第六章 6.3数列

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第六章 6.3等比数列及其前n项和

第六章 6.3等比数列及其前n项和

1.等比数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母 q 表示(q ≠0). 2.等比数列的通项公式设等比数列{a n }的首项为a 1,公比为q ,则它的通项a n =a 1·q n -1. 3.等比中项如果三个数x ,G ,y 组成等比数列,则G 叫做x 和y 的等比中项. 4.等比数列的常用性质 (1)通项公式的推广:a n =a m ·q n-m(n ,m ∈N +).(2)若{a n }为等比数列,且k +l =m +n (k ,l ,m ,n ∈N +),则a k ·a l =a m ·a n .(3)若{a n },{b n }(项数相同)是等比数列,则{λa n }(λ≠0),⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n ,{a 2n },{a n ·b n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n b n 仍是等比数列. 5.等比数列的前n 项和公式等比数列{a n }的公比为q (q ≠0),其前n 项和为S n , 当q =1时,S n =na 1;当q ≠1时,S n =a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q .6.等比数列前n 项和的性质公比不为-1的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n 仍成等比数列,其公比为 q n . 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)满足a n +1=qa n (n ∈N +,q 为常数)的数列{a n }为等比数列.( × ) (2)G 为a ,b 的等比中项⇔G 2=ab .( × )(3)如果数列{a n }为等比数列,b n =a 2n -1+a 2n ,则数列{b n }也是等比数列.( × )(4)如果数列{a n }为等比数列,则数列{ln a n }是等差数列.( × ) (5)数列{a n }的通项公式是a n =a n,则其前n 项和为S n =a (1-a n )1-a.( × )(6)数列{a n }为等比数列,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8成等比数列.( × )1.(2015·课标全国Ⅱ)已知等比数列{a n }满足a 1=3,a 1+a 3+a 5=21,则a 3+a 5+a 7等于( ) A.21 B.42 C.63 D.84 答案 B解析 设等比数列{a n }的公比为q ,则由a 1=3,a 1+a 3+a 5=21得3(1+q 2+q 4)=21,解得q 2=-3(舍去)或q 2=2,于是a 3+a 5+a 7=q 2(a 1+a 3+a 5)=2×21=42,故选B. 2.设等比数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=3,S 4=15,则S 6等于( ) A.31 B.32 C.63 D.64答案 C解析 根据题意知,等比数列{a n }的公比不是-1.由等比数列的性质,得(S 4-S 2)2=S 2·(S 6-S 4),即122=3×(S 6-15),解得S 6=63.故选C.3.等比数列{a n }中,a 4=2,a 5=5,则数列{lg a n }的前8项和等于( ) A.6 B.5 C.4 D.3 答案 C解析 数列{lg a n }的前8项和S 8=lg a 1+lg a 2+…+lg a 8=lg(a 1·a 2·…·a 8)=lg(a 1·a 8)4 =lg(a 4·a 5)4=lg(2×5)4=4.4.(2015·安徽)已知数列{a n }是递增的等比数列,a 1+a 4=9,a 2a 3=8,则数列{a n }的前n 项和等于 . 答案 2n -1解析 由等比数列性质知a 2a 3=a 1a 4,又a 2a 3=8,a 1+a 4=9,所以联立方程⎩⎪⎨⎪⎧a 1a 4=8,a 1+a 4=9,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=1,a 4=8或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,a 4=1,又∵数列{a n }为递增数列, ∴a 1=1,a 4=8,从而a 1q 3=8,∴q =2. ∴数列{a n }的前n 项和为S n =1-2n 1-2=2n-1.5.(教材改编)在9与243中间插入两个数,使它们同这两个数成等比数列,则这两个数为 . 答案 27,81解析 设该数列的公比为q ,由题意知, 243=9×q 3,q 3=27,∴q =3.∴插入的两个数分别为9×3=27,27×3=81.题型一 等比数列基本量的运算例1 (1)设{a n }是由正数组成的等比数列,S n 为其前n 项和.已知a 2a 4=1,S 3=7,则S 5等于( ) A.152 B.314 C.334 D.172(2)在等比数列{a n }中,若a 4-a 2=6,a 5-a 1=15,则a 3= . 答案 (1)B (2)4或-4解析 (1)显然公比q ≠1,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a 1q ·a 1q 3=1,a 1(1-q 3)1-q =7,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=4,q =12,或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=9,q =-13(舍去),∴S 5=a 1(1-q 5)1-q=4(1-125)1-12=314.(2)设等比数列{a n }的公比为q (q ≠0),则⎩⎪⎨⎪⎧a 1q 3-a 1q =6,a 1q 4-a 1=15,两式相除,得q 1+q 2=25,即2q 2-5q +2=0,解得q =2或q =12.所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2,或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-16,q =12.故a 3=4或a 3=-4.思维升华 等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题,数列中有五个量a 1,n ,q ,a n ,S n ,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)可迎刃而解.(1)在正项等比数列{a n }中,a n +1<a n ,a 2·a 8=6,a 4+a 6=5,则a 5a 7等于( )A.56B.65C.23D.32(2)(2015·湖南)设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,且3S 1,2S 2,S 3成等差数列,则a n = . 答案 (1)D (2)3n -1解析 (1)设公比为q ,则由题意知0<q <1,由⎩⎪⎨⎪⎧a 2·a 8=a 4·a 6=6,a 4+a 6=5,得a 4=3,a 6=2,所以a 5a 7=a 4a 6=32.(2)由3S 1,2S 2,S 3成等差数列知,4S 2=3S 1+S 3,可得a 3=3a 2,所以公比q =3,故等比数列通项a n =a 1q n -1=3n -1.题型二 等比数列的判定与证明例2 设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 1=1,S n +1=4a n +2. (1)设b n =a n +1-2a n ,证明:数列{b n }是等比数列; (2)求数列{a n }的通项公式.(1)证明 由a 1=1及S n +1=4a n +2, 有a 1+a 2=S 2=4a 1+2. ∴a 2=5,∴b 1=a 2-2a 1=3.又⎩⎪⎨⎪⎧S n +1=4a n +2, ①S n =4a n -1+2 (n ≥2), ② ①-②,得a n +1=4a n -4a n -1 (n ≥2), ∴a n +1-2a n =2(a n -2a n -1) (n ≥2). ∵b n =a n +1-2a n ,∴b n =2b n -1 (n ≥2), 故{b n }是首项b 1=3,公比为2的等比数列. (2)解 由(1)知b n =a n +1-2a n =3·2n -1, ∴a n +12n +1-a n 2n =34, 故{a n 2n }是首项为12,公差为34的等差数列. ∴a n 2n =12+(n -1)·34=3n -14, 故a n =(3n -1)·2n -2. 引申探究例2中“S n +1=4a n +2”改为“S n +1=2S n +(n +1)”,其他不变探求数列{a n }的通项公式. 