9.本章复习与测试
本章复习与测试 同步素材9(人教新课标七年级地理下册)
七年级地理期末总复习提纲1、亚洲是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的大洲。
2、亚洲的地形特点是中部高、四周低。
亚洲的河流大多是从中部发源，呈放射状流向四周的海洋。
3、亚洲的气候的特点是气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。
4、亚洲是世界上人口最多的大洲。
其中，人口超过1亿的国家有中国、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚六个。
亚洲人口稠密地区是东亚、南亚和东南亚。
5、亚洲的三个人类文明的发祥地是：黄河长江中下游地区、印度河流域、美索不达米亚平原（又称两河流域，是幼发拉底河和底格里斯河流域）6、日本由北海道、本州、四国和九州四大岛构成。
日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界处，是一个多火山、地震的国家。
富士山是日本最著名的火山。
7、日本是一个资源小国，对外依赖严重。
日本从外国进口大量的原料和燃料，出口工业制成品，形成了加工贸易型经济。
日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
8、东南亚包括中南半岛和马来群岛。
马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。
10、东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。
泰国是世界最大的橡胶生产国；马来西亚是世界最大的棕油生产国；印度尼西亚是世界最大的椰子生产国；菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。
11、东南亚的地形特点是山河相间、纵列分布。
东南亚是华人和华侨分布最集中的地方。
12、印度人口众多，是世界第二人口大国。
13、印度气候以热带季风气候为主，全年分为雨季和旱季，雨季是每年的6～9月，吹西南季风，风从海洋吹向陆地，降水较多；旱季为10月到下一年的5月，吹东北季风，风从陆地吹向海洋，降水少。
受季风影响，印度水旱灾害十分频繁。
14、印度主要的粮食作物是小麦和水稻。
15、加尔各达是印度最大的麻纺织中心，孟买是最大的棉纺织中心。
印度的软件工业、核技术和卫星发射技术处于世界领先水平。
16、俄罗斯地跨亚洲和欧洲，被公认为欧洲国家，是世界上面积最大的国家。
本章复习与测试 单元测试10(七年级人教新课标上册)
七年级地理期中复习题1、地球是一个体。
2、地球的平均半径千米，表面积亿平方千米，最大周长约米。
3、地球的模型——。
4、地球自转轴叫，它北段与地球表面的交点为，南段与地球表面的交点为。
5、与地轴垂直并且环绕地球仪一周的圆圈为，连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆为。
6、所有纬线都是，称纬线圈；纬线圈有有，最长，到两极缩成为一点；纬线都指示方向。
7、是地球仪上的零度纬线，赤道以北的纬度叫，以作为代号，赤道以南的纬度叫，以作为代号，南北极分别表示为和。
8、最长的纬线是，长约。
9、23.5°N纬线称，23.5°S纬线称。
10、66.5°N纬线称，66.5°S纬线称。
11、在地球仪上，所有经线都是，所有经线长都，都指示。
12、通过英国的经线叫，也叫。
13、180°E和180°W经线重合为一条经线，称。
14、南、北半球的分界线是。
东、西半球的分界线是，因为这一经线圈。
15、利用可以确定地球表面任意一点的位置。
16、地球绕着地轴不停地旋转，叫，方向。
周期，也就是。
由于地球自转使地球表面产生了现象和。
17、地球围绕太阳旋转叫，方向，周期，产生地理意义：和。
18、人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带：、、、、。
19、有阳光直射现象的是，有极昼、极夜现象的是。
20、表示图上距离比实地距离缩小的程度。
21、、、是地图的基本要素。
22、地图上的比例尺表示方式：、、。
23、有经纬网的地图，根据确定方向，有指向标的地图，根据判读方向，箭头指向为。
24、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为。
某个地点高出另一个地点的垂直距离，称为。
25、在地图上，把海拔相同的点连接成线，叫做。
坡陡的地方，等高线；坡缓的地方，等高线。
26、根据人们的计算，地球表面是海洋，而陆地面积仅占。
概括地说，地球上是海洋，是陆地。
27、面积广大的陆地叫，面积较小的陆地叫，陆地伸进海洋的凸出部分是，沟通两个海洋的狭窄水道，大陆与它周围的岛屿合起来称为。
小学数学苏教版(2014秋)五年级上册第九单元 整理与复习应用广角-章节测试习题
章节测试题1.【答题】. 【答案】430【分析】【解答】2.【答题】. 【答案】1000,1750【分析】【解答】3.【答题】用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有（）种不同摆法，其中面积最大的是（）平方厘米．A. 3，18B. 4，18C. 4，20D. 4，24【答案】C【分析】此题考查的是根据周长求最大面积.【解答】用18根1厘米长的小棒摆长方形，也就是长方形的周长是18厘米,18÷2=9（厘米）,所以长与宽的和是9厘米，通过列表可知，一共有4种不同的围法，长5厘米，宽4厘米时，面积最大是20平方厘米.选C.4.【答题】用18个1平方厘米的小正方形拼成一个大长方形，一共有______种不同的拼法，其中周长最长的长方形的周长是______厘米．【答案】18 38【分析】此题考查的是用列表法解决问题.【解答】用18个1平方厘米的小正方形拼成一个大长方形，也就是长方形的面积是18×1=18（平方米），通过列表可知，一共有3种不同的拼法，其中周长最长的长方形的周长是38厘米．故此题的答案是18,38.5.【答题】经典颂读比赛中，小新、小美和小丽获得前三名，没有并列名次，他们三人获前三名的情况有______种.【答案】6【分析】此题考查的是用列表法解决问题.【解答】通过列表可知，他们三人获前三名的情况有6种.故此题的答案是6.6.【答题】从2，4，6三个数字中任选两个数字可组成______个不同的两位数，其中最大的两位数是______，最小的两位数是______.【答案】6 64 24【分析】此题考查的是简单的组合问题.本题采用列表法，通过列表格的方式进行分析解答.【解答】一共可以组成6个不同的两位数.因为24＜26＜42＜46＜62＜64，所以最大的两位数是64，最小的两位数是24.故此题的答案是6、64、24.7.【答题】用数字卡片和小数点组成不同的两位小数有______个，将它们按从大到小的顺序排列起来，第4个数是______.【答案】6 2.15【分析】此题考查的是简单的组合问题.本题采用列表法，通过列表格的方式进行分析解答.【解答】组成不同的两位小数有6个，将它们按从大到小的顺序排列5.21＞5.12＞2.51＞2.15＞1.52＞1.25，第4个数是2.15.故此题的答案是6、2.15.8.【答题】一种音乐盒，每隔相等的一段时间就会发出音乐，已知上午8:30、8:55、9:20、9:45发出音乐，下面时间发出音乐的是（）.A. 10:30B. 11:00C. 12:10D. 12:30【答案】B【分析】此题考查的是用列表法解决问题.【解答】因为8时55分-8时30分=25分，9时20分-8时55分=25分，9时45分-9时20分=25分，所以由所给时刻得出：每隔25分发出音乐，则通过下面列表可知发出声音的时刻分别为：所以选项中11:00发出音乐.选B.9.【答题】小强买了6张电影票（如图），他想撕下相连的4张票，共有（）种不同的方法．A. 6B. 7C. 8D. 10【答案】D【分析】此题考查的是简单的组合问题.本题采用画图法，通过画图的方式进行分析解答.【解答】分情况讨论：（1）上行3张，下行1张：、、一共可有3种不同的方法；（2）上行1张，下行3张：、、一共可有3种不同的方法；（3）上行2张，下行2张：、、、共有4种情况．共有3+3+4=10（种）撕法．选D.10.【题文】用36个边长为1厘米的小正方形拼成长方形（或正方形），先在下表中列举出所有不同的拼法，再回答问题．（1）一共有多少种不同的拼法？（2）在所有不同的拼法中，长方形（或正方形）的周长最大是多少厘米？最小是多少厘米？【答案】（1）一共有5种不同的拼法.（2）长方形（或正方形）的周长最大是74厘米，最小是24厘米．【分析】此题考查的是列表解决问题.【解答】（1）用36个边长为1厘米的小正方形拼成长方形（或正方形），也就是长方形（或正方形）的面积是36×1=36（平方厘米），通过列表可知（表格见答案），一共有5种不同的拼法.（2）①长36厘米，宽1厘米，周长是：（36+1）×2=74（厘米）②长18厘米，宽2厘米，周长是：（18+2）×2=40（厘米）③长12厘米，宽3厘米，周长是：（12+3）×2=30（厘米）④长9厘米，宽4厘米，周长是：（9+4）×2=26（厘米）⑤长6厘米，宽是6厘米，周长是：6×4=24（厘米）74＞40＞30＞26＞24答：长方形（或正方形）的周长最大是74厘米，最小是24厘米．11.【题文】有19人到旅馆住宿，住3人间和2人间(每个房间不能有空床位)，有多少种不同的安排?请列表找出答案.一共有多少种不同的安排?【答案】一共有3种不同的安排：①8间2人间，1间3人间；②5间2人间，3间3人间；③2间2人间，5间3人间.【分析】此题考查的是列表解决问题.【解答】列表见答案.一共有3种不同的安排：①8间2人间，1件3人间；②5间2人间，3间3人间；③2间2人间，5间3人间.12.【题文】有1角、5角、1元的硬币各1枚，每次可以拿1枚、2枚或3枚，共有多少种不同的拿法？每次拿出的币值是多少？在下表中填一填，再回答．【答案】共有7种不同的拿法，每次拿出的币值分别是0.1元、0.5元、1元、0.6元、1.1元、1.5元、1.6元．【分析】此题考查的是简单的组合问题.本题采用列表法，通过表格的方式进行分析解答.【解答】表格见答案.共有7种不同的拿法，每次拿出的币值分别是0.1元、0.5元、1元、0.6元、1.1元、1.5元、1.6元．13.【题文】下面是星星花店几种鲜花的进货价和零售价．星星花店一天上午卖出玫瑰花32枝，百合花5束，一共可盈利多少元？【答案】189元【分析】用玫瑰花每枝盈利的钱数乘卖出的枝数就是玫瑰花盈利钱数，用百合花束数乘每束的枝数再乘每枝的盈利钱数，就是百合花总共的盈利钱数，最后把玫瑰花盈利钱数和百合花盈利钱数加在一起即可．【解答】答：一共可盈利189元．14.【题文】军翔商场是1路、3路、6路公交车的起点站，早上5：40它们同时第一次发车，以后1路车每隔10分钟发一辆车，3路车每隔15分钟发一辆车，6路车每隔20分钟发一辆车，这三路车什么时候第二次同时发车?（先填表再解答）【答案】这三路车6:40第二次同时发车.【分析】此题考查的是列表解决问题.【解答】表格见答案. 这三路车6:40第二次同时发车.15.【答题】如图，A处有一只蚂蚁，如果只能向南或向西爬行到出口B处，一共有______种不同的路线.【答案】8【分析】此题考查的是简单的组合问题.【解答】先将路线标上数字，如图：路线有：①1→2→3→4→5；②1→2→6→7→5；③1→2→6→8→9；④1→10→11→7→5；⑤1→10→11→8→9；⑥1→12→13→11→7→5；⑦1→12→13→11→8→9；⑧1→12→14→15→9.一共有8种不同的路线.故此题的答案是8.16.【答题】有24人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），一共有______种不同的安排．【答案】5【分析】此题考查的是列表解决问题.【解答】通过列表可知，①8间3人间；②6间3人间，3间2人间；③4间3人间，6间2人间；④2间3人间，9间2人间；⑤12间2人间.一共有5种不同的安排.故此题的答案是5.17.【答题】在下面图形的任意两点之间画一条线段，可以画多少条线段，下列选项正确的是（）.A. 20B. 5【答案】A【分析】此题考查的是简单的组合问题.本题采用画图法，通过画图的方式进行分析解答.【解答】通过画连线图（如下图）可知，可以画20条线段.选A.18.【答题】甲、乙、丙三个进入象棋比赛决赛，他们三人的名次排列有6种可能.（）【答案】✓【分析】此题考查的是用列表法解决问题.【解答】他们三人的名次排列有6种可能.故此题是正确的.19.【答题】芳芳去买盒饭，餐馆规定一份盒饭只能选择一种素菜和一种荤菜，餐馆的菜谱如下.芳芳共有______种不同的选法.【答案】6【分析】此题考查的是用列表法解决问题.【解答】芳芳共有6种不同的选法.故此题的答案是6.20.【答题】小陈、小王、小李和小张4个男生准备进行“掰手腕”比赛，如果他们中每两个人都必须比赛一场，那么他们之间应进行______场比赛.【答案】6【分析】此题考查的是简单的组合问题.本题采用画图法，通过画图的方式进行分析解答.【解答】连线如下图：他们之间应进行6场比赛.故此题的答案是6.。
