你一生只做学生或奴隶吗？
关于生命的名言（精选260句）
关于生命的名言（精选260句）在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。
那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是小编精心整理的关于生命的名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命的名言11、动则生，静则乐。
——杨万里2、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。
——罗斯福3、人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。
——海塞4、智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。
——德谟克利特5、过去属于死神，未来属于你自己。
——雪莱6、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
——郎费罗7、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。
——孟德斯鸠8、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
——弗洛姆9、生命在前进的同时，它就是在走向死亡。
——富恩特斯10、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。
——罗曼·罗兰11、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
12、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。
——马可奥勒留13、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章14、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。
——三毛15、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
——罗丹16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥17、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。
经典教育文摘
——在这种教育制度下，我们不是人，不是自己。
而中国的教育，也根本不是教育，它是对这个词的玷污。
——生来成为一个中国学生，不失为人生一大悲剧。
——若是要用一句话来描述中国教育，我会用这句：它从未进行过教育。
——叔本华说“人生即痛苦”，中国教育则可以不折不扣当之无愧地称为“教育即痛苦”。
——“我没了想法”----这便是中国所有学生的真实写照。
我们唯一会做的就是在“说说你的想法”的题下默写出“标准答案”。
——中国教育要做的，就是活生生地灭绝你的天性，扼杀你的灵魂，就是把所有人变成一样的人、把学生变成机器人，变成纯粹的工具。
——就算你考了100分，也没有什么值得“喜”的。
你来到这个世界上，就是为了一遍又一遍拿卷子看成绩吗？——中国的教育就像是八国联军在圆明园点燃的一把罪孽之火，呼啸而过，烧掉的是世界上最美好的东西，把每个学生心中最美好的部分烧成灰烬，留下一片废墟，和无尽的叹息。
——中国学生的悲哀不在于被摧残，而在于是麻木地被摧残。
——王尔德最有名的一句话是“我们都生活在阴沟里，但有人却在仰望星空”。
——在百度问问“现在什么人活着最累”，一种回答说中学生最累，另一种则说是小学生。
——为别人活着，这就是中国教育给我们精神捆上的第一根锁链。
——在教育中浪费一分一秒都是对生命的不尊重。
——小学拿走了独立价值观，中学拿走了自主思考，大学拿走了理想梦想，自此以后我们的脑子就像太监的内裤，里面什么都没有。
——爱尔兰著名诗人叶芝曾说“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
”中国的老师家长最常用的“木桶原理”却说：“你要灌满一桶水呀，就得堤防那个短板……”——先进的教育制度促进一个健康的社会，健康的社会反过来又能推动教育的进步，反之亦然。
教育的问题是社会巨大问题的缩影以及凸显。
——“教育，应是帮助人自我实现，让人能按照自己的方式生活。
”这是自苏格拉底以来所有教育家们呼唤的，是所有学生企盼的。
——你走的是别人规定的路，却离自己的梦想渐行渐远。
(完整)语文阶段检测卷
2014—2015学年度第二学期八年级语文阶段检测一．基础知识(30分）1.根据提示默写诗词。
(10分）(1)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
，！（《赠从弟（其二）》)（2）黔娄之妻有言：“，。
”（陶渊明《五柳先生传》）（3)唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句.由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：，。
（4）请默写陈子昂的《登幽州台歌》。
，。
， !2.根据拼音写出汉字.（8分）（1）上野的樱花烂漫的时节,望去确也像fēi hónɡ( ）的轻云.（2）如果我能kuān shù（）人，体谅人—-我都得感谢我的慈母.（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yánɡ dùn cuò（）的话来。
