高考作文拟题技巧
高考作文拟题技巧大全
高考作文拟题技巧大全作文是语文的“半壁江山”，在日常的写作练习中，就要格外注意写作技巧和写作手法，包括一些简单的素材整理和归纳，接下来是小编为大家整理的高考作文拟题技巧大全，希望大家喜欢!高考作文拟题技巧大全一一、内容要切中话题。
标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。
比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。
二、观点鲜明文字简练。
要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。
好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论_”“谈_”“小议_”“_有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。
三、直接表明观点。
直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。
四、添加限制语。
有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。
为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。
如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。
五、逆向思维。
同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。
《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。
高考作文拟题技巧大全二准确鲜明是拟题的前提条件如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确，那更何谈什么拟题。
要想题目准确反映文章内容，就要有的放矢、针对性较强，不能让人读了摸不着头脑、不知所云。
高考作文标题绝不是摆设，应该要具体描述话题的内容，要接地气，真实可感。
引起悬念只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。
高考语文二轮复习课件：作文拟题技巧
考点概述
高考作文要想脱颖而出，崭露头角，考生就必须在文章中 展露自己的才思、才情和才华。运用恰当的表达技能，会让自 己的作文更有魅力，“颜值”更高。第一，要有一个“吸睛” 的标题。在拟写标题时考生可以直接表明自己的态度，亮出观 点，亦可以采用对偶句，拟写回目式标题，还可以引用、化用 诗词等，拟写充满诗意的标题。
【示例】 又或者选用部分内容，增加部分内容，如：③《同一 个世界，创一种未来》《青年意气，世界大同》 【点评】 ③类标题则是在①②类标题的基础上的再次发挥。如 《同一个世界，创一种未来》，同样明确世界合作，但不 同的是创一种未来，什么未来，谁来创造，都形成问题。 而这个问题应该在首段得到解答，在结构上得到呼应。如 此文章中心分明，结构明朗。
考生可以从出现问题的原因角度立意，可以从如何避免出 现这样的问题的角度立意，也可从原因及举措角度进行综 合立意。
【参考立意】 ①保护历史文化建筑的原貌。②尊重地域特色，避免过度 欧陆化。③合理计划，让拆除或兴建为城市添彩。④城市 改造中的拆除或兴建要符合城市特色。⑤城市改造中的拆 除或兴建应考虑城市长远发展。
比较漂亮的，如“筑牢‘本手’之阶，以登‘妙手’之堂”，嵌入“ 本手”“妙手”两个词语，化用“登堂入室”这一成语，有新意，挺 别致。
“以本手为基，创妙手之奇”，短句押韵，朗朗上口 。
“守正重本，出奇求妙”，化用“守正出奇”的古语。 “守拙固本，出新求妙”，化用“守拙”的传统说法。 “固本薄发，妙手偶得”，化用“博观而约取，厚积而 薄发”“妙手偶得之”的句子，奇妙地嵌入关键词“本”“妙” 。 “由本至妙，由技而道”，理清本到妙的关系，短句 押韵，再借用传统理论中“技”和“道”的关系，如庖丁解 牛中说：“臣之所好者道也，进乎技矣。”（译为：我重 视探究的，是解牛的规律，已经超过一般的技术了）
高考作文的拟题技巧
优秀标题示例
1、神圣的尊严 2、让爱双向流动 3、善行，我该如何安放你 4、慈善需行之有道 5、慈善，也要维护他人的尊严 6、当慈善遭遇傲骨 7、点亮万家灯火
满分作文
点亮万家灯火
一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐 助，却收到迥然不同的答复。 一家拒绝，以 为是施舍——这是戒。 一家犹豫，声明要偿 还——这是虑。 一家欣然，感激地接受——这 是善。 面对他人的善心与善举，我们理所应 当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善 在弘扬。
表明文体法
《浅析“流行文化”》、《发展夺魁记》 反弹琵琶法
《此时有声胜无声》（话题：语言与沟通）
《来自天堂的一封信》《给千秋老师的一封信》
剖析：这是对中国传统的"沉默是金"的反驳。 作者巧妙的对白居易《琵琶行》中诗句"此时无 声胜有声"进行反用，既彰显了作者的文化底蕴， 又显示了作者的机智与善变。
拟题举例
【题目设计】阅读下面地材料，根据要求作文。 （1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩 票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩 票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自 有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发 财的买上了“瘾”…… （2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学 生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。 一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景： 先买车，再配一台电脑。问他：“中奖后还看书吗？” 他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！” 请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。
