高中英语词法与句法概要PPT课件
英语语法思维导图_总览(词法+句法)
语法词法10种词性，9种重要
动词
名词
冠词
形容词
副词
介词
代词
连词
数词
感叹词
句法
简单句
陈述句
肯定句
否定句
疑问句
一般疑问句
特殊疑问句
反意疑问句
感叹句
w hat 开头
h ow 开头
祈使句
动词原形开头
含有比较级的名词短语
简单句主干
主语+谓语+宾语
主语+谓语+双宾
主语+谓语+宾语+宾语补足语
主语+谓语
主语+系动词+表语并列句
一个句号两个谓语，中间含有一个并列连词（
a nd等），两个分句动作没有主次之分
复合句
名词性从句
主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
定语从句
限制性定语从句
非限制性定语从句
状语从句9个状语从句。
高三英语一轮语法复习课件：基本词法句法梳理
15. I shall have been working in the company for 4 years by the end of this year. 到今年底我在本公司已经工作四年。
16. I suppose that the play would have been running by then. 我想那部话剧到时会上演。
① I could smell he had been smoking. 我能闻出他抽烟。 ② My leg ached after long trip. 走长路后我的腿疼。 ③ I’m sorry; I hope I didn’t hurt you.? 对不起，我没有伤害你吧？
（9）
表心理动词
① It is understood that you will come. 相信你会来的。 ② I can imagine the scene clearly in my mind. 我可以清楚地想象出这一景象。
（12） 短语动词 ① I came across an interesting article in a magazine. 我在一本杂志上偶尔看到一篇有趣的文章。 ② We’ll look into the matter thoroughly. 我们要彻底调查这件事。
③ The prize is 500 dollars, which works out to about 4,000yuan. 奖品是500美元，折合人民币约 为4000元。 ④ My rent was paid for six months in advance. 我预付出了六个月的房租。
③ It has not yet been announced who will judge the case. 谁来判这个案子还没有宣布。
英语词法与句法(课堂PPT)
1、He is a teacher but I am a doctor.
2. Hurry up, or you will be late. 3. Either you are mad or he is.
并
4. Not only is he an actor but also he is a 列
9
3. 祈使句 祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。 当说话对象是第二人称时，一般省略主语，但如果要特别强 调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。若说话对 象是第一人称或第三人称时，常用“Let+宾语+动词原形”。 Don’t be careless! 别粗心大意！
You be quiet! 你给我安静点！ Let’s go now, shall we? 让我们现在走吧，好吗？
6
(2) 特殊疑问句：用疑问词（what, who, how, why, when, where ...）提问，一般有两种结构:疑问词+一般疑问句型结 构。 What are you doing? 你正在做什么？ 疑问词作主语或主语的定语时用陈述语序。 What is your name? 你叫什么名字。 (3) 反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法，但没有把 握，希望对方来证实;有四种形式：前肯定后否定、前否定 后肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的有两种：前 肯定后否定、前否定后肯定。
比较级、最高级
副词
焦点副词 比较级、最高级
构词法 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
2
动 词
动词的基本形式 动词的时态 动词的语态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、 过去将来时、现在进行时、过去进行时、 现在完成时、过去完成时现在完成进行 时
高中英语词法与句法概要PPT课件
语 法
句法
2021
1
词 法
词类 名词 代词 数词
名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词
可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、名词短语
