教师动员会年级主任讲话稿

教师动员会年级主任讲话稿
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序言
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教师动员会年级主任讲话稿
教师动员会年级主任讲话稿通用5篇
教师演讲者要把握自己演讲的速度和内容，不能时间到了，还没有讲完。

下面给大家分享一些关于教师动员会年级主任讲话稿通用5篇，希望能够对大家有所帮助。

教师动员会年级主任讲话稿精选篇1
尊敬的各位领导、各位评委
大家好!
我叫____，是____小学数学教师，同时负责学校教科研工作。

在小学数学教学这块沃土上，已经默默耕耘了二十年。

这二十年的教学，犹如一杯苦丁茶，刚入口是涩涩苦苦，难以下咽，可苦尽甘来，后来有着无尽的美妙回味。

从走上讲台那天起，我就明白：自己虽没有蓝天那般高远辽阔，但我决定做飘在天空中那片洁白的云霞;自己虽没有大树参天般的雄姿，但我要做大树旁边的那株绿草;自己虽没有长江“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄，但我要做那波涛中的浪花一朵。

是的，我可以用那100度的炽热倾注在我的教学事业中，争取做一个好教师，一个有魅力的教师，一个最美丽的女教师。

有魅力，最美丽，其核心源于一个字——爱，我们教师的爱，又在哪里呢?就在平常的工作里。

每个清晨，身着整洁得体的服装，把朝阳般的笑容展现给学生，是一种爱;夕阳西下，久久地伫立在操场
目送学生离开，也是一种爱;当学生成绩退步时，坐下来平心静气促膝谈心，是一种爱;当学生进步时，和学生同欢笑，共喜悦也是一种爱。

这种爱，不是如火般的骄阳，但有着润物细无声的神奇;这种爱，有时会沁入孩子的心底，烙上深深的痕迹，使学生懂得什么是美的真谛，什么是爱的奥秘。

有魅力、最美丽的教师，还是一个有思想、有个性的教师。

为此，我努力打造自己的精神小屋。

宋朝朱熹讲过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。

对我们教师而言，这活水就是不断读书，不断进修。

因此，我不断学习先进的教学理论，积极撰写教学论文，曾多次获得省市论文一二等奖;认真参加公开课比赛，曾得到市区和中央电教馆专家的肯定，20__年十月，还有幸参加国家教育部主办的“跨世纪园丁工程”骨干教师培训班，为我们三小赢得了荣誉。

读书、思考，这是世界上最珍贵而又廉价的化妆品，这神奇的化妆品，能让我们教师从头至脚，由外到里都美丽起来。

腹有诗书气自华，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景，让学生震动，让家长感动。

我们教师是爱的使者，让爱的阳光照进孩子幼小的心灵。

使孩子们心中明亮，没有阴影。

我们教师是会思想的智者，用理性的光芒启迪孩子们心中的智慧，而没有蒙昧，我们教师就像是一位导航员，在人生的长河中，引领孩子溯流而上，尽情欣赏两岸旖旎的风景，而在那长河入海处，等待我们的，必将是姹紫和嫣红，以及无限的风光!
印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让
我·干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。

今天，我要大声地讲，自豪地说，让我·干叶的事业吧，我要做世界上那片最美丽的树叶!
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师动员会年级主任讲话稿精选篇2
各位新教师们：
大家好!
金风送爽，丹桂飘香。

在全校师生刚刚收完上学年的累累硕果，即将迈入新学期的时候，你们带着对未来生活的美好憧憬，怀着满腹经纶，踌躇满志、朝气蓬勃地跨进了X中的大门，为全县教育事业输进了新鲜的血液，为X中增添了新的活力。

全县人·民欢迎你们!X 中全体师生欢迎你们!
过去，你们作为“天之骄子”出入于大学的殿堂，畅游于知识的海洋，吮吸着科技的琼浆，怀抱着“报国为民”之心，立志投身于党的教育事业，宏图大展，一显身手，今朝，你们已成为一名光荣的人·民教师，你们即将走向讲台，为学生拨开狭隘的视野，启迪封闭的思维，浇灌干枯的心田，催开含苞的花蕾。

