幼儿园四级保育员强化训练试卷 含答案

单位 学校 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
考试须知：1、考试时间：2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

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单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、直觉行动思维又叫做手和( )。

A ．行动思维
B ．眼的思维
C ．动作思维
D ．直接思维 2、开窗通风的好处是( )。

A 、可以减少蟑螂等害虫
B 、减少疾病的传播
C 、使幼儿疲惫
D 、增加二氧化碳的量 3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。

A 、遵守纪律的习惯
B 、良好的生活习惯
C 、自我保健的技能
D 、艰苦朴素习惯 4、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A ．对幼儿隔离
B ．对可疑患儿应进行临时隔离
C ．喝生理盐水
D ．对可疑患儿临时放在班上 5、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（ ）。

Ａ.记录儿童的行为表现 Ｂ.描述全班儿童的活动情况 Ｃ.记录教师的教育情况 Ｄ.解释儿童的行为表现
6、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A ．做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术 C ．为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新
7、幼儿乳牙有多少颗?( )。

A 、20颗 B 、24颗 C 、32颗
8、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A ．文革期间
B ．十一届三中全会以后
C ．解放后
D ．进，20世纪90年代以来 9、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。

A 、权威性 B 、知识性 C 、主导性 D 、艺术性 10、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。

A 、漱口
B 、脱掉外套和帽子
C 、做操
D 、游戏
11、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。

A 、少喝水
B 、及时补充水
C 、吃饭
D 、痊愈后应大量补充水 12、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。

A 、怕被惩罚
B 、趋乐
C 、认知水平低
D 、虚荣 13、三角铁，撞铃等属于（ ）的设备和材料。

Ａ.探索游戏 Ｂ.象征性游戏 Ｃ.音乐游戏 Ｄ.建筑游戏 14、电击伤，下列哪项是错误的( )。

A 立即脱离电源
B 立即关闭电源
C 用木棒等非导电物将电源分离
D 雷雨可在树下、高层建筑下避雨 15、托幼园所每年的驱虫时间是( )。

A ．2月
B ．4-5月
C ．9-10月
D ．12月 16、药品登记表中不能没有（ ）
A ．药效 B.成分 C.副作用 D.药名 17、( )是幼儿注意的特点之一。

A ．注意的时问长
B ．注意的稳定性强
C ．有意注意占优势
D ．无意注意占优势
18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。

A ．眼睛看着勺中的食物
B ．东张西望
C ．边玩边吃
D ．看碗 19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。

A 保教人员带小儿外出游玩应点清人数
B 托幼机构门窗有插销和栏杆
C 剪子刀针等必须放在有锁抽屉里
D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E 以上都对
20、通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。

A ．人工通风
B ．电扇通风
C ．空调通风
D ．扇子通风 21、（ ）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。

Ａ.左侧卧 Ｂ.右侧卧 Ｃ.蒙头睡 Ｄ.仰卧
22、思维的两个突出特点是间接性和( )。

A ．抽象性
B ．直接性
C ．概括性
D ．知觉性 23、橡皮泥是（ ）的玩具和材料。

Ａ.表演游戏 Ｂ象征性游戏 Ｃ.建筑游戏 Ｄ.语言游戏 24、毛巾应该在( )晾晒。

A 、阴暗处
B 、阳光通风处
C 、避风处
D 、通风处 25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。

A 、外耳道宽阔，污水潴留
B 、外耳道狭窄，细菌繁殖
C 、外耳道短，细菌繁殖
D 、外耳道长，进入污水
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。

4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

6、缺乏维生素A可患( )。

7、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。

11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

14、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

15、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。

16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。

18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

2、（）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。

3、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

4、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

5、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

6、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。

7、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

8、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。

9、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

10、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。

11、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。

12、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

13、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。

14、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。

15、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、卫生保健制度有几条？
2、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？
3、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？
4、列举幼儿安全工作有哪些方面？
5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？
2、肥胖症的危害是什么？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、B
3、B
4、B
5、D
6、B
7、A
8、B
9、C
10、B
11、B
12、C
13、C
14、D
15、C
16、D
17、D
18、A
19、E
20、D
21、C
22、D
23、C
24、B
25、 B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、答案：低处、湿毛巾
4、1：200
5、3个半
6、夜盲症
7、专人专用 , 每天
8、答案：由近及远、由己及彼
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、答案：晒太阳、吹吹风11、安全，保护
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯 , 生理特点
14、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
15、答案：登记记录，上交保管
16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量
18、日光、空气和水
19、胸骨偏下方
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
10、√
11、×
12、√
13、×
14、√
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：有1．安全卫生制度2．家长联系制度3．门卫管理制度4．保健室管理制度5．食堂管理制度6．新生入园制度7．财务管理制度。

2、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：
（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；
（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

3、答：
（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；
（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；
（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；
（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

4、答：
① 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。

② 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。

③ 各种物品应放在固定安全的位置。

④ 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。

⑤ 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。

⑥ 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。

⑦ 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。

5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、参考答案：
（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；
（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；
（3）与教师和婴幼儿共同布置环境；
（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；
（5）结合自身工作实际。

2、答：
（1）肥胖除了使行动笨拙、体形不美观以外，还会影响健康；
（2）儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。

由于腹部脂肪堆积，横隔上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。

小儿肥胖还会造成高血脂症成为动脉硬化的发病基础；
（3）肥胖继续发展延续到成人，更易合并高血压、心脏病、糖尿病等疾患；
（4）肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。

由于肢体不灵活，不愿参加集体游戏，产生自卑感。