部编人教五年级下册语文:试题第一单元课外阅读专项测试卷(含

合集下载

部编版语文五年级下册 课外阅读专项测试卷5篇(含答案)

部编版语文五年级下册  课外阅读专项测试卷5篇(含答案)

五年级下册语文课外阅读专项测试卷(一)徐孺子赏月徐孺子年九岁,尝①月下戏。

人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。

譬如人眼中有瞳子②,无此必不明。

”【注释】①尝:曾经。

②瞳子:瞳孔。

1.联系句子,给加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。

(1)尝月下戏.。

( ) A.戏弄。

B.演戏。

C.玩耍。

(2)不然..。

( ) A.不错。

B.不对。

C.不像。

2.面对别人的提问,徐孺子是怎样回答的呢?请你用现代汉语写一写。

有人对他说:“如果月亮中没有什么东西,是不是会更明亮呢?”徐孺子答道:____________________________________________3.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越小孩的智慧,那么他的智慧体现在哪里呢?请写出你的理解。

_________________________________________________________________(二)妙语惊人纪晓岚是清代乾隆年间的进士。

他满腹经论,学富五车,是一位了不起的大学问家。

他最伟大的贡献,是在乾隆皇帝的支持下,亲自领导四千多人,编著了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。

纪晓岚不仅学识渊博,而且性格豁达开朗,语言幽默风趣,是被几代人传诵的妙语大师。

据《阅微草堂笔记》记载,有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿,请了纪晓岚作上宾。

王翰林十分钦佩纪晓岚的学识,便请他为太夫人写个祝寿词,并在宾客满堂的席间朗诵助兴。

纪晓岚不推辞,高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人,“老夫人一听,脸色都变了,王翰林更是吓得惊慌失措,场面十分尴尬。

这时,纪晓岚不慌不忙地念出了第二句:“九天仙女下凡尘。

”领时全场活跃,甚至有人叫好掌,交口称赞这诗句妙不可言!老夫人也转怒为喜。

接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。

”这一下,全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头,立刻哑然无声了。

一个个欢悦的表情来不及退去,就泛起难堪的神色。

人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷含答案

人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷含答案

部编版五年级语文下册第一单元测试卷含答案姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础百花洲。

1.读拼音,写词语。

hú dié()在花丛中翩翩起舞,旁边的yīng tao ()树上结满了果子。

淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha(),sāng shù()上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn(),这是一幅多么和谐的画面啊!2.读一读,给加点字选择正确的读音。

在烟波浩渺.(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝.(gòu gōu)火。

听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌.(méng míng)发。

抬头望去,那澄.(dèng héng)澈.(chè cè)的月光是如此的温柔。

3.比一比,再组词。

梅()漂()珠()绸()脾()悔()飘()株()惆()啤()4.把下面的四字词语补充完整,再按要求分类。

①顶()立()②()然大()③碧()万()④巍()雄()⑤()头折()⑥()负()名(2)描写景物的词语:______________________________。

5.给句子中的“望”字选择恰当的解释,填序号。

①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④人所敬仰的,有名的;⑤向,朝着;⑥月圆,农历每月十五日前后。

(1)每逢望.夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷。

()(2)昨天我因去探望.病情严重的好朋友,知道他时日无多心情无比沉重。

( )(3)那些老人们听说我们来看望.他们,人人脸上泛起了红光,精心地梳妆打扮起来。

()(4)愿你扬起信念的帆,载着希望.的梦幻,驶向辽阔的海洋。

()6.生字辨析。

(1)“昼”字读________,共________画,反义词为________ 。

(2)“耘”按音序查字法先查大写字母________,再查音节________。

五年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版

五年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷  (含答案)人教统编版

五年级下册课外阅读专项测试卷姓名:____________(一)儿科大夫的手年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子,顶着寒风,匆匆来到儿童医院。

诊室靠窗处设两张桌子。

一男一女两个大夫面对面坐在桌旁。

男大夫生得魁伟粗壮,肤色黧黑。

“像个铁匠。

”冷凌心里说。

女大夫生得娇小玲珑,一脸孩子气。

“医学院来的实习生。

”冷凌判断。

他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。

“下一个——梁虾仔。

”黑大夫嗓音洪亮,与他的个头很相配。

一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就座。

她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。

“铁匠”朝那妇女看了一眼,皱着眉说:“天这么冷,怎么不多穿件衣服?你也病倒怎么办!”语气粗暴,像个爱摆架子的大夫。

“不吃奶,……哭了一夜,怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。

“铁匠”表情平淡“嗯、嗯”地应着,一边搓着手。

“他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧。

”冷凌暗想道。

终于,“铁匠”停止了搓手,从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头,夹在两手掌间又搓擦了几下,然后探进病婴的衣服。

