勤能补拙主题班会
“勤能补拙是良训”主题班会
上了高中，我们学习的科目多了，需要投入学习的时间 自然就多了。看看自己周围的同学，你会发现其中有不少人 放弃了玩的时间而集中精神于学习。勤奋不是心血来潮的一 两天的努力，少看一会儿电视，少玩一会儿手机，少聊几句 空话，尽量多做一道题，多做一篇文章，多记几个单词，长
期下来，你会比别人多一份充实。 越是勤奋的人，收获 的就越多。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
温馨提示：
改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习 效率。迅速且坚持，打败慢吞吞的竞争对手！
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它 意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。
• 贼人很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼；而曾国 藩却成为让毛泽东都钦佩的人，称之为“近代最有大本大源的人”。 这是为什么呢？
• 聪明与天赋若没有加上勤奋，没有用在合适的地方， 那只能成为遗憾。不聪明的人若有目标+勤奋并为此坚持
不懈，最后也能有大成就。“勤能补拙是良训，一分辛苦
一分收”！
高
他讲的多?还是人家比我聪明?或者有的同
中
学干脆就说，瞧我的熊样，考成这样的成 绩就不错了……其实，一分耕耘，一分收
，
获，天下没有免费的午餐，如果有，那也
我
是陷阱。
们
成绩好的同学你焉知他们的成绩不是通过
奋
勤学苦练取得的？也许他们在睡觉前，都在背 诵课文和单词；也许他们在吃饭时，心中还在
斗
默默思考数学公式该怎样灵活运用；甚至也许
观看视频
《衡水学393班普通的一天》 《衡水中学：一女生晒出三年做试卷高2.41米》
名校校训
积累方法 勤能补拙----主题 班会PPT
名言警句
• 1、笨鸟先飞----元·关汉卿 • 2书山有路勤为径-----唐.韩愈 • 3学习前要带上几个问题，学习中要思考几
个问题，学习后要提出几个问题。---佚名
勤能补拙
名人故事
• 张广厚(1937年1月-1987年1月），河北唐山人，数 学家，一直从事高等数学理论研究工作。
• 张广厚生在唐山林西一个普通农民的家里，七岁随 父兄到矿上当童工，饱受艰辛。上学后，因家贫不 能安心学习，小学毕业考试时数学不及格，升学落 榜。但他并未灰心，相反刻苦努力，经过补习，竟 以100分的数学成绩被中学录取。
积累方法 勤能补拙
诵读主题教育成长宣言书
•
劝学
• 君子曰：学不可以已。
• 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木 直中绳，煣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，煣 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参 省乎己，则知明而行无过矣。
• 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣， 不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也， 而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异 也，善假于物也。
思维游戏：装石子，沙子和水
• 工具：一铁桶，一堆石子，一堆沙子，一 池水。
• 要求：用铁桶一次带走尽可能多的石子、 沙子、水。
• 你会怎么做，为什么？ • 你有怎样的感悟？
记写《成长手册》
• 将主题班会感悟体会，自己在学习方面的 改进措施记写在《成长手册》
老师寄语
• 学习的目的，是为了获取竞争优势，增加 选择机会，提升认知水平。
有关勤能补拙的班会演讲课件
只有坚持不懈地努力和付出，才能够收获美好的成 果和回报。
THANKS
勤能补拙
目录 Contents
• 勤能补拙的定义与理解 • 勤奋的力量 • 如何培养勤奋的习惯 • 克服懒惰，挑战自我 • 勤能补拙，成功之路
01
勤能补拙的定义与理解
什么是勤能补拙
01
勤能补拙是指通过不断的努力和 勤奋，弥补先天的不足或缺陷， 以达到更好的效果或成就。
02
