大学生土木混凝土课程设计样板
土木工程专业课程设计与毕业设计范例
土木工程专业课程设计与毕业设计范例一、介绍1.1 土木工程专业课程设计和毕业设计的重要性土木工程专业课程设计和毕业设计是土木工程专业学生在学校学习期间的重要组成部分。
通过课程设计和毕业设计，学生能够将在课堂上所学到的理论知识应用于实际工程项目中，提高自己的动手能力和实际操作技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
1.2 课程设计与毕业设计的区别课程设计是指学生在学习某一课程的过程中，根据教学大纲和要求，独立或协作完成的、具有一定难度和创新性的工程设计项目。
而毕业设计则是指学生在即将毕业之际，通过独立设计或小组合作完成的一个有关专业知识应用能力的综合性设计项目，是对学生所学专业知识和技能的综合考验。
二、课程设计范例2.1 《土木工程施工组织设计》课程设计范例学生在学习《土木工程施工组织设计》这门课程时，可以选择以下范例进行课程设计：题目：某高层建筑土建施工组织设计项目概况：某城市市中心高层建筑项目，总建筑面积xxx平方米，高度达到30层。
本次课程设计要求学生根据建筑项目的实际情况，进行土建施工组织设计，包括总体施工方案、工程时间进度计划、施工人员组织管理等内容。
设计要求：学生需要基于所学的相关理论知识，结合实际工程项目情况，设计出合理、科学的施工方案，包括材料选用、工序安排、质量控制等方面内容，为实际施工提供可行性建议。
2.2 《土木工程地基基础设计》课程设计范例对于《土木工程地基基础设计》这门课程，学生可以选择以下范例进行课程设计：题目：某高速公路桥梁基础设计项目概况：某地区需要修建一座跨越河流的高速公路桥梁，全长200米，桥墩高度30米。
本次课程设计要求学生根据具体的地质情况和土层特点，进行桥梁基础设计，包括基础类型选择、承载力计算、地基处理等内容。
设计要求：学生需要结合地质勘察报告和相关设计规范，进行基础类型的确定和计算，保证桥梁基础的安全可靠，为实际施工提供技术支持。
三、毕业设计范例3.1 某大型商业综合体结构设计在即将毕业之际，学生可以选择以下范例进行毕业设计：题目：某市商业综合体结构设计项目概况：某市市中心商业综合体项目，总建筑面积达到10万平方米，包括购物中心、写字楼和酒店等多个功能区。
混凝土课程设计完整版
混凝土课程设计完整版一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解和掌握混凝土的基本概念、组成、性能和应用，培养学生对混凝土工程实践的兴趣和责任感。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够描述混凝土的基本组成、主要性能及其影响因素，理解混凝土在工程中的应用和重要性。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对混凝土工程问题进行分析和判断，具备一定的混凝土设计和施工能力。
3.情感态度价值观目标：学生培养对混凝土工程实践的兴趣，增强工程责任意识，认识到了解和掌握混凝土知识的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.混凝土的基本概念和组成：介绍混凝土的定义、分类、基本组成材料及作用。
2.混凝土的性能：讲述混凝土的力学性能、耐久性能及其影响因素。
3.混凝土的应用：介绍混凝土在工程中的应用领域和实例。
4.混凝土的设计和施工：讲解混凝土配合比设计、施工工艺、质量控制等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：用于传授混凝土的基本概念、组成、性能和应用等知识。
2.讨论法：鼓励学生针对混凝土工程实践问题进行讨论，培养分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析具体混凝土工程案例，使学生更好地理解和掌握相关知识。
4.实验法：学生进行混凝土性能实验，增强实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《混凝土工程导论》等。
2.参考书：收集有关混凝土工程的专著、论文和标准。
3.多媒体资料：制作课件、视频、图片等，用于辅助教学。
4.实验设备：混凝土试模、压力试验机、抗折试验机等。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：包括课堂参与、提问、小组讨论等，占总评的20%。
2.作业：布置混凝土相关计算、设计等作业，占总评的30%。
混凝土课设
混凝土课设混凝土结构课程设计中南大学土木工程学院土木工程专业（本科）《混凝土结构设计原理》课程设计计算书班级：土木某某某班指导老师：某某某姓名：某某某学号：某某某某某某某某某某20某某年某某月—1—混凝土结构课程设计一、钢筋混凝土连续梁设计一钢筋混凝土矩形截面两跨连续梁，承受均布恒载标准值为gk=6.8kN/m（含自重），均布活载标准值qk=8.5kN/m，在每跨三分点处截面还承受集中恒载标准值Gk=50kN，集中活载标准值Qk=65kN，活载准永久值系数Ψk=0.5，跨度、截面尺寸如图一所示。
混凝土采用C25，受力纵筋HRB335，箍筋HPB235级，按《混凝土结构设计规范（GB50010-2002）》设计该梁。
要求：（1）进行正截面及斜截面承载力计算，并确定所需的纵筋、箍筋和弯起钢筋的数量。
（2）绘制抵抗弯矩图和弯矩包络图，并给出各根弯起钢筋的弯起位置。
（3）验算裂缝是否满足要求。
（4）验算挠度是否满足要求。