本章复习与测试 教案4(七年级人教新课标上册)
人教版七年级地理上册复习学案第二章陆地和海洋一、学习要点1、海陆面积所占的比例根据人们的计算，地球表面71﹪是海洋，而陆地面积仅占29﹪。
概括地说，地球上七分是海洋三分是陆地。
海洋彼此相连成一片，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。
2、海陆的分布世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋，海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
3、七大洲大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。
全球陆地分为七大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
其中亚洲的面积最大，大洋洲的面积最小。
北美洲的格陵兰岛则是面积最大的岛屿。
4、四大洋地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的四个大洋。
按照他们的面积大小，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
海是大洋的边缘部分。
5、大洲的陆地界限亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为亚欧大陆。
它们之间以乌拉尔山—乌拉尔河——里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡为界。
亚洲西南部和非洲东北部过去也是相连的。
后来人们开凿了苏伊士运河，这才把两个大洲分开了。
北美洲和南美洲合称美洲。
南北美洲的分界线：巴拿马运河亚洲与北美洲的分界线：白令海峡6、大陆漂移假说德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。
他认为在两亿年以前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋，后来，原始大陆才分成几块大陆，缓慢漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
7、板块的运动板块学说认为，有岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。
全球大致划分为六大板块，个大板块处在不断的运动之中，一般来说，板块内部比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。
世界上的火山、地震也集中分布在板块交界的地带。
8．两大地震带：地中海-喜马拉雅火山地震带环太平洋火山地震带9、本章知识网络。
本章复习与测试 教案8(人教新课标七年级地理上册)
第三章天气与气候第一节多变的天气【教学要求】1、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素。
2、认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。
3、养成收听、收看天气预报的好习惯。
第一课时【教学重点】1.理解天气与气候的区别。
2.学会使用各种方法查阅资料。
【教学难点】学会使用各种方法查阅资料。
【课前准备】1.学生课前准备：查找有关天气的网站、准备教科书及相关资料。
2.教学课件：图片、天气预报流程图【教学设计】【教学过程】（新课导入）随着天气渐凉，我们所在的地区已进入了秋季，同学们都增加了衣服。
北京地区的气候特点是什么？教师引导学生讨论回答——冬季寒冷干燥、夏季高温多雨、四季分明。
那今天要给同学介绍的天气有什么特点？现在就请两位同学说一下近几天的天气状况。
板书：第一节多变的天气1、气候与天气的区别：教师：通过同学的描述，说明天气是不断地变化的，是短时间的大气状况；气候则是长时间的过程。
同学们在生活中对天气和气候的描述一定要准确。
请同学打开语文书迅速找出关于天气和气候的描述，看那位同学找的又准确又多。
（学生回答）教师：天气是人们非常关心的话题，请同学回忆你印象最深的一次天气过程。
（学生回答）看来天气对同学们的学习、生活影响是非常大的，那么天气对人类生产的影响又如何？板书：2、天气的影响：（课堂活动）请同学们分析教材提供的图“天气与人类的关系”。
材料A 说明：天气与交通的关系。
材料B 说明：天气与生活的关系。
材料C 说明：天气与农业收成的关系。
材料D 说明：天气与战争的关系。
讨论：请同学们根据自己的经历补充更多资料，并给小资料加上一个标题。
（请两位学生简单讲述自己的亲身经历）如天气与旅游、航海、飞行、心情的关系。
教师总结：看来我们人类与天气息息相关，所以同学们一定要关注每天的天气变化。
教师：人们在描述天气时，都要强调那些天气要素？引导学生分析教材提供的天气图：A图：“晴”B图：“大风”C图：“寒冷”并讨论天气包括的要素。
本章复习与测试 教案10(人教新课标七年级地理下册)(1)
第十章极地地区
一、现极地区自然环境的特征
1、地理位置：
北极地区：北纬66.5º(北极圈)以北的广大地区,包括北冰洋的大部分,以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿，北冰洋是世界是纬度最高、跨经度最广的大洋。
南极地区：南纬66.5º(南极圈)以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。
南极洲位于地球的最南端，跨经度360º，是纬度最高的大洲和跨经度最广的大洲。
南极洲被三大洋环绕，按顺时针方向，即由西向东南的方向是：印度洋、太平洋和大西洋。
南极洲与南美洲、非洲、大洋洲三大洲隔海相望，其中，南极大陆距南美洲最近。
2、气候：
①南极地区气候特征：酷寒、干燥、烈风。
原因：南极地区处在高纬度地区，太阳高度很小，阳光微弱，一年之内地面接受的太阳光最少；海拔高，地表被立雪覆盖，反射了部分太阳辐射；低温使南极大陆形成了强大的高压中心，降水稀少而风力很大。
每年的11月至次年3月，是南极洲的暖季，是到南极考察的最佳时间，我国的两处科考站（中山站和长城站）的建站时间均为2月。
②北极地区气候特征：北极地区绝大部分为大洋，因此气温不像南极寻么寒冷，降水量比南极地区多，风速比南极地区小。
教学设计1：章末复习与测试
章末复习与测试教学目标1．知识与技能目标(1)帮助学生进一步加深对合情推理和演绎推理的理解，力争使学生做到规范的应用这两种推理方法去解决相关问题；(2)掌握两种证明方法的思维过程和特点，并熟练掌握两种证明方法的操作流程；(3)进一步理解数学归纳法的基本原理、步骤，通过证明数学命题巩固对数学归纳法原理的再认识．2．过程与方法目标通过本章的学习，理解推理与证明的原理与方法，培养和提高学生的合情推理或演绎推理的能力，感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用，培养学生由具体到抽象的思维方法，提高学生的理性思维能力．3．情感、态度与价值观通过本章的学习，培养学生言之有理、论证有据的习惯，并能在今后的学习中有意识地使用这些推理与证明的方法．重点难点重点：(1)能利用归纳、类比、“三段论”进行简单推理；(2)了解综合法、分析法和反证法的思考过程与特点；(3)了解数学归纳法的基本思想，掌握它的基本步骤，运用它证明一些与正整数n有关的数学命题．难点：(1)根据归纳、类比、“三段论”推理的结构和特点，进行简单推理(2)根据问题的特点，选择适当的证明方法或把不同的证明方法综合使用；(3)理解数学归纳法的思想实质，了解第二个步骤的作用，并且能够根据归纳假设作出证明．教学过程形成网络1．本章的知识结构图：2．本章基本知识点：(1)合情推理与演绎推理：①归纳推理的概念：根据一类事物的______对象具有某种性质，推出该类事物的____对象都具有这种性质的推理，或有____事实概括出________的推理，称为归纳推理(简称归纳)．简言之，归纳推理是由______到________，由______到______的推理．②类比推理的定义：这种由两个(两类)对象具有__________和其中一类对象的某些__________，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比)．简言之，类比推理是由______到________的推理．③合情推理的定义：根据已有的事实，经过__________、__________、__________、__________，再进行__________、__________，然后提出猜想的推理，我们把它统称为合情推理．④演绎推理的定义：从____出发，推出某个特殊情况下的结论，这种推理称为演绎推理．演绎推理是由______到______的推理．“三段论”是演绎推理的一般模式；包括(ⅰ)大前提——____________；(ⅱ)小前提——____________；(ⅲ)结论——______________.(2)直接证明与间接证明：①综合法定义：一般地，利用____________等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法．②分析法定义：一般地，从______出发，逐步寻求使它成立的__________，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理)，这种证明方法叫做分析法．③反证法定义：假设__________不成立(即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明________，从而证明了__________，这样的证明方法叫做反证法．④数学归纳法定义：一般地，证明一个与正整数n有关的命题P(n)，可按下列步骤进行：(ⅰ)(归纳奠基)证明当______时命题成立；(ⅱ)(归纳递推)假设________命题成立，证明当____也成立．只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立．上述证明方法叫做数学归纳法．提出问题：1.请同学们独立完成知识填空．2．在完成知识填空的同时，回想一下本章主要有哪些基本题型，解决这些基本题型的方法和步骤分别是什么？活动设计：学生独立完成基本知识填空，然后让几位同学口答填空答案，教师借助多媒体投影出知识填空的答案，适当的规范学生的表述，回忆旧知识，并思考、讨论回答所提出的问题．学情预测：学生在前面几节学习的基础上，能够顺利的完成基本知识填空，但在准确、规范表达上会存在着一定的差距；题型和方法的总结更是五花八门．活动结果：知识填空答案：(1)合情推理与演绎推理：①部分全部个别一般结论部分整体个别一般②某些类似特征已知特征特殊特殊③观察分析比较联想归纳类比④一般性的原理一般特殊已知的一般原理所研究的特殊情况据一般原理，对特殊情况作出的判断(2)直接证明与间接证明：①已知条件和某些数学定义、公理、定理②要证明的结论充分条件③原命题假设错误原命题正确④(ⅰ)n取第一个值n0(n0∈N*)(ⅱ)n＝k(k≥n0，k∈N*)时当n＝k＋1时命题设计意图全面系统地梳理基础知识，帮助学生巩固基础，加深对概念、公式、定理的理解，教师利用下一环节“典型示例”和同学们一块总结本章的重点题型和方法．典型示例类型一：归纳推理例1 观察圆周上n 个点之间所连的弦，发现两个点可以连一条弦，3个点可以连3条弦，4个点可以连6条弦，5个点可以连10条弦，你由此可以归纳出什么规律？思路分析：归纳推理的一般步骤是：(1)通过观察个别情况发现某些相同性质，(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想)．解：设f (n )为n 个点可连的弦的条数，则f (2)＝1，f (3)＝3，f (4)＝6，…，猜想：f (n )＝n (n －1)2. 点评：归纳推理是一种具有创造性的推理，通过归纳推理得到的猜想，可以作为进一步研究的起点，帮助人们发现问题和提出问题．巩固练习1．下列推理是归纳推理的是( )A ．A 、B 为定点，若动点P 满足︱P A ︱＋︱PB ︱＝2a ＞︱AB ︱，则点P 的轨迹是椭圆B ．