语文s版二年级上册识字二读读词语识汉字第一课时
识字二、读读词语识汉字
想一想
偏旁和汉字之间有什么关系？
偏旁和汉字的意思关系密切。木字旁 组成的汉字多与树木有关。草字头组 成的汉字多和草本植物有关。
课堂作业
你还认识哪些由这两个偏旁组成的汉字？
语文S版 二年级上册
识字二 读读词语识汉字
读读词语识汉字
• 荷花
• 草莓 • 莲藕
菊花
菠萝 蘑菇
山茶花
紫葡萄 卷心菜
• 茄子
Hale Waihona Puke 葫芦青豆角• 桃树
• 红枫 • 柑橘
松树
银杏 枇杷
梧桐树
大叶杨 海棠果
• 柿子
鸭梨
猕猴桃
荷花
读读词语识汉字
菊 花
山茶花
草莓
菠萝
紫葡萄
莲藕
蘑菇
卷心菜
茄子
葫芦
青豆角
桃树
松树
梧桐树
红枫
银杏树
大叶杨
柑橘
枇杷
海棠果
柿子
鸭梨
猕猴桃
yǔ
hàn jú
chá
bō
语
汉
菊 táo
茶
菠
luó pú
juǎn Wú
梧 shì 柿
萝 葡 萄 卷 tóng fēng xì ng 桐 枫 杏
比一比
菊 桃 枫 艹 木
荷
茶
柿
桐
我还发现……
莲
藕
梧
我发现左边的字都 是草字头
最新语文S版小学语文二年级上册《识字二 读读词语识汉字》优秀教案(精品)
《识字二读读词语识汉字》教案教学目标一、知识与技能1．认识14个生字，会书写7个生字。
2．认识草字头个木字旁的表义功能。
二、过程与方法1．读中学会识字，并学会利用部首分析字形、理解字义的识字方法。
2．了解形声字的表意特点，学习部首识字法。
三、情感态度和价值观了解形声字的表意特点，感受古人的高超智慧。
教学重点了解形声字的表意特点，学习部首识字法。
教学难点认识“草字头”和“木字旁”这两个部首，认识与之相关的生字并书写7个生字。
教学方法讲授法、指导法、练习法。
课前准备准备与本节课相关的课件、生字词卡、阅读材料。
课时安排1课时。
教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
1．同学们，我们生活在美丽的大自然中，万紫千红的花草树木是大自然的点缀，在我们的生活中，你都见过哪些植物？2．今天，我们的好朋友－－聪明的小猴子也来到了我们教室里。
我们跟它一起打个招呼吧！（PPT：小猴佳佳图片）。
3．现在我们就请佳佳当小导游，带我们去植物王国参观一下吧！（PPT：植物王国的植物图片）。
4．今天我们就和小猴佳佳一起参观植物王国，学习识字二－－读读词语识汉字（PPT：出示课题）。
5．认识课题中的“汉”字和“语”字，并用它们组词、说句子。
6．齐读课题。
二、新课学习（一）自主读词，情境中认字。
1．我们先来听听小猴佳佳的朗读，边听边想一想，课文有几部分？（PPT：出示课文内容和录音）2．这节课我们先自学第一部分，读读学习提示：（1）自由地读一读第一部分的词语，边读边用喜欢的符号画出生字宝宝了。
（2）请拼音朋友帮忙，把字音读准。
（学生自学，师巡视）3．你会读哪个词了？能读给老师和同学们听一听吗？（指名读）4．还有的词不太熟或不会读，没关系，跟小组的伙伴互相学习吧！会读的读给小伙伴听一听，不会读的请小伙伴帮帮你。
（生小组互读，师巡视）5．哪个小组愿意读给大家听一听？小组读、齐读。
语文s版二年级上册 识字二：读读词语识汉字
部首：木
（词语） （语言） （语文） 左右 （评语） 左右
语
枫
（枫树） （杨树） （桃树） （枫叶） （杨桃） （杨桃） （红枫） （杨梅） （桃子） 左右 （桃李） （枫林） 左右（大叶杨）
杨
结构
桃
结构
结构
结构
部首：艹
xì ng 部首：木 chá
juǎn
部首：丷
杏
结构
（银杏） （茶花） （杏树） （茶叶） （杏花） （茶水） 上下 （杏子） 上下 （喝茶） 上下结构
语文S版 二年级上册
识字二 读读词语识汉字
荷花
读读词语识汉字
菊 花
菊花
山茶花
草莓
菠萝
紫葡萄
莲藕
蘑菇
卷心菜
茄子
葫芦
青豆角
桃树
松树
梧桐树
红 枫
银杏树
大叶杨
柑橘
枇杷
海 棠 果
柿子
鸭梨
猕 猴 桃
我看到了＿＿＿。
hé huā
jú huā bō luó
shān chá huā zǐ pú tao
荷花
cǎo méi
菊花 山茶花 菠萝 紫葡萄
mó gu hú lu juǎn xīn cài qīng dòu jiǎo
草莓
lián ǒu
莲藕
qiézi
蘑菇 卷心菜 葫芦 青豆角
茄子
yǔ
hàn jǔ
chá
bō