解：１、设计计算数据设计尺寸b250mm；h600mm;l05.4m；混凝土C40fck26.8N/mm；ftk2.39N/mm；fc19.1N/mm；222ft1.71N/mm2；b0.550；11.0；10.8；c20mm；Ec3.25104N/mm2纵筋HRB335fyfy300N/mm；E2.010N/mm箍筋HPB300fyv210N/mm2252—2—混凝土结构课程设计2、荷载及内力计算跨度：lo1L5400mml02L5400mm①恒载标准值计算M1k0.070105.420.222505.480.35KNmM2KM1K80.35KNmMB0.125105.420.333505.4126.36KNmVA0.375105.40.6675053.60KNVB左0.625105.41.33350100.40KNVB 右VB左100.40KNVCVA53.60KN②活载满布时内力计算M1K0.07085.420.222655.494.25KNmM2KM1K94.25KNmMB0.12585.420.3 33655.4146.04KNmVA0.37585.40.6676559.56KNVB左0.62585.41.33365113.65KNVB右VB左113.65KNVCVA59.56KN③仅左跨作用活载时内力计算M1K0.09685.420.278655.4119.97KNm11M2KMb73.3124.44KNm33MB0.06 385.420.167655.473.31KNmVA0.43785.40.8336573.02KNVB左0.56385.41.16765100.18KNVB右0.06385.40.1676513.58KNVC0.06385.40.1676513.58KN④仅右跨作用活载时内力计算M1K24.44KNmM2K119.97KNm—3—混凝土结构课程设计MB73.31KNmVA13.58KNVB左13.58KNVB右100.14KNVC73.02KN3、内力组合求最不利荷载及控制截面①+②M180.351.294.251.4228.37KNmM2M1228.37KNmMB126.361.2146.041.4 356.09KNmVA53.601.259.561.4147.70KNVB左100.401.2113.651.4279.59KNVB右VB左279.59KNVCVA147.70KN①+③M180.351.224.441.462.20KNmM280.351.2119.971.4264.38KNmMB126. 361.273.311.4254.27KNmVA53.601.213.581.445.31KNm—4—混凝土结构课程设计剪力和弯矩包络图如下：剪力图弯矩图由图可知剪力的控制截面在Ａ、Ｂ、Ｃ支座截面，弯矩的控制截面在１、２、Ｂ截面处。
混凝土课程设计全版
混凝土课程设计全版一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握混凝土的基本概念、组成、性能、设计和应用。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述混凝土的基本组成和作用。
2.分析混凝土的性能指标及其影响因素。
3.应用混凝土设计原理进行简单的结构设计。
4.解释混凝土在工程中的应用和维护。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.混凝土的基本概念：介绍混凝土的定义、分类和发展历程。
2.混凝土的组成：讲解水泥、砂、石子、水等原材料的性质和作用。
3.混凝土的性能：分析混凝土的强度、耐久性、工作性等性能指标。
4.混凝土的设计：讲解混凝土设计原理和方法，包括配合比设计、构件设计等。
5.混凝土的应用：介绍混凝土在工程中的应用案例，包括建筑、桥梁、道路等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解基本概念、原理和设计方法。
2.案例分析法：分析实际工程案例，让学生更好地理解混凝土的应用。
3.实验法：学生进行混凝土实验，培养学生的动手能力和实验技能。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的混凝土教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置合适的实验设备，确保学生能够进行实践操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采取以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：安排期中、期末两次考试，以检验学生的知识掌握和运用能力。
4.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和分析问题的能力。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材和大纲，合理安排每个章节的教学内容和进度。
混凝土结构课程设计【范本模板】
摘要本设计主要进行了结构方案中单向板肋梁楼盖设计.在确定框架布局后，先进行楼层间荷载代表值得计算,进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩和剪力）.完成了板,次梁和主梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制，楼盖的设计完成了板的配筋和次梁与主梁的配筋计算。
2012年12月10日课程设计任务书（一）课程设计目的本设计是混凝土结构设计原理中一个重要环节，对培养和提高学生的基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。
1.了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容,为今后从事实际设计工作奠定初步基础。
2.复习巩固加深所学的基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。
３.掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如：(1)掌握单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图的确定;(2）掌握弹性理论和塑性理论的设计方法;(３）掌握内力包络图和材料抵抗弯矩图的绘制方法；(４)了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求；（5）掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定;(6）学习书写结构计算书;（７）学习运用规范.（二)设计资料某多层混合结构轻工仓库,其建筑平面如图所示，层高4。
