《临床药物治疗学》教案武谦虎共154页文档
《临床药物治疗学》课件
药物治疗效果评估
定期监测患者的血糖情况，评 估药物治疗的效果，及时调整
治疗方案。
冠心病的药物治疗
药物治疗原则
冠心病药物治疗的主要目标是 改善心肌缺血、预防心肌梗死 和降低心血管事件的发生风险
。
常用药物
硝酸酯类药物、β受体拮抗剂、 钙通道拮抗剂、抗血小板药物 和降脂药物等。
药物治疗方案
根据患者的具体情况，选择合 适的药物和剂量，进行个性化 的治疗方案。
药物经济学与合理用药的考量
药物经济学评估
药物经济学评估是评估药物治疗方案的经济效益，以帮助医生和患者做出更合理的决策。评估指标包括成本-效 益比、质量调整生命年等。
合理用药
合理用药是指在保证安全性和有效性的前提下，使用最适宜的药物和剂量进行治疗。医生需要综合考虑患者的病 情、药物的疗效和副作用、治疗成本等因素，制定最合理的用药方案。
药物治疗效果评估
定期监测患者的心电图和心功 能情况，评估药物治疗的效果
，及时调整治疗方案。
支气管哮喘的药物治疗
药物治疗原则
支气管哮喘药物治疗的主要目标是控 制症状、预防哮喘发作和改善生活质 量。
常用药物
吸入性糖皮质激素、长效β受体拮抗 剂、白三烯受体拮抗剂和茶碱类药物 等。
药物治疗方案
根据患者的具体情况，选择合适的药 物和剂量，进行个性化的治疗方案。
药物治疗效果评估
定期监测患者的关节情况和炎症指标，评估 药物治疗的效果，及时调整治疗方案。
04
药物不良反应与防治
药物不良反应的定义与分类
要点一
总结词
要点二
详细描述
药物不良反应是指在使用合格药品时出现的与用药目的无 关的有害反应，可分为副作用、毒性反应、过敏反应等类 型。
2024年《临床药物治疗学》
氨溴索、氯化铵等，用于促进痰液排 出。
镇咳药
可待因、右美沙芬等，用于缓解咳嗽 症状。
2024/2/29
20
消化系统药物
抗酸药
碳酸氢钠、氢氧化铝等，用于中 和胃酸。
2024/2/29
胃黏膜保护药
硫糖铝、枸橼酸铋钾等，用于保护 胃黏膜。
促胃肠动力药
甲氧氯普胺、多潘立酮等，用于促 进胃肠蠕动。
21
神经系统药物
01
02
使用通俗易懂的语言，避免专业 术语。
03
04
采用开放式提问，鼓励患者表达 自己的想法和疑虑。
2024/2/29
16
02
各类疾病常用药物介绍
2024/2/29
17
抗感染药物
01
02
03
抗生素
青霉素、头孢菌素、氨基 糖苷类等，用于治疗细菌 感染。
2024/2/29
抗病毒药物
阿昔洛韦、奥司他韦等， 用于治疗病毒感染。
《临床药物治疗学》
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 药物治疗学基本概念与原则 • 各类疾病常用药物介绍 • 特殊人群用药指导 • 药物相互作用与配伍禁忌 • 临床药物治疗实践案例分析 • 总结与展望
2
01
药物治疗学基本概念与原则
2024/2/29
3
药物治疗定义及目的
2024/2/29
有效
选择具有明确疗效的药物，确保 治疗有效。
7
合理用药原则与策略
2024/2/29
经济
在保证疗效的前提下，选择价格合理的药物，减轻患者经济 负担。
适当
根据患者病情、年龄、性别等因素，选择适当的药物和剂量 。
《临床药物治疗学课件》
临床药物治疗学课件
欢迎来到《临床药及作用机制，以及临床用药中的注意事项和副作用。
疾病治疗原则与药物适应症
治疗原则
了解不同疾病的治疗原则，以确保最佳的 治疗效果。
药物适应症
探索药物的适应症，为患者提供最合适的 治疗方案。
个体化治疗
了解个体差异对药物治疗的影响，以优化个体化治疗方案。
药物代谢及药物动力学
1
药物代谢