由a 1＝1，a n ＋1＝3a n －1，求出S 1，S 2，S 3，猜想出数列的通项a n 和S n 的表达式C ．由圆x 2＋y 2＝1的面积S ＝πr 2，猜想出椭圆的面积S ＝πabD ．科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇2．如下图为一串白黑相间排列的珠子，按这种规律往下排起来，那么第36颗珠子应是什么颜色的？( )A ．白色B ．黑色C ．白色可能性大D ．黑色可能性大【答案】1.B 2.A类型二：类比推理例2 在等差数列{a n }中，若a 10＝0，则有等式a 1＋a 2＋…＋a n ＝a 1＋a 2＋…＋a 19－n (n ＜19，n ∈N *)成立．类比上述性质，在等比数列{b n }中，若b 9＝1，则有等式______成立．思路分析：找出两类对象之间可以准确表述的相似特征；然后，由一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征，从而做出一个猜想．解：在等差数列{a n}中，若a10＝0，则a1＋a19＝a2＋a18＝…＝a n＋a20－n＝2a10＝0，所以a1＋a2＋…＋a n＋…＋a19＝0，即a1＋a2＋…＋a n＝－a19－a18－…－a n＋1＝a1＋a2＋…＋a19－n.相似地，在等比数列{b n}中，若b9＝1，则有等式b1·b2·…·b n＝b1·b2·…·b17－n(n＜17，n∈N*)成立．点评：本题主要考查观察分析能力，抽象概括能力，考查运用类比的思想方法，由等差数列{a n}满足的一般结论，而得到等比数列{b n}所满足的一般结论．巩固练习平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个，如两组对边分别平行．类似地写出空间的一个四棱柱为平行六面体的两个充要条件．充要条件①________________.充要条件②________________.答案：①底面是平行四边形②两组相对侧面分别平行类型三：演绎推理例3 如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，M，N分别为棱AB，BC的中点．证明：平面MNB1⊥平面BDD1B1.思路分析：本题所依据的大前提是面面垂直的判定定理，小前提是平面MNB1与平面BDD1B1之间所满足的证明面面垂直所需要的条件，这是证明本题的关键．证明：在正方体ABCD—A1B1C1D1中，∵BB1⊥平面ABCD，MN⊂平面ABCD，∴BB1⊥MN.∵MN∥AC，AC⊥BD，∴MN⊥BD.又BD∩BB1＝B，∴MN⊥平面BDD1B1.∵MN⊂平面MNB1，∴平面MNB1⊥平面BDD1B1.点评：“三段论”中，第一个判断称为大前提，它提供了一个一般原理，第二判断叫小前提，指出了一个特殊情况，这两个判断联合起来，揭示了一般原理和特殊情况的内在联系，从而产生了第三个判断结论，演绎推理是一种必然性推理，演绎推理的前提和结论之间有蕴含关系，因而，只要前提是真的，推理的形式是正确的，那么结论必然是真的，但错误的前提可导致错误的结论．巩固练习如果函数f (x ＋1)是偶函数，那么函数y ＝f (2x )的图象的一条对称轴是直线…( )A ．x ＝－1B ．x ＝1C ．x ＝－12D ．x ＝12 【答案】D类型四：直接证明例4 已知a ，b ，c 为正实数，a ＋b ＋c ＝1.求证：a 2＋b 2＋c 2≥13. 思路分析：这是一个条件不等式的证明问题，要注意观察不等式的结构特点和已知条件的合理应用，从而选择出适当的证明方法．证明：(法一)：a 2＋b 2＋c 2－13＝13(3a 2＋3b 2＋3c 2－1)＝13[3a 2＋3b 2＋3c 2－(a ＋b ＋c )2]＝13(3a 2＋3b 2＋3c 2－a 2－b 2－c 2－2ab －2ac －2bc )＝13[(a －b )2＋(b －c )2＋(a －c )2]≥0， ∴a 2＋b 2＋c 2≥13. (法二)：(a ＋b ＋c )2＝a 2＋b 2＋c 2＋2ab ＋2ac ＋2bc ≤a 2＋b 2＋c 2＋a 2＋b 2＋b 2＋c 2＋c 2＋a 2，∴3(a 2＋b 2＋c 2)≥(a ＋b ＋c )2＝1.∴a 2＋b 2＋c 2≥13. (法三)：设a ＝13＋α，b ＝13＋β，c ＝13＋γ.∵a ＋b ＋c ＝1，∴α＋β＋γ＝0. ∴a 2＋b 2＋c 2＝(13＋α)2＋(13＋β)2＋(13＋γ)2＝13＋23(α＋β＋γ)＋α2＋β2＋γ2＝13＋α2＋β2＋γ2≥13.∴a 2＋b 2＋c 2≥13. 点评：充分利用“1”的代换是本题化简证明的关键．巩固练习已知数列{a n }的前n 项和S n ＝－a n －(12)n －1＋2(n 为正整数)，令b n ＝2n a n ， 求证：数列{b n }是等差数列，并求数列{a n }的通项公式．解：(1)由S n ＝－a n －(12)n －1＋2得a 1＝－a 1＋1a 1＝12，并且a n ＋1＝S n ＋1－S n ＝－a n ＋1－(12)n ＋2－[－a n －(12)n －1＋2]＝a n －a n ＋1＋(12)n ， 得到a n ＋1＝12a n ＋12n ＋1.于是b n ＋1＝2n ＋1a n ＋1＝2n a n ＋1＝b n ＋1. ∴数列{b n }是以1为首项，1为公差的等差数列．∵b n ＝b 1＋(n －1)d ，∴b n ＝n .又∵b n ＝2n a n ，∴a n ＝n 2n . 类型五：间接证明例5 已知a ，b ，c ∈(0,1)，求证：(1－a )b ，(1－b )c ，(1－c )a 不能同时大于14. 思路分析：这是否定性命题，条件比较简单，直接证明比较难入手，可考虑用反证法．解：假设三式同时大于14，即(1－a )b >14，(1－b )c >14，(1－c )a >14， 三式同向相乘，得(1－a )a (1－b )b (1－c )c >164.① 又(1－a )a ≤(1－a ＋a 2)2＝14，同理，(1－b )b ≤14，(1－c )c ≤14. 所以(1－a )a (1－b )b (1－c )c ≤164， 与①式矛盾，即假设前提不成立，故结论正确．点评：反证法常用于直接证明困难或以否定形式出现的命题；涉及“都是……”“都不是……”“至少……”“至多……”等形式的命题，也常用反证法．巩固练习已知：ac ≥2(b ＋d )．求证：方程x 2＋ax ＋b ＝0与方程x 2＋cx ＋d ＝0中至少有一个方程有实数根．证明：假设两方程都没有实数根，则Δ1＝a 2－4b <0与Δ2＝c 2－4d <0，有a 2＋c 2<4(b ＋d )，而a 2＋c 2≥2ac ，从而有4(b ＋d )>2ac ，即ac <2(b ＋d )，与已知矛盾，故原命题成立．类型六：数学归纳法例6 已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ，已知对任意的n ∈N *，点(n ，S n )均在函数y ＝b x ＋r (b >0且b ≠1，b ，r 均为常数)的图象上．(1)求r 的值；(2)当b ＝2时，记b n ＝2(log 2a n ＋1)(n ∈N *)，证明对任意的n ∈N *，不等式b 1＋1b 1·b 2＋1b 2·…·b n ＋1b n >n ＋1成立． 解：(1)因为对任意的n ∈N *，点(n ，S n )均在函数y ＝b x ＋r 的图象上，所以得S n ＝b n ＋r .当n ＝1时，a 1＝S 1＝b ＋r ；当n ≥2时，a n ＝S n －S n －1＝b n ＋r －(b n －1＋r )＝b n －b n －1＝(b －1)b n －1.又因为{a n }为等比数列，所以r ＝－1，公比为b ，a n ＝(b －1)b n －1.(2)证明：当b ＝2时，a n ＝(b －1)b n －1＝2n －1，b n ＝2(log 2a n ＋1)＝2(log 22n －1＋1)＝2n ， 则b n ＋1b n ＝2n ＋12n ，所以b 1＋1b 1·b 2＋1b 2·…·b n ＋1b n ＝32·54·76·…·2n ＋12n . 下面用数学归纳法证明不等式b 1＋1b 1·b 2＋1b 2·…·b n ＋1b n ＝32·54·76·…·2n ＋12n >n ＋1成立． ①当n ＝1时，左边＝32，右边＝2，因为32>2，所以不等式成立． ②假设当n ＝k 时不等式成立，即b 1＋1b 1·b 2＋1b 2·…·b k ＋1b k ＝32·54·76·…·2k ＋12k >k ＋1成立． 则当n ＝k ＋1时，左边＝b 1＋1b 1·b 2＋1b 2·…·b k ＋1b k ·b k ＋1＋1b k ＋1＝32·54·76·…·2k ＋12k ·2k ＋32k ＋2>k ＋1·2k ＋32k ＋2＝(2k ＋3)24(k ＋1) ＝4(k ＋1)2＋4(k ＋1)＋14(k ＋1)＝(k ＋1)＋1＋14(k ＋1)>(k ＋1)＋1. 所以当n ＝k ＋1时，不等式也成立．由①、②可得不等式对任意的n ∈N *都成立．巩固练习1．用数学归纳法证明对n 为正偶数时某命题成立，若已假设n ＝k (k ≥2偶数)时命题为真，则还需要用归纳假设再证( )A ．n ＝k ＋1时等式成立B ．n ＝k ＋2时等式成立C ．n ＝2k ＋2时等式成立D ．n ＝2(k ＋2)时等式成立2．设f (x )是定义在正整数集上的函数，且f (x )满足：“当f (k )≥k 2成立时，总可推出f (k ＋1)≥(k ＋1)2成立”．那么，下列命题总成立的是( )A ．若f (3)≥9成立，则当k ≥1时，均有f (k )≥k 2成立B ．若f (5)≥25成立，则当k ≤5时，均有f (k )≥k 2成立C ．若f (7)<49成立，则当k ≥8时，均有f (k )<k 2成立D ．若f (4)＝25成立，则当k ≥4时，均有f (k )≥k 2成立【答案】1.B 2.D拓展实例 例 已知函数f (x )＝a x ＋x －2x ＋1(a >1)．(1)证明函数f (x )在(－1，＋∞)上为增函数；(2)用反证法证明f (x )＝0没有负数根．思路分析：(1)直接利用函数单调性的定义证明即可．(2)合理利用第(1)问提供的结论，当f (x )＝0有负数根时，利用函数与方程的关系，找到与已知矛盾的结论即可．证明：(1)任取x 1，x 2∈(－1，＋∞)，不妨设x 1<x 2，则x 2－x 1>0，ax 2－x 1>1，且ax 1>0，所以ax 2－ax 1＝ax 1(ax 2－x 1－1)>0.又因为x 1＋1>0，x 2＋1>0，所以x 2－2x 2＋1－x 1－2x 1＋1＝(x 2－2)(x 1＋1)－(x 1－2)(x 2＋1)(x 2＋1)(x 1＋1)＝3(x 2－x 1)(x 2＋1)(x 1＋1)>0， 于是f (x 2)－f (x 1)＝ax 2－ax 1＋x 2－2x 2＋1－x 1－2x 1＋1>0， 故函数f (x )在(－1，＋∞)上为增函数．(2)设存在x 0<0(x 0≠－1)，满足f (x 0)＝0，则ax 0＝－x 0－2x 0＋1，又0<ax 0<1，所以0<－x 0－2x 0＋1<1， 即12<x 0<2与x 0<0(x 0≠－1)假设矛盾．故f (x 0)＝0没有负数根． 点评：掌握综合法、分析法和反证法的思考过程、特点；根据问题的特点，选择适当的证明方法或把不同的证明方法综合使用．变练演编例用数学归纳法证明当n ∈N *时，1·n ＋2·(n －1)＋3·(n －2)＋…＋(n －2)·3＋(n －1)·2＋n ·1＝16n (n ＋1)(n ＋2)． 思路分析：与正整数有关的数学命题，可以用数学归纳法进行证明，故只需严格按照数学归纳法的步骤证明即可．证明：(1)当n ＝1时，1＝16·1·2·3，结论成立． (2)假设n ＝k 时结论成立，即1·k ＋2·(k －1)＋3·(k －2)＋…＋(k －2)·3＋(k －1)·2＋k ·1＝16k (k ＋1)(k ＋2)． 当n ＝k ＋1时，则1·(k ＋1)＋2·k ＋3·(k －1)＋…＋(k －1)·3＋k ·2＋(k ＋1)·1＝1·k ＋2·(k －1)＋…＋(k －1)·2＋k ·1＋[1＋2＋3＋…＋k ＋(k ＋1)]＝16k (k ＋1)(k ＋2)＋12(k ＋1)(k ＋2)＝16(k ＋1)(k ＋2)(k ＋3)，即当n ＝k ＋1时结论也成立．综合上述，可知结论对一切n ∈N *都成立．点评：一般地，证明一个与正整数n 有关的命题，有如下步骤：(1)证明当n 取第一个值n 0时命题成立；(2)假设当n ＝k (k ≥n 0，k 为自然数)时命题成立，证明当n ＝k ＋1时命题也成立．