二胡常用调把位图
二胡各调指法表
二胡各调指法表二胡是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
在演奏二胡时，调弦和指法是非常重要的，不同的调弦和指法可以演奏出不同的音乐效果。
下面是二胡各调指法表。
一、高音调高音调是二胡的标准调弦，也是最常用的调弦。
高音调的调弦方式为：A、E、A、D。
在演奏高音调时，需要掌握以下指法：1. 一指按弦：将手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
2. 二指按弦：将两个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
3. 三指按弦：将三个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
4. 四指按弦：将四个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
二、中音调中音调是二胡的另一种常用调弦，调弦方式为：G、D、G、C。
在演奏中音调时，需要掌握以下指法：1. 一指按弦：将手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
2. 二指按弦：将两个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
3. 三指按弦：将三个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
4. 四指按弦：将四个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
三、低音调低音调是二胡的一种调弦方式，调弦方式为：C、G、C、F。
在演奏低音调时，需要掌握以下指法：1. 一指按弦：将手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
2. 二指按弦：将两个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
3. 三指按弦：将三个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
4. 四指按弦：将四个手指放在弦上，按下弦后，用另一只手的弓拉动弦，发出音响。
以上是二胡各调指法表，不同的调弦和指法可以演奏出不同的音乐效果。
在演奏二胡时，需要不断练习和掌握各种指法，才能演奏出优美的音乐。
同时，也需要注重调弦和音准的掌握，才能演奏出高质量的音乐作品。
二胡音调把位教学
二胡音调把位教学二胡的五个传统把位，有个特定的规律，每个把位的一指都切在1和5音位上，也就是1、5音，5、2音，4、i音，每换一个把位的一指切音不是在内弦就在外弦的1和5音上，这就是1=什么调的规律，也是左手四个手指按两根弦产生八度音的规律，懂了这个规律掌握音阶就更容易了。
人们都说二胡难学，难学的原因就是掌握不了音准，掌握不了音准的原因就是在每换一个把位后，指距关系就不一样大，分辨不来指距的半音关系。
如果掌握了每个把位的小二度指距，就是这个把位大二度的一半大，就不是那么难了。
二胡还有的规律就是内外弦是纯五度关系，只要你一指按住某一个音位，知道这个音的唱名，那就可在两弦中找出其它七个音，随便换指换弦都十分方便拉出来，没有必要频繁的换把找音。
二胡还有个特点，该保留不换指的只要换弓拉出，该不换把的要在该把位的内外弦奏出，随手上下乱窜把，说明没有掌握这个诀窍。
虽然把音按准了，但他不该动的把位变成了在一根弦上找音阶，这就是把位上极大的错误，做了无用之功。
一般在演奏二胡的时候，能省三分力决不多用一分力，能在一个把位的内外弦中找到的或手指够到的音可定把处理，能不换把尽量不换把，比如《二泉映月》中下把一指要定在高音1，5上，外弦一指还要上够3音，如果你移把就是不对的，甚至它的曲调韵味就变了。
所以要保证不能随便上下乱窜把，而是在这个把位的内外弦八个音里按音。