听完后,他把听头插回原处,又搓了搓手掌,才伸手摸病婴的肚子。

“下一个……”“铁匠”喊完病人的名字,又把手搓起来。

搓呀,搓呀……讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫,职业习惯使他马上进入艺术构思:该用什么题目?“搓手”?不行,不够尖刻,不够讽刺,太一般化……“铁匠”的大嗓门儿把作家召回现实,他喊了冷凌儿子的名字。

冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定,一边描述儿子的病状,一边注视那双搓动的大手。

距离近了,看得真切。

那双大手很正常,看不出有什么异样。

大概是一种怪癖。

这怪癖占了多少时间!假若他急病人之所急,假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责,他肯定不会这样毫无意义地搓手不止!终于,“铁匠”停止搓手,开始听诊和按摸孩子的肚子了。

这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸,像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。

就在他的目光移到对面女大夫身上的时候,他突然说:“不要这样!你的手指和听头都很凉。

人教部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

人教部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、看拼音,写词语。

(5分)夏天,农民们在田里chdn di()、ba cao()o远处sang shu<〔)枝叶茂盛,hu die()在飞舞,md zha()在蹦跣,好一幅繁忙的景象。

二、选择题o(14分)1.下面加点字的读音完全正确的一组是()A.蚌壳(bang)澄澈(ce)巍峨(e)B.浩渺.(miao)玷污(zhan).晃眼睛(huang).C.点缀.(zhui)腮边(sdi)•蘑山(yan)D.篝火•(gou)供耕织(gong)•凉飕飕(shOu)•2.下面的词语书写完全正确的一组是()A.樱桃耘田瞎闹承认B.胡蝶蜻蜓破晓昼夜C.拨草拴住逛街桑树D.割草随义锄头铲地3.下列对加点字词解释不正确的一项是()A.山衔落日浸寒漪。

(漪:水中的波纹。

).B.敲成玉磬穿林响。

(磬:一种用玉或石制成的打击乐器。

)C.昼出耘田夜绩麻。

(耘田:在田间锄草。

)•♦D.短笛无腔信口吹。

(信口:未加考虑即随便说话。

)•♦4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

B.花开了,就像睡醒了似的。

C.祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方。

D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。

5.在下面句子的横线上,填上哪组关联词最恰当?()(1)我有时没有把菜种盖上,把它踢飞了。

(2)祖父浇菜,我也过来浇,但往菜上浇,拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。

A.不但……而且....是••…,•不是••…B.不但……反而……是••…,•不是••…C.不但……而且....不是,•…而是・・D.不但……反而……不是,•…而是・・6.下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是()A.在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。

人教版五年级语文下册《第一单元》单元测试卷及答案详解(含作文)

人教版五年级语文下册《第一单元》单元测试卷及答案详解(含作文)

部编版五年级下册《第一单元》单元测试卷一、积累与运用(34分)1.(2分)下列下划线字的读音有误的一项是()。

A.昼夜(zhòu)渺小(miǎo)点缀(zhuì)B.涟漪(yī)篝火(ɡōu)锄头(chú)C.倭瓜(wō)眷恋(juàn)蚌壳(bànɡ)D.稚子(zhuī)秉性(bǐnɡ)樱桃(yīnɡ)2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()。

A.蚂蚱倭瓜毛都都B.承认点缀眷恋拨草C.蝴蝶蚂蚱随意榆树D.徘徊耕耘桑麻掂污3.(2分)下列词语中,加点字的读音相同的一项是()。

A.供.耕织供.应B.觉.得睡觉.C.明晃晃..晃.眼D.燕.园燕.子4.(2分)下列加点词语解释错误的一项是()A.昼出耘田夜绩麻..(把麻搓成线)。

B.稚子..(幼小的孩子)金盆脱晓冰。

C.牧童归去横牛背,短笛无腔.(口腔)信口吹。

D.童孙未解供耕织,也傍.(靠近)桑阴学种瓜。

5.(2分)下列诗句停顿错误的一项是()。

A.童孙/未解/供耕织B.稚子/金盆/脱晓冰C.敲成/玉磬/穿林响D.也傍/桑阴/学/种瓜6.(2分)下列诗句不是描写儿童生活的是()A.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