它强调了后天努力的重要性，认 为只要付出足够的努力，就能够 克服先天的不足，取得成功。
生活。
丰富个人经历
02
通过不断努力和尝试，可以积累更多的个人经历和故事，丰富
人生阅历。
提升幸福感
03
勤奋努力的过程本身会给人带来成就感和满足感，提升生活的
幸福感。
03
如何培养勤奋的习惯
制定明确的目标和计划
设定具体、可衡量的目标
将目标明确化，使其具有可衡量性，有助于保持动力和方向。
制定详细的计划
为实现目标，需要制定详细的计划，包括时间表、任务清单和优先 级等。
在工作中勤奋努力，可以 更快地完成任务，提高工 作效率，获得更好的职业 发展机会。
提升职业技能
通过不断努力和实践，可 以提高自己的职业技能和 经验，增强职场竞争力。
促进团队合作
勤奋工作的人往往更容易 获得同事和领导的认可和 信任，促进团队合作和凝 聚力。
勤奋对生活的影响
培养自律习惯
01
勤奋的人通常会更加自律，能够更好地管理时间、规划和组织
定期评估和调整计划
根据实际情况，定期评估和调整计划，确保其可行性和有效性。
培养自律和坚持的精神
10月国旗下讲话稿：勤能补拙（通用16篇）
10月国旗下讲话稿：勤能补拙（通用16篇）10月：勤能补拙篇1老师、同学们：我读了一本书，其中有故事是讲一个男孩，从小失去父亲，他天生并不聪明，在学校里总是被人看不起，直到有一天晚上，他妈妈发现他把自己关在房间里，手里拿着一张考了11分的试卷，埋头大哭。
妈妈起先没去打扰他，等他哭完了，才进去，想了想，说：“孩子，你明天放学后去海边，我有事找你。
”男孩听了这句话，惊恐地望着妈妈，显得有点不知所措，不知妈妈想干什么？第二天在忐忑不安中度过，放学了，他还是应约，低着头闷闷不乐地向海边走去。
到了海边，妈妈早已坐着等他了，他刚要开口问妈妈，突然发现妈妈非常认真地在欣赏大海上空的美丽景色，他就坐下来，也顺着妈妈的眼光慢慢抬头，只见天空中有麻雀、海鸥在不停地飞翔，坐了很长时间，最后妈妈对他说了一句话，就牵着他的手回家了。
十年过去了，那个并不很聪明的男孩，以非常优秀的成绩考进了北大。
在演讲时，他说：“我并不聪明，小学时考试总是不及格，有一天妈妈在海边对我说了这样一句话——当海浪扑向麻雀和海鸥时，虽然笨重的海鸥并不能像麻雀一样灵敏地飞起来，但往往能越过大海的却是海鸥。
从此，我把自己当作海鸥，只要我勤奋、努力，一定能越过大海。
”说着，他已泪流满面，这是感激的泪水，感激妈妈的一句话改变了自己的学习前途，感激自己的付出终于有了收获。
我想，如果没有他妈妈的这句话，他就没有学习方向；如果没有从此学习海鸥，他就不可能考进北大。
其实，不是聪明的人就能考出好成绩，爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋！所以，勤奋可以弥补自己的缺陷与不足，勤奋可以让我们每个人都获得以前没有的才干，勤奋可以让我们每个人都发现一些真知灼见。
同学们，勤能补拙是良训，只要我们付出一分辛苦，就一定能得到一分收获。
谢谢！10月国旗下讲话稿：勤能补拙篇2敬爱的、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是——《珍惜时间，勤奋学习》。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
勤奋努力主题班会教案
勤奋努力主题班会教案一、班会主题勤奋努力二、班会背景在学生的学习和成长过程中，勤奋努力是取得成功的关键因素。
然而，部分学生可能缺乏对勤奋努力重要性的深刻认识，缺乏持久的动力和正确的方法。
因此，有必要召开一次以“勤奋努力”为主题的班会，引导学生树立正确的态度，激发他们的学习热情和进取精神。
三、班会目的1、让学生明白勤奋努力的重要性，认识到只有通过不懈的努力才能实现自己的目标和梦想。
2、帮助学生树立正确的学习态度，培养他们吃苦耐劳、坚持不懈的精神品质。
3、引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，从而更好地实现勤奋努力的价值。
4、激发学生的内在动力，让他们在今后的学习和生活中能够主动地付出努力，追求卓越。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关勤奋努力的名人故事、名言警句、成功案例等资料。
2、制作相关的 PPT 课件，包括主题背景、名人图片、励志视频等。
3、准备一些小奖品，如笔记本、笔等，用于奖励在班会中表现出色的学生。
4、安排学生排练一个与勤奋努力相关的小品。