语
汉
菊 táo
茶
菠
luó pú
juǎn wú
萝 葡 萄 卷 梧 tóng fēng xì ng shì 桐 枫 杏 柿源自juǎn(蛋卷)卷
语文S版二年级上册识字二读读词语是汉字
juà n( 试卷)
菠萝 紫葡萄 草莓 菊花 荷花 山茶花
蘑菇 茄子
卷心菜 青豆角
莲藕 葫芦
比一比 菊
荷
桃 枫
木 梧 柿
茶
莲
艹
藕
桐
果
bō luó 菠 萝
zǐ pú tao 紫 葡 萄
蔬
菜
Lián ǒu
mó gu
蘑 juǎn xīn cài 菇
莲
藕
卷
心
菜
hé huā
jú huā
shān cháhuā
荷花
cǎo méi
菊花
bō luó
山 茶花
zǐ pú tao
草莓
lián ǒu
菠萝
mó gu
紫葡萄
juǎn xīn cài
莲藕
qié zi
蘑菇
hú lu
卷 心菜
qīng dòu jiǎo
茄子
葫芦
青 豆角
1、同桌互读课文第二部分，看看谁 读得最准确。如果你的同桌读得好， 请给他一个大拇指。 2、遇到不认识的字请你想办法记住 它，你可以和同桌说说你用的什么好 办法。
táo shù
sōng shù
wú tóng sh
树 hóng fēng ｛ 木 红 枫
gān jú
桃树
松 树
yí n xì ng
梧桐 树
dà yè yáng
银杏
pípá
大叶杨
hǎi táng guǒ
水 Shì zi ｛ 果 柿子
柑橘
枇杷
yā lí
海棠果
mí hóu táo
鸭梨
猕猴桃
桃树
松树
2022语文S版语文二上《读读词语识汉字》ppt课件
识字二 读读词语识汉字
第一页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
学习目标
1.学习词语，引发学生的联想。掌 握各种植物、蔬菜、水果的名称
2.认识生字，认真书写
第二页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
荷花
读读词语识汉字
第三页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
菊 花
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：
第四十页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
课时作业
你还认识哪些由这两个偏旁组成的汉字？
第四十一页，编辑于星期三：十四点 三十六分 。
菠萝
第八页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
紫葡萄
第九页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
莲藕
第十页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
蘑菇
第十一页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
卷心菜
第十二页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
多音字
juǎn〔卷心菜〕 卷
juàn〔试卷〕
第十三页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
茄子
第十四页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
葫芦
第十五页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
青豆角
第十六页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
桃树
第十七页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
松树
第十八页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
梧桐树
第十九页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
红枫
第二十页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
