吉大11春学期《C语言程序设计》期末作业考核要求
C语言大作业要求
C语言程序设计上机实践大作业专业：班级：姓名：学号：课题名称：说明1、设计的目的1）复习巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言编程的理解和掌握；2）利用所学知识，理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力；3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及实战能力。
2、设计的任务根据学生的实际情况，进行分组选题。
主要的课程设计题目如下（学生也可自主选题）：1、图书管理系统 2、学生信息管理系统3、学生成绩管理系统4、学生通讯录管理系统5、设计简单的计算器3、设计要求与设计报告设计要求：1、任选上述题目之一，或自选题目。
2、模块化的程序设计3、锯齿形的程序书写格式。
4、必须通过编译连接运行设计报告：1、设计目的和任务2、总体设计：包括程序设计组成框图、流程图。
3、详细设计：包括模块功能说明：函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等。
4、调试与测试：包括调试方法，测试结果分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。
5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释。
设计目的和任务（主要介绍设计的任务，为什么要设计，设计要达到什么样的目的。
）设计目的：（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题程序功能：（1）学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。
（2）基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。
（3）对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）；（4）对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）；（5）对学生考试成绩进行排名；目录一、总体设计··································································- 4 -二、详细设计··································································- 4 -三、调试与测试····························································- 4 -四、源程序清单和执行结果 ··········································- 4 -五、建议和体会······························································- 4 -六、参考文献··································································- 5 -一：总体设计设计流程图如下：二、详细设计1、输入初始的学生信息：其中包括学生的姓名、学号和性别以及学生的语文、数学、英语和计算机等相关信息；可用函数cin(stu *p1)来实现此操作。
《C语言程序设计》大作业要求
2010秋季学期《程序设计基础（C语言）》综合作业
【提交要求】
综合作业是《程序设计基础（C语言）》课程的综合实验，作为课堂教学和课内正常上机实验的补充，综合作业考核成绩占平时成绩的40%。
综合作业采用分组形式，一般3人为一组，最多5人为一组，每组选择一个题目（可选择教师给的参考题目，也可自定题目），作业内容最好包含有：文件、链表、结构体、数组、函数等知识点，作业由小组共同完成，每个成员必须独立完成该作业的一个部分。
作业要求调试通过；最后上交时间不晚于教学周第10周的星期三。
【问题定义】
描述选定的题目内容以及实际完成的软件功能
【数据结构】
主要数据类型与数据变量描述
【模块与算法描述】
描述程序中各主要模块的功能、接口与算法，可采用伪代码或流程图的方式来说明各模块的基本思想。
【运行示例说明】
通过运行示例进一步说明程序的功能，同时通过运行示例说明程序运行的正确性。
【调试情况说明】
说明程序上机调试中的主要问题及其解决办法与效果等
【参考文献与网站】
程序立题与设计过程中参考的主要文献与网站等，说明立题依据
【原创性声明】
作者声明该程序为原创程序，声明原创性在模块中的比例
【个人心得与总结－学生姓名1】
每个学生各自有一段小结，说明自己在整个项目设计中的作用与地位，课程与设计中的经验与教训等。
同时对自己的表现综合打分，取0至100分。
【个人心得与总结－学生姓名2】
第2个学生的心得与总结
【个人心得与总结－学生姓名3】
第3个学生的心得与总结。
C 语言程序设计课程考核说明
《C++语言程序设计》课程考核说明第一部分考核说明《C++语言程序设计》课程是北京电大计算机应用专业一门选修课，在整个教学体系中占据非常重要的地位。
该课程主要介绍C++程序设计语言的基本语法规则，计算机程序的基本结构，一些典型应用问题的程序设计方法（即算法），结构化和模块化的程序设计方法，面向对象程序设计的概念和方法等内容。
学好该课程将为学习其他后续计算机专业课程打下良好的基础。
考核对象：“开放教育试点”计算机应用专业学生。
命题依据：本考核说明严格按照计算机应用专业《C++语言程序设计》课程教学大纲编写。
本课程文字教材包括主教材和实验教材两本，均为李宁主编并由中央广播电视大学出版社出版，主教材为《C++语言程序设计》，实验教材为《C++程序设计实验》。