B.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

C.慈母手中线,游子身上衣。

D.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

7.(2分)下列说法表述不正确的一项是()。

A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是农村夏日里的一个场景,表现了农村儿童的天真可爱。

B.《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗,这首诗达到了“诗中有画”的境界。

.《月是故乡明》一文中,作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。

D.《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱,表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。

8.(2分)下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是()A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

B.举头望明月,低头思故乡。

C.春风又绿江南岸,明月何时照我还D.采菊东篱下,悠然见南山。

人教部编版五下语文第一单元检测题

人教部编版五下语文第一单元检测题

人教部编版五下语文第一单元检测题
一、选择题(每题2分,共40分)
1.下列人物哪位是《小燕子》的作者? A. 郭沫若 B. 龚自珍 C. 夏志清 D.
萧红
2.“动静如笼,一满围黄云。

”中“动静如笼”的意思是: A. 热闹 B. 不安 C.
安静 D. 紧张
3.请找出下列词语的近义词:山花绽放 A. 领先 B. 山花烂漫 C. 山花枯萎
D. 山花凋谢
4.《诗经》是中国古代的一部诗歌集,它被称为中华文化的佳作。

《诗
经》分为南北两部,南部为《国风》,北部为_____。

A. 陈风 B. 都风 C. 邶风 D.
尧风
5.下面哪一句是对杨绛的评价? A. 被誉为“女神” B. 先生的得力助手 C.
我们大家的老师 D. 才女杨绛
二、阅读理解题(每题10分,共30分)
阅读下面的短文,然后回答问题:
少年,学好语文,是对梦境的品味;学好数学,是对智慧的崇拜;还要学的像一棵树,开花给人,结果给自己。

1.作者认为学好语文是对什么的品味?
2.请问学好数学是对什么的崇拜?
3.作者建议学习要像一棵树,开花给人,结果给自己,请你谈谈理解。

三、作文题(共30分)
请你写一篇文章,题目是《我喜欢的古诗》,包括以下内容:
1.你喜欢的古诗是哪一首?
2.为什么喜欢这首古诗?简单叙述原因。

3.把这首古诗原文写在文章最后。

(以上测试题仅供参考,实际考试内容以老师出题为准)。

五年级下册语文第一单元测试卷人教部编版 含答案

五年级下册语文第一单元测试卷人教部编版 含答案

人教部编版五年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间:90分钟满分:100分]hú dié chénɡ rèn bá cǎo chú touxiā nào zhòu yè yún tián fú xiǎo二、为带点字选择正确的读音,用“√”标出。

(4分)燕.国(yān yàn)涟漪.(yī yì) 供.货(ɡōnɡɡònɡ) 秉.持(bǐnɡ bǐn) 蚌.壳(fēnɡ bànɡ) 倭.瓜(wěi wō) 晃.眼(huǎnɡ huànɡ) 点缀.(zhuì chuò)三、照样子写词语。

(4分)例:金(灿灿)水()甜()红()蓝()冷()乐()绿()白()四、连线,将词语搭配起来。

(3分)白蚂蚱摘黄瓜绿蝴蝶挖野草金蜻蜓拔蚯蚓五、给加点字选择合适的解释,把正确答案的序号填在括号里。

(3分)1.能书善.画() A.善良 B.友好 C.擅长 D.容易2.颇负.盛名() A.背 B.担负 C.失败 D.享有3...愈.是寒冷,愈.是顽强()A.(病)好 B.较好 C.跟“越……越”相同六、选出括号里使用恰当的词语,打“√”。

(5分)1.对比之下,我感到这些(广阔宽阔)世界的大月亮,无论如何比不上我那(可爱心爱)的小月亮。

2.(外祖父)把我叫到书房里,(稳重郑重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。

3.想不到泪眼(朦胧蒙眬)的外祖父也随着上了船。

4.我并不细看,不过(马马虎虎大大咧咧)承认下来就是了。

七、下列说法表述不正确的一项是()。

(3分)A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是农村夏日里的一个场景,表现了农村儿童的天真可爱。

B.《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗,这首诗达到了“诗中有画”的境界。

C.《月是故乡明》一文中,作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

人教部编本五年级下册语文第一单元测试卷及答案一、读拼音,写汉字。

(5分)yīng xiā bá gē chǎn( )桃 ( )子 ( )草刀( ) ( )子piáo guàng xiǎo yún zhòu水( ) ( )街拂( ) 耕( ) ( )夜二、把词语补充完整,并根据意思选词填空。