解 由已知得n ≥2时,S n =2S n -1+n . ∴S n +1-S n =2S n -2S n -1+1, ∴a n +1=2a n +1,∴a n +1+1=2(a n +1),又a 1=1,当n =1时上式也成立,故{a n +1}是以2为首项,以2为公比的等比数列, ∴a n +1=2·2n -1=2n ,∴a n =2n -1.思维升华 (1)证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法,其他方法只用于选择题、填空题中的判定;若证明某数列不是等比数列,则只要证明存在连续三项不成等比数列即可.(2)利用递推关系时要注意对n =1时的情况进行验证.设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 1+2a 2+3a 3+…+na n =(n -1)S n +2n (n ∈N +).(1)求a 2,a 3的值;(2)求证:数列{S n +2}是等比数列.(1)解 ∵a 1+2a 2+3a 3+…+na n =(n -1)S n +2n (n ∈N +), ∴当n =1时,a 1=2×1=2; 当n =2时,a 1+2a 2=(a 1+a 2)+4, ∴a 2=4;当n =3时,a 1+2a 2+3a 3=2(a 1+a 2+a 3)+6, ∴a 3=8.综上,a 2=4,a 3=8.(2)证明 a 1+2a 2+3a 3+…+na n =(n -1)S n +2n (n ∈N +),① ∴当n ≥2时,a 1+2a 2+3a 3+…+(n -1)a n -1 =(n -2)S n -1+2(n -1).②①-②得na n =(n -1)S n -(n -2)S n -1+2=n (S n -S n -1)-S n +2S n -1+2=na n -S n +2S n -1+2. ∴-S n +2S n -1+2=0,即S n =2S n -1+2, ∴S n +2=2(S n -1+2).∵S 1+2=4≠0,∴S n -1+2≠0, ∴S n +2S n -1+2=2,故{S n +2}是以4为首项,2为公比的等比数列. 题型三 等比数列的性质及应用例3 (1)在等比数列{a n }中,各项均为正值,且a 6a 10+a 3a 5=41,a 4a 8=5,则a 4+a 8= . (2)等比数列{a n }的首项a 1=-1,前n 项和为S n ,若S 10S 5=3132,则公比q = .答案 (1)51 (2)-12解析 (1)由a 6a 10+a 3a 5=41及a 6a 10=a 28,a 3a 5=a 24, 得a 24+a 28=41.因为a 4a 8=5,所以(a 4+a 8)2=a 24+2a 4a 8+a 28=41+2×5=51.又a n >0,所以a 4+a 8=51. (2)由S 10S 5=3132,a 1=-1知公比q ≠±1, 则可得S 10-S 5S 5=-132.由等比数列前n 项和的性质知S 5,S 10-S 5,S 15-S 10成等比数列,且公比为q 5, 故q 5=-132,q =-12.思维升华 (1)在等比数列的基本运算问题中,一般利用通项公式与前n 项和公式,建立方程组求解,但如果能灵活运用等比数列的性质“若m +n =p +q ,则有a m a n =a p a q ”,可以减少运算量.(2)等比数列的项经过适当的组合后构成的新数列也具有某种性质,例如等比数列S k ,S 2k -S k ,S 3k -S 2k ,…成等比数列,公比为q k (q ≠-1).(1)已知等比数列{a n }的公比为正数,且a 3a 9=2a 25,a 2=2,则a 1等于( )A.12 B.22C. 2D.2(2)等比数列{a n }共有奇数项,所有奇数项和S 奇=255,所有偶数项和S 偶=-126,末项是192,则首项a 1等于( ) A.1 B.2 C.3D.4答案 (1)C (2)C解析 (1)由等比数列的性质得a 3a 9=a 26=2a 25,∵q >0,∴a 6=2a 5,q =a 6a 5=2,a 1=a 2q=2,故选C.(2)设等比数列{a n }共有2k +1(k ∈N +)项,则a 2k +1=192,则S 奇=a 1+a 3+…+a 2k -1+a 2k +1=1q (a 2+a 4+…+a 2k )+a 2k +1=1q S 偶+a 2k +1=-126q +192=255,解得q =-2,而S 奇=a 1-a 2k +1q 21-q 2=a 1-192×(-2)21-(-2)2=255,解得a 1=3,故选C.12.分类讨论思想在等比数列中的应用典例 (12分)已知首项为32的等比数列{a n }的前n 项和为S n (n ∈N +),且-2S 2,S 3,4S 4成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)证明:S n +1S n ≤136(n ∈N +).思维点拨 (1)利用等差数列的性质求出等比数列的公比,写出通项公式; (2)求出前n 项和,根据函数的单调性证明. 规范解答(1)解 设等比数列{a n }的公比为q , 因为-2S 2,S 3,4S 4成等差数列,所以S 3+2S 2=4S 4-S 3,即S 4-S 3=S 2-S 4, 可得2a 4=-a 3,于是q =a 4a 3=-12.[2分]又a 1=32,所以等比数列{a n }的通项公式为a n =32×⎝⎛⎭⎫-12n -1=(-1)n -1·32n .[3分] (2)证明 由(1)知,S n =1-⎝⎛⎭⎫-12n , S n +1S n=1-⎝⎛⎭⎫-12n +11-⎝⎛⎭⎫-12n=⎩⎨⎧2+12n (2n+1),n 为奇数,2+12n(2n-1),n 为偶数.[6分]当n 为奇数时,S n +1S n 随n 的增大而减小,所以S n +1S n ≤S 1+1S 1=136.[8分]当n 为偶数时,S n +1S n 随n 的增大而减小,所以S n +1S n ≤S 2+1S 2=2512.[10分]故对于n ∈N +,有S n +1S n ≤136.[12分]温馨提醒 (1)分类讨论思想在等比数列中应用较多,常见的分类讨论有 ①已知S n 与a n 的关系,要分n =1,n ≥2两种情况. ②等比数列中遇到求和问题要分公比q =1,q ≠1讨论. ③项数的奇、偶数讨论.④等比数列的单调性的判断注意与a 1,q 的取值的讨论.(2)数列与函数有密切的联系,证明与数列有关的不等式,一般是求数列中的最大项或最小项,可以利用图象或者数列的增减性求解,同时注意数列的增减性与函数单调性的区别.[方法与技巧] 1.已知等比数列{a n }(1)数列{c ·a n }(c ≠0),{|a n |},{a 2n },{1a n }也是等比数列. (2)a 1a n =a 2a n -1=…=a m a n -m +1. 2.判断数列为等比数列的方法(1)定义法:a n +1a n =q (q 是不等于0的常数,n ∈N +)⇔数列{a n }是等比数列;也可用a n a n -1=q (q 是不等于0的常数,n ∈N +,n ≥2)⇔数列{a n }是等比数列.二者的本质是相同的,其区别只是n 的初始值不同.(2)等比中项法:a2n+1=a n a n+2(a n a n+1a n+2≠0,n∈N+)⇔数列{a n}是等比数列.[失误与防范]1.特别注意q=1时,S n=na1这一特殊情况.2.由a n+1=qa n,q≠0,并不能立即断言{a n}为等比数列,还要验证a1≠0.3.在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形而导致解题失误.4.等比数列性质中:S n,S2n-S n,S3n-S2n也成等比数列,不能忽略条件q≠-1.A组专项基础训练(时间:35分钟)1.已知等比数列{a n}中,a2+a3=1,a4+a5=2,则a6+a7等于()A.2B.2 2C.4D.4 2答案 C解析因为a2+a3,a4+a5,a6+a7成等比数列,a2+a3=1,a4+a5=2,所以(a4+a5)2=(a2+a3)(a6+a7),解得a6+a7=4.2.等比数列{a n}满足a n>0,n∈N+,且a3·a2n-3=22n(n≥2),则当n≥1时,log2a1+log2a2+…+log2a2n-1等于()A.n(2n-1)B.(n+1)2C.n2D.(n-1)2答案 A解析由等比数列的性质,得a3·a2n-3=a2n=22n,从而得a n=2n.方法一log2a1+log2a2+…+log2a2n-1=log2[(a1a2n-1)·(a2a2n-2)·…·(a n-1a n+1)a n]=log22n(2n-1)=n(2n-1).方法二取n=1,log2a1=log22=1,而(1+1)2=4,(1-1)2=0,排除B,D;取n=2,log2a1+log2a2+log2a3=log22+log24+log28=6,而22=4,排除C,选A.3.在正项等比数列{a n}中,已知a1a2a3=4,a4a5a6=12,a n-1a n a n+1=324,则n等于()A.12B.13C.14D.15答案 C解析设数列{a n}的公比为q,由a1a2a3=4=a31q3与a4a5a6=12=a31q12,可得q9=3,a n-1a n a n+1=a31q3n-3=324,因此q3n-6=81=34=q36,所以n =14,故选C.4.