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、 关系代词、相互代词
基数词、序数词、分数、百分数、倍数、
动词
形容词
时态、语态、系动词、情态动词、非谓语、语气、动词短语
句子的类型
并列句
主从复合句 主谓一致，倒装，强调，省略
宾语从句, 表语从句， 主语从句，同位语从句, 状语从句, 定语从句。
2021
4
句子种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。 1. 陈述句 凡是说明一件事情,指出看法，或者表达一种心情的句子是 陈述句。陈述句分为肯定句和否定句。
2021
5
2. 疑问句 疑问句用以提出问题，按结构分为四类：一般疑问句，特殊 疑问句，反义疑问句和选择疑问句。 (1) 一般疑问句：对某一情况是否属实提出疑问，一般用 yes或no来回答，有两种形式： be/have+主语+其他？ 助动词（情态动词）+主语+行为动词+其他？
2021
11
英语句子的类型：简单句； 并列句； 复合句；
一、简单句的五种常用句型如下：
一、Ｓ +Ｖ（主＋谓） 二、Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） 三、Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） 四、Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五、Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
2021
12
并 列 句
英语语法精品PPT课件
1. 教学对象
英语专科学生 − 英语语法
英语本科学生 (补修) − 英语语法 #
6
2. 教学目标
将中学所学过的语法知识条理化 在听说读写活动中有效地应用语法
7
3. 教材构成
文字教材 录音CD CAI课件
8
4. 文字教材结构
30个单元（10、20、30为复习单元） 附录（Answer Key + Tapescript）
9
5. 教学内容
传统语法体系（词法与句法） 基本语法（必需与够用） 内容编排注意前后顺序 教材目录表
10
6. 语法术语
电大在线学习网：
11
7. 教学安排
01-15周：完成教材内容 16-18周：期末复习
12
8. 教学方法
视语法为技能，而非知识 （From grammar to grammaring）
V
31-40 10
总计 1-40 40
Error Correction
课外 20
Grammar in Writing:Gap 课外 20 Filling
100
19
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
15
10. 单元示例
Unit 1 Unit 2
16
二、课程考核方式
形成性考核（30%）
− 《英语语法形成性考核册》
终结性考试（70%）
− 闭卷笔试，90分钟 −
17
三、中央电大教学辅导
网上实时辅导：每学期两次 网上非实时辅导：随时 直播课堂：2 讲 IP课件：6 讲 CAI/CALL课件
词法和句法
词法和句法词法和句法是语言学中重要的概念，它们对于理解和运用一门语言至关重要。
词法涉及单词和词组的形成和运用规则，而句法则关注句子的结构和语法规则。
本文将详细介绍词法和句法的概念，探讨它们在语言学研究和实际应用中的重要性，并为读者提供一些学习和应用上的指导。
首先，词法是指研究单词和词组形成规则及其意义的学科。
在中文中，一个单词通常由一个或多个汉字组成，每个汉字都有自己的音韵特征和意义。
在形成词语时，可以通过组合、缩略、派生等方式形成新的单词。
例如，将“本科”和“生”两个词组合成新词“本科生”，表示大学阶段的学生。
词法还研究词语的音、义、形、用等方面的规则，包括音节结构、词义变化、词性转换等。
通过掌握词法规则，我们可以更好地理解和运用单词和词组，丰富自己的词汇量和表达能力。
句法是指研究句子结构和语法规则的学科。
一个句子由一个或多个词组成，通过词与词之间的组合和排列，构成有意义和完整的表达。
句法研究句子的成分和成分之间的关系，探讨语法规则对句子结构的影响。
在中文中，一个句子的基本结构通常是主语+谓语+宾语的形式，但也有其他结构的句子，如疑问句、祈使句等。
句法还研究句子的修辞手法、语序和篇章结构等方面的规则。
通过掌握句法规则，我们可以准确地理解和构建句子，提高语言表达的准确性和流畅度。
词法和句法在语言学研究和实际应用中都起到了重要的作用。
在语言学研究中，词法和句法是对语言的基本单位进行分析和描述的工具，可以揭示语言规律和变化趋势。
在教学和学习语言时，词法和句法是培养语言能力和提高语言水平的重要途径。
通过学习词法，我们可以扩大词汇量，提高阅读和写作能力。
通过学习句法，我们可以掌握正确的语法和句子结构，提高口语和写作的准确性和流畅度。
对于学习和运用语言的读者来说，如何有效地学习和应用词法和句法知识是至关重要的。
首先，建议通过大量的阅读和实践来积累和运用词汇和词组。
可以通过读书、报刊、网络等形式来扩大词汇量，同时可以结合实际情境和语境来理解和应用词汇。
2019高考英语基础词法和句法(共41张PPT)
实词： 可以单独作成分
1.名词（noun） 可数名词 /C/ n.