５m,房屋安全等级为二级,采用钢筋混凝土整浇楼盖，请进行梁、柱的布置并确定梁、板、柱截面尺寸,梁板的承载力计算及配筋，并绘制结构施工图.其平面图如附图所示，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下:1、按使用要求不同，楼盖做法分两种类型：①２0mm厚水泥砂浆面层,钢筋混凝土现浇板，1２ｍm厚纸筋灰板底粉刷;②３5ｍm厚水泥砂浆面层及水磨石地面，钢筋混凝土现浇板,１2mm厚纸筋灰板底粉刷 ;2、柱网尺寸和楼面活荷载标准值，见附表;３、材料:混凝土强度等级选用范围C2０~C35,梁内受力主筋采用HRB335级、ＨＲB400级钢筋,其余均用HP Ｂ3０0级、HRB33５级钢筋，钢筋直径最大不超过２5mm；注:该厂房无特殊要求,楼梯位于楼盖外部;每位同学以学号末两位数作为题号：建筑1０(1）班同学楼面做法按类型①;建筑10（2)班、管理10班按类型②。
【土木工程本科毕业设计】《混凝土结构》课程设计
《混凝土结构》课程设计《混凝土结构》课程设计图一是某多层工业厂房的楼盖建筑平面布置（楼梯间在此平面外），楼盖拟采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖，按要求进行设计。
其中板、次梁按考虑塑性内力重分布设计，主梁按弹性理论设计。
设计资料如下：①、楼面做法如下：水泥砂浆面层：20mm 厚 （容重20kN/m 3）； 钢筋混凝土现浇板： （容重25kN/m 3）； 板下混合砂浆抹面：15mm 厚（容重17kN/m 3）。
②、楼面活荷载q=7.0kN/m 2。
③、材料：混凝土采用C25；板中全部钢筋、梁的箍筋采用HPB235，其他钢筋采用HPB400。
④、梁、板伸入墙长度：板为120mm ，次梁为250mm ，主梁为370mm 。
⑤、柱：b ×h=350mm ×350mm 。
1、根据构造要求确定板厚及主、次梁的截面尺寸确定主梁跨度为6.0m ，次梁为6.0m ，主梁每跨跨内布置两根次梁，板跨度为2.1m 。
确定板厚，要求板厚h ≥2000/40=50mm ，对工业建筑的楼盖板，要求h ≥70mm ，取板厚h=100mm 。
次梁截面尺寸：h=18l ～12l=333～500mm 取h=450mm ；b=3h ～2h =150～225mm取b=200mm 。
主梁截面尺寸：h=14l～8l =429～750mm 取h=600mm ，b=300mm 。
2、板的设计（按塑性内力重分布法） （1）、确定板的计算跨度次梁截面200mm ×450mm ，板在墙上支承宽度为120mm ，板的跨长如图一所示。
边跨：=+=201hl l n 1650+2100=1700mm 中间跨：==n l l 022000-200=1800mm边跨荷中间跨跨度相差小于10%，可按等跨连续板计算，取1m 宽板带为计算单元。
（2）、荷载计算板的永久荷载标准值：水泥砂浆面层 0.02×20=0.4 kN/m 2钢筋混凝土现浇板 0.10×25=2.5 kN/m 2 板下混合砂浆抹面 0.015×17=0.26 kN/m 2 合计 3.16 kN/m 2活荷载标准值为7.0 kN/m 2，活荷载标准值大于4.0 kN/m 2，取分项系数为1.3。
土木工程施工课程设计模板
土木工程施工课程设计模板1. 课程概述本课程旨在培养学生对土木工程施工的基本理论和实践技能的掌握。
通过理论学习和实践操作相结合的方式，学生将能够了解土木工程施工的全过程，并具备解决实际问题的能力。
2. 教学目标本课程的教学目标包括：•理解土木工程施工的基本原理和流程；•掌握土木工程施工中常用的测量、布置、安装等技术方法；•能够独立进行土木工程施工任务，并解决实际问题；•培养团队合作精神和项目管理能力。
3. 教学内容与安排第一章：土木工程施工导论（2周）•土木工程施工概述•施工组织与管理•工期计划与进度控制•质量控制与安全管理第二章：地基处理与基础施工（3周）•地质勘察与分析•地基处理方法•基础种类与选择•基础施工技术第三章：结构施工与安装（4周）•结构施工工艺•钢筋混凝土结构施工•钢结构施工•安装与调试技术第四章：道路与桥梁施工（3周）•道路施工技术•桥梁施工技术•路基处理与路面铺设第五章：隧道与地下工程施工（3周）•隧道施工方法与技术•地下室施工技术•埋地管线施工第六章：水利水电工程施工（4周）•水利水电项目特点与要求•大坝、堤防、渠道等建设技术•水电站机电设备安装4. 教学方法与手段本课程将采用以下教学方法和手段：1.理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍土木工程施工的基本理论和原理。
2.实践操作：组织学生进行实际案例分析、测量实验和模拟施工操作，提高实践能力。
3.课程设计：要求学生进行小组合作，完成一个真实的土木工程施工项目设计和实施计划。
4.现场实习：安排学生参观实际土木工程施工现场，了解实际操作和管理流程。
5. 评价与考核本课程的评价与考核方式包括：1.平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、实验报告等。
2.课程设计报告：学生根据实际案例进行小组合作，完成一个土木工程施工项目设计和实施计划，并撰写相应报告。
3.实践操作成绩：对学生在模拟施工操作中的表现进行评估。
4.考试成绩：对学生对课程知识的理解和掌握进行考核。
大学混凝土课程设计
大学混凝土课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解混凝土的基本组成、材料性质及分类；2. 掌握混凝土设计的基本原理，包括强度、耐久性、工作性能等方面的知识；3. 了解混凝土结构设计的基本原则和常见结构类型。
