二年级下册语文习作
部编版二年级语文下册写话习作专题:怎样写好小动物6篇例文
写话习作专题:怎样写好小动物(含范文6篇)写小动物是小学写作训练的一项重要内容,因为描写小动物的训练不但可以学到不少写作知识和一些基本的生物学知识,而且可以培养我们热爱自然、关心生物世界的思想感情。
那么,怎么样写好小动物作文呢?一、首先要从心底上热爱小动物这是写好小动物作文的第一步。
只有这样,才会去仔细观察它们,写出好的作文。
另外,通过对小动物素描训练,可以养成科学的观察方法,对小动物某些特征的了解又可以培养分析、比较的能力,并且活跃思维。
二、要挑选十分熟悉和十分了解的小动物来写要熟悉这小动物的长相、外形,要准确地抓住它们的特点,要了解它们的生活习性。
这是写好这类作文的基础,如果不很了解你写的小动物,又怎么能写得惟妙惟肖、栩栩如生呢!三、写作时要注意技巧练习时要遵照从简单到复杂,从静态到动态,从一般描写到个性化描写,从观察描写到想象描写的步骤,逐步提高表达水平。
四、要有真情实感选择写作对象时,要有一种发自内心的喜爱之情。
写的时候,通过挖掘小动物内在品性,抒发自己的喜爱之情。
如抓住小猴子、小白兔、小松鼠等体形上小巧灵活的特点,表现它聪明、活泼、淘气、可爱,写出它们通人性的一面,抒发作者的感情。
《我喜欢的小动物》范文范文一我喜欢的小动物呀,她鼓鼓眼,阔嘴巴,全身鳞片包着它。
游来游去真自在,玻玻璃缸里来安家。
小朋友,你们可能猜到了,这就是小金鱼。
小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的,长在头的两边,它还有一张小巧的嘴巴,在水里的时候,嘴巴总是一张一闭的,看上去好像在什么地方都要呼吸。
小金鱼有一身漂亮的鱼鳞,这身鱼鳞的颜色是橘红色的,色彩鲜艳,非常漂亮。
在灯光的照射下显得亮晶晶的,很好看。
她的肚子大大的,就像吃了好多鱼食一样,非常滑稽。
小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样,很美丽。
我喜欢可爱的小金鱼。
范文二我喜欢的小动物---蚕宝宝我喜欢蚕宝宝。
因为蚕宝宝浑身都是宝,它褪下来的皮能入药。
吐出的丝能做衣服,排出的便便能做枕芯,它也很可爱。
二年级下册语文习作《长大以后做什么》参考范文4篇
二年级下册语文习作《长大以后做什么》参考范文4篇范文一:我长大了想当警察,因为警察身怀绝技,还可以抓坏蛋,保护人民的安全。
当我成为警察,那时,我每天都在巡逻,帮助不懂路的人指路,找出坏人犯案时留下的蛛丝马迹,抓住坏人。
抓住坏人之后,教会他们怎么做好人,世界上的坏人就慢慢变少,就会变得和平。
我理想中的警察就是人民的守护者,每天都要练习射击和爬行等,来提高自己的能力。
我要做一名警察,为祖国做贡献。
范文二:长大后我想当一名画家,因为我想游遍中国,把看到的美丽风景全部画下来。
那时,我每天背着画夹,拿着调色盘和画笔,在黄山上画下祖国的锦绣山河,在公园里画下春日里的花红柳绿。
那时,我想,我要用画布记录下祖国的快速发展,我要用画笔写下人们的幸福生活。
我理想中的画家就是一个热爱生活的人,我要用我的画笔记录美好生活。
范文三:将来有一天,你们会在世界杯的赛场上看到一个身影尽情地挥洒汗水。
将来有一天,我带领着中国队踏进世界杯的赛场,随着第一脚开球,这一届世界杯最后一场比赛开始了。
对方一开球,我就一个滑铲把球抢了过来。
我一抢到球,便像离弦之箭一般杀了出去。
不好,前方有人防守!我一看前方有人防守,便向周围快速观察了一番。
终于发现了一处空档。
我不管三七二十一便往那个方向一踢。
球便从对方守门员的眼皮子底下滚进了球门。
我们一路过关斩将,终于将胜利保持到了最后一分钟。
我终于成了一名足球巨星,为国足史写下了光辉的一页。
现在,我一定要苦练球技。
将来有一天,我一定要成为一名足球巨星。
范文四:我长大了,想当一名交通警察,因为我想指挥交通,让道路上的汽车有序地行驶。
我理想中的交警就是一个平凡又伟大的人。
那时,我站在马路的中央,戴着白手套,吹着哨子,伸出手,全神贯注、认认真真地指挥着交通,减少交通事故,让大家平平安安地回家。
那时,我想:虽然工作很辛苦,常常要加班到深夜,每天起早贪黑的,但是,我还是很开心,因为我帮助了很多人。
二年级下册语文素材-第二单元习作《写写我的好朋友》人教部编版
⼆年级下册语⽂素材-第⼆单元习作《写写我的好朋友》⼈教部编版习作:写写我的好朋友趣味故事谁吃了煮熟的鸡蛋包拯,是我国⼈民⾮常熟悉的和敬佩的“清官”。
他铁⾯⽆私,执法严峻,有许多佳话流传于世。
公元999年,包拯出⽣在庐州合肥(今属安徽省)。
他⼗岁那年,有⼀天和姐姐⼀块⼉到花园⾥游玩。
游兴正浓时,姐姐问道:“你长⼤准备⼲什么事?”“做个为民办好事的清官。
”包拯眼睛⼀眨,⼲脆利落地回答。
“做清官可不容易,你能⾏吗?”姐姐⼜问了⼀句。
包拯胸有成⽵地答道:“只要⼤公⽆私,善动脑筋,案件总能审得清的。
”包拯的⼀番话,说得姐姐⼼⾥暖烘烘的。
她嫣然⼀笑,若有所思地说:“那好,明天让我考你⼀下吧!”第⼆天⼀早,姐姐来到学堂,把⼀个煮熟的鸡蛋悄悄送给⼀个同学吃了,然后要包拯查出来是谁吃的。
包拯不慌不忙。