若正项数列{a n }满足lg a n +1=1+lg a n ,且a 2 001+a 2 002+…+a 2 010=2 016,则a 2 011+a 2 012+…+a 2 020的值为( ) A.2 015·1010 B.2 015·1011 C.2 016·1010 D.2 016·1011答案 C解析 ∵lg a n +1=1+lg a n ,∴lg a n +1a n=1, ∴a n +1a n=10,∴数列{a n }是等比数列, ∵a 2 001+a 2 002+…+a 2 010=2 016,∴a 2 011+a 2 012+…+a 2 020=1010(a 2 001+a 2 002+…+a 2 010)=2 016×1010.5.已知S n 是等比数列{a n }的前n 项和,若存在m ∈N +,满足S 2m S m =9,a 2m a m =5m +1m -1,则数列{a n }的公比为( )A.-2B.2C.-3D.3答案 B解析 设公比为q ,若q =1,则S 2mS m =2,与题中条件矛盾,故q ≠1.∵S 2mS m =a 1(1-q 2m )1-q a 1(1-q m )1-q =q m +1=9,∴q m =8. ∴a 2m a m =a 1q 2m -1a 1q m -1=q m =8=5m +1m -1, ∴m =3,∴q 3=8,∴q =2.6.等比数列{a n }中,S n 表示前n 项和,a 3=2S 2+1,a 4=2S 3+1,则公比q 为 . 答案 3解析 由a 3=2S 2+1,a 4=2S 3+1得 a 4-a 3=2(S 3-S 2)=2a 3, ∴a 4=3a 3,∴q =a 4a 3=3.7.等比数列{a n }的前n 项和为S n ,公比不为1.若a 1=1,则对任意的n ∈N +,都有a n +2+a n +1-2a n =0,则S 5= . 答案 11解析 由题意知a 3+a 2-2a 1=0,设公比为q , 则a 1(q 2+q -2)=0.由q 2+q -2=0解得q =-2或q =1(舍去),则S 5=a 1(1-q 5)1-q=1-(-2)53=11.8.已知数列{a n }的首项为1,数列{b n }为等比数列且b n =a n +1a n,若b 10·b 11=2,则a 21= . 答案 1 024解析 ∵b 1=a 2a 1=a 2,b 2=a 3a 2,∴a 3=b 2a 2=b 1b 2, ∵b 3=a 4a 3,∴a 4=b 1b 2b 3,…,a n =b 1b 2b 3·…·b n -1, ∴a 21=b 1b 2b 3·…·b 20=(b 10b 11)10=210=1 024.9.数列{b n }满足:b n +1=2b n +2,b n =a n +1-a n ,且a 1=2,a 2=4. (1)求数列{b n }的通项公式; (2)求数列{a n }的前n 项和S n .解 (1)由b n +1=2b n +2,得b n +1+2=2(b n +2), ∴b n +1+2b n +2=2,又b 1+2=a 2-a 1+2=4, ∴数列{b n +2}是首项为4,公比为2的等比数列. ∴b n +2=4·2n -1=2n +1,∴b n =2n +1-2. (2)由(1)知,a n -a n -1=b n -1=2n -2 (n ≥2), ∴a n -1-a n -2=2n -1-2 (n >2), …,a 2-a 1=22-2,∴a n -2=(22+23+…+2n )-2(n -1), ∴a n =(2+22+23+…+2n )-2n +2 =2(2n -1)2-1-2n +2=2n +1-2n .∴S n =4(1-2n )1-2-n (2+2n )2=2n +2-(n 2+n +4).10.已知数列{a n }和{b n }满足a 1=λ,a n +1=23a n +n -4,b n =(-1)n (a n -3n +21),其中λ为实数,n 为正整数.(1)证明:对任意实数λ,数列{a n }不是等比数列; (2)证明:当λ≠-18时,数列{b n }是等比数列. 证明 (1)假设存在一个实数λ,使{a n }是等比数列, 则有a 22=a 1a 3,即⎝⎛⎭⎫23λ-32=λ⎝⎛⎭⎫49λ-4 ⇔49λ2-4λ+9=49λ2-4λ⇔9=0,矛盾. 所以{a n }不是等比数列.(2)b n +1=(-1)n +1[a n +1-3(n +1)+21]=(-1)n +1⎝⎛⎭⎫23a n -2n +14 =-23(-1)n ·(a n -3n +21)=-23b n . 又λ≠-18,所以b 1=-(λ+18)≠0.由上式知b n ≠0,所以b n +1b n =-23(n ∈N +). 故当λ≠-18时,数列{b n }是以-(λ+18)为首项,-23为公比的等比数列. B 组 专项能力提升(时间:25分钟)11.设{a n }是各项为正数的无穷数列,A i 是边长为a i ,a i +1的矩形的面积(i =1,2,…),则{A n }为等比数列的充要条件是( )A.{a n }是等比数列B.a 1,a 3,…,a 2n -1,…或a 2,a 4,…,a 2n ,…是等比数列C.a 1,a 3,…,a 2n -1,…和a 2,a 4,…,a 2n ,…均是等比数列D.a 1,a 3,…,a 2n -1,…和a 2,a 4,…,a 2n ,…均是等比数列,且公比相同答案 D解析 ∵A i =a i a i +1,若{A n }为等比数列,则A n +1A n =a n +1a n +2a n a n +1=a n +2a n 为常数,即A 2A 1=a 3a 1,A 3A 2=a 4a 2,….∴a 1,a 3,a 5,…,a 2n -1,…和a 2,a 4,…,a 2n ,…成等比数列,且公比相等.反之,若奇数项和偶数项分别成等比数列,且公比相等,设为q ,则A n +1A n =a n +2a n=q ,从而{A n }为等比数列. 12.若等比数列{a n }的各项均为正数,且a 10a 11+a 9a 12=2e 5,则ln a 1+ln a 2+…+ln a 20= . 答案 50解析 因为a 10a 11+a 9a 12=2a 10a 11=2e 5,所以a 10a 11=e 5.所以ln a 1+ln a 2+…+ln a 20=ln(a 1a 2…a 20)=ln [(a 1a 20)·(a 2a 19)·…·(a 10a 11)]=ln(a 10a 11)10=10ln(a 10a 11)=10ln e 5=50.13.数列{a n }满足a 1=2且对任意的m ,n ∈N +,都有a n +m a m=a n ,则a 3= ;{a n }的前n 项和S n = . 答案 8 2n +1-2解析 ∵a n +m a m=a n , ∴a n +m =a n ·a m ,∴a 3=a 1+2=a 1·a 2=a 1·a 1·a 1=23=8;令m =1,则有a n +1=a n ·a 1=2a n ,∴数列{a n }是首项为a 1=2,公比为q =2的等比数列,∴S n =2(1-2n )1-2=2n +1-2. 14.定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的函数f (x ),如果对于任意给定的等比数列{a n },{f (a n )}仍是等比数列,则称f (x )为“保等比数列函数”.现有定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的如下函数: ①f (x )=x 2:②f (x )=2x ;③f (x )=|x |;④f (x )=ln |x |.则其中是“保等比数列函数”的f (x )的序号为 .答案 ①③解析 设{a n }的公比为q ,验证①f (a n +1)f (a n )=a 2n +1a 2n =q 2,③f (a n +1)f (a n )=|a n +1||a n |=|q |,故①③为“保等比数列函数”. 15.已知数列{a n }中,a 1=1,a n ·a n +1=⎝⎛⎭⎫12n ,记T 2n 为{a n }的前2n 项的和,b n =a 2n +a 2n -1,n ∈N +.(1)判断数列{b n }是否为等比数列,并求出b n ;(2)求T 2n .解 (1)∵a n ·a n +1=⎝⎛⎭⎫12n ,∴a n +1·a n +2=⎝⎛⎭⎫12n +1,∴a n +2a n =12,即a n +2=12a n . ∵b n =a 2n +a 2n -1,∴b n +1b n =a 2n +2+a 2n +1a 2n +a 2n -1=12a 2n +12a 2n -1a 2n +a 2n -1=12, ∵a 1=1,a 1·a 2=12, ∴a 2=12⇒b 1=a 1+a 2=32. ∴{b n }是首项为32,公比为12的等比数列. ∴b n =32×⎝⎛⎭⎫12n -1=32n . (2)由(1)可知,a n +2=12a n , ∴a 1,a 3,a 5,…是以a 1=1为首项,以12为公比的等比数列;a 2,a 4,a 6,…是以a 2=12为首项,以12为公比的等比数列,∴T 2n =(a 1+a 3+…+a 2n -1)+(a 2+a 4+…+a 2n )=1-⎝⎛⎭⎫12n1-12+12⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫12n1-12=3-32n.。