八、班会过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段激昂的音乐，如《我相信》，营造积极向上的氛围。
2、主持人致辞，引出班会主题“勤奋努力”。
主持人：“同学们，在我们的学习和生活中，常常听到‘勤奋努力’这个词。
那么，到底什么是勤奋努力？为什么要勤奋努力？今天，就让我们一起来探讨这个话题。
”（二）故事分享（10 分钟）1、主持人讲述几个关于勤奋努力的名人故事，如：匡衡凿壁偷光：匡衡幼时勤奋好学，但是家中贫困白天要忙农活晚上读书却没有钱点油灯。
匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读书。
当时的同乡中有个藏书多的有钱人。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我只希望能够借看你家的书。
”那人听后深为触动，就把书都借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
孙敬悬梁：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
勤奋努力主题班会教案
勤奋努力主题班会教案【引言】班会是学生们进行思想交流和教育的重要场所，本周的主题是“勤奋努力”。
通过本次班会，我们将引导学生认识到勤奋努力的重要性，并激励他们去追求卓越的成就。
本教案将会分为三个部分：引导思考、知识讲解和互动体验。
【一、引导思考】1. 激发思考：首先，向学生们提问，“你认为勤奋努力对于成功的关键有多大的作用？”引导学生分组讨论，并鼓励他们积极发言。
2. 组织分享：请学生们将自己的观点分享给全班，并记录在黑板上。
同时，请其他学生补充和讨论他们的观点。
3. 总结观点：通过学生们的分享，总结出“勤奋努力是实现成功的基石”的共识，引导学生认识到自己的努力是关键因素。
【二、知识讲解】1. 定义勤奋努力：向学生们解释“勤奋努力”的概念，说明它代表了付出辛勤努力、持之以恒的精神。
2. 成功案例：通过分享一些成功人士的故事和经历，向学生们展示勤奋努力的重要性。
可以选择一些与学生们身边生活相关的案例，以使他们更容易理解和接受。
3. 反面案例：引导学生们思考一些他们周围可能存在的缺乏勤奋努力的例子，并分析这些例子中存在的问题和结果。
通过这种方式，帮助学生认识到勤奋努力的价值和影响。
【三、互动体验】1. 自身反思：请学生们以课堂小组的形式，互相分享并反思自己在学习和生活中是否勤奋努力，同时找出自己的不足之处。
2. 小组探讨：鼓励学生们以小组为单位，讨论如何改进自己的学习方法和时间管理，从而更好地实现勤奋努力的目标。
3. 行动计划：要求每个小组制定个人或小组的行动计划，明确具体的目标和可行的步骤，以促进他们在未来更加勤奋努力。
【总结】通过本次班会，我们引导学生们认识到勤奋努力对于实现个人目标和取得成功的重要性。
并通过知识讲解和互动体验，帮助他们加深对勤奋努力的认识，并制定了个人或小组的行动计划。
通过这些措施，我们希望学生们能够意识到自己的努力是实现目标的基石，并在未来的学习和生活中付诸行动。
【致辞】亲爱的同学们，希望通过今天的班会，大家都能认识到勤奋努力的重要性，将勤奋努力的精神融入到自己的学习和生活中。
勤能补拙班会
双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每
天双眼紧跟遨游的金鱼……后来，他的双眼闪闪
生辉、脉脉含情，终于成为著名的京剧大师。梅
兰芳没有天资，但勤奋补足了他缺陷的天资。因 为勤奋，他成功了。
刘德华、周润发、成龙、周星驰这些耳熟能详的
大明星，无一不是走过了许多艰难的岁月，从小喽罗一步 一个脚印走下去最终成为巨星。他们的成功固然有特定的 历史机遇，但主导因素绝对是个人的努力。在娱乐圈里， 一批一批的明星诞生，一批一批的明星消逝，红起来的时 候莫名其妙，隐退的时候悄无声息，他们能够在娱乐圈当 红位置上长久稳坐，绝对不是凭借运气和机遇就能够做到 的。而是靠一种勤奋进取的精神和所付出的努力汗水。
所以求学阶段必须：
刻苦到偏执 勤奋到忘我 专注到无与伦比
屈原
洞中苦读。屈原小时侯不顾长
辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到 山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟 读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收 了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
梅兰芳
年轻时拜师学戏，但师傅说
他根本不是学戏的料，不肯收留。为了弥补自己 天资的缺陷，他反而更加勤奋。他喂鸽子，每天
上述在曾经在高考中狼狈的少年， 如今已经成为无 数草根创业者的偶像。正是因为他们曾经的失败、平凡的 出身和如今的辉煌成就，让无数的普通人看到了触手可及 的梦想。 他们应该感谢的是高考给自己带来的人生态度。这种 人生态度包括：忍辱负重、不抛弃不放弃、愈挫愈 奋等高贵品质，有了这种态度，才有了风生水起的人生 。对于多数人而言， 贫穷束缚着想象力和进取精神。 贫 穷最可怕的恶果就是容易让人甘于现状， 不思进取， 甚 至还会自暴自弃， 怨天尤人。 挫折不值得感谢， 值得感谢的是从逆境中凝集成的 人生态度。 马云、俞敏洪等人让我们感到了一种战胜挫 折和逆境、永葆进取之心的品质。
天才出自勤奋主题班会
天才出自勤奋主题班会天才出自于勤奋主题班会一、活动背景针对目前部分学生懒惰好玩，怕苦厌学，缺乏刻苦勤奋的求学精神，但又渴望成才的矛盾心理，及课堂上听课不专心，作业不认真，学习风气不好的现状，学校政教处倡办“天才出自于勤奋”的主题班会，旨在帮助学生树立正确学习观和价值观。
二、活动目的：渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦想。
成功者往往都是多读书，读好书的人，其成功都来自于发奋努力，刻苦钻研。
通过本次活动激发学生的学习热情，引导学生勤奋学习，提高学习积极性。
也让学生学会尊师重教，文明守纪，勤奋耕耘，收获成功，使自己成为社会德才兼备有用的人才！三、活动时间：2012年10月25日四、活动地点：三年级二班五、活动程序1．主持人宣布活动开始。
2．朗诵诗歌。
3.同学们自由谈谈关于“勤奋好学”的格言4. 说故事，明道理。
5.学生代表发言。
6.班主任寄语。
六、活动记录（一）、主持人开场白:有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求成功。
我们清楚勤奋的辛劳,我们收获勤奋的甘甜！“天才出自于勤奋”主题班会现在开始。
（二）、朗诵和理解诗歌：汉乐府《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（三）、谈论关于勤奋的格言：①三分天才七分学。
②笨鸟先飞早入林。
③天才在于学习，知识在于积累。
④不吃苦中苦，难为人上人。
⑤世上无难事，只怕有心人。
⑥有了知识不去用，等于耕耘不播种。
⑦宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
⑧书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
⑨凡事勤则易，凡事懒则难。
（四）、勤奋成才故事：故事一——有人问寺院里的大师：“为什么念佛时要敲木鱼？”大师说：“名为敲鱼，实为敲人。
”“为什么不敲鸡呀，羊呀？偏偏敲鱼呢？”大师笑着说：“鱼儿是世间最勤快的动物，整日睁着眼，四处游动。
勤奋好学主题班会(6篇)
勤奋好学主题班会（6篇）勤奋好学主题班会 1班会目的：1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程：一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有，不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
勤能补拙(班会课件)
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此 大的压力。倘若南瓜能够承受如此大的压 力，那么人也一定能够承受。一个人的潜 力能有多大？我无法准确回答，但我相信 生命的潜能永远大于我们对它的估价！只 要我们相信。
不是因为有些事情难以做到，我们才失去 自信；而是因为我们失去了自信，有些事情 才显得难以做到。
名校校训