他⾸先看了每个同学的⾯⾊和嘴巴,然后敏捷地端来⼗碗清⽔放到桌上,叫每个同学从碗⾥喝⼀⼝⽔,在嘴⾥咕噜咕噜地漱⼀下,再吐⼊碗内。
轮到第五个同学漱⼝时,包拯发现,他的碗内有蛋黄和蛋⽩的残屑。
但他没有马上断案,⽽是让其余的同学继续漱⼝,直到每个同学都漱完⼝,他才郑重其事地宣布。
“只有第五个同学吃了鸡蛋。
”⼀直站在旁边的姐姐这才服了弟弟,啧啧称赞说:“包拯长⼤能做清官!”【品味】对于姐姐来说,包拯即是她熟悉的⼈,有可谓是她的好朋友。
她仔细观察了包拯,才发现:“包拯长⼤能做清官!”由此可见,细⼼仔细观察好朋友这样的熟悉⼈的每⼀件事,是写好这位好朋友的基础。
这次训练的⽬标,就要写⼀写你的好朋友。
训练内容我们每位同学有很多好朋友,他们都是⾃⼰⾝边的熟悉⼈,在他们⾝上有许多值得写的事。
这次习作就来写好朋友,写写发⽣在他们⾝上的⼀件事。
先想⼀想,打算写哪位好朋友,他(她)的长相上有哪些突出的特点?你和他(她)经常⼀起做哪些有趣、有意义或者的恶作剧的事呢?⽤⼼挑选⼀件你觉得最值得写⼀写的⼩故事,先把这件事情的来龙去脉想清楚,然后动笔写出来,让读者通过你的故事来了解你的好朋友。
二年级下册语文素材-第六单元习作《大自然真奇妙》(教师版) 人教部编版
习作:大自然真奇妙趣味故事这次好了从前在一座山中有一座古庙,有一个小和尚被派到山下买食用油。
在离开前,庙里的厨师交给他一个大碗,并严厉地警告:“你一定要小心,我们最近财务状况不是很理想,你绝对不可以把油洒出来。
否则你就会受到惩罚。
”小和尚答应后就下山来到城里,到厨师指定的店里买了一碗油。
在上山回庙的路上,他想到厨师凶恶的表情及严重的告诫,愈想愈觉得紧张。
小和尚小心翼翼地端着装满油的大碗,一步一步地走在山路上,丝毫不敢左顾右盼,以免一不小心将油洒了出来,回去受到责罚。
俗话说得好,怕什么来什么,就在小和尚快到庙门口时,由于没有向前看路,结果一脚踩到洞里。
虽然没有摔跤把碗打破,可是洒掉了三分之一的油。
小和尚非常懊恼,想到回去会受到责罚一时紧张到手都开始发抖,无法把碗端稳。
结果回到庙里,碗中的油就只剩一半了。
厨师拿到装油的碗,当然非常生气,他指着小和尚大骂:“你这个笨蛋!我不是告诉你要小心吗?为什么还是浪费这么多油,真是气死我了!”小和尚听了很难过,掉下了眼泪。
另一位老和尚听到了,就跑来问是怎么一回事。
了解以后,他去安抚厨师的情绪,并私下对小和尚说:“我再派你去买一次油。
这次我要你在回来的途中,多观察你看到的人、事、物,并且需要跟我做一个报告。
”小和尚想要推卸这个任务,强调自己油都端不好,根本不可能既要端油,还要看风景、作报告。
不过在老和尚的坚持下,他只有勉强上路了。
在回来的途中,小和尚发现其实山路上的风景真是美。
远方看得到雄伟的山峰,又有农夫在梯田上耕种。
走不久,又看到一群小孩子在路边的空地上玩得很开心,而且还有两位老先生在下棋。
在这样边走边看风景的清香下,他不知不觉就回到了庙里。
当小和尚把油交给厨师时,发现碗里的油装得满满的,一点都没有损失。
【品味】由此可见,山路上美丽的风景给小和尚消除了紧张情绪,使他碗里的油毫无损失。
那位老和尚让小和尚在沿途多做一些“观察”,也是个高明的主意。
大自然能为人类做的事还有很多,我们每天能从大自然获得丰富知识,奇妙的大自然也给予我们很多的启示。
单元习作部编版二年级下册第1—8单元优秀范文
语文园地一主题:建议老师组织一次秋游按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色我爱秋天我喜爱绿色的春天,我喜爱火热的夏天,我喜爱白色的冬天,但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高,那么蓝,那么明,那么亮。
溪水清清的唱着开心的歌,欢乐的流淌。
大雁排成“人”字向南飞去。
秋天果子丰收了,阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,黄澄澄的梨压弯了枝条,红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石,逗人喜爱,一串串紫红的葡萄,闪着迷人的光彩,一个个石榴笑着咧开嘴,露出亮晶晶珍珠般的。
啊!秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画,真美啊!我爱这金秋的季节,更爱金秋收获的果实。
游花圃今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。
早就听说花圃像一个大花园,今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃,我们沿着石径,观赏了各种各样的兰花,它们挨挨齐齐地排列在一起,舞动着柔软的手臂,真诚地欢迎我们。
在淡淡的暗香中,我们去了盆景展室。
那里的盆景真是让人目不暇接,特别让人惊讶的是那棵小石榴,装在小巧玲珑的盆子里,红红的果子上有一张微微张开的小口,真不知园林工人是怎么造出来的。
花圃果真名不虚传!语文园地二要求:结合《我选我》一课的学习,谈“我的想法”。