定把内外弦按音，多为较快弓的演奏，干净利落。
如慢弓演奏委婉一点的曲调，常出现一根弦上的定把滑指或移把滑指，如外弦二分之一处的中间高音5，如果换把可用一指，但如果把位在中把上，你的三指为高音3，你要按出委婉的5音，就可固定把位，用三指在5和3之间滑指凑出，你如果随便移把会造成回原位后音不准，这就是左手技巧的错误。
在演奏家手上他不会死搬教条的，除了传统把位还有新把位更可以灵活使用，一指可随便切音在哪个音位上，这就解决了传统把位不能做到的灵活性。
二胡左手按弦基本方法在左手的四个手指中，惟有小指的按弦手形与其它三个手指不同。
二胡C调（62弦）把位技巧与练习简谱
二胡C调（62弦）把位技巧与练习简谱今天我们讲一讲二胡C调（6 2弦）把位技巧练习，配合把位练习简谱，内容如下。
C调原把位示意图C调原把位指法可分为两种:一种是虎口位置与演奏D调和G调的位置相同，如:（一）称上式指法。
另一种是虎口位置与演奏F调时的位置相同，如:（二）称为下式指法。
采用哪种指法演奏要根据乐曲的风格、旋律走向（上行或下行）及如何方便来定。
一般情况下，两种指法常结合使用。
1、音阶练习（1）这是最为基本的原把音位练习，用C调把位图中[一]的指法。
朋友们请注意，演奏3 4之后接着演奏5 6时，音准容易偏低，练习时注意手指的伸张。
（2）此曲为音型模进练习。
先用慢速练，待指法熟练后再逐渐加速。
2.切分音练习推土机这首小曲中即有两拍的切分音，也有一拍的切分音，朋友在练习时一定把它们区分好，保证拍子和音型的准确。
用上式指法练习。
3.歌曲演奏练习（1）保护小羊这首小曲前八小节由两把二胡同时演奏主旋律，后面八小节由一把二胡演奏主旋，另一把二胡练习伴奏，由两位同学交替反复练习。
用C调下式指法。
（2）绣金匾朋友们在练习这首曲子时，要注意高音`5 `3的音准。
二十一小节的跨拍子附点连弓与以前练习过的连弓有所不同，请多加练习。
这种连弓法在以后的演奏中会经常遇到。
另外，要把二十七小节的渐强做出来。
（3）可爱的蓝精灵练习时，仔细体会指法排列与上面一曲有什么不同，从适应到习惯，变化音#4勾要拉准，注意中指的变位。
（4）猜谜歌这是一首2/4拍与3/4拍结合在一起的曲子，在练习时，朋友们要注意，结构虽然变了，但每一拍的速度不要改变，这样曲调才能统一流畅。
明天我们讲一讲bB调把位的练习，欢迎大家留言评论！。
二胡常用定音定调关系表
二胡常用定音定调关系表二胡是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和独特的音色。
在演奏二胡时，定音定调是非常重要的一环。
定音定调关系表是指二胡演奏中常用的音调和定弦方法的总结。
下面将介绍一份常用的二胡定音定调关系表。
首先，我们需要了解二胡的弦数和定弦方法。
二胡共有两根弦，分别为A弦和E弦。
A弦是较低音的弦，E弦是较高音的弦。
定弦时，我们可以使用调音器或者其他乐器来辅助调音。
一般来说，A弦的定音为A3，E弦的定音为E4。
接下来，我们来看一下二胡的常用定音定调关系表。
在二胡演奏中，常用的定音定调关系表如下：1. A调：A3 D4 E4 A42. D调：D4 G4 A4 D53. G调：G4 C5 D5 G54. C调：C5 F5 G5 C65. F调：F5 Bb5 C6 F6以上是常用的五个调式，每个调式都有对应的定音和定调方法。
在演奏时，我们可以根据需要选择不同的调式来演奏不同的曲目。
除了以上的五个调式，还有一些其他的调式也是常用的，比如E调、B调等。
这些调式的定音和定调方法可以根据需要进行调整。
在演奏二胡时，定音定调是非常重要的一环。
只有准确地定音定调，才能保证演奏出正确的音调和音色。
因此，学习和掌握二胡的定音定调关系表是非常重要的。
在实际演奏中，我们可以通过调音器来辅助定音。
调音器是一种可以显示音高的设备，可以帮助我们准确地调整二胡的音调。
使用调音器可以大大提高定音的准确性，使演奏更加精确。
除了调音器，我们还可以通过听音来进行定音。
听音是指通过耳朵来判断音高的方法。