【06】第六章-数列

【06】第六章-数列
d 2 d 2

d 2
可以为零也可不为零→
为等差的充要条件→若 d 为零,则是等差数列的充分条件;若 d 不为零,则是等差数列的充 分条件.
【8】等差数列前 n 项和的最值问题
1、若等差数列 an 的首项 a1 0 ,公差 d 0 ,则前 n 项和 S n 有最大值.
an 2 n 2 1 .
(3)递推公式:已知数列{an}的第 1 项(或前几项) ,且任一项 an 与他的前一项 an-1(或 前几项)可以用一个公式来表示,这个公式即是该数列的递推公式. 如: a1 1, a2 2, an an 1 an 2 (n 2) .
【2】数列的表示:
【5】数列的性质
1、数列的单调性 ①定义: 递增数列:从第 2 项起,每一项都大于它的前一项的数列. 递减数列:从第 2 项起,每一项都小于它的前一项的数列. ②判定: (1)图像法: (2)定义法: ①作差比较法 n∈N*,an+1-an>0 {an}为递增数列; an+1-an=0 {an}为常数列; an+1-an<0 {an}为递减数列. ②对各项同号的数列,可用作商比较法. 2、数列的周期性 解决方法:先根据已知条件求出数列的前几项,确定数列的周期,再根据周期性求值. 3、数列的最值 解决方法:数列的最值可以利用数列的单调性或求函数最值的思想求解. 求法:若 a n 最大,则
an a1 n 1 d ,其中 a1 为首项,d 为公差.
说明:当 d≠0 时,an 是关于 n 的一次函数;
当 d>0 时,数列{an}为递增数列; 当 d<0 时,数列{an}为递减数列; 当 d =0 时,数列{an}为常数列. 通项公式的变形: ① an am ④d

中职教育-数学(基础模块)下册 第六章 数列.ppt

中职教育-数学(基础模块)下册  第六章  数列.ppt
根据高斯算法的启示,对于公差为d的等差数列,其前n项和
可表示为 Sn a1 (a1 d ) (a①1 2d ) [a1 (n 1)d ],
Sn an (an d ) (②an 2d ) [an (n 1)d ].


将①②两式相加可得

2Sn (a1 an ) (a1 an ) (a1 an ) n个

于是
a2
a1q
16 3
3 2
8.
➢例题解析
例2 求等比数列11,3.3,0.99,…的第4项和第5 项.
… …
观察
所以,数列的一般形式可以写成
a1 ,a2 ,a3 , ,an ,
简记为{an}.其中,反映各项在数列中位置的数字0,1,2,3,…,n
分别称为对应各项的项数.
项数有限的数列称为有穷数列;项数无限的数列称为无穷数列.上 面的例子中,数列②④为有穷数列,数列①③为无穷数列.
➢6.1.2 数列的通项公
59 3n 1, n 20.
因此,该数列的第20项为59.
➢例题解析
例3 在等差数列{an}中,公差d=5, a9=38,求首项a1。
解:
因d=5,故设等差数列的通项公式为
an a1 5(n 1) .
因a9=38,故
38 a1 5 (9 1) . a1 2 .
➢例题解析
例4 某市出租车的计价标准为1.2元 /km,起步价为10元,即最初的4 km (不含4 km)计价10元.如果某人在该 市坐出租车去14 km处的地方,需要支 付 解多:少车费?
观察上面的数列,可以发现,从第2项开始,数列中每 一项与其前一项的比都等于2.
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与其前一项 的比都等于同一常数,那么,这个数列称为等比数列,这 个常数称为等比数列的公比,用字母q 表示.

第六章§6.3等比数列

第六章§6.3等比数列

A. 3 2 f
B. 3 22 f
C. 12 25 f
D. 12 27 f
答案 D 本题主要考查等比数列的概念和通项公式及等比数列的实际应用. 由题意知,十三个单音的频率构成首项为f,公比为 12 2 的等比数列,设该等比数列为{an},则a8=a1 q7,即a8= 12 27 f,故选D.
易错警示 本题是以数学文化为背景的实际应用问题,有以下几点容易造成失分:①读不懂题 意,不能正确转化为数学问题.②对要用到的公式记忆错误.③在求解过程中计算错误.
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答案 B 设f(x)=ln x-x(x>0),则f '(x)= 1x -1= 1x x ,
令f '(x)>0,得0<x<1, 令f '(x)<0,得x>1, ∴f(x)在(0,1)上为增函数,在(1,+∞)上为减函数, ∴f(x)≤f(1)=-1,即有ln x≤x-1. 从而a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3)≤a1+a2+a3-1, ∴a4<0,又a1>1,∴公比q<0. 若q=-1,则a1+a2+a3+a4=0,ln(a1+a2+a3)=ln a1>0,矛盾. 若q<-1,则a1+a2+a3+a4=a1(1+q+q2+q3)=a1(1+q)(1+q2)<0,而a2+a3=a2(1+q)=a1q(1+q)>0,∴ln(a1+a2+a 3)>ln a1>0,也矛盾.∴-1<q<0.