探索药物在人体内的代谢过程，以了解其吸收、分布、代谢和排泄的机制。
2
药物动力学
研究药物在人体内的动态变化，以及药物与其作用靶点之间的相互关系。
3
个体差异
了解药物代谢和动力学的个体差异，以指导个性化药物治疗。
常用药品分类和作用机制
1 药物分类
探索不同药品的分类方式，以及各类 药品的特点和应用范围。
监测和管理
了解心脑血管疾病治疗中的监 测和管理策略，以预防并发症 的发生。
抗肿瘤药的应用及不良反应管理
1 抗肿瘤药物
了解抗肿瘤药物的种类和作用机制， 以及其在肿瘤治疗中的应用。
2 不良反应
探索抗肿瘤药物治疗中常见的不良反 应，并提供相应的管理措施。
3 个体化治疗
了解个体化抗肿瘤治疗的重要性，以提高治疗效果和患者生活质量。
2 作用机制
了解药物对于疾病治疗的作用机制， 以及与疾病发病机理的关系。
3 药物组合
探讨不同药品的组合用药方式，以提高治疗效果。
临床用药的注意事项和副作用
1
用药注意事项
了解临床用药中需要注意的事项，以
副作用管理
2
确保药物的正确使用。
学习如何预防、监测和管理药物的副
作用，以减轻患者的不适。
完整版)临床药物治疗学
完整版)临床药物治疗学对的药品使用指南。
第一章：合理用药的原则合理用药应该遵循四项原则：安全、有效、经济和规范。
这意味着我们应该选择能够针对疾病的病因和病理生理改变的药物，并且要考虑药物反应多态性和遗传多态性的关系。
我们还应该选择合适的给药途径和方法，使药物在病变部位达到有效治疗浓度并维持一定时间。
此外，我们应该选择副作用小的药物，即使有不良反应也容易控制或纠正。
最后，我们应该尽可能地降低患者用药的费用和风险，同时获得最大的治疗学效益。
个体化给药是合理用药的重要原则，因为每个患者的身体状况和药物反应都是不同的。
第二章：药物治疗的原则药物治疗应该遵循必要性、安全性、有效性、经济性和规范性的原则。
我们应该选择对因、对症的药物，以及生物利用度高、能维持有效血药浓度的剂型和给药途径。
同时，我们也要避免合用可能产生不良相互作用的药物。
过度治疗的原因包括患者求医心切、虚假广告泛滥、保护性过度用药和片面追求经济利益。
依从性是指患者遵从医嘱或治疗建议的程度，包括遵守医疗约定和采纳健康促进行为的忠告。
不依从的原因可能包括医患沟通不够、治疗方案繁琐难以执行、药物不良反应、错误执行、经济原因和患者自行停药。
药物治疗方案制定的一般原则包括为药物治疗创造条件、确定治疗目的、选择合适药物、选择合适的用药时机、选择合适的剂型和给药方案、选择合理的联合用药以及确定合适的疗程药物与非药物疗法的结合。
第三章：药物治疗的基本过程治疗药物监测（TDM）是一种通过测定血药浓度和观察药物临床效果，根据药代动力学原理调整给药方案的方法。
TDM适用于治疗窗窄、毒副作用大且不易鉴别的药物、个体血药浓度变化较大的药物、具有非线性动力学特征的药物、肝肾功能不全患者适用经肝肾代谢、排泄的药物、长期使用可能蓄积的药物、合并使用产生相互作用且影响疗效的药物以及常规剂量下易产生毒性反应的药物。
治疗药物监测有两种方法：被动监测和主动监测。
治疗窗是治疗阈与治疗上限之间的范围。
临床药物治疗学
感谢观看
临床药物治疗学
2007年人民卫生出版社出版的图书
01 一、简介
目录
02 二、重要性及地位
03 三、总论知识体系
04 四、课程设置现状
ห้องสมุดไป่ตู้05 五、展望
临床药物治疗学是一门集药理学、诊断学、内科学为一体的，研究药物预防、治疗疾病理论和方法的科学。 临床药物治疗学为药学学生提供合理药物治疗基本知识，帮助学生了解如何合理用药，为进行临床药学服务打下 基础的一门实践性课程，是医学与药学之间的桥梁。