技能目标：1. 能够运用混凝土设计原理，进行简单的混凝土配合比设计；2. 能够分析混凝土结构的受力情况，进行初步的结构设计；3. 能够运用所学知识，解决实际工程中与混凝土相关的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对混凝土工程技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队合作意识，学会在工程实践中与他人沟通协作；3. 增强学生的环保意识，了解绿色混凝土的应用和发展趋势；4. 培养学生严谨、务实的科学态度，树立工程质量意识。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在让学生掌握混凝土的基本知识、设计原理和实际应用。
学生特点：大学年级学生，具备一定的专业基础知识和动手能力，对实际工程有较高的兴趣。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决工程问题的能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果，为未来从事混凝土工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 混凝土基本概念与分类- 混凝土的组成、性质及分类- 教材第二章：混凝土的基本概念与分类2. 混凝土的材料- 水泥、砂、石子、掺合料和外加剂的选择和使用- 教材第三章：混凝土的原材料3. 混凝土的性质- 强度、耐久性、工作性能等基本性质- 教材第四章：混凝土的性质4. 混凝土配合比设计- 混凝土配合比设计原理及方法- 教材第五章：混凝土配合比设计5. 混凝土结构设计- 混凝土结构设计原理、受力分析及结构类型- 教材第六章：混凝土结构设计6. 混凝土施工技术- 混凝土施工工艺、养护及质量控制- 教材第七章：混凝土施工技术7. 绿色混凝土与可持续发展- 绿色混凝土的概念、应用及发展趋势- 教材第八章：绿色混凝土与可持续发展教学内容安排与进度：共16周，每周2学时。
混凝土的课程设计无错版
、钢筋砼连续梁设计一钢筋砼矩形截面两跨连续梁，一类工作环境，承受均布恒载标准值为g k(不含自重), 均布活载标准值q k，在每跨三分点处截面还承受集中恒载标准值G K，集中活载标准值Q K, 活载准永久值系数“ K=0.5，如图一所示。
跨度、砼采强度等级，纵筋级别见表，箍筋采用HPB235级，按《混凝土结构设计规范( GB50010-2010)》设计该梁。
要求：(1)进行正截面及斜截面承载力计算，并确定所需的纵筋、箍筋和弯起钢筋的数量。
(要求支座处考虑纵向钢筋弯起抗剪)(2)绘制抵抗弯矩图和弯矩包络图，并给出各根弯起钢筋的弯起位置。
(3)验算裂缝是否满足要求。
(4)验算挠度是否满足要求。
□k| Q k解：1、设计计算数据混凝土C30 f c k = 20.1 N/mm2；和=2.01N / mm2；f c=14.3N/mm2；f t =1.43N/mm2；0.482 ；—"O ；= 0.8 ；c = 20mm ；E c=3.00 104 N/mm2纵筋HRB500 f y =435N/mm2, f y =410N/mm2；E s =2.0 105N/mm2箍筋HPB235 f yv =210 N / mm22、截面尺寸、荷载及内力计算跨度：l o1 =l n b= 6000-240 240 = 6000mmKI02 =l n - 0.025l n = 1.025 6000 -240 120 = 6024 mm 2取两者的较小者l0= 6000mm廿l06000 .取h =700mm ■—400mm,b = 250mm15 152.0 ::: h= 700=2.8 :::3.5 , 满足要求。
;b 250①恒载标准值计算M1k = 0.070 10 62 0.222 60 6 =105.12KN mM2K =M1K -105.12KN mM B=-0.125 10 62 -0.333 60 6»164.88KN mV A=0.375 10 6 0.667 60 =62.52KNV B左--0.625 10 6-1.333 60 --117.48KNV B右二-V B左"17.48KNV c 二-V A二-62.52KN②活载满布时内力计算2M1K =0.070 8 6 0.222 50 6=86.76KN mM2K =M1K -86.76KN m2M B=-0.125 8 6 -0.333 50 6=-135.9KN mV A=0.375 8 6 0.667 50 = 51.35KNV左二「0.625 8 6-1.333 50=-96.65KNBV B右二-V B左二96.65KNV c - -V A - -51.35KN③仅左跨作用活载时内力计算M1K =0.096 8 62 0.278 50 6 =111.048KN m1 1M2K M1111.048 二七7.016KN m K3 3M B=-0.063 8 &-0.167 50 6 =-68.244KN mV A二0.437 8 6 0.833 50 二62.626KNV B左二-0.563 8 6 -1.167 50 =-85.374KNV右二0.063 8 6 0.167 50 =11.374KNB=0.063 8 6 0.167 50 =11.374KNVC④仅右跨作用活载时内力计算M^ =-37.016KN mM2K=111.048 KN mM- -68.244KN mBV—11.374 KNAV-11.364 KNB左二V-85.374KNB右V- -62.626KNC3、内力组合求最不利荷载及控制截面⑴①+②M1=105.12*1.2 86.76*1.4 =247.608KN mM^M^247.608KN mM B=T68.44 1.2 -135.9 1.4 一388.116KN mV=62.52 1.2 51.35 1.4 -146.914KNAV-117.48 1.2 -96.65 1.4 - -276.286KN B左-V B右=「V B左二276.286KN-V A = -146.914KNVC=⑵①+③M1=105.12 1.2 111.048 1.4 =281.6112KN mM2=105.12 1.2 -37.016 1.4 = 74.3216KN