北师大版数学一年级上册《轻重》PPT课件
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铅笔
橡皮檫
天平
称一称！
轻的画“√”，重的画“○”。
○ √
轻的画“√”，重的画“○”。
○ √
最轻的画“√”，最重的画“○”。
○ √
最轻的画“√”，最重的画“○”。
○
√
本课总结
同学们能亲身体验到物体 有轻有重，加深对轻重的 感受和理解。
教学目标
1.通过动手掂一掂、称一称的活动，让同学 们亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对 轻重的感受和理解。
2.使同学们体会到物体的轻重和物体的体积 之间没有必然的联系。
3.提高小组合作的能力，培养同学们的探
谁轻？谁重？
鹿
蝴蝶
掂一掂， 谁轻？谁重？
数学书
文具盒
谁轻？谁重？ 能掂得出来吗？