（2）、作文拟题的原则：
高考语文作文训练之拟题目技巧
《贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府》
• 《勤者无忧，劳者无虑》 • 《强不可自喜，弱不必自悲》
• 《胸中有丘壑，眼中存山河》
这是2020年全国卷1的作文标题，作者：高考考生。表达的意 思是：鲍叔牙胸怀宽广，大度推荐管仲为国相，而他的出发点与 初衷是为了国强民富，他的眼中装着天下苍生。
——话题照抄
真题再现
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文， 其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可 以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者， 最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久 之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必 自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
前一亮，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群。
好题目的标准
1.要准确鲜明。标题是作文正文的缩影，要准确概括材料主旨， 体现文章观点。 2.角度要小，不要太大太宽泛。 3.要简洁凝练，短小精悍。 4.要新颖生动，不落俗套。 5.要含蓄隽永，耐人寻味。
真题再现
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源 泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统， 绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意 劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说： “科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也 有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别 人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。
这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和工 作的重要性，适用于“作风”、“正能量”等主题。写议 论文屡试不爽，值得收藏。
高考作文拟题方法技巧指导_高考作文指导
高考作文拟题方法技巧指导_高考作文指导无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的高考作文拟题方法技巧指导_高考作文指导，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考作文拟题方法技巧指导一：引起悬念有的文章的标题，把文章的主题全盘揭示出来，读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣，这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。
可是，有些时候标题把文章内容全部揭示出来，读者反而不再有阅读的兴趣。
读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了某人的'命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了。
在这种情况下，就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念。
标题中只提出论题而不写出结论;标题中只写出所记人物而事迹不详;标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文。
根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况，某家语文小报编发了三篇文章：一篇是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同学互相帮助，臭水沟也平了，男女同学之间的鸿沟也平了，标题是《沟平了》;一篇是通过一次班级篮球赛，打破了男女同学的界限，标题是《越过“三八线”》;另一篇是一位班主任经过三思，终于不再阻止男女同学在一起跳舞，自己也加入了青年友谊圆舞的行列，标题是《舞曲又响了》。
这三篇文章的标题都起到了引起读者悬念的作用。
高考作文拟题方法技巧指导二：拙中见巧我们在日常生活中，常常有这种体验：一个灵巧的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们并不觉得新奇;一个笨手笨脚的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们就会觉得新奇。
文章的标题也有这种情况。
有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。
这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫。
有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了，她的同桌就一个人把教室打扫干净;再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看。
实用的高考作文拟题技巧
实用的高考作文拟题技巧俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。
这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。
好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。
小编给大家分享几个比较常用的作文拟题技巧，希望大家可以活学活用，写出优秀作文。