（4)无论在什么地方，我总是wén zhōu zhōu（）的，所以家乡老辈都说我“像个先生样子"。
3。
下列对病句的修改不正确的一项是( )(4分）A珠算“申遗"成功后，不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
（将“发扬"与“传承”互换位置)B 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
（把“刻画”改成“描绘”）C 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手.（在“准确及时”后加上“的特点"）D 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料.（删去“为”）4。
下面句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )（4分）A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍．．．．,竞相报道，佳作纷呈。
B、西部大开发将改变”孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地．．．．的一天。
高中语文文言文《报任安书》原文及译文
高中语文文言文《报任安书》原文及译文《报任安书》是高中语文课本的重点文言文，学生首先需要掌握该文言文的原文及译文，下面是店铺给大家带来的高中语文《报任安书》原文及译文，希望对你有帮助。
高中语文文言文《报任安书》原文少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳，若望仆不相师用，而流俗人之言。
仆非敢如是也。
虽罢驽，亦尝侧闻长者遗风矣。
顾自以为身残处秽，动而见尤，欲益反损，是以抑郁而无谁语。
谚曰：“谁为为之?孰令听之?”盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
何则?士为知己用，女为说己容。
若仆大质已亏缺，虽材怀随、和，行若由、夷，终不可以为荣，适足以发笑而自点耳。
书辞宜答，会东从上来，又迫贱事，相见日浅，卒卒无须臾之间得竭指意。
今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄从上上雍，恐卒然不可讳。
是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂魄私恨无穷。
请略陈固陋。
阙然不报，幸勿过。
仆闻之，修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也，立名者行之极也。
士有此五者，然后可以讬于世，列于君子之林矣。
故祸莫僭于欲利，悲莫痛于伤心，行莫丑于辱先，而诟莫大于宫刑。
刑余之人，无所比数，非一世也，所从来远矣。
昔卫灵公与雍渠载，孔子适陈;商鞅因景监见，赵良寒心;同子参乘，爰丝变色;自古而耻之。
夫中材之人，事关于宦竖，莫不伤气，况伉慨之士乎!如今朝虽乏人，奈何令刀锯之余荐天下豪隽哉!仆赖先人绪业，得待罪辇毂下，二十余年矣。
所以自惟：上之，不能纳忠效信，有奇策材力之誉，自结明主;次之，又不能拾遗补阙，招贤进能，显巖穴之士;外之，不能备行伍，攻城[野战]，有斩将搴旗之功;下之，不能累日积劳，取尊官厚禄，以为宗族交游光宠。
四者无一遂，苟合取容，无所短长之效，可见于此矣。
乡者，仆亦尝厕下大夫之列，陪外廷末议。
不以此时引维纲，尽思虑，今已亏形为埽除之隶，在阘茸之中，乃欲印首信眉，论列是非，不亦轻朝廷，羞当世之士邪!嗟乎!嗟乎!如仆，尚何言哉!尚何言哉!且事本末未易明也。
人一生要解决的50个关键问题
两位古人的话都意在说明，成就事业专心致志，锲而不舍．不能见异思迁，一曝十寒，没有常性．
所以说，你给自已定位什么，你就是什么，定位能改变人生．
在现实中，总有这样一些人：他们或因受宿命论的影响，凡事听天由命；或因性格懦弱，习惯依赖他人；或因责任心太差，不敢承担责任；或因惰性太强，好逸恶劳；或因缺乏理想，混日为生．．．．总之，他们给自己定低调，遇事逃避，不敢为人之先，不敢变思路，而被一种消极心所支配，甚至走向极端．
很多时候，小事不一定就真的小，大事不一定就真的大，关键在做事者的认知能力．那些一心想做大事的人，常常对小事嗤之以鼻，不屑一顾．其实连小事都做不好的人，大事是很难成功的．真正的伟大在于平凡，真正的崇高在于普通，最平凡，最普通却又最伟大，最崇高．从普通中显示特殊，从平凡中显示伟大，这才识做人处世之道．勿以善小而不为，勿以恶小而为之．
生命感悟：也许在人生交汇点的你正在为自己被解雇了，失业了而烦恼不堪．其实这于事无补，相信上帝在关上一扇门的同时会打开另一扇窗户，机遇的诞生可能就在一切发生之时．
11.面子－－面子只是小问题，成功才是硬道理
中国人常说：＂人活一张脸，树活一层皮．＂＂面子＂在人们传统道德观念之中的地位之重．可以说，中国社会对人的约束主要就是廉耻和脸面，然而若因此就一切以＂面子＂为重，养成死面子的人生态度也未见是好事．＂讲面子＂ 是中国社会普遍存在的一种民族心理，面子观念的驱动，反映了中国人尊重与自尊的情感和需要，但过分的爱面子就会形成一种离志的心理，如果任其演化下去，终将害人害己．
追求完美错，可怕的是追而不得后的自卑与堕落．即使缺陷再大的人也有其闪光点，正如再完美的人也有缺陷一样．能够充分发挥自己的长处，照样可以赢得精彩人生．正如清朝诗人顾嗣协所说：＂骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟．舍长以取短，智者难为谋；生财贵适用，慎用多苛求．＂
做一个爱读书的人作文400字500字600字
