历史:第16课 殖民地人民的抗争课件(人教版九年级上)

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人教版九年级历史上册:第16课《殖民地人民的抗争》课件

人教版九年级历史上册:第16课《殖民地人民的抗争》课件

相同点: 都沉重打击了英国殖民者的统治;都以失败告终,没有先进阶级的领导;都显示了殖民地
半殖民地人民抗争的英勇精神等。
不同点:
印度民族起义
太平天国运动
斗争目 标不同
为反抗英国的殖民统治,侧 重于反侵略
要推翻清政府的统治,侧重于反封 建,也包括外国侵略势力
领导不 同
封建王公
参加者
主要是土兵
不同
失败原 因不同
3.结果: 起义失败,章西女王壮烈牺牲
英国对印度的经济剥削
材料一: 1757年克莱武一人就抢走价值23万英镑的金银财宝, 1757---1815年英国从印度掠夺的财富不下10亿英镑。
材料二: 英国要求印度农民多种棉花少种粮食,英国把 印度的棉花加工成布匹再返销印度。据统计: 1814~1835年, 英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到 了5100万匹以上……往日工业发达和人口稠密的城市,如 号称“印度的曼彻斯特”的达卡城,遭到了毁灭性打 击,1824—1837年人口从15万减至3万。
被英国军队残酷镇压
农民阶级 农民阶级
被中外反动势力联合绞杀的。
2、时间:18世纪末19世纪初
3、领导:玻利瓦尔、 圣马丁
4、特点: 范围广,南北联合作 战,有统一指挥
5、结果: 玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖 民地。葡萄牙统治下的巴西也获得了 独立
玻利瓦尔率领士兵作战
“祖国之父”——圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导 人之一,他一生大部分时间都致力 于南美的解放斗争。1814年起圣 马丁组织训练了一支骁勇善战的 “安第斯军”,并指挥它于1818 年解放了智利。1821年,圣马丁 率部进入秘鲁,秘鲁宣告独立。不 久,圣马丁将军队指挥权交给玻利 瓦尔,悄然隐退,在欧洲度过了余 生。

【人教版】九年级上册:第16课《殖民地人民的抗争》ppt精编课件

【人教版】九年级上册:第16课《殖民地人民的抗争》ppt精编课件
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人教版九年级历史上册第16课《殖民地人民的抗争》课件(共24张PPT)

人教版九年级历史上册第16课《殖民地人民的抗争》课件(共24张PPT)

“我准备把自己的生命贡献给这个事业。我以自己的人性 和生命宣誓,在我没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁 以前,我的手将要不停地打击敌人,我的心也不会安静。” (472次战役)
玻利瓦尔率领士兵作战
玻利瓦尔出身于委内瑞拉首府 加拉加斯一个土生白人贵族家 庭,曾在欧洲接受教育,1810 年参加领导委内瑞拉独立战争。 1814年,他在失败后流亡国外。 1816年,玻利瓦尔从海地重新 回到委内瑞拉,宣布解放奴隶、 战士分得土地等改革,并曾在 委内瑞拉和新格兰纳达多次打 败西班牙军队,1819年建立大 哥伦比亚,任总统。1824年他 又领导解放秘鲁全境。1825年 在上秘鲁建立的玻利维亚共和 国,就是以他的姓氏命名的。 1830年玻利瓦尔病逝。
3.独占巴西的殖民国家是(
)
A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.法国 4.新航路开辟以后,除巴西外,拉丁美洲 其余地区基本上是哪国的殖民地( ) A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.法国
5.“南美的解放者”是(
A.华盛顿
)
B.玻利瓦尔
C.圣马丁
D.章西女王
阿根廷革命家 圣马丁画像
秘鲁和智利共尊为 表现出广大人民对他的崇敬之情。
“祖国之父”,这充分
圣马丁纪念碑
根据阿根廷 的惯例,外 国元首来访 或大使递交 国书之后, 都要向 圣马丁纪念 碑献花圈。
海地
中美省 秘鲁
玻利维亚 智利 乌拉圭 巴拉圭
拉 美 独 立 国 家
拉丁美洲独立的意义:
1、赶走了西班牙、葡萄牙殖民主义者, 赢得独立战争的胜利.
西方殖民者在美洲实行种族灭绝政策,在大规模屠杀印第安人后,便从非洲 大陆贩卖黑人奴隶。最早从事黑人奴隶贸易的国家就包括葡萄牙。他们将黑 人从非洲运到南美的巴西,再卖给殖民当局和殖民统治者。这幅画描绘的就 是殖民者在巴西的里约热内卢买卖黑人奴隶的情景,该图现藏于巴西的圣保 罗市立图书馆。