1作文拟题注意事项一、拟题原则1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新，不要落俗套。
如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
2.标题不能过长，标题过长则显得松散。
3.标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4.拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活].5.拟题时要善于联想。
联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。
联想的方式主要有以下三种：相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]；相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]；相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]。
二、常见拟题存在的问题1.题目偏离材料的限定。
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
3.题目过长，显得松散。
4.题目没新意、没韵味，少文采、落俗套5.题目与内容不符，文不对題。
三、评判标题优劣的标准1.内容上紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征2.形式上新颖,优美,有特色3.语言上简明,精练,有内涵,有文采2作文拟题的方法1.引用诗歌词句作用：引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。
如：《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《问世间情为何物》、《爱拼才会赢》。
2.化用名著标题作用：名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。
化用名著标题，“文”假“名”威，“文”未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。
高考语文作文拟题技巧
高考语文作文拟题技巧•一、注意形式美•形式美是最直观的美，一个在形式上标新立异的题目，是惹人注目的首要条件。
因此我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点：•1.体态美观：•即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以“前不见古人”的全新感觉。
•①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲?黑土地?小石磨》、《自卑?自负?自强》、《神鞭——母爱》、《对手——榜样》等。
•②题目中运用外文字体：例如《从“Made in China”说开去》、《卡拉永远OK》等。
•③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。
•④借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。
•⑤题目中运用数学公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。
•⑥运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。
例如，《用你的温柔马屁和背影……——写给阿Q同志的信》，其中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。
• 2.形象活泼：•如果说体态美观只体现了题目的“身材”，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。
就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往是惹人喜爱的。
•形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。
•①运用修辞格。
例如运用比喻手法的《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》等;•运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》等;•运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔)等;•运用双关的《生命“诚”可贵》等;•运用夸张的《花瓶能装下春天》等;•运用对比的《“小人物”与“大道理”》等;•运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》(以“门”为话题)。
•②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。
2023高考高分作文常用拟题六法
也有人说，人的视野小了，格局就会小，人生之路越走 越窄，幸福感就随之下降。
好标题示例： 《心之所向，目之所视》 《何妨吟啸且徐行》 《小视野未必有大幸福》 《不做井底之蛙》 《小视野成就大幸福》
2.【2021年高考全国甲卷作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
5.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
唯有精雕细琢、慢慢沉淀，文化“琅琊榜”才能熠熠生辉。反之， 粗制滥造、一味求快，则只会让文化变得庸俗不堪，失去了原本的 底蕴，成为一道味道寡淡的消费快餐。
《人民日报》时评优秀标题
让城市更有“温度” 让榜样之光照亮前路 让社会正气生生不息 让创新激荡发展的春潮 让青春梦想飞得更高远 让代旋律 让“诚信”充盈生活的每个空间 别让谣言污染了“朋友圈” 莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
三、“是”字标题 3.巧诈不如拙诚 宋代苏洵曾言：“为一身谋则愚，而为天下谋则智” 。为天下谋，实际上就是一种舍己为公的拙诚精神。 以拙诚立身，以笃行谋事，方能干出一番实绩，亦无 愧于内心。 4.灾难从来都不只是“假想敌” 灾难从来都不只是“假想敌”，对于生命而言，我们 需要的是保障，以最严的尺度，用最苛刻的标准。每 一个人都应该树立起这样的意识：把灾难的代价预支 为安全的成本，进而固化为生命的本能。