做一个爱读书的人作文400字500字600字做一个爱读书的人作文400字500字600字我喜欢爱读书的女人。
书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。
书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。
书不是羽毛，却会使女人飞翔。
书不是万能的，却会使女人千变万化。
今天就让小编带大家一起来欣赏一下（做一个爱读书的人作文）吧，希望你们能够喜欢！做一个爱读书的人作文一：罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”每一本书，都记录着作者的一段心路历程，都寄寓着一个鲜活的灵魂；我们读书，就是寻找这个灵魂，与之对话，并在对话中改变自己，提升自己，拯救自己。
读书可以让我们和人类中最伟大、最高贵、最智慧的灵魂进行交流，所以说读书人是幸福的，读书人的世界是广阔的。
正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中所说的，“只有那从人类的道德财富中给自己找到榜样的人，只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人，才能达到思想和生活的崇高境界。
”曾经有一位老师说过：“语文的事情哪有那么复杂？教师自己先爱读书读好书了，再使学生爱读书读好书；教师自己先把文章写好了，学生熏呀熏的也能写得不错了；教师上课出口成章了，学生学呀学的，也能意畅辞达，甚至富有文采了。
”“语文真的是可以无师自通的。
教师能做和最该做的，乃是激发、提升孩子的阅读兴趣和品位。
怎样做到，这才是值得研究探讨的。
但是无论如何，教师自己喜欢读书，是做到做好的第一前提……”如果我们选择不了职业的话，估计就要做一辈子老师了，那为什么不做一个幸福的老师，做一个快乐的老师呢？一个老师怎么样才能够幸福啊？我想如果我们所教过得学生都愿意并乐于跟着老师读书，那就是一个语文老师最幸福的事情了。
当自己的学生有的能通读《史记》、《资治通鉴》，洞若观火地谈论秦皇汉武如烹小鲜，有的能熟诵唐诗宋词三百首，举止谈吐三句之内必有李杜，作文中诗词歌赋、历史文化信手拈来，文采飞扬，你能说自己不是一个成功的语文老师吗？你能说自己不幸福吗？读一本好书，就等于找到了一个灵魂栖息之所。
2023年勤奋学习的名人名言(12篇)
2023年勤奋学习的名人名言(12篇)勤奋学习的名人名言11. 学而不厌，诲人不倦。
——孔子2. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
——孔子3. 三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子4. 敏而好学，不耻下问，——孔子5. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子6. 学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子7. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升8. 不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
——奥斯特洛夫斯基9. 富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。
——萨迪10. 友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
——罗兰11. 人们在那里高谈阔谈天启和灵感之类的东西，而我们却象首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联接起来。
12. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。
但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，•才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
——加里宁13. 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
14. 不经过琢磨，宝石也不会发光。
15. 珍惜青春，努力学习。
16. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
17. 亦醉人何必酒，书能香我不须花。
18. 学必求其心得，业必贵其专精。
19. 为学从切实处下手，自不落空。
20. 大志非才不就，大才非学不成。
勤奋学习的名人名言21. 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。
2. 有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。
3. 有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
4. 活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。
5. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
6. 忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
给时间的一封信12篇
给时间的一封信12篇给时间的一封信1亲爱的时间老人：哈啰！咳咳，这次给你写信是因我有一事相求。
