风雨二十五 丹心献教育
小学优秀教师事迹材料 一颗丹心为教育,三尺讲坛献青春
小学优秀教师事迹材料一颗丹心为教育，三尺讲坛献青春特岗教师、网红老师、90后、郑州最美教师、郑州文明公民、拼命三郎……郑州大学实验小学何蕊老师的身上有许多标签。
但是，在学生和同事看来，没有什么“赤诚”和“爱”更能诠释她对教育的情怀。
赤诚，让她用一颗心换另一颗心；爱，让她用一个灵魂召唤另一个灵魂。
一、历经磨难，终于圆了特岗教师梦听说，她的故事很励志，时间穿梭到2007年，当时，何蕊因家庭变故无奈辍学，远赴天津打工。
那些岁月里，她唯有书相伴，心中只有一个信念：重返校园。
2008年，凭借着强大的毅力，她终于考上了大学，2012年毕业后又因老父亲病危，选择扎根在农村，脚踏实地的做了一名农村特岗教师，被分配到河南省范县颜村铺乡卓楼小学。
那是一所极其偏僻的农村学校，教育资源贫乏，大多考上的年轻老师不愿在那做老师，那里的孩子大多是留守儿童，多数孩子都是老人陪伴学习，整个学校就数何蕊老师年轻，学历最高，所以她想得为这里的孩子做点什么。
于是何蕊就萌生了为留守儿童无偿补课的念头，这一干就是两年，600多个日子里她风雨无阻，为了丰富留守儿童的课余生活，何蕊为他们建立了首个书法协会、舞蹈社团、歌唱社团。
二、改革创新，在手写家长信中绽放教育的光彩来到郑州大学实验小学,由农村学校到城里学校，由农村教师到城里老师，地域和角色的转变，让何蕊没有了底气。
不会打扮，穿的土里土气，再加上年纪小，家长对她产生了怀疑，各种感受夹杂在一起让她变的十分焦虑，凡事都想被别人认可，做事也很较真！她听到了好多这样的声音“这个老师当班主任，能带好班吗? ”她心里很失落，但生性倔强的她，给自己打气：“没有我何蕊办不到的事儿，我非要干出一番名堂。
”为了得到家长的认可，她绝不放过任何一次和家长沟通交流的机会，她查看了学校的学期安排，2016年11月学校会统一召开家长会，于是她做了一个大胆的决定，赶在开家长会之前给所有的家长写一封信，查看了日历，距离家长会还有11天，11天她要写54封家长信，如果这些信放在一年之内写完，对她来说小菜一碟，短短的几天要写完，说实话，这是一个很“浩大”的工程，她这不是自己难为自己吗？但一想到那些质疑的声音，她强大的自尊心告诉自己，不，一定要接着写，台灯下、课桌前、她拿起笔，脑海里回忆着和每个孩子的一幕幕，一个一个镜头在她眼前回放，一个个小故事又重演了一遍，当信写到第20封的时候，她突然感觉写不下去了，每天除了上课，改作业，管理班级，只能趁课间、中午、晚上、周末，抓住一切时间写信。
满腔热情献教育 一片丹心育桃李
满腔热情献教育一片丹心育桃李——记永修县立新中学熊高安同志优秀事迹他是一个平凡的人，没有渊博的学识，没有惊人的创举，但有一颗火热的心，一颗做一名好教师的心。
一九九一年他怀着满腔的热情投身到了教育的行列中，成了一名普普通通的人民教师，一干就是二十年。
“立身有道惟勤勉，处世无能但率真”，二十年来他一直以这句话作为自己的工作原则，长期身处教学一线担任语文教学，先后兼任了17年的班主任，8年语文教研组长，3年教研处副主任，1年德育处主任，现任立新中学副校长，分管德育和教学工作。
不管做什么工作，他都能尽职尽责，在平凡的岗位上默默工作。
为学生成长奠基为教师发展铺路在语文教学上，为了提高课堂效率，让枯燥的课堂变得有趣，他在每上一节课之前，都要花上几倍时间去备课，从钻研教材，分析学生的实际水平和能力，到由浅入深地设计教学环节等等，就因为做到了因材施教，大大地调动了学生在课堂学习中的主体地位，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得很好的效果，也因此成为了一名深受学生欢迎、家长满意的好老师。
因为学校工作忙，他经常把教案带到家里晚上备课，对此家中妻子没少埋怨他。
因为他工作认真负责，也多次受到了上级部门的表彰：97年被评为“县优秀教师”、“县十佳青年教师”；04年被评为“永修名师”、“市骨干教师”；07年被评为“县优秀教师”;10年被评为“县先进教育工作者”和“县师德明星”；11年被评为“市德育先进个人”。
作为教师，除了教书外还得育人。
在这二十年的工作中，他经常说到：一个好的老师不只是在教书，还得育人，培养好一代人，还会影响几代人。
因此他始终把育人工作放在首位，要育好人谈何容易，每一年在教学和管理工作中，他都要比别人多花上几倍的时间，深入每位学生的家庭，了解每一位学生的具体情况，真正走进学生的心灵。
在学生遇到困难的时候，他总是给予帮助抚慰；在他们犯了错误的时候，总是正面教育引导；在他们懵懂混沌的时候，能用爱去呵护感化。
尊师感恩的句子
尊师感恩的句子1. 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
2. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
3. 随风潜入夜，润物细无声。
4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
6. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
7. 诲尔谆谆，听我藐藐。
8. 偶应非熊兆，尊为帝者师。
9. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。
10. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
11. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
12. 北虏未灭臣岂安，泪洒江风望北关。
13. 孔子云：何陋之有？14. 随风潜入夜，润物细无声。
15. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
16. 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
17. 王子停凤管，师襄掩瑶琴。
18. 东宫白庶子，南寺远禅师。
19. 自闻颖师弹，起坐在一旁。
20. 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，而相与曲折反复，谆谆善诱。
21. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
22. 甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
23. 辛勤汗水哺新秀，尽善尽美育英才。
24. 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
25. 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
26. 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
27. 师道既尊学风善，学海无涯乐作舟。
28. 恩师掬取天池水，洒作人间智慧花。
29. 呕心沥血育桃李，碧血丹心照汗青。