你们是传统美德的传承者，精神文明的播撒者，科技成果的传递者，栋梁之才的浇灌者。

你们肩负着祖国的千秋大业，承担着民族的振兴与希望，雕塑着人类的灵魂，创造着社会的明天，你们使命重大，责任重大。

你们选择的职业，是一项光荣的职业。

它的光荣，就在于它肩负的历史重任。

世界的竞争，是人才的竞争，而人才的培养，主要靠教
师。

教师所从事的是为祖国昌盛、中华腾飞准备人才的事业。

教师的光荣，就于他们具有崇高的献身精神。

他们岗位，就是奉献的岗位，他们的职业，就是献身的职业。

他们像红烛，默默地燃烧着自己，无私的照亮着别人。

教师的光荣，是因为他们为人师表，廉洁从教，在理想、道德、情操、法纪等方面，为学生、为社会做出了表率。

教师的光荣，还因为他们知识渊博，治学严谨，洞察时势，明白事理，诚信坦荡，爱国爱民。

他们是全社会最可尊敬的人，最可信赖的人。

今天，你们从事了教师这个职业，这是你们的光荣，也是你们的骄傲。

但是，从事了这一职业，并不等于说自己就是一个合格的人·民教师。

做一个合格的人·民教师还需要我们加强师德修养，加强自身学习，胸怀理想，自信自强，善于合作，充满爱心，关注社会，关注人生，淡泊名利，不计报酬，坚韧刚强，百折不挠。

一腔热血为教育，满腹激·情育桃李。

今天我们加入了教师行列，成为教育战线上的一名新兵。

路就在我们的脚下，就让我们从今天开始吧，从一点一滴学起，从一点一滴做起，“爱就要爱得深，干就要干得好”，学最好的方法，做最好的教师。

教师决定着一个学校的兴衰，教师决定着一代教育的成败。

没有高素质的教师就不可能有高水平的教育教学质量。

我们学校之所以有良好的校风，良好的学风，较高的升学率，能够培养出数以万计的大学生和栋梁之才，就是因为我们有一批批政治过硬、业务过硬的教师队伍。

他们爱生如子，爱教如命，爱校胜家，开拓进取，奋发向上，把自己的青春和才智献给了X中，献给了全县的教育事业，为X中唱
响了胜利之歌，为全县的教育事业谱写了一曲曲光辉的乐章。

当前，在新世纪之初，随着时代的发展，新老教师的交替，知识技能的不断更新，学校面临着新的机遇，新的挑战。

在新的形势面前，这所学校还能不能保持昔日的辉煌，创造出更加光明的未来?希望就在你们身上。

你们任重而道远。

也许有的教师会说：我们刚从学校出来，还很年轻，没有教学经验，能挑起这副重担吗?这种担心是没有必要的。

正因为我们年轻，我们才朝气蓬勃，勇于向上。

正因为我们年轻，我们才勇于实践，勇于创新，正因为我们年轻，我们才很少守旧，更容易接受新鲜事物。

“一张白纸，没有负担，可以绘出最新最美的图画，写出最新最美的文章”。

我们是新时代的大学生，我们有深厚的知识功底，有现代化的信息技术，有献身教育的火热心肠，只要我们肯吃苦，肯用功，能够认真学习教育理论，虚心学习老教师的教学经验，广泛吸取先进的教育方法，深入钻研教育教学规律，我们同样可以创造出骄人的成绩，干出轰轰烈烈的事业。

路是人走出来的。

学校相信你们一定会在很短时间内，适应教师岗位，适应中学教学，也一定会在X年内，会成为学校的骨干教师，成为市级省级乃至国家级著名教师。

为了你们的成长，学校将尽最大努力，给你们提供方便与条件，尽力营造好你们成长的环境。

不过，由于学校正处于发展阶段，也许有许多地方还不能尽如人意，也敬请你们谅解。

不过请你们相信：随着学校的发展，“面包肯定会有的，牛奶肯定会有的。

”X中的前途肯定是光明的。

顺祝你们奋发有为，事业有成!
谢谢大家!
教师动员会年级主任讲话稿精选篇3
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
我演讲的题目是爱与职责并存，做一名好教师。

转眼间，来到三中工作快两年了。

回首这两年来的时光，经历过的一切事情就好像昨日刚刚发生一样，感触颇深。

还记得初为人师的我，带着朋友们完美的祝愿，带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业。

然而，经过近两年的实践。

使我懂得了许多。

教师这一行业并不如人们所想的那样简单。

作为一名教师，你要做好为教育事业奉献一生的准备。

并且要树立起为教育事业奉献一生的决心。

因为你的肩上承载着太多的职责。

与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到。

在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的榜样。

而在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的。

应对这样的期望，你要尽心尽力，你要无愧于心。

说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过，抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解，抱怨过为什么自我这么努力，学生的成绩还是如此的不堪。

但尽管如此，我还是随时提醒自我要对他们负责。

正是这种职责心使我不敢有丝毫的懈怠之心。

尽管教师的行业是又苦又累的，但精神上却是富足的。

尽管孩子们平时调皮捣蛋，但他们对你的感情却是真诚的。

记得第一个教师节，孩子们齐声的一句：“教师您辛苦了”让我备受感动。

从那一刻起，
我的真实感受告诉我。

这是一群多么纯真、多么可爱的孩子。

我要真心的对待他们每一个人，要爱护他们每一个人，无论他们调皮与否，无论他们学习好坏与否。

他们都只是最单纯的孩子，孩子的心是最纯粹的。

这份纯粹之心值得我去付出，并且无缘无悔。

总之，教师的行业是辛苦的，同时也是无尚的光荣。

我会永远带着职责心与爱心，去教导我的每一名学生。

使他们在欢乐中成长，在欢乐中学习。

教师动员会年级主任讲话稿精选篇4
各位老师：
大家上午好!
在秋意微凉的季节，我们又迎来了新的学期，新的教师，新的学生。

一路走来，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老师们共同努力下，完成了区级文明单位的考核验收，让全体老师从中得到了实惠。