通过反复听音，我们可以逐渐培养出对音高的敏感度，从而准确地定音。
总之，二胡的定音定调关系表是二胡演奏中的重要参考工具。
通过学习和掌握定音定调关系表，我们可以更好地演奏二胡，展现出二胡独特的音色和魅力。
希望以上介绍对大家有所帮助，能够在二胡演奏中起到指导作用。
二胡初学入门指法表
二胡初学入门指法表
二胡初学入门指法表包括以下几种：
1. “半全全”（1-2指半音、2-3指全音、3-4指全音）：这种指型常用于C大调（2 6弦）内、外弦，G大调（5 2弦）外弦，F大调（6 3弦）内弦。
2. “全半全”（1-2指全音、2-3指半音、3-4指全音）：这种指型常用于D大调（1 5弦）内、外弦，G大调（5 2弦）内弦，A大调（4 1弦）外弦。
3. “全全半”（1-2指全音、2-3指全音、3-4指半音）：这种指型常用于A大调（4 1弦）内弦，E大调（b7 4弦）外弦。
4. “全全全”（1-2指全音、2-3指全音、3-4指全音）：这种指型常用于以下各调的自然音阶中，如：C大调（2 6弦）外弦，F大调（6 3弦）内、外弦，bB大调（3 7弦）内弦等。
实际应用例子如：在G调（5 2）弦第三把位内弦上的和外弦上。
这种指型也常用于第二把位以下各调中：
- C大调（2 6弦）外弦。
- F大调（6 3弦）内、外弦。
- bB大调（3 7弦）内弦。
二胡的演奏姿势和持弓方式也很重要。
坐姿时，椅子高度以两腿放平，两脚着地为标准。
身躯要正直，一定要使上身保持自然、挺拔，肩、肘、胯、膝、踝等部位都要自然、松驰。
持弓时，右手放松、弯曲呈半握拳状，将弓根部位放在食指第三关节处，食指自然弯曲轻扶于弓杆之上。
拇指用指面按在弓杆上方靠近食指第三关节稍左的位置上。
中指和无名指伸入弓杆与弓毛之间。
以上内容仅供参考，建议咨询专业二胡老师获取更全面和准确的信息。
二胡左手手型和按弦方法图解
二胡左手手型和按弦方法图解今天我们讲一讲左手手型和手指按弦的方法，主要是以图示的方式来展示给大家看，以便初学者能够更容易理解。
在二胡演奏中，所有左手的演奏技法都是基于规范化的基础手型而言的。
基础手型不仅对初学者是很重要的基础训练课，而且是演奏者常出现的一系列左手问题之根源。
当学习者了解手掌内部结构及其运动原理，就不能较好地领会左手基础手型的掌握方法及练习的目的与要求。
左手持琴是以虎口骑在琴杆上，拇指略微弯曲，不可竖直地向上翘起，也不可向下弯曲紧捏琴杆。
掌心应成悬空状，尽量减少虎口与琴杆的接触面积，这样有利于按指的准确，也有利于换把动作或其它技巧练习的敏捷。
整个左手应放松，小臂自然下垂，与琴杆大约构成45度左右的角度。
有些初学者持琴时往往把手臂抬得老高，整个左手几乎与肩构成平面，这样不仅难看，而且手臂陷入僵硬状态，按弦、换把等显得非常被动、死板，运指技法难以提高。
经过二胡教学总结，掌握好二胡左手基础手型应抓住一个中心、一个关键、两个加强等几个要领。
所谓“一个中心”是指左手中指与拇指大鱼际肌肉的受力点而言，中指位于左手整体手部的中间位置。
当掌心与琴杆同向垂直时，中指的受力点是整体掌心的重心点，形成左手运动的中轴作用。
“一个关键”是指左手一指的按音方向应与琴杆呈同向垂直，掌心自然向下垂直。
反之，一指按音方向与琴杆横向时掌心向内侧方向，并在演奏中连带其他手指的运动方向都是横向，在演奏中不利于手指独立、力度、速度、弹性的控制与提高；而相对中间三、四指而言，一指与小指的按音位置与中心位置较远，演奏者一般在保持小指按音准确时，往往忽略一指的手型与音位。
所以，一指手型的准确性不仅关系一指音准问题，更关乎整体左手手型的正确与否及音准问题。
当然，这需要长期的专项训练与教师反复要求。
“两个加强”，分别是指三指与小指的运动能力。
基于前面理论分析，小指运动是由小鱼际肌肉控制，而小指的手指条件与其他3个手指比，无论在力度、速度、弹性等表现方面都比较薄弱，需要加强小指的训练与演奏意识。
d调二胡把位方法
d调⼆胡把位⽅法
⼆胡把位是⼆胡演奏中的⼀个技巧，那么d调⼆胡应该如何把位呢?以下⼩编将与您分享d调⼆胡把位⽅法，希望能对⼤家学习⼆胡提供帮助!