30. 蜡炬微光映书案，粉笔无言写春秋。
31. 诲人不倦心无悔，桃李芬芳满天下。
32. 鞠躬尽瘁育桃李，丹心一片照汗青。
33. 桃李不言蹊自成，春风化雨润无声。
34. 恩师授业传薪火，学子求知踏征程。
35. 授业解惑传知识，诲人不倦育英豪。
36. 辛勤耕耘育花朵，无私奉献写华章。
37. 蜡炬成灰情未了，春蚕丝尽意难休。
38. 恩师教诲如春雨，润物无声细滋养。
39. 学海无涯师为岸，书山有路志为梯。
40. 桃李芬芳满天下，恩师美誉传千秋。
41. 诲人不倦传薪火，润物无声育栋梁。
42. 恩师如灯照前路，学子似帆扬风帆。
赞美老师的名人名言
赞美老师的名人名言名人名言是一个汉语词汇，指为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。
广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话。
以下是店铺为大家整理的有关赞美老师的名人名言，仅供参考，希望能够帮助大家！赞美老师的名人名言11、务学不如务求师。
——杨雄2、圣人无常师。
——韩愈3、经师易遇，人师难遇。
——司马光4、举世不师，故道益离。
——柳宗元5、学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐6、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄7、师者，所以传道，授业，解惑也。
——唐、韩愈《师说》8、太阳底下最光辉的职业9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人10、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李11、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁12、身为世范，为人师表。
13、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15、随风潜入夜，润物细无声。
——（唐）杜甫《春夜喜雨》赞美老师的名人名言21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮2、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
——居里夫人3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——[美国]布鲁纳4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子5、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
——[前苏联]捷尔任斯基6、为学莫重于尊师。
——谭嗣同7、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修8、古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦9、一日为师，终身为父。
——关汉卿10、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
11、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道12、教师的春风，日日沐我心13、一位好老师，胜过万卷书。
教师节诗词
教师节诗词教师节诗句篇11、举世不师，故道益离。
2、桃礼不言，下自成蹊。
3、轻盈数行字，浓抹一生人。
4、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
5、古之圣王，未有不尊师者也。
6、学者必求师，从师不可不谨也。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
10、古之学者必严其师，师严然后道尊。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
13、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
14、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
15、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
16、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
17、夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。
呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。
18、日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙。
鞠躬尽瘁勤浇灌，叶绿花红心脾香。
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师节诗句篇21、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》2、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。
——刘克庄《满江红》3、弟子事先生，于兹有年矣。
——韩愈《进学解》4、凡学之道，严师为难。
——《礼记·学记》5、师也者，教之以事而喻诸德者也——《礼记·文王世子》6、夫子循循然善诱人——《论语·子罕篇》7、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。
——《荀子·大略》8、尊严而惮，可以为师——《荀子·致士》9、师者，所以传道受业解惑也。
——韩愈《师说》10、夫师，以身为正仪而贵自安者也。
——《荀子·修身》11、国将兴，必贵师而重傅——《荀子·大略》12、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
七十岁教师生日感言诗
岁月如歌赞师恩，丹心育才映苍穹。
金秋送爽迎华诞，七十春秋笑谈中。
春风化雨润心田，桃李芬芳遍九州。
昔日青丝映晚霞，今日白发染霜雪。
披星戴月勤耕耘，桃李无言谢师恩。
三尺讲台育英才，辛勤汗水洒心田。
七秩人生路漫漫，桃李满园春色鲜。
忆往昔，峥嵘岁月稠。
青春年华献教育，丹心铸就栋梁材。
夜半灯火勤备课，晨曦初露望窗外。
春华秋实换新颜，桃李芬芳赞师恩。
风雨兼程育英才，砥砺前行志未酬。
桃李不言下自成，春风化雨润心田。
岁月悠悠情未老，桃李满园春意浓。
七十华诞庆寿辰，师生欢聚共庆功。
今朝佳节喜洋洋，欢歌笑语盈满堂。
桃李芬芳颂师恩，感恩之心永不忘。
昔日同窗今相聚，共话桑麻笑谈间。
桃李满园春色好，师恩难忘心中藏。