因为这事只有你能帮我。
我房间的窗台上有一盆马格丽特花，它很漂亮。
但是，你把舵的速度是闲人所无法掌握的。
当你愉快时，速度会变慢，马格丽特花凋零的速度也会慢下来；当你愤怒时，你会飞快地转起方向盘以泄愤，马格丽特花凋零的速度便是原来的2倍。
这就好比老师上课时和玩耍时。
老师上课的时候，我度日如年；玩耍的时候，时光又像一些留不住的东西，你只能眼睁睁地看着它离开。
我希望，时光能停留一会儿，就一会儿。
在这一会儿时间里，一切都留在上一秒钟。
窗台的马格丽特花的花瓣不会凋零，父母不会衰老，孩子不会长大，忙碌的人们可以得到一会儿休息时间。
在这不会流逝的一会儿时间里，我可以去把被风刮倒的小树扶正，我可以去把被孩子们当作恶作剧的小猫救下，我可以去把迷路的盲人引向正确的方向……仅仅一会儿的时间，我可以做出许多事，就一会儿时间，风会停，浪会息，嘈杂的世界化作宁静。
祝：笑口常开！吴畅洋20__年__月__日给时间的一封信2敬爱的时间老人：您好！其实，我一开始是挺恨您的，连这一句问候也是迫于礼貌的.习惯。
您也许不思其解，我为何如此恨您，这都源于几年之前的一件悲伤事。
几年之前，祖爷爷，这个我最亲爱的人，离我而去。
去世的原因不是什么病痛，而是年老安详地走了。
可我还是不高兴，时间老人，为什么天下这么多坏人，您不抓，偏偏要带走这样一个好人，让我的亲人们常常目光呆滞地望向天空，眼含热泪，失声痛哭。
这可真是不值，让我失去了这样一位亲人，时间老人，您真是可恨。
时间慢慢流逝，我也渐渐从失去祖爷爷的悲痛中走出来，但是，从那以后，我害怕一切死亡的来临，害怕与我最亲近的人离我而去。
我总是很担心听到说，外公外婆又进了医院，哪怕只是小病。
所以我渐渐学会了多去关心我身边的亲人，学会去读懂、了解他们的喜、怒、哀、乐，学会去帮助他们能再开心起来，比起学习，我发现，这也许是更值得我去做的事情。
胡适 寄语学生
胡适寄语学生1. 人生最重要的不是取得多大的成就，而是成为一个有品德、有责任心、有担当的人。
2. 学无止境，要保持永远学习的心态，不断充实自己的知识与技能。
3. 做一个有独立思考能力的人，不要盲从他人的意见，要有自己的判断和观点。
4. 要勇于尝试新事物，拓宽自己的眼界和经验，不要害怕失败。
5. 学会与人为善，要尊重他人，理解别人的困难和需求。
6. 没有什么困难是不能克服的，只要有坚定的意志和努力的行动。
7. 不要追求虚荣，要脚踏实地，用实际行动证明自己的能力。
8. 知识是一种力量，要善于应用知识来解决问题和改善世界。
9. 知识不只存在书本里，还存在于生活中，要留心观察并吸取生活中的教训。
10. 实践是检验理论的最好方法，要将学到的理论知识付诸实践。
11. 做事要有计划和目标，不要随波逐流，要为自己制定一个明确的发展规划。
12. 做一个有正义感的人，要守信用，不要给他人带来伤害或欺骗。
13. 学会管理时间，合理安排自己的学习和生活，做事高效率。
14. 保持乐观向上的心态，不要因困难而气馁，要相信自己能够克服困难。
15. 要有责任心，不仅对自己的学习负责，也要对社会和他人负责。
16. 不要追求功利，要追求更高层次的价值观，如人文精神、人际关系等。
17. 与人交往要诚实守信，不随意造谣或伤害他人的形象。
18. 在思考问题时要全面考虑，避免片面的观点和偏见。
19. 学习不仅仅是为了考试和取得好成绩，更要培养自己的综合素质。
20. 人生的价值不仅仅取决于自身的成功，还要对社会和他人产生积极的影响。
21. 学会分享和帮助他人，以实际行动回馈社会和支持需要帮助的人。
22. 爱护自然环境，保护地球的资源，为了未来世界的可持续发展而努力。
23. 与家人保持联系，感恩家庭的支持和爱，要把家人的期望作为自己奋斗的动力。
24. 不要固守成见，要接触不同的文化和观点，增广自己的见识。
25. 在困难面前不要退缩，要坚持努力，相信自己可以克服一切挑战。
汝愿教 吾不愿学 时也 命也 人各有命 先生无需自缚
汝愿教吾不愿学时也命也人各有命先生无需自缚。
人生不过就是时也命也，每个人都有属于自己的时间和命运，虽然每个人的命运如同早已注定的原因链条有些相同，但有时也会遇到现实中某种不可预知的变数，要改变这种预知
的因缘，只能靠自己的努力去改变。
看似一个人在追求自己的梦想时受到禁锢，但这并不意味着、不可能成功。
实质上，在不
同的起点，人人都有机会可以完成自己的梦想，只要把握时机，站上自己的起跑线，只要
付出努力付出努力，每个人大概率都能收获成功的果实。
一个人的能力决定其是否能够实现梦想，但其实在开始之前，成功和失败的关键点也在于
一个人的性格、信心和勇气。
只要有勇气直面挑战，就是一个人最可贵的财富，在面对困难时不能惧怕，在面临失败时不能气馁，学会接受挑战，面对挫折，坚定地走到成功的彼岸。
人生就是一段旅程，面对每一处坎坷，它给了我们机会，让我们能从中变优、从中走出去，面对每一个挫折，也能成为更好的自己，所以在一路的旅途中，要学会做一个有勇气的人，不惧怕失败，把握机会，用心享受每个挑战，努力向前走，赶到下一个成功的彼岸。
警示自己的名言名句有什么
警示自己的名言名句有什么1.警示自己的霸气学习名言您好， 1、把活着的每一天看作生命的最后一天。
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。
——歌德4、风尘三尺剑，社稷一戎衣。
5、招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何？楚越等闲耳，肝胆有风波。
6、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
7、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
8、自信人生两百年，会当击水三千里。