⼆胡d调G调⾳位和把位图
⼆胡指法表图
⼆胡调⾳位及演奏技巧
⼀、运指
运指是指左⼿指头在弦上作各式各样的按弦动作，它是⼆胡基础训练中的重要⼀环。
由于⼆胡不像⼿风琴、琵琶那样有琴键或品位标志，⽽是靠左⼿指头触弦的不同部位，若触弦位置稍有不对，就会出现按⾳不准，影响演奏效果。
由于琴弦长短决定了⾳距宽窄，琴弦越短，⾳距就越窄。
⼆胡各把位之间的指距各不⼀样，这给运指带来了更 ..........。
求二胡切把演奏法各调的指位图？
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这二胡的术语中有换把，定把，切把，移把，滑把，跳把等、
虽然一字之差，意思就不相同，容易将定把误解为切把，这定把是左拇指虎口夹住琴柱，不让手随便移动音位（如《二泉映月》的几个把位，就是定把滑指）。
这切把也象定把一样，它是有特定的，只能用于bB调，F调，两个调上。
在南艺考级教材三级的F调五声音阶练习曲中充分显示出切把了、还有《赛马》的上把用切把演奏，当离开了上把后就叫定把。
第一种方法对bB调、F调的上把用定把，比如bB调3～7弦，内弦上把34567用宀一二三四指按音、这在所有音阶图中统一指法、
第二种方法就是切把法，内弦上把34567，一指在千斤下三横指处5音位上切住，这相当于将千斤下移到下方小三度上拉52弦，4i音就用一指上够。
F调63弦的第一种上把是定把，如同bB调37弦、
F调的上把内弦67123，一指在千斤下三横指1音上切住，相当于把千斤下移小三度拉15弦，74音就用一指上够。
不要混淆的是，切把是为了充分利用按弦的便捷，合理解决了内弦上把七个音阶的按弦，这就是bB调和F调上把音阶的特殊性。
所以在歌曲演奏和音阶练习中用切把，如此，上把七声音就不需要两次换把了。
这两个调的把位图可从正常的把位中一看即明，记住换把时一指离不开内外弦有1或5或 i
看图上划黑线处为一指切把
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二胡常用术语的说明及音位把位图
二胡常用术语的说明及音位把位图(一)常用符号说明1．ㄇ或→出(拉)弓符号。
遇此符号时不论长弓短弓全由左向右把弓拉出。
2.∨或←入(推)弓符号。
遇此符号时不论长弓短弓全由右向左把弓推入。
3．⌒连弓符号，也叫一弓符号。
即用一弓奏出弧线内所有的音。
没有弧线的一弓一音。
4．▼顿弓符号。
奏时用弓的一小段急速奏出。
5. 后顿弓符号。
这一技巧在二胡演奏中，很早就有。
它是顿在一弓的末尾，这一点与普通的顿弓不同，音响如呼吸或叹息，很有中止感。
演奏古曲时多用之。
有时在强弓收尾的民间乐曲中也使用它，又有时边顿弓又边把弓秆提起，所以又有人叫它提弓，符号用。
6. 抖(颤)弓符号。
奏时用弓尖的一小部分快速往复拉奏，使出音象层层波涛。
7．＞重弓符号。
奏时将弓强顿，使出音坚强有力。
8．空弦符号，也叫散音符号。
是四指全抬起的空弦音。
9．一左食指按音符号。
10．二或‖左中指按音符号。
11．三左无名指按音符号。
12．四或×左小指按音符号。
13．卜或↗绰音符号。
卜是“绰”的简写，奏时由标符号音的下几度滑至此音。
14．シ或↘注音符号。
シ是“注”的简写，奏时由标符号音的上几度滑至本音。
15．内奏内弦上的音。
16．外奏外弦上的音。
17．泛或ο泛音符号。
奏时用指尖轻点全弦(指码与千斤之间)二分之一或三分之一、四分之……•等处，同时右手徐徐运弓使发出细腻而轻泛的声音；18．滑音符号。