提出问题：是否存在常数a ，b 使等式1·n ＋2·(n －1)＋3·(n －2)＋…＋(n －2)·3＋(n －1)·2＋n ·1＝16n (n ＋a )(n ＋b )对一切自然数n 都成立，并证明你的结论．活动设计：引导学生适当改变题目的条件和结论，进行一题多变，学生自己设计题目进行研究，对于数学归纳法不应只满足于证明现成的结论，更应当认真思考结论是如何得到的；归纳推理常起到重要的作用是：“归纳—猜想—证明”是由特殊到一般的重要思维方法．活动结果：令n ＝1，得1＝16(1＋a )(1＋b )，令n ＝2，得4＝26(2＋a )(2＋b )， 整理得⎩⎪⎨⎪⎧ab ＋a ＋b ＝5，ab ＋2(a ＋b )＝8.解得a ＝1，b ＝2. 数学归纳法证明过程见“变练演编”中的例题．设计意图通过本题发现，探索性命题的解题思路是：从给出的条件出发，通过观察、实验、归纳、猜想，探索出结论，然后再对归纳猜想的结论进行证明．达标检测1．下面说法正确的个数有( )①演绎推理是由一般到特殊的推理；②演绎推理得到的结论一定是正确的；③演绎推理的一般形式是“三段论”形式；④演绎推理得到的结论的正误与大前提、小前提和推理形式无关．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．若a ，b ，c 是不全相等的实数，求证：a 2＋b 2＋c 2>ab ＋bc ＋ca .证明过程如下：∵a ，b ，c ∈R ，∴a 2＋b 2≥2ab ，b 2＋c 2≥2bc ，c 2＋a 2≥2ac ，又∵a ，b ，c 不全相等，∴以上三式至少有一个“＝”不成立，∴将以上三式相加得2(a 2＋b 2＋c 2)>2(ab ＋bc ＋ac )，∴a 2＋b 2＋c 2>ab ＋bc ＋ca .此证法是( )A ．分析法B ．综合法C ．分析法与综合法并用D ．反证法3．用数学归纳法证明12＋22＋…＋(n －1)2＋n 2＋(n －1)2＋…＋22＋12＝n (2n 2＋1)3时，由n ＝k 的假设到证明n ＝k ＋1时，等式左边应添加的式子是( )A ．(k ＋1)2＋2k 2B ．(k ＋1)2＋k 2C ．(k ＋1)2 D. 13(k ＋1)[2(k ＋1)2＋1] 【答案】1.B 2.B 3.B课堂小结1．知识收获：(1)合情推理与演绎推理；(2)直接证明与间接证明；(3)数学归纳法．2．方法收获：(1)推理的三种基本方法：归纳推理、类比推理、演绎推理；(2)证明问题的三种基本方法：综合法、分析法、反证法；(3)用数学归纳法证明与自然数有关的命题．3．思维收获：学会使用日常学习和生活中经常使用的思维方法，感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用，并养成言之有理，论证有据的好习惯．布置作业本章复习参考题A 组第5题、第7题．补充练习基础练习1．如果数列{a n }是等差数列，则( )A ．a 1＋a 8<a 4＋a 5B ．a 1＋a 8＝a 4＋a 5C ．a 1＋a 8>a 4＋a 5D ．a 1a 8＝a 4a 52．设f 0(x )＝sin x ，f 1(x )＝f 0′(x )，f 2(x )＝f 1′(x )，…，f n ＋1(x )＝f n ′(x )，n ∈N ，则f 2 007(x )等于( )A ．sin xB ．－sin xC ．cos xD ．－cos x3．设a ，b ，c 大于0，则3个数：a ＋1b ，b ＋1c ，c ＋1a的值( ) A ．都大于2B ．至少有一个不大于2C ．都小于2D ．至少有一个不小于24．已知f (x ＋1)＝2f (x )f (x )＋2，f (1)＝1(x ∈N *)，猜想f (x )的表达式为( ) A ．f (x )＝42x ＋2 B ．f (x )＝2x ＋1C ．f (x )＝1x ＋1D ．f (x )＝22x ＋1【答案】1.B 2.D 3.D 4.B拓展练习5．已知数列{a n }满足S n ＋a n ＝2n ＋1，(1)写出a 1，a 2，a 3，并推测a n 的表达式；(2)用数学归纳法证明所得的结论．解：(1)a 1＝32，a 2＝74，a 3＝158，猜测a n ＝2－12n . (2)①由(1)已得当n ＝1时，命题成立；②假设n ＝k 时，命题成立，即a k ＝2－12k ， 当n ＝k ＋1时，a 1＋a 2＋…＋a k ＋a k ＋1＋a k ＋1＝2(k ＋1)＋1，且a 1＋a 2＋…＋a k ＝2k ＋1－a k ，∴2k ＋1－a k ＋2a k ＋1＝2(k ＋1)＋1＝2k ＋3.∴2a k ＋1＝2＋2－12k ，a k ＋1＝2－12k ＋1， 即当n ＝k ＋1时，命题成立．根据①②得n ∈N *，a n ＝2－12n 成立． 设计说明设计思想：通过基础知识填空，帮助学生回顾基本概念、定理和相关结论，通过典型示例总结本章的基本题型和方法；通过练习和作业加深对概念的理解和应用的熟练性．设计意图：由于本章概念多、理论性较强，通过基础知识填空，帮助学生准确记忆相关概念，并形成本章的知识网络；通过典型示例教学总结题型和方法，熟练相关题型的解题步骤和准确规范的表述；教学中不要急于求成，而应在后续的教学中经常借助这些概念表达、阐述和分析．设计特点：从学生的认知基础出发结合具体的题型和方法，加深概念理解的同时，熟练相关方法的应用，同时在应用新知的过程中，将所学的知识条理化，使自己的认知结构更趋合理．。
本章复习与测试 学案9(七年级人教新课标上册)
第二单元陆地和海洋[热点考点精讲]3．你能用板块学说解释海陆的变迁吗？4．你能用板块学说解释火山、地震吗？板块学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。
全球大致划分为六大板块，各大板块处于不断地运动之中。
一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。
世界上的火山、地震也集中分布在板块交界的地带。
，图中①、②、③、④分别表示四大洋，A 、B 、C 、D 分别表示重要的洲界。
读图完成下列问题。
（1）图为_________半球图。
（2）图中数字表示印度洋 的是__________，图中字 母表示南、北美洲界线的 是________。
（3）地中海沿岸地区的 气候资料如图15所示， 请根据图中所给信息用简洁的语言总结此种气候类型的特征：______________________________________________________。
[解析]本题考查大洲大洋在北半球的分布，大洲之间的界线，及地中海气候的特点。
北极地区是海洋，南极地区是陆地，可判断是北半球图。
第2小题属识记内容。
第3小题从气温和降水两方面回答。
[答案]1、北2、④、D 3、冬季温和多雨，夏季高温少雨 [例2]（2005临沂）2005年4月2日， “大洋一号”科学考察船从青岛港 启航，开始执行我过首次横跨三 大洋的科学考察任务。
这是我国图1.2－1图1.2－2第一次现代意义上的大洋环球科 学考察。
此次大洋环球科学考察 没有经过的大洋是A ．太平洋B 、大西洋C 、印度洋D 、北冰洋[解析]该题主要结合热点考查四大洋的分布。
[答案]D[例3] （2005盐城）近年来，中美贸易量不断增长。
我国货轮从上海港出发，沿最近的路线到达大西洋西海岸的美国某城市，将通过 Ａ．苏伊士运河 Ｂ．马六甲海峡 Ｃ．巴拿马运河[解析] 该题主要考查世界海峡运河的分布，及大洲的位置。
要做好这类题，平时要多读图，注意在图上识记重要的海峡运河名称和形状。
华东师大版科学 八年级上 本章复习与测试 课后练习题
一、选择题
1. 对于H2O和H2O2两种物质,下列叙述不正确的是( )
A．所含元素种类相同
B．氧元素的质量分数不同
C．都含有氢分子
D．物质分子构成不同
二、填空题
2. 如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。
请根据图示进
行思考回答：（假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m
前，混合后质量均为 m
后
）
（1）你认为甲组能否验证质量守恒定律，________（填“能”或“否”）。
（2）乙组物质混合前、后质量关系为：m
前=m
后
，乙组同学认为实验成功，甲组
同学认为该实验不能验证质量守恒定律，其原因是________。
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安徽初中物理教材目录高中物理教材目录沪科版物理八年级全册（新）第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上本章复习与测试第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化本章复习与测试第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播第二节声音的特性第三节超声与次声本章复习与测试第四章多彩的光第一节光的反射第二节平面镜成像第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究：凸透镜成像第六节神奇的眼睛本章复习与测试第五章质量与密度第一节质量第二节学习使用天平和量筒第三节科学探究：物质的密度第四节密度知识的应用本章复习与测试第六章熟悉而陌生的力第一节力第二节怎样描述力第三节弹力与弹簧测力计第四节来自地球的力第五节科学探究：摩擦力本章复习与测试第七章力与运动第一节科学探究：牛顿第一定律第二节力的合成第三节力的平衡本章复习与测试第八章压强第一节压力的作用效果第二节科学探究：液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系本章复习与测试第九章浮力第一节认识浮力第二节阿基米德原理第三节物体的浮与沉本章复习与测试第十章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件第二节滑轮及其应用第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节机械效率第六节合理利用机械能本章复习测试第十一章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙本章复习与测试沪科版物理九年级全册（新）第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计第二节熔化与凝固第三节汽化与液化第四节升华与凝华第五节全球变暖与水资源危机本章复习与测试第十三章内能与热机第一节物体的内能第二节科学探究：物质的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护本章复习与测试第十四章了解电路第一节电是什么第二节让电灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第五节测量电压本章复习与测试第十五章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究：欧姆定律第三节“伏安法”测电阻第四节电阻的串联和并联第五节家庭用电本章复习与测试第十六章电流做功与电功率第一节电流做功第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第四节科学探究：电流的热效应本章复习与测试第十七章从指南针到磁浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究：电动机为什么会转动本章复习与测试第十八章电能从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究：怎样产生感应电流第三节电能的输送本章复习与测试第十九章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息“飞”起来第三节踏上信息高速公路本章复习与测试第二十章能源、材料与社会第一节能源的转化与守恒第二节能源的开发和利用第三节材料的开发和利用本章复习与测试综合内容与测试人教版物理高一必修一第一章运动的描述1质点参考系和坐标系2时间和位移3运动快慢的描述——速度4实验：用打点计时器测速度5速度变化快慢的描述——加速度本章复习与测试第二章匀变速直线运动的研究1实验：探究小车速度随时间变化的规律2匀变速直线运动的速度与时间的关系3匀变速直线运动的位移与时间的关系4匀变速直线运动的速度与位移的关系5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究本章复习与测试第三章相互作用1重力基本相互作用2弹力3摩擦力4力的合成5力的分解本章复习与测试第四章牛顿运动定律1牛顿第一定律2实验：探究加速度与力、质量的关系3牛顿第二定律4力学单位制5牛顿第三定律6用牛顿运动定律解决问题（一7用牛顿运动定律解决问题（二本章复习与测试综合内容与测试人教版物理高一必修二第五章曲线运动1.