人教版九年级上册历史第16课殖民地人民的抗争课件(共20张PPT)

人教版九年级上册历史第16课殖民地人民的抗争课件(共20张PPT)

材料一 这种悲惨的境况,在商业史上是无 与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都 白成一片。 材料二 我深信地球上任何时候的任何一 个文明政府,也没有比1765—1784年的东 印度政府更为腐败、更为凶恶的了。 ——英国议员威廉•福拉登 请回答: (1)材料一中印度“悲惨的境况”是由哪 国的殖民统治和掠夺引起的?这种殖民统 治是从哪一公司建立开始的?
材料一 这种悲惨的境况,在商业史上是无 与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都 白成一片。 材料二 我深信地球上任何时候的任何一 个文明政府,也没有比1765—1784年的东 印度政府更为腐败、更为凶恶的了。 ——英国议员威廉•福拉ห้องสมุดไป่ตู้ (2)这些殖民掠夺最终导致了怎样的后果? 印度人民又是怎样对待的? (3)这些殖民者的统治和掠夺对其本国资 本主义的发展有什么影响?
西班 牙殖 民地
巴西
葡萄 牙殖 民地
1.拉丁美洲独立运动的原因: A.残酷的殖民统治和经济掠夺 B.美国独立战争和法国大革命的影响 C.土生白人对殖民统治的不满 2.时间 3.领导人 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔 “南美的解放者” 圣马丁 祖国之父
解放了西班牙在南美洲的殖民地。 4.结果 葡萄牙统治下的巴西也获得独立
9、今天由南美各国足球俱乐部冠、亚军赛 参加的足球联赛被冠名为“解放者杯”, 这是为了纪念 A.伊达尔哥 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 詹西女王
10.19世纪以前,在拉丁美洲建立最广 阔的殖民地的国家是 A、英国 C、西班牙 B、法国 D、葡萄牙
11.纷纷要求拉美独立的阶层有① 殖民者 ②印第安人③黑人 ④土生白人 A、①②③ C、①③④ B、②③④ D、①②④
圣马丁是南美解放运动的 领导人之一,他率领起义军由 南向北,解放了阿根廷、智利。 1821年,圣马丁率部进入秘鲁, 秘鲁宣告独立。不久,圣马丁 将军队指挥权交给玻利瓦尔, 悄然隐退,在欧洲度过了余生。 1878年,阿根廷、智利、秘 鲁三国在圣马丁诞生100周年 时,共尊他为“祖国之父”。

历史:第16课《殖民地人民的抗争》课件2(人教新课标九年级上)

历史:第16课《殖民地人民的抗争》课件2(人教新课标九年级上)