中职数学基础模块下册第六章数列

中职数学基础模块下册第六章数列

【课题】6.1 数列的概念【教学目标】知识目标:(1)了解数列的有关概念;(2)掌握数列的通项(一般项)和通项公式.能力目标:通过实例引出数列的定义,培养学生的观察能力和归纳能力.【教学重点】利用数列的通项公式写出数列中的任意一项并且能判断一个数是否为数列中的一项.【教学难点】根据数列的前若干项写出它的一个通项公式.【教学设计】通过几个实例讲解数列及其有关概念:项、首项、项数、有穷数列和无穷数列.讲解数列的通项(一般项)和通项公式.从几个具体实例入手,引出数列的定义.数列是按照一定次序排成的一列数.学生往往不易理解什么是“一定次序”.实际上,不论能否表述出来,只要写出来,就等于给出了“次序”,比如我们随便写出的两列数:2,1,15,3,243,23与1,15,23,2,243,3,就都是按照“一定次序”排成的一列数,因此它们就都是数列,但它们的排列“次序”不一样,因此是不同的数列.例1和例3是基本题目,前者是利用通项公式写出数列中的项;后者是利用通项公式判断一个数是否为数列中的项,是通项公式的逆向应用.例2是巩固性题目,指导学生分析完成.要列出项数与该项的对应关系,不能泛泛而谈,采用对应表的方法比较直观,降低了难度,学生容易接受.【教学备品】教学课件.【课时安排】2课时.(90分钟)【教学过程】,. 从小到大依次取正整数时,cos ,…. 的近似值(四舍五入法),,n a ,.()n ∈N下角码中的数为项数,1a 表示第【教师教学后记】【课题】 6.2 等差数列(一)【教学目标】知识目标:(1)理解等差数列的定义; (2)理解等差数列通项公式. 能力目标:通过学习等差数列的通项公式,培养学生处理数据的能力.【教学重点】等差数列的通项公式.【教学难点】等差数列通项公式的推导.【教学设计】本节的主要内容是等差数列的定义、等差数列的通项公式.重点是等差数列的定义、等差数列的通项公式;难点是通项公式的推导.等差数列的定义中,应特别强调“等差”的特点:d a a n n =-+1(常数).例1是基础题目,有助于学生进一步理解等差数列的定义.教材中等差数列的通项公式的推导过程实际上是一个无限次迭代的过程,所用的归纳方法是不完全归纳法.因此,公式的正确性还应该用数学归纳法加以证明.例2是求等差数列的通项公式及其中任一项的巩固性题目,注意求公差的方法.等差数列的通项公式中含有四个量:,,,,1n a n d a 只要知道其中任意三个量,就可以求出另外的一个量.【教学备品】教学课件.【课时安排】2课时.(90分钟)【教学过程】【教师教学后记】【课题】 6.2 等差数列(一)【教学目标】知识目标:(1)理解等差数列的定义; (2)理解等差数列通项公式. 能力目标:通过学习等差数列的通项公式,培养学生处理数据的能力.【教学重点】等差数列的通项公式.【教学难点】等差数列通项公式的推导.【教学设计】本节的主要内容是等差数列的定义、等差数列的通项公式.重点是等差数列的定义、等差数列的通项公式;难点是通项公式的推导.等差数列的定义中,应特别强调“等差”的特点:d a a n n =-+1(常数).例1是基础题目,有助于学生进一步理解等差数列的定义.教材中等差数列的通项公式的推导过程实际上是一个无限次迭代的过程,所用的归纳方法是不完全归纳法.因此,公式的正确性还应该用数学归纳法加以证明.例2是求等差数列的通项公式及其中任一项的巩固性题目,注意求公差的方法.等差数列的通项公式中含有四个量:,,,,1n a n d a 只要知道其中任意三个量,就可以求出另外的一个量.【教学备品】教学课件.【课时安排】2课时.(90分钟)【教学过程】【教师教学后记】【课题】 6.3 等比数列【教学目标】知识目标:(1)理解等比数列的定义; (2)理解等比数列通项公式. 能力目标:通过学习等比数列的通项公式,培养学生处理数据的能力.【教学重点】等比数列的通项公式.【教学难点】等比数列通项公式的推导.【教学设计】本节的主要内容是等比数列的定义,等比数列的通项公式.重点是等比数列的定义、等比数列的通项公式;难点是通项公式的推导.等比数列与等差数列在内容上相类似,要让学生利用对比的方法去理解和记忆,并弄清楚二者之间的区别和联系.等比数列的定义是推导通项公式的基础,教学中要给以足够的重视.同时要强调“等比”的特点:q a a nn =+1(常数). 例1是基础题目,有助于学生进一步理解等比数列的定义.与等差数列一样,教材中等比数列的通项公式的归纳过程实际上也是不完全归纳法,公式的正确性也应该用数学归纳法加以证明,这一点不需要给学生讲.等比数列的通项公式中含有四个量:1a ,q ,n , n a , 只有知道其中任意三个量,就可以求出另外的一个量.教材中例2、例3都是这类问题.注意:例3中通过两式相除求公比的方法是研究等比数列问题常用的方法.从例4可以看到,若三个数成等比数列,则将这三个数设成是aq a qa,,比较好,因为这样设了以后,这三个数的积正好等于,3a 很容易将a 求出.【教学备品】教学课件.【课时安排】2课时.(90分钟) 【教学过程】【教师教学后记】【课题】 6.3 等比数列【教学目标】知识目标:理解等比数列前n 项和公式. 能力目标:通过学习等比数列前n 项和公式,培养学生处理数据的能力.【教学重点】等比数列的前n 项和的公式.【教学难点】等比数列前n 项和公式的推导.【教学设计】本节的主要内容是等比数列的前n 项和公式,等比数列应用举例.重点是等比数列的前n 项和公式;难点是前n 项和公式的推导、求等比数列的项数n 的问题及知识的简单实际应用.等比数列前n 项和公式的推导方法叫错位相减法,这种方法很重要,应该让学生理解并学会应用.等比数列的通项公式与前n 项和公式中共涉及五个量:n n S a n q a 、、、、1,只要知道其中的三个量,就可以求出另外的两个量.教材中例6是已知n n S a a 、、1求n q 、的例子.将等号两边化成同底数幂的形式,利用指数相等来求解n 的方法是研究等比数列问题的常用方法.【教学备品】教学课件.【课时安排】3课时.(135分钟)【教学过程】++n a a 式的两边分别减去(2)式的两边,得111=-a a【教师教学后记】−。