笔耕不辍育英才，桃李无言谢师恩。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
繁花似锦映朝阳，桃李芬芳笑春风。
七十华诞庆寿辰，师生欢聚共庆功。
丹心育才献终身，桃李不言下自成。
岁月如歌赞师恩，桃李芬芳遍九州。
时光荏苒情难舍，桃李满园春色浓。
七十华诞庆寿辰，师生欢聚共庆功。
笔耕不辍育英才，桃李无言谢师恩。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
春风化雨润心田，桃李无言谢师恩。
岁月悠悠情未老，桃李满园春意浓。
金秋送爽迎华诞，七十春秋笑谈中。
桃李满园春色好，师恩难忘心中藏。
桃李不言下自成，春风化雨润心田。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
岁月如歌赞师恩，桃李满园春意浓。
七十华诞庆寿辰，师生欢聚共庆功。
笔耕不辍育英才，桃李无言谢师恩。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
桃李无言谢师恩，丹心铸就栋梁材。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
岁月悠悠情未老，桃李满园春意浓。
七十华诞庆寿辰，师生欢聚共庆功。
笔耕不辍育英才，桃李无言谢师恩。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
桃李无言谢师恩，丹心铸就栋梁材。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
桃李不言下自成，春风化雨润心田。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
桃李无言谢师恩，丹心育才献终身。
七十载春秋磨砺，桃李芬芳颂华章。
桃李无言谢师恩，丹心铸就栋梁材。
一片丹心育桃李 三尺讲台写春秋
教育管理弹指一挥间，育人十二年。
参加工作以来，天天和学生在一起谈心、读书、学习，用儿童的眼光看世界，和他们同喜同悲、同苦同乐，一起成长，真是一件幸福无比的事情！苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”，当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，我惊喜地听见了花开的声音。
它告诉我：脚踏实地当好一名小学教师是真实的、是快乐的、是幸福的、是永恒的……一、呵护童心，倾注师爱原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至是最主要的品质就是热爱学生。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
孙毅帆是一名智障患者，经常在上课时间满校园里捡拾垃圾。
做为一名教师，我有责任让他接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。
为此，我安排两名同学做他的“保镖”，保证他每节课都安分的坐在教室里。
与此同时，为了让他能听懂我说的话，我经常为他单独说上五、六遍；为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动；我一次次地与他进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。
功夫不负有心人。
经过我的不懈努力，孙毅帆同学在听、说、读、写、实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
王京同学是个婴儿瘫患者，这给他的学习和生活带来了很大的不便。
面对着求知若渴的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。
为此，我经常在班会上讲一些互相帮助的事例，还特意安排了两名强壮的男生和他做同桌，每天扶他上下楼梯，上厕所，辅导功课等。
其他同学也纷纷对王京伸出友爱之手。
记得有一次参加集会，十几个学生一块儿抬着他到会场。
看到这儿，我的眼眶湿润了，看啊，我的爱心接力棒传递成功了。
这种就是爱。
退休教师感言诗句
三尺讲台传道义，一支粉笔绘春秋。
四十载风雨兼程，育桃李无数芳华。
退休之际回首望，满载荣光与感慨。
丹心铸就教坛梦，辛勤耕耘播希望。
春华秋实见成果，桃李满天下芳名扬。
晨曦初照窗前竹，夜深人静书声琅。
传授知识心无悔，育人成才志昂扬。
教书育人路漫漫，披星戴月任劳怨。
岁月如歌唱赞歌，桃李芬芳慰平生。
时光荏苒人易老，青春不再梦犹在。
退休岁月闲庭信步，笑看风云任逍遥。
忆往昔，峥嵘岁月稠。
朝朝暮暮，育英才，无私奉献为谁忙？昔日青春献讲台，今日功成退江湖。
满腹经纶藏心底，一腔热血化春雨。
退休不是结束，而是新的开始。
颐养天年，乐享晚年，悠然自得度时光。
回首往昔，心中感慨万千。
桃李满园春色好，青出于蓝胜于蓝。
桃李不言，下自成蹊。
师恩如山，铭记在心。
春华秋实，岁月如歌。
感恩有您，教师，您是我永远的榜样。
夕阳无限好，只是近黄昏。
退休虽无憾，但愿桃李继。
三尺讲台，一站一生。
退休教师，心系教育，情牵学子。
岁月如歌，青春无悔。
桃李满园，师恩难忘。
退隐江湖，心系学子。
退休教师，立德树人，传道授业解惑。
教书育人，一生无悔。
退休之际，感慨万千，但愿桃李满天下。
昔日青春献讲台，今日功成退江湖。
满腹经纶藏心底，一腔热血化春雨。
退休不是结束，而是新的开始。
颐养天年，乐享晚年，悠然自得度时光。
回首往昔，心中感慨万千。
桃李满园春色好，青出于蓝胜于蓝。
桃李不言，下自成蹊。
师恩如山，铭记在心。
春华秋实，岁月如歌。
感恩有您，教师，您是我永远的榜样。
夕阳无限好，只是近黄昏。
退休虽无憾，但愿桃李继。
三尺讲台，一站一生。
退休教师，心系教育，情牵学子。
教书育人，一生无悔。
退休之际，感慨万千，但愿桃李满天下。
昔日青春献讲台，今日功成退江湖。
满腹经纶藏心底，一腔热血化春雨。
退休不是结束，而是新的开始。
颐养天年，乐享晚年，悠然自得度时光。
回首往昔，心中感慨万千。
桃李满园春色好，青出于蓝胜于蓝。
桃李不言，下自成蹊。
师恩如山，铭记在心。
春华秋实，岁月如歌。
感恩有您，教师，您是我永远的榜样。
教育类对联集锦