精彩瞬间
西 蒙 玻 利 瓦 尔 •
南 美 的 解 放 者
第16课
殖民地人民的抗争
殖 民 地 人物 南: 圣马丁 人 民 工业革命后英国加紧对印 原因 的 印度 度的经济剥削和政治统治 抗 民族大 时间 (1857~1859年) 争 起义 突出事例 (章西女王的斗争)
意义:
根本 西、葡300年殖民统治 原因 原因 拉美 美国独立和法国大革命的影响 独立 战争 时间 (18世纪末19世纪初) 北: 玻利瓦尔 代表
“不列颠的侵略,打碎了印度的手织机,毁 掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤 出了欧洲市场,然后是向印度输入棉纱,最后使 这个棉织祖国充满了英国的棉织品。”
---- 摘自《马克思恩格斯选集》第二卷
请回答:(1)指出这段材料出现的历史背景。
( 2 )英国“使这个棉织祖国充满了 英国的棉织品”给印度社会产生的影响是什么? 印度人民为此进行的斗争是什么?(指出斗争名 称即可)
博 卡 青 年 队 晋 级 美 洲 解 放 者 杯 解放者杯巅峰对决 巴西两强 决 解放者杯博卡青年 1-0智利大学难越波特诺山丘 河床 空中球寸土必争 球员激烈拼抢 南美解放者杯 圣保罗获解放者杯冠军 双方球员场上拼抢 [解放者杯 [解放者杯 ]巴拉纳 ]巴拉纳 vs圣保罗 vs圣保罗 鲁扎奥高抬腿 达尼罗一飞冲天 赛
主 要 领 圣 导 马 人

阿 根 廷 独 立 运 动
海地
中美省 秘鲁
拉美 独立 国家
乌拉圭
玻利维亚 智利
巴拉圭
拉丁美洲独立的意义
1、打碎了西班牙和葡萄牙的殖民
统治,建立了一系列新兴国家,基本
形成今天拉美的国家格局 2、为资本主义发展创造了有利条件

人教版九年级历史上册第16课 殖民地人民的抗争 课件 (共31张)

人教版九年级历史上册第16课 殖民地人民的抗争 课件 (共31张)

课件制作:江华县水口中学韦平佳
一.印度的民族英雄—章西女王
英国对印度的经济剥削和政治统治
章西女王的英勇斗争 印度民族大起义的结果和影响
二.南美的解放者—玻利瓦尔
拉丁美洲独立运动的背景
玻利瓦尔领导的南美独立战争
拉美独立运动的影响
一.印度民族英雄:章西女王
印度民族大起义
英国已完成了工业革命,于是进一步加紧对 印度的经济剥削和政治统治,印度人民极大 不满,反抗情绪日益高涨
•温故知新
开始时间: 新航路开辟以后
三 角 贸 易
原因:
1、美洲种植园劳动力不足 2、贩卖黑奴有利可图
最先经营国: 葡萄牙 主要经营国: 英国
路线:欧洲——非洲——美洲——欧洲
影响:
1、对非洲:使非洲丧失近亿的精壮劳力, 造成非洲的贫穷和落后。 2、对欧洲:促进了欧洲资本主义的发展。 3、对美洲:有利于美洲的开发和资本主义 经济的发展。
恩格斯说: “黄金一词是驱使西班牙人横渡 大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一 有人估计在西班牙人入侵后12年,墨西哥的 个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀 西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤 很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹,这种现 的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值 6亿美元 象接着在其他地区也出现了。 的黄金和3亿美元的金刚石。
二、南美的解放者-----玻利瓦尔
独 立 前 的 拉 丁 美 洲
西班 牙殖 民地
巴西
葡萄 牙殖 民地
1、拉丁美洲独立运动的背景:
A、残酷的殖民统治和经济 掠夺 B、美国独立战争和法国大 革命的影响
C、土生白人对殖民统治的
不满