(9分)顶()()地漂()()乡恍()()悟()()胜数乐()()疲()()绝伦1.不能计算数目,形容非常多。

()2.一下子完全明白了或觉悟过来了。

()3.形容对某事特别爱好而沉浸其中。

()三、按要求写词语。

(6分)写近义词:永远()闪烁()存心()写反义词:偶尔()慈祥()凉飕飕()四、选择题。

1.下面加点字的读音完全正确的一组是()。

(1分)A.篝.火(gōu)平沙无垠.(yíng)B.秉.性(bǐn)旖旎.(nǐ)C.玷.污(diàn)燕.园胜地(yān)D.倭.瓜(wē)澄.澈(chéng)2.给下面的多音字选择正确的音节。

(4分)gōng gòng供.应()口供.()供.给()供.耕织()zhé shé折.本()打折.()折.耗()低头折.节()3.给加点字选择正确的解释。

(5分)拉:A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B用车载运;C拖长;D闲谈;E 牵累、拉扯;F拉拢、联络;G帮助。

(1)主持人故意拉.长声音说话。

()(2)奶奶正和爸爸拉.家常。

()(3)如果同学有困难,大家应该拉.一把。

()(4爸爸和门卫大爷拉.交情。

()(5)车要开了,妈妈只好狠下心来,拉.着我登上复兴号火车。

()4.关于对课文《祖父的园子》说法错误的是()。

(2分)A.《祖父的园子》写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景。

B.《祖父的园子》这篇课文节选于著名作家萧红写的回忆性长篇小说《呼兰河传》。

C.“祖父的园子”是一幅色彩暗淡,富有神话色彩的画,这里是“我”童年生活的地方,它给我带来了无穷的乐趣。

五年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版3

五年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷  (含答案)人教统编版3

五年级下册课外阅读专项测试卷姓名:____________(一)山庄湖色避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名园林之一。

她虽然名为山庄,规模却是很宏大的,那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。

当你走进山庄的丽正门,从玲珑精巧的宫殿区开始,而后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区。

漫游山庄诸胜时,你就会亲身(领悟领略)到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比挂在墙上的名画更有生命力,更富牵襟扯裾的力量。

可以毫不夸张地说,山庄里每一颗明珠,无不使人观之辄(zhé)喜;每一处胜景,无不使人流连忘返。

但是,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,不管走到哪里,总是有那么一瞬间,要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。

我不能不看她,她有着一种魅力,强烈地(吸引引诱)着我。

在我看来,她是绿中之绿,胜中之胜,她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。

那喷珠吐玉的热河泉,就活跃在澄湖的东北隅。

湖上的早晨是迷人的,也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛。

朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽(倾注倾泻)进湖中了。

这时,是湖上最绚丽多彩的时节。

水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。

碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了:绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛。

当人们为这湖上的奇观深深吸引,一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。

这时湖上微风乍起,细浪跳跃,真似搅起满湖碎金。

当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候,湖水又恢复了平静。

那乱真的倒影,把山庄的胜景都摄取进了湖中。

于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。

1.把文中括号里运用不恰当的词用“/”画去。

2.文章采用先________后________的写作方法,由美丽动人的山庄全貌转而写到迷人的塞湖风光,对塞湖奇观进行了细致描绘。

2020-2021学年人教部编版五年级语文第二学期第一单元测试卷 (含答案)

2020-2021学年人教部编版五年级语文第二学期第一单元测试卷  (含答案)

五年级语文下册第一单元测试卷一、积累与运用(40分)1.用”“、“给加点字选择正确的读音。

(3分)篝.火(gōu goū) 涟漪.(qīyī) 玉磬.( qìng xīn)稚.子( zhuī zhì) 倭.瓜(wōwēi) 蚌.壳( bàng fèng)2.读拼音,写词语。

(6分)(1)院子里种了一棵 sāng shù( )。

夏天的时候,我们拿着 shuǐ piáo( ) 给它浇水.(2)祖父在园子里bácǎo( )、 chǎn dì( ),我就在园子里 xiā nào( ), 如果犯了错误,马马虎虎地 chéng rèn( )下来就是了.2.辨字组词。