本考核说明是考试命题的依据。
考核要求：考核学生掌握和运用C++语言基本语法规则进行典型程序设计的能力。
具体考核要求分为以下3个层次：了解：能够掌握C++语言的基本语法规则和一些基本概念。
理解：能够阅读和分析用C++语言编写的程序，即能够写出程序的运行结果或指出程序的功能。
应用：能够根据解决特定问题的要求利用C++语言编写出程序。
命题原则：1. 严格按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题。
2. 试题的覆盖面较广，并适当突出重点。
3．试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为三个层次：容易占40%，一般占40%，较难占20%。
4．题型有五种：单选题、填空题、写出程序运行结果、指出程序或函数的功能、编程题等。
考核形式：采用期末卷面考核与形成性考核相结合的方式。
课程形成性考核成绩占课程综合成绩20分。
其中记分作业4次、“必做实验”占形成性考核成绩的比例调整为80%，其余20%由网上教学活动、专题讨论、小组学习、自学笔记等内容构成。
期末卷面考核占80分，由北京电大统一命题并为闭卷考试，答题时限为120分钟。
两方面成绩累计达到60分者为及格。
第二部分考核内容及要求第一章 C++语言概述考核内容（知识点）：1．程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。
(word版)C语言程序设计期末考试卷及答案.doc,文档
(word 版)C 语言程序设计期末考试卷及答案.doc,文档1 / 91装 装 .--C 语言程序设计期末考试卷及答案- -- -- -- - --- -- - - - - - --- - 得分 阅卷人 复核人 --- -- -- - - - - -- ---- -A 、B 、C 、D 四个选项中，选择一个最正确答案填入括号内 (每题 1分，共计 30分)。
- -一、单项选择题。
从- -- -- -- -〕。
- -1．一个C 语言程序的执行是从〔- -2 1 - -- 号 - A 〕本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束-- - - -- 学 -- - -- - - B 〕本程序的main 函数开始，到main 函数结束- - -- - -- - -- - -- - - C 〕本程序的main 函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束- - -- - -- - - - -- D 〕本程序文件的第一个函数开始，到本程序的main 函数结束- --- - -- - -- - -C 语言关键字的是〔 〕。
- - -2．以下选项中不属于- - - ．．．- --- ---- -- A 〕switch B 〕printf C〕default D 〕case- --- - -- -3．设有语句inta=4; ，那么执行了语句a+=a-=a*a; 后，变量a 的值是〔 〕。
-- --名A 〕24B 〕-24C 〕4D 〕16-- -姓第 第 --- 4．inti;floatd; ，那么正确的表达式是〔 〕。
--- --A 〕(intd)B 〕int(d)%i C 〕(int)d%iD 〕int(d%i) -- -- -，执行语句i=(a=3*9,a/5),a+11; 后，变量i 的值是〔 - 线 -5．inti,a;〕。
- - - - -- - - - --- - -A 〕5B 〕16C 〕27D 〕38 - - - - - - - - -- - - 〕。
C语言程序设计期末考试卷及答案.doc(K12教育文档)
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C 语言程序设计期末考试卷及答案.doc(word 版可编辑修改).C 语言程序设计期末考试卷及答案一、单项选择题。
从A 、B 、C 、D 四个选项中，选择一个最佳答案填入括号内( 每小题1分，共计30分)。
1．一个C 语言程序的执行是从（ ）。
A ）本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束B)本程序的main 函数开始，到main 函数结束C ）本程序的main 函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束D ）本程序文件的第一个函数开始，到本程序的main 函数结束2．下列选项中不属于．．．C 语言关键字的是（ ）。
A ）switch B ）printf C ）default D ）case3．设有语句 int a = 4; ，则执行了语句 a += a -= a ＊a; 后，变量a 的值是（ ）.A)24B ） —24C ）4D ）164．已知int i;float d;，则正确的表达式是( ）。
A ）（int d ）B ）int(d ）%iC ）（int ）d ％i D)int(d%i)5．已知int i ，a;，执行语句i=(a=3*9，a/5)，a+11； 后,变量i 的值是（ ）. A)5 B)16 C ）27D ）386．下列选项中合法的字符型常量是（ ）。
《C程序设计》课程期末考试及答案
计算机基础部《C程序设计》课程试题（A卷）共8 页第1 页考试说明:本课程为闭卷考试，可携带书写与修正文具，满分为：100 分。
考试结束后请将后页答题卡与试卷分开上交．．．．。
一、单选题（每题2分，共30分）1．以下程序的输出结果是 d 。
