一天拓展课程方案项目书

断桥
项目介绍：
所有成员依次爬上一个8米高的断桥，从一端跳 到另一端并返回。
项目目标：
1、培养学员勇于迎接挑战、树立克服困难的决 心 2、增强自信，帮助形成正确的自我认知
做为快毕业的大学生，步入社会，进入企业， 接触不同的岗位，这些其实对他们都是挑战。在 项目的体验和分享中，让大家去更快的适应不同 的变化.....
综上所述，当新员工培训能够按以上方式有效地进行时，可以起到激励新员工、增加工作满意度、降低离职 率的目标，更重要的是：她能够帮助我们培养出“自豪和士气高昂的员工们”，从而帮助我们的组织“成为 一个伟大的工作场所，这里有着给人以启迪的领导者、高效的组织、自豪和士气高昂的员工们。”
课程基础（1）
帮助企业迅速实现新员工从院校人到企业人的转变: 个性导向VS共性导向 • 大学里是一个人答一张卷子，企业里是大家一起答一张卷子。企业看中新员工
课程基础（2）
团队并不是先天就有的，它是经历一系列阶段的发展，逐渐成熟起来的。
团队发展的进程：
第一阶段 成立 ： 明了你所处的环境/确保队员充满兴趣/以身作则/鼓励队员之间分享观点/鼓励分享个
人的经历
第二阶段 磨合： 鼓励表达个人的感受/建立队员之间沟通桥梁/化解冲突
第三阶段 稳定： 增进解决问题的能力/创立实验机会/发展个人技能/保证队员相互了解各自的强项及
隐藏的 体验式学习
培训
看得见的 传统学习
而体验式学习由于其独特的体验式学习圈，通过体验、发表、反思催化其向第二阶段转变，由无意识变 为有意识，因而侧重于改变或提升这一部分。
3、体验式学习如何与新员工培训相结合 我们已经知道，高效的新员工培训应该由与工作有关的内容（第一层次）、与工作小组有关的 内容（第二层次）和与组织有关的内容三个方面结合构成，而每一层次的内容又包含Visible和 Hidden两方面。 第一部分：与工作有关的内容（知识+技能+态度） 目的：旨在提升员工的能力(Competency)，尽快胜任本职工作， 减少犯错误的机会，从而提升效率、客户满意、节约成本等。
1、体验式学习如何帮助进行学习？
体验式学习正如她的名字所暗示的那样… 从体验中学习
她是一种以学习者为中心的学习方式，使 参与者能够管理和承担与其他人共同学习 的责任
David A. Kolb的体验式学习圏
2、传统学习和体验式学习在培训中所扮演的不同的角色
根据著名的冰山能力理论(The Iceberg Model of Competence)：冰 山浮出海面的部分只占其总体积的20%，而海面以下的部分却占总体 积的80%。 个体好比是一座巨大的冰山，知识和技能好比浮出海面的冰山一角 ，只占总能力的20%，因此被称之为看得见的(visible);而“海面” 以下的部分却占80%，称之为“隐藏的”（invisible）。
课程优势
课程理论模型
一个有效的新员工培训将怎样帮助我们的组织？
注释：
员工绩效发展模型
发展中Developing
已得到发展Developed
能力 意愿
初级Low 第一阶段
低 高
中级Moderate
第二阶段
第三阶段
一些
中等到高
低
变量
高级High 第四阶段
高 高
情景领导力研究中心的研究表明：员工的绩效(Performance)由能力(Competence)和意愿(commitment)构成。 员工从刚刚加入组织到成长为明星员工需要经历四个阶段。其中能力的发展比较稳定（经历低 --- 一些 --中等到高 --- 高）,然而意愿的发展却远非如此，而是经历由高（第一阶段）突然到低（第二阶段），再至变 量（即不定，第三阶段）再回到高（第四阶段）的曲折变化过程。
在这里，您可以远离繁忙都市，抛却琐事烦忧。 置身海滨，领略畅游海水、搏击浪花的乐趣； 清晨倾听鸟语，感受海风徐徐，涤荡情怀； 夜晚耹听涛声，观赏烟花锦簇，心花怒放，必 将使您乐而忘返
溪冲基地
人众人溪冲基地
后勤环境
溪冲工人度假村
五谷芳乳鸽王餐厅
培训费用（按50人计）
类别
培训费： 240元/人/天
选择不一样的开始， 收获不一样的结果！