第三十页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
语汉 菊茶 菠
萝葡 萄 卷 梧
语文s版二年级上册《识字二》教学设计
《识字二：读读词语识汉字》教案执教者：石静第一课时：教学目标：(一)知识与能力1．会认本课第一节的9个生字，会写语、茶、卷”3个字2．正确认读会读词语。
3．通过老师引导，能自主识字,巩固识字方法，拓展识字途径。
（二）过程与方法1．利用色彩艳丽、生动有趣的网络资源，激发学生兴趣，使学生在了解课文大意的基础上，能随文识字。
2．通过集体发言，进行识字方法的交流。
3．通过游戏、练习，使学生及时巩固所学生字。
（三）情感态度价值观培养学生的识字兴趣，使其能热爱汉字，并能对祖国文化产生热爱之情、自豪之感。
教学重难点及解决方法重点：认识9个生字，会写“语、茶、卷”3个字难点：了解汉字偏旁部首的作用。
教学准备：课件教学过程：一、导入同学们平时都是你们写信给老师，老师今天也要写封信给你们，看看写了什么？（师读），你们想去吗？好，今天我们就边学习识字二：读读词语识汉字，边参观植物园，请同学们伸出小手指跟老师一起写课题，我们要把每一个字写得端端正正！齐读课题（读读词语识汉字。
）二、学习第一节词语，读准字音1、出示图片，说说你看到了什么？（练习说话）师评价指导2、我们的课本上还有很多植物，我们一起去认识认识，请同学们又轻又快地打开课本，课文有几个小节？（两个）这一节课我们主要学习第一节的字词。
（出示第一小节词语课件）（1）请同学们小组合作读一读这些词语，先齐读，小组负责人再集体检测。
读好了就坐端正告诉老师。
(2) 生反馈：同学们刚才读的真认真，小组非常齐心合力！老师请两个小组来读一读。
师指导纠音。
3、重点指导轻声词和多音字。
师：同学们你认为哪些词最难读?例：生：我认为“紫葡萄”这个词最难读。
师：为什么？你能读一读吗？(出示词语：紫葡萄)你真棒，请你带读。
师：指几生读，读得真好。
课文里还有哪些词语是轻声请你们再找出来。
生：“茄子”“葫芦”“蘑菇”师：(依次出示词语)同学们真厉害。
跟老师读一读！ (请生读)你还认为哪个词最容易读错?生：我认为“卷心菜”最容易读错，因为“卷”还有一种读音是“juàn”。
语文s版二年级上册 识字二：读读词语识汉字
juǎn(蛋卷)
卷 juàn(卷子)
比一比 菊 荷
茶
艹
莲 藕
我发现左边的字都是 草字头
桃 枫
木
柿
桐 梧
我还发现……
菠萝 紫葡萄 草莓 菊花 荷花 山茶花
蘑菇 卷心菜 莲藕 茄子 青豆角 葫芦
荷花 菊花 山茶花 草莓 菠萝 紫葡萄 莲藕 蘑菇 卷心菜 茄子 葫芦 青豆角
生字
我会写
yǔ 部首：讠 fēng部首：木 yán部g 首：木 táo部首：木
语文S版 二年级上册
识字二 读读词语识汉字
荷花
读读词语识汉字
菊 花
菊花
山茶花
草莓
菠萝
紫葡萄
莲藕
蘑菇
卷心菜茄子Fra bibliotek葫芦青豆角
桃树
松树
梧桐树
红 枫
银杏树
大叶杨
柑橘
枇杷
海 棠 果
柿子
鸭梨
猕 猴 桃
我看到了＿＿＿。
hé huā
荷花
cǎo méi
草莓
lián ǒu
语 枫 杨 桃 （词语） （语言） （语文）
（枫树） （枫叶） （红枫）
（杨树） （杨桃） （杨梅）
（桃树） （杨桃） （桃子）
左右 （评语）左右 （枫林） 左右（大叶杨）左右 （桃李）
结构
结构
结构
结构
xìng 部首：木 chá 部首：艹 juǎn 部首：丷
（银杏）
（茶花）
杏 茶 （杏树）
（茶叶）
（杏花）
（茶水）
（卷心菜）
卷 （卷纸） （烟卷）
上下 （杏子） 上下 （喝茶） 上下结构 （卷入）
二上语文S识字二读读词语识汉字第1课时
1.老师先带你们到花园里去看一看，如果知道它们叫什么名字，就大声地说出来。(课件：荷花、菊花、山茶花的彩图)
2.再看看我们又来到什么地方？(课件：草莓、菠萝、紫葡萄的彩图)
3.我们再到蔬菜园里去瞧一瞧。(课件：莲藕、蘑菇、卷心菜、茄子、葫芦、青豆角的彩图)
4.看来，这个植物园里的鲜花、水果和蔬菜真不少。有的你们能说出它们的名字，真了不起!有的还不认识，怎么办?今天，我们就一起学习识字二——读读词语识汉字，大家就知道了。(出示课题)
枫：横折弯钩的写法
杨：横折折折钩的写法
2.(课件)仔细看看这3个字，你们发现了什么?
3.看这4个字，你想提醒大家什么?