main(）｛int x=11，y=11；printf("%d，%d\n”，x--,—-y);｝A) 11,11 B） 10,10 C) 10，11 D) 11，102．欲将25和2.5分别赋给a和b，正确的输入方法是 c .int a；float b; scanf(”a=%d,b=％f",&a，&b）；A) 25 2。
5 B) 25,2。
5 C） a=25，b=2.5 D）a=25 b=2.53．已知a为int型，b为double型，c为float型，d为char型，则表达式a+b*c—d/a结果的类型为 c 。
A） int 型 B） float型 C) double型 D) char型4．执行下面的程序后，输出为 d 。
void main( )｛int m=20,a=20;switch(a）{ case 19： m+=1；case 20: m+=1;case 21： m+=1;case 22: m+=1;｝printf（"％d\n"，m)；}A） 20 B） 21 C) 22 D) 235．C语言中 while 和do—while循环的主要区别是 a 。
A）do—while的循环体至少无条件执行一次B)while的循环控制条件比do-while的循环控制条件更严格C)do-while允许从外部转到循环体内D）do-while 的循环体不能是复合语句6．下面程序输出的结果是 b 。
void main(){ int i, a［3］[3]={1,2,3,4，5,6,7，8,9｝;for（i=0;i〈3;i++）printf（”％d ”，a[2-i]［i］）;｝A）1 5 9 B）7 5 3 C)3 5 7 D）5 9 1共8 页第2 页A)33,15 B）32,15 c)45,15 D)86,33二、填空题（每空2分，共20分）1．字母’a’的ASCII码为97，且设ch为字符型变量，则表达式ch=’a'+'8'—'3';的值为【1】。
C语言程序设计期末考试题及答案
} ;++x } ;++x ;eunitnoc )2%j(fi { )++j;3=<j;0=j(rof ;++x { )++i;2<i;0=i(rof ;0=x,j,i tni { )(niam >h.oidts< edulcni # �是果结行运的序程面下�61 } ;)d,"n\d%"(ftnirp ;++a=+d ;)a(nuf ;3=a nti { )(niam } ;)d,"d%"(ftnirp ;++p=+d ;5=d tni { )p tni( nuf ; l1=d tni 44)D 59)C 99)B 48)A 是果结出输,后行运序程下以�51 } ;)a,"n\d%"(ftnirp ;m&==1p=a ;m&=2p*,k&=1p*,6=m,4=k,a tni { )(niam 值定无 a,错出时行运)D 0)C 1)B 4)A 是值的 a 后行执序程下以�41 } ;))b+a(S,"n/fl.4%"( ftnirp ;2=b,1=a tni { )(niam x*x*tp )x(s enifid # 5.5 TP enifed # edulcni # 0.54�D 0.22�C 5.9 �B 5.94 �A 是果结出输,后行运序程下以�31 ;)2v,1v,"n\d%,d%"(ftnirp }
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C 语言程序设计期末考试试题及其答案一、单项选择题(本大题共20 题，每题 2 分，共40分)1、以下不是C 语言的特点的是( )A、 C 语言简洁、紧凑B、能够编制出功能复杂的程序C、 C 语言可以直接对硬件进行操作D、 C 语言移植性好2、以下不正确的C 语言标识符是( )A、ABC B 、abc C、a_bc D、ab.c3、一个C 语言程序是由( )A、一个主程序和若干子程序组成B、函数组成C、若干过程组成D、若干子程序组成4、一个算法应该具有“确定性”等5 个特性，对另外4 个特性的描述中错误的是( )A、有零个或多个输入B、有零个或多个输出C、有穷性D、可行性5、设变量a 是整型，f 是实型，i 是双精度型，则表达式10+‘a'+i*f 值的数据类型为( )A、intB、float C 、double D、不确定6在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是()A、补码B、反码C、源码D、ASCII码7、有如下程序，输入数据：12345M678V。
只>后(<CR>表示回车)，x的值是( ) 。
#include<stdio.h>main(){int x;float y;scanf("%3d%f",&x,&y);}A、12345B、123C、45D、3458、若有以下定义int a,b; float x，则正确的赋值语句是()A、a=1,b=2B、b++;C 、a=b=5D、b=int(x);9、以下程序的执行结果是( )#include<stdio.h>{int i=10,j=10; printf("%d,%d\n",++i,j--);}A 、11,10B 、9,10C 、11,9D 、10,910、巳知字母 A 的ASCII 码是65，以下程序的执行结果是( ) #include<stdio.h>main() { char c1='A',c2='Y';printf("%d,%d\n",c1,c2);A、A,YB、65,65C、65,90D、65,8911、下列运算符中优先级最高的是( )A、vB、十C、%D、!=12、设x、y和z是int型变量，且x = 3, y = 4, z= 5,则下面表达式中值为0 是( ) 。
10-11-1学期c语言程序设计期末复习要求 (1)