浙江专用2018版高考数学复习第六章数列与数学归纳法6.3等比数列及其前n项和教师用书

浙江专用2018版高考数学复习第六章数列与数学归纳法6.3等比数列及其前n项和教师用书

(浙江专用)2018版高考数学大一轮复习 第六章 数列与数学归纳法6.3 等比数列及其前n 项和教师用书1.等比数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q 表示(q ≠0). 2.等比数列的通项公式设等比数列{a n }的首项为a 1,公比为q ,则它的通项a n =a 1·q n -1.3.等比中项如果在a 与b 中间插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项. 4.等比数列的常用性质 (1)通项公式的推广:a n =a m ·qn -m(n ,m ∈N *).(2)若{a n }为等比数列,且k +l =m +n (k ,l ,m ,n ∈N *),则a k ·a l =a m ·a n .(3)若{a n },{b n }(项数相同)是等比数列,则{λa n }(λ≠0),⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n ,{a 2n },{a n ·b n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n b n 仍是等比数列.5.等比数列的前n 项和公式等比数列{a n }的公比为q (q ≠0),其前n 项和为S n , 当q =1时,S n =na 1; 当q ≠1时,S n =a 1-q n1-q=a 1-a n q1-q. 6.等比数列前n 项和的性质公比不为-1的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n 仍成等比数列,其公比为q n. 【知识拓展】 等比数列{a n }的单调性(1)满足⎩⎪⎨⎪⎧ a 1>0,q >1或⎩⎪⎨⎪⎧ a 1<0,0<q <1时,{a n }是递增数列.(2)满足⎩⎪⎨⎪⎧a 1>0,0<q <1或⎩⎪⎨⎪⎧a 1<0,q >1时,{a n }是递减数列.(3)当⎩⎪⎨⎪⎧a 1≠0,q =1时,{a n }为常数列.(4)当q <0时,{a n }为摆动数列. 【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)满足a n +1=qa n (n ∈N *,q 为常数)的数列{a n }为等比数列.( × ) (2)G 为a ,b 的等比中项⇔G 2=ab .( × )(3)如果数列{a n }为等比数列,b n =a 2n -1+a 2n ,则数列{b n }也是等比数列.( × ) (4)如果数列{a n }为等比数列,则数列{ln a n }是等差数列.( × )1.(教材改编)已知{a n }是等比数列,a 2=2,a 5=14,则公比q 等于( )A .-12B .-2C .2 D.12答案 D解析 由题意知q 3=a 5a 2=18,∴q =12.2.设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 2=3,S 4=15,则S 6等于( ) A .31 B .32 C .63 D .64 答案 C解析 根据题意知,等比数列{a n }的公比不是-1.由等比数列的性质,得(S 4-S 2)2=S 2·(S 6-S 4),即122=3×(S 6-15),解得S 6=63.故选C.3.(教材改编)在9与243中间插入两个数,使它们同这两个数成等比数列,则插入的两个数分别为________. 答案 27,81解析 设该数列的公比为q ,由题意知, 243=9×q 3,q 3=27,∴q =3.∴插入的两个数分别为9×3=27,27×3=81.4.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,8a 2+a 5=0,则S 5S 2=________. 答案 -11解析 设等比数列{a n }的公比为q , ∵8a 2+a 5=0,∴8a 1q +a 1q 4=0. ∴q 3+8=0,∴q =-2,∴S 5S2=a 11-q 51-q ·1-q a 11-q 2=1-q 51-q 2=1--51-4=-11.题型一 等比数列基本量的运算例1 (1)(2015·课标全国Ⅱ)已知等比数列{a n }满足a 1=14,a 3a 5=4(a 4-1),则a 2等于( )A .2B .1 C.12 D.18(2)在各项均为正数的等比数列{a n }中,a 2,a 4+2,a 5成等差数列,a 1=2,S n 是数列{a n }的前n 项的和,则S 10-S 4等于( )A .1 008B .2 016C .2 032D .4 032答案 (1)C (2)B解析 (1)由{a n }为等比数列,得a 3a 5=a 24, 又a 3a 5=4(a 4-1),所以a 24=4(a 4-1), 解得a 4=2.设等比数列{a n }的公比为q , 则由a 4=a 1q 3,得2=14q 3,解得q =2,所以a 2=a 1q =12.故选C.(2)由题意知2(a 4+2)=a 2+a 5,即2(2q 3+2)=2q +2q 4=q (2q 3+2),得q =2,所以a n =2n,S 10=-2101-2=211-2=2 046,S 4=-241-2=25-2=30,所以S 10-S 4=2 016.故选B.思维升华 等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题,数列中有五个量a 1,n ,q ,a n ,S n ,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)可迎刃而解.(1)(2016·诸暨市质检)已知等比数列{a n }的首项a 1=1,且a 2,a 4,a 3成等差数列,则数列{a n }的公比q =________,数列{a n }的前4项和S 4=________.(2)(2015·湖南)设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,且3S 1,2S 2,S 3成等差数列,则a n =________.答案 (1)1或-12 4或58(2)3n -1解析 (1)由a 2,a 4,a 3成等差数列得2a 1q 3=a 1q +a 1q 2, 即2q 3=q +q 2,解得q =1或q =-12.当q =1时,S 4=4a 1=4, 当q =-12时,S 4=1--1241--12=58. (2)由3S 1,2S 2,S 3成等差数列知,4S 2=3S 1+S 3, 可得a 3=3a 2,所以公比q =3, 故等比数列的通项a n =a 1qn -1=3n -1.题型二 等比数列的判定与证明例2 设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 1=1,S n +1=4a n +2. (1)设b n =a n +1-2a n ,证明:数列{b n }是等比数列; (2)求数列{a n }的通项公式. (1)证明 由a 1=1及S n +1=4a n +2, 得a 1+a 2=S 2=4a 1+2. ∴a 2=5,∴b 1=a 2-2a 1=3.又⎩⎪⎨⎪⎧S n +1=4a n +2, ①S n =4a n -1+n , ②由①-②,得a n +1=4a n -4a n -1(n ≥2), ∴a n +1-2a n =2(a n -2a n -1)(n ≥2).∵b n =a n +1-2a n ,∴b n =2b n -1(n ≥2), 故{b n }是首项b 1=3,公比为2的等比数列. (2)解 由(1)知b n =a n +1-2a n =3·2n -1,∴a n +12n +1-a n 2n =34, 故{a n 2n }是首项为12,公差为34的等差数列. ∴a n 2n =12+(n -1)·34=3n -14, 故a n =(3n -1)·2n -2.引申探究若将例2中“S n +1=4a n +2”改为“S n +1=2S n +(n +1)”,其他不变,求数列{a n }的通项公式. 解 由已知得n ≥2时,S n =2S n -1+n . ∴S n +1-S n =2S n -2S n -1+1, ∴a n +1=2a n +1,∴a n +1+1=2(a n +1),n ≥2, 又a 1=1,S 2=a 1+a 2=2a 1+2,a 2=3, 当n =1时上式也成立,故{a n +1}是以2为首项,以2为公比的等比数列, ∴a n +1=2·2n -1=2n ,∴a n =2n-1.思维升华 (1)证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法,其他方法只用于选择题、填空题中的判定;若证明某数列不是等比数列,则只要证明存在连续三项不成等比数列即可.(2)利用递推关系时要注意对n =1时的情况进行验证.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=3a n +1.(1)证明:{a n +12}是等比数列,并求{a n }的通项公式;(2)证明:1a 1+1a 2+…+1a n <32.证明 (1)由a n +1=3a n +1,得a n +1+12=3(a n +12).又a 1+12=32,所以{a n +12}是首项为32,公比为3的等比数列.所以a n +12=3n 2,因此{a n }的通项公式为a n =3n-12.(2)由(1)知1a n =23n -1.因为当n ≥1时,3n-1≥2×3n -1,所以13n -1≤12×3n -1.于是1a 1+1a 2+…+1a n ≤1+13+…+13n -1=32(1-13n )<32, 所以1a 1+1a 2+…+1a n <32.题型三 等比数列性质的应用例3 (1)若等比数列{a n }的各项均为正数,且a 10a 11+a 9a 12=2e 5,则ln a 1+ln a 2+…+lna 20=________.(2)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 6S 3=12,则S 9S 3=________.答案 (1)50 (2)34解析 (1)因为a 10a 11+a 9a 12=2a 10a 11=2e 5, 所以a 10a 11=e 5.所以ln a 1+ln a 2+…+ln a 20=ln(a 1a 2…a 20) =ln[(a 1a 20)·(a 2a 19)·…·(a 10a 11)] =ln(a 10a 11)10=10ln(a 10a 11) =10ln e 5=50ln e =50.(2)方法一 ∵S 6∶S 3=1∶2,∴{a n }的公比q ≠1.由a 11-q 61-q ÷a 11-q 31-q =12,得q 3=-12,∴S 9S 3=1-q 91-q 3=34. 方法二 ∵{a n }是等比数列,且S 6S 3=12,∴公比q ≠-1,∴S 3,S 6-S 3,S 9-S 6也成等比数列,即(S 6-S 3)2=S 3·(S 9-S 6), 将S 6=12S 3代入得S 9S 3=34.思维升华 等比数列常见性质的应用等比数列性质的应用可以分为三类:(1)通项公式的变形;(2)等比中项的变形;(3)前n 项和公式的变形.根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.(1)已知在等比数列{a n }中,a 1a 4=10,则数列{lg a n }的前4项和等于( )A .4B .3C .2D .1(2)设等比数列{a n }中,前n 项和为S n ,已知S 3=8,S 6=7,则a 7+a 8+a 9等于( ) A.18 B .