临床药物治疗学总论编写应在注重体现“三基、五性、三特定”的原则基础上，紧紧围绕药物治疗过程中临 床合理用药这一核心内容，夯实临床药学学生的药学服务的知识结构，为临床药学的学生开展临床药学咨询奠定 基础。
四、课程设置现状
目前我国临床药物治疗学在各个医药院校的开设及学习形式不一，所使用教材也有所不同。以李俊主编的临 床药物治疗学为例，该教材基本内容分为九篇，第一篇为总论，主要介绍与药物治疗相关的基本理论和基本方法， 包括药动学基础、给药方案设计、药物经济学对临床用药的影响、药物的相互作用、合理处方的一般原则、新药 临床评价等。总论的介绍对临床用药实践具有重要的指导意义。第二篇至第九篇为各论，按临床分科设篇，以常 见病、多发病为刚，覆盖内、外、妇、儿、五官科、皮肤科疾病的药物治疗内容和放射药物治疗的内容。各篇章 节内容的编写主要在阐述疾病的病因和发病机制、药物的作用和作用机制基础上，根据病人的各自特点，结合药 物经济学特征，指导学生如何制定和实施个体化的药物治疗方案，发挥药物的最佳治疗效果，避免不良的药品反 应和药物相互作用。
一、简介
临床药物治疗学是在临床药理学已具备的实验基础上结合药物学，治疗学等学科发展起来的，它是连接临床 医学和基础药学的桥梁，是一门实践性很强的应用型学科。药物治疗是疾病临床治疗中应用最广泛的基本手段， 药物治疗学是运用药学专业(包括药理学、临床药理学、生物药剂学等)基础知识，针对疾病的发病机制和临床发 展过程，依据患者的病理、生理、心理和遗传特征，制定合理的个体化给药方案，以获得最佳治疗效果 。
药学学生临床药物治疗学教学(全文)
药学学生临床药物治疗学教学一、案例教学法应用于临床药物治疗学的时代背景和重要意义20XX年卫生部与GJ中医药治理局联合颁布的《医疗机构药事治理暂行规定》中明确指出,药学部门要建立以病人为中心的临床药学保健工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作,参与临床诊断、治疗，提供药学技术服务,提高医疗质量，并逐步建立临床药师制。
GJ卫生部20XX年底颁布的《临床药师培训试点工作方案》也将切实加强临床药师实际工作能力培养作为培训目标之一。
因此,培养合格的临床药师无疑是我国医药高等院校面临的一项长期任务。
临床药物治疗学正是为适应临床药学工作需要而设置的一门实践性课程。
该课程的主要任务是运用药效学、药动学的基础知识,针对疾病的病因和发病机制、临床表现,依据病人的病理、生理、心理和遗传特征,制定和实施合理的个体化药物治疗方案,以获得最佳的治疗效果并承受最低的治疗风险。
临床药物治疗学是连接药学和医学的桥梁,贯穿临床药学工作的始终。
但临床药物治疗学又是一门集药理学、诊断学、内科学为一体的交叉学科，对缺乏医学知识的药学专业学生来说是一门全新的课程，要较好地理解与掌握临床药物治疗学有相当困难。
加之在以往教学模式中，教学知识满堂灌，令学生掌握知识点十分吃力，亦缺乏兴趣主动学习，以致无法达到中意的教学效果。
如何能够以学生容易理解的方式讲授临床药物治疗学的基本理论，并且帮助学生理论联系实际，为学生在以后的临床药学工作中经常面对的临床药物治疗实践提供指导与帮助，是我们在教学中常常思考且亟待解决的问题。
因此，在临床药物治疗学教学中推广案例式教学法，通过对疾病诊断、治疗的讨论分析，训练学生如何正确选择和合理应用药物，可以较好地调动学生的学习积极性，不仅提高学生理论水平，而且有利于培养学生的临床技能和多方面的职业能力。
二、案例教学法在临床药物治疗学教学中的实施1、案例选编案例教学法的关键是选编案例，它是实施案例教学的基础和前提。
案例是教材知识的延伸和拓展，是教材中所规定能力培养的延伸和拓展。
《临床药物治疗学课件》
药物的剂型及选用
剂型分类
常见药物剂型的分类和特点。