10-11-1学期《C语言程序设计》期末复习要求一、考试时间地点：大约第17周末，地点未定二、题型：1、单项选择题（25*2分）2、填空（表达式值的计算，10*2分）3、看程序写输出结果（2*5分）4、综合题（分析程序回答问题、算法设计与优化、编程，4*5分）三、复习重点：（一）章节重点第2-7章全部；第8章前4节；第9章前3节；第10章前3节（二）期中考试卷（三）重点知识点：1、算法的特点2、常量表示方法3、int、long、char、unsigned、float、double等变量定义类型的含义4、强制类型转换的方法5、各种算数运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、以及条件运算符、逗号运算符、下标运算符、成员运算符、指向运算符、求址运算符、间接访问运算符(指针运算符)、长度运算符、类型转换运算符，即教材上附录D中所有除位运算符之外的运算符的优先级、符号、含义、目数、结合性、注意事项6、表达式的概念、各种表达式的组成方法、值7、常见库函数的调用方法8、++、--运算符使用时，表达式的值与变量的值的区别9、if语句、if…else语句、switch语句的的语法规则、执行过程10、三种结构化循环语句的语法规则、执行过程，以及continue、break的使用方法11、格式输入scanf函数、格式输出printf函数的使用方法，常见转义字符的表示12、数组的定义、赋初值、引用方法，字符数组存放字符串的概念13、表达式计算过程中的类型自动转化的概念与规则14、结构体类型、变量、数组、指针的定义方法、引用方法，结构体类型的长度（字节数）的计算方法15、指针变量的概念、定义方法、引用方法16、指针在数组中的使用方法。
例：一个函数int f(int a[],int n){int *p,*q,*m=a;for(p=a+1,q=a+n;p<q;p++)if(*p>*m)m=p;return *m;}17、使用无条件循环内嵌switch语句实现程序主控模块的方法。
c语言编程题考试要求
c语言编程题考试要求
C语言编程题考试要求主要包括以下几个方面：
1. 熟练掌握C语言的基础理论和基本知识，包括数据类型、运算符、表达式等基本内容。
2. 熟练掌握C语言的程序设计方法，包括顺序结构、选择结构、循环结构等。
3. 熟练掌握数组、函数、指针、结构体与共用体、文件等操作使用方法。
4. 掌握结构化、模块化的程序设计思想，熟练进行C程序设计。
5. 理解算法的概念，了解简单算法举例，掌握算法的特征。
6. 掌握C语言的编译预处理，包括宏定义和调用、文件包含处理等。
7. 掌握指针的概念和用法，能够通过指针引用各种类型的数据。
8. 掌握结构体和共同体类型数据的定义和成员的引用。
9. 掌握位运算符的含义和使用，能够进行简单的位运算。
10. 能运用C语言设计应用程序以解决实际问题。
以上是C语言编程题考试的一般要求，具体考试内容可能会根据考试大纲有所调整。
考生需要通过考试，才能证明自己具备一定的C语言编程能力。
C语言程序设计期末考试试题(含答案)
C语言程序设计期末考试试题及其答案一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分）1、以下不是C语言的特点的是( B)A、C语言简洁、紧凑B、能够编制出功能复杂的程序C、C语言可以直接对硬件进行操作D、C语言移植性好2、以下不正确的C语言标识符是(D )A、ABCB、abcC、a_bcD、ab.c3、一个C语言程序是由(B )A、一个主程序和若干子程序组成B、函数组成C、若干过程组成D、若干子程序组成4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是(B )A、有零个或多个输入B、有零个或多个输出C、有穷性D、可行性5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为(C )A、intB、floatC、doubleD、不确定6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是(D )A、补码B、反码C、源码D、ASCII码7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（<CR>表示回车），x的值是( B) 。
#include<stdio.h>main(){int x;float y;scanf("%3d%f",&x,&y);}A、12345B、123C、45D、3458、若有以下定义int a,b; float x，则正确的赋值语句是(B )A、a=1,b=2B、b++;C、a=b=5D、b=int(x);9、以下程序的执行结果是( A)#include<stdio.h>{int i=10,j=10;printf("%d,%d\n",++i,j--);}A、11,10B、9,10C、11,9D、10,910、巳知字母A的ASCII码是65，以下程序的执行结果是( D)#include<stdio.h>main(){char c1='A',c2='Y';printf("%d,%d\n",c1,c2);A、A,YB、65,65C、65,90D、65,8911、下列运算符中优先级最高的是( C)A、＜B、十C、%D、!＝12、设x、y和z是int型变量，且x＝3，y＝4，z＝5，则下面表达式中值为0是( D) 。
吉林大学2011级C#程序设计期末试题
2012-2013学年第3学期2011级《C#程序设计(双语)》考试试题(A)考试时间：2013年09月班级学号姓名✧请将答案写在答题纸上，写清题号，不必抄题，字迹工整、清晰；程序必须添加必要的注释。
✧请在答题纸和试题纸上写上你的班级、学号和姓名，交卷时请将试题纸和答题纸一并交上来。
✧开卷考试，中英文答卷均可。
卷面满分100分，将折合为40%加入总成绩。
✧请注意：一~六题任选4题作答，作答超过4题，只计算前4题分数。
一、[25分] 简要分析C#程序与C程序（或Java程序）不少于2种在类型构造角度上的联系或区别。
二、[25分] 参考第4章4.2.6.派生类的构造函数，分析构造函数的调用关系。