九年级历史上册 第五单元 第16课《殖民地人民的抗争》课件 新人教版

九年级历史上册 第五单元 第16课《殖民地人民的抗争》课件 新人教版

印度 民族 大起 义
结论
事 件 拉 美 独 立 运 动 印 度 民 族 大 起 义 时间 人 物 背景
1.残酷的殖民统治和经济掠 夺 2.美国独立战争和法国大革 命的影响
结果
解放了西班牙在南美 洲的殖民地,葡属巴 西宣布独立
18世纪 玻利 末19世 瓦尔 纪初
1857~ 章西 1859年 女王
残酷的政治压迫和经济剥削 失败,打击了英国殖民者, 表现了印度人民争取民族独 立、反抗殖民侵略的决心
掠夺金银
开辟种植园
强迫印第安人和黑人劳动
被抓获的黑人奴隶
黑人在钻石矿里洗矿
巴西的奴隶买卖盛行
开动脑筋
• 假如你是当时图景中的一员, 你最渴望的和最想做的是什么?
哪里有压迫, 哪里就有反抗……
1、新航路开辟后, , 侵入拉 丁美洲。除 是 葡萄牙的殖民地, 其余都在 的 统治下。殖民者在拉 丁美洲开采 , 经营 ,役 使 。 2、拉丁美洲独立运动受 参加者主要有 。 影响。
虽没有取得胜利,但 表现出了殖民地人民 不畏强暴,反抗侵略 的决心和勇气,也沉 重的打击了英国殖民 者。Fra bibliotek迫印度
英国
殖 民 地 人 民
反抗
抗 争
压迫
拉美
反抗
西班牙 葡萄牙
英国已完 成了工业 革命,于 是进一步 加紧对印 度的经济 和政治的 统治。
压迫
战争
反抗
——
章西女王
印度民族大起义的结果
印度民族大起义并未取得胜利。 但是这场战争却表现出了殖民 地人民不畏强暴,反抗侵略的 决心和勇气,而且,沉重的打 击了英国殖民者的侵略气焰。
自我展示
结合章西女王的事迹谈 谈你的感受.

九年级历史课件上册第16课 殖民地人民的抗争 教学课件(共52张PPT) (共52张PPT)

九年级历史课件上册第16课 殖民地人民的抗争 教学课件(共52张PPT) (共52张PPT)


手工业者、 小贩、农民
殖民地经济发展 封建专制统治 殖民掠夺 垄断贸易 压制工业发展 (但还没有统一市场)
民族意识增长
(但没有形成统一民族) 美国独立战争和法国大革 命的影响
拉丁美洲独立运动的背景
圣马丁(1778—1850年)
玻利瓦尔
玻 利 瓦 尔
人锁 !, 我 的 心不 打 将碎 不西 安班 宁牙 。殖 我民 的者 手束 将缚 不我 倦的 地祖 打国 击的 敌枷
印度起义者英勇抗击英国军队
德里保卫战
章西女王
詹西女王 詹西女王拉克西米·芭伊是印度传奇式的民族女英雄。1857年印度民 族大起义爆发后,詹西人民在女王芭伊的率领下,全体动员起来,一 齐投入战斗。她亲自率领起义军打死了英军在詹西的最高指挥官,占 领了军火库,恢复了詹西土邦的独立。这引起英国殖民当局的极端仇 视。英军再次进攻詹西,激烈的炮战持续了五天,英军虽蒙受惨重伤 亡,但城内的起义军消耗更大,芭伊决定亲临战场,在守卫瓜寥尔城 的战斗中,她一人同英军骑兵拼杀。敌人乱刀一齐向她砍来,一刀正 中她的头部,顿时血流如注。她仍然挥刀猛杀。又一刀砍在女王的胸 口,就在她落马的一刹那,她用尽全力把那个英国骑兵砍下马去。女 王牺牲了,年仅22岁。
西班牙 殖民地 大 西 洋
独 立 前 的 拉 丁 美 洲



葡萄牙 殖民地
海地
拉美独立 国家
中美省 秘鲁 玻利维亚 智利 乌拉圭 巴拉圭
拉丁美洲独立的意义
1、打碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治,建立了一系列新兴国家,基本 上形成今天拉美的国家格局。 2、为资本主义的发展创造了有利条件。 3、拉丁美洲各国独立后发展困难。
到底谁才是这个国家的主人?
英国殖民统治下的印度饥民