可根据班级的实际情况,把这项活动和《我选我》的教学结合起来,或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员,对这件事你怎么看?如果班里改选干部,你会不会选自己的?说说自己的想法,和同学们讨论讨论?(说出自己的优点和缺点,优点如何发扬,缺点如何改正)我的想法王宁在补选班干部时,自己选自己,真让人佩服。
班干部要为同学服务的,尤其是劳动委员,在劳动方面要做同学们的好榜样,没有勇气和决心是不敢选自己的。
假如班里改选班干部,我也会像王宁那样选自己,因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
二年级语文下册 有关“劳动节”主题写话、日记、习作范文15篇
篇一:劳动节五月一日的时候,是劳动节,也就是我放假的第一天,在五月一日那天的下午的时候,因为天气很不好,而且还下起雨来了,所以我就在家里帮助爸爸和妈妈干家务活,我先接了一大碗水。
然后再在水里倒入一些洗洁精,然后在拿一个毛巾,就可以擦玻璃和洗碗了,干完这两件以后,我看了一下钟表,已经四点多了,我再给我家的桂花树浇了一点水,就回家去休息了。
篇二:劳动节今天是五一劳动节,一大早我就起来了,因为爷爷说今天带我去喜盈门超市买东西,可是呢!上午偏偏下起了蒙蒙细雨,没有得去成,于是我就在家做作业,之后又扫地,擦桌子,把屋子打扫的干干净净。
下午,太阳悄悄的出来了,我和爷爷就去喜盈门了,超市里的人真多呀!我和爷爷直接上了二楼,买了黄瓜,香蕉……买完东西后,我和爷爷高高兴兴地回家了!篇三:劳动节今天是劳动节。
小刚,小丽,小明,小浩不知道做什么。
来到院子里看地面上垃圾一堆,小树被砍了,花朵枯萎了。
小刚拿出扫把,认真的扫了起来。
小丽拿着水桶,小明陪着一起浇水。
太阳把花儿照的生机勃勃,真是美丽极了。
小刚的汗水一滴一滴地滴在地上,小明和小丽用自己的双手让枯萎的花有了生命力。
虽然他们很累,可是看到这些后他们也很开心。
因为他们用自己的双手创造出了这样美丽的事物。
篇四:劳动节今天是五一劳动节,我做了很多事情。
首先我拿了快抹布将家里的桌子台子什么都擦了一遍,然后又开始扫地,再将地拖了一下,最后我还将我的红领巾,眼镜布还有小丝巾都洗了。
做完这些以后我觉得好累呀,赶紧休息一下。
妈妈洗完衣服以后我还将衣服传送给爸爸晾,像一个运输工一样,哈哈!今天可是过了一个真正意义上的劳动节呦,不过妈妈说明天就可以出去玩了,好期待明天呀!篇五:劳动节今天是五一劳动节,我该帮妈妈分担一些劳动,可做什么呢,我看了一下四周,对了我帮妈妈擦玻璃,我打来一盆清水,拿了一块抹布,又搬来一把椅子,先把抹布浸湿后,使劲拧了一下。
然后自上而下地擦着玻璃,将玻璃上的浮土擦掉,像这样又擦了几遍,玻璃又干净又明亮,这时,我的胳膊有点累了,虽然我有点累了,看着自己的劳动成果心里也是高兴的,所以今天我尝试后才知道妈妈劳动的辛苦,以后要帮妈妈多做家务。
小学生二年级语文书下册第三单元习作作文
小学生二年级语文书下册第三单元习作作文全文共8篇示例,供读者参考小学生二年级语文书下册第三单元习作作文篇1放风筝星期六的上午,我和同学罗立兴高采烈地一起去放风筝。
我和小红一到我们约好的一块草地,就发现那里的风很大,根本不用我们跑步制造出来的风,风筝就可以直接飞到蓝天上。
我和小红开始放风筝了,我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚:一会儿让我们这样干,一会让我们那样干,搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。
不一会儿,我和小红一起合作,她负责放线,我负责调整风筝的远、近、高、低,我一会儿放一点线,一会儿收一点线,通过我的不断调整,风筝终于慢慢地飞上了蓝天。
在放风筝的同时,我还发现,我把风筝的线一扯,我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的,像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。
别人看这风筝又恐怖又阴森,但我和小红立却觉得它又帅气又威风。
看着蝙蝠风筝越飞越高,越飞越远,我的心情也越来越兴奋。
我看见风筝在空中飞得稳了,就把风筝线拴在铁栏杆上,让风筝在天空中自由自在地飞翔,我和罗立就去旁边捡石头玩去了。
我们一直玩到中午,肚子都饿了!我们俩再次合作把风筝线收了回来,我们才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝,心里既兴奋又紧张,生怕风筝线突然崩掉,幸好风筝线很结实,不然后果不堪设想。
真希望下个星期六早点到来,我还要跟妈妈一起来放风筝。
小学生二年级语文书下册第三单元习作作文篇2我家养了一只可爱的小白兔,他的名字叫贝贝。
它的毛柔软得像一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,在灿烂的阳光照射下,像一堆闪闪发光的白棉团,美丽极了!那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现。