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动，不能象兔 子那样干事稍微有点起色，就 骄傲自满。你的强项很可能被 你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的 分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是 兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑 到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
莎士比亚
戏剧大师莎士比亚的成才故事总是为我们后人所津 津乐道，他自幼家贫，却刻苦勤奋，他不畏世俗和 现实的压迫，执着地用他现实之笔写出了《哈姆雷 特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后 人称赞他的剧作为“不属于一个时代，而属于所有 的世纪”。我们从戏剧大师莎士比亚的故事中，理 解了勤奋的价值。 与莎士比亚的成才故事一样，许多影响世界文明进 程的名人，他们的成才故事总是能给我们后人带来 很多的思考和启迪。歌曲之王舒伯特天资聪颖，压 制不住的音乐天赋和执着的音乐创作成就了歌曲之 王的美名；国画大师齐白石从小刻苦勤奋，对绘画 的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师；医 学家华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与 实践，终成一代医学名家。
勤学主题班会教案（精选7篇）
勤学主题班会教案勤学主题班会教案（精选7篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的勤学主题班会教案，欢迎大家分享。
勤学主题班会教案篇1活动目的：1、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
活动过程：一、导入高尔基说过：“天才就是勤奋。
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。
”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
二、理解“勤奋”勤奋，即不懈地努力，努力学习。
具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。
1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。
例如：吃饭排队时可以再背背课文。
古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。
比如鲁迅先生,数学家陈景润。
我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。
人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。
向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。
4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。
三、讲故事，学榜样1、悬梁刺股2、凿壁偷光3、张海迪的故事四、勤学警句与格言1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
勤学励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全体学生一、班会目的1. 增强学生的勤学意识，激发学生的学习热情。
2. 引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
3. 通过分享励志故事，激发学生的斗志，培养学生的毅力。
二、班会流程1. 开场致辞2. 分享励志故事3. 学生代表发言4. 老师寄语5. 学生宣誓6. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，学习是学生的天职，勤学是成功的关键。
希望通过本次班会，同学们能够树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
2. 分享励志故事（1）张老师分享了我国著名科学家钱学森的励志故事。
