第十五章药物疗法

（二）机体的因素 1、生理因素 年龄与体重、性别 2、病理状态 3、心理、行为因素
三、给药的护理程序
（一）评估 对病人用药的需要和可能的反应进 行评估，并贯穿于给药的全过程中。 （二）拟出护理诊断 有助于制定给药计划 。 （三）计划 包括拟定护理目标和制定具体的护 理措施 （四）实施 实施给药计划。 （五）评价 护士应随时观察病人用药后的反应 。对是否达到给药的预期目标作出客观的评价 。
职责：
（一）严格遵守安全用药的原则
1、按医嘱要求准确给药 2、严格执行查对制度： 做到“三查七对”
“三查” 操作前、操作中、操作后查 “七对” 床号，姓名，药名，浓度
剂量，用法，用药时间 3、按需要进行过敏试验
4、临床试验用药中的责任
职责：
（二）熟练掌握正确的给药方法与技术
（三）促进疗效及减轻药物的不良反应
如（阿司匹林）。
•导致肾小管堵塞。
• 6）服用强心甙药物，发药前须测量脉率及节律，＜ 60次/分暂停。
（四）注意：
1、发药前收集病人有关资料，如：特殊 检查，手术等。
2、发药时病人提出疑问，应虚心听取， 重新核对无误后再服药。
3、按药物的性能，掌握服药中的注意事 项：
• 1）对牙齿有腐蚀作用和使牙齿染色的药物，用吸水 管，服后漱口。
• 2）止咳糖浆对呼吸道粘膜起安抚作用，服后不宜喝 水。
• 3）刺激食欲的健胃药应在饭前服，易于吸收。 • 4）助消化的或对胃粘膜有刺激性的药物宜在饭后服
给药的基本知识
药柜应放在光线明亮处，但不宜
药 物 的 种 类
药 物 药 的 物 领 的 取 方 法 保 管
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1、促进疗效的措施（药物作用的 两重性：治疗作用、 不良反应）
1）帮助病人树立对药物治疗的信心，说服其积极配合 治疗
2）根据药物作用的特征，采用适当的非药物措施以 加强疗效
3）合理安排用药时间 2、减轻药物的不良反应—与治疗目的无关的作用
二、影响药物疗效的因素
（一）药物方面 药物用量、剂型、给药途径 给药时间、联合用药。
2、水 剂： 摇匀 → 左手持量杯，拇指置于所需刻度 →举量杯与视线平 → 右手持药瓶，瓶签朝 上向掌心 → 倒药至所需刻度 → 倒毕 → 以湿毛巾擦净瓶口 → 药瓶放回柜中
3、不足1ml时： 用滴管吸取计量（1ml＝15滴）所需药液。 4、油 剂： 可在药杯中先加入少量冷开水，以免药液
着杯壁影响剂量，防止药液剩余药杯内。
[（实二施）]配药
1、查对： 服药本，小药卡 2，、配药： 先配固体药，再
配水剂，粉剂用 纸包，婴幼儿、 鼻饲应研碎。 3、再查对：全部药物配完 后，根据服药本 的要求核对一遍 ，然后再请另一 位护士核对一遍 保证无误准备发 药。
（三）发药： 1、核对分发 2、帮助自理有
困难的病人 服药 3、发药后的处 理
第十五章 药物疗法
第 一节 给药的基本知识 第二节 口服给药法 第三节 吸入给药法
一、护士在执行药疗中的角色与职责
角色： 是药疗方案的直接执行者，是安 全用药的监护者。
职责： （一）严格遵守安全用药的原则 （二）熟练掌握正确的给药方法与技术 （三）促进疗效及减轻药物的不良反应 （四）指导病人合理用药 （五）参与药物管理
药物经口服后被
胃目肠液道循吸环收，入起血到局 的部治疗或全身治
疗的作用。
操作
用物准备 病人准备 环境准备 护士准备
药柜；服药本； 小或向目药发病的卡药人及；盘解 注发 等释 意药用 事车药 项的 备药环境清洁、安 静且有足够照明
护士应洗手、戴口罩
（一）取药[实：施]
1、固体药：用药匙来取，不能直接倒在手上。
服后再漱口
给药期间的护理评估
给药方案是否落实 药物的疗效及毒副作用 患者是否学会自我正确给药
口服给药法
(administering oral medication)
口服给药 是常用、方便、安全的给
药技术，药物经口服后被胃肠吸收入
血循环，可起到局部治疗或全身治疗
的作用。
药 物 准 备
的 类 型
中心药房摆药 病区摆药
10℃处保存。
药瓶及瓶签
给药的护理评估
给药前护理评估
基本生理状况 病理状况 用药史 目前医嘱用药 心理社会因素
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