-18 C.578 D.558 答案 (1)C (2)A解析 (1)前4项和S 4=lg a 1+lg a 2+lg a 3+lg a 4=lg(a 1a 2a 3a 4),又∵等比数列{a n }中,a 2a 3=a 1a 4=10, ∴S 4=lg 100=2.(2)因为a 7+a 8+a 9=S 9-S 6,且公比不等于-1,在等比数列中,S 3,S 6-S 3,S 9-S 6也成等比数列,即8,-1,S 9-S 6成等比数列,所以有8(S 9-S 6)=(-1)2,S 9-S 6=18,即a 7+a 8+a 9=18.14.分类讨论思想在等比数列中的应用典例 (15分)已知首项为32的等比数列{a n }的前n 项和为S n (n ∈N *),且-2S 2,S 3,4S 4成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)证明:S n +1S n ≤136(n ∈N *).思想方法指导 (1)利用等差数列的性质求出等比数列的公比,写出通项公式; (2)求出前n 项和,根据函数的单调性证明. 规范解答(1)解 设等比数列{a n }的公比为q , 因为-2S 2,S 3,4S 4成等差数列,所以S 3+2S 2=4S 4-S 3,即S 4-S 3=S 2-S 4,可得2a 4=-a 3,于是q =a 4a 3=-12.[3分]又a 1=32,所以等比数列{a n }的通项公式为a n =32×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1=(-1)n -1·32n .[5分](2)证明 由(1)知,S n =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n,S n +1S n =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n +11-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n=⎩⎪⎨⎪⎧2+12nn +,n 为奇数,2+12nn -,n 为偶数.[8分]当n 为奇数时,S n +1S n随n 的增大而减小,所以S n +1S n ≤S 1+1S 1=136.[11分]当n 为偶数时,S n +1S n随n 的增大而减小,所以S n +1S n ≤S 2+1S 2=2512.[13分] 故对于n ∈N *,有S n +1S n ≤136(n ∈N *).[15分]1.在各项均为正数的等比数列{a n }中,a 3=2-1,a 5=2+1,则a 23+2a 2a 6+a 3a 7等于( ) A .4 B .6 C .8 D .8-4 2答案 C解析 在等比数列中,a 3a 7=a 25,a 2a 6=a 3a 5,所以a 23+2a 2a 6+a 3a 7=a 23+2a 3a 5+a 25=(a 3+a 5)2=(2-1+2+1)2=(22)2=8.2.(2016·珠海模拟)在等比数列{a n }中,若a 1<0,a 2=18,a 4=8,则公比q 等于( ) A.32 B.23 C .-23D.23或-23答案 C解析 由⎩⎪⎨⎪⎧a 1q =18,a 1q 3=8解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=27,q =23或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-27,q =-23.又a 1<0,因此q =-23.3.在正项等比数列{a n }中,已知a 1a 2a 3=4,a 4a 5a 6=12,a n -1a n a n +1=324,则n 等于( ) A .12 B .13 C .14 D .15答案 C解析 设数列{a n }的公比为q , 由a 1a 2a 3=4=a 31q 3与a 4a 5a 6=12=a 31q 12, 可得q 9=3,a n -1a n a n +1=a 31q 3n -3=324,因此q3n -6=81=34=q 36,所以n =14,故选C.4.(2016·绍兴期末)在各项均为正数的等比数列{a n }中,a 1=2,且a 2,a 4+2,a 5成等差数列,记S n 是数列{a n }的前n 项和,则S 5等于( ) A .32 B .62 C .27 D .81 答案 B解析 设正项等比数列{a n }的公比为q ,则q >0, 由a 2,a 4+2,a 5成等差数列,得a 2+a 5=2(a 4+2), 即2q +2q 4=2(2q 3+2),(q -2)(1+q 3)=0, 解得q =2或q =-1(舍去), ∴S 5=-251-2=62,故选B.5.已知数列{a n }满足log 3a n +1=log 3a n +1(n ∈N *),且a 2+a 4+a 6=9,则15793log ()++a a a 的值是( ) A .-15B .-5C .5 D.15答案 B解析 由log 3a n +1=log 3a n +1(n ∈N *),得log 3a n +1-log 3a n =1,即log 3a n +1a n=1, 解得a n +1a n=3,所以数列{a n }是公比为3的等比数列. 因为a 5+a 7+a 9=(a 2+a 4+a 6)q 3, 所以a 5+a 7+a 9=9×33=35.所以15793log ()++a a a =513log 3=-5.6.(2016·铜仁质量检测)在由正数组成的等比数列{a n }中,若a 3a 4a 5=3π,则sin(log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 7)的值为( ) A.12 B.32 C .1 D .-32答案 B解析 因为a 3a 4a 5=3π=a 34,所以π343.=alog 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 7=log 3(a 1a 2…a 7) =log 3a 74=π337log 3=7π3,所以sin(log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 7)=32. 7.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,已知3S 3=a 4-2,3S 2=a 3-2,则公比q =________. 答案 4解析 因为⎩⎪⎨⎪⎧3S 3=a 4-2, ①3S 2=a 3-2, ②由①-②,得3a 3=a 4-a 3,即4a 3=a 4, 则q =a 4a 3=4.8.设各项都是正数的等比数列{a n },S n 为前n 项和且S 10=10,S 30=70,那么S 40=________. 答案 150解析 依题意,知数列{a n }的公比q ≠-1,数列S 10,S 20-S 10,S 30-S 20,S 40-S 30成等比数列,因此有(S 20-S 10)2=S 10(S 30-S 20),即(S 20-10)2=10(70-S 20),故S 20=-20或S 20=30;又S 20>0,因此S 20=30,S 20-S 10=20,S 30-S 20=40,故S 40-S 30=80,S 40=150.9.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a n +S n =1(n ∈N *),则通项a n =________.答案 12n 解析 ∵a n +S n =1,① ∴a 1=12,a n -1+S n -1=1(n ≥2), ② 由①-②,得a n -a n -1+a n =0,即a n a n -1=12(n ≥2), ∴数列{a n }是首项为12,公比为12的等比数列, 则a n =12×(12)n -1=12n . 10.已知数列{a n }的首项为1,数列{b n }为等比数列且b n =a n +1a n ,若b 10·b 11=2,则a 21=________. 答案 1 024解析 ∵b 1=a 2a 1=a 2,b 2=a 3a 2,∴a 3=b 2a 2=b 1b 2,∵b 3=a 4a 3,∴a 4=b 1b 2b 3,…,a n =b 1b 2b 3·…·b n -1,∴a 21=b 1b 2b 3·…·b 20=(b 10b 11)10=210=1 024.11.已知{a n }是等差数列,满足a 1=3,a 4=12,数列{b n }满足b 1=4,b 4=20,且{b n -a n }是等比数列.(1)求数列{a n }和{b n }的通项公式;(2)求数列{b n }的前n 项和.解 (1)设等差数列的公差为d ,由题意得d =a 4-a 13=12-33=3,所以a n =a 1+(n -1)d =3n (n ∈N *).设等比数列{b n -a n }的公比为q ,由题意得q 3=b 4-a 4b 1-a 1=20-124-3=8,解得q =2. 所以b n -a n =(b 1-a 1)qn -1=2n -1. 从而b n =3n +2n -1(n ∈N *).(2)由(1)知b n =3n +2n -1(n ∈N *), 数列{3n }的前n 项和为32n (n +1),数列{2n -1}的前n 项和为1×1-2n1-2=2n -1. 所以数列{b n }的前n 项和为32n (n +1)+2n -1. 12.(2016·全国丙卷)已知各项都为正数的数列{a n }满足a 1=1,a 2n -(2a n +1-1)a n -2a n +1=0.(1)求a 2,a 3;(2)求{a n }的通项公式.解 (1)由题意,得a 2=12,a 3=14. (2)由a 2n -(2a n +1-1)a n -2a n +1=0,得2a n +1(a n +1)=a n (a n +1).因为{a n }的各项都为正数,所以a n +1a n =12. 故{a n }是首项为1,公比为12的等比数列, 因此a n =12n -1. 13.已知数列{a n }中,a 1=1,a n ·a n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ,记T 2n 为{a n }的前2n 项的和,b n =a 2n +a 2n -1,n ∈N *. (1)判断数列{b n }是否为等比数列,并求出b n ;(2)求T 2n .解 (1)∵a n ·a n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n , ∴a n +1·a n +2=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1, ∴a n +2a n =12,即a n +2=12a n . ∵b n =a 2n +a 2n -1,∴b n +1b n =a 2n +2+a 2n +1a 2n +a 2n -1=12a 2n +12a 2n -1a 2n +a 2n -1=12, ∵a 1=1,a 1·a 2=12, ∴a 2=12⇒b 1=a 1+a 2=32. ∴{b n }是首项为32,公比为12的等比数列. ∴b n =32×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1=32n .(2)由(1)可知,a n +2=12a n , ∴a 1,a 3,a 5,…是以a 1=1为首项,以12为公比的等比数列;a 2,a 4,a 6,…是以a 2=12为首项,以12为公比的等比数列, ∴T 2n =(a 1+a 3+…+a 2n -1)+(a 2+a 4+…+a 2n )=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 1-12+12⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 1-12=3-32n .。