不可数名词 /U/ n. 1. feel,
2.代词（pronoun） 行为动词 及物动词
taste,look smell, sound
不及物动词
系动词 完全系动词 2. keep,stay,
3.动词（verb）
remain
He made a promise, but he didn’t keep it.
常用并列连词 1. （1）和，与 and
(2) 但是 ,而是 but / yet/ and yet 然而，而，而且 while
(3) 就在这个时候 when (4) 或者,还是 or (5) 否则 or / or else / otherwise (6) 因为 for
Either you leave the room or I call the police.
用合适的词填空：
1.He is a hard- working student, __so__we needn’t make him study.
2. The day breaks, _fo_r__the birds are singing.
从句是一个不完整的句子,它必须由连接词和 一个主句连用，不能独立存在.
请指出该复合句的主句和从句部分。
I wonder if you could
主句
从句
give me a hand.
• Anne wished she could tell people everything that she had gone through in the concentration camp（集中营）.
英语语法基本框架
much/other/another/some/any/no/something/nothing等
9
精选ppt
动词
及物动词 不及物动词
系动词 助动词 情态动词
跟宾语 不跟宾语 跟表语 跟动词原形或分词（无特殊意义） 跟动词原形（有自己的意思）
动词具有人称、数、时态、语态、语气的变化，还 要注意动词过去式与过去分词中规则与不规则的 变化
精选ppt
名词 n. noun 代词 pron. pronoun 形容词 adj. adjective 数词num. numeral 动词v. verb 副词adv. adverb 冠词art. article 介词prep. preposition 连词conj. conjunction 感叹词inter. interjection
17
精选ppt
句子的主要成分及其构成：
主语： 名词或起名词作用的其他词类、短语或从句。 谓语：动词或动词短语，或系动词加以形容词或名词或
起同类作用的其他词类、短语、从句。 宾语：名词或与之相当的其他词类，短语或从句。
（放在及物动词后面） 定语： 形容词或与之相当的其他词类、 短语或从句。
（用来修饰名词或代词；单个形容词作定语一般放所 修饰名词之前，短语或从句放其后。）
to be doing being done/having done/having been done
13
精选ppt
冠词 定冠词 a an 不定冠词 the
14
精选ppt
连词
并列连词: but/and/or/nor/so/therefore/yet/however/neverth eless/for/as well as/both…and/not only…but also/ either…or/neither…nor/(and)then
英语词法与句法
表示人或物的性质、特征
比较级、最高级、词性转化
副词
修饰动词、形容词、副词或句子，说明时间、地点、程度
词性转化、句首副词
数词
说明事物的数目或顺序
基数词、序数词
2）虚词：
虚词
用法
高频考点
冠词
用在名词前，帮助说明名词
a/ an /the和零冠词
介词
表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系
固定搭配
连词
后置：副词，动词不定式，分词，介词短语
状语
修饰动词、形容词、副词、句子
副词，介词短语，不定式、分词、从句
简单谓语：动词或动词短语
复合谓语：情态动词＋不定式
宾语
动作行为对象
名词，代词，数词，动词不定式
表语
和系动词一起构成谓语，位于系动词之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语
定语
修饰名词、代词
形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语
前置：形容词，代词，数词，名词
用来连接词、短语或句子
并列连词（并列/转折/选择/因果/递进/让步）
从属连词（引导从句和状语从句）
助动词
be动词,do,情态动词等
构成各种时态、语态、虚拟语气
句法
1.句子成分：主语/谓Байду номын сангаас/宾语/表语/定语/状语/宾语补足语/插入语
作用
可充当成份的词性
主语
句子的中心
名词，代词，数词，不定式
谓语
说明主语的情况，表示动作、状态、特征
词法
1.词性：名词/动词/形容词/副词/代词/数词/冠词/介词/连词/
初升高英语衔接词法句法课件(共35张)
4. I should advise you to get the chance. to do 不定式
5. I saw him going upstairs. 现在分词 doing
6. They found the house broken in. done 过去分词
We will soon make our city what your city is
7._T__h_e_y__(他们) are new students. _T__h_e_ir__(他们的)
names are Lucy and Lily.