1）定义基类GenericCustomer包含：私有成员name，公有成员Id，带1个参数（Id）的构造函数，带2个参数（Id、name）的构造函数；2）定义派生类Nevermore60Customer包含：私有成员nickName，私有成员highCostMinutesUsed （该成员不允许在构造函数中使用），带1个参数（Id）的构造函数，带2个参数（Id、name/nickName）的构造函数，带3个参数（Id、name、nickName）的构造函数；3）构造2个需要调用构造函数的实例，分别用到不少于3个构造函数，说明构造函数的调用和执行次序，以及字段的初始化顺序。
三、[25分] 参考第5章（泛型）和第7章（类型强制转换）中的相关章节，列举不少于3种情形，分析关于装箱（boxing）和拆箱（unboxing）发生错误或异常的原因，必须有对应的实例分析。
四、[25分] 参考第5章（泛型）的构建泛型类、第6章（数组）的枚举（Enumerations），分析foreach语句和枚举器的作用。
1）构建学生成绩类StudentScore，至少包含两个字段：name（姓名，不超过8位的字符串）、score（成绩，0-100之间的非负整数）；2）利用foreach语句输出每个成绩为优秀（90-100）的学生的姓名和成绩；3）将2）中的程序利用枚举器接口（IEnumerator）改写为等价程序，并简要解释执行过程。
C语言程序设计期末考试卷及答案.doc
..C语言程序设计期末考试卷及答案一、单项选择题。
从A 、B 、C 、D 四个选项中，选择一个最佳答案填入括号内( 每小题1分，共计30分)。
1．一个C 语言程序的执行是从（ ）。
A ）本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束B ）本程序的main 函数开始，到main 函数结束C ）本程序的main 函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束D ）本程序文件的第一个函数开始，到本程序的main 函数结束2．下列选项中不属于．．．C 语言关键字的是（ ）。
A ）switch B ）printf C ）default D ）case3．设有语句 int a = 4; ，则执行了语句 a += a -= a * a; 后，变量a 的值是（ ）。
A ）24B ） -24C ）4D ）164．已知int i;float d;，则正确的表达式是（ ）。
A ）(int d)B ）int(d)%iC ）(int)d%iD ）int(d%i)5．已知int i,a;，执行语句i=(a=3*9,a/5),a+11; 后，变量i 的值是（ ）。
A ）5B ）16C ）27D ）386．下列选项中合法的字符型常量是（ ）。
A ）"a"B ）'\n'C ）"\n"D ）a7．下面程序的运行结果是（ ）。
#include <stdio.h> void main( ) { int k = 15;printf("k = %d,k = %o,k = %x\n",k,k,k); }A ）k = 15,k = 15,k = 15B ）k = 15,k = 17,k = 17C ）k = 15,k = 017,k = 0xfD ）k = 15,k = 17,k = f8．已知a,b,c 为int 类型，执行语句：scanf （"%d%d%d",&a,&b,&c ）;使得a 为10，b 为20，c 为30，以下不正确．．．的输入形式是（ ）。
C语言程序设计期末考试卷及答案
C 语言程序设计期末考试卷及答案一、单项选择题;从A 、B 、C 、D 四个选项中,选择一个最佳答案填入括号内 每小题1分,共计30分;1．一个C 语言程序的执行是从 ;A 本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束B 本程序的main 函数开始,到main 函数结束C 本程序的main 函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束D 本程序文件的第一个函数开始,到本程序的main 函数结束 2．下列选项中不属于．．．C 语言关键字的是 ;Aswitch Bprintf Cdefault Dcase3．设有语句 int a = 4; ,则执行了语句 a += a -= a a; 后,变量a 的值是 ; A24B -24C4D164．已知int i;float d;,则正确的表达式是 ; Aint d Bintd%i Cintd%i Dintd%i5．已知int i,a;,执行语句i=a=39,a/5,a+11; 后,变量i 的值是 ; A5B16C27 D386．下列选项中合法的字符型常量是 ; A"a"B'\n'C"\n" Da7．下面程序的运行结果是 ;include <stdio.h> void main { int k = 15;printf"k = %d,k = %o,k = %x\n",k,k,k; }Ak = 15,k = 15,k = 15 Bk = 15,k = 17,k = 17 Ck = 15,k = 017,k = 0xf Dk = 15,k = 17,k = f8．已知a,b,c 为int 类型,执行语句：scanf"%d%d%d",&a,&b,&c;使得a 为10,b 为20,c 为30,以下不正确．．．的输入形式是 ; A10 B10 C10,20,30 D10 20 20 20 30 30 309．已知int x=1,y=2,z=3;,执行下列程序段后,输出的结果是 ; ifx>y z=x;x=y;y=z; printf"%d,%d,%d",x,y,z; A1,2,3B2,3,3C2,3,1D2,3,210．若变量c 为char 类型,能正确判断出c 为大写字母的表达式是 ; A'A'<=c<='Z' B'A'<=c||c<='Z' CA<=c&&c<=Z D'A'<=c&&c<='Z'11．