一、“以”（用）字标题 “以”（用）字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好 用的议论文标题。比如： 1.用好作风凝聚正能量 这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和 工作的重要性，适用于“作风”、“正能量”等主题 。 2.以汗水浇灌脚下的土地 这个标题突出了劳动的重要性。人生在世，唯有不断 滴落汗水，才能浇灌好脚下的这片土地，才会有秋天 的收获。
高考高分作文常用拟题六法
高考语文作文拟题的技巧
高考语文作文拟题的技巧高考语文作文是考生的重要考核内容之一，作文的命题方式丰富多样，而面对各种类型题目，学生需要掌握一些拟题的技巧，以提高作文的质量。
本文将简要介绍几个常用的拟题技巧。
把握命题趋势在准备高考语文作文时，首先需要了解当年高考作文的命题趋势。
除了平时的新闻报道、杂志、报纸等，可以通过搜索往年高考作文题目或者查看教学资源库中的历年考试试题来了解命题趋势。
同时也可以了解一下最近时事热点，查询最近一个月的新闻，了解社会发展的趋势，全面掌握有关知识点，这样就可以在写作文时从宏观上把握趋势。
创意思维拟题过程中，创意思维是非常重要的。
在这个过程中，可以使用思维导图等工具将思考过程、思考内容以树状图形式展现出来，这样可以很好的展示出主题和想法，方便后续的改写优化。
在拟题中，可以通过结合各种元素来提高创造力，还可以通过诗歌、散文等各种文体方式提高创意思维的能力。
借鉴名篇佳作借鉴名篇佳作也是拟题的一种方法，在学习名篇佳作时可以关注其命题的思路与主题，还可以想象自己面临同样的题目，通过对自己写作要求的提高，找到名篇佳作的不足之处，并挑选出符合自己风格的元素。
通过借鉴、模仿，加以创新，形成属于自己的风格，提高写作水平。
理解题目关键词拟题时要注重细节，重点理解题目中的关键词。
一道好的作文题目，一定有其独特的关键词。
理解题目的关键词是拟写好题目的前提。
例如，“任务”“命运”“格局”等词汇，都可以是一篇优秀作文的关键词，理解并运用好这些关键词是提高作文水平的重要途径。
总结以上就是几个常用的高考语文作文拟题技巧。
但是，拟题的方法因人而异，需要参照自己的实际情况来制定一套适合自己的拟题技巧。
在平时的学习和写作中，注意积累好的素材，严谨把握知识点，不断地反复推敲、修改和完善作文，才能在高考中取得个好成绩！。
高考考场作文拟题技法
2.拟写新锐型标题三种方法
此类标题 “新”在与时俱进，与时代的主旋律、时尚的新潮流同频 共振，“锐”在别出机杼，独辟蹊径，带给阅卷者扑面而来的 “新”气、 “锐”气。
方法一：镶嵌热词
考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等，彰显其与祖国同呼吸、共命运的担当 意识和与时代同行、倾听时代声音的使命感。 如：①不忘初心，砥砺前行
高考考场作文拟题技法
好标题的标准： 1.要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作 摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。 2.角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛。 3.要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空 间。但字数不宜过短，五个字以内的标题均不提倡。
好标题的原则
1.符合文体要求 高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所
写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动； 写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。 2.体现关键词
考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷 者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。 3.传达主旨立意
考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确 定所写作文是否符合题意。
常用的作文拟题技法
1.拟写实力型标题三种方法 所谓实力型标题，指标题直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提
出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。 此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干 货”。因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者 了解主旨。
②走好长征路，领航新时代 ③丢弃 “佛系”扬 “儒系” 例①中的 “初心”和例②中的 “新时代”取自国家语言资源监测与研究中心、 商务印书馆等联合主办的 “汉语盘点2017”年度字词，这两个词语传递的是正能量， 洋溢的是家国情怀；例③中的 “佛系”取自网络流行词，标题鞭策了“佛系”不争 不抢、不求输赢的消极的 “出世”态度，倡导 “儒系”自信昂扬、奋发进取的积极 的 “入世”精神。
高考作文的写作方法：9种拟题技巧_写作指导
高考作文的写作方法：9种拟题技巧的题目犹如人的眼睛。
如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神，我们的作品将会赢得更多的青睐，产生先声夺人的首因效应。
下面是小编为你带来的高考作文的写作方法：9种拟题技巧，希望对你有帮助1. 引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的歌曲、、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生;标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言，典雅而深刻;标题8引用影视剧名，颇具匠心。