曲线运动2.平抛运动3.实验：研究平抛运动4.圆周运动5.向心加速度6.向心力7.生活中的圆周运动本章复习与测试第六章万有引力与航天1.行星的运动2.太阳与行星间的引力3.万有引力定律4.万有引力理论的成就5.宇宙航行6.经典力学的局限性本章复习与测试第七章机械能守恒定律1.追寻守恒量一一能量2.功3.功率4.重力势能5.探究弹性势能的表达式6.实验：探究功与速度变化的关系7.动能和动能定理8.机械能守恒定律9.实验：验证机械能守恒定律10.能量守恒定律与能源本章复习与测试综合内容与测试人教版物理高二选修3-1第一章静电场第1节电荷及其守恒定律第2节库仑定律第3节电场强度第4节电势能和电势第5节电势差第6节电势差与电场强度的关系第7节静电现象的应用第8节电容器的电容第9节带电粒子在电场中的运动本章复习与测试第二章恒定电流第1节电源和电流第2节电动势第3节欧姆定律第4节串联电路和并联电路第5节焦耳定律第6节导体的电阻第7节闭合电路的欧姆定律第8节多用电表的原理第9节实验：练习使用多用电表第10节实验：测定电池的电动势和内阻第11节简单的逻辑电路本章复习与测试第三章磁场第1节磁现象和磁场第2节磁感应强度第3节几种常见的磁场第4节通电导线在磁场中受到的力第5节运动电荷在磁场中受到的力第6节带电粒子在匀强磁场中的运动本章复习与测试综合内容与测试人教版物理高二选修3-2第四章电磁感应1划时代的发现2探究感应电流的产生条件3楞次定律4法拉第电磁感应定律5电磁感应现象的两类情况6互感和自感7涡流、电磁阻尼和电磁驱动本章复习与测试第五章交变电流1交变电流2描述交变电流的物理量3电感和电容对交变电流的影响4变压器5电能的输送本章复习与测试第六章传感器1传感器及其工作原理2传感器的应用3实验：传感器的应用附一些元器件的原理和使用要点本章复习与测试综合内容与测试注：选修3-3,3-4,3-5等考试大纲出来后选择一部分上。
本章复习与测试 同步素材3(七年级人教新课标上册)
七年级地理上册第二单元(课本第二章)一、地理派对（请你挑选一个正确答案，每小题2分，共40分）1．地球陆地面积与海洋面积的比例是：（）A．1：1 B．1：9 C．3：7 D 7： 32．我们居住的星球之所以叫地球，你认为理由应该是（）A．球表面71%是海洋 B．地球表面29%是陆地C．人们生活在陆地上 D．海洋对我们的影响太小3．面积最大的大洲和面积最大的大洋分别是：（）A．大洋洲、北冰洋 B．亚洲、太平洋C．非洲、大西洋 D．北美洲、印度洋4．三面临海，一面连陆的陆地是：（）A．大陆B．大洲C．岛屿D．半岛5．右图是一幅等高线地形图，图中数条等高线重合的部位是：（）A．山脊B．山谷C．缓坡D．陡崖6．乌拉尔山、乌拉尔河两侧的大洲是：（）A．亚洲、非洲 B．北美洲、南美洲 C．亚洲、北美洲 D．亚洲、欧洲7．被大西洋，北冰洋和太平洋围绕的大洲是：（）A．亚洲 B．北美洲 C．南美洲 D．非洲8．珠穆朗玛峰海拔8848米,吐鲁番盆地海拔-155米,两地的相对高度是：（）A．8848 B．8693 C．9003 D．11039．平原和高原的共同特点是：（）A．地面起伏大 B．地面起伏小 C．海拔较高 D．海拔较低10．最能直观地表示地面高低起伏的地形图是：（）A.等高线地形图B.等深线地形图C. 地形剖面图D. 分层设色地形图11．某一个地区海拔多在500米以上，峰峦连绵，山高谷深，山谷间常有串索桥以便人们来往其间。
根据文字描述，这一地区的地形是：（）A．以平原为主 B．以高原为主 C．以丘陵为主 D．以山地为主12．在分层设色地形图上，一般用什么颜色表示江河湖海？（）A．绿色B．蓝色C．黄色D．白色右图是一幅等高线地形图，请你读图回答13～14题：13．从图中①、②、③、④四个方向，爬到山顶最省力的是：（）A．① B．② C．③ D．④14．若想从山地的南坡爬上山顶，应选择①②③④四条线路中的（）A．① B．② C．③ D．④15．板块学说认为全球的岩石圈共分为多少块板块？（）A．2 B．4 C．6 D．716．亚洲的喜马拉雅山脉是由哪两个板块碰撞挤压，隆起而成的？（）①亚欧板块②美洲板块③非洲板块④印度洋板块A．①、② B．①、③ C．①、④ D．②、④17．世界上火山、地震主要集中分布在：（）A．大陆内部 B．大洋中部 C．板块内部 D．板块与板块交界的地带18．日本是著名的火山、地震国，你认为日本多火山地震的主要原因是什么？（）A．日本地处亚欧板块与非洲板块的交界地带B．日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带C．日本地处亚欧板块与印度洋板块的交界地带D．日本地处太平洋板块与美洲板块的交界地带19．大西洋地处板块的张裂地带，那么大西洋的面积将会：（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定20．世界各大陆的生物具有相似性，你认为正确的解释学说是：（）A B C D二、双子星座（请你挑选两个正确答案，每小题2分，共10分）21．地球表面海陆分布极不均匀，陆地主要分布在：（）A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球22．下列关于板块运动的说法，正确的是：（）A．板块挤压往往形成海沟或山脉 B．板块张裂往往形成裂谷或海洋C．板块挤压往往形成裂谷或海洋 D．板块张裂往往形成海沟或山脉23．读右图，下列叙述正确的是：（）A．甲地的海拔是200米B．乙地的海拔是100米C．甲乙两地的相对高度是300米D．甲丙两地的相对高度是100米24．海底地形中，多火山和地震的是：（）A．大陆架 B．大陆坡 C．大洋中脊 D．海沟25．我国某些沿海地区的海拔高度正在变低，主要的人为原因是：（）A．人类活动使全球气候变暖，海平面上升 B．大陆漂移C．过度抽取地下水，造成地面下沉． D．板块运动三、网罗地理（4分）26．按题目要求完成填表。
新人教版七年级数学下册第九章《不等式与不等式组》检测试题及答案(1)
人教版七年级数学下册第九章不等式与不等式组复习测试题含答案一、选择题1. 下列式子：①x +2≤3；②x =3；③4x +3y ＞0；④x -1≠5；⑤ 3＞0是不等式的有（ ）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个 2．下列说法不一定成立的是（ ）A. 若a>b ，则a ＋c>b ＋cB. 若a ＋c>b ＋c ，则a>bC. 若a>b ，则ac 2>bc 2D. 若ac 2>bc 2，则a>b 3．下列解不等式2＋x 3＞2x －15的过程中，出现错误的一步是（ ）①去分母，得5(x ＋2)＞3(2x －1)；②去括号，得5x ＋10＞6x －3； ③移项，得5x －6x ＞－10－3；④合并同类项、系数化为1，得x ＞13.A. ①B. ②C. ③D. ④ 4．不等式组的解集表示在数轴上正确的是（ ）5．在关于x ，y 的方程组中，未知数满足x≥0，y ＞0，那么m 的取值范围在数轴上应表示为（ ）6．若不等式组2x －1>3（x －1），x<m 的解集是x ＜2，则m 的取值范围是（ ） A. m ＝2 B. m ＞2 C. m ＜2 D. m ≥2 7．如果关于x 的不等式组无解，那么m 的取值范围为（ ）A. m ≤－1B. m ＜－1C. －1＜m≤0D. －1≤m＜0 8．若关于x 的不等式组的解集中至少有5个整数解，则正数a 的最小值是（ ）A. 3B. 2C. 1D. 239．“一方有难，八方支援”，某单位为一灾区中学捐赠了一批新桌椅，学校组织初一年级200名学生搬桌椅.规定一人一次搬两把椅子，两人一次搬一张桌子，每人限搬一次，最多可搬桌椅(一桌一椅为一套)的套数为（ ）A. 60B. 70C. 80D. 9010．某市出租车的收费标准是：起步价8元(即行驶距离不超过3千米都需付8元车费)，超过3千米以后，每增加1千米，加收2.6元(不足1千米按1千米计).某人打车从甲地到乙地经过的路程是x 千米，出租车费为21元，那么x 的最大值是（ ） A. 11 B. 8 C. 7 D. 5 二、填空题。
本章复习与测试 同步素材1(七年级人教新课标上册)
第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋一、基础知识：1、地球表面最显著的差别是。
2、世界海陆分布状况：根据人们的计算，地球表面是海洋，陆地面积仅占。
即地球上分是海洋，分是陆地。
海洋，陆地则被海洋分割成许多大大小小的。
3、海陆分布特点：世界海陆分布很不。
陆地主要分布在半球，但是北极周围却是一片；海洋大多分布在，而南极周围则是一块。
4、关于陆地和海洋部分的基本概念：面积广大的陆地称为，面积较小的陆地称为；陆地伸进海洋的凸出部分称为，大陆和它周围的岛屿合起来称为。
面积广大的水域称为，大洋的边缘部分称为；沟通两个海洋的狭窄水道称为。
5、有关陆地和海洋之最：世界最大的大陆是，最小的大陆是，最大的岛屿为，位于洲，是的属地；最大的半岛是，最大的大洲是，最小的大洲为。
6、无论怎样划分两个相等大小的半球，总是大于。
7、亚非分界线是，亚欧分界线为、、、、、。
亚洲和北美洲的分界线为，欧洲和北美洲分界线是，南北美洲分界为。
8、七大洲面积排列顺序：四大洋面积排列顺序：。
9、熟练掌握大洲和大洋的分布特点，如半球分布特点和经纬度分布特点及相对位置。
（1）被赤道穿过的大陆有大陆和大陆，被赤道穿过的大洲是、、和。
赤道穿过洲的中部。
地跨寒、温、热三个温度带的大洲为和。
（也是既有阳光直射又有极昼极夜现象的大洲），没有热带的大洲是和。
（也是没有阳光直射的大洲），纬度最高，跨经度最广的大洲是，跨纬度最广的大洲是。
纬度最高、跨经度最广的大洋为。
（2）全部位于北半球的大洲是和。
全部位于南半球的大洲为；全部在东半球的大洲是，全部在西半球的大洲是和。
（3）位于亚洲和大洋洲、北美洲和南美洲以及南极洲之间的大洋是；三面濒临海洋，一面连接陆地的大洲是和；周围被三个大洲包围的大洋是，被三个大洋包围的大洲为。
二、综合题10、读下图，回答下列问题。
（l）A～D四个半球中，为东半球的是________，为西半球的是________，为南半球的是________，为北半球的是________。
本章复习与测试 教案2(人教新课标七年级地理下册)(1)
第九章西半球的国家复习讲学稿【知识网络】【典型中考题例】一、选择题1．下列有关美国的叙述，正确的是（）A．东北部工业区与乳畜带的范围基本相同B．“硅谷”分布在地中海气候区C．农业现代化侧重于生物技术和发展水利D．是世界上最大的农产品出口国，不需进口农产品解题思路：美国东北部工业区分布在五大湖地区到大西洋沿岸，与乳畜带的范围基本一致。
硅谷位于旧金山东南，属地中海气候。
美国农业生产实现了现代化和专门化。
虽然是世界上最大的农产品出口国，但由于热带面积狭小，仍需进口热带农产品。
答案：Ａ、Ｂ。
2．下列有关美国和俄罗斯的说法，正确的是（）A．两国的内河航运都不发达B．气候均以温带大陆性气候为主C．自然资源丰富D．地形特点相似解题思路：本题主要是考查美国和俄罗斯自然地理环境的有关内容。
两国在气候和河流航运价值、自然资源等方面有相同或相似之处，但也存在明显差异。
需对照课本相关地图，通过分析、比较，得出正确答案。
答案：Ｂ、Ｃ。
二、非选择题读图，回答问题。
（1）图中表示的国家是，位于地区。
（2）该国居民中，种人占一半以上，种人占40％左右。
（3）填出图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ所表示的城市名称：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ；（4）该国北部覆盖着世界上面积最大的，它所发挥的环境效益有、、、、等。
但目前受到严重破坏，如果持续发展下去，将会导致的严重后果有、和等。
解题思路：首先能够从经、纬度位置判断出该图所示的国家是巴西。
并认识到巴西属于拉丁美洲地区，巴西是拉丁美洲的缩影，它的发展从“新大陆的发现”开始就受到殖民统治的影响。
所以，它的居民主要有原殖民统治者（白人），贩卖来的奴隶（黑人），当地土著居民（印第安人）及他们相互通婚形成的混血种人。
其次，通过填图，掌握巴西主要大城市的分布。
巴西的主要城市和90％的人口都分布在东南沿海地区。
这是因为东南部地区交通便利、气候温和湿润、经济发达。
人口的分布是受气候、地形、经济、社会等多种因素的综合影响。
从图中还可看出：赤道横穿巴西北部，北部亚马孙河流域覆盖着大面积的热带雨林，具有巨大的环境效益。
本章复习与测试 课件 (沪科版九年级上册)2
?