钱学森在青年时期就立志为国家科技事业贡献力量，克服重重困难，最终成为世界著名的火箭专家。
他的故事激励着同学们要有远大的理想，勇于追求，不畏艰难。
（2）随后，张老师讲述了我国著名篮球运动员姚明的成长历程。
姚明在篮球事业的道路上，经历了无数次的挫折和失败，但他从未放弃，最终成为篮球界的传奇人物。
他的故事告诉同学们，只有坚持，才能收获成功。
3. 学生代表发言（1）学习委员李明同学分享了他在学习上的心得体会。
他强调，勤奋是学习的基石，只有付出努力，才能取得优异的成绩。
他还表示，今后会更加努力，为班级的荣誉而努力。
（2）优秀学生张华同学分享了她的学习经验。
她认为，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，是提高学习效率的关键。
她还鼓励同学们要相互帮助，共同进步。
4. 老师寄语张老师对同学们的发言表示肯定，并给予鼓励。
她指出，同学们要珍惜青春时光，努力学习，为实现自己的人生目标而努力。
同时，她还提醒同学们，要保持良好的心态，勇于面对挫折，坚定信念，勇往直前。
5. 学生宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“我愿意勤奋学习，刻苦钻研，为实现自己的人生目标而努力奋斗！”6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够牢记今天的誓言，将勤学励志的精神贯彻到学习生活中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
有关勤能补拙的班会演讲课件
计划应该是一个动态的过程，需 要根据实际情况及时进行调整， 以保证计划的可行性。
培养良好的习惯
习惯是成功的基石
要想做到勤能补拙，需要培养良好的习惯。良好的习惯可 以帮助自己更加高效地完成任务，提高自己的能力。
01
培养好的学习习惯
良好的学习习惯是成功的关键，包括定 期复习、做好笔记、认真完成作业等。
02
03
培养好的生活习惯
良好的生活习惯也是成功的关键，包 括规律作息、健康饮食、适度运动等 。
坚持不懈的毅力
1 2
毅力是成功的关键
要想做到勤能补拙，需要有坚持不懈的毅力。只 有坚持不懈地努力，才能克服困难和挫折，实现 自己的目标。
保持积极心态
在实现目标的过程中，可能会遇到挫折和困难， 需要保持积极的心态，鼓励自己继续前进。
运用这种才能。
更高的目标追求
02 有才能的人更容易设定并追求更高的目标，这成为他
们不断勤奋的动力。
增强自我效能
03
才能的提升会让人更有信心和能力去实现自己的目标
，从而更加勤奋。
才能与勤奋相互促进
互补效应
勤奋可以帮助人们更好地发挥自己的才能，而才能的提升则可以 让人更有效地运用勤奋。
相互促进
勤奋和才能是相互补充的，一方的发展会促进另一方的进步。
3
不断激励自己
为了保持坚持不懈的毅力，需要不断激励自己， 比如写下自己的目标和计划贴在墙上、记录自己 的进步和成就等。
05
勤能补拙的实例分析
个人经历分享
01
分享自己在学习或工作中，通过勤奋努力取得成功或
进步的案例。
02
描述在遇到困难或挑战时，如何通过勤奋和坚持克服
难题的。
争当勤劳小助手主题班会
争当勤劳小助手主题班会简介本次班会的主题是"争当勤劳小助手"，旨在鼓励学生们发扬勤劳精神，并激励他们在研究和生活中扮演积极的角色。
勤劳是我们成功的关键，通过勤奋努力，我们能够取得优异的成绩。
主要内容1. 勤劳的重要性：学生们将被引导思考勤劳的价值和意义，以及它在实现个人目标和美好未来中的作用。
2. 勤劳的惯：学生们将研究如何培养良好的勤劳惯，包括规划时间、持之以恒地努力研究、养成积极的行为惯等。
3. 助人为乐：学生将被鼓励去帮助他人，分享知识和资源，以及扮演团队合作中的积极角色。
4. 勤劳的典范：通过介绍一些成功人士的故事，激励学生们以他们为榜样，争当勤劳的小助手。
活动安排1. 班会开场：介绍本次主题班会的目的和意义。
2. 分享勤劳的故事：由学生们自愿分享一些勤劳的故事，如他们在研究和生活中的努力和成就。
3. 讨论勤劳的重要性：老师带领学生们思考勤劳的意义和作用，并鼓励他们表达自己的见解。
4. 培养勤劳惯：老师通过游戏或小活动，让学生们探索如何培养良好的勤劳惯。
5. 助人为乐的实践：学生们将被组成小组，进行一些助人为乐的任务，如帮助解答问题，分享研究资源等。
6. 争当勤劳小助手宣言：学生们将一起朗读并签署争当勤劳小助手的宣言，以表达自己的决心和承诺。