mM=T64.88 1.2 -68.244 1.4 =—293.3976KN m BV=62.52 1.2 62.626 1.4 =162.7004KN AV B左=「117.48 1.2 -85.374 1.4 - -260.4996KNV=117.48 1.2 11.374 1.4 =156.8996KN B右V C=-62.52 1.2 11.374 1.4 =-59.1004KN ⑶①+④M 1 =105.12 1.2 -37.106 1.4 = 74.3216KN m M 2 =105.12 1.2 111.048 1.4 =281.6112KN mM B =-164.88 1.2 -68.244 1.4 = -293.3976KN m V A =-62.52 1.2 11.374 1.4 =-59.1004KN V B 左=-117.48 1.2 -11.374 1.4 = —156.8996KNV B 右=117.48 1.2 85.374 1.4 =260.4996KNV c —62.52 1.2 -62.626 1.4 - -162.7004KNE 、C 支座截面，弯矩的控制截面在1、 2、E截面处。
混凝土课程设计完整版
《混凝土结构基本原理》课程设计姓名张东风学号 201141207114专业工程管理班级 1 班指导老师童兵东莞理工学院建筑工程系《钢筋混凝土结构基本原理》课程设计任务书题目:某钢筋混凝土伸臂梁设计图1 梁的跨度、支撑及荷载 1、 设计资料某支承在370mm 厚砖墙上的钢筋混凝土伸臂梁（图1），构件处于正常坏境（环境类别为一类），安全等级为二级，纵筋选用HRB400级钢筋，箍筋选取300HPB 级钢筋，砼强度等级根据学号按表一选取，试设计该伸臂梁并绘制其配筋详图。
图中：l 1——梁的简支跨跨度；l 2——梁的外伸跨度；q 1k ——简支跨活荷载标准值； q 2k ——外伸跨活荷载标准值；g 1k ——楼面传来的永久荷载标准值（未包括梁自重）。
每位同学的具体取值见安排表一混凝土。
2、设计内容1）确定梁的截面尺寸。
2）进行内力（M 、V ）计算，作内力图及内力包络图。
3）正截面承载力计算，选配纵向受力钢筋。
g k 、q 2k1854）斜截面承载力计算，选配箍筋，根据需要设置弯起钢筋。
5）作抵抗弯矩图，确定受力钢筋的弯起与切断位置。
6）作配筋图，并列出钢筋统计表。
3、设计要求1）完成计算书一套，计算书应包含设计任务书，设计计算过程。
2）绘制A2施工图1张：绘制梁的弯矩包络图、抵抗弯矩图、梁的配筋图（包括梁的纵剖面、梁的横剖面，钢筋大样图）、并列出钢筋统计表及必要说明。
3）计算书统一采用A4白纸纸张,字迹工整，符号书写正确，计算应有必要的数据及计算过程；采用专用绘图纸绘图，图纸布局合理，线条清晰，线型适当。
4、课程设计任务安排表安排表4、计算过程：1)确定基本参数：可以查表得：C25混凝土，βc=1.0，fc=11.9MPa, ft=1.27；HRB400级钢筋fy=360MPa；HPB300级钢筋,fyv=270 MPa；α1=1.0ξb=0.518纵向钢筋初步按两排计算，取as=60mm,假设梁截面为矩形截面。
混凝土课程设计(模板)
课程设计课程名称：混凝土结构设计原理设计题目：简支梁截面设计姓名：余红权学号：20097058院系：土木工程系班级：09铁工2班指导教师：严传坤完成日期：2011/05/16成绩：目录一．课程设计目的，设计条件，设计要求。
二．正截面计算1. T形截面尺寸的选择2．梁自重标准值3.梁的内力图以及内力包洛图4.判断T形截面类型5.计算Ⅱ类T截面受压区高度6．计算纵向受拉钢筋面积As7.验算是否超筋8.验算是否少筋9. 截面尺寸验算10.正截面抗弯的复核三斜截面计算1.可否按构造配筋2.配箍筋3.计算弯起钢筋面积4.验证是否需要继续弯起钢筋四．对梁的最大裂缝宽度的验算五．对梁的最大挠度的验算六.配筋图和材料图1．课程设计目的结构设计原理I课程设计是土木工程专业技术基础课《结构设计原理I》的实践性环节。
本课程设计主要训练学生综合运用所学基础知识和技术基础知识的能力，培养学生分析和解决工程结构问题的基本方法。
本课程设计是在学过《结构设计原理》中各种构件设计分散的、基本的知识后，对其中比较有代表的钢筋混凝土受弯构件（梁）的正截面抗弯强度、斜截面抗剪强度（包括斜截面抗弯强度）、裂缝宽度、挠度等方面知识的综合运用。
通过本设计，使学生巩固所学的结构设计的基本知识，加深对所学内容的理解，并学会如何将各相关内容成为一个有机的整体，提高分析、解决问题的能力，并为后续专业课程的学习打下必要的基础。
2.设计条件：已知一T形截面简支梁，其跨度为20m，翼缘宽度为1000m，其梁上分布的均布荷载标准值q k=20kN/m；恒载只考虑自重（钢筋混凝土r=25kN/m3）采用强度等级为C30的混凝土，纵向受力钢筋为HRB335级，箍筋和构造为HPB235级。
3.设计要求：①按抗弯（M）的要求设计截面尺寸，并设计纵筋，且复核弯矩。
②按剪力要求对腹筋设计。
③对斜截面抗剪、抗弯，正截面抗弯的复核。
最后要求验算其梁裂缝宽度（Wlim=0.4），以及其梁的最大挠度。
混泥土课程设计模板
混泥土课程设计模板一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握混凝土的基本知识，包括混凝土的组成、性能、制备和应用。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述混凝土的主要组成材料及其作用。
2.解释混凝土的力学性能和耐久性能。
3.阐述混凝土的制备工艺和施工要求。
4.分析混凝土在工程中的应用和实例。
在技能目标方面，学生将能够：1.运用所学的知识进行混凝土配合比的计算。
2.判断混凝土的质量及其适用性。
3.设计简单的混凝土构件。
在情感态度价值观目标方面，学生将能够：1.认识到混凝土在现代建筑中的重要性。
2.理解混凝土工程的安全和质量要求。
3.培养对混凝土工程的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.混凝土的组成材料：水泥、砂、石子、水等。