34
1米 10米
在解直角三角形的过程中，一般要用到的一些关系：
（1）三边之间的关系
a b c
6 3, b=6,解这个直角三角形. 例题2.在Rt△ABC中，∠C＝90°， a=6
B c
63
A
6
C
探究
在图中的Rt△ABC中， ∠C＝90°， b=35,c=45, 你能求出这个直角三角形的其他元素吗？(cos 39°=0.7778) B 45
A
35
C
探究
• 已知两锐角能解直角三角形吗？为什么？ •解直角三角形必须具备两个条件，（除已 知直角外），且已知的条件中至少要含一 条边。
• 本节你有何收获？
1.解直角三角形定义及条件； 2.多观察、多归纳并总结一般的解题规律：有斜用弦，无斜用 切，宁乘勿除，取原避中;
3.解直角三角形时，为更直观、更准确地解题，一般要根据题意画出图形， 并将已知条件化归为四种类型之一。
1.P112 1—3
2.如图，为了求河的宽度，在河对岸岸边任意取一 点A，再在河这边沿河边取两点B、C，使得 ∠ABC=60 o，∠ACB=45 o，量得BC长为30米。 求河的宽度（精确到1米）
2 2
2
A c
（2）两锐角之间的关系 （3）边角之间的关系
∠A＋∠B＝90°
B的对边 b sin的对边 a sin A 斜边 c
cos A
A的邻边 b 斜边 c
B的邻边 a cos B 斜边 c
沪科版数学教材目录(新)
沪科版数学七年级上册（新）第1章有理数1.1正数和负数1.2数轴、相反数和绝对值1.3有理数的大小1.4有理数的加减1.5有理数的乘除1.6有理数的乘方1.7近似数本章复习与测试第2章整式加减2.1 代数式2.2 整式加减本章复习与测试第3章一次方程与方程组3.1一次方程及其解法3.2一次方程的应用3.3二元一次方程及其解法3.4二元一次方程组的应用3.5三元一次方程组及其解法3.6综合与实践一次方程组与CT技术本章复习与测试第4章直线与角4.1 几何图形4.2 线段、射线、直线4.3 线段的长短比较4.4 角4.5 角的比较与补（余）角4.6 用尺规作线段与角本章复习与测试第5章数据的收集与整理5.1 数据的收集5.2 数据的整理5.3 用统计图描述数据5.4 从图表中的数据获取信息5.5 综合与实践水资源良妃现象的调差本章复习与测试沪科版数学七年级下册（新）第6章实数6.1 平方根、立方根6.2 实数本章复习与测试第7章一元一次不等式与不等式组7.1 不等式及其基本性质7.2 一元一次不等式7.3 一元一次不等式组本章复习与测试第8章整式乘法与因式分解8.1 幂的运算8.2 整式乘法8.3 完全平方公式与平方差公式8.4 因式分解8.5 综合实践纳米材料的奇异特性本章复习与测试第9章分式9.1 分式及其基本性质9.2 分式的运算9.3 分式方程第10章相交线、平行线与平移10.1 相交线10.2 平行线的运算10.3 平行线的性质10.4 平移本章复习与测试沪科版数学八年级上册（新）第11章平面直角坐标系11.1 平面内的坐标11.2 图形在坐标系中的平移本章复习与测试第12章一次函数12.1 函数12.2 一次函数12.3 一次函数与二元一次方程12.4 综合实践一次函数模型的应用本章复习与测试第13章三角形中的边角关系、命题与证明13.1 三角形中的边角关系13.2 命题与证明本章复习与测试第14章全等三角形14.1 三角形全等14.2 三角形全等的判定本章复习与测试第15章轴对称图形与等腰三角形15.1 轴对称图形15.2 线段的垂直平分线15.3 等腰三角形15.4 角的平分线本章复习与测试沪科版数学八年级下（新）第17章二次根式16.1 二次根式16.2 二次根式的运算本章复习与测试第17章一元二次方程17.1 一元二次方程17.2 一元二次方程的解法17.3 一元二次方程的根的判别式17.4 一元二次方程的根与系数的关系17.5 一元二次方程的应用本章复习与测试第18章勾股定理18.1 勾股定理18.2 勾股定理的逆定理本章复习与测试第19章四边形19.1 多边形内角和19.2 平行四边形19.3 矩形、菱形、正方形19.4 综合实践多边形的镶嵌本章复习与测试第20章数据的初步分析20.1 数据的频数分布20.2 数据的集中趋势与离散程度20.3 综合与实践体重指数本章复习与测试沪科版数学九年级上册（新）第21章二次函数与反比例函数21.1 二次函数21.2 二次函数的图像和性质21.3 二次函数与一元二次方程21.4 二次函数的应用21.5 反比例函数21.6 综合实践获取最大利润本章复习与测试第22章相似形22.1 比例线段22.2 相似三角形的判定22.3 相似三角形的性质22.4 图形的位似变换22.5 综合实践测量与误差本章复习与测试第23章解直角三角形23.1 锐角三角函数23.2 解直角三角形及其应用本章复习与测试沪科版数学九年级下册（新）第24章圆24.1 旋转24.2 圆的基本性质24.3 圆周角24.4 直线与圆的位置管你西24.5 三角形的内切圆24.6 正多边形与圆24.7 弧长与扇形面积24.8 综合实践进球线路与最佳射门角本章复习与测试第25章投影与视图25.1 投影25.2 三视图本章复习与测试本章复习与测试第26章概率初步26.1 随机事件26.2 等可能情形下的概率计算26.3 用频率估计概率26.4 综合实践概率在遗传学中的应用本章复习与测试。
本章复习与测试 学案1(人教新课标七年级地理下册)(2)
初一地理下期期末复习卷第六章亚洲第一节自然环境1、亚洲是世界上面积最大的、跨纬度最广、东西距离最长的洲。
亚洲大部分在东西半球中的东半球，南北半球中的北半球。
2、亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河；亚洲与北美洲的分界线为白令海峡。
3、亚洲分为六个地区；东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚4、亚洲最大的平原为西西伯利亚平原；世界最大的湖泊，且为咸水湖的为里海；世界最深和蓄水量最大的淡水湖为贝加尔湖；世界上最大的半岛为阿拉伯半岛；世界最大的群岛为马来群岛；世界最高大的山脉为喜玛拉雅山；世界最高峰为珠穆朗玛峰；世界最高的高原为青藏高原；世界陆地最低点为死海5、亚洲地势特点；中间高、四周低；河流发源于中部山地、高原，呈放射状流向四周海洋6、亚洲气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候广布的特点。
第二节人文环境1、亚洲人口稠密区是东亚、南亚和东南亚。
亚洲大小民族有1000个左右，人口最多的是汉族。
2、亚洲的三个人类文明发源地是黄河—长江中下游地区、印度河流域和美索不达米亚平原。
第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1、日本位于亚洲东部，太平洋西北部。
邻土有四个大岛及附近小岛屿组成，其中最大的为本州岛。
日本附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为火山，日本的国花为樱花。
2、日本国情为地域狭小，资源贫乏，依靠进口原料与能源形成了加工贸易为主的发达经济，贸易对象主要有美国、中国和欧洲。
3、日本地形以山地和丘陵为主，气候为温带海洋性季风气候。
由于在亚欧板块与太平洋板块交界处，所以多火山和地震。
民族以大和民族为主，日本文化为典型的东西方文化兼容。
4、①北海道岛，②四国岛，③本州岛，④九州岛，⑤东京城市，⑥横滨城市，⑦名古屋城市，⑧太平洋，⑨日本海。
日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
日本的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。
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沪科版数学七年级上册（新）第1章有理数1.1 正数和负数1.2 数轴、相反数和绝对值1.3 有理数的大小1.4 有理数的加减1.5 有理数的乘除1.6 有理数的乘方1.7 近似数本章复习与测试第2章整式加减2.1 代数式2.2 整式加减本章复习与测试第3章一次方程与方程组3.1 一元一次方程及其解法3.2 一元一次方程的应用3.3 二元一次方程组及其解法3.4 二元一次方程组的应用3.5 三元一次方程组及其解法3.6 综合与实践一次方程组与CT技术本章复习与测试第4章直线与角4.1 几何图形4.2 线段、射线、直线4.3 线段的长短比较4.4 角4.5 角的比较与补（余）角4.6 用尺规作线段与角本章复习与测试第5章数据的收集与整理5.1 数据的收集5.2 数据的整理5.3 用统计图描述数据5.4 从图表中的数据获取信息5.5 综合与实践水资源浪费现象的调查本章复习与测试沪科版数学七年级下册（新）第6章实数6.1 平方根、立方根6.2 实数本章复习与测试第7章一元一次不等式与不等式组7.1 不等式及其基本性质7.2 一元一次不等式7.3 一元一次不等式组本章复习与测试第8章整式乘法与因式分解8.1 幂的运算8.2 整式乘法8.3 完全平方公式与平方差公式8.4 因式分解8.5 综合与实践纳米材料的奇异特性本章复习与测试第9章分式9.1 分式及其基本性质9.2 分式的运算9.3 分式方程本章复习与测试第10章相交线、平行线与平移10.1 相交线10.2 平行线的判定10.3 平行线的性质10.4 平移本章复习与测沪科版数学八年级上册（新）第11章平面直角坐标系11.1 平面内点的坐标11.2 图形在坐标系中的平移本章复习与测试第12章一次函数12.1 函数12.2 一次函数12.3 一次函数与二元一次方程12.4 综合与实践一次函数模型的应用本章复习与测试第13章三角形中的边角关系、命题与证明13.1 三角形中的边角关系13.2 命题与证明本章复习与测试第14章全等三角形14.1 三角形全等14.2 三角形全等的判定本章复习与测试第15章轴对称图形与等腰三角形15.1 轴对称图形15.2 线段的垂直平分线15.3 等腰三角形15.4 角的平分线本章复习与测试沪科版数学八年级下册（新）第16章二次根式16.1 二次根式16.2 二次根式的运算本章复习与测试第17章一元二次方程17.1 一元二次方程17.2 一元二次方程的解法17.3 一元二次方程的根的判别式17.4 一元二次方程的根与系数的关系17.5 一元二次方程的应用本章复习与测试第18章勾股定理18.1 勾股定理18.2 勾股定理的逆定理本章复习与测试第19章四边形19.1 多边形内角和19.2 平行四边形19.3 矩形菱形正方形19.4 综合与实践多边形的镶嵌本章复习与测试第20章数据的初步分析20.1 数据的频数分布20.2 数据的集中趋势与离散程度20.3综合与实践体重指数本章复习与测试沪科版数学九年级上册（新）第21章二次函数与反比例函数21.1 二次函数21.2 二次函数的图象和性质21.3 二次函数与一元二次方程21.4 二次函数的应用21.5 反比例函数21.6 综合与实践获取最大利润本章复习与测试第22章相似形22.1 比例线段22.2 相似三角形的判定22.3 相似三角形的性质22.4 图形的位似变换22.5 综合与实践测量与误差本章复习与测试第23章解直角三角形23.1 锐角的三角函数23.2 解直角三角形及其应用本章复习与测试综合内容与测试沪科版数学九年级下册(新)第24章圆24.1 旋转24.2 圆的基本性质24.3 圆周角24.4 直线与圆的位置关系24.5 三角形的内切圆24.6 正多边形与圆24.7 弧长与扇形面积24.8 综合与实践进球线路与最佳射门角本章复习与测试第25章投影与视图25.1 投影25.2 三视图本章复习与测试第26章概率初步26.1 随机事件26.2 等可能情形下的概率计算26.3 用频率估计概率26.4 综合与实践概率在遗传学中的应用本章复习与测试综合内容与测试人教A版数学高一上必修一第一章集合与函数的概念1.1 集合1.2 函数及其表示1.3 函数的基本性质本章复习与测试第二章基本初等函数(I)2.1 指数函数2.2 对数函数2.3 幂函数本章复习与测试第三章函数的应用3．