2. 自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》花样年华，花样心情。
高考作文拟题方法
高考作文拟题方法一、修辞法1、比喻。
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问。
99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》4、设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》5、借代。
以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》6、对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》7、拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“环保”为话题——《地球就诊记》8、呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书！》。
以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》二、引用法1、引用诗句如：99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自苏轼的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
高考语文作文拟题方法与注意事项
高考语文作文拟题方法与注意事项一、高考语文作为拟题方法1.引用、化用法引用化用名句、诗句、现代歌词、成语拟题，增强文章的厚重感。
例如：化用诸葛亮名句“静以修身，俭以养德”的文题《诚以养德，信以修身》；以“诚信”为话题，化用诗句的文题《若为人生故，诚信不可抛》；以“月”为话题，借用苏轼《水调歌头》中的词句拟题为《儿女共婵娟》；以“楼”为话题，借用李煜《虞美人》中的词句拟题为《小楼昨夜又春风》。
此外，还有《小荷才露尖尖角》《一江春水向东流》《色彩广告色彩风》等。
以“利诱与做人”为话题，拟题为《把根留住》。
化用赵本山的一支歌《一个“情”字活一生》，拟题为《一个“正”字活一生》。
以“棋”为话题的运用成语加谐音的文题如《乐在“棋”中》。
2.修辞拟题法运用比喻、拟人、对偶、夸张等修辞方式拟题，使主题生动形象。
比喻：《背起诚信的背囊》《诚信是金》《人生也是一张答卷》。
反问：《为什么这样杂乱无章？》《虽贫，岂困？》《没有异想，哪来天开？》。
呼告：《让真情永恒》《怎一个“愁”字了得》。
对偶：“张开双臂，选择博爱”（以“选择”为话题）、《一头白发，满山青葱》。
3.主谓倒装法倒装的主要目的是表强调。
例如：《诚信，交往的桥梁》《道德，为人的底线》《我思想，我美丽》，分别突出强调了“诚信”“道德”“思想”。
有这样一个材料：某杂志社搞了一次无记名投票。
问的是当别人遇到麻烦事时，你会怎么办？结果，回答“默默走开”的人占绝大多数。
有同学拟题为《别走开，社会需要你》，强调的内容是“别走开”。
4.悬念法悬念就是疑团，俗称为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美，进而唤起阅卷教师的阅读欲望。
标题中可以只提出论题而不写出结论，也可以只写出所记人物而事迹不详，还可以只露某事端倪而成败未卜。
拟题时可以充分利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。
如：《花瓶能装下春天》、《打假与假打》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》《给心灵松绑》等。
高考语文作文拟题八大技巧
高考语文作文拟题八大技巧高考语文作文拟题八大技巧导语：语文能力是人们相互交流思想等的工具。
下面小编为大家推荐了高考语文作文拟题八大技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
1、反常法如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》、《世上只有爸爸狠》等都有这个效果2、公式法《7-1=0 》(诚信)《8-1>0》(学习)、《1+1 >2》(团结)、《诚实+信用=财富》(诚信)等用数字作题目，准确概括文章内容，激发读者的好奇心，给人启示。
如《8-1>8》()这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢?读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。
其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。
3、谐音法针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。
如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。
再如，针对当前中学生重文轻理的现象，有个同学写评论文，拟题为《要重理“亲”文》。
这题目显得鹤立鸡群，与众不同。
而如果拟成《要文理并重》、《不能忽视文科》等标题，就一般化了。
4、借用法《众里寻他千百度》(诚信)、《所谓伊人，在水一方》(思念)、《风中有朵雨做的云》(宽容)、《对面的老师看过来》(理解)、《此时无声胜有声》(语言与沟通)、《让暴风雨来得更猛烈些吧》(关注生活)等对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语广告词等直接引用或进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。
高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件2024新版
演练三：话题作文拟题
01
解读话题内涵，确定写作方向
02
选取合适角度，展现个性思考
03
锤炼语言，让题目更富吸引力
演练四：命题作文拟题
01 02 03
审视命题，把握限制条件 拓展思路，寻求创新突破 凝练语言，打造精彩题目
06 总结与回顾
关键技巧总结
审题立意
仔细审题，明确写作任务和要求，确保立意 准确、深刻。
语言平淡
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01
心灵的寒冬