这些以大局为重的奉献精神，毫不夸张地说，这些精神都是让学校的明天辉煌灿烂的基础。

今天，学校还要迎接郑州市对我校争创“市级卫生单位、市级无烟学校”的验收，没有这两个牌子，就不能申报市级文明单位，所以，希望老师们从今天起，就要从自身做起，从身边小事做起，从校园的卫生保洁做起，因为，学校的发展提高，首先必须统一思想认识。

把学校当做自己的家一样珍惜、爱护。

一个团队，心往一处想，劲往一处使，与时俱进，同舟共济，才能取得申报市级的资格，才能让老师
们得到更多的实惠，才能让我们的学校走向辉煌。

新的学期，提几点希望和要求
1、新学期，新变化，希望全体老师更要在纪律、学习、卫生等方面严格要求自己，遵守学校各项规章制度，按时签到、签退，有事请假，有困难，给咱们工会说一声，学校一定会尽力帮助老师们解决。

2、希望各部门通力协作，全方位多角度做好开学保障工作，尤其是校园安全隐患的排查，总务处加强督察并及时通报整改，杜绝一切安全责任事故，确保稳平安、顺利开学。

3、政教处提前做好新生年级的入学(包括军训)工作的安排。

要尽早划分地下车库，车辆按班级划分;校园大门内禁止停放自行车、电动车。

4、办公室要严格执行上级有关文件精神，及时传达、及时报送，严格考勤制度，及时统计公布。

老师们，一个人的胸怀，决定了一个人的气度。

一个人的气度，决定了一个人的格局。

你有多大的格局，就会有多大的成就。

当你在工作中偶遇到暂时的困难、暂时的迷惘，想要放弃的时候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班级比你牛，教学成绩比你高的教师，所以，请不要在最青春、最活力的时候，选择轻松安逸，希望各位老师在本职岗位上，多努力，创成绩;负责任，有担当，如此，才能在学校这个良好的.大环境中，乘长风，破万·里浪，加快个人成长的步伐!
二讲秩序。

一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，
张弛有度，收放自如，就必须要讲秩序，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

三讲责任。

个人忙好个人的，努力做好最好的自己，人人恪尽职守，各司其职，各负其责。

我想人人要有这种意识------“学校发展，我的责任;学生·发展，我的责任;自我发展，我的责任。

”人人都做好了份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力，当然在合作与共享及维护团队荣誉上，同样需要责任感。

四讲品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能与实验学校的身份相符合，在沈寨乡小，今后多一些深刻独持的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化，体育活动，文体活动。

品味造就品质，才能铸就品德。

五讲实绩。

每个人都要有这种意识，“父母给我姓名，自己打造品德”“要凭本事吃饭，靠实绩取胜”。

六讲境界：我们的领导和老师要不断提升自己，做有奋斗感的教师，要以事业为重，学校为重，团队为重，做有荣誉感的教师，要树立目标意识，成长意识，做有责任感的教师。

第四个词叫有言，有言在先的意思，不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是有几个想法和大家交个底，做个沟通，五句话，也是与大家共勉。

第一句话，勤奋敬业，不辱使命。

美前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言，“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么”，拾人牙慧，我也
对自己说“不要问沈寨乡小能带给我什么，而要问我能为沈寨乡小做些什么”，我想老师们也可以对自己发此一问。

第二句话，凝心聚力，同心同德。

这四个词的含义大家都清楚，我只想表达，在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。

第三句话，制度第一、校长第二
在我们学校，任何人不能凌驾于制度之上，制度是学校文化的根本和前提，制度关键在执行，所以我们要特别强调执行力。

第四句话，追求细节，做好小事。

细节决定成败，细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是影像。

追求细节，就是追求一种精致化的管理。

我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在这样的学校是一定会出大乱子的，至于说到小事，我认为其实小事就是大事。

最后一句话，成就教师，发展学生。

这是我们教育的出发点和归宿，对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师发展需要内因和外因的共同作用，所以更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励，对于学生来说，我们要打造适合学生的教育，要及时改进自己的教育方法和教育观念，来适应不同程度的学生。

我要讲的四个词就是这么多，也是第一次和大家讲话说说感想和工作思路。

先说说我这个人吧，工作中也取得过一些成绩，人家给我封个工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在学校，那些努力工作，责任
心强，学生喜爱的老师一定会是我最好的朋友，稀里糊涂，不守纪律，缺乏责任感的人在沈寨乡小一定没有市场。