它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上,只要有一点动静,那对耳朵就会不停地前后摆动。
它的眼睛特别漂亮,小玻璃球那么大,红光闪闪,就像镶嵌在白玉里的红宝石;它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴,上面两瓣,下面一瓣。
嘴里长着两颗大门牙,咬起东西来可厉害了;嘴的两侧还有几根细细的胡须,它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的,显得十分神气。
新部编人教版二年级语文下册看图写话(完美版)
新部编人教版二年级语文下册看图写话(完美版)一、看图写话。
提示:什么时候?什么地方?谁在干什么?过路的人讲了什么?明白图中的小朋友并不认识老奶奶,突出他助人为乐的精神。
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下图中丁丁在干什么?发生了什么事?妈妈是怎样跟他说的?他想到了什么?又是怎样做的?先想一想,说一说,再有条理地写下来。
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二年级语文下册第七单元29《玲玲的画》习作范文:遇到困难,多动脑筋素材鲁教版
309教育网
309教育资源库 遇到困难,多动脑筋
今天我和爸爸下围棋,爸爸刚开始布局比我好,把我的一个大角给占领了,当时我很着急,就动脑筋思考了三分钟,想到爸爸进攻了我的领地,他的防守就会很弱,于是我就进攻了他的地盘,我左突右攻,爸爸不慌不忙,杀的我无路可逃,后来我趁他不注意,就使了一计金蝉脱壳,我故意送爸爸吃掉我一个子,然后乘机杀死他另外的几个关键的子--棋金,我的大长龙就得救了,果然,爸爸中计了,他吃掉了我的一个子后就被我杀掉了棋金,我一下子就扳回了战局,掌握了战场主动,进行了反击战,由于爸爸刚才关键的部分被我吃掉了,影响了其他的战场,我最后打败了爸爸,赢得了胜利!
通过这盘棋,我学到了一些道理:遇到问题和困难,不要慌张,要多动脑筋,一定会想到办法解决的!。
习作谁最美二年级下册语文暑假作业
习作谁最美二年级下册语文暑假作业
咦,大家都在找些什么呢?哦,我知道了,原来大家都在找自己认为最美的东西呀!让我们一起去看看大家都在找些什么吧!
书本兴高采烈地说:“我家主人悠悠可爱看书啦!每次她都看了又看,才愿意放下来。
出门的时候,她都会给爸爸妈妈讲故事呢!而且,她每次讲得都是我这本书里的故事。
她每次都会把我放在书架最舒服的地方呢!我认为她最喜欢我了,我也最喜欢悠悠了,就像老鼠爱大米。
”
油菜花幸福地说:“我呀,住在田野里,田野常常会对我说:你是田野里最美的花儿了,我会帮助你成长的。
一年又一年,我长大了,看见了万物复苏的样子,我还经常对田野说:谢谢你,让我看见了万物。
我爱你,在心中爱你一万次。
”
鱼儿开心地说:“小溪是我的家,也是我的游乐园,更是我的公园。
我在小溪里生活着,有快乐的事情呢!小溪曾经对我说:你是最漂亮的鱼儿了,我会保护你的。
我觉得,没有东西能比过小溪漂亮了。
”
蝴蝶拍着臂膀,翩翩起舞,高兴地说:“花儿一定是最美的,在阳光的照射下,花儿变得金灿灿。
风儿吹过,花儿在风中跳着舞。
没有东西比花儿更漂亮了。
”
我快乐地说:“我呀,来说说我的妹妹潼潼吧!她呀,又顽皮,又可爱,就像一只小兔子。
她最喜欢和我一起玩耍了,她经常逗我笑,我很喜欢她,她也很喜欢我。
”
走吧,再去寻找更多最美丽的东西吧!。
二年级语文下册1-8单元习作优秀范文
二年级语文下册1-8单元习作优秀范文全文共5篇示例,供读者参考春节是我们中国传统而最隆重的节日。
在过春节的前好几天里,人们就开始忙了起来。
家家户户都在买年货,挑新衣,有忙不完的活。
腊八这天,我们都要喝腊八粥,粥里放各种各样的米与豆,虽说不怎么好喝,但看它那怪稀奇的样,总忍不住想喝几口。
快过年的.时候,许多小孩子都在买东西。
小汽车啦,这些都是比较受欢迎的。
更受欢迎的便是鞭炮,过年没有鞭炮怎么行呢?孩子们高兴,大人们做起事来也有心劲。
他们早已经把过年是吃的,喝的,用的,穿的都预备齐了,准备在过年的时候用。
到了腊月二十三,这是过小年。
天刚黑,就有人放起了鞭炮,这便让人尝到了过年的味道。
在这一天,小孩子们最欢喜,因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
过了二十三大家便又忙了起来,大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。
还要把过年时用的东西都拿出来。
街上的商店打都关门,到了正月初六才开张。
“噼里啪啦,噼里啪啦……”你听,除夕已经大笑走来了,好像在跟我们招手呢!家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢,却是在守岁上增加一些欢乐。
门外已经贴上了对联,屋里还贴好了几个大福字。
除夕快到12点了,屋外有好多人在放鞭炮。
除此之外,家家户户的灯都不许间断。
除夕真是热闹极了!正月初一不比除夕热闹,而是显得格外冷清。
昨夜留下得残渣还没有收拾。