9、这世上的一切都借希望而完成。
农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。
——马丁·路德金10、紧要关头不放弃，绝望就有可能变成希望。
11、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
12、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。
——温斯顿·丘吉尔13、不要死，也不要孤独的活着。
14、你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也要咬牙走下去。
15、即然选择了脚下这条路。
就算是跪着都要把他走完。
16、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。
17、“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。
——拿破仑18、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。
因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
——戴尔·卡耐基19、天行健，君子以自强不息。
20、天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。
21、命运要摧毁我？对不起，命运还没有这项资格。
22、再跟我得瑟，你信不信一巴掌打你打到墙上扣都扣不下来！23、青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。
24、提笔安天下，跨马定乾坤。
25、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
26、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
大学生对于独立自强演讲稿
大学生对于独立自强演讲稿我们不仅应在大学取得一技之长，更应在此培养出独立的意识。
而使我们大学生区别于普通受众的地方，也正是这种对问题进行独立思考而做出理性评判的能力。
为大家整理了大学生关于独立自强演讲稿，欢迎大家阅读。
大学生独立自强演讲稿篇 1大家好!独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗。
独立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命。
独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变速率。
要成功，我们就要学会独立。
独立能够锻炼人的意志。
曾经看过飞虎队的训练，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。
在这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。
不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。
试想一下，飞虎队不能独立，其后果是怎样?国际恐怖组织是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。
是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是独立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。
独立能使我们的国家变得更加强大。
在封建社会的腐蚀下，从古代起，中国的发展就比西方发达国家慢。
随着世界全球化的发展，各种各样的思想冲击着我们。
我国是世界上最大的发展中国家，但我们能够满足这个称号吗?要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润最少的一部分，这样可以吗?大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。
雄鹰有了健壮的翅膀，所以它能够自由翱翔。
独立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根;独立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界翱翔的健壮的翅膀。
虎门销烟，建立经济特区，这一次次的独立，都在让我们的国家变得更加强大。
没有了独立，那意味着什么?抛弃独立，在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。
舍弃独立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不虑夕。
丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。
在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。
爱弥儿经典语录摘抄
爱弥儿经典语录摘抄
1、一个人要能够在自己的地位发生变化的时候毅然抛弃那种地位，不顾命运的摆布而立身做人，才说得上是幸福的。
2、你什么也舍不舍牺牲，结果你什么也得不到，由于你一心追逐你的欲念，结果你是永远也不能够满足你的欲念的。
3、我们之所以产生嫉妒的心理，是由于社会的欲望，而不是由于原始的本能。
4、如果你不首先培养活泼的儿童，你就决不能教出聪明的人来。
5、最初几年的教育应当纯粹是消极性的。
