说明文阅读常识及答题方法

3.跟鱼类把水中的氧气直接输入 血中有所不同的是，人造肺是通过嘴 上的呼吸器把氧气送入人的肺中的。 从海水中提取氧气的过程是通过成千 上百根由特殊复合物研制的管壁极薄 的超细纤维管来实现。当海水流过像 细面条那样的密密麻麻的网孔的时候， 海水中已经被溶解的养分子就会通过 薄薄的管壁成为可供人呼吸的气体。
思考与训练：
1、文章着重从那几方面列举了光脑的 性能优于电脑？ 2、文章主要采用了 列数字 、 作比较 的 说明方法。 3、请简要说明文中画线句子在全文的 作用。 （承上启下的过渡句） 4、文章最后一段中加点“预计”一词 的作用是什么？
保护臭氧层就是保护人类
(1)我们知道，臭氧是由三个氧原子结合 成为气体，在太阳紫外线辐射的光和下造成的 。臭氧处于地球上空约10—50公里的平流层内 ，其浓度最大处在离地面约20——25公里处， 是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的“面纱”， 这就是我们常说的臭氧层。别看这薄薄的3毫米 ，在大气中所占比例很小，但对人类生存环境 的影响却很大，臭氧层能“吞掉”90%以上的 太阳辐射的紫外线，从而避免了紫外线对人体 及地球上所有生物造成的伤害。
(5).面对臭氧层变化的趋势及其造成的危害，科学 家们发出呼吁：世界各国必须携手加强合作，刻不容 缓采取措施，严格控制工农业生产、生活废气的排放， 尽量不使用各种化学品，以至完全停止使用氟化碳及 各种化学品，加速开发各种氟化碳的替代物，以最大 限度的保护臭氧层免遭进一步破坏，以保护人类自身 的生存。 思考与训练： （1）请概括第（1）自然段的内容。 介绍臭氧层的形成与作用 （2）、“是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的‘面纱 ’”一句中“仅”字的作用是： 射源——激 光器可供使用。最主要的一点是光子不需要 导线，即使在光线相交的情况下，它们之间 也丝毫不会相互影响。 和电脑相比，光脑的“无导线计算机” 传递信息的平行通道，其密度实际上是无限 的。一枚直径5分硬币大小的棱镜，它的通过 能力超过全世界现有电话电缆的许多倍。
科学家正试验将传统的电子转换器和光子结 合起来，制造一种“杂交”的计算机。这种计算 机能更快地处理信息，而又可克服目前巨型机的 一大病症——内部过热。而一台光脑只需要一台 电脑所需要能量的一小部分就能驱动，从而大大 减少机器产生的热量。光脑的许多关键技术，如 光存储技术、光互联技术、光电子集成电路等都 已获得突破。目前，科研工作面临的迫切任务是 最大幅度地增加光计算机的运算能力，即光开关 的数量。 科学家预计，成熟的可实际应用的光脑将会 在2000年出现。
（4）研究植物之间的相生相克，是 一门新兴学科——生物化学群落学。科 学家认为，这门科学可以指导人们更好 地规划城市绿化，美化环境，合理布局 农作物种植。在栽种植物时，应注意把 相互有利的栽在一起，千万不要让“冤 家对头”同居，以免同室操戈，两败具 伤。
思考与训练:
1. 植物的“爱和恨“体现在哪里？（用原文回答）
说明文语言的准确性。
3. (2)(3) 自 然 段 运 用 的 列数字 举例子 分类别 说 明 方 法 有 。其中第(2)段运用的说明方法的作用是： 4、(2)(3)(4)自然段， 先写 臭氧含量减少的情况 再写 影响臭氧含量变化的因素 最后写 臭氧层被破坏的后果 这种结构安排是 逻 辑 顺序。 5、影响大气中臭氧变化的因素有: 天文因素、自然因素、人为因素 作者重点说明的是: 人为因素
摹状貌 举例子 打比方 作比较
说明方法
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞 说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座 桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱…… （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创 造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的 重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼 成……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合 得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就 像“初云出月，长虹饮涧”。 列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
引资料 空间顺序 作比较 逻辑顺序 打比方 分类别 列图表
列数据 作诠释
下定义 摹状貌
语言 准确性
说明方法
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的 时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴 当作帆和舵。松鼠不象山鼠那样一到冬天 就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有 人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里 跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树 上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。
结构
恰当的说明方法（分类别） 详略得当
写法 以事例、传说等生动地引出说明对象
龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统， 具有奇特的 外形和巨大的威力。 它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的 1 云柱，上大下小，远远看去，如同○象鼻在空中游动。由于强
2 烈的吸力和旋风，○“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、