新 入职培训课程方案
培训设计思路
根据这次的需求，我们特意安排了《新人融入》主题拓展课程。 该课程结合国际上对于新人融入的心理学和组织行为学研究成果，十多年体 验式培训丰富经验的基础上，针对新人初入职的四个阶段、四个导向，将员工供 职于企业期间模拟为一段职业旅程，与员工、企业共同面对问题，寻找解决途径。 该课程特别为加入组织1-3个月内的新员工设计的课程，主要解决新人尚未建 立归属感、缺乏团队合作的经验、情绪容易发生起伏等问题，同时帮助新人树立 七个职业习惯，加快新人从院校人转化为企业人的进度，加快新人融入，尽快实 现员工与企业的双赢。
项目介绍：
通过“人生旅途”描绘自己的过去。 分组，每13-16人成一队； 选出队长，在队长的带领下快速地组建团队，形成团队文化； 分别制作队训、队歌、队徽和队旗； 展示自己团队风采； 培训安全说明。
背摔
项目介绍:
每一位学员依次从一座高1.4米的背摔台上直身向后
倒下，其他伙伴要在下方将他稳稳地接住。
Visible:知识和技能 Hidden：态度
第二部分：与工作小组有关的内容（工作伙伴+团队合作+流程） 目的：完成本部分内容的新员工培训可以使新员工充分并迅速溶入到企业的大社区中， 成为团队中真正的一员，并提升其心理安全感
Hidden：团队合作
Visible: -认识工作伙伴 -了解工作
Before 之前
课程收益
1．减少新员工的启动成本； 2．让新员工感觉受团队的欢迎，从而增强其归属感； 3．减少新员工的焦虑程度，削减其对新的工作环境和其他同事的紧张感； 4．降低新员工在试用期内的离职率； 5．减少团队管理层和Co-Worker对新员工的培训时间； 6．新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内 涵； 7．帮助员工建立合理的工作预期、正确的工作态度和工作满意度，并使其 对组织有正面的预期； 8．为新员工提供他们所需要的信息，消除信息沟通屏障，以使他们在最短 的时间内能够胜任工作、了解组织和团队。
溪冲简介
溪冲坐落在深圳市大鹏湾畔
这里青山环抱，绿水相拥;这里水洁沙细，海景迷人 这里环境幽雅，依山傍海;这里绿树掩映，鸟语花香 这里海风吹拂，空气清新
在这里，您可以漫步海滩，不会有太多人你一起分享 细沙、海浪，偶尔能见到面临海浪打坐调息的人士。 除了这些，海边上停靠着几艘古朴的木船，还有不知从 哪里飘来的若有若无的清新花香。
After 之后
第三部分：与组织有关的内容 目的：教会新员工用何种方式去思考、去感觉和去感知
Visible:-地理位置 -战略目标 -口号 -历史 -文字写出的文化（愿景、使命、 价值观）
Hidden：文化（愿景、使命、价值观） 内涵和意义
SOUL is the secret to SUCCESS 精神是成功的秘诀
基地于2003年7月底建成并正式接待学员。该培 训基地地理位置优越，交通便利。完善齐全的培训设施， 是客户获得最佳培训效果的基本保障。度假村拥有不同 规格的会议室、多功能厅及餐厅，不同标准的住房，适 合举办体验式管理培训、团队建设培训、公司年会课程 等。
在这里，拓展人将以一贯的专业、诚信让客户尽 情体验拓展的魅力。当海风拂面，舒畅柔和的感觉，让 你体会海的柔情、山的傲骨，拓展的感觉只有你体会了 才感受得到。
弱项
课程设计思路
培训目标
个人： 认识自我 融入团队 职业规划
帮助新人相互熟悉，融入团队 以终为始规划职业生涯
团队：
新人的七项职业 化训练
迎接挑战
目标管理 团队协作
高效沟通 创新制胜
职业素质 卓越执行
培训模块 人生旅图 开始你的旅行
断桥 毕业墙 七巧板
背摔
时间安排
日期 培训当天
时间 09:00-10:30 10:30-12:00 12:00-13:00 13:00-14:50 14:50-16:20 16:20-17:30 17:30-18:10
餐费 保险（赠送） 车费 总计
内容
课程设计费（课程的设计、解释、修正） 培训费 器械费 培训期间饮用水 欢迎条幅一条（内容由客户确定） 门票 备用药品 拍照