2.混凝土的性能：强度、耐久性、工作性等。
3.混凝土的制备工艺：搅拌、运输、浇筑、养护等。
4.混凝土的应用：建筑结构、道路、桥梁等。
具体的教学大纲安排如下：第1-2课时：混凝土的组成材料及其作用。
第3-4课时：混凝土的性能及其影响因素。
第5-6课时：混凝土的制备工艺和施工要求。
第7-8课时：混凝土在工程中的应用和实例。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解混凝土的基本知识和原理。
2.讨论法：引导学生探讨混凝土工程中的实际问题。
3.案例分析法：分析混凝土工程的案例，提高学生的应用能力。
4.实验法：进行混凝土的制备和性能测试，增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《混凝土工程》等相关教材。
2.参考书：提供相关的论文和书籍，供学生深入研究。
3.多媒体资料：制作课件和视频，生动展示混凝土工程实例。
4.实验设备：准备混凝土制备和性能测试所需的实验设备。
五、教学评估本课程的评估方式将包括以下几个方面，以确保客观、公正地全面反映学生的学习成果：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
混凝土结构课程设计(双向板肋梁楼盖)
土木工程专业混凝土结构课程设计（双向板）学校名称: XX大学学生姓名：XXX学生学号：XXXXXXXXXX班级：土木工程目录1.设计背景 (1)1.1设计资料 (1)1.2 设计要求 (2)2.设计方案 (3)2.1板布置图 (3)2.2选用材料,地面的做法: (4)3.方案实施 (4)3.1板的计算 (4)3.1.1板的荷载 (6)3.1.2板的内力及配筋 (6)3.2 梁的计算 (10)3.2.1梁的荷载 (10)3.2.2梁内力计算 (12)3.2.3梁配筋计算 (13)3.2.3.1正截面受配弯筋计算 (13)3.2.3.2斜截面受配弯筋计算 (15)目录1 设计资料 (1)2 板的设计 (1)2.1 荷载 (2)2.2 内力计算 (2)2.3 截面承载力计算 (3)3 次梁设计 (3)3.1 荷载 (4)3.2 内力计算 (4)3.3 截面承载力计算 (5)4 主梁计算 (6)4.1 荷载 (7)4.2 内力计算 (7)4.3 截面承载力计算 (11)4.4 主梁吊筋计算 (13)多层工业厂房单向板肋梁楼盖1 设计资料某多层工业厂房设计使用年限为50年，安全等级为二级，环境类别为一类。
结构形式采用框架结构，其中梁柱线刚度比均大于3。
楼盖采用钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，厂房底层结构布置图见图1。
楼面做法、边梁、墙、及柱的位置关系见图2。
图1 底层结构布置图楼面活荷载标准值8kN/m 2，楼面面层为20mm 水泥砂浆，梁板的天棚抹灰为20mm 厚混合砂浆。
材料选用混凝土：采用C30（f c =14.3 N/mm 2）钢筋：梁的受力纵筋采用HRB335级钢筋（f y =300 N/mm 2），其余采用HRB300级钢筋（f y =270 N/mm 2）。
2 板的设计板按塑性内力重分布方法设计。
按刚度条件板厚要求取h=L/30=2000/30≈67mm ，工业厂房楼面最小厚度为70mm ，取板厚h=80mm 。
推荐-混泥土课程设计 精品
1.设计资料楼盖平面图如附图1所示，附表1中给出了42组不同的恒载和活载的标准值，每个同学按学号顺序选择一组数值，进行设计计算。
（1）混凝土强度等级为C30。
（2）梁中纵向受力钢筋HRB335，其余采用HPB300。
附图1 ：楼盖结构平面图1.板的计算实配228mm28（隔一弯一）88实配1178mm2（隔一弯一）计算219mm2实配228mm28（隔一计算219mm2实配228mm28（左边弯来）8（右边弯来）计算149mm2实配178mm2（隔计算158.3mm2实配193mm2（左边弯来）（右边弯来）图1 板的尺寸和计算简图（1）荷载(2)内力计算计算跨度；边A B C+12+1+16+153245.45-286.11248.49-190.03-23.86计算实配2012mm18201820182018201820混凝土结构课程设计学生姓名：宋 江 学 号：20XX0421*** 指导教师：王 红 所在学院：工程学院 专 业：土木工程计算219mm 2实配228mm 28（隔一弯一）计算219mm 2实配228mm 28（左边弯来）8（右边弯来）计算149mm2实配178mm2（隔一弯一）计算168mm2实配178mm2（左边弯来）（右边弯来）中国·大庆（空1行）αg=1.75+2.0=3.75KN/m 20XX 年 恒荷载标准值 0.08x5KN/m3=2.0KN/m23）楼恒载 1.75KN/m2,5.0KN/m2.某多层混合结构的民用建筑钢筋混凝土现浇整体楼盖，设计28（隔一弯一）88（隔一弯一）计算1046mm 2实配1256mm 2计算1206mm 2实配1256mm 2计算698mm 2实配804mm 2计算912mm 2实配107mm 26m，任务书中给出不同的恒载和活载的标准值，每个同学选择一组数值，分别对楼盖进行结构平面布置，并完成板、次梁及主梁的设计计算，绘制施工图和材料图，编写设计计算说明书。
混凝土梁板课程设计-参考模板
钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计学生姓名：学号：所在学院：专业：指导教师：2015年1月目录1. 设计任务书 (2)1.1 设计资料 (2)1.2 设计要求 (2)1.3 参考资料 (2)1.4 附图 (2)2. 计算书 (3)2.1 结构平面布置 (3)2.2 板的设计 (4)2.2.1 荷载计算 (4)2.2.2 计算简图 (4)2.2.3 内力计算 (5)2.2.4 正截面承载力计算 (5)2.3 次梁的设计 (6)2.3.1 荷载计算 (6)2.3.2 计算简图 (7)2.2.3 内力计算 (7)2.3.4 正截面承载力计算 (8)2.3.5 斜截面承载力计算 (9)2.4 主梁的计算 (10)2.4.1 荷载计算 (10)2.4.2 计算简图 (10)2.4.3 内力计算 (11)2.4.4 正截面承载力计算 (12)2.4.5 斜截面受剪承载力计算 (14)2.4.6 主梁吊筋计算 (14)2.5 正常使用极限状态的裂缝和挠度验算 (14)2.5.1 板的裂缝和挠度验算 (14)1. 设计任务书1.1 设计资料某民用建筑二层楼盖平面示意图如图1-1所示，楼面标高为H=5m，采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。