教育类对联集锦1、寄情德智体美寓教歌舞游玩2、春雨潇潇润万株桃李丹心耿耿育四海英才3、挂角囊萤百尺竿头还进步悬梁刺骨九天云路竞登先4、赞园丁汗水催开千树绿颂师长甘霖浇灌万花红5、旭日来光讲台展千秋画卷春风送暖校园绽万树蓓蕾6、施教因材丹心一片培桃李为师作表热血满腔育栋梁7、闻鸡晨舞剑挑灯夜读书8、师指千条路烛明万里程9、引万道清泉润国家花朵倾一腔热血铸人类灵魂10、东风吹奏园丁曲大地迎来桃李歌11、心血培桃李粉笔写春秋12、一代园丁乐四时桃李荣13、校树校花展示校园新风景教鞭教案奋书教育大文章14、粉笔生涯知乐趣油灯备课见精神15、巧匠呕心雕美玉严师沥血良英才16、学海千秋勤汲取心田万亩好耕耘17、一头黑发来园圃两鬓白霜对栋梁18、慈母心肠严父面孔春蚕志愿蜡烛精神19、大地耕耘园丁辛苦东风沐浴桃李繁荣20、好勇好刚总须好学有文有武还要有恒21、华夏腾飞科学关键神州崛起教育先行22、纳百川之流成大海通千古之典显高才41、创建千秋大业造就一代新人23、师长甘霖浇开桃李学生倦眼读破诗书24、育李培桃春风得意肩梁固栋盛世称心三好学生明志远一旗火炬映心红25、春雨潇潇润万株桃李丹心耿耿育四海英才26、教师似园丁呕心沥血学子如花朵斗艳争奇43、园内桃李年年秀校中红花朵朵香27、学问贵能疑疑堪开塞自修在务实实不蹈虚44、学习勤奋争三好德智优良树一流28、黑板一方演绎幽微世界讲台三尺集成浩翰乾坤56、兢兢业业育桃李勤勤恳恳做园丁29、育人才苦口婆心如慈母传知识千丝万缕似春蚕63、升学阖院喜启步九天欢30、桃李满园全靠春风时雨润人才遍地尽是明师巧匠工64、春色常昭志士才华乐奉勤人31、传道布经解惑不求人人开窍访师学艺释疑唯原个个成才32、灌溉文明赖有此太湖三万顷栽培英俊莫轻看童子六七人33、几杆教鞭巧绘人情物理千张画一堂学子苦攻中外古今万卷书34、胸怀祖国育英才汗水催成千树绿放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红35、寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴36、天下事不难为且登玉峰巅打开新世界人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿37、我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿38、立凌云志做栋梁材39、从小爱科学长大攀高峰40、早立凌云志誓当接力人45、幼苗逢喜雨百花吐艳新树度春风万木争荣57、为人师表诲而不倦替国树才教必有方46、红孩子红领巾红心向党新少年新风貌新春向阳61、指点江山春光满目激扬文字彩笔生花47、严教严管精心培育新秀重德重才全面选拔人才66、持身勿使丹心污立志但同鹏羽齐48、阳光下棵棵幼苗长成材春风里朵朵红花吐芳菲67、兴华时有凌云志报国常怀赤子心49、株株幼苗好似灵芝出土张张笑脸有如春花绽蕾68、一年之计春为早千里征程志在先50、看一代少年人人雄姿英发为千秋伟业个个斗志昂扬74、教坛千古业桃李一园春51、培育新时期儿童是光荣职责建设现代化祖国乃锦绣前程83、民有尊师意党开重教风52、爱劳动爱科学创建千秋大业讲文明讲道德造就一代新人84、桃李满天下梓楠遍五洲53、立壮志替万株幼苗灌输文化养料树雄心为一代新人塑造美好心灵54、争三好勤奋学习全面发展德智体建四化钻研科技努力攀登高精尖58、树雄心攻克科学堡垒立壮志攀登世界高峰69、自古风流归志士从来事业属良贤59、世上无难事无心人不就科学有真谛有志者竟成76、花枝竞秀须雨露桃李争荣靠园丁60、阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红62、天下兴亡肩头重任胸中韬略笔底风云75、春催桃李遍天下雨润栋梁竖九州65、长江后浪推前浪盛世前贤让后贤世上今人胜古人110、字句铭心肺汗迹浸篇章70、大本领人平素不独特异处有学识者终生难有满足时120、剑下吟诗句马上著文章71、入学喜报饱浸学子千滴汗开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情128、人淡似菊屋小如舟72、书山高峻顽强自有通天路学海遥深勤奋能寻探宝门130、门前桂花落阁中笔墨香73、跬步启风雷一筹大展登云志雄风惊日月十载自能弄海潮77、洒下园丁千滴汗赢来桃李一堂春78、园丁辛苦一堂秀桃李成材四海春79、园中桃李年年艳国厦栋梁节节高80、竹笋破土傲霜雪松木参天作栋梁81、看今日育李栽桃结硕果待明朝生光拔萃尽英才111、笔耕心田种诗语斧拓神境觅篇章82、豪杰挺生敢教梓楠成大栋英才乐育欣期学子步青云112、笔至拙处字始活心到苦时句方奇85、愧无文字当革命喜有儿孙要读书86、万卷诗书宜子弟十年树木起风云87、雕灵魂还须灵魂美正品德更要品德高95、过如秋草芟难尽学似春水积不高88、掏尽丹心谱写园丁歌洒遍汗雨当好育花人101、但求意工精不为句多滥89、子孙虽愚书文不可不读同志虽远处事不可不诚102、诗贵留韵远句在立意深90、爱学生应为学生良师益友尊师长当做师长俊徒佳生131、书中乾坤大笔下天地宽91、辞旧岁不忘千秋教育大业迎新春更想四化宏伟蓝图138、立业须勤俭教子当慈严92、同窗共室做学生良师益友启蒙开塞为后代排愚淘沙93、作红烛为后代点燃智慧之火化甘霖育桃李浇开理想之花94、教小子如养芝兰此日栽培须务本愿先生毋弃樗栎他年长大尽成才96、旧书不厌百回读新诗说尽万物情103、窗前坐尽日与夜案头翻遍古和今97、海无涯山有路五湖访友但能多识广见谦受益满招损四海拜师所谓鸿词博学98、学无先后白发同青丝共勉志有因果春华与秋实相辉99、学有先后须从洒扫应对起功归简要不在文词记诵多100、静心反观日日省凝神治学夜夜思104、文如做人德先立笔若用刀锋须磨105、握笔似刀雕字句用心如禅刻神韵106、须择内容慎读书勿分良莠滥交友107、运笔如犁耕字句用心似刀刻神韵108、知识学以经世用点滴悟而修身为109、观人不可以貌取治学岂能无心为113、好书如酒益心性良友似镜正言行114、经人间几番风雨孕胸中万般才情115、苦到尽时甘自来文于穷处工方巧116、捻断数须雕一字思破长夜酌半语117、卧薪尝胆英雄志悬梁剌股学子心118、有俯仰处不作文无名利时可言诗119、自古圣贤多磨难从来艰辛苦俊才121、经卷日读意逐少书页常翻纸渐薄122、年少不知勤学苦老大方悔行路难123、牛角红绳挂经书马背布袋搜文章124、清茶细品方知味文章千改始见奇125、未下笔处心先酌欲挥毫时意已成126、一字出处尝有得三人行时岂无师127、有笔墨间识字句无书本处作文章129、事能知足心常惬人到无求品自高132、海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚133、为人师愿献青春树栋梁砥华夏做园丁甘洒热血育桃李芳天下134、园丁心愿伴春风风吹杨柳千家绿教师汗水化甘露露润桃李万户红135、育人为乐喜看桃李天下读书求慧重振中华雄风136、教学相长老树亦能结新果师生同堂雏凤更应放清声137、心血耗斗室一生辛劳一头雪桃李满天下百里春风百亩林138、忙忙碌碌清贫一生无所有郁郁葱葱桃李三千已成林139、书山峥嵘甘为人梯搭乘攀路学海浩瀚愿做舟楫架设渡桥140、栽树浇花植根肥美土壤教书育人着眼千秋大业141、崇尚教育古国重增异彩深化改革新华又展宏图142、冰寒于水乃出师门之望青胜于蓝应负弟子之责143、指数函数对数函数三角函数数数含辛茹苦平行直线交叉直线异面直线线线意切情真144、处三尺讲台做功出力凭一腔热血放电发光145、树德树春蚕志向志在教书育人竭尽平生铺锦绣修心修红烛精神精于笃学敬业燃烧自己献光明146、学艺贵精经史子集书丛觅宝琴棋书画艺海拾贝。
形容教师的诗句
形容教师的诗句形容教师的诗句11、献身教育四十载，无怨无悔心花开。
为人师表几十年，教书育人出英才。
2、叩谢良师赋韵频，感念师恩相聚来，千言万语泪欲滴，回报社会三春晖！3、野菊飘香遍地金，丝柔绿毯少霜侵。
悠悠早读随歌起，默默感恩入子心。
4、州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5、天高日月长，师思永难忘。