奏时用一个指定手指，在一弓之内，滑奏完符号中所有的音符。
19．下回滑音符号。
奏时用一个指定手指，从本音急速下滑后立即上滑回至本音。
20．ラ吟弦符号。
ラ是“吟”的简写，吟弦也叫揉弦，留待后面详细说明。
21． tr 打弦符号。
这是从外国符号中引用过来的，奏时用按音手指的下一指，做快速的起落，连续打在弦上，发出清脆明朗、连贯如珠的声音。
22．丁单打音符号，旧名擞音，奏时在按某音之前，先快速地打出其下一指的音。
23←或ㄅ拨弦符号。
奏时用左手方便的手指向左勾弹琴弦，使发出象敲鼓的声音。
二胡常用术语的说明及音位把位图教学文案
二胡常用术语的说明及音位把位图教学文案二胡常用术语的说明及音位把位图(一)常用符号说明1．ㄇ或→出(拉)弓符号。
遇此符号时不论长弓短弓全由左向右把弓拉出。
2.∨或←入(推)弓符号。
遇此符号时不论长弓短弓全由右向左把弓推入。
3．⌒连弓符号，也叫一弓符号。
即用一弓奏出弧线内所有的音。
没有弧线的一弓一音。
4．▼顿弓符号。
奏时用弓的一小段急速奏出。
5. 后顿弓符号。
这一技巧在二胡演奏中，很早就有。
它是顿在一弓的末尾，这一点与普通的顿弓不同，音响如呼吸或叹息，很有中止感。
演奏古曲时多用之。
有时在强弓收尾的民间乐曲中也使用它，又有时边顿弓又边把弓秆提起，所以又有人叫它提弓，符号用。
6. 抖(颤)弓符号。
奏时用弓尖的一小部分快速往复拉奏，使出音象层层波涛。
7．＞重弓符号。
奏时将弓强顿，使出音坚强有力。
8．空弦符号，也叫散音符号。
是四指全抬起的空弦音。
9．一左食指按音符号。
10．二或‖左中指按音符号。
11．三左无名指按音符号。
12．四或×左小指按音符号。
13．卜或↗绰音符号。
卜是“绰”的简写，奏时由标符号音的下几度滑至此音。
14．シ或↘注音符号。
シ是“注”的简写，奏时由标符号音的上几度滑至本音。
15．内奏内弦上的音。
16．外奏外弦上的音。
17．泛或ο泛音符号。
奏时用指尖轻点全弦(指码与千斤之间)二分之一或三分之一、四分之……?等处，同时右手徐徐运弓使发出细腻而轻泛的声音；18．滑音符号。
奏时用一个指定手指，在一弓之内，滑奏完符号中所有的音符。
19．下回滑音符号。
奏时用一个指定手指，从本音急速下滑后立即上滑回至本音。
20．ラ吟弦符号。
ラ是“吟”的简写，吟弦也叫揉弦，留待后面详细说明。
21． tr 打弦符号。
这是从外国符号中引用过来的，奏时用按音手指的下一指，做快速的起落，连续打在弦上，发出清脆明朗、连贯如珠的声音。
22．丁单打音符号，旧名擞音，奏时在按某音之前，先快速地打出其下一指的音。
23←或ㄅ拨弦符号。
如何练习二胡F调（63弦）音阶
如何练习二胡F调（63弦）音阶初学二胡的朋友们，我们在学习二胡的时候，首先接触的是D调也就是15弦第一把位的音阶，然后再学习G调也就是52弦第一把位的音阶，那么接下来第三个需要学习的就是F调也就是63弦第一把位的音阶。
那么F调63弦音阶，在学习时候，我们该如何练习呢？我觉得在练习F调63弦音阶的时候可以分两步走。
F调第一把位音位图第一步。
就是虎口不要紧贴千斤，要下移一个手指的距离。
由于人与人手的大小粗细不同，所以下移一指只是个大概距离，然后还需要靠耳朵听，来确定一指的正确位置。
F调第一把位音位图F调里弦空弦是“6”，一指这个音是“1”。
手型指型完全不变，然后反复拉这两个音，把一指的位置用眼睛看，用耳朵听，记住正确音响的位置。
F调第一把位手位图同样道理，F调外弦空弦是“3”，外弦一指是“5”，在一指按弦的时候，手型指型一定不要变，手心向下，手指自然弯曲向下，跟以前学习按弦的时候是一样的。