这天早上,全家人都围坐在一起吃饺子,饺子里都夹钱,比谁吃的最多,谁在这新的一年里就最有福。
初二是“回娘家”,向姥姥,姥爷拜年领压岁钱。
元宵来临了,春节又到了热闹的时候。
正月十五,到处都挂满了灯笼。
晚上,家家又得吃元宵,这又代表全家团团圆圆,与与美美。
广场上还有美丽的焰火表演呢!正月十五的确是个好日子。
眨眼间的功夫,春节已经画上了美好的句号。
学生又开始上学了,大人们又该忙他们的事了。
可大家还沉浸在这热闹的气氛中,永远也忘不了这美好的日子。
爷爷是个老常州,对于家乡的民风民俗应该了如指掌的,我决定向他请教一番。
二年级语文下册 看图习作18篇(图文并茂)
人教版小学二年级语文看图习作18篇(图文并茂)二年级看图写话18篇(1):洗手帕星期六,阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”二年级看图写话18篇(2):上学路上星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。
小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话18篇(3):送伞星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。
小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。
新人教版(部编)二年级语文下册习作课《我的好朋友》教学设计
习作课《我的好朋友》教学设计教学内容分析:《我的好朋友》是人教部编版小学二年级下册语文园地二的一次写话训练,题目要求学生根据提示照样子介绍自己的一位好朋友,此次写话属于初步的写人练习,内容贴近学生的生活,学生有话可写。
教学时主要让学生学会抓住特点、按照一定的顺序来说说写写自己的好朋友,把话说清楚,把句子说通顺即可。
学情分析:语文核心素养是学生在积极主动的语言实践活动中构建起来、并在真实的语言运用情境中表现出来的个体言语经验和言语品质。
《新课标》明确指出:“小学低年级要对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
”因此,重视学生写话兴趣的培养,是低年级写话教学中尤为重要的一环。
兴趣是最好的老师,学生只有对写话产生浓厚的兴趣,写话欲望强烈,他们才会自觉、较好地完成写话活动。
因此,本课的设计注重引导学生根据生活实际,激发学生兴趣,选取自己身边最好的朋友为写作对象,激发学生写话的欲望;注重创设交际情境,降低写话的坡度,让学生感到有话可说;注重写作方法的引导,做到扶放结合,提高学生的写作信心。
这样一来,学生自然由敢写、会写,进而乐写,学生的核心素养也自然会在这种轻松愉悦的氛围中不知不觉地提高了。
教学目标1.会用自己的话说一说好朋友。
2.敢于在同伴面前发言,声音响亮。
做文明观众,不随便打断同学讲话。
3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。
4.引导学生把说的内容有条理地写下来。
教学重点1.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。
2.引导学生把说的内容有条理地写下来。
教学难点:敢于在同伴面前发言,声音响亮。
做文明观众,不随便打断同学讲话。
教学时间:1课时教学过程一、游戏导入,激发兴趣1、谈话激趣:小朋友们,你们喜欢玩游戏吗?(喜欢)今天老师和大家玩一个猜谜语的游戏,请大家注意听,谜底就是我们班里的一位同学。
2、猜谜语:一二他长得不高不矮,他长得矮矮胖胖的,脸蛋小小的,脸蛋圆圆的,肚子也是圆圆的。
二年级下册语文素材-第四单元习作《学写动物童话故事》 人教部编版
习作:学写动物的童话故事趣味故事小歌德编童话德国有一位著名的文学家叫歌德(公元1749—1832)。
歌德小时候特别爱听童话故事,他妈妈也特别爱给他讲童话故事。
他妈妈讲童话故事与众不同,每次都不讲完,留下后半截让小歌德来讲。
小歌德听得正带劲,很想知道童话故事的结尾,可妈妈就不讲,他只好自己编。
一开始,小歌德编的结尾没什么意思,一点也不吸引人。
可是,天长日久,老这么练,他编的结尾越来越精彩了。
到后来,小歌德编的结尾比原来的童话故事的结尾还有意思多了,更加吸引人了。
【品味】小歌德的妈妈就用这样的方法培养了小歌德的想象力,为他日后成为大文学家奠定了良好的基础。
由此可见,编童话故事,是一种培养想象力的好法子。
这次习作训练,就要练一练编写关于动物的童话故事。
训练内容我们已经读过了不少动物童话故事。
这次习作我们就来学习如何编写动物童话故事。
看看下图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把他们这一天的经历写下来吧!看看谁编写得最有趣。
写的时候,可以用上下面的词语。
早晨过了一会儿到了下午天黑了训练要点1、了解童话故事的基本特点。
2、学会根据动物特点设计童话中的“人物”。
3、能从童话故事中学习做人的道理。
4、能在读童话、写童话的过程中提高自己的精神境界。
5、学会用儿童语言写童话故事。