它并不是要教学生道德和知识，而在于防止他的心沾染罪恶，防止他的思想产生缪见。
……若是你开头什么也不教，反而会创造一个教育的奇迹。
6、正真爱情的娇艳是更加微妙的，打扮的方法是完全的不同。
7、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
他要强调使一种土地滋生另一种土地上的东西，强使一种树木结出另一种树木的果实。
8、无论何物，只要出于自然的创造，都是好的，一经人手就变坏了…………我们所有的智慧，都脱不了奴隶的偏见。
我们所有的习惯都在奴役着我们，束缚我们，压制我们。
文明人从生到死都脱不了奴隶的羁绊。
9、我们之所以产生嫉妒的心理，是由于社会的欲望，而不是由于原始的本能。
10、.如果你不首先培养活泼的儿童，你就决不能教出聪明的人来。
11、我们的痛苦正是产生于我们的愿望和能力的不相称。
12、只要人活着，绝不会消失的唯一情欲是自爱。
13、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
14、敦厚温和的性情是产生于自爱，而偏执妒忌的性情是产生于自私。
15、问题不在教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣。
关于上进的名人名言
关于上进的名人名言1. 积极上进的名人名言1、过去属于死神，未来属于你自己。
——雪莱2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操3、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
——莫泊桑4、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。
——泰戈尔5、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
——歌德6、谁要是想着将来，就有生活的意义和目的。
——赫塞7、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
——罗丹8、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。
——鲁迅9、我是江南第一燕，为衔春色上分梢。
——瞿秋白10、希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
——法拉第11、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。
我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。
——奥斯特洛夫斯基12、真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。
——列宁13、志不强者智不达。
——墨翟14、走自己的路，让别人去说罢！——但丁15、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。
——杨朔。
2. 关于勤奋上进的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府古辞《长歌行》盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗八首》之一莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红·写怀》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹《劝学》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
——文嘉《明日歌》子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。
而坐享其成者，却很少能成大业。
——培根为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
——戴尔·卡耐基哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
周先生教我读《自愿奴役论》
周先生教我读《自愿奴役论》Mr. Zhou Taught Me to Read “Discourse on VoluntaryServitude, or The Anti-Dictator”赵越胜(ZHAO Yuesheng)*愚昧与虚荣竟会比智慧更有力量，真乃怪事！——马可·奥勒留一1975年夏，唐山大地震，北京亦受波及。
周先生那时住在朗润园，房屋受损，又怕余震伤人，学校让所有人都搬到操场空旷处，搭建地震棚栖身。
我知道周先生家中缺人手，又有生病的大姐拖累着，先生年纪大了，我放心不下，便从清河赶往北大看望周先生。
那天天阴沉沉的，又潮湿闷热，骑车到了北大，全身都湿透了。
在未名湖畔一块空地上，北大的一些老先生和家属都住在仓促搭建的地震棚里，一眼看上去，仿佛一片战乱景象。
我在一片混乱中找到了周先生。
他正坐在椅子上看书，手拿大蒲扇不停地扇，驱热也驱虫。
他见我来了，露出惊喜的样子，连声问我怎么能在* 赵越胜，人文学者，代表作有《燃灯者：忆周辅成》（ZHAO Yuesheng, Scholar, the author of the book The Burning Lamp: In Memory of ZHOU Fucheng）。
这“乱军之中”找到他。
我想这几日先生一定闷坏了，便提议出去走走。
我陪着周先生在圆明园徜徉半日，那天谈了许多，先生的一些话让我永生难忘。