反复演奏3和5这两个音，把“5”的位置用眼睛看用耳朵听，记住正确音响效果的位置。
F调第一把位手位图接下来就可以完整的演奏音阶了，里弦一指是1，二三四指分别是234，三指四指是半音关系，手指并紧；外弦一指是5，二三四指分别是67i，三指四指是半音关系，手指并紧。
这样就可以连起来演奏1234567i了。
二胡美图第二步。
里弦空弦是6，一指是1，缺了一个音是7；外弦空弦是3，一指是5，缺了一个音是4。
接下来就重点练习“7和“4”这两个音。
里弦1的位置确定以后，7和1是半音关系，所以拉7这个音的时候，也是用一指按弦，虎口不动，手指稍向上移动一点距离即可，还是要靠耳朵听，6-1-7-1-7反复拉，只要1位置对，音准，7这个音拉准问题不大。
F调指法图同样，外弦5的位置确定以后，5和4是全音关系，所以4到5的距离要大一些，也就是虎口不动，4也用一指拉，尽量往上移，靠近千斤位置，3-5-4-5-4反复拉，靠耳朵听，记住4的位置要接近千斤而离一指5的距离要大些。
二胡教程：G调（5.2弦）把位练习方法附简谱
二胡教程：G调（5.2弦）把位练习方法附简谱今天来和大家说一说二胡G调（5. 2弦）把位练习方法与G调的练习简谱。
G调原把位示意图1、音阶练习G调音阶与D调音阶的区别是：当演奏内弦时，由于G调的7.、1两音与D调的3、4两音都是半音关系，所以指距排列与D调相同，即中指与无名指靠拢。
而演奏外弦时，食指3与中指4形成了半音关系，这时就需要中指向食指靠拢，而无名指与中指分开。
朋友们在刚开始练习时，可能有些不习惯，经过一段时间会逐渐找到感觉。
（2）这首音阶模进练习主要训练左手内外弦不同指距变化及换弦时右手的协调松弛。
要求运弓平直，注意弓速变化及音准。
2、连弓练习前面的练习曲中也出现过连弓的运用，但这首练习把连弓作为重点训练，主要目的是要求连弓流畅，弓速转换连贯自然，四个音连弓时，每个音都要发音清楚，朋友和同学们还应注意此练习中的大小三度音程的区别。
3、连弓与分弓综合练习这是一首连弓及左右半弓的组合练习，朋友在练习时要特别注意弓法组合的规律，找到左右手配合的协调感。
4、换弦交替指法练习这是一首比较简单的换弦交替指练习。
这种练习是二胡基础训练中的一个重要环节。
交替指的练习，是一、三指和二、四指不同指序的排列交替练习，再加上内外弦的换弦，增加了一些难度。
但它的训练确实对左手的按弦技能及两手间的配合提高起到极大的作用。
因此，希望朋友们能够每天坚持练习。
先从慢速开始，在保证左右手配合准确的情况下，逐渐加快速度。
练习时请注意最后四小节中二指4音的音准。
5、歌曲演奏练习（1）卖报歌这首曲子中出现了后十六分音符的节奏，练习时要注意琴弓干净利落，拍子准确。
（2）时间像小马车（3）粉刷匠以上两首小曲非常欢快，因此在练习时要把情绪表现出来。
（4）我和小树来比赛朋友们在练习这首歌曲时，一定要把第九小节和第十一小节的前半拍两个附点音符的时值区分清楚，演奏准确。
（5）七色光之歌各位二胡初学者在练习这首歌曲时，要特别注意附点音符和切分音符的时值，只有时值拉准确了，节奏才能稳定。
秦腔板胡与二胡调式、弦位、定弦对应作者摄影：张建华
秦腔板胡与二胡调式、弦位、定弦对应作者摄影：张建华秦腔板胡与二胡调式、弦位、定弦对应秦腔板胡 G调 1 5 弦里弦 1 外弦 5 里弦校音管为G调，外弦校音管为D调。
二胡 G调 5 2 弦里弦 5 外弦 2 里弦校音管为D调，外弦校音管为A调。
（二胡的 5 2 弦 5音底下应带点。