8. These are __o_u_r___(我们的) shoes. Can __w__e__(我们) wear _t_h_e_m__(它们)?
初高中英语衔接 词法及句法
英语词性的分类及用法
词类
英语名称
作用
名
词 Noun（缩写为n.） 表示人或事物的名称
代
词 Pronoun (pron.) 用来代替名词、形容词或数词
等
数
词 Numeral (num.) 表示数量或顺序
形容词 副词
Adjective（adj.） Adverb (adv.)
介，句
His words sound reasonable.
定语 用来修饰名词或代词
形，代，数，名,
We have eight lessons every day.
副，介词短语或句子
状语
修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等
副词，介词短语或句 子
He works very hard. They held a party in Hollywood.
英语语法基本框架
the show.
（3）主语＋系动词＋表语：
She （主语）
is （系动词）
a great singer. （表语）
1. This is our classroom.
2. It is bright and clean.
状语：副词、介词、短语、分词及从句等。 语序,倒装和强调.ppt
二、句法
句子按结构可以分为三类 简单句 并列句 复合句
句子按使用目的可分为四类 陈述句 肯定句 否定句 疑问句 一般疑问句 特殊疑问句 选择疑问句 反意疑问句 祈使句
简单句：
一、简单句：只有一套主语和谓语。
done/
to be doing
being done/having done/having been done
冠词 定冠词 a an 不定冠词 the
连词
并列连词: but/and/or/nor/so/therefore/yet/ however/nevertheless/for/as well as/both…and/not only…but also/ either…or/neither…nor/ and then
基数词 ：充当定语、主语、宾语或介宾、 表语、同位语
序数词： 充当定语,前面要加定冠词 分数词： 充当定语、主语、宾语或介宾、
表语、同位语、状语
人称代词：主格： I/you//he/she/we/she/it/we/you/they 只作主语
宾格：me/you/him/her/it/us/them
句子的主要成分及其构成：
主语： 名词或起名词作用的其他词类、短语或从句。 谓语：动词或动词短语,或系动词加以形容词或名词或起
高中英语语法讲义大全
高中英语语法一、英语词法1、实词：是指有实在意义，能独立承担句子成分的词名词、代词、形容词、副词、数词、动词2、虚词：没有实在意义，不能独立承担句子成分冠词、介词、连词、感叹词二、英语句法1、简单句2、并列句3、复合句（1）名词性从句◆主语从句◆表语从句◆宾语从句◆同位语从句（2）定语从句◆限定性定语从句◆非限定性定语从句（3）状语从句◆时间状语从句◆条件状语从句◆地点状语从句◆原因状语从句◆方式状语从句◆结果状语从句◆目的状语从句◆比较状语从句◆让步状语从句三、其他句型倒装句强调句省略句It 用法和There be 句型动词时态非谓语动词虚拟语气主谓一致原则反意疑问句第一讲：句子类型与句子成分一、句子种类和类型1、句子种类陈述句；疑问句；祈使句；感叹句2、句子类型简单句:由一个主语加一个谓语构成.并列句：两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
并列连词有：and, but, or, so, either…or.. neither...nor.. however not only…but also 等.并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
Hurry up or you'll be late.He is rich while I’m poor.复合句: 由主句和其他从句组成。
并列复合句：含有复合句的并列句.★I asked a man who has a wife and three children who did the cooking in his house and he replied that whoever came home from work first did it.二、句子成分That girl is doing her homework now.主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么情况。
高考词法、句法、语法第一讲：名词和冠词
冠词的考点
1.考查冠词的一些基本用法，例如：复数名词、不可数名词 表示泛指不用任何冠词；the+单数名词表类指；a/an+单 数名词表泛指。 2.考查冠词的习惯用法。如：play the piano, be wounded in the leg, on the telephone, leave college等。 3.考查冠词的活用。如：抽象名词的具体化，a success; a/an+专有名词表泛指，an Edison。 4.考查零冠词的用法。