技法点拨从训练题目看,要求我们写童话,但不是写什么童话都成。
要以“几种动物作为主人公,编一个故事”。
所以,我们这次训练的目标是编写动物童话故事。
训练题目还提供了一组动物的图画,画上面有小虫子、蚂蚁、蝴蝶三只小动物。
这几种小动物都是我们所熟悉的,而且训练题目不仅给出了具体的画面,还给出了一些提示词语,大大降低了编写的难度,所以用它们来编写童话故事并不困难。
同学们只要稍微发挥想象,把这几幅图的故事串起来就可以了。
无论以哪种动物编童话,都应注意的是:第一、用好拟人手法。
童话的大部分都是用拟人手法写成的。
拟人,就是将童话故事中的静物、植物、动物、建筑物等按人的特点进行描写,使它们具有人的思想感情和人的行为举止。
二年级下册语文课件 习作指导 写一个你的朋友 部编版 (共19张PPT)
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她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起 来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼 睛,十分精神
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鼻子
• 高鼻梁 • 鹰钩鼻 • 酒糟鼻 • 蒜头鼻 • 朝天鼻 • 塌鼻梁 • 又扁又平的鼻子 • 又高又直的鼻子 • 尖尖的鼻子
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他塌鼻梁,小鼻子,小小的鼻孔,我真担忧他 透不过气来哩! 她的小鼻子微微隆起,显得又稚气,又逗人。 她有一个纤巧而又美丽的鼻子。 那翘翘的鼻尖,带点挑衅调皮的味道。 他的鼻头厚厚的,显得特别结实。
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眼睛
大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 会说话的眼睛 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神
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浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像 算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
淡眉下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下 张望,充满着强烈的求知欲望。 一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。 聚光的小眼睛透出他的精明。
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你和好朋友一起玩了 什么呢?开心吗?
他/她是一个怎么样的 朋友,我们经常一 起——
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开头 (普通开头)
• 每个人都会有自己的好朋友,我也有许多好朋友,其中和 我最要好的是~~~。他~~~~~~~
• 如果有人问你:“你和谁是最好的朋友?”我会毫不犹豫 的回答:“~~~桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红
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她的小嘴线条分明,牙白唇红,巧舌如 簧,说话像唱歌一样动听。
她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微 向上翘,活像个熟透的小樱桃。
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第一单元作文春天来了寒冷的冬天终于过去了,温暖的春天终于来到了,我听到了树上的小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在说:“春天到了,春天到了!”小燕子也都从遥远的南方飞回来了,好像在说“我给春天报信来了!”早上,我走在上学的路上,看到路边的草地上小草都探出了头来,嫩绿嫩绿的,我忍不住伸手去摸摸它,哇,好柔软啊,我真想躺在上面打个滚,跳支舞,可是我又舍不得去伤害她们脆弱的身体,我看到草地上有的地方还有许多五颜六色的花朵都开了,有红色的,蓝色的,黄色的,白色的,紫色的,让我目不暇接,春风吹来,一阵阵清香扑鼻而来,美丽的花朵上面还有很多辛勤的小蜜蜂在采着蜜呢,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,我看着都快醉了!再看小河里的水都解冻了,正叮叮咚咚的唱着欢快的歌儿,小河的鱼儿也在快活的游来游去,岸上刚刚抽叶的柳枝随着微风轻轻摇摆,好想在说:“春天来了,你看我多美呀!”向远处望去,田野里金灿灿的油菜花开得正旺,青青的麦苗正茁壮成长,农民伯伯正在田野里忙着播种,他们脸上洋溢着笑容,似乎看到了秋天的累累硕果!小朋友们放学了也乘着这春风赶紧去放风筝,望着天上五彩的风筝,我们跑着,笑着……春天来了冬季残留的最后一点雪融化了,春姑娘穿着漂亮的裙子来到了我们的身边,她飞过田野,小河里的冰融化了,小树发芽了,小草悄悄的钻出地面,整个田野悄悄的换上了新装。