(4分)陂( ) 傍( ) 塘( ) 蜻( )波( ) 榜( ) 糖( ) 晴( )3.先把词语补充完整,然后选词填空。

(10分)颇负( )( ) 碧波( )( ) 良辰( )( )顶( )立( ) 山高( )( ) ( )( )四射(1)一轮红日( ),正徐徐地从东方升起。

(2)我的祖父在星岛文坛( )。

(3)夏夜,我们站在大山的山顶,只见( ),一时心旷神怡。

(4)不管他们受到怎样的欺凌,从来都是( ),不肯低头折节。

5.按要求写句子。

(4分)(1)蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)____________________________________________________________(2)我想到的却仍然是故乡第坑里的那个平凡的小月亮。

(缩句)_______________________________________________________________(3)园子留下回忆。

(扩句)_______________________________________________________________(4)仿照句子,发挥想象续写一句话童年就像一幅画,色彩鲜艳,线条柔美;童年就像_____________________,_____________________,_____________________。

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)1.将下列俗语抄写在方格内,书写正确、工整、美观。

有志不在年高,无志空长百岁。

2.选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“()”里。

1.下列加点字读音完全正确的一项是()。

A.XXX(zhēng)萌动(méng)B.XXX(qìng)燕园(yàn)C.蚌壳(fèng)徘徊(huí)。

D.涟漪(yǐ)玷污(zhān)改写:下列单词中读音完全正确的一项是()。

A.银钲萌动B.玉磬燕园C.蚌壳徘徊D.涟漪玷污2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B.榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D.XXX点缀XXX美景改写:下列词语中书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B.榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D.XXX点缀XXX美景3.“XXX”字的意思可能与什么有关?()A.植物B.大雁排成的队列C.能干D.模具改写:下列选项中,可能与“荇”字有关的是()。

A.植物B.大雁排成的队列C.能干D.模具4.下列词语搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D.沉重的打击沉重的心情沉重的负担改写:下列词语中,搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D.沉重的打击沉重的心情沉重的负担5.下列词语中“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B.奋不顾身C.顾名思义D.相顾一笑改写:下列词语中,“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B.奋不顾身C.顾名思义D.相顾一笑6.下列加点词的意思错误的一项是()。

A.童孙未解供耕织(供应)B.蓬头稚子学垂纶(幼小的孩子)C.草满池塘水满陂(池岸)D.短笛无腔信口吹(随口)改写:下列单词中意思错误的一项是()。

部编版语文五年级下册 第一单元测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  第一单元测试卷(含答案)

部编版五年级语文下册第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、积累与运用(45分)(一)读拼音,写汉字。

(10分)chéng rèn tàn tīng wǔ yì pō fù shèng míngsāng yīn bù zhì xiā nào bèi jǐng lí xiāng(二)选择正确答案的序号填空。

(8分)1.下列词语书写完全正确的一项是()A.耕耘短笛马蚱光芒四射B.拴住谷惠铲除碧波万顷C.蚌壳陪衬稚子良晨美景D.漂泊秉性稀罕风欺雪压2.下面对课文理解说法正确的一项是()A.《祖父的园子》是回忆性散文,是用第二人称的口吻写的。

B.本单元的课文都跟童年生活有关,引导我们走进不同年代、不同人物的童年生活。

C.《梅花魂》这篇文章中采用了托物喻人的写法,在结构上首尾照应。

3.下列句中带点词语意义理解正确的一项是()A.心中油然有什么东西在萌动..。

(原意指草木发芽,这里指有一些新感觉新想法在产生)B.短笛无腔信口..吹。

(随口)C.总要有梅花的秉性..才好。

(本性,这里指梅花的精神)D.也傍.桑阴学种瓜(黄昏时候)。

4.对下列句子中关联词使用不正确的一项是()A.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。

B.我们中华民族出了许多有气节的人物,他们即使历经多少磨难,即例受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

C.祖父浇菜,我也来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,把水往天空中扬。

D.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!(四)按要求完成句子。

(10分)1.它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

(3分)这是一个句,我能用这种方法造一个句2.这里的月亮再大再圆,也比不上家乡小水坑里的月亮。

(照样子写句子)(2分)_____________________________________________________________3.那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日共葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来……(3分)仿写排比句:4.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

统编版五年级语文下册课外阅读专项测试卷含答案

统编版五年级语文下册课外阅读专项测试卷含答案

创新阅读专项古诗文阅读(一)春望[唐]杜甫国破①山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火②连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑③欲不胜④簪⑤。