1 函数与方程3．2 函数模型及其应用本章复习与测试综合内容与测试人教A版数学高一上必修四第一章三角函数1．1 任意角和弧度制1．2 任意角的三角函数1．3 三角函数的诱导公式1．4 三角函数的图象与性质1．5 函数y=Asin(ωx+ψ)的图象1．6 三角函数模型的简单应用本章复习与测试第二章平面向量2．1 平面向量的实际背景及基本概念2．2 平面向量的线性运算2．3 平面向量的基本定理及坐标表示2．4 平面向量的数量积2．5 平面向量应用举例本章复习与测试第三章三角恒等变换3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3．2 简单的三角恒等变换本章复习与测试综合内容与测试人教A版数学高一下必修五第一章解三角形1．1 正弦定理和余弦定理1．2 应用举例1．3 实习作业本章复习与测试第二章数列2．1 数列的概念与简单表示法2．2 等差数列2．3 等差数列的前n项和2．4 等比数列2．5 等比数列的前n项和本章复习与测试第三章不等式3．1 不等关系与不等式3．2 一元二次不等式及其解法3．3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3．4 基本不等式本章复习与测试综合内容与测试人教A版数学高一下必修三第一章算法初步1．1 算法与程序框图1．2 基本算法语句1．3 算法案例本章复习与测试第二章统计2．1 随机抽样2．2 用样本估计总体2．3 变量间的相关关系本章复习与测试第三章概率3．1 随机事件的概率3．2 古典概型3．3 几何概型本章复习与测试综合内容与测试人教A版数学高二上必修二第一章空间几何体1．1 空间几何体的结构1．2 空间几何体的三视图和直观图1．3 空间几何体的表面积与体积本章复习与测试第二章点、直线、平面之间的位置关系2．1 空间点、直线、平面之间的位置关系2．2 直线、平面平行的判定及其性质2．3 直线、平面垂直的判定及其性质本章复习与测试第三章直线与方程3．1 直线的倾斜角与斜率3．2 直线的方程3．3 直线的交点坐标与距离公式本章复习与测试第四章圆与方程4．1 圆的方程4．2 直线、圆的位置关系4．3 空间直角坐标系本章复习与测试综合内容与测试(理科)人教A版数学高二上选修2-1第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2充分条件与必要条件1.3简单的逻辑联结词1.4全称量词与存在量词本章复习与测试第二章圆锥曲线与方程2.1曲线与方程2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线本章复习与测试第三章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.2立体几何中的向量方法本章复习与测试综合内容与测试,(理科)人教A版数学高二下选修2-2第一章导数及其应用1.1变化率与导数1.2导数的计算1.3导数在研究函数中的应用1.4生活中的优化问题举例1.5定积分的概念1.6微积分基本定理1.7定积分的简单应用本章复习与测试第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3数学归纳法本章复习与测试第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充和复数的概念3.2复数代数形式的四则运算本章复习与测试综合内容与测试,(理科)人教A版数学高二下选修2-3第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理1.2排列与组合1.3二项式定理本章复习与测试第二章随机变量及其分布2.1离散型随机变量及其分布列2.2二项分布及其应用2.3离散型随机变量的均值与方差2.4正态分布本章复习与测试第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用3.2独立性检验的基本思想及其初步应用本章复习与测试综合内容与测试(文科)人教A版数学高二上选修1-1第一章常用逻辑用语1．1 命题及其关系1．2 充分条件与必要条件1．3 简单的逻辑联结词1．4 全称量词与存在量词本章复习与测试第二章圆锥曲线与方程2．1 椭圆2．2 双曲线2．3 抛物线本章复习与测试第三章导数及其应用3．1 变化率与导数3．2 导数的计算3．3 导数在研究函数中的应用3．4 生活中的优化问题举例本章复习与测试综合内容与测试(文科)人教A版数学高二下选修1-2第一章统计案例1．1回归分析的基本思想及其初步应用1．2 独立性检验的基本思想及其初步应用本章复习与测试第二章推理与证明2．1 合情推理与演绎推理2．2 直接证明与间接证明本章复习与测试第三章数系的扩充与复数的引入3．1 数系的扩充和复数的概念3．2 复数代数形式的四则运算本章复习与测试第四章框图4．1 流程图4．2 结构图本章复习与测试综合内容与测试。
鲁科版生物 七年级上册 本章复习与测试 课后练习题
一、单选题1. 人体的下列器官中，与排泄废物无关的是（）A．肾B．肛门C．皮肤D．肺2. 下表是人体吸入的气体成分和呼出的气体成分的含量百分比，下列相关叙述正确的（）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量（%）78 21 0.03 0.07 0.9在呼出气体中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9A．人体呼吸没有吸入氮气B．人体利用了吸入的全部氧气C．人体呼出的二氧化碳全部是细胞代谢产生的D．人体通过呼吸排出了体内的少量水3. 人体生命活动中会产生许多废物，这些废物必须及时通过各种途径排出体外。
下列不属于人体排泄的是（）A．皮肤排出汗液B．泌尿系统形成和排出尿液C．呼吸系统排出二氧化碳和少量的水D．消化系统排出食物残渣4. 下列人体的生理活动，不属于排泄的是（）A．二氧化碳和水经呼吸排出B．汗液的排出C．尿液的排出D．粪便的排出5. 人体排出体内代谢废物的过程称为排泄，下列生理活动不属于排泄的是（）A．摄入的食物经过消化吸收后，剩余的残渣随粪便排出B．呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水C．泌尿系统以尿液形式排出尿素和多余的水、无机盐D．皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素6. 以下物质中主要通过泌尿系统排出体外的一组是A．二氧化碳、尿素、水B．尿素、水、无机盐C．二氧化碳、尿素、无机盐D．二氧化碳、水、无机盐7. 下列过程不属于排泄的是（）A．孙明呼气时，排出二氧化碳等气体B．孙明运动后，大汗淋漓C．孙明吃了芹菜，其中的纤维素随粪便排出D．孙明通过尿液排出尿素等8. 人体将生命活动产生的代谢废物以及体内多余过剩的物质等排出体外的过程叫做排泄。
下列途径不属于排泄的是A．绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外B．部分水、无机盐以汗液的形式排出体外C．食物经消化和吸收后的食物残渣以粪便的形式排出体外D．二氧化碳和少量的水通过呼吸系统排出体外9. 担负着将人体代谢终产物排出的主要系统是（）A．泌尿系统B．呼吸系统C．循环系统D．神经系统10. 肾是主要的排泄器官，每个肾由100多万个肾单位组成。
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本章复习与测试第7章一元一次不等式与不等式组新）版数学七年级上册（沪科不等式及其基本性质一元一次不等式一元一次不等式组第1章有理数本章复习与测试正数和负数第8章整式乘法与因式分解数轴、相反数和绝对值幂的运算有理数的大小整式乘法有理数的加减完全平方公式与平方差公式有理数的乘除因式分解有理数的乘方综合与实践纳米材料的奇异特性近似数本章复习与测试本章复习与测试第9章分式2章整式加减第分式及其基本性质代数式分式的运算整式加减分式方程本章复习与测试本章复习与测试3章一次方程与方程组第第10章相交线、平行线与平移一元一次方程及其解法相交线一元一次方程的应用平行线的判定二元一次方程组及其解法平行线的性质二元一次方程组的应用平移三元一次方程组及其解法本章复习与测综合与实践一次方程组与CT技术本章复习与测试沪科版数学八年级上册（新）章直线与角第4第11章平面直角坐标系几何图形平面内点的坐标线段、射线、直线图形在坐标系中的平移线段的长短比较本章复习与测试角第12章一次函数角的比较与补（余）角函数用尺规作线段与角一次函数本章复习与测试一次函数与二元一次方程章数据的收集与整理5第综合与实践一次函数模型的应用数据的收集本章复习与测试数据的整理第13章三角形中的边角关系、命题与证用统计图描述数据明从图表中的数据获取信息三角形中的边角关系综合与实践水资源浪费现象的调查命题与证明本章复习与测试本章复习与测试沪科版数学七年级下册（新）第14章全等三角形三角形全等6第章实数三角形全等的判定平方根、立方根本章复习与测试实数第15章轴对称图形与等腰三角形比例线段相似三角形的判定轴对称图形相似三角形的性质线段的垂直平分线图形的位似变换等腰三角形综合与实践测量与误差角的平分线本章复习与测试本章复习与测试第23章解直角三角形沪科版数学八年级下册（新）锐角的三角函数解直角三角形及其应用章二次根式第16本章复习与测试二次根式综合内容与测试二次根式的运算本章复习与测试沪科版数学九年级下册(新)17第章一元二次方程第24一元二次方程章圆一元二次方程的解法旋转一元二次方程的根的判别式圆的基本性质一元二次方程的根与系数的关系圆周角直线与圆的位置关系一元二次方程的应用本章复习与测试三角形的内切圆正多边形与圆第18章勾股定理勾股定理弧长与扇形面积勾股定理的逆定理综合与实践进球线路与最佳射门角本章复习与测试本章复习与测试第19章投影与视图第章四边形25投影多边形内角和平行四边形三视图本章复习与测试26章概率初步第矩形菱形正方形随机事件综合与实践多边形的镶嵌本章复习与测试等可能情形下的概率计算20第章数据的初步分析用频率估计概率数据的频数分布综合与实践概率在遗传学中的应用数据的集中趋势与离散程度本章复习与测试综合内容与测试综合与实践体重指数本章复习与测试必修一人教A版数学高一上沪科版数学九年级上册（新）第一章集合与函数的概念章二次函数与反比例函数第21集合二次函数函数及其表示二次函数的图象和性质函数的基本性质二次函数与一元二次方程本章复习与测试二次函数的应用(I)第二章基本初等函数反比例函数指数函数综合与实践获取最大利润对数函数本章复习与测试幂函数第章相似形22本章复习与测试第三章函数的应用3．3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题函数与方程3．132 3．函数模型及其应用．4 基本不等式本章复习与测试本章复习与测试综合内容与测试综合内容与测试人教A版数学人教A版数学高一上必修四高一下必修三第一章算法初步第一章三角函数11．