有以下程序段：int k=0;whilek=1 k++;while 循环执行的次数是 ;------------------------------------------第----------------------------2----------------------------装---------------------------------------线---------------------------------------------班级 姓名 学号------------------------------------------第----------------------------1----------------------------装---------------------------------------线--------------------------------------------A无限次B有语法错,不能执行C一次也不执行D执行1次12．以下程序的输出结果是;void main{int x=1,a=0,b=0;switchx{ case 0:b++;case 1:a++;case 2:a++;b++; }printf"a=%d,b=%d",a,b;}Aa=1,b=0 Ba=1,b=1 Ca=2,b=1 Da=2,b=2 13．若有定义int i = 1;,执行语句while i < 10 i++; 后,i的值为 ; A9 B10 C11 D1214．有说明语句int a ={1,2,3,4,5};,则数组a包括了个元素;A10 B5 C6 D不确定15．以下程序段执行后,输出结果是 ;char str="abc\n\012\\\n";printf"%d",strlenstr;A5 B6 C7 D1316．若有以下定义：float t54;,能正确引用t数组元素的表达式是 ;At14 Bt50 Ct00 Dt0,017．执行下列程序段：int i,s = 0;int a 3 = {{1,2},{3,4},{5,6}};for i = 0;i < 3;i++s = s + aii;则s的值是 ;A5 B6 C12 D2118．下述对字符数组的描述中,错误．．的是 ;A字符数组可以存放字符串B字符数组中的字符串可以整体输入输出C可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值D不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较19．设有宏定义define Yx x+ 2 ,则下面程序段的运行结果是 ;int a = 2,b = 2,c = 1;printf"%d\n",a Y b + c ;A7 B8 C9 D1020．若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是;A数组的长度B数组第一个元素的值C数组中全部元素的值D数组的首地址21．下面叙述中,不正确．．．的是 ;A在不同的函数中可以使用相同名字的变量B函数中的形式参数是局部变量C在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效D在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效22．若在程序中定义了以下函数：float max float a ,float b{ return a>b a:b; }并将其放在主调函数之后,则在调用之前应该对该函数进行声明,以下选项中错误．．的声明是 ;A float max float a,b ;B float max float ,float ;C float max float a ,float b ;D float max float x ,float y ;23．要使函数体内的某局部变量能保留函数前一次调用后的值,供下一次调用时继续使用,该变量的存储类型应是 ;A autoB externC staticD register24．类型相同的两个指针变量之间不能．．进行的运算是 ;A+ B- C= D==25．若有说明语句：int i, x34 ;,则不能．．将x11的值赋值给变量i的语句是 ;Ai = x + 1 + 1 ; Bi = x11;Ci = x + 1 ; Di = x1 + 1 ;26．有如下程序段：int a6 = { 1,2,3,4,5,6 };int m,ptr;ptr = &a0;m = ptr ptr + 2 ptr + 4 ;执行该程序段后,m的值为 ;A 15 B48 C24 D827．设有定义：enum team{ my,your=4,his,her = his+10};则枚举元素my、your、his、her的值分别是 ;A0 1 2 3 B0 4 0 10 C0 4 5 15 D1 4 5 1528．下面程序的运行结果是 ;union myun{ struct{ int x,y,z; }u;int k;}a;void main{ a.u.x = 4;a.u.y = 5;a.u.z = 6;a.k = 0;printf"%d\n",a.u.x;}A4 B0 C5 D629．表达式11 & 18的值是 ;A0 B1 C2 D27 30．当顺利执行了文件关闭操作后,fclose函数的返回值是 ;A 0 Btrue C -1 D 1二、填空题每小题2分,共计20分;1．C语言源程序编译后生成程序,然后经过连接生成可执行程序;2．实型常量有两种表示方法：小数形式和;3．rewind函数的功能是;4. 若ch是字符型变量,与ch=getchar；功能相同的语句是; 5．以下程序段要使指针变量p指向一个整型的动态存储单元,请填空;int p;p= mallocsizeofint;6．