九年级历史上册 第16课 殖民地人民的抗争课件 新人教版

九年级历史上册 第16课 殖民地人民的抗争课件 新人教版

英国殖民者在印度的统治
1757年克莱武一人就从国库中盗走了价值 23万英镑的金银财宝。1757—1815年,英国 从印度掠走的财富不下10亿英镑。 英国殖民当局要求印度农民多重棉花,少种 粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销 印度据统计:1818—1836年英国输入印度的 棉纱增长5200倍。 1770年孟加拉一次饥荒,死亡人数占当地 人口的三分之一。
1.背景
• ①残酷的殖民统治和经济掠夺被迫在银矿里劳动
玻利瓦尔
1783—1830,西属拉丁 美洲独立运动的领导人。出 生于委内瑞拉的加拉加斯城 的一个土生白人贵族家庭, 曾经在加拉加斯和马德里受 过教育,受到了启蒙运动的 影响,游历过法国等欧洲国 家。领导反对西班牙殖民统 治的斗争。
“南美的解放者”
圣马丁
圣马丁一生大部分时 间都致力于南美的解放斗 争。1814年起圣马丁组织 训练了一支骁勇善战的 “安第斯军”,先后解放 了阿根廷、智利、秘鲁, 秘鲁宣告独立。1878年, 阿根廷、智利、秘鲁三国 在共同纪念圣马丁诞生100 周年时,共尊他为“祖国 之父”。
5.经过
玻利瓦尔
由北向南
6.意义
• ①表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略 的决心和勇气 • ②沉重地打击了英国殖民者
压迫 拉丁美洲 殖 民 地 人 民 反抗
西班牙 葡萄牙 抗 争
压迫 亚洲印度
反抗
英国
延伸
同是反抗殖民统治争取民族独立的斗争, 为什么拉丁美洲取得了胜利而印度民族大起 义却失败了?
英国殖民者作威作福
英国殖民者 处死印度人
1.背景
英国殖民统治激化了印度社会的矛盾。
日 英国已 不 落 完成了工业 帝 革命,于是 国 进一步加紧 对印度的经 济剥削和政 英 国 治统治。 ——

人教版历史九年级上册《殖民地人民的抗争》殖民扩张与殖民地人民的抗争PPT课件 (4)

人教版历史九年级上册《殖民地人民的抗争》殖民扩张与殖民地人民的抗争PPT课件 (4)

斗争目标 英国殖民者
清朝统治者
参加阶层 印度各个阶层
农民
失败原因 性质
英国的强大; 印度没形成统 一的领导
反侵略的民族 起义
中外反动势力 的联合绞杀
反封建反侵略 的农民起义
印度民族大起义的结果和影响:
印度民族大起义并没有取得胜利。 但是这场战争还是表现出了殖民地 人民不畏强暴,反抗侵略的决心和 勇气。而且,沉重地打击了英国殖 民者的侵略气焰。
三、情感目标:
认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响 和作用,激发学生发奋图强的民族责任感。
英国对印度等地的侵略
印度民族起义的原因

英国
不 已完成了
落 帝

工业革命, 于是进一 步加紧对
压迫
战争
英国的压 迫与剥削,严 重影响了印度 地区的发展, 更引起了人民
印 度
——
印度的经
的极大不满,
英 国
济和政治 的统治。
A.尼赫鲁
B.圣马丁
C.玻利瓦尔
D.章西女王
“不列颠的侵略,打碎了印度的手织机,毁掉了它 的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场, 然后是向印度输入棉纱,最后使这个棉织祖国充满了英 国的棉织品。”
——摘自《马克思恩格斯选集》第二卷
请回答:
1.指出这段材料出现的历史背景。
2.英国“使这个棉织祖国充满了英国的棉织品”给 印度社会带来的影响是什么?印度人民为此进行的斗争 是什么?(指出斗争名称即可)
印度 民族 大起 义
结果
事件
拉美 独立 运动
时间
18世 纪末 19世 纪初
人物
玻利 瓦尔
原因
1.残酷的殖民统 治和经济掠夺 2.美国独立战争 和法国大革命的 影响