描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
误区二：标题与内容不符
标题与文章内容没有关联，让读者感到困惑。
标题过于夸张或与实际内容不符，导致读者失去信任。
误区三：标题缺乏新意
标题陈词滥调，缺乏创意和亮点，难 以吸引读者注意。
标题过于平淡无奇，无法激发读者的 阅读欲望。
应对策略：精炼、准确、创新
精炼
标题应简洁明了，避免冗长和复杂的表达。
高考作文拟题技巧
高考作文拟题技巧：掀起你的盖头来文章拟题的具体方法有：（一）巧用词语。
拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。
如：《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开？》等。
（二）妙用术语。
拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉。
而且，术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。
如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
（三）借名拟题。
拟题时应巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
（四）反向拟题。
运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。
如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困？》、《前不见古人，后岂无来者？》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶？非耶？》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗？》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》等等。
（五）妙用修辞。
修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。
如《倾听自己的心跳》（借代）、《妈妈，再爱我一次》（呼告）、《谁丢了玉坠？》（设问）、《生命如涛》（比喻）、《攀登路上的烛光》（比喻）、《六盏红灯不能照亮前程》（比喻）、《阳光很活泼》（拟人）、《诚信出走》（拟人）等等。
（六）妙用歌词。
群众喜爱的歌曲歌词脍炙人口、深入人心，一旦入题，非常吸引读者。
尤其是流行歌曲的歌词，有的非常生动、别致，如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《谁不说俺家乡好》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物？》等等。
年高考作文指导《高考作文拟题技巧》
年高考作文指导《高考作文拟题技巧》引言在高考中，作文是一个非常重要的科目。
随着高考改革的发展和变革，高考作文的题目形式也在不断变化。
如何熟悉并掌握高考作文拟题技巧成为了每个考生所面临的问题。
本文将介绍一些实用的高考作文拟题技巧，帮助考生提高写作能力，取得优异的成绩。
拟题技巧一：审题深入，理解题意高考作文题目通常包含一个主题，考生首先要做的就是仔细审题，深入理解题意。
在审题的过程中，可以关注以下几个方面：1.明确关键词：高考作文题目中经常有一些关键词，例如“挑战”、“改变”、“经验”等。
考生需要通过理解这些关键词，确定自己的写作方向。
2.分析题意：读懂题目后，考生应该对题目进行分析，确定要点和要求。
了解题目的背景和要求，可以更好地进行构思和展开论述。
3.思考角度：题目中往往有很多不同的角度可以展开。
考生可以从正反两方面进行思考，以便更全面地展示自己的观点和论述。
拟题技巧二：寻找材料，积累素材为了写出一篇优秀的作文，考生需要有充分的材料和素材储备。
以下是一些寻找材料和积累素材的方法和技巧：1.阅读：多读书籍、报纸、杂志等文献资料，扩大知识面，了解不同领域的观点和见解。
通过阅读，能够积累大量的素材，丰富自己的写作内容。
2.观察：视野开阔，观察力敏锐是写作的重要条件。
考生可以通过观察生活中的人物、事件和事物，收集各种素材，并将其用于作文中。
观察和思考的力量是写作的源泉。
3.总结：巩固和总结学习过程中的知识点和要点。
将各学科的内容进行整理和归纳，形成自己的知识库。
在写作时，可以深入思考并展示自己的知识储备。
拟题技巧三：构思清晰，合理安排写作是一个需要进行构思的过程。
合理的构思可以使文章结构清晰、条理清晰，使读者容易理解和接受。
以下是一些构思的技巧：1.明确中心思想：在构思文章的时候，考生需要明确中心思想，突出主旨，做到主题鲜明。
可以通过概括文章的中心内容，并用几个关键词进行概述。
2.确定结构框架：根据文章内容的展开，确定不同段落的内容和先后顺序。
高考作文拟题技巧
高考作文拟题技巧简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。
下面是小编为你带来的高考作文拟题技巧，欢迎阅读!一、常规拟题法。
1.直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ 实录》，广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。
2.以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题，《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。
3.以材料的寓意入题，如2009年辽宁卷的《明星们，你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。
二、创新拟题法。
常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的`三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
好的标题需有创新精神。
考查优秀标题，主要有以下几种创新方式：(一)修辞创新1.引用引用的对象可以是诗句、、格言、警句、歌词等。
例如：2008年湖南考生的《此情可待成追忆，只是当时已惘然》：引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情，具有浓厚的文学性、形象性。