我在《燃灯者》一书“辅成先生”一章中有详细记载。
傍晚时分回到北大，周先生执意要上楼给我取他嘱我读的书。
在他的书房兼卧室里，他交给我几册书，又从抽屉中拿出一叠稿子，说这篇东西，你可以读一读，请人译了，但未发表，也未收进资料集。
我接手一看，是篇手稿，誊写在方格稿纸上，题目是《自愿奴役论》，著者是拉波哀西。
我当时既不知拉波哀西其人，更不知道有这样一篇震烁古今的反暴政奇文。
周先生嘱我一定要保存好，仅此一篇，没有备份的。
我小心翼翼接过稿子之后，先生声音低沉地说，托尔斯泰是流泪读这文章的。
胡适名言警句摘抄
胡适名言警句摘抄1.尺的宫墙，千年的礼教，锁不住一个少年的心!2.偶有几茎白发，心情微近中年。
做了过河卒子，只能拼命向前。
3.历史不是一个任人打扮的小姑娘。
4.做学问切不可动感情，一动感情，只看见别人的错，就看不见自己的错处。
5.堕落的方式很多，总结起来，约有这两大类：第一条是容易抛弃学生时代求知识的欲望;第二条是容易抛弃学生时代的理想的人生追求。
6.树本无心结子，我亦无恩于你。
7.身行万里半天下，眼高四海空无人。
8.科学精神在于寻求事实，寻求真理。
9.无目的读书是散步而不是学习。
10.尺的宫墙，千年的礼教，锁不住一个少年的心!11.为学有如金字塔，要能广大要能高。
12.要有话说，方才说话。
有什么话，说什么话;话怎么说，就怎么说。
要说我自己的话，别说别人的话。
是什么时代的人，说什么时代的话。
13.容忍的态度是最难得、最稀有的态度，人类的习惯总是喜同而恶异的，总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行为。
这就是不容忍的根源。
14.“独立”是你们自己的事，给你自由而不独立这是奴隶，独立要不盲从，不受欺骗，不依傍门户，不依赖别人，不用别人耳朵为耳朵，不以别人的脑子为脑子，不用别人的眼睛为眼睛，这就是独立的精神。
15.对事要于无疑处存，对人要于有疑处不疑。
16.依旧是月圆时，依旧是空山，静夜;我独自下山归来，这凄凉如何能解!翠微山上的一阵松涛，惊破了空山的寂静、山风吹乱了窗纸上的松痕，吹不散我心头的人影。
17.做学问切不可动感情，一动感情，只看见别人的错，就看不见自己的错处。
18.我从山中来，带着兰花草。
19.容忍是一切自由的根本。
20.怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
即使开了一辆老掉牙的破车，只要在前行就好，偶尔吹点小风，这就是幸福。
21.也想不相思，可免相思苦。
几次细思量，情愿相思苦。
22.两个黄蝴蝶，双双飞上天。
不知为什么，一个忽飞还。
剩下那一个，孤单怪可怜，也无心上天，天上太孤单。
23.我只说了我自己承认对儿子无恩，至于儿子将来对我作何感想，那是他自己的事，我不管了。
马克思关于教育的格言
马克思关于教育的格言马克思说：生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
有哪些马克思的格言关于教育呢?今天店铺分享的是马克思关于教育的格言，希望你会喜欢。
马克思关于教育的格言精选1.较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。
因此，具有较高的价值。
2.真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。
你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。
3.自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
4.当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的;智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。
5.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
6.社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
7.实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。
8.社会为生产小麦，家畜等等所需要的时间越少，它对其它生产，不论是物质的生产或精神的生产所获得时间便越多。
9.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
10.作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
马克思关于教育的格言锦集1.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
2.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
3.伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧4.我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。
5.在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄谦薛甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。
6.批判的武器不能代替武器的批判。
7.我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