您甘当园丁，育我成栋梁。
6、一尺讲台怀信仰，无私奉献夜深眠。
一支粉笔书千载，万史留名白鬓年。
7、桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。
孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。
8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
9、躬身教坛二八年，岁月催人白发添。
撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。
10、教师本职为后代，甘守清贫抒情怀。
重德修身是本份，职业操守由始来。
11、一尺讲台渡芳华，一枝粉笔写人生。
孜孜不倦育新人，勤勤恳恳浇花朵。
祖国繁荣师之功，默默无闻做贡献。
12、桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。
回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。
13、几十年来多努力，呕心劳累育人难。
师恩恰似三江水，爱洒天涯在讲坛。
14、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
15、教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
16、谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。
满身雪霜无言语。
报春晖，授业解惑淡名利。
17、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
18、一尺讲台不寻带，帝王将相满课堂。
灵魂无形实可塑，几度春秋皆栋樑。
19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
20、念念不忘恩师情，回忆往昔泪水盈。
莫嫌弟子不知恩，羞见恩师成就平。
21、向阳之花朵朵美，老树依然傲苍穹。
师尊勤勉弟子规，致礼鞠躬尽瘁者，敬您一片园丁情。
22、谁言寸草心，报得三春晖。
23、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。
料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
一片丹心献教育,两袖清风育英才
一片丹心献教育两袖清风育英才——记即墨市鳌山卫中心小学于周锐校长鳌山卫中心小学DF2013.4.16一片丹心献教育两袖清风育英才——记即墨市鳌山卫镇中心小学于周锐校长于周锐同志，中国共产党党员，本科学历，即墨市先进教育工作者，是即墨市鳌山卫镇中心小学校长。
他工作扎实，工作态度严谨，用一颗爱心投入到学校的教育工作中，在平凡的工作中严格要求自己，表现出了一位共产党员的风采。
严以律己，依法治校作为一名优秀党员和校长，于周锐以自己卓有成效的学校管理模式，严以律己，严格治校。
在思想上坚持正确的政治方向、严格的政治纪律，理论联系实际，认真贯彻党的路线、方针、政策及各级党委的决议，忠于职守，爱岗敬业，坚守岗位，雷厉风行，自觉联系教职工，热心为全校师生办好事办实事，求真务实。
在政治上，遵纪守法、勤俭执教，注重自身修养，为人正派，廉洁自律，坚决制止不正之风，严格遵守教师职业道德规范，做到了为人师表、积极主动有所作为。
在业务上，灵活运用现代的工作方法和领导艺术，努力调动各方面的工作积极性，富有成效地开展各方面的教育教学工作。
在学校管理上，认真贯彻民主集中制，顾全大局，与学校领导班子团结协作，互相沟通，在学校师生中享有较高的威信。
勤勉教学成绩突出于周锐不但是一名好校长，更是一名好教师。
他任校长工作以来，自始自终把自己放在一个教师的位置上，承担教师的教学任务，并主动承担品德课程，每周10节。
同时积极参加教学研究和教学改革以及校本培训工作，同老师们互相研讨教学方法，解决了数学教学中的难题若干类，带动一大批年轻骨干教师。
他致力于品德学科的教学和品德课题的研究，多年来，在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色的、个性特点的教学风格，并取得得教育教学的累累硕果。
在品德学科的教学中，敢于创新，大胆尝试，善于运用灵活的方法将品德教育寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中，促使学生高尚人格和良好习惯的养成。
教育学生，坚持人性化管理，并有效地将班主任工作和品德课程的教学和研究有机地整和起来，让品德学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验品德学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的教育教学的效果。
关于教师的古诗词句子
关于教师的古诗词句子1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
——佚名《板书有感》2、为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
——佚名《天净沙六首·回澜阁》3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》4、天子号仁圣，任贤如事师。
——杜牧《雪中书怀》5、古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦6、王子停凤管，师襄掩瑶琴。
——李白《金陵听韩侍御吹笛》7、玉壶存冰心——冰心《冰心》8、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
——佚名《七绝·师恩难忘》9、师者，所以传道，授业，解惑也。
——韩愈《师说》10、举世不师，故道益离。
——柳宗元11、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
——张籍《送稽亭山寺僧》12、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
——佚名《天净沙六首·源远流长图》13、圣人无常师。
——韩愈《师说》14、群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
——李白《寻雍尊师隐居》15、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
——韩愈《送灵师》16、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——郑燮《新竹》18、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗·其五》19、君子藏器于身，待时而动。