）秦腔板胡 #F调 1 5 弦里弦 1 外弦 5 里弦校音管为#F调，外弦校音管为#Ｃ调。
二胡 #F调 5 2 弦里弦 5 外弦 2 里弦校音管为#Ｃ调，外弦校音管为＃Ｇ调。
（二胡的 5 2 弦 5音底下应带点。
）秦腔板胡 F调 1 5 弦里弦 1 外弦 5 里弦校音管为F调，外弦校音管为Ｃ调。
二胡 F调 5 2 弦里弦 5 外弦 2 里弦校音管为Ｃ调，外弦校音管为Ｇ调。
（二胡的 5 2 弦 5音底下应带点。
）注解：有很多朋友在一块聊天时提到，为什么二胡演奏秦腔时定出的5 2（5底下应带点）弦，不能与歌曲定的G调 5 2 （5底下应带点）弦同在一起演奏，且音准不同。
这是因为它是两种不同的概念及性质，要注意以下几个方面，就不难理解了，这尽尽是我个人的认识，还望行家同仁共同参与评价。
一、陕西的秦腔定弦是首调演奏的，校音管无论是什么调，定弦时要按照要求去校音定弦。
二、无论秦腔板胡定什么调，二胡与秦腔板胡合作，二胡是在秦腔板胡定什么调的基础上来改变指法位置与音符的位置来确定调式、弦位、定弦的变化。
三、如有自己随意定调与本表不符者，恕不做说明。
1 通过以上的对比，可以看出，它与歌曲定弦是不一样的。
更不能与歌曲定弦相题并论。
2 通过以上的对比,不难看出它们的关系。
所以说秦腔戏曲定出的弦位及音调与歌曲定调是有区分的。
不能混同它们的关系，不能一概而论。
3 歌曲定调与秦腔戏曲定调不能相题并论,它是有区分的,不能统筹或同等对待,秦腔的 5 2 弦不能认为就是歌曲定弦的 G 调,因为它是在 F 调的基础上的 5 2 弦,其它类似的这里就不在说明.4 因为戏曲秦腔定弦一种传统上的秦腔特殊定弦方法，有着一定的历史文化，也就形成了它的特殊性.。
二胡分指与抬指动作的练习和图解
二胡分指与抬指动作的练习和图解很多人不理解二胡的分指与抬指的标准动作，下面我们就来做练习演示。
二胡抬指练习在换把、尤其是快速的下行指法中，抬指是否敏捷、有力非常重要。
抬指和按指是两个相反的动作，因为抬指牵引的肌肉和按指不同，因此，抬指也应加强练习。
练习的要点：1、手指抬起和下落的动作尽力保持独立，抬起的手指尽量不受其它手指的牵连和制约。
重点要练习无名指和小指的抬指。
2、练习时，抬指速度要有弹性，上抬和下摁的动作既不能过猛，也不宜软弱无力。
具体训练时可允许一定夸张，手指可适当抬高幅度。
3、要特别注意放松。
在放松、协调的基础上逐步加快按弦的速度和频率。
中指上抬动作中指的抬指能力比其它手指都强，可先从它开始进行严格地训练。
练习时注意以下几点，可提高练习的效果：1、掌握“慢速落指，快速抬指”的动作。
2、上抬是主动的动作，手指按在孔位上的时间越短，上抬越快越好，当手指按下的瞬间就应快速地抬起，手指一定从指根发力。
3、手指“上抬”时，指尖不宜上翘、“上钩”或靠近其它手指；落指和上抬时，手指关节尽量保持一致(弧形状态)。
4、在慢速练习时，可尽可能地抬高手指，以增强指根关节的力度。
在熟练的基础上，应降低抬指的高度，而应加快抬指的速度。
注：无名指的练习可参照这样的练习方法。
下行抬指动作同时把几个手指按上后再有目的地抬指，这对练习快速按指有利。
如在快速的下行指法中，可以明显地提高音阶的清晰度和颗粒性。
注：对抬指最困难的小指尤其要多加关注，严格要求。
这个练习也可分别上行和下行交替练习。
邻近的2、3指抬指动作上图采用“221”指型练习无名指的抬指动作，这样的练习更能促进手指“抬落”动作的独立性。
在音位棒上练习时，为了增强练习的效果，应将1、4指始终保留在孔位上，并尽量将指抬得高些和快些。