小燕子从南方飞回来了,站在电线杆上,叽叽喳喳的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。
”天气渐渐的变暖了,同学们都换上了春装,校园里到处是同学们玩耍的身影。
操场上,有的同学在跳绳,有的在踢毽子,有的在做游戏;他们玩的多么欢畅啊!春天多么美好啊!我爱春天。
春天来了春天来了,我走在大街上,街道两边的柳树发芽了。
花园里的迎春花开了,桃花开了。
我走到田野里,小麦发出了嫩绿的新芽,农民伯伯都在忙碌着给庄稼浇水施肥。
我走在小河边,河里的冰融化变成了水。
一群小鸭子在水里游来游去,睡了一冬的小鱼,跳出水面又和小鸭子见面了。
我想天空中,一行行大雁,飞过高山、飞过田野,来到北方寻找春天。
勤劳的小蜜蜂也出来采蜜了,快活的小蝴蝶在天空中,飞来飞去。
春天是播种的季节,春天是植树的季节,春风吹来,又是放风筝的好时候。
我们热爱春天。
二年级第二单元作文伸出我们的双手生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心。
有一次,我和妈妈在放学的路上,看见一位老奶奶,跪在人行道上向人们乞讨。
我问妈妈:“您看,那位老奶奶多可怜,我能不能帮帮她?”妈妈笑着对我说:“可以啊!”于是,我拿着妈妈给的零用钱走过去,放在了她面前的碗里。
老奶奶对我说:“谢谢你,好孩子,谢谢你!”我开心地笑了!回到家妈妈夸我有爱心,我非常高兴,因为帮助了别人,我也得到了快乐!伸出我们的双手当别人需要帮助的时候,我们都应该伸出我们的双手。
我们几个同学都寄宿在老师的家里,其中有一位同学叫张昊宇,他已经读二年级了,可是连汉语拼音都不会。
每天放学以后,我先把作业做完了,就教他学拼音。
我先教他学声母,我读一遍他就跟着我读一遍,有的时候他发音不准,就叫他重读,直到读准为止。
像这样坚持了几天,他把声母读会了,但是他只能按照先后顺序来读,我从中点一个他就不会了,特别像“b”和“d”他总是分不清。
为了让他记牢,我就随便点着他读,还要他一边读一边写,加强记忆。
坚持了一段时间,他终于把拼音学会了。
上一个学期有一个叫黄中信的同学,读三年级了还不会拼音,我交了他三个月时间终于把他教会了。
我帮助了别人,我感到很快乐!伸出我们的双手二年级上学期的期中考试,让我永远无法忘记。
那天,我的橡皮怎么也找不到了,看着卷上的错误,我急得头上直冒汗。
我一边找一边不停地嘟囔着:“我的橡皮呢……”坐在我身边的王小雅,看见我六神无主的样子,想都没想,将她心爱的小猫橡皮掰成了两瓣,悄悄地说:“给,赶紧改吧!”我感激得直点头。
从那天起,我们不仅成为了最要好的朋友,而且我还深深地懂得了“花要叶扶,人要人帮”的真正含义。
今后,我也会伸出我的手,献出我的爱。
第三单元作文夸家乡的作文家乡的山,家乡的水,家乡的一切景物都令我感到无比亲切,自在。
家乡里最让我记忆犹新的莫过那条小河了。
脑海里立刻浮现出一幕幕画面,那是我们一家人在小河边嬉戏的场景。
小河就像一条蓝色的绸缎环绕着那片绿油油的树林。
爸爸和外公坐在大石头上钓鱼,静静地看着河面等待鱼儿上钩。
我和妈妈还有姐姐弟弟在一旁挖竹笋,时不时和弟弟争吵几句,而这是爸爸总会小声地说:“小声点,别把我的鱼吓跑了。
”我和弟弟也只好识趣的闭上嘴。
每每回想到此,心里总会有一种奇怪的感觉,希望时间永远的停留在那刻。
小河清澈见底,湖面时常漂浮着枯叶,河边的小草也长得极为翠绿,茂盛。
小河里不仅鱼多龙虾也很多。
记得有一次,我随着哥哥和姐姐来到小河边。
我们找来了田螺取出里面的肉系在线上,在找来一根竹竿做成了一个简易的钓钩。
走到河边,坐在石头上,把钓竿抛了出去。
一会儿,姐姐的小龙虾上钩了,又一会儿我和哥哥的钓竿也陆续钓到了。
在一片欢笑声中,我们钓到了许多小龙虾。
家乡的小河是一个有我欢快记忆的地方,使我不曾忘怀,使我永久怀恋。
夸家乡的作文我们家乡的风景迷人的地方可真不少:青龙山、海滨公园、定海公园……但我最喜欢的是沈家门的北安公园了。
因为那里依山傍水,鸟语花香,是人们娱乐休闲的好地方。
早晨,公园里,空气清新甜润。
五彩缤纷的花儿争奇斗艳,芬芳迷人,令人眼花缭乱。
一棵棵参天大树郁郁葱葱、层层叠叠。
那苍翠的松柏,咖啡色的棕桐树,黄色的梧桐……它们像一个个昂首挺胸的士兵,整齐地排列在路旁。
清澈见底的小溪,好像在弹奏着一首首美妙、动听的乐曲。
柔软如毯的草地上,一朵朵五颜六色花儿犹如一颗颗闪闪发光的星星,使草地显得更加绿了。
这一切,构成了一幅色彩斑斓的画卷。
晚上的景色更加迷人。
你听,那吆喝声是从哪里传来?哦,原来是摊贩卖主们的吆喝声。
你听,那音乐声是从哪里传来?哦,原来是老人们在练舞呢!小朋友们在公园里追来追去,玩得不亦乐乎;有几位老人在打羽毛球,打得非常激烈;还有好多年轻人悠闲地欣赏着公园里的美景。