1 任意角和弧度制．1 算法与程序框图1．2 基本算法语句．12 任意角的三角函数11．3 三角函数的诱导公式．3 算法案例本章复习与测试三角函数的图象与性质4 1．第二章统计5 ．函数y=Asin(ωx+ψ)的图象12．1 随机抽样三角函数模型的简单应用1．6 2本章复习与测试．2 用样本估计总体2．3 变量间的相关关系第二章平面向量本章复习与测试．21 平面向量的实际背景及基本概念第三章概率 2 平面向量的线性运算2．32．3 ．1 随机事件的概率平面向量的基本定理及坐标表示3．4 2．平面向量的数量积 2 古典概型3．3 几何概型平面向量应用举例本章复习与测试．25第三章三角恒等变换本章复习与测试综合内容与测试1 3．两角和与差的正弦、余弦和正切公式必修二高二上人教A版数学2 简单的三角恒等变换3．本章复习与测试第一章空间几何体综合内容与测试空间几何体的结构．1 1空间几何体的三视图和直观图．2 1版数学高一下必修五 A人教 3 ．空间几何体的表面积与体积1第一章解三角形本章复习与测试 1 1．正弦定理和余弦定理第二章点、直线、平面之间的位置关系空间点、直线、平面之间的位置关．应用举例．12 1 2系 3 1．实习作业直线、平面平行的判定及其性质本章复习与测试2 2．直线、平面垂直的判定及其性质第二章数列2．31 2．数列的概念与简单表示法本章复习与测试2第三章直线与方程等差数列．23 2．直线的倾斜角与斜率．1 n等差数列的前项和32 等比数列．24 直线的方程3．直线的交点坐标与距离公式．3n等比数列的前5 2．项和3本章复习与测试本章复习与测试第四章圆与方程第三章不等式1 不等关系与不等式1 ．3圆的方程4．．32 ．直线、圆的位置关系一元二次不等式及其解法2 4空间直角坐标系3 ．4．本章复习与测试(理科)人教A版数学高二下选修综合内容与测试2-3高二上选修(理科)人教A版数学第一章计数原理2-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理排列与组合第一章常用逻辑用语二项式定理命题及其关系本章复习与测试充分条件与必要条件第二章随机变量及其分布简单的逻辑联结词离散型随机变量及其分布列全称量词与存在量词二项分布及其应用本章复习与测试离散型随机变量的均值与方差第二章圆锥曲线与方程正态分布本章复习与测试曲线与方程第三章统计案例椭圆回归分析的基本思想及其初步应用双曲线独立性检验的基本思想及其初步应用抛物线本章复习与测试本章复习与测试第三章空间向量与立体几何综合内容与测试空间向量及其运算立体几何中的向量方法(文科)人教A版数学高二上选修本章复习与测试综合内容与测试,1-1选修 A)(理科人教版数学高二下第一章常用逻辑用语2-21．1 命题及其关系1．第一章导数及其应用2 充分条件与必要条件1．变化率与导数3 简单的逻辑联结词1．导数的计算4 全称量词与存在量词本章复习与测试导数在研究函数中的应用第二章圆锥曲线与方程生活中的优化问题举例2定积分的概念．1 椭圆2．2 双曲线微积分基本定理2．3 定积分的简单应用抛物线本章复习与测试本章复习与测试第三章导数及其应用第二章推理与证明3．1 变化率与导数合情推理与演绎推理3．2 直接证明与间接证明导数的计算3数学归纳法．3 导数在研究函数中的应用3．4 生活中的优化问题举例本章复习与测试本章复习与测试第三章数系的扩充与复数的引入综合内容与测试数系的扩充和复数的概念复数代数形式的四则运算(文科)人教A版数学高二下选修本章复习与测试综合内容与测试,1-2．第一章统计案例1．1回归分析的基本思想及其初步应用1．2 独立性检验的基本思想及其初步应用本章复习与测试第二章推理与证明2．1 合情推理与演绎推理2．2 直接证明与间接证明本章复习与测试第三章数系的扩充与复数的引入3．1 数系的扩充和复数的概念3．2 复数代数形式的四则运算本章复习与测试第四章框图4．1 流程图4．2 结构图本章复习与测试综合内容与测试．。
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生活中我们经常使用煤混合，在 炉头上方点火，煤气就燃 烧起来了
1）流体：物理学中把具有流动性的液体与气体统称为 流体。如空气，水等。 2）流体的压强：前面学过的液体的压强与大气的压强， 他们是流体静止是的压强，叫流体的静压强。流体流动 时也有压强，此时的压强叫做流体的压强。
漂浮在海面上的冰山，停泊在海上的轮船，沉 在水底的巨大的鹅卵石，踢进河里的足球按下 去又能浮上来。 冰山、轮船、足球为什么能浮在水面上，而鹅 卵石却沉在水底呢？
力什 大么 小是 的浮 因力 素 浮 力 是 怎 样 产 生 的 影 响 浮
浮力是哪里来的嘞？
如图所示，浸入液体中的正方体，它的前后左右四个侧面深度 相同，所受水的压强相等，又因为面积也相等，故所受水的 压力相等，方向相反，是平衡力。上下两面虽面积相等，但 由于深度不同，所受水的压强不同，下表面受到水向上的压 力大于上表面受到水向下的压力。水对物体向上和向下的压 力差，就是水对物体的浮力，即 F浮=F向上-F向下。
鹰在空中盘旋而不会落下来，为什么？ 飞机为什么能飞呢？
由于机翼和鹰翼的特殊形状，使得流过机翼和鹰翼上方的空 气流速大，流过下方的空气流速小。翼上下方所受到压力差 形成向上的升力。
启发引申
飞机的升力与空气对飞机的浮力不同。 飞机的升力是机翼上、下表面的空气流速不同，而造成机 翼上、下表面所受压强不同而形成的； 而飞机在空中的浮力是由飞机上、下表面所处大气压的位 置不同，而造成的上、下表面压强不同而形成的。
分析与猜想 分析与猜想
探究方法 探究方法
得出结论 得出结论
• 公元1066年，宋朝河中府发生了黄河水患，大水冲走了城
外的一座桥和几只大铁牛。一个叫怀丙的人提出来打捞方 法，把一根大木头绑在装满沙土的船上，用绳索的一端绑 住铁牛，另一端绑在两船间的大木头上。然后他叫人把船 上的沙土逐渐卸走，随着载重的减轻，铁牛被慢慢拉了出 来。
物体浮沉条件的应用
1、轮船：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，
使它排开更多的水从而漂浮在水面上。轮船的大小 通常用排水量表示，排水量是轮船满载时排开水的 质量，单位是吨。 2、潜水艇：是靠充、放水改变自身的重力而实现 上浮与下潜的。在上浮和下潜过程中其体积不变， 故所受浮力不变（未露出水面）。 3、热气球：靠改变气球中空气的密度，来改变自 身的重力，从而实现其升降。
浮力的方向： 总是竖直向上的。
只 差 。
两 测 等 即 次 力 于 大 浮 示 计 弹 小 力 数 簧 的
探究问题 探究问题
浮力大小与哪些因素有关？ （1）浮力可能与液体的密度有关； （2）浮力可能与物体排开液体的密度有关， 也可能与物体浸没在液体中的深度有关 （1）观察同一个柱形物体浸在液体中的体 积不同，弹簧测力计示数变化情况 （2）观察同一物体浸没在液体中不同深度 时，弹簧测力计示数变化情况 （3）将同一物体依次浸没在清水和浓盐水 中，弹簧测力计示数变化情况 物体在液体中所受的浮力的大小不仅与液体 的密度有关，还与物体排开的液体的体积有 关，但是与物体浸没在液体中的深度无关
3）①对两张竖直放置的之中间吹气，是两张纸中间的 气流速度大，两只向中间靠拢。说明两侧空气向中间的 压强大于中间空气向两侧的压强。 ②用手托住乒乓球，用力向玻璃漏斗管内吹气，松 开手后，乒乓球没有落下来，说明乒乓球下面的压强大 于上面的压强。 则可得，在气体和液体中，流速大的地方压强小，
在流速小的地方压强大。
并不是浸在液体重点物 体都受到浮力作用。当 物体浸在液体中但下表 面不在液体中或下表面 与容器底部紧密接触， 物体的下表面不受液体 对它向上的压强，就不 受浮力作用了。如桥墩 ，插入泥中的木桩等。
【精要概括】
1）概念 浸在任何液体（或气体）中 的物体，都会受到液体（或 气体）竖直向上托力叫做浮 力。 （说明：“浸在”包括两种情 况，全部浸入或部分进入） 2）大小 演示 F浮=G-F 其中F浮表示物体所受的浮 力，G表示物体的重力，F 表示物体浸入液体后弹簧 测力计的示数，这种测浮 力的方法也叫“称重法”。
飞机为什么要高速运行才能起飞呢？ 飞机升空的关键是又获得较大的升力，是升力大于重力， 飞机才能升入高空，要使机翼产生较大的升力，飞机机翼 上下表面必须要有较大的压强差，当飞机高速运动时，上、 下两面的空气流速大，产生的压强差越大，飞机才能起飞。
【例1】用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上，使石蜡 块下表面与容 器底密合，放手后，对石蜡受力分析正确的是 ( A ) A.重力、压力、支持力 C.浮力、压力、支持力 B.重力、浮力、支持力 D.重力、浮力、压力
• 你知道热气球为什么能浮升起来吗？
• 物体的沉浮条件
浸没在液体中的物体同时受到浮力和重力的作用， 物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小 关系。 • 1）当F浮＞G物时，物体上浮，ρ液＞ρ物，物体处 于动态，受非平衡力作用。 • 2）当F浮＜G物时，物体下沉，ρ液＜ρ物，物体处 于动态，受非平衡力作用。 • 3）当F浮＝G物是，物体漂浮在水面或悬浮在水中， ρ液＝ρ物，物体处于静止状态，受平衡力作用。
• 你知道怀丙是用什么原理把铁牛打捞上来的吗？
浮力的大小等于？
• 把烧杯放入水槽中,在烧杯中装满水,用手把空的 饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化, 同时观察水溢出的多少?
手的感受
观察的现象
手越来越费力
水溢出的越多
浮力越来越大
物体排开水也越多
提出问题: 浮力的大小可能跟物体浸入液体后排开 的液体的重力有关？
猜想:
F浮
G排
浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液 体所受的重力.这就是著名的阿基米德原理.
F浮=G排
=m排g=ρ液gV排
阿基米德
• 1783年11月，法国孟格菲兄弟发明了热气球，实现了第一
次载人飞行。实际上最早研究热气球的是中国，2000多年 前的汉朝时《淮南子》一书记载了热空气的浮生作用。我 国民间流传的“孔明灯”就是热气球。
3.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力 ＜ 它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就 ___ ＞ 它的重力 ；当 会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力___ 漂浮 状 鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于____ 悬浮 状态. 态或____
【例2】如图5-4-3所示，甲、乙两球用细线相连，放入水中， 两球刚好悬 浮在水中.如果细线断开后，下面判断正确的是 ( B ) A.甲球下沉，乙球上浮
B.甲球上浮，乙球下沉
C.两球都不沉 D.两球仍悬浮在水中
竖直向上 的托 1.液体或气体对浸在其中的物体具有_________ 力，这个托力叫浮力. 一块石头在水中搬运时比较省 浮 力的作用. 力，就是因为石头在水中受___ 竖直向上 的 2.浮力就是液体对浸在其中的物体具有_________ 竖直向下 的压力之差.它的大小等于物体排开 压力和_________ 液体所受的重力 ，这就是著名的阿基米德原理. 的________________