2008年辽宁考生的《其实你不懂我的心》：引用歌词，说明青少年需要得到成人的正确认识。
2.化用当然，好的标题最好应该有所创新，在引用的基础上应作些变化，即修辞学上点化手法的运用。
例如：2009年上海考生的《切不要管中窥豹》：化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。
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例3
阅读下面的材料，根据要求作文。
林语堂说，人生在世，幼时认为什么都不懂，大学时 以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什 么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不 少于 800 字的文章。 要求：①自拟题目，自定立意，自选文体；②不得抄 袭，不要套作；③用规范汉字书写。
从钻石的角度看： ①要善于借助外力彰显自身 的价值； ②善于学习别人的长处，为我所用，成就 自我； ③是金子总会发光的； ④君子善假于物。 从石头的角度看： ①要正确对待别人； ②要学会欣赏别人； ③要努力调整好自己的心态。 从综合的角度看： ①正确认识自我； ②要全面客观地看问题，不能一叶障目不见泰山 ③事实胜于雄辩，一切有待实践的检验。
(2)根据以上立意，请拟定两个题目。 答： __________________________________________
答案 君子善假于物 因你而美丽
拟题技巧
高考作文，由于阅卷时间有限，对于题目的要求更高， 甚至可以说，题好一半文，在考场中拟一个正确、简明、 醒目、新颖的题目，可以最快的得到阅卷老师的认同和首 肯。
(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ ①正向立意，“抢”是一种积极向上的人生态度， 一种不甘示弱、奋勇争先的精神； ②反向立意，批评我们(一个民族)特别喜欢“抢” 的心态，指出这种“抢”其实反映出的是我们(民族)素 养上的一种缺陷； ③辩证立意，既肯定“抢”的积极意义，同时也 可指出“抢”的不足。 (2)请思考本题的最佳立意，然后化用诗词、名句 拟写几个题目。 也论“抢来主义” 为“抢”消得人憔悴 “抢”之文化，应该缓行 莫争抢，请守望 三思而后抢
答案 自己觅食乃立身之本 寻找自立的天空
三
直言事理拟标题
一个好的标题应该揭示作文中心， 直言事理， 突出论点。 这类题目往往是对写作内容的高度概括， 总领全文，切合题 意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不 仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点， 同时也向阅卷 老师点明自己作文的主题， 使阅卷老师快速准确评分。 如 《行 于坚守 成于创新》 《怀念老规矩》 《因为难得 所以珍惜》 等都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅 卷老师的欢迎。
高考作文的拟题技巧
作文拟题的目的
1．新颖性 2．醒目性 3．点睛性 4．文采性 5．丰富性
二、拟题要特别注意的几点
1．一定要紧扣话题或材料。如2015年浙江卷优秀作 文题目《文显其品，方动人心》《文如其人》及2015 年辽宁卷优秀作文题目《各领风骚，人生精彩》《风 采，其实恰如其分》等都是紧扣话题材料的好题目。 2．话题作文最好不用话题作标题。 3．标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当； 要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用 副标题的方式加以限制。 4．标题不能过长，标题过长则显得松散。《人生因 为一路的坎坷才变得美丽》《在泥泞不堪的路上走出 精彩的人生》这样的标题就太长了，显得过于松散。
一
引用化用巧拟题
好的标题应该优雅，有品位。拟题时，如果能恰到好 处的引用化用诗词名句，能使题目生辉，令人读后回味无 穷。 引用，引用古诗文，如《柳暗花明又一村》 《书中自有 颜如玉》等；引用歌词，如《我是一只小小鸟》 《桃花朵朵 开》等；引用成语，如《逝者如斯》 《流年似水》等。
化用，根据文意，巧妙地改动名言警句、成语、俗语、 广告词、歌词、诗歌等，赋予他们全新的寓意，并作为标 题，常常能推陈出新，引人注目。如《归来兮“雨巷”中 的回忆》 《知否？知否？应是逝中永恒》 《剪不断的消逝 不下的行走》等。 这些题目既展露了作者灵动的才情和深厚的人文 积 淀，又给人耳目一新的感觉。 停
据此，可以得出 “珍惜与虚度 ”的核心立意。在具体 写作时，可以以其中一点为主要论述对象，而从侧面烘托 另一点；也可以将两者进行巧妙融合，表达具有思辨性的 生活态度。从整个材料看，在快乐与轻松中珍惜生活是较 好的立意方向。
审读下面的作文试题，根据其最佳立意，拟写三个形 象生动的作文题目。 富兰克林说： “你热爱生命吗？那么别浪费时间，因 为时间是构成生命的材料。 ”陶行知说： “一年之中务求 不虚度一日，一日之中务求不虚度一时。”也有一些人说， 人生的很多乐趣往往在一些看似无关紧要的东西上，比如 插花，比如自助旅游，或者在轻柔的音乐里闭目遐思，在 洒满阳光的草地上读一本闲书 „„有位诗人认为最美好的 时光是用来“虚度”的，就像无忧无虑的童年。
二
运用修辞妙拟题
标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新 颖，引人注意。恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修 辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，自然能够取得较 好的评阅效果。如《巉岩何足惧》 《风雨过后有阳光》 《创 新让他们走出沼泽》等，这些题目灵动地运用比喻显示出 材料的内涵。
比如《安能随意弃诚信？》 《人怎能没有善心》等运用 反问修辞手法拟题，有力地表达了材料所蕴含的主题。比 如《绿叶对根的诉说》 《在大地温暖的怀抱里》等，这些题 目运用拟人的手法，形象地体现了材料的主旨。