治疗途径
根据患者情况，选择合适的药物 治疗途径。
专用剂型
介绍一些特殊病症所需的专用剂 型。
药物的吸收、分布、代谢和排泄
吸收
药物在体内的吸收过 程和影响因素。
分布
药物在体内的分布方 式和相关机制。
代谢
药物在体内的代谢途 径和转化过程。
排泄
药物在体内的排泄方 式和影响因素。
免疫系统药物治疗
免疫调节剂
免疫抑制剂
免疫系统药物治疗的原理和方法。 免疫抑制剂的种类和临床应用。
疫苗
介绍一些常见的疫苗及其预防疾 病的原理。
心血管系统药物治疗
1
抗心律失常药物
2
抗心律失常药物的种类和临床应用。
3
降压药物
常用的降压药物及其作用机制。
抗凝血药物
抗凝血药物的种类和使用注意事项。
消化系统药物治疗
药物剂量和给药途径
1
给药途径的选择
2
根据药物特点和患者情况，选择合适的
给药途径。
3
剂量计算
如何计算药物的合理剂量。
给药器械的使用
介绍一些常用的给药器械及其正确使用 方法。
常用药物类别及作用机制
1 抗生素
不同类型的抗生素及其作用 机制。
2 抗病毒药物
抗病毒药物的种类和临床应 用。
3 止痛药物
介绍一些常用的止痛药物及其作用机制。
药物代谢与排毒
1 代谢途径
药物在体内的代谢途径和影 响因素。
2 毒性评估
如何评估药物的毒性，并采 取相应的治疗措施。
3 药物排放
药物在体内的排放方式及对环境的影响。
《临床药物治疗学课件》
探索临床药物治疗学的最新趋势和策略，了解药物治疗的原理和实践，以及 如何提高患者的治疗效果。
药物治疗的重要性
1 有效的疾病控制
药物治疗可以有效地减轻疾 病症状，改善患者的生活质 量。
2 个体化治疗
根据患者的具体情况，制定 个体化的药物治疗方案，提 高治疗效果。
3 预防和延缓疾病进展耐药性一些疾病可能会产生耐药性， 使药物治疗失效。
药物相互作用
多种药物同时使用可能会发 生相互作用，影响疗效和安 全性。
药物治疗的前景
科技创新
新药研发和技术创新将为药物治 疗提供更多可能性。
个性化治疗
基因检测和精准医疗将为个体化 药物治疗提供更好的支持。
临床研究
临床研究将为药物治疗提供更多 证据，指导临床实践。
加强对罕见病的研究和治疗，改善罕见病患者的生命质量。
及时的药物治疗可以预防和延缓疾病的进展，减少并发症的发生。
药物治疗的原理
选择疾病靶点
药物作用于疾病相关的靶点， 干预病理过程。
调节生理功能
药物可以调节生理功能，增强 机体的自愈能力。
调整药物剂量
根据患者的需要和药物的作用 机制，调整药物剂量，以达到 最佳治疗效果。
药物治疗的挑战
不良反应
药物治疗可能会导致不同程 度的不良反应，影响患者的 生活质量。
药物治疗的未来
1
精准药物
根据个体差异，开发更精准的药物，提
治疗策略
2
供更好的治疗效果。
结合多种治疗方法，制定整体的治疗策
略，提高治疗效果。
3
药物评估
加强对药物疗效和安全性的评估，确保 患者的治疗质量。
药物治疗的成功例子
癌症治疗
《临床药物治疗学课件》
激素的应用与规范
1
激素的作用与分类
详细介绍激素在人体内的功能和不同类型激素的特点和应用。
2
激素治疗的注意事项
讲解激素治疗过程中的注意事项，包括剂量控制、疗程限制等。
3
激素副作用与风险
解释激素治疗可能出现的副作用和风险，并提供相应的预防和管理策略。
合并用药安全
强调合并用药时需注意的事项， 包括避免不良药物相互作用和 合理调整剂量等。
抗生素的使用原则及抗生素耐药性防控
抗生素选择
介绍抗生素的分类和选择 原则，以及常见病情下的 抗生素治疗方案。
抗生素耐药性
解释抗生素耐药性产生的 原因和机制，以及预防和 控制耐药性的措施。
个体化用药
讲解抗生素个体化用药的 意义和方法，以及个体化 用药在抗生素治疗中的应 用。