——佚名20、务学不如务求师。
——杨雄21、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修22、北虏坏亭障，闻屯千里师。
——杜牧《雪中书怀》23、古之学者为己，今之学者为人。
——《论语》24、偶应非熊兆，尊为帝者师。
——刘基《题太公钓渭图》25、东宫白庶子，南寺远禅师。
——白居易《远师》26、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。
甘洒热血献青春 一片丹心为教育1
甘洒热血献青春一片丹心为教育—敬业奉献模范先进事迹材料保亭县什玲中心学校黄照冲甘洒热血献花青春，一片丹心为教育。
这是我爱岗、敬业、务实、无私奉献、忠诚党的教育事业的崇高精神的写照，自1989年踏上平凡的三尺讲台，而在不平凡的岗位上默默走过了24个春秋的教书育人的生涯，享尽了教书育人的苦与乐，在这期间，我曾经多次拥有党和人民给予我全国优秀教师、县级先进个人、镇优秀党员的称誉，但我从不图企名利而忘记职责，更不计较个人的得失，多年如一日，总是那样无休止地默默奉献自己的青春。
回顾耕耘的足迹，感受万般极深。
一、服从安排，尽职尽责多年来，我言传身教，以身作则，为人师表，率先垂范，树立榜样。
26年来，任18年教导主任，先后连续不断地任六年级双班数学，六年级语文及三年级数学兼副科，周平均总课时数达18课时，除了学校的各种材料（含督导）、表册、教研教学等工作，亲自带头主抓，大大小小的事情都要参与处理，还兼管主抓全镇的“两基”工作，如表册填写指导、检查、核对及统计数字工作，填写“两基”年审报表，走访镇委镇政府、镇农财所了解有关“两基”上报数字，甚至撰写镇教育工作汇报材料（自查报告）上送到教科局督导股进行验收等一切工作，年年如此，如此年年，工作虽然繁重，但我总是以一个共产党员的优秀品质废寝忘食，夙兴夜寐，夜以继日地工作。
记得1998年省对我县“两基”巩固提高工作验收合格后，为迎接国家督导团莅临我县保质三年检查验收期间，第二天正好是全省在三亚举行“说课”评估活动，由于我肩负着全中心学校（原学区）十所完小“两基”表册档案管理，而无法脱身参加说课，再说，年年申报小学高级专业技术职务的间隔时间不同，2003年我申报的条件不足，结果我申报晋升小学数学高级专业技术职务化成了泡影，不幸告吹了。
那时，有人说：“黄照冲，真傻！”“不得晋升高级职称，就不得晋升……楼工资”，是的，我确实有一点傻，可是如果我不为公忘私的话，也许会给全省、全县的教育带来巨大的影响和很大的麻烦。
《痴心育桃李丹心献教育(周义兵)》
《痴心育桃李丹心献教育(周义兵)》因为执着，所以精彩---------记盐田河中心学校“四有”好老师：周义兵时光如梭，弹指挥间。
他在盐田河中小学从教近25年，干了20年班主任，近5年的政教主任，是班主任中的“老油条”，是领导中的“菜鸟”。
工作以来，“麻城市师德标兵”、“黄冈市师德先进个人”、“麻城市优秀班主任”“黄冈市骨干教师”等一系列的荣誉接踵而来，学校“优秀班主任”“先进工作者”也是接二连三的获得。
当然，获得学生和家长的好评更是“家常便饭”，这也时刻激励着他：即使工作再苦再难，也要努力干好这个“九品芝麻官”。
痴心教育，创造精彩人生。
他就是盐田河中心学校教师周义兵老师。
一、扎根山区奉献不止周老师是麻城师范学校92届毕业生，毕业至今一直在盐田河中小学任教，先后在盐田河村小学、镇小学、营盘咀中学、中心学校执教过，一干就是20多年。
20多年里，老师来了一拨、走了一拨，他还在；老师高升了一拨、下海了一拨，他还在；老师们来来去去，一拨又一拨，不变的是他对山区的教育不离不弃，从没听说他要求过调动、进城、求官。
我与周老师也是多年至交，一次闲聊时，无意翻到他的“毕业季”留言册，在扉页上几个鲜明的大字跃入我的眼帘“扎根山区，奉献不止----周义兵----xx.06”，我顿时明白了：周老师来自农村，愿用一生回报。
难怪他是盐田河教育的精英，老百姓心中的好老师。
理想信念不在有多高远，而在于有久远。
二、上善若水厚德载物为了使受教教育者的人格健康发展，教师必须致力于塑造自己高尚的人格，要照亮别人，首先自己心里要有阳光和火种。
我觉得周老师应该具有正确的人生观和价值观，有热爱教育，献身教育的精神，是一个不断提高个人责任感和社会责任感的老师。
xx年7月1日他光荣的加入了中国共产党；他处处严于律己，以诚待人伴其左右，吃喝嫖赌相距甚远；他言行一致，要求学生做到的，自己首先能够做到。
事事为人师表，做学生的良师益友。
他以积极向上的处世态度，豁达乐观的胸怀，高尚的理想情操，崇高的敬业精神，坚强的意志品格，良好的心理素质去感染学生、教化学生，时刻意识到自己的言行对学生心灵的震撼。
丹心献教育 碧血写辉煌
丹心献教育碧血写辉煌-----记祁家河初中校长XXX祁家河初中是一座远离县城140余华里，地处深山僻壤，名不见经传的山区小校，近年来却异军突起，一跃成为夏县教育界的一颗璀璨的明珠，山区教育的奇葩。
“中考先进单位”、“信息技术应用先进单位”、“山西省课改先进单位”等耀眼的光环纷至沓来。
慕名前来考察的领导、观摩听课的同行络绎不绝，应接不暇。
这变化源于领头雁XXX校长。
当时的祁家河初中面临倒闭的危急，教师队伍涣散，人心不固；教风不正，学风不浓，成绩急剧下滑至全县倒数；教师灰心，学生意冷，家长心寒，学生纷纷涌向县城私立名校。
至此危急存亡之秋，2004年X校长走马上任，可谓“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
凭着对党的教育事业的无限忠诚，凭着对山区教育的满腔热情，凭着对理想抱负的执著追求，他十几年如一日，呕心沥血，默默耕耘，把自己宝贵的青春、满腔的热血奉献给了祁家河初中这片教育的沃土。
XXX同志现为祁家河初中党支部书记、校长。
他在教育这个平凡的岗位上，已辛勤耕耘了十六个春秋。
他认真履行岗位职责，把全部身心扑在教育教学和管理工作上，取得了突出的成绩，先后荣获市、县人民政府授予的“先进教育工作者”、“优秀党务工作者”、“十佳校长”等多项殊誉。
注重学习提升素质XXX同志深知，作为学校带头人，要想使学校富于效率、充满生机与活力，就必须努力提高自身的思想政治素质和业务水平，这样，才能够慑服人、感召人、凝聚人。
多年来，他是语文教师出身，文科是他的特长，但他仍不满足，十几年来坚持订阅《语文报》、《中学语文园地》等报刊杂志，不断充实自己的知识水平；他还十分注重学习先进的教育理论，阅读教育报刊和教育经典文著，如《学校管理新思维》、《校本管理与学校权责》、《现代教师人格塑造》、《问题与探析：当代教育督导研究》等等，以及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规知识，时时刻刻关注学校教育教学的动态和趋势，写下了十几万字的学习笔记和心得体会，是他的知识水平、业务能力、管理才能大幅提高。
丹心献教育 杏坛写春秋
丹心献教育杏坛写春秋作者：郭裕嘉马德佳来源：《甘肃教育》2018年第13期在学生的眼中他们是良师益友，在家长的眼中他们是知识的传播者，在老百姓的眼中他们是教育的铺路石。
没有惊天动地的创举，只有脚踏实地的耕耘。