7. 结束语：总结本次主题班会的内容和重要性，并鼓励学生们在日常生活中持续努力。
结语通过本次主题班会，我们希望激发学生们的勤劳意识，让他们认识到勤劳对于个人发展和成功的重要性。
每个人都可以争当勤劳小助手，通过勤奋努力实现自己的梦想。
让我们一起努力，成为勤劳的样板，为自己和他人创造美好的未来！。
勤奋努力主题班会教案
勤奋努力主题班会教案一、引言班会是学生集体活动中重要的组成部分，通过班会的主题教育能够激发学生的主动性和积极性。
本次班会以“勤奋努力”为主题，旨在引导学生树立正确的学习态度，培养勤奋努力的习惯，进一步提高学生的学习成绩。
二、目标设定1.使学生了解勤奋努力对个人成长的重要性；2.帮助学生树立正确的学习观念，正确认识成功的真谛；3.启发学生积极参与各类学习活动，并注重主动学习、积极思考与自主发展的能力。
三、内容展开1. 分享励志故事为了激发学生对勤奋努力的兴趣，先分享一则励志故事。
讲述一个平凡人因为勤奋努力，克服各种困难，最终取得巨大成功的故事。
通过这个故事，引导学生认识到艰辛努力是实现梦想的关键。
2. 学习方法指导重新审视学习方法对学习效果的影响。
引导学生探讨什么样的学习方法更加高效，如总结笔记、积极思考、寻求帮助等。
进一步让学生认识到，要想取得好成绩，与其一味追求记忆，不如培养自主学习、批判思考和解决问题的能力。
3. 时间管理指导帮助学生合理规划时间。
通过引导学生制定有效的学习计划和时间表，学生能够更好地管理时间，提高学习效率。
同时，鼓励学生合理安排课余时间，包括运动、休息、娱乐和社交等，以保持身心健康的状态。
4. 激发学习动力引导学生思考成功的真正含义。
让学生认识到，努力不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和素养，为将来的发展打下坚实基础。
通过让学生参与讨论和分享自己的目标和梦想，激发学生对学习的热情和动力。
5. 案例分析与反思选择一名学习上有所欠缺的学生作为案例，分析其学习态度和学习方法的问题，并引导全体学生对该案例进行讨论和反思。
通过回顾案例，让学生认识到努力的重要性，以及正确学习态度对个人成长的积极影响。
四、总结勤奋努力是实现个人价值和成功的重要条件。
通过本次班会的学习，相信同学们已经认识到了勤奋努力的重要性，并对如何培养良好的学习习惯有了更深入的理解。
希望同学们能够在今后的学习中保持一颗勤奋努力的心，不忘初心，持之以恒，提升自己的综合素质和学业水平。
勤劳奋斗的班会记录内容(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：班级会议室主持人：张晓燕记录人：李明---一、班会背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，勤劳奋斗的精神成为了当代青年应有的品质。
为了进一步加强班级凝聚力，激发同学们的学习和工作热情，特此召开本次班会，主题为“勤劳奋斗，共创未来”。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 分组讨论4. 分享交流5. 总结发言6. 合影留念---三、班会内容1. 开场致辞（张晓燕）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在弘扬勤劳奋斗的精神，激发我们班级同学的积极性和创造力。
勤劳奋斗是我们中华民族的传统美德，也是我们实现中华民族伟大复兴的重要力量。
希望通过本次班会，大家能够深刻理解勤劳奋斗的意义，并将其融入到我们的学习和生活中。
2. 主题演讲（李明）同学们，勤劳奋斗是一种态度，更是一种精神。
在座的每一位同学，都是祖国的花朵，都是未来的栋梁之才。
勤劳奋斗，意味着我们要脚踏实地，勤奋学习，不断提升自己。
以下是我对勤劳奋斗的几点理解：- 勤奋学习，刻苦钻研：学习是我们的主要任务，只有通过勤奋学习，才能掌握知识，提升自己的能力。
- 勇于实践，敢于创新：理论知识是基础，但实践才是检验真理的唯一标准。
我们要勇于实践，敢于创新，将所学知识运用到实际工作中。
- 团结协作，共同进步：团结协作是我们班级的优良传统，只有大家齐心协力，才能共同进步。
- 吃苦耐劳，坚韧不拔：面对困难和挑战，我们要有吃苦耐劳的精神，坚韧不拔，永不放弃。
3. 分组讨论为了进一步深入探讨勤劳奋斗的意义，我们将同学们分成若干小组，围绕以下话题展开讨论：- 如何在学习和生活中践行勤劳奋斗的精神？- 勤劳奋斗对于个人成长和国家发展有哪些积极影响？- 如何在班级中营造勤劳奋斗的氛围？4. 分享交流经过激烈的讨论，各小组代表上台分享讨论成果。