4.教师范写(边写边说占格的位置)
5.学生仿写1个，独立写1个。随机点评。
6.默写反馈。
八、总结：
今天，我们参观植物园，你们有什么收获呀？
板书设计
识字二读读词语识汉字
杨桃枫语
作业设计
1.“枇杷、银杏、猕猴桃”3个词的读音。
2.“杨”的字形。
教学准备
课件
课时数
两课时
总第1课时
教学过程（第1课时）
个性思考部分（手写）
一、激趣引入
同学们，你们看，这是什么地方?(课件：北京植物园外景图）植物园的园长给我们寄来了什么？(课件：邀请信图)邀请我们一起参观一个新型的植物园，你们想去吗?现在，咱们就一起参观吧!
课题
识字二：读读词语识汉字
课型
新授
教学目标
1.认识本课前9个会认字，初步认识后7个会认字，能正确认读课文中的24个词语。
2.会写“语、枫、杨、桃”4个会写字。能够姿势正确地书写，并能把字写得正确规范。
3、激发学生识字兴趣，提高学生课外自主识字的积极性。
二年级语文上册识字二ppt课件语文S版
杨
草莓 菠萝
cǎo méi
bō luó
葡萄 莲藕
pú
tao
lián ǒu
蘑菇 葫芦
mó
gu
hú lu
梧桐 柑橘
wú
tóng
gān
jú
枇杷 海棠
pí pa
hái táng
鸭梨 猕猴
yā lí
mí
hóu
细节分析
我们可以把这些词语分成花卉、水 果、蔬菜和树木这4类。你喜欢哪类就 读哪类词语给同桌听。 花卉：荷花、菊花、山茶花 水果：草莓、菠萝、紫葡萄…… 蔬菜：茄子、葫芦、青豆角…… 树木：红枫、银杏、大叶杨……
细节分析
在今天学的9个生字中，就有7个带 有草字头。 语菊荷菠葡萄莲藕卷 齐读这7个字，边读边想：它们有什 么特点？ 草字头的字都和花草有关。
作业
1、抄写课文生字。 2、收集其它有关大自然植物的词 语，并试着分类，和同学分享。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
语文S版二年级语文上册教案 读读词语识汉字
语文S版二年级语文上册教案读读词语识汉字1.教学内容背景材料义务教育课程实验教科书《语文(语文版)》二年级上册第70、71页。
课文原文：荷花菊花山茶花草莓菠萝紫葡萄莲藕蘑菇卷心菜茄子胡芦青豆角2.教学过程师：(屏幕出示荷花、玫瑰花、草莓、葡萄的图片)你看到了什么?生：我看到了水灵灵的葡萄… …师：这节课我们来认识更多有关植物的词语。
(师板题：读读词语识汉字)(学生齐读课题)师：自由读课文，请你的好朋友拼音帮忙把字音读准。
(屏幕出示课文第一部分)师：你会读哪个词了?生：我会读“荷花” … …师：你真了不起，还有一些词不会读或者不够熟悉，没关系，请你把这些词语找出来，然后和小组内的同学利用卡片互相学习，会读的读给同伴听，不会读的互相帮忙。
yǔjúchá（屏幕出示生字词：词语菊花山茶花bōpútaoliǎnǒujuǎn菠萝紫葡萄莲藕卷心菜)(小组内合作学习生字，师巡视指导)师：哪个小组想读给大家听?(师利用卡片检查2个小组)师：同学们都很想读，大家一起读!(生齐读)师：你认为哪个词最难读?生：我认为“紫葡萄”这个词最难读。
师：(贴词语：紫葡萄)你真棒，这么难读的词也会读了，请你带读。
(生带读)师：谁会读了?(指几生读、小组读、齐读)师：读得真好。
你看，“萄”可真调皮，“a ”头上的帽了摘掉了，变成了轻声。
请你再读读课文，把这些调皮的词语找出来。
(生边读边画)师：谁找到了?生：“茄子” “葫芦” “蘑菇”(师依次贴出词语)师：同学们真厉害。
谁来领大家读这些词?(教师指一生领读)师：你还认为哪个词最容易读错?生：我认为“卷心菜”最容易读错，因为“卷”还有一种读音是“juàn ”。
(师贴词语：卷心菜)师：谢谢你的提醒，你来当当小老师。
(生跟读)师：谁也会读了?(指几生读、小组读)师：你能用“卷(juàn) ”组词吗?生：试卷。
二年级语文上册识字二ppt课件语文S版
杨
草莓 菠萝
cǎo méi
bō luó
葡萄 莲藕
pú
tao
lián ǒu
蘑菇 葫芦
mó
gu
hú lu
梧桐 柑橘
wú tóng
gān
jú
枇杷 海棠
pí
pa
hái táng
鸭梨 猕猴