他们用自己的良心诠释着为人师者的责任和义务，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！他们都有一个响亮的名字——教师！——题记她总是一身裙装，优雅得体，精致的妆容，高挑的身段，尽显书香仪态，端庄、严谨的外表之下，始终有颗仁和包容的内心，没有领导者拒人千里的威严，只有不凡的气质和平易近人的随和感。
工作中，她是学校发展的领航者，始终稳掌船舵，励精图治，事无巨细必躬亲，言谈举止中无不透出爽朗与自信。
生活中，她接人待物落落大方，悉心了解每一位老师的兴趣爱好、生活情况，随和得像一位知心大姐。
她，就是山丹县南关学校校长朱惠兰。
心怀梦想，一路采撷一路芬芳总有一些年华，她惊艳了岁月，温柔了时光，总有一些付出，她美丽了心情，留下了芬芳，正如朱惠兰从教的这36年，时间说长不长，说短不短，却包含了一名教师一生中最美好的记忆，这名教师一路采撷一路芬芳，只因心怀梦想。
“1958年，我父母从上海来甘肃支边，那时候他们希望能成为一名人民教师，后来阴差阳错，他们的心愿未能达成。
我童年时，他们谈及此事多少有些遗憾，于是我心里就悄悄埋下一颗当老师的种子，也是想帮父母完成这个心愿。
”朱惠兰在给我们讲这段往事时，背对窗户，端正地坐在办公桌前，暗幽幽的光线里，依然能看到她回忆往事时眼里的光。
“还有一个想当老师的原因是我遇到了一位好老师。
1979年，我在位奇中学上学，我们的语文老师叫郭兴圣，他现在已经去世了。
这位老师博学多才，上课时如行云流水，而且他关心每一位学生，积极帮助每一位学生，他渊博的学识和高尚的人格深深地吸引了我。
”正是因为朱惠兰遇到了这样一位令她钦佩的好老师，她埋藏在心底的那颗种子才会生根、发芽，以至于后来从教时毫不犹豫地选择了语文学科。
一颗丹心为教育,三尺讲台献青春演讲稿
一颗丹心为教育,三尺讲台献青春演讲稿一颗丹心为教育,三尺讲台献青春演讲稿篇1敬重的领导同事，以及在座的各位同学们，很荣幸在这里共享我的文章，流淌着奋斗的青春。
时间荏苒，当记忆的脚印装帧在季节的封面时，沉淀的是我们昂扬的青春，蓦然回首看看印刻在时间上的道道年轮，都留下了我们热血澎湃青春，豪情万丈的奋斗激情。
在座的各位，有正在成长的同学，有励志奋斗的青年的老师，也有为事业孜孜不倦始终追求完善的中年师长。
敢问各位当你合上人生这本书时，你能无悔的在扉页上写下这样一句话吗，“在我如花的青春中，我曾经豪情满怀的奋斗过”。
常听年长的同事们说，年轻真好。
是啊，青春就像一枚羞怯的羊脂白玉，虽不温润，但透着灵气，假如静心休幕必能造就经典。
因此青春就应当用奋斗来雕塑。
在学校里我很尊敬那些年长的老师们，他们有职称，资格老，教龄长，但是他们对事业却仔细负责，始终诲人不倦的追求着，在工作上他们踏实而富有节奏始终为我们年轻辟溪引路。
而年轻的我们有什么理由不去奋斗。
十年磨一剑，霜刃未曾浅。
刚刚走出高校校门的我们。
带着对事业前程的无限向往，敢为人先的激情和对老师职业的无限喜爱跨入了新立校内。
可是生活并不是抱负的填充物。
第一天走进教室，面对一群稚嫩的孩子，我竟不出所错，一堂课下来面对那些淘气的同学，连我自己都不知道自己发了多少次火。
徜徉青春的第一个学期，没有阅历的我不知吃了多少苦。
自己在被窝里流了多少泪。
课堂教学，班级管理样样工作都让我不知所措。
印象最深的是20xx年的冬季，迎来了我当班主任的第一个学期，寒来暑往，半年来骑着摩托车奔波在家和学校之间，由于技术不佳，不知栽了多少次，记得有一次撞车后，头晕的我不知在地上躺了多久才爬起来。
为了便于工作我租了一个房子，寒冷的冬天，房子里每天只烧一遍火，放晚学回家时，水缸结了厚厚一层冰，早晨从被窝爬起来时鸡蛋都冻成实心的，每天早晨五点半起床，简洁整理后，天还未亮，我便和月亮一路相伴来到学校，期末期间从六点开头坐班，我和我的五年二班共同努力着，第一学期期末就取得了让我自己感到欣慰的成果。
关于歌颂教师无私奉献的对联
关于歌颂教师无私奉献的对联老师是祖国的园丁，不停的为祖国的花朵浇灌知识的养分，你知道有哪些歌颂老师的吗?下面是小编为你整理的歌颂教师无私奉献的对联，希望大家会喜欢!歌颂教师无私奉献的对联【经典篇】1. 掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。
2. 潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。
3. 今日十亿人民重教;明朝万里山河增彩添光4. 发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。
5. 崇高和事业实践者;优秀文化与道德播种师。
6. 老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红花。
7. 习习春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
8. 沥血呕心，赢来满园春色;精工巧艺，育出一代英才。
9. 如春蚕，毕生献给事业;似红烛，精心培养建设人才。
10. 松梅傲冬，圃匠何畏风雪日;桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
11. 伯乐常在，何愁没有千里马;青山不老，哪怕不出栋粱材。
12. 学海无涯，飞舟最爱迎激浪;书山有路，骏马更须快策鞭。
13. 习习春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
14. 崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。
15. 老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红花。
16. 发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才歌颂教师无私奉献的对联【精选篇】1. 怀智者入才门才华横溢;有福人来宝地前程锦绣2. 金凤凰落梧桐英姿招展;千里马遇伯乐飞黄腾达3. 千方百计抓教学;喜人捷报到处传4. 闻鸡晨舞剑;挑灯夜5. 引万道清泉润国家花朵;倾一腔热血铸人类灵魂6. 挂角囊萤百尺竿头还进步;悬梁刺骨九天云路竞登先7. 师指千条路;烛明万里程8. 心血培桃李;粉笔写春秋9. 一代园丁乐;四时桃李荣10. 备课攻书蚕咀叶;传经解惑茧抽丝11. 东风吹奏园丁曲;大地迎来桃李歌12. 粉笔生涯知乐趣;油灯备课见精神13. 满屋诗书添丽景;盈门桃李笑春风14. 巧匠呕心雕美玉;严师沥血良英才15. 学海千秋勤汲取;心田万亩好耕耘歌颂教师无私奉献的对联【最新篇】1. 春蚕织出满园锦绣;烛炬照红一代心灵。
丹心育桃李 真情献教育——访长春市绿园小学校长兼党支部书记张秀英
丹心育桃李真情献教育——访长春市绿园小学校长兼党支部
书记张秀英
佚名
【期刊名称】《新长征》
【年(卷),期】1998(000)005
【摘要】丹心育桃李真情献教育——访长春市绿园小学校长兼党支部书记张秀英
□本刊记者在长春市的西部，有一所花园式的学校，她就是长春市绿园区绿园小学。
在绿园小学，校长兼党支部书记张秀英接受了我们的采访。
这位年过半百，投身教育事业近３０年的老园丁，为了所追求的事业，...