四周墙体为承重砖墙，厚度为370mm，钢筋混凝土柱截面尺寸为400mm×400mm，楼板周边支承在砖墙上。
楼面活荷载标准值q k=5kN/m2。
楼面采用20mm厚水泥砂浆抹面（γ=20 kN/m3），梁板的天花抹灰为15mm厚石灰砂浆粉刷（γ=17 kN/m3），混凝土容重为25kN/m3。
混凝土强度等级采用C30；钢筋中受力筋采用HRB400；箍筋采用HPB300。
图1-1 二层楼盖平面示意图（重新作图，标上A=36m，B=21.6m）1.2 设计要求①按单向板肋梁楼盖的要求对楼面梁板进行结构布置；②对板、次梁、主梁分别进行受力分析、计算及配筋，并完成设计计算书一份，包括封面、设计任务书、目录、计算书、参考文献、附录；③绘制楼盖施工图（2号图纸两张），内容包括：楼盖平面布置图；板配筋施工图；梁配筋施工图（各1张，配相应施工说明。
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1 设计资料1.1工程概况（1）建设地点：郑州市市区（2）工程名称：郑州市某中学教学楼（3）工程概况：建筑总高为15 m。
共4层，每层层高4.20 m，室内外高差0.45 m。
（4）气候条件:夏季主导风向为南风,冬季主导风向为北风.基本风压0.4 kN/m2,基本雪压0.3 kN/m2。
（5）该地区地质条件:根据对建筑地基的勘测,该地区表层0.2m-0.6m为杂填土,下层为轻亚粘土,厚约3.0m-4.2m,地基承载力特征值为180 kN/m2 。
（6）场地情况：场地平坦,无障碍物，地下无古代建筑，用地四周无住宅区（7）地面粗糙类型：C类（8）抗震设防烈度为7度，建筑耐火等级二级，建筑耐火年限50年。
1.2建筑设计说明书本说明是对建筑方案的必要说明。
根据防火疏散要求确定楼梯位置，走廊与梯段净宽，以及办公室布置，墙体防水等构造做法。
此外根据规范给出了建筑的等级要求。
该工程位于郑州市市区，交通方便，各种材料供应及时。
建筑面积3339.04㎡，建筑层数四层。
建筑场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑物。
地质情况良好。
1.2.1设计依据（1）建设行政主管部分对本项目的批复文件。
（2）与甲方签订的设计合同及经甲方同意的建筑方案。
（3）现行国家有关建筑工程设计规范、标准：《中小学建筑设计规范》（GBJ99-86(2001版)）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）《建筑设计防火规范》（GBJ16-87(2001版)）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）1.2.2 方案说明（1）该工程为郑州市某中学教学楼，建筑结构形式为钢筋混凝土框架结构建筑主体高度为15.000 m，基础形式为条形基础。
（2）本设计中柱距为7.20m，进深为6.60m，楼梯开间为3.6m。
（3）按二级防火要求，楼梯设在了建筑的两端，且在建筑的两端均有安全出口，满足防火要求。
（4）本工程±0.000相对于绝对标高值（黄海系）104.51。
（6）本设计中建筑长50.900m，在建筑左侧设有厕所，厕所地面低于同层教室地面30mm。
（7）为了防潮和预防洪水季节雨水进入室内，设室内外高差，高差450mm。
（8）为了采光通风满足要求，窗地比均大于1/7，窗台高900mm。
（10）屋面防水采用三级防水，不上人屋面。
1.2.3等级说明（1）根据建筑抗震设计规范,本工程为丙类建筑。
（2）本工程安全等级为二级，设计使用年限为50年。
（3）本工程抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度值为0.15g。
设计地震分组为第一组；场地类别为Ⅱ类。
（4）建筑物抗震等级:框架为3级。
（5）本工程地基基础设计等级为丙级。
（6）本建筑物防火等级为二级。
1.2.4建筑设计说明及构造做法（1）长度单位毫米为mm，标高单位米为m。
（2）.本工程共四层，室内外高差-0.45m,首层室内地坪标高±0.000m，建筑总标高15.000ｍ。
（3）.建筑材料:现浇的框架柱、梁、板、楼梯间混凝土均为C30，梁柱受力筋HRB335，箍筋HPB235，所有的板钢筋HPB235，外墙加气混凝土砌块250mm宽，内墙加气混凝土砌块200mm。
（4）卫生间:地面低于同层楼地面30mm，向地漏找坡1%。
地面采用防滑地砖，墙面采用防水砂浆墙面，做法详见98ZJ001-33-16。
（5）屋面做法：屋面做法详见中南98ZJ001 屋16；楼地面做法：楼地面做法详见中南98ZJ001 楼6；（6）各房间内墙面做法采用混合砂浆墙面，做法详见中南98ZJ001 内墙4。
（7）四层楼梯间设有通向屋顶的通道，屋顶要开检修孔800mm×800mm。
（8）落水管直径为100mm。
1.3结构说明书1.3.1工程概况（1）.本工程为现浇混凝土框架结构，房屋高度详见建筑图，基础为钢筋混凝土条形基础。
（2）.根据国家现行规定，本工程建筑结构按7度三级抗震设防，基本风压为0.40kN/m²，结构设计使用年限为50年。
（3）.设计基本地震加速度为0.15g，设计地震分组为第一组，抗震设防类别为丙类，场地类别为II类，建筑结构安全等级为二级，基础设计的等级为丙级。