yā lí
mí hóu
细节分析
我们可以把这些词语分成花卉 、水果、蔬菜和树木这4类。你喜欢哪 类就读哪类词语给同桌听。 花卉：荷花、菊花、山茶花 水果：草莓、菠萝、紫葡萄…… 蔬菜：茄子、葫芦、青豆角…… 树木：红枫、银杏、大叶杨……
同学们，我们生活在美丽的大 自然中，万紫千红的花草树木是大 自然的点缀。在我们的生活中，你 都见过哪些植物？ 这节课我们来认识更多有关植 物的词语。
识字二 读读词语识汉字
读读词语识汉字
荷花 草莓 莲藕 茄子 菊花 菠萝 蘑菇 葫芦 山茶花 紫葡萄 卷心菜 青豆角
桃树 红枫 柑橘 柿子
松树 银杏 枇杷 鸭梨
细节分析
在今天学的9个生字中，就有7个带 有草字头。 语菊荷菠葡萄莲藕卷 齐读这7个字，边读边想：它们有什 么特点？ 草字头的字都和花草有关。
作业
1、抄写课文生字。 2、收集其它有关大自然植物的词 语，并试着分类，和同学分享。
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真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
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海棠果 枇杷 柑橘 看图识词语我最棒：
鸭梨 柿子 猕猴桃 看图识词语我最棒：
tá o shù
sōng shù
wútó ng shù
树 ｛ 木 hóng fēng
红 枫
gān jú
桃 树
松 树
yí n xì ng
梧 桐 树
dà yè yá ng
银杏
pípá
大 叶 杨
hǎi tá ng guǒ
水 ｛ 果 Shìzi
莲
藕
二、看图 识词语我 最棒：
卷
心
菜
蔬
菜
qié zi hú lu
茄
子
葫
芦
二、看图 识词语我 最棒：
qīng dòu jiǎo
青
豆
角
hé huā
jú huā shān cháhuā
荷花
cǎo mé i
菊花 山
bō luó
茶 花 紫 葡 萄
zǐ pú tao
草 莓
liá n ǒu
菠萝
mógu
juǎn xīn cà i
语文s版二年级上册第四单元：
方营小学 2016年7月
每日一言：
努力！希望就在前方！。
本节课学习用品准备： 请同学们拿出语文书、铅 笔、橡皮。课时 学习词语
学习目标：
1、我会正确、流利地认读词语。 2、我会把文中的词语归类。
一、自读词语： 自读要求：
1、认真读词语两遍，做到正确、通顺。 2、圈出生字。
莲 藕
qié zi
蘑菇
hú lu
卷 心 菜
qīng dòu jiǎo
茄子
葫芦
青
豆 角
1、同桌互读课文第二部分，看看谁 读得最准确。如果你的同桌读得好， 请给他一个大拇指。 2、遇到不认识的字请你想办法记住 它，你可以和同桌说说你用的什么好 办法。
看图识词语我最棒：
桃树
松树
梧桐树
红枫
银杏
大叶杨
看图识词语我最棒：
柑橘
柿子
枇杷
yā lí
海 棠 果
mí hóu táo
鸭 梨
猕 猴 桃
我会分一分：
读了这些词语，我发现：
荷花 菊花 花卉有：
山茶花 卷心菜
莲藕 蘑菇 蔬菜的有： 茄子 葫芦
青豆角
我会分一分：
树木有： 桃树 松树
梧桐树
红枫
银杏
大叶杨
我会分一分：
水果的有： 草莓 菠萝
紫葡萄
柑橘
枇杷 鸭梨
海棠果 猕猴桃
柿子
小结： 你还发现了什么？
草字头的字有（ 与（ ）有关 木字旁的字有（ 与（ ）有关
）表示 ）表示
课堂检测：
一、在括号里填上表示颜色的词 语： （ ）葡萄 （ ）豆角 （ ）苹果 （ ）枫 （ ）草 （ ）云 （ ）天
二、写出下列部首的字：
艹
木
作业
1、默写这些词语。
2、预习课后田字格里的的7个 生字。
思考：
文中的词语写了植 物的几种类型？
花
hé huā 荷 花
二、看图 识词语我 最棒： shān chá huā
山 茶 花
jú huā 菊 花
水
cǎo méi 草 莓
果
bō luó 菠 萝
二、看图 识词语我 最棒：
zǐ pú tao 紫 葡 萄
蔬
liá n ǒu
菜
mó gu
蘑 juǎn xīn cà i 菇