对照本页的第一项练习，左图中的例子更可以感到无名指的灵敏度和弹性是较差的，它和小指一样也是弱指。
可以采用两种练习手段：1、同时上抬中指和无名指。
二胡弦法和指法标示
二胡弦法和指法标示
（原创版）
目录
一、二胡的基本构造
二、二胡的弦法
1.弦的种类
2.弦的安装
3.弦的调整
三、二胡的指法
1.左手指法
2.右手指法
四、二胡的演奏技巧
1.弓的运用
2.指法的灵活运用
正文
二胡是我国传统的弦乐器之一，它的构造独特，弦法和指法都有其独特的标示。
二胡的弦法主要分为两部分，弦的种类和弦的安装与调整。
二胡的弦一般分为两种，一种是普通的钢弦，另一种是尼龙弦。
这两种弦各有特点，钢弦音色明亮，尼龙弦音色柔和。
在安装弦时，需要先将弦的一端固定在二胡的琴头上，然后将弦拉紧，绕过琴桥，再固定在琴身的另一端。
在调整弦时，需要使用弦轴，调整弦的松紧度，以达到最佳的音色和音高。
二胡的指法分为左手指法和右手指法。
左手指法主要是按弦，左手的食指、中指和无名指都可以用来按弦。
按弦的时候，需要保持手指自然弯
曲，指尖垂直于弦，按在弦的适当位置。
右手指法则是弹弦，主要是用食指、中指和无名指的指尖弹击弦，产生声音。
在演奏二胡时，除了正确的弦法和指法，还需要灵活运用弓的运用和指法的灵活运用。
弓的运用主要包括弓的速度、压力和位置。
在演奏时，需要根据乐曲的情感和节奏，灵活调整弓的运用。
指法的灵活运用则需要在演奏中，根据乐曲的音符和节奏，灵活使用左手按弦和右手弹弦，以达到最佳的演奏效果。
二胡的泛音和蟹行换把技巧图文讲解
二胡的泛音和蟹行换把技巧图文讲解一、二胡的泛音换把技巧泛音的一个特点是当手指脱离弦今后，它仍能延续发音一段时刻，虽然这段时刻很矮小，但它足可认为换把提供方便。
为了方便展示，以下显示的是在二胡音准仪上泛音具体位置及模拟泛音换把的练习：1/2弦处泛音：由琴弦一半的震动所发生，其发生泛音的音高比空弦音高八度。
它是用得最多的泛音。
上图为二胡音准仪上第12排孔上的两个自然泛音，不同调的泛音很简单找到(图中只显示两个调)：1.D调(1 5弦)，在二胡音准仪上第12排孔位上就存在两个泛音“`1 `5”；2.F调(6. 3弦)，在二胡音准仪上第12排孔位上的两个泛音是“6 `3”；3.G调(5. 2弦)，在二胡音准仪上第12排孔位上的两个泛音是“5 `2”。
......上述泛音相对应于二胡内、外弦上的相应的音位，其音高别离比空弦音高一个八度。
利用泛音换把示例上图是F调(6 3弦)从第二把换至第五把位的状况。
换把的大致过程：1、换把开端时，无名指向(6 3)外弦向下扩展，无名指要虚按在二胡“`3”音的位置上(相当于在实琴上手指虚按在琴弦的1/2处)，它宣布的音是比二胡外空弦高一个8度的泛音。
2、在实琴上是当泛音即将结束时，充分利用泛音延续发音的时刻内，迅速地上行换至第五把位(即能使食指正确地按准“`1”这个音)。
注：在二胡上主要是练习1、3的按指到位。
要获得实在的效果，一定要结合在实琴上练习。
二、二胡的蟹行换把“蟹行换把”犹如螃蟹横向行进一样，采用手指“弹性”的动作完成换把，它是完全可以避去滑音或过渡音的一种高技术换把方法。
“蟹行换把”可分为“手指紧缩型”和“手指扩展型”两种类型。
根据虎口移动的时刻窗，每种类型又可分为“手指先行”和“虎口同行”两种。
所谓的“手指先行”是在换把的过程中，先将左手某个手指先行移到新的把位，而虎口暂在原位(即是手指先行的动作)，等先行的手指到达所需的位置并开端按音时，虎口及其它手指迅速跟进到新的把位。