以下是一些精彩观点：- 小组一：我们要树立正确的价值观，将勤劳奋斗的精神融入到学习和生活中，为实现自己的梦想而努力。
勤劳勤奋主题班会策划
勤劳勤奋主题班会策划有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
下面是小编为您整理的一些勤俭节约的主题班会策划，来供大家学习和参阅!勤劳勤奋班会教案主题班会一、班会目的通过活动使学生懂得自己的事自己做。
不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、活动要点 1.自己事自己做是爱劳动的表现。
2.要快速、高质量地做好自己应做的事。
三、活动准备多媒体四、活动过程(一)谜语导入师生边背诵边做动作，并说出谜底“手”。
(两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
)课件出示小手图片题，让孩子们从感性上感受小手的可爱，初步了解小手的作用：能写会算还会画。
(二)班主任讲一个关于小手的故事：从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。
老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子;老二分到了一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。
学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。
(三)班主任分别创设三个情景，让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、夸一夸来真正认识到劳动是光荣的，是快乐的，感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望，并付诸于行动。
活动一：班主任：同学们，你们有一双勤劳的手吗?有一个小朋友啊，他也有一双勤劳的手，我们一起来看看。
(出示课件：小朋友在穿自己的鞋袜、铺床、整理衣服)他在干什么?平时你们勤劳的手都干了些什么呢?学生：我会??，我会??，我会??班主任：小朋友真能干，会干这么多活儿。
可是，据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。
有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。
不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。
补短板主题班会
补短板主题班会
在这次班会上，我们将讨论如何弥补自己的短板。
每个人都有自己的优点和不足，我们应该努力发挥自己的优点，同时也应该不断努力改进和提升自己的不足之处。
首先，我们要认清自己的短板。
每一个人都有一些不擅长或者不足的方面，比如沟通能力、表达能力、组织能力等。
只有真正意识到自己的短板，我们才能有针对性地进行改进和提升。
然后，我们需要寻找突破自己短板的方法。
有不同的方式可以帮助我们弥补短板，比如参加相关的培训或者课程，寻求他人的帮助和建议，多加练习等。
我们应该积极主动地去克服自己的不足，而不是逃避或者忽视它们。
另外，我们要明确自己的目标和规划。
制定明确的目标可以帮助我们更好地衡量自己的改进和提升程度。
我们可以将短期目标和长期目标相结合，制定出切实可行的计划，并努力去实施和践行。
此外，我们还要保持持续的学习和进步的态度。
在这个快速变化的时代，我们必须不断地学习新知识和技能，以适应社会的发展和变化。
通过参加各种培训和学习机会，我们可以不断提升自己，积累更多的能力。
最后，我们要有坚持和勇气。
补短板并不是一蹴而就的事情，它需要我们的坚持和勇气。
当我们遇到困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而是要坚持下去，相信自己的努力最终会得到回
报。
通过讨论如何弥补自己的短板，我们向大家传达了一个积极向上的信息：每个人都可以通过努力和持续的学习来不断提升自己。
无论我们当前的能力水平如何，只要我们有足够的决心和行动，就一定可以实现自我超越和成长。
让我们一起努力，不断弥补自己的短板，追求更好的自己。