【注释】①破:沦陷。

②烽火:这里指战争。

③浑:简直。

④胜:能承受。

⑤簪(zān):一种束发的首饰。

1.从题目上看,这首诗是作者在______(季节)的时候写的。

2.从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是()A.荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。

B.草木繁茂,一片生机。

3.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了______的修辞手法。

4.诗中反映广大人民反对战争,期望和平安定的美好愿望的诗句是“______________,______________”。

5.古诗的最后一句,作者通过描写______的变化,使读者感受到诗人内心的______和______,更加体现诗人__________________的思想感情。

(二)程门立雪杨时见①程颐于洛,时盖②年四十矣。

一日见颐,颐偶瞑坐③,时与游酢侍立④不去。

颐既⑤觉,则门外雪深一尺矣。

【注释】①见:拜见。

②盖:大约。

③瞑坐:打瞌睡。

④侍立:恭敬地站在一旁。

⑤既:已经。

1.用自己的话说一说下面句子的意思。

(1)颐偶瞑坐。

________________________________________________________________ (2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。

________________________________________________________________2.“时与游酢侍立不去”的原因是什么?下列分析正确的一项是()A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。

B.杨时与游酢想拜见程颐,又担心打扰程颐休息。

C.杨时与游酢没有经过程颐允许,不敢擅自离开。

3.你从这个故事中得到了什么启发?________________________________________________________________ 名著阅读(一)黛玉葬花那一日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套《会真记》,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着,展开《会真记》,从头细玩。

部编版小学语文五年级下册第一单元检测卷含答案(共3套)

部编版小学语文五年级下册第一单元检测卷含答案(共3套)

部编版小学五年级语文下册第一单元测试卷一一、看拼音,写词语。

(8)mà zhā sāng yè bái zhÒu bá hé( ) ( ) ( ) ( )chú tÓu yún tián chéng rèn guā piáo( ) ( ) ( ) ( )二、选出下列加点字的正确读音,用“✔”标出。

(3)1.成群的燕(yān yàn)子飞往燕(yān yàn)山。

2.成千上万顷(qǐn qǐng)的麦子在风中摇晃(huàng hàng)着脑袋。

3.根据小李的供(gŌng gÒng)词,这批假货是由其他人提供(gŌng gÒng)给他的。

三、我会辨字组词。

(6分)瞎()晓()桑()割()浇()嗓()瓢()拔()拴()飘()拨()栓()四、用“\”划去括号里不恰当的词语。

(6分)1.如果只有(冷清清孤零零)一个月亮,未免显得有点儿孤单。

2.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外(爱护爱惜),家人碰也碰不得。

3.蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,(圆滚滚圆溜溜),就像一个小毛球。

4.离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,(郑重慎重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。

五、句子练习。

(6分)1.读例句,想象句中描写的情景,再选一种情景写一写。

例:热八月,天多热。

鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

慢静吵怕冷辣____ _____________________________________________________________ 2.根据提示仿写句子。

例:★这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

★真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

提示:用对比的手法,表达对家乡的热爱和怀念。

五年级下册语文试题-第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版1

五年级下册语文试题-第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷  (含答案)人教统编版1

五下第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷姓名:____________一、课本直通车。

1.《祖父的园子》选自《________________》,作者是______________。

祖父的园子里有________,有________,有________,有________……这里是“我”______________。

本文展现了作者__________________的童年生活。

2.季羡林先生认为月是________明,这表达了他对______________之情。

我国有许多表达思乡之情的诗句,如:独在异乡为异客,_________。

再如:举头望明月,______________。

3.“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。

文中梅花的精神是指_____________________________________________ 自古以来,我国具有这种精神的人物有_________、________等。

二、判断。

(正确的画“√",错误的画“×”)1.《祖父的园子》回忆了作者在园子里自在快乐的童年生活。

( )2.通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,能加深对课文思想感情的体会。

( )3.“梅花魂”指的是顶天立地,不低头折节的民族魂。

( )4.《月是故乡明》以“月”为抒情线索,抒发了作者的思念亲人、热爱祖国之情。

( )三、口语交际。

你知道爸爸妈妈的童年是怎样的吗?你对他们的章年哪些地方感兴趣?请先根据你感兴趣的地方列几个问题,然后选择其中一人进行交谈,最后将你得到的信息有条理地整理出来。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、阅读课内选段,完成练习。