【总页数】1页(P42-42)
【正文语种】中文
【中图分类】G471.2
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2.为了心中那份理想──记省优秀教育工作者、长春市朝阳实验小学校长兼党支部
书记张智新 [J], 山川;
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威 [J], ;
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韦日壮先进事迹材料
风雨二十五丹心献教育
1985年3月，他有幸成为一名代课教师走上讲台，在偏远贫困的山村里耕耘了二十五个春秋。
从走上讲台的那天起，始终把从事教育事业当作最高职业。
二十五年的风霜雨雪。
二十五载的苦辣酸甜，从没动摇他对教育事业的追求。
从没减少他对学生的挚爱，从不削弱他对学校工作的负责。
在平凡的岗位上履行着教师的神圣职责，为发展山区的教育事业工作无私奉献。
战洪灾建校舍
初为教师，安排在远离乡政府十多公里的边远山区村级学校——元洞小学任教，学校七位教师仅有两位是公办教师，其余均为代课教师。
肩负着全日制小学百来位学生的教学任务。
无论是公办还是代课，大家同心协力，尽职的教书育人。
由于他工作业绩突出，1987年9月提拔为校长。
上任伊始，狠抓学校常规管理，以教学质量为生命线，大胆启用年轻的代课教师任毕业班教学工作，以身作则。
他长期担任毕业班教学，认真钻研教材，不断探索教学方法。
竭尽全力提高教学质量，取得了明显效果。
当时该校的升学率由1986年的40％提高到1990年的80％。
在全乡八个小学中名列前茅，得到主管领导的高度赞扬和全部家长的一致认可。
“天有不测风云”，1991年6月13日，一场突如其来的洪灾把学校的全部泥瓦结构校舍夷为平地。
当时他在县级河池市教师进修学校参加函授学习。
身为一校之长的他，闻讯后顾不上结束面授，立即赶回学校，只见一片汪洋。
十天过去，洪水消退，校舍一片狼籍。
学生被迫停课。
“千难万难也不能难学生”，尽快恢复上课已是当务之急。
在村委、教办和学校的通力合作之下，他决定采取借用民房上课的办法解决。
他组织教师搭桌凳、挂黑板，全校学生分成三个临时教学点，把毕业班搬到离学校三公里山路的村主任家上课，他和数学老师（陈金洲）一同前往。
当时他曾这样说过：“校舍倒了，教学质量绝不能倒。
”他不但顾毕业班，还不定期穿梭于两个民房校点了解教学情况，鼓励教师克服暂时困难，安心教学。
就这样，在村主任家上了近一个月的课。
他组织学生照常在昏暗的煤油灯下坚持上晚自习，还利用吃饭时间和村长商量如何恢复重建。
在他和科任老师的共同努力下，91年7月所任毕业班升学率为85％。
实现了大灾年头“不减产”的目标。
又一次得到主管部门和家长的一致好评。
1991年的暑假期间，他几乎没有回家过，自己住在废墟上搭起的小棚，坚守阵地。
八月的天气，太阳炙烤着大地。
他组织村民顶烈日、搭校舍。
一身汗水一身泥。
，十多天时间，在操场上搭起了四个简易大棚，为下学期如期开学上课作准备。
教室搭好后，他便和村委人员开始挨家挨户收取
集资款。
全村六百多人口分布在八个深山弄场。
假期间踏遍了全村一百四十六户人家，经过反复的跟村民做思想动员，结果收到了一万八仟多元集资款。
又向本村外籍工作人员发函求援，收到五千多元赞助款。
1991年10月7日，校舍重建工作全面启动。
由他负责组织施工。
为预防再度水灾，决定把教育局的砖瓦结构方案改为钢混楼房。
可是交通成了最大的难题，通往学校的只是一条三米宽崎岖不平的山道。
建筑材料只能运到离学校四公里外的塘静村田洞屯卸下，由马车转运到学校。
于是他又发动了邻近的塘静村所有马车投入，每天近二十辆马车犹如马帮长龙，穿行在凹凸不平的山路上。
他每天都返往于两地之间，走弯了腿，踏破了鞋。
由于多方原因，近半年时间才实现了一楼浇灌。
正时金城江区教育局吕忠正局长来校检查工作时，竖起拇指赞扬道：“元洞精神真了不起！特别是韦校长，你真伟大！”经过一年的艰辛努力，终于在1992年8月，一座350平方米的钢混结构二层楼房从废墟上崛起。
250平方米的砖瓦结构宿舍也同时竣工。
他在元洞小学的八年时间，可以说他为元洞村的教育教学作出了一份贡献。
因此，88、89、90年，连续被评为“乡级先进教师”。
91年获得县级河池市“先进教育工作者”称号。
92年学校获得市教育局颁发的“教育质量突出奖”的殊荣。
抓质量迎“两基”
1993年9月，他调到塘静小学任校长，初来乍到觉得也还不错。
可翻开有关档案材料后，方知这所学校的教学质量不是那么如意，历年的升学率仅为20％左右，这对他来说，又是一个难题，但必须得把教学质量搞上去。
于是首先调整思路，建全各项制度，强抓管理，使出当年的勇气，主动担任毕业班教学，经过一年的努力，该校教学质量明显提高，94年的升学率提高到60％，走出了该校历年质量低谷。
在随后的几年里，质量逐年提高，直至2001年升学率提高到83％，得到上级领导和家长的好评。
正如元洞小学李朝勋老师说的：“韦老师走了，成绩也跟着他走了。
”确实，塘静小学的质量连续几年都超过了元洞小学。
值得一提的是，98年迎接自治区的“两基”验收工作中，又是一个艰辛的年头，当时学校基础设施差，连学生的课桌椅都是由学生家长自备而来，参差不齐。
校园内凹凸不平，常常是雨天烂泥浆、晴天灰尘扬。
砖瓦结构的校舍外墙还没有粉刷，篮球场根本没有。
按“两基”要求，工作量确实很大。
时间紧，任务重，经牵线搭桥，他从金城江区第四小学、第六小学拉来一批课桌椅更换。
组织教师利用课外活动和星期六星期天，焊铁门、写校训、刷墙壁、修球场、砌围墙、围花坛、种花草、布置功能室。
七位教师简直成了业余泥水匠，教师们的手都脱皮了，尤其是修建球场，工作更为艰苦。
由于当时交通落后，他常常从两公里外肩挑背扛运材料。
有一次，在临近的北隘
村下车时，毅然把角钢当扁担挑来八十多斤的球架器材，到校卸下担子，家人望着被角钢压凹1厘米多深的肩膀说：“够坚强了，真佩服你。
”在村委的配合下，发动全村群众投劳投工，建成了该校建校以来的第一个标准水泥球场。
经过一个学期的努力，换来了崭新的校容校貌，顺利地通过了“两基“验收。
正由于出色的工作，93年、98年、99年、2000年评为乡级优秀教师。
95年转为市内公办教师。
96年获得校长岗位培训证书。
铸师魂，展未来
2001年9月执行撤点并校，他调入那冷校点任负责人。
学校仅两位教师，设一、二、三年级（学前班随一年级）。
在实际教学工作中，他勇挑重任，率先垂范。
连续担任多年的复式班语数四科教学任务。
始终坚持“以人为本，全面发展”的原则，对学生一视同仁，坚持“公平、公正、公开”的原则，既鼓励优生，又帮助学困生。
加强学生的思想教育，从人格上尊重学生，从个人发展的角度激励学生，从身心健康的角度关爱学生，用人间之美德感化学生，用博大的胸怀理解包容学生。
所带班级班风淳正，人文气息浓厚，学习情绪高涨。
八年来的教学质量连续排列全乡前茅。
2009年春学期，保平乡中心校在该校召开全乡教学经验交流会。
让他作了学校管理及教学方面的经验介绍，又一次得到了中心校领导和与会教师的一致好评，管全乡教学的韦成修副校长对他
说：“你校的教学成绩我是放心的”。
曾多次获得殊荣。
2004年获得了全乡教师“职业道德”演讲三等奖，“乡级先进教师”。
广西教育学院杂志社培训部举办的“全区中小学语文知识竞赛”指导一等奖，金城江区“优秀班主任”。
2005年获得了“读书活动”作文竞赛指导三等奖。
金城江区“优秀班主任”，2008年获金城江人民政府、区教育局授予“优秀班主任”称号。
成绩永远属于过去，辉煌也终将是昨日黄花，最重要的是今天永不懈怠的拼搏和明日不懈的追求。
在全面实施素质教育的今天，他觉得更要讲敬业和奉献。
学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
金城江区保平乡中心小学
二O一O年五月二十日。