《临床药物治疗学课件》
本课程介绍临床药物治疗学的基础知识和应用，包括药物分类、作用机理、 代谢与排泄等内容，帮助学生全面了解药物治疗的原理与实践。
药物的分类和作用机理
药物分类
详细介绍药物按照不同标 准进行分类的方法，以及 各类药物的特点和应用。
作用机理
探讨药物如何与人体相互 作用，以及药物对疾病产 生治疗效果的机制。
3 药物的代谢
4 药物的排泄
讨论药பைடு நூலகம்在体内的代谢过程，药物代谢酶 的相关知识和代谢产物的功能。
说明药物在体内的排泄途径和排泄相关的 机制。
药物的不良反应与药物相互作用
不良反应
探讨药物使用过程中可能出现 的不良反应，以及如何预防和 减轻不良反应的发生。
药物相互作用
介绍药物在体内发生相互作用 的机制和常见的药物相互作用 的类型。
药物的给药途径与剂型
临床药物治疗学_临床药物治疗学(所有章节完整教材)
第一章第一章 绪论绪论药物治疗学药物治疗学(pharmacotherapeutics)(pharmacotherapeutics)(pharmacotherapeutics)研究药物预防研究药物预防研究药物预防、、治疗疾病治疗疾病 理论和方法的一门学科法的一门学科。
药物治疗学的任务是针对疾病的病因和临床发展过程药物治疗学的任务是针对疾病的病因和临床发展过程，，依据患者的病理依据患者的病理、、生理生理、、心理和遗传特征心理和遗传特征，，制定和实施合理的个体化药物治疗方案物治疗方案，，以获得最佳的治疗效果并承受最低的治疗风险以获得最佳的治疗效果并承受最低的治疗风险。
药物治疗学的内容和任务药物治疗学的内容和任务在传统的药理学和医学之间起衔接作用在传统的药理学和医学之间起衔接作用。
①其主要任务依据疾病的病因和发病机制发病机制、、患者的个体差异患者的个体差异、、药物的作用特点药物的作用特点，，对患者实施合理用药对患者实施合理用药。
②研究影响药物对机体作用的因素也是药物治疗学的重要任务研究影响药物对机体作用的因素也是药物治疗学的重要任务。
③药物相互作用也是影响药作用也是影响药物反应的重要因素物反应的重要因素物反应的重要因素。
药物治疗学和相关学科的关系药物治疗学和相关学科的关系①不同于药理学不同于药理学，，临床药理学临床药理学，，内科学内科学。
②药物治疗学以疾病为纲药物治疗学以疾病为纲，，介绍药物介绍药物，，阐明如何给病人选用合适的药物阐明如何给病人选用合适的药物、、合适的剂量合适的剂量、、合适的用药时间和疗程合适的用药时间和疗程，，以期取得良好效益与风险比以期取得良好效益与风险比。
③药理学药理学，，临床药理学等药物学科临床药理学等药物学科，，以药为纲以药为纲，，介绍药物的特点与使用方法。
④内科学介绍全身性疾病的病因与发病机理内科学介绍全身性疾病的病因与发病机理，，诊断与治疗方法诊断与治疗方法。
⑤药物治疗学与循证医学药物治疗学与循证医学(evidence EBM)(evidence based medicine, EBM)关系密切关系密切关系密切，，后者为合理药物治疗提供更加科学的证据者为合理药物治疗提供更加科学的证据，，为评价疾病治疗的效果提供了可靠依据靠依据，，但是其但是其结论来自药物治疗学的研究和实践结论来自药物治疗学的研究和实践结论来自药物治疗学的研究和实践。
大学临床药物治疗学教案
大学临床药物治疗学教案大学临床药物治疗学教案课程名称：临床药物治疗学学时：36学时教学目标：本课程旨在让学生了解临床药物治疗学的基本知识，包括药物的作用机理、药代动力学、药物相互作用等方面的内容。
在学习过程中，学生将掌握临床药物的应用方法，了解药物的适应症、不良反应和禁忌症，并学会制定个体化的药物治疗方案。