(一)祖父的园子(节选)太阳在园子里是特别..高的。

五年级下册语文试题-第一单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版

五年级下册语文试题-第一单元课外阅读专项测试卷  (含答案)人教统编版

五年级下册第一单元课外阅读专项测试卷姓名:____________(一)那一份浓浓的乡情我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的、活跃的。

当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远(体会体味体验)不到的。

这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔温热温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续继续)打开了门,开始了一天的工作。

男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。

奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。

玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。

这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙俩喜洋洋地回了家。

遇到乡亲们可能就有了玩具:我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常得到的是一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,(递塞送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个子矮,小狗、小鸡经常会跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。

我舒心地笑了,捧着(温柔温热温暖)的红薯,心里更是(温柔温热温暖)无比。

上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

1.用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。

2.词语理解。

“这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

部编人教小学五年级下册语文:语文试题-第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)1

部编人教小学五年级下册语文:语文试题-第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)1
像梅花一样有气节的中国人 对祖国深深的眷恋
四、1.口若悬河 2.语无伦次 3.娓娓道来 4.张口结舌
五、1.爷爷 访谈
2.(1)您做过的最后悔的事情是什么?
(2)您小时候最喜欢和小伙伴们玩哪一种游戏?
六、(一)1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2.① ①
3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
(三)祖父的园子(节选)(12分)
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
六、阅读。(37分)
(一)默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。(13分)
2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。
3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
二、选择题
1.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是( )(3分)
A.夸张 B.比喻 C.拟人
2.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。 (6分)
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
_________________________________________________________

部编版五年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)

部编版五年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)
3.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景,刻画人物的方法是( )和( )。
A.侧面描写 B外貌描写C.动作描写 D.环境描写E.细节描写F.心理描写
4.对“军长愣住了,久久地站在雪地里”这个细节描写的作用分析不正确的是( )
A.表现了军长由暴怒到惊鄂,以至于深深感动的复杂心理
B.这“愣”和前边的“怒”形成强烈对比,表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。
(原文有删改)
1.写出下列词语的近义词。
适宜——( ) 蕴藏——( )
2.文中画线句子运用了__________的修辞方法,强调了________________。
3.全文运用________的修辞方法,表达了作者对祖国母亲的____________之情。
4.文章是从哪些方面来说明中国母亲的可爱的?
(三)可爱的中国
方志敏
朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候,中国处于温带,不十分热,也不十分冷,好像我们母亲的体温,不高不低,最适宜于孩儿们的偎依。以言国土,中国土地广大,纵横万数千里,好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河,以及大小湖泊,岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝?中国土地的生产力是无限的;地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的;废置而未曾利用起来的天然力,更是无限的,这又岂不象征着我们的母亲,保有着无穷的乳汁,无穷的力量,以养育她四万万七千万的孩儿?我想在这个世界上再没有比她养着更多的孩子的母亲吧。至于说到中国天然风景的美丽,我可以说,不但是雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡,与夫“秀丽甲天下”的桂林山水,可以傲睨一世,令人称羡;其实中国是无地不美,到处皆景,自城市以至乡村,一山一水,一丘一壑,只要稍加修饰和培植,都可以成流连难舍的胜景;这好像我们的母亲,她是一个天资玉质的美人,她的身体的每一个部分,都有令人爱慕之美。

最新部编版小学语文五年级下册第一单元专项检测试题(含答案)

最新部编版小学语文五年级下册第一单元专项检测试题(含答案)

(统编版)小学语文五年级下册第一单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、看拼音,写词语。

(18分)zhòu yè()ɡēnɡ yún() sānɡ shù()pò xiǎo() qīnɡ tínɡ() mà zhɑ()yīnɡ tɑo() bá cǎo() xiā shuō()二、同音字组词。

(8分)[zhòu]白()宇()()纹暴风()雨[chénɡ]()认()实路()()风破浪三、给下列汉字加偏旁变成新字,再组词。

(12分)婴—____( ) ____( ) 害—____( ) ____( )全—____( ) ____( ) 票—____( ) ____( )尧—____( ) ____( ) 胡—____( ) ____( )四、选择题。

(9分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.渺.小(miǎo) 篝.火(gōu) 燕.山(yàn)B.撩.乱(liáo) 河蚌.(bàng) 倭.瓜(wěi)C.涟漪.(yǐ) 幼稚.(zhì) 啃.树皮(kěn)D.白昼.(zhòu) 瞎.闹(xiā) 传承.(chéng)2.下面词语中没有错别字的一项是()。