2．表示说话双方都知道的人或事物或特指某(些)人或某(些) 事物。 3．与姓氏复数连用，表示夫妇俩或一家人。the Smiths 4．用于逢十的年代复数前表示某个年代。in the twenties 5．the＋比较级，the＋比较级，表示“越……越……”。 6．用于“主语＋动词＋宾语＋介词＋the＋表示身体某一部 位的名词”的固定结构中。如：He hit me on the head. 7．世界上独一无二的事物前及江河、海洋、山脉、海湾等 专有名词前面用定冠词。如：the sun，the Red Sea红海，the Pacific太平洋。 8. 用在最高级前面。如：the largest country
[解析] 考查名词作定语的用法。第一个空用cotton说明衬衫的 材料；第二个空sports作定语时需用复数形式。 [答案 C 答案] 答案
冠词
不定冠 词
不定冠词分为a与an两种形式，主要用于单数可数名词前表 示类别、数量及一些习惯搭配之中。a用在以辅音音素开头 的名词之前。an用在以元音音素开头的名词之前。
[典例 典例1] They told us that it was about twenty ________walk to 典例 _______house. A．minutes'；Mike's and Mary's B．minutes'；Mike and Mary's C．minute's；Mike's and Mary's D．minute's；Mike and Mary's [解析] 第一空应是表示时间的名词的复数形式，因此只在 minutes后面加“-'”；而house是单数，说明为迈克和玛丽所共有 ，应该只在Mary后面加“-'s”。 [答案 B 答案] 答案
英语词法和句法
英语词法和句法根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China isin East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示“多少”和“第几”的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。
语法课(词法句法简介)
位置？
9.The first one to arrive can get a prize.
10.The boy in a black T-shirt is Tom.
11.I have something to say.
12.There is a big swimming pool in our school.
数词： 表示数目或顺序的词one, two, first, hundred （基/序）
形容词：表示人或事物的性质、特征的词red, clever, young, great
副词： 表示动作、状态的特征或某种性质的程度的词very, quickly,
never, indeed
感叹词： 表示说话时的情感的词oh, ah, well
10.My job is to teach you. 不定式
11.My job is teaching.
-ing 形式
12.The story is very interesting.
13.I am interested in English. 过去分词
14.That is what he said.从句
5.I don't know who that man is. 疑问代词
6.That is all for today. 不定代词
7.One plus one is two. 8.I'm the first to know
基数词 the news.
序数词
9.The headmaster is in his office. 介词短语
同位语：说明前面名词或代词的具体内容。
1.This is Tom, our monitor. 名词 2.They all laughed at the strange man. 代词 3.They three went out together. 数词 4.The news that he won the game is true. 从句
2019高考英语词法与句法课件(共23张PPT)
英语句子的类型：简单句； 并列句； 复合句；
一、简单句的五种常用句型如下 一：、Ｓ +Ｖ（主＋谓）
二、Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） 三、Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） 四、Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五、Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
并列句
用分号： We fished all day; we didn’t catch a thing. 用分号，后跟一个连接副词： We fished all day; however, we didn’t catch a thing. 用并列连词（如and、but、so、yet等） We fished all day, but (we) didn’t catch a thing.