2.今天，日本东京早稻田大学一个由化学家、物 理学家和数学家组成的科研小组终于可以让人们实现 了像鱼那样在海洋中畅游的梦想，因为他们发明了两 种分别可以模仿鲤鱼和巨头鲸呼吸的人造肺。现在， 他们还在努力研制一种更加轻便的人造肺，预计这种 人造肺的第一个原型将在3年内研制成功，在5至10年 内投向市场。
确凿、更可信
爱 恨 情 仇
（1）并不是只有人类和动物才懂得 爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然 这种“爱和恨”不是感情的表现，而 是体现在生长状况上：有的植物能和 睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜 是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的害虫； 大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害 大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者 生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能 使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友， 把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独 种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴 ，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵 大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。美国科学家 用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混 种，半个月内就长出大萝卜。
21世纪，光脑时代
光脑，人们也许还很陌生,但制造光脑的尝试 ，科技界早在50年代就开始了，直到50年代中 后期，才可以说有了决定意义的突破。90年代 中期，世界上第一台光脑已由欧共体的英国、 法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科 学家研制成功，其运算速度比电脑快1000倍。 科学家们预计，光脑的进一步研制将成为 21世纪高科技课题之一。专家们预言，21世纪 将是光脑时代。 光脑在哪些地方优越于电脑呢？
(2)科学家最近的研究观察表明，从全球来 看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。科学 家们通过卫星的观测计算，年减少速率约为 1% 。 目 前 ， 温 带 地 区 上 空 的 臭 氧 减 少 了 6%——7%，而南极上空减少了40%，出现 了臭氧“空洞”。科学家预测，今后50年内, 大气中的臭氧含量还将减少5%—9%。现今 南极上空的臭氧“空洞”已扩展到相当于北 美洲那么广阔，有珠穆朗玛峰那么高。科学 家们还发现,目前甚至在北极、欧洲的上空也 出现了“臭氧空洞”。
(3)影响大气中的臭氧含量变化的因素很多， 除了天文因素即与太阳黑子活动有关外，自然 因素和人为因素也可影响到臭氧含量的变化。 如火山喷发可使大气中的臭氧含量减少。而核 爆炸、卫星发射、喷气式飞机的飞行及工农业 生产、生活、机动车辆等所排放的大量废气和 氯氟碳致使大气中的臭氧大量的被分解成氧分 子，也可使臭氧含量减少。不久前美国科学院 的一份研究报告指出，世界各地如果继续以目 前的速度使用各种化学品，排放各种有毒化学 气体，21世纪臭氧层还将被消耗16.5%。
尘土和包括人在内的其他各种物体， 都会被抛到半空， 飞舞飘 移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后， 一切又恢复了平静， 留下的是一场灾难： 树拔车翻、 墙断屋破、 人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925 年 3 月 18 日 美国出现一个；罕见的强龙卷风，行程 360 公里，沿途造成 689 人死亡，1980 人受伤。1956 年 9 月 24 日上海出现的一个 强龙卷风， 11 万公斤重的储油桶轻轻地举起， 把 抛到 15 米高 的空中，而后落在 120 米远的地方。
1、 本段文字说明的对象的特征是； 奇特的外形和巨大的威力 1 2 2、 文中○、○处加点的两个“象鼻”的 1 2 意思是：○ 大象的鼻子 、○ 指龙卷风 3、 文 中 详 细 介 绍 了 龙 卷 风 的 巨大威力 ，略写了 龙卷风的 奇特外形 4、 画横线的文字，综合运用了 举例子 和 列数字 的说明方 法，是为了 将龙卷风的威力说得更具体、更
6、本文的结构安排是非常严谨的，采用了 的形式。
总分总
7、面对臭氧层的被破坏，科学家们发出了呼吁，作 为中学生，你应为环境保护做些什么力所能及的事？ 请简单谈谈。
人造肺：让人像鱼一样畅游
1.几个世纪以来，人们始终被鱼到底如何呼吸这
个问题所困扰。于是，传说中的美人鱼和其他的两栖 动物就成了世界传统文化的一个组成部分。
说 明 文 的 阅 读
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吃透考标
1、根据说明对象的不同，说明文分为哪些类型？ 2、说明对象的特征指的是什么？ 3、常见的说明顺序包括哪一些？ 4、说明的方法主要有哪一些？
5、说明文语言最基本的特征是什么？
知晓内容
说明文阅读的内容
类型 事物性说明文 事理性说明文 特征 被说明事物区别于其他事物的标志 顺序 时间顺序 方法 举例子
举例子 的说明方法， 2.第（2）自然段主要运用了 它的作用是：列举了适合种在一起的植物，说明植
物间有“爱”。
3.大豆为什么喜欢与蓖麻相处？为什么说玫瑰和 百合是好朋友？（原文回答） 4.第（3）自然段的中心句是哪一句？用波浪线 画出来。 (第一句)
5.丁香花和水仙花不能在一起的原因是： 6.生物化学群落学研究的对象是什么？这门科学 对人们的生活有何意义？