A.耘田桑叶婴桃拴住B.秉性幼稚蜻蜓蚯蚓C.阴凉沾污华乔锄头3.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是( )。

A.昼出耘田..密密缝(即将出远门) ..夜绩麻(在田间锄草) B.临行C.彩丝穿取当银钲.(一种金属打击乐器)D.草满池塘水满陂.(池水)五、把下列词语补充完整。

(12分)()天()地乐()不()()欺()压()妙()伦良()美()()头()节六、把下列词语补充完整,并按要求填空。

(18分)不可()()()()大悟风()雪()()天()地()头()节烟波()()1.选择合适的词语填空。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
部编人教版五年级下册语文:试题第一单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教
总分(100分)姓名:____________
(一)我的童年(节选)(25分)
季羡林
到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。我往往都到假山后,或者一个盖房子的工地上,拿出“闲书”,狼吞虎咽似(shì sì)的大看起来。常常忘了时间,忘了吃饭。有时候看到天黑,才摸黑回家。我对小说中的绿(lù lǜ)林好汉非常熟悉,他们的姓名都背得滚瓜烂熟,连他们使用的兵器也如数(shǔ shù)家珍,比教科书熟悉多了。自己也想当那样的英雄。鼻子一哼,冒出一道白光,白光里带着宝剑,射杀坏蛋,然后再一哼,白光和剑便(biàn pián)回到自己的鼻子里。
后来,父亲见到别人的风筝上挂着葫芦,在空中嗡嗡作响,几里以外的人都能听到。于是,他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠(hù)瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之二吧;然后,用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气;最后在木块中间雕出一个倾斜的口子,这样,风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下,那葫芦就发出“嗡嗡”的响声,挂在风筝上,老远就能听到时高时低的风筝葫芦声。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。开始时,我只是用麦秸秆和旧报纸,制作简单的小风筝。后来,我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们见到我要制作大风筝了,个个鼎力支持,跟在我后面溜溜转。我自己制作的风筝飞上了空中,我和伙伴们高兴得手舞足蹈。从那以后,每到春天大风时节,我就有制作和放风筝的习惯。
我在同伴中是放风筝的高手,贪玩的小伙伴_______________________________________________________
_______________________________________________________________
5.短文表达了作者( )的思想感情。(多选)(3分)
1.用“\”把文中括号里不正确的读音划掉。(5分)
2.在文中找出下列词语的反义词。(4分)
吞吞吐吐——( )细嚼慢咽——( )
3.根据下面的意思在短文中找出相应的词语,并选择其中一个造句。(6分)
(1)把假的当作真的。( )
(2)好像数自己家藏的珍宝那样清楚。( )
(3)形容吃东西又猛又急的样子。( )
3.根据短文内容回答问题。(9分)
(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是_______________;“愁苦”的原因是___________。
(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是_________。
4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(6分)
蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分。
1.“手舞足蹈”的近义词是。(2分)
2.选择合适的动词填在短文的括号里。(6分)
有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个指头往米缸里猛戳,一而再,再而三,一直戳到几百次,上千次。练上一段时间以后,再换上砂粒,用手猛戳,最终就可以练成铁砂掌,五指一戳,连树木也能戳断。我信以为真,也想练成铁砂掌,便猛戳起来。结果把指头戳破了,鲜血(xuè xiě)直流,疼痛难忍,知道自己与铁砂掌无缘,才停止了练习。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(4分)
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。( )
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )
2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(3分)
(二)暖冬(25分)
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
A.思乡 B.对童年快乐生活的怀念 C.对母爱的赞美
(三)春天放纸鸢(25分)
夜幕降临,漫步在乡间道路上,除了春风扑面有一种柔和的感觉之外,时而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声,那“嗡嗡”的声音,不由得勾起我对童年的回忆。
在我十二三岁时,每到春季,父亲总要扎个风筝去放飞,供我们赏玩。父亲( )风筝时,左邻右舍好多人帮着( )竹篾(miè)、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪,还是那批人帮助( )着风筝到田野里,拉绳的和( )风筝尾巴的就配合我父亲放风筝,一旦风筝飞到了空中,个个看了心里甜滋滋的。
4.从哪些事情中可以看出“我”喜欢看“闲书”?请用自己的话把它们概括出来。(5分)
_________________________________________________________________5.相信大家都喜欢看“闲书”,请把你爱看的“闲书”推荐给大家,并说明推荐理由。(5分)
________________________________________________________________
相关文档
最新文档