从句是一个不完整的句子,它必须和一 个主句连用，不能独立存在.
练习: 请分别指出下列句子的主句和从句：
1、He is a man who is easy to work with.
2. I don’t know whether he will come tomorrow.
3. When I saw him , he was washing clothes. 复
宾语从句, 表语从句， 主语从句，同位语从句, 状语从句, 定语从句。
句子种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。 1. 陈述句 凡是说明一件事情,指出看法，或者表达一种心情的句子是 陈述句。陈述句分为肯定句和否定句。
2. 疑问句 疑问句用以提出问题，按结构分为四类：一般疑问句，特殊 疑问句，反义疑问句和选择疑问句。 (1) 一般疑问句：对某一情况是否属实提出疑问，一般用 yes或no来回答，有两种形式： be/have+主语+其他？ 助动词（情态动词）+主语+行为动词+其他？
英语词法和句法（郭春艳）
英语词法和句法（郭春艳）英语词法和句法(⼀) 词法词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其⽤法。
⼀、词类(parts of speech)根据词的形式、意义及其在句中的功⽤将词分为若⼲类，叫做词类。
学⼀个词，要学它的发⾳、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系。
英语的词通常分为⼗⼤类：1）名词(noun，缩写为n.)是⼈和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(⽣活)。
2) 代词(pronoun，缩写为pron.)是⽤来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3) 形容词(adjective，缩写为adj.)⽤来修饰名词，如great(伟⼤的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4) 数词(numeral，缩写为num.)是表⽰“多少”和“第⼏”的词，如four(四)，eighteen(⼗⼋)，first(第⼀)，eighth(⼗⼋)，hundred(⼀百)。
5) 动词(verb，缩写为v)表⽰动作和状态，如write(写)，walk(⾏⾛)，think(想)。
6) 副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7) 冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的⼈或物的词，如a，an(⼀个)，the(这，那)。
8) 介词(preposition，缩写为prep.)表⽰名词(或代词)与句⼦⾥其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9) 连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句⼦的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10) 感叹词(interjection，缩写为int.)表⽰感情，如。
oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
英语语法词法句法简介(1)
英语语法词法句法简介词法句法基本知识 1词类（parts of speech ）2句子成分 (members of sentences)（1）句子成分：组成句子的各个部分。
（2）英语句子成分有主语，谓语，宾语，表语，状语，同位语，补语定语等。
（3）主语（Subject）:主语表示句子主要说明的人或事物。
由名词、代词、动词不定式、动名词、从句等充当。
This fish is rich in oil．这种鱼很肥。
（4）谓语动词（Predicate Verb）：谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般由动词充当。
一般可分为两类：1) 简单谓语：由动词(或短语动词)或助动词+动词构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people. 我们为人民学习。
（动词）I am studying in the classroom now. (助动词am+现在分词studying)2) 复合谓语：情态动词＋动词原形I can speak a little English. 我可以说一点英语。
（5）宾语（Object）：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后。
能作宾语的有名词，代词，数词，动词、不定式、动名词、从句等。
We love China. This book is for the stud ents.一些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink. 他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：We make him our monitor. 我们选他当班长。
（6）表语（Predicative）:表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
We are Chinese.（7）定语（Attribute/Attributive）:在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
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宾语从句, 表语从句， 主语从句，同位语从句, 状语从句, 定语从句。
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4
句子种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。 1. 陈述句 凡是说明一件事情,指出看法，或者表达一种心情的句子是 陈述句。陈述句分为肯定句和否定句。
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5
2. 疑问句 疑问句用以提出问题，按结构分为四类：一般疑问句，特殊 疑问句，反义疑问句和选择疑问句。 (1) 一般疑问句：对某一情况是否属实提出疑问，一般用yes 或no来回答，有两种形式： be/have+主语+其他？ 助动词（情态动词）+主语+行为动词+其他？
workers.
6. They first worked as doctors and later they
worked as writers.