在沈寨乡小，我们要树立一种规矩：让能干的人享受到应得的荣誉，让多干的人不吃亏，让老实人不受欺负，对偷奸耍滑不干活的人大家鄙视。

老师们，我们要秉承“学高为师、身正是范”的古训，甘于奉献，淡泊明志，真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业，用心品味教育，用心感悟人生，老师们，让我们一起打造一个团结、温暖的沈小集体，用心品味教育，用心感悟人生，享受从教的幸福和快乐!
教师动员会年级主任讲话稿精选篇5
我们的课堂存在四个方面突出问题
一是教学观念非常陈旧，灌输式教学非常普遍，学习兴趣、学习习惯、学习能力，等等这些至关重要的问题没有得到应有的重视。

当前，教师教得苦，学生学得累;教师害怕进教室，学生害怕进学校，根源就在这里。

我们要知道，学习有三种境界，即知道了，是知识;会用了，是能力;喜欢了，才是素养。

我们要想办法让学生喜欢。

二是教学过程简单，教师包办现象严重，我们的教学已经简单到“只是教做题”的状态，教学活动没有创意，教学过程平铺直叙，教师付出的是体力;照搬自己的作法，每天都在重复昨天的故事;照搬各种资料，成了一个典型的拿来主义者。

三是教学方式呆板，不能因时因事而变，不同的内容、不同的课型、不同的学生应有不同的教学方式，而我们大都是按照我们自己的主观想法一讲到底，即使有一些引导，也都是一些随口便答的问题，
不能引导学生进行深刻的思辨，也没有多方面能力的培养。

四是教学行为随意。

一方面表现在课堂上，精力不集中，还存在闲逛、看手机等现象，不能把注意力集中在观察、引导、帮助等事情上，对学生的负面影响很大;另一方面表现在教学常规各环节的落实上，不精细、不扎实。

针对以上问题，我将以“功在课外，赢在课堂”为题，提出一些意见和建议。

朱永新说：“站在讲台上的那个人，决定着教室里的一切，决定着教育的品质。

”一语道破了教师上好课的重大意义。

把课上好，既是教师的本分，也是对教师工作的最基本要求。

任何教师都没有理由无所用心、随心所欲地对待自己的课堂。

更不允许把一些毫无意义、粗制乱造的东西教给学生。

课堂也是检验我们有无良知的地方，不尽力把课上好，某种意义上讲，就是一种犯罪!
一位课都教不好的教师，还期待自己的学生喜欢你、敬佩你，那根本上是不可能的。

课教不好，从某种意义上说是自找苦吃。

因为课教不好，说明你没有在研课磨课上下功夫，因为课教不好，学生就不喜欢，成绩就差，同时，学生可能会因瞧不起而做出许多让教师无法接受的事情，师生关系紧张，工作过程矛盾重重、困难重重，在这样的处境下工作，根本没有什么幸福和快乐。

因此，把课教好，很大程度上是为自己。

什么样的课是好课?
课分四种，第一种是讲得不清楚，很多学生听不明白，这是低层
次的低水平;第二种是讲得太清楚，虽然都能听明白，但是，问题稍有变化就无法解答，这只是低层次的高水平;第三种是课堂上有合理的互动，学生参与度高，大多数学生喜欢学这门课，是高层次的低水平;第四种是不仅能让学生喜欢这门学科，而且还重视学习能力、学习习惯的培养，让更多的学生在课外投入更多的时间与精力进行自主学习。

怎样才能把课教好?
1、你要拥有比教学内容多出许多倍的知识贮备。

2、你要充满激·情地走进课堂，要和善平等地与学生互动。

3、你要真正明确自己的角色定位。

4、你要让你的课堂跌宕起伏、引人入胜。

5、你要有能够让学生佩服的个性特长。

如何让自己的课达到这样的境界?
1、你要不带丝毫个人目的去爱每一个孩子。

一个孩子，如果他与自己没有利害关系，我们都会很自然地感受到他的可爱。

2、你要不断地学习，始终保持灵活的思维和开阔的眼界。

学习的落后是一切落后的根源。

3、你要不断地反思，非常执着地追求工作过程的最优化。

要追求一天天的不同和突破。

4、你要不断地修炼自己的个性，善于控制自己的情绪。

一个不能控制自己情绪的人，他的身上犹如藏着一颗炸弹。

5、你要不断地挖掘自己的潜能，让自己拥有至少一个方面的特
长。

知识可以忘掉，但有特长的老师，很容易留在学生的记忆里。

6、你要不断地和学生交往，让自己对每一个学生的兴趣、志向和才能有充分的了解。

了解学生既是教学的起点，也是教育的前提。