九年级历史上册 第16课殖民地人民的抗争课件 人教新课标版

九年级历史上册 第16课殖民地人民的抗争课件 人教新课标版

8.以“不打碎西班牙殖民者束缚我祖国的枷锁,我的心将不
安宁。我的手将不倦地打击敌人!”为誓,领导军队解放哥
伦比亚、委内瑞拉的独立运动领导人是( )
A.圣马丁
B.玻利瓦尔
C.拿破仑
D.华盛顿
【解析】选B。本题考查学生的识记分析能力。1816年以后的
十年间,玻利瓦尔率领起义军队,由北向南,转战委内瑞拉
和哥伦比亚等地,横扫南美大陆上的西班牙军队。
9.在学习中国近代史的过程中,我们感受到了关天培、邓世 昌等民族英雄反抗外来侵略的爱国精神,在世界史中也有一 些敢于反抗殖民统治的英雄人物,他们是( ) ①玻利瓦尔 ②拿破仑 ③章西女王 ④华盛顿 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④ 【解析】选D。本题主要考查学生的比较、分析能力,玻利瓦 尔反抗西班牙的殖民统治;章西女王和华盛顿都是反抗英国 的殖民统治。故选D项。
1878年,阿根廷、智利、秘鲁 三国在共同纪念圣马丁诞生100周 年时,共尊他为“祖国之父”。
拉美独立战争
殖民统治 经济掠夺
美国独立 战争和法 国大革命 的影响
拉美独立战争 1810--1826
委内瑞拉
阿根廷
玻利瓦尔 哥伦比亚
圣马丁 胜利
智利
厄瓜多尔 秘鲁
巴西
1822年独立
殖民地人民的抗争
残酷的殖 根本
1.“印度虽然只有巴掌大的乌云,但它会变 成淹没英国殖民者的滂沱大雨。”下列关于1857~1859年印 度民族大起义的叙述,错误的是( ) A.是英国的殖民统治造成的 B.涌现出了一位杰出的女英雄——章西女王 C.起义的领导者是印度土兵 D.给英国殖民者以沉重打击
【解析】选C。本题考查学生的识记和辨析能力。
①英国资产阶级革命