7. I was doing housework while he was
playing chess.
.
14
并
常用并列连词
列
coordinating
句
conjunctions
2. Hurry up, or you will be late. 3. Either you are mad or he is.
并
4. Not only is he an actor but also he is a 列
director.
句
5. Neither are they farmers nor they are
.
11
英语句子的类型：简单句； 并列句； 复合句；
一、简单句的五种常用句型如下：
一、Ｓ +Ｖ（主＋谓） 二、Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） 三、Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） 四、Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五、Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
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12
并 列 句
用分号：
We fished all day; we didn’t catch a thing.
用分号，后跟一个连接副词：
We fished all day; however, we didn’t catch a thing.
用并列连词（如and、but、so、yet等）
We fished all day, but (we) didn’t catch a thing.
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13
1、He is a teacher but I am a doctor.
Let us go now, will you? 我们现在走吧，怎么样？
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10
4. 感叹句 感叹句表示喜怒哀乐等情绪，句末用“！”；多用what或 how引起：what用来修饰名词；how用来修饰形容词、副 词或动词。 What a beautiful park it is！ 那是一个多么美丽的公园呀！ How beautiful the park is！ 那个公园多美呀！
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6
(2) 特殊疑问句：用疑问词（what, who, how, why, when, where ...）提问，一般有两种结构:疑问词+一般疑问句型结 构。 What are you doing? 你正在做什么？ 疑问词作主语或主语的定语时用陈述语序。 What is your name? 你叫什么名字。 (3) 反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法，但没有把 握，希望对方来证实;有四种形式：前肯定后否定、前否定后 肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的有两种：前肯 定后否定、前否定后肯定。
词法
语 法
句法
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1
词 法
词类 名词 代词 数词
名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词
可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、名词短语
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、 关系代词、相互代词
基数词、序数词、分数、百分数、倍数、
动词
形容词
时态、语态、系动词、情态动词、非谓语、语气、动词短语
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9
3. 祈使句 祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。 当说话对象是第二人称时，一般省略主语，但如果要特别强 调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。若说话对 象是第一人称或第三人称时，常用“Let+宾语+动词原形”。
Don’t be careless! 别粗心大意！ You be quiet! 你给我安静点！ Let’s go now, shall we? 让我们现在走吧，好吗？
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7
注意： ①反意疑问句的回答应该以事实为依据，而不能依照中文的习 惯回答。
—He isn’t a student, is he? 他不是一名学生，是吗？ —No. He isn’t.(是啊，他不是学生。) /Yes. He is.（不，他是个学生。）
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8
（4） 选择疑问句：形式上与一般疑问句相似，但里面包含 两个答案，用“or”连接，不能简单地用yes/no回答。
不定式（时态与语态） 动名词（时态与语态） 分词：现在分词（时态与语态）、过去分词
3
句法
句子的种类
陈述句（肯定式、否定式）、疑问句（一般、特 殊、选择、反意）、祈使句、感叹句
句子的成分
主语、谓语、宾语、（直接宾语与间接宾语） 表语、定语、状语
简单句
五个基本句型
句子的类型
并列句
主从复合句 主谓一致，倒装，强调，省略
平行并列连词: and, both…and,
not only…but also,
neither… nor,
as well, however, while而, yet而，但是,
因果并列连词: for, so, therefore因此, thus如此,这样
选择并列连词:or,否则 either…or, otherwise 否则，or else否则
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16
复合句
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17
复合句是在简单句的基础上，通过从属连词将 两个或两个以上简单句连接在一起而构成。
比较级、最高级
副词
构词法
焦点副词 比较级、最高级 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
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2
动 词
动词的基本形式 动词的时态 动词的语态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、 过去将来时、现在进行时、过去进行时、 现在完成时、过去完成时现在完成进行 时
主动语态、被动语态
动词的种类 非谓语动词
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系动词、助动词、情态动词、 及物动词和不及物动词