已知：int p,a = 2,b = 1;,则执行程序段p = &a;a = p + b; 后,a的值为; 7．已知：int x = 1, y = 2, z;,则执行z = x > y ++x : ++y;后,z的值为; 8．当执行下面程序且输入：ABC<回车>时,输出的结果是 ;include <stdio.h>void main{ char ss10 ="12345";getsss;printf“%s\n”,ss;}9．下面程序的功能是用函数的递归调用求nn≥1,请填空;float fint n{ if n==1 return1;else return ;}void main{ int n;scanf"%d",&n;printf"%.0f\n",fn;}10．以下程序执行后的输出结果是 ;void main{ int a = 3,b = 1,t;t = a << 2 | b;printf"%d\n",t ;}三、程序阅读题每小题4分,共计20分;1．以下程序执行后的输出结果是;include <stdio.h>void main{ int i;for i = 1;i <5;i++putchar‘’;}2. 以下程序执行后的输出结果是;void main{ int arr10={-1,2,3,4,-5,6,7,-8,9,0},i,k = 0;for i = 0;i <10;i ++ifarri<0 k++;printf"%d\n",k ;}3．以下程序执行后的输出结果是;void funint a10{int i,j,t;for i=0;i<9;i++for j=0;j<9-i;j++if aj>aj+1{t=aj;aj=aj+1;aj+1=t; }}void main{int i;int a10={4,3,5,1,0,8,2,6,7,9};funa;for i=0;i<10;i++printf"%3d",ai;printf"\n";}4．以下程序执行后的输出结果是;include <stdio.h>struct stu{ int x;int y;}p;int a2 = {10,20};struct stu aa2 = { 150,&a0,250,&a1};void main{ p = aa;printf"%d\n",++p-> x ; } 5．以下程序执行后的输出结果是;void swap int p1 ,int p2{ int k;k = p1;p1 = p2;p2 = k;}void main{ int a = 3,b = 6,x = &a,y = &b;swap x,y ;printf"%d,%d\n",x,y ;}四、程序改错题共2小题,每正确修改一处错误得2分,共计10分;注意：不得增行或删行,写出改正后的程序行,使之能够得出正确的结果;1．下列程序的功能是计算数列1,3,5,…,2n-1,…的前n项之和,其中n由键盘输入;void main{int s=0,n,i=1;scanf"%d",n; / 1该行有错误/do{ s=s+i;i=i+2; }while i>2n-1; / 2该行有错误/printf"s=%d\n",s;}2．下列给定的程序中,函数average的功能是：求10个数的平均值;include <stdio.h>float averagefloat array{ int i;float aver,sum; / 1该行有错误/for i=0;i<10;i++sum=arrayi; / 2该行有错误/ aver=sum/10;returnaver;}void main{ float data10,aver;int i;printf"Please input 10 data:\n";for i=0;i<10;i++scanf"%f",&datai;aver=averagedata0; / 3该行有错误/printf"averege data is %5.2f\n",aver;}五、程序设计题共3小题,第1小题6分,第2、3小题各7分,共20分;1．输入x,计算并输出下列分段函数y的值结果保留2位小数;2．在一个已排序的整型数组设从小到大中,插入一个整数,使之仍然有序要求数组中原有的10个整数从键盘按顺序输入;3．请先编写一个函数concatchar str1 ,char str2 ,实现两个字符串的连接注意不要用strcat函数；再编写一个main 函数进行测试：在主函数中输入两个字符串,然后调用concat函数,最后将连接后的字符串输出;参考答案一、单项选择题;从A、B、C、D四个选项中,选择一个最佳答案填入括号内每小题1分,共30分,错选、漏选、多选均不得分;⎪⎩⎪⎨⎧>-≤≤<=)15(5.105.2)150(34)0(xxxxxy二、填空题每小题2分,共20分,错填、漏填均不得分;三、程序阅读题每小题4分,共20分说明：对于程序阅读题,如果该题考生所给出的答案仅仅是书写格式上的错误,没有其它方面错误,扣1分,否则该题不得分;四、程序改错题共2小题,每正确修改一处错误得2分,共计10分; 注意：不得增行或删行,写出改正后的程序行,使之能够得出正确的结果;1. 