正餐300元/围起，5围
20元/人，（中国人寿：每人人身意外伤害死亡15万元，
急性病死亡8万元，意外医疗4万元 ）
1070元/辆，53座隔天往返
内容 破冰，热身，人生旅途 背摔 午餐 断桥 七巧板 毕业墙 大总结，致自己的一封信，发证书，合影
培训模块介绍
根据培训的主题要求，我们按照项目的类型和侧重点 提供了如下项目，使培训学员的体验有所变化同时又能 达到同样预期的培训效果。
分组，破冰，团队组建
项目内容：人生旅途，团队组建。
项目目标：
初步采用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰” 形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备
项目目标：
1.建立团队内部的信任感，理解信任、承诺的重要
性和力量；
2.增强自信和自我控制； 3.理解信任建立的基础，信任来自对他人的能力和 品质的把握以及工作流程的设定； 4.理解做好自己的本职工作对下一个工序和流程的 支持；
作为大学生只要做好
自己就行，进入企业，除了 做好自己本职工作外，还要 关注团队目标，适时的奉献 自己的力量。
七巧板
项目介绍：
将一个团队分成7组，所有人在身体不得离开椅子 的情况下完成各自任务书的任务。
项目目标:
1、树立新人的全局观，突破本位意识； 2、培养学员的沟通意识， 提升沟通技巧； 3、在创新中如何突破思维定势，树立创新制胜的 意识。
告别校园，进入新的工作环境中，如何能
毕业墙
项目介绍：
参与者在不借助任何工具的情况下徒手翻越一 堵4米高的墙。
小计（元）
240*50=12000
=1500 =1070
=14570
项目目标：
1.建立同心协力、克服困难的信心；
2.共同分享成功的喜悦，体会团队的力量；
3.了解个体多样性，有效地利用人力资源；
4.鼓励学员更投入地工作，达到组织的期望。
作为大学生，以前60分及
格就行，作为职业人，必须以
团队的目标为目标不断要求自
己。
溪冲基地介绍
溪冲基地简介
深圳溪冲基地位于深圳市总工会溪冲工人度假村内 （龙岗区葵涌镇溪涌村，北面紧邻深葵公路），现已通 车的盐坝高速公路A段溪涌出口即到。
认识个体与团队的关系。认识到企业的绩效是通过团队实现的，认识个体的差 异，欣赏差异，学习团队工作的方法，善于与他人合作和沟通。 性情导向VS职业导向 • 大学生相对来说，是比较性情中人。企业组织恰恰相反要根据岗位规范来做事。 思想导向VS行动导向 • 大学培养的人是能“想到”，是一种“思维体操”，把想到的东西说出来、写 出来，企业家的不是思想家，而是CEO，CEO中的E是executive，是执行，是实 施。企业看中新员工做事的方法和执行力，精益求精，追求卓越。强调目标导 向和结果导向。 成长导向VS责任导向 • 大学生活是为未来做准备，就某种意义上说，任务和责任意识都很虚，并不面 临现实的责任。到企业后，首先面临的就是责任。企业看中新员工的责任感和
Visible – 冰山海面以上的部分由知识和技能构成，对知识的 定义是在特定的领域可获得的信息，对技能的定义是可学习的能力 ，因此是可以通过培训加以提升和改变的，传统培训往往侧重于提 升这一部分
Hidden – 冰山海面以下的部分 由价值观、态度、Traits、Motives等构成，由于太接近深层的 个性而被称之为“隐藏的”（Hidden），在很多时候处于休催状态 ，即<<能力提升阶梯>>的第一阶段，难以被提升和改变。
如果在第三阶段变量（意愿）较低时，该员工自动或被动流失的可能性将极高，则无法到达第四阶段；反之 当该变量值较高时，则员工将进入第四阶段，成为高绩效员工。
课程综述
1、体验式培训将如何帮助组织进行新员工培训？
我们并不建议您将我们所设计的《助跑你的新人》课程单独作为新员工培训模块， 而是建议这种体验式的培训方式能够与您目前进行的新员工培训相结合，那么以下我 们将向您介绍二者如何能够有机地相结合，达到双方所期望的培训目标。