（4）.依据规范、规程、标准《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）《地下工程防水技术规范》（GB50108-2001）1.3.2设计楼面活荷载（1）不上人屋面：0.5 kN/m²（2）楼面及卫生间：2.0kN/m²（3）走廊、楼梯：2.0kN/m²1.3.3材料（1）.混凝土等级：所有混凝土的强度等级都为C30.（2）.钢筋：HPB235（A）、HRB335（B）、HRB400（C）（3）.墙体：±0.000以上填充墙采用加气混凝土砌块，M5混合砂浆砌筑。
1.3.4楼板（1）.板的设计说明详见各结施图及国家建筑标准设计图集《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(03G101-1)（2）.板的混凝土保护层厚度均为20mm。
（3）.HPB235钢筋所注长度不包括弯钩长度.锚固长度为24d，板中受力筋的短向钢筋放在长向钢筋之上1.3.5梁、柱（1）.梁、柱的设计说明详见各结施图及国家建筑标准设计图集混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(03G101-1)（2）.混凝土保护层厚度均为35mm（3）混凝土柱锚入基础梁的钢筋应在基础施工时预埋,预埋钢筋的直径数量同上部柱1.3.6墙体（1）.填充墙的长度>5m时, 每隔3-4m在墙中设200X墙厚砼构造柱, 柱主筋上下分别锚入梁内, 锚入长度500mm,箍筋为A8@200.（2）女儿墙在每一相交轴线上均设250X250混凝土构造柱1.3.7构造柱（1）.构造柱纵筋锚于基础内直段长度>la,并弯直钩> 250mm直钩.纵筋层间搭接长度>la,箍筋为@100，且加密高度不能小于500（2）.穿楼面的构造柱,纵筋在穿楼面处应上下贯通,在楼面以上才能搭接;（3）.墙与柱连接处沿柱高每@500mm设2^18 拉结筋,拉结筋伸入墙体内长度不小于1000mm,遇门窗洞按实际长度截取,钢筋伸入柱内不少于210mm.1.3.8其他（1）卫生间及管井周边均做混凝土反边,宽度同墙；（2）所有设备基础均以厂家订货为准，且待设备到货核实后方可施工。
（3）未经技术鉴定或设计许可，不得改变结构的用途和使用环境。
2 结构的选型和布置2.1结构选型本建筑只有4层，且功能较少，为方便布置房间和便于管理采用大柱网框架结构。
为使结构有较大的刚度本设计中楼面、屋面、楼梯等均采用现浇结构；基础为柱下单向条形基础。
2.2结构布置本设计中柱距为7.2m。
根据结构布置，本建筑平面均为双向板。
本建筑由于楼面活荷载较大，楼面板和屋面板厚度取120mm。
材料选用：混凝土：C30钢筋：纵向受力钢筋采用热扎钢筋HRB335，HRB400；其余采用热扎钢筋HPB235。
墙体：内外墙均采用粉煤灰轻渣空心砌块390×240×190，重度γ=7KN/m 3. 窗：钢塑门窗，γ=0.35KN/m 2. 门：木门具体情况见结构布置图2-1。
图2-1结构平面布置图2.3 初估梁柱截面尺寸2.3.1 按大跨度进行计算纵向框架梁：h=(1/8~1/14)L= (1/8~1/12) ×7200=900~514 L —纵向柱距取h=600mm. ==h b )31~21(300mm~200mm 取b=250mm 横向边跨梁：h=(1/8~1/14)L= (1/8~1/12) ×6600=825~471 L —纵向柱距取h=600mm. ==h b )31~21(300mm~200mm 取b=250mm 横向中跨梁：取h=450mm. b=250mm 连系梁取：h=500mm. b=250mm故框架梁初选截面尺寸b ×h=250mm ×600mm 连系梁尺寸b ×h=250mm ×500mm其惯性矩为3b 1I 12bh ==1/12×300×3600=5.400×9410mm 2.3.2 柱的截面尺寸[]E C cFg nf βμ≤ ，其中公式中：[]C μ—根据抗震设防烈度为7度时取0.9。
β —边柱取1.3，不等跨内柱取1.25。
g E — 各层的重力荷载代表值取14 kN/m 2F —柱的负荷面积，如图2-2所示，对于中柱为7.2⨯（6.6/2+2.7/2）=33.48 m 2，对于边柱为7.2⨯3.3=23.76 m 2边柱Ac1 []E c C Fg n f βμ≥=31.323.761410414.30.9⨯⨯⨯⨯⨯=1343210mm ⨯ 图2-2柱的负荷面积 中柱Ac []E c C Fg n f βμ≥=31.2533.481410414.30.9⨯⨯⨯⨯⨯=182 3210mm ⨯ 如取柱截面为正方形，则边柱和中柱的截面宽度分别为366 mm 、423 mm 初选柱的截面 尺寸为b ×h=500mm ×500mm 。
其惯性矩3b 1I 12bh ==34150050012mm ⨯⨯ 3 框架计算简图及梁柱线刚度3.1确定框架计算简图框架的计算单元如图2-1所示，取⑦轴的一榀框架计算。
假定框架柱嵌固于基础顶面框架梁与柱刚接，由于各层柱的截面尺寸不变，故梁跨等于轴线之间的距离。
底层柱高从基础顶面算至二层楼层，基顶的标高根据地址条件室内外高差定为-1.00m ，二层楼面标高为3.60m ，故底层的为4.60 m ，其余各层柱高楼面算至上一层楼面（即层高）故均为3.60米。
由此给出框架计算简图如图3-1所示。
3.2框架梁柱的线刚度计算对于中框架梁：0I =3b 1I 12bh ==1/12×250×3600=4.5×9410mm 中跨梁：0I =3b 1I 12bh ==1/12×250×3450=1.898×9410mm 考虑楼面板与梁连接使梁的惯性矩增加的有利影响对于中框架梁取I=2I边跨梁EI i L ==4733.01024.510 4.110.6.6KN m -⨯⨯⨯⨯=⨯ 中跨梁EI i L ==4733.0102 1.898104.210.2.7KN m -⨯⨯⨯⨯=⨯ 底层柱EI i L ==4743.0101/120.5 3.410.4.6KN m ⨯⨯⨯=⨯ 其余各层柱EI i L ==4743.0101/120.54.310.3.6KN m ⨯⨯⨯=⨯ 令 1.0i =余柱 则其余各层杆件的相对线刚度为 444.1100.954.310i⨯==⨯，边梁，442.2100.514.310i ⨯==⨯，底层柱， 444.2100.984.310i ⨯==⨯，中跨梁 框架梁柱的相对线刚度如图3-1所示。