教学内容：第一章临床药物治疗学的概述第二章药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄第三章药物作用机制和药效学第四章药物的计量和给药方法第五章药物相互作用和药物过敏第六章药物导致的不良反应第七章抗菌药物的应用第八章中枢神经系统药物的应用第九章心血管系统药物的应用第十章消化系统药物的应用第十一章免疫系统调节药物的应用教学方法：课堂教学为主，兼顾学生的听课笔记和课下复习。
在学习过程中，要充分发挥学生的主体性，教师应采用答疑、讨论等方式，引导学生思考，并让其发表自己的观点。
评估方法：以期末考试和平时表现为主。
期末考试占总评成绩的70%，平时成绩占30%。
平时成绩主要由课堂听课情况、对作业、答辩和参与讨论等多种方式进行评估。
教学资料：教学资料包括教材、多媒体教学光盘、阅读材料、视频课件及学生提供的其他资料的内容等。
参考书目：1.《临床药物治疗学》，李某某等编著，人民卫生出版社2.《新编药理学》，吕某某等编著，上海科学技术出版社3.《药学全书》，武某某等编著，科学出版社结论：本教案旨在提高学生对临床药物治疗学的认识和理解，培养其临床药物治疗的思维和理论素养，将在以后的工作中更好地应用所学知识，为临床药学的发展和推进做出更多的贡献。
临床药物治疗学课件
• 药物治疗学在传统的药理学和医学之间起衔接作用。 其主要任务是帮助临床医师和药师依据疾病的病因和 发病机制、患者的个体差异、药物的作用特点和药物 经济学原理，对患者实施合理用药。合理用药着眼于 用药的安全、有效、经济、方便、及时，主要包括以 下几层含义：①选用药物的药理作用能针对疾病的病 因和病理生理改变。②明确遗传多态性与药物反应多 态性的关系，对药物产生的特异反应有应对措施。③ 设计的给药途径和方法能使药物在病变部位达到有效 治疗浓度并维持一定时间。④治疗副作用小，即使有 不良反应也容易控制或纠正。
• 药物治疗学是应临床用药实践的需求发展起来 的。
• 近年来新药大量涌现，其对人体的有效性和安 全性还需要在治疗过程中作进一步的评价。
• 治疗用药不合理造成的危害：如细菌对抗生素 的抗药性、不良反应和药源性疾病、药物资源 的浪费等，已成为全球性的社会问题。
• 在临床用药实践中，现仍较偏重于依赖临床经 验用药，还没能全面正确地运用流行病学、病 理学、病理生理学、临床药理学、生物药剂学 等知识科学指导合理用药。
• 19世纪药理学的建立，开始了药物对机体生理生化 功能影响的科学实验研究，许多传统药物的药理作 用相继被证实或发现，大量新药亦不断出现，药物 治疗开始逐步向科学化方向发展。
• 直到20世纪70年代末，以美国为代表的西方发达国 家才开始重视药物治疗学的研究和教学：1980年， 美国为其药学博士(Pharm D)在读生开设药物治疗学 课程；世界著名的“：Pharmacotherapy”杂志于 1981年在美国创刊，至今已26年；
• 任务 是运用药学相关学科(如药理学、临床药理学、 生物药剂学等)基础知识，针对疾病的病因和临床发 展过程，结合患者的病理、生理、心理和遗传特征， 研究疾病临床治疗实践中药物合理应用的策略。
《临床药物治疗学》教案武谦虎PPT154页
END
《临床药物治疗学》教案武谦虎
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《临床药物治疗学》教案武谦虎PPT文档154页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！Βιβλιοθήκη 《临床药物治疗学》教案武谦虎
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