人教版九年级历史上册课件:第16课殖民地人民的抗争

人教版九年级历史上册课件:第16课殖民地人民的抗争
自由与爱情
裴多菲
生 命 诚 可 贵, 爱 情 价 更 高。 若 为 自 由 故。 二 者 皆 可 抛。
知识回顾:
西欧殖民者对殖民地进行剥削和掠夺的方式有哪些? 罪恶的“三角贸易” 野蛮的经济掠夺 发动侵略战争,加强政治奴役
美国
拉丁美洲
(葡萄牙) (西班牙)
掠夺金银
材料一 “黄金是白人刚踏上一个新发现的海 岸时所要的第一件东西。”
——英国驻印度总督
英国加紧了对印度的政治统治和经济剥削
材料三:
1857年,英国殖民当局发给印度土兵一种涂 有牛脂和猪油子弹,土兵都信奉印度教或伊斯兰 教,牛是印度教的神圣动物,猪是伊斯兰教的禁 忌物。土兵认为这是对他们宗教信仰的侮辱,极 为愤慨,并坚决拒绝使用这种子弹。英国殖民者 派军队进行镇压。这一“涂油子弹事件”成为印 度土兵发动起义的导火线。
——恩格斯
材料二:有人估计在西班牙人入侵后12年,墨西 哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很 快使西印度群岛上的居民几乎绝迹,这种现象接着在 其他地区也出现了。
印第安人被迫在银矿里劳动 ——北师版初中历史教材
屠杀印第安人
自主学习
阅读课本101—102页, 了解拉美独立运动的经过。
委内瑞拉
哥伦比亚 玻利瓦尔 (“南美的解放者”厄)瓜多尔
南美独立战争形势图
秘鲁
玻利维亚
圣马丁
智利
(“祖国之父”) 阿根廷玻利瓦尔南美解放者来自博卡青年队夺冠知识回顾:
英国殖民者是如何对印度进行殖民活动的? 建立沿海据点 发动侵略战争 抢掠财富 殖民统治
材料一:
材料二:
英国殖民者处死印度人
“这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的 人的白骨使印度平原都白成一片了。”
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7
西班牙 殖民地
大 西 洋
巴 西
太 平 洋
葡萄牙 殖民地
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独 立 前 的 拉 丁 美 洲
8
• (一)殖民地人民的抗争 • 4、南美独立运动的领导人是谁? 他享有怎样的荣誉?他有什么优秀 品质值得我们学习?
答:玻利瓦尔; 被誉为“南美的解放者”
第四单元-走进近代
第16课 殖民地人民的抗争
1
1、1857年-1859年印度民族大起义, 席卷了印度中心地区的许多地方, 封建王公 一些 _________ 也加入到起义队 伍中 __________ 是这次印度民 章西女王 族起义中 的杰出女英雄。
2
西班牙 • 2、新航路开辟后,_________ 和_________最先侵入拉丁美洲。 葡萄牙 • 3、1816年以后的十年间, 玻利瓦尔 __________率领起义军队,不 屈不挠,若能作战,由北向南, 委内瑞拉 转战__________和哥伦比亚等 地,横扫南美大陆上的 ________军队,解放了西班牙 西班牙 在南美洲的殖民地。
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(实验班):拉美独立运动的 根本原因是什么?
•答:根本原因是 : •西班牙和葡萄牙的殖 民统治和经济掠夺。
12
【课堂检测】 1.新航路开辟以后,除巴西外, 拉丁美洲其余地区基本上是哪国的 殖民地( B )
A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.法国
5
18世纪后半期,英国已成为世界上最 强大的殖民国家,在世界各大洲建立 了殖民地,号称“日不落帝国”。
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6
• (一)殖民地人民的抗争 • 3、在拉丁美洲地区进行殖民活动 的主要国家是哪些?殖民国家从事 的殖民活动有哪些?
答:西班牙和葡萄牙; 殖民活动: 占领土地;掠夺财富; 种族灭绝;贩卖黑奴。
13
2.被誉为“南美的解放者”的是 独立运动领导人是( A.伊达尔哥 B.杜桑· 卢维杜尔 C.玻利瓦尔 D.圣马丁
C)
14
3.1857年-1859年印度民族大 起义中的英雄是( A )
A、章西女王 B、德里女王 C、伊丽莎白女王 D、维多利亚女王
15
4.1857年-1859年印度民族大起
义中起领导作用的是 ( A.印度土兵 B.印度农民 C.印度封建王公 D.印度资产阶级
9
海地
中美省 秘鲁
玻利维亚 智利
巴拉圭
乌拉圭
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拉 美 独 立 国 家
10
• (一)殖民地人民的抗争 • 5、南美独立运动的领导人是谁? 他享有怎样的荣誉?他有什么优秀 品质值得我们学习?
答:玻利瓦尔; 被誉为“南美的解放者”; 优秀品质:高尚的品德,不 畏艰难,英勇斗争。
C )
16Leabharlann 5、三角贸易主要涉及 •A亚洲 非洲 美洲 •B欧洲 非洲 美洲 •C亚洲 非洲 欧洲 •D欧洲 非洲 大洋洲
17
•小测参考答案: •(1)章西女王; 印度民族大起义; •(2)玻利瓦尔; 被誉为“南美的解放者”; •(3)优秀品质: 高尚的品德,不畏艰难, 英勇斗争等。
18
3
四、【学习过程】
• (一)殖民地人民的抗争 • 1、印度民族大起义的领导者是谁? 出现什么英雄人物?这次起义有何 意义?
答:封建王公; 章西女王;
4
• (一)殖民地人民的抗争 • 2、印度民族大起义的领导者是谁? 出现什么英雄人物?这次起义有何 意义?
答:封建王公; 章西女王; 意义:章西女王和印度人民的英 勇斗争,表现了殖民地人民不畏 强暴,反抗侵略的决心和勇气, 沉重地打击了英国殖民者(P100)
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