公园里,小鸟叽叽喳喳地叫个不停,这给北安公园增添了勃勃生机和无尽欢乐。
啊,美丽的北安公园,你是家乡一道美丽的风景!第四单元作文星期天,我写完家庭作业,看见书桌上到处都摆着各种笔,显得乱七八糟。
忽然眼前一亮,做个笔筒,把它们装起来吧!我准备了一个空塑料瓶,一张白纸,一把剪刀,胶水,一张红色的卡纸和水彩笔。
开始做了,我先把塑料瓶口剪去,放在一边。
接着在红色卡纸上画一个爱心,用剪刀剪下来粘在白纸上,再在心形的空白处用水彩笔画一些图案,最后用胶水把做好的图案纸粘在瓶身上,有剪刀把多余的部分剪掉,一个既美观又实用的爱心笔筒就做好了。
看着做好的笔筒,想到笔有地方放了,书桌能变得整洁了,我开心地笑了。
第四单元作文剪贴画我的小制作是一幅充满生机的剪贴画—“春天来了”。
我先剪出三只粉色的蝴蝶,又做出六朵美丽的小花。
之后,我又用自己的巧手做出活泼的小蜻蜓,慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。
接着,该把这些剪纸贴上去了。
在贴的时候,我差点把小蜻蜓弄破了,我小心翼翼地把小蜻蜓贴上去,看着这幅“春天来了”,我的心里乐开了花。
这次的小制作让我明白了,有些事情看起来容易,做起来难。
但要用心,就一定能完成。
不倒翁今天我用蛋壳做了一个的不倒翁,我来介绍一下它的制作过程。
第一步,用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵,使蛋壳只破一个小洞,再把里面的蛋黄蛋清倒出来,把蛋壳洗净擦干。
第二步,把彩泥塞进蛋壳压紧。
我把蛋壳放在桌子上,蛋壳能够立住了,可是有点歪,原因是彩泥没放匀。
蛋壳往那边倒就是哪边重了,我就把彩泥往轻的那边推一推,直到蛋壳能够站立平衡。
第三步,在彩纸上画出一个大小合适的半圆,剪下来卷成一顶小丑帽,里面抹上胶,在蛋壳上粘牢,正好遮住了蛋壳上的那个洞。
第四步,我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛,长长的睫毛,弯弯的嘴巴,还有两个红脸蛋,不倒翁变成了搞笑的小丑。
做好了,我把不倒翁放在桌子上,轻轻一拨,它就摇头晃脑摆个不停,我左看看右看看,觉得自己的这个作品太迷人了。
我的蛋壳先生我做过许多小制作,比如水果小人橡皮汽车,果冻不倒翁,纸手枪……但是我更喜欢做可爱的鸡蛋壳先生。
制作它非常的简单,只需半个鸡蛋壳、二根牙签、一支水彩笔和一个木耳就行了。
先把鸡蛋壳的切口给磨平,然后用水彩笔给它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、头发,可一定用心点哦,小心把衣服给弄脏了,最关键的一步到了,用一根牙签在蛋壳顶部轻轻地扎一个小眼,一定得小心翼翼的,千万不能把自己的手或手指给放在鸡蛋壳下面,不然的话,你不小心用力过猛,蛋壳先生就会头破血流,你的手也就可能喷“岩浆”了。
再用这种方法把蛋壳先生的手臂给扎上去。
最后把木耳在蛋壳先生头顶上,变成了一顶帽子,这样一个蛋壳先生就做好了。
第五单元作文小鸡我喜欢的动物是小鸡。
在小时候的记忆中,我外婆家养了许多小鸡,大概有好几十只吧。
外婆把它们放在一个黄色的纸箱里,还放了些麦草,大概是天气比较冷,给小鸡取暖吧。
小鸡可爱极了!一个个圆圆的脑袋,尖尖的小嘴,嘴的上面有一双圆圆的小眼镜。
浑身长满了绒毛。
中午的时候,外婆会把他们放出来,小鸡们走起路来就像许多毛毛球在滚动……记得小鸡吃的时候是这样的,外婆弄了熟的米在小鸡旁叫道:叽叽叽,那些小鸡就争先恐后地抢食吃。
小鸡的身上也被外婆撒了米,小鸡们就你吃我身上,我吃你身上的,真好玩!它们是在为同伴打扫卫生吧!看,小鸡们都知道互相帮助,我们也要相互帮助哦!狗我最喜欢的动物有猫,狗,鸡……其中我最喜欢的是狗。
狗长着一双有神的眼睛和一对灵敏的耳朵。
它的鼻子就算是最淡的香味也能闻得出来。
鼻子下面的嘴里长着一口坚硬的牙齿。
狗全身都毛茸茸的,它的毛亮晶晶的。
它有一对锋利的爪子和一双有力的后腿。
狗会看家。
晚上,小偷来偷东西,狗一听到远处的脚步声就汪汪叫,吓得小偷腿就跑。
所以狗是我们的朋友,我们要爱护它。
狗最喜爱的食物是肉骨头,我经常给它喂食,它吃的时候发出了嗑嗑的声音,狗吃饱了,继续为我们看家。
狗可以训练成警犬,为警察捉坏人,帮他们嗅出毒品。
炸弹……狗真神奇呀!狗既可爱又聪明,又能为人们做许多事,所以我最喜欢狗。
大公鸡我喜欢的动物有很多,但我最喜欢的动物是大公鸡。
大公鸡头上的鸡冠红红的,像戴着一个皇冠;眼珠子黑溜溜的,像两颗黑葡萄;尖尖的嘴巴像刺一样;披着一身鲜艳的羽毛,像大摇大摆的大将军;尾巴可神气了,像一把锋利的大军刀。
大公鸡可爱美了。
只要一看到有人来了,它就“喔喔”大叫.好像在说:“我美吗?”只要一看到母鸡,就摇着鸡冠“喔喔”大叫,好像在说:“你的鸡冠有我美吗?”一看到有其它动物来,就使劲摇着尾巴向别人炫耀。
大公鸡不仅爱美,而且很勤劳。
它每天早上早早起来“喔喔”大叫,叫人们起床上班、上学。
它还帮人们捉害虫,只要一看到虫子,就飞快地扑过去,用它那尖尖的嘴巴捉起来,一个一个地猛猛地吃掉。