1scanf"%d",&n;2while i<=2n-1; 2.1float aver,sum=0;2sum=sum+arrayi; 或者改为sum+=arrayi; 、sum=sum+array+i; 、sum+= array+i;sum=sum+array+i;也正确3aver=averagedata; 或者改为aver=average&data0; 也正确五、程序设计题共3小题,第1小题6分,第2、3小题各7分,共20分评分总则：若考生给出的程序语法正确,符合要求,能够实现具体功能,即可得满分；若程序存在错误,不能得出正确结果,阅卷教师酌情给分,给分方法参考下列评分标准; 1源程序代码include <stdio.h> main{float x,y; …… 1 分 printf"input x:";scanf"%f",&x; …… 2 分ifx<0 y=0;else if x<=15 y=4x/3;else y=2.5x-10.5; …… 2 分printf"y=%.2f\n",y; …… 1 分}2源程序代码include "stdio.h"main{int a11,i,b;printf"imput 10 sorted integer number:\n";for i=0;i<10;i++scanf"%d",&ai; …… 2 分printf"input an integer:\n";scanf"%d",&b; …… 1 分for i=9;i>=0&&ai>b;i--ai+1=ai; …… 2 分ai+1=b; …… 1 分printf"sorted numbers:\n";for i=0;i<11;i++printf"%5d",ai; …… 1 分}3源程序代码include <stdio.h>include <string.h>void concatchar str1,char str2 …… 1 分{int i,j;j=strlenstr1; …… 1 分for i=0; str2i='\0'; i++{str1j=str2i;j++;} …… 1 分 str1j='\0'; …… 1 分} main{ char str120,str220;printf"input two string:\n";getsstr1;getsstr2; …… 1 分 concatstr1,str2; …… 1 分 putsstr1; …… 1 分}。
c程序设计大学期末考试题及答案
c程序设计大学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. C语言中，以下哪个关键字用于声明函数？A. intB. floatC. returnD. void答案：D2. 在C语言中，以下哪个运算符用于逻辑与操作？A. &&B. ||C. !D. %答案：A3. 若有定义int a=5;，则表达式a++的值为多少？A. 4B. 5C. 6D. 0答案：B4. 在C语言中，以下哪个函数用于计算字符串的长度？A. strcatB. strcmpC. strcpyD. strlen答案：D5. 下面哪个选项是C语言中的合法整型常量？A. 0x12B. 0x1zC. 0x1.2D. 0x1.2e答案：A6. C语言中，以下哪个选项是正确的二维数组声明？A. int a[3,4];B. int a[3][4];C. int a[3][];D. int a[][];答案：B7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello World!"D. 'Hello World!'答案：A8. 若有定义char c='A';，则表达式c+32的值为多少？A. 65B. 97C. 66D. 98答案：B9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的结构体声明？A. struct Student {int age; char name[20];} stu;B. struct {int age; char name[20];} stu;C. struct Student {int age; char name[20];} stu[];D. struct {int age; char name[20];} stu[];答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的指针声明？A. int *p;B. *int p;C. int *p[];D. int (*p)[];答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，用于定义一个无返回值的函数的关键字是________。
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吉大11春学期《C语言程序设计》期末作业考核要求
1. 题目：学生信息管理系统
2. 程序要求：
（1）学生信息录入功能
●用户键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、数学、英语、政治、语文四门
课成绩。
●可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。
（2）文件保存功能
●学生信息每一班存为一个数据文件，数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存；
●用户输入学生信息可随时保存数据文件。
（3）文件打开功能
●序只能对当前打开的数据文件进行编辑。
（4）查询功能
●浏览所有学生信息
●按学号查询学生信息
●按姓名查询学生信息
●查询一个班总成绩和平均成绩
●查询一个班某一门课总成绩和平均成绩
●查询某一门课分数段（<60，60-69，70-79，80-89，>90）学生数。
（5）报表输出功能
●按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、数学、英语、政治、语文成绩、
总成绩，到屏幕和文件。
●按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。
注：以上功能以菜单形式供用户使用，有一定的容错功能。
3. 开发语言环境：Microsoft VC++6.0 或Turbo C2.0
4．数据结构：数组或链表
5. 程序源代码要求：
（1）函数名、变量名采用英文缩写；
（2）源代码的书写采用递进格式；
（3）程序行和程序段须有注释。
提交要求：除提交源代码外，还需要提交相关的设计文档、简要的配置文档，连同自己的数据库一块提交。