8.人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
9.科学绝不是一种自私自利的享受。
【名人名言】胡适的名言
【名人名言】胡适的名言生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
身行万里半天下，眼高四海空无人。
你们要争独立，不要争自由。
没有独立，即便是自由，最终也会变成其他人的奴隶。
我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。
我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。
你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
现在有人对你们说：“牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！”我对你们说：“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”发明不是发财，是为人类。
多谈些问题，少谈些主义。
无目的读书是散步而不是学习。
朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。
你要深信：天下没有白费的努力。
成功不必在我，而功力必不唐捐。
醉过方知酒浓，爱过方知情重。
大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
你们不要总争自由，自由是外界给你的，你们先要争独立，给你自由你不独立你仍然是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。
也想不相思，可免相思苦。
几次细思量，情愿相思苦。
你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。
（名人名言）你们说要争自由，自由是针对外面束缚而言的，独立是你们自己的事，给你自由而不独立，仍是奴隶。
独立就是不盲从，不受欺骗，不依赖门户，不依赖别人，这才是独立的精神。
怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
科学精神在于寻求事实，寻求真理。
都是平常经验，都是平常影象。
偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样。
都是平常情感，都是平常言语。
偶然碰着个诗人，变幻出多少新奇诗句。
醉过才知酒浓，爱过才知情重。
你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。
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你一生只做学生或奴隶吗？
请分析一下：时下是否有一些人，一生只做学生，一生都只学别人的理论学说，对学校所教的名人理论学说坚定认为是真理，丝毫不加省察、辨别和怀疑，其人毫无主见，一生都在做别人思想的奴隶？例如：
▲1、生物学、化学等学科表明：组成人体65%氧、18%碳、10%氢、3%氮、1.5%钙、1%磷、0.35%钾、0.25%硫、0.15%铀、0.15%氯、0.05%镁、0.0004%铁、0.00004%碘。
另外，还发现人体含有微量的氟、硅、锰、锌、铜、铝和砷。
▲有谁质疑过，本来组成人体的所有元素都是无意识的，为何堆积成人体后就有了意识呢？
无意识的元素堆成人形也应该无意识才符合逻辑啊！
课本中说，意识是人脑产生的，有谁思考过人脑为何会产生意识？为何无知元素构成的人体，会有生老病死？如果说新陈代谢导致生老病死，那为何新陈代谢只按照“婴儿—童年—少年—青年—壮年—老年—死亡”的方向代谢，而不按反向代谢？既然能从身体强壮向身体衰坏方向代谢，也就应该能从身体摔坏向身体强壮方向代谢。
或我们能够控制身体代谢方向、或停止代谢而让人长生不死呢？事实却是有生必有死呢？所以意识到底是大脑产生的和身体代谢机理之学说必有问题，意识与人体必定有更微妙的关系等待人们去
探索，等待着科学去研究。
▲还有进化论：如果人是由猴子进化来，那进化必是连续的过程，随时都会有猴子进化成人，随时都会有一种生物进化成另一生物，事实上呢？
▲2、化学上说世界物质是由元素组成的。
目前世界物质由若干种元素组成（假设目前只发现109种），有人质疑过这种说法是否有问题呢？
现代物理学已经用事实证明：世界物质由若干元素组成之说是有问题的。
例如氢弹的聚变反应说明氢原子可以聚变为氦。
原子弹铀、钚等原子可裂变为铅和氦等。
这恰恰推翻了化学上的元素之说。
因为一种元素若能变成其它元素或被其它元素合成就说明该种元素不是元素。
就是说，氦若是元素就不应该由氢聚变而成，被合成就不是元素。
同理，铀、钚等裂变为其它元素，本身就说明此二者不是元素。
以上，足可说明化学元素之说是有问题的。
所以，化学教材上的元素之说还不如做以下定义为更近似准确些，即：世界物质是由质子、中子和电子三种粒子构成。
因为1个质子和1个电子构成氢，2个质子2个中子2个电子构成氦，其它元素类推。
▲3、量子物理学：认为物质世界是虚幻的假象。
既然物质世界是虚幻的假象，那么既然是虚幻的就应该看不见、摸不着，就不应该有虚幻出的形象才对。
那虚幻的
怎么虚幻出大千世界的幻象呢？虚幻的无就应该什么都没有，可为何会无中生出世界幻象呢？
▲其它学科之诸多疑问不赘述。
以上问题，也不见得正确，只为抛砖引玉，目的是激发人们的思想不再充当他人思想的奴隶，让人们冲破别人思想的牢笼，让人们不再照抄照搬他人理论，盲目迷信他人，让科学再次腾飞。
为了支持科学的发展，请提出您发现的现有学说的问题或漏洞，或展示您理性活跃的思维。
使得讨论更有意义。