(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ ①从野生动物的角度分析，可以从“反对依赖”“保持 本性”“靠自己的力量”“学会独立自立，学会生 存”“拒绝安逸享乐”等角度立意； ②从管理员的角度分析，可以从“理智的爱”等角度立 意； ③从游客的角度分析，可以从“对事物的喜爱要有正确 的方式”“拒绝溺爱”“父母不要过度保护孩子”等角 度立意； ④从警示内容的角度分析，可以从“遵守规则，规范行 为”“无规矩，不成方圆”等角度立意。 (2)请思考本题的最佳立意，然后运用修辞手法写出 两个形象生动的题目。
生命，因珍惜而丰盈 莫让光阴付水流 乐享生命，珍爱生活
写作导引
这是一道材料作文题，所给材料具有一定
的思辨性。材料写出了不同的人对生活的不同态度。富兰 克林和陶行知的话，表达了对生命的珍惜与热爱，他们反 对浪费时间与虚度时光。而有些人的话，展现的是一种追 求轻松自然的生活状态，突出了享受生活的观点。这两种 对生活的认识，看似矛盾，其实是不矛盾的。有时候，不 虚度光阴，不代表整日忙忙碌碌；静下心来，以一种放松 的态度享受生命的乐趣，也是对生命的珍惜。
三、审题立意，拟写题目小训练 例 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。 黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不 知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。 现在你跟我又有什么两样呢？” 钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得 如何对待别人的光芒。” 这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石 立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。 (1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意。
(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？
可以多角度展开思维，多层面对生活的观察、思 考与感悟。可以从时代、民族、国家、集体、个人等 维度切入。 ①从时代的角度，既可以写反映时代新趋势与新 气象的范儿，也可写蕴含时代内在精神的范儿。 ②从国家角度，可以写体现大国风范的范儿，也 可写发扬中华传统文化的范儿。 ③从集体角度，可写舍己为人，顾全大局的范儿， 也可写坚持真理，勇于创新的带头范儿。 ④从个人角度，可以展现自己心中范儿的风格、 情趣、品味，也可选取一个事物或一个人，写某种具 体的范儿。
(2)请思考本题的最佳立意， 然后拟写诗情画意的题目。 答： ________________________________________
答案 我面的作文试题，根据其最佳立意，拟写三个形 象生动的作文题目。 富兰克林说： “你热爱生命吗？那么别浪费时间，因 为时间是构成生命的材料。 ”陶行知说： “一年之中务求 不虚度一日，一日之中务求不虚度一时。”也有一些人说， 人生的很多乐趣往往在一些看似无关紧要的东西上，比如 插花，比如自助旅游，或者在轻柔的音乐里闭目遐思，在 洒满阳光的草地上读一本闲书 „„有位诗人认为最美好的 时光是用来“虚度”的，就像无忧无虑的童年。
四
诗情画意美标题
诗情画意拟题法是运用散文化的语言，营造优美的意 境，景中藏情，情中有景，情景并茂。这种方法既有浓缩 凝练的长处，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入了标题 中，容易引起阅卷老师的心理共鸣。比如《白云 声》 《那河 那船 夕阳 歌 那人》 《雨季，我们一起去看海》等等。
例4 [2015· 天津高考]阅读下面的文字，按要求 作文。 近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生 出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿” 等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”， 近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一 个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代 的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个 人也可能有一个人的“范儿”„„ 请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一 篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌 除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭， 不得套作。
例1 阅读下面的文字，按要求为作文拟定一个 题目。 有资料介绍说，在美国，当小孩不吃饭的时候，母 亲常常这样逗孩子：“赶快吃！你再不吃小心中国人都 来抢光了！”的确，在中国文化和现实境况中，不少人 的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。从某种 意义上讲，正是一些人时时处处都不择手段地“抢”， 把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界：在交 通路口，我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车； 在凡是需要排队的地方——无论是物质领域还是精神领 域，我们总能看到试图或已经“加塞儿”的人„„ 请你联系自己的生活实际与感受，围绕“抢”这一 社会现象，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选， 不少于800字。
例2
[2014· 全国卷Ⅱ]阅读下面的材料，根据要求写
一篇不少于 800 字的文章。 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的 公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅 食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄 袭。