中职数学教学课件:第6章 数列

中职数学教学课件:第6章 数列

新课讲授
(二)等差数列的通项公式
问题:已知一个等差数列{an}的首项是a1,公差 是d,如何求出它的任意项an呢?
把这 n-1 个式子的两边分别相 加,就能得到

新课讲授
(二)等差数列的通项公式
课堂典例讲练
例1 求等差数列 8,5,2 , … 的通项公式和第 20 项.
解: 因为 a1=8,d =5-8=-3, 所以这个数列的通项公式是
第六章 数列
本章将学习数列、等差数列、等比数列的概念及相关的计算, 并通过实际例子,了解它们在实际生活中的应用.
6.1 数列的概念
◎教学目标 1.理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系; 2.了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任 意一项; 3.对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的通项 公式.
的差都等于同一个常数,则这个数列叫做等差数列。这个
常数叫做等差数列的公差。公差用d表示。特别地,公差
为0的数列叫做常数列.
ddd
d
a1 , a2 , a3 a4 ,…,an ,an+1,…
a a - n+1 n = d (n≥1)
关键: 1、从第二项起,每一项减去前一项,顺序不能颠倒; 2、后项减前项的差是同一个常数。
由于从数列的第一项开始,各项的项数依次与正整

数相对应,所以无穷数列的一般形式可以写作
脑 思
a1, a2 , a3, , an,
(n N*)

简记作{ an }.其中,下角码中的数为项数,a1 表示第1项,

a2 表示第2项,….当n 由小至大依次取正整数值时,an

依次可以表示数列中的各项,因此,通常把第n项 an

2024年高考数学一轮复习课件(新高考版) 第6章 §6.3 等比数列

2024年高考数学一轮复习课件(新高考版)  第6章 §6.3 等比数列

2024年高考数学一轮复习课件(新高考版)第六章 数 列§6.3 等比数列考试要求1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系.内容索引第一部分第二部分第三部分落实主干知识探究核心题型课时精练第一部分1.等比数列有关的概念(1)定义:如果一个数列从第 项起,每一项与它的前一项的比都等于 常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的,公比通常用字母q (q ≠0)表示.(2)等比中项:如果在a 与b 中间插入一个数G ,使 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项,此时,G 2= .2同一个公比a ,G ,b ab2.等比数列的通项公式及前n项和公式a1q n-1(1)若等比数列{a n}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为a n=.(2)等比数列通项公式的推广:a n=a m q n-m.(3)等比数列的前n项和公式:当q=1时,S n=na1;当q≠1时,S n=________= .3.等比数列性质(1)若m +n =p +q ,则,其中m ,n ,p ,q ∈N *.特别地,若2w =m +n ,则 ,其中m ,n ,w ∈N *.(2)a k ,a k +m ,a k +2m ,…仍是等比数列,公比为 (k ,m ∈N *).a m a n =a p a q q mS2n-S n S3n-S2n(4)等比数列{a n}的前n项和为S n,则S n,,仍成等比数列,其公比为q n.(n为偶数且q=-1除外)增减常用结论1.等比数列{a n}的通项公式可以写成a n=cq n,这里c≠0,q≠0.2.等比数列{a n}的前n项和S n可以写成S n=Aq n-A(A≠0,q≠1,0).3.数列{a n}是等比数列,S n是其前n项和.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)三个数a ,b ,c 成等比数列的充要条件是b 2=ac .( )(2)当公比q >1时,等比数列{a n }为递增数列.( )(3)等比数列中所有偶数项的符号相同.( )(4)数列{a n }为等比数列,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8成等比数列.( )√×××1.设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的A.充分不必要条件√B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件若a,b,c,d成等比数列,则ad=bc,数列-1,-1,1,1.满足-1×1=-1×1,但数列-1,-1,1,1不是等比数列,即“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的必要不充分条件.2.设等比数列{a n}的前n项和为S n.若S2=3,S4=15,则S6等于√A.31B.32C.63D.64根据题意知,等比数列{a n}的公比不是-1.由等比数列的性质,得(S4-S2)2=S2·(S6-S4),即122=3×(S6-15),解得S6=63.3.已知三个数成等比数列,若它们的和等于13,积等于27,则这三个数1,3,9或9,3,1为____________.∴这三个数为1,3,9或9,3,1.第二部分例1 (1)(2022·全国乙卷)已知等比数列{a n}的前3项和为168,a2-a5=42,则a6等于√A.14B.12C.6D.3方法一 设等比数列{a n}的公比为q,易知q≠1.所以a6=a1q5=3,故选D.方法二 设等比数列{a n}的公比为q,所以a6=a1q5=3,故选D.(2)(2023·桂林模拟)朱载堉(1536~1611)是中国明代一位杰出的音乐家、数学家和天文历算家,他的著作《律学新说》中阐述了最早的“十二平均律”.十二平均律是目前世界上通用的把一组音(八度)分成十二个半音音程的律制,各相邻两律之间的频率之比完全相等,亦称“十二等程律”.即一个八度13个音,相邻两个音之间的频率之比相等,且最后一√设第一个音的频率为a ,相邻两个音之间的频率之比为q ,那么a n =aq n -1,根据最后一个音的频率是最初那个音的2倍,得a 13=2a =aq 12,即q = ,1122思维升华等比数列基本量的运算的解题策略(1)等比数列中有五个量a1,n,q,a n,S n,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)可迎刃而解.(2)解方程组时常常利用“作商”消元法.(3)运用等比数列的前n项和公式时,一定要讨论公比q=1的情形,否则会漏解或增解.跟踪训练1 (1)设正项等比数列{a n}的前n项和为S n,若S2=3,S4=15,则公比q等于√A.2B.3C.4D.5∵S2=3,S4=15,∴q≠1,(2)在1和2之间插入11个数使包含1和2的这13个数依次成递增的等比数列,记插入的11个数之和为M,插入11个数后这13个数之和为N,则依此规则,下列说法错误的是A.插入的第8个数为B.插入的第5个数是插入的第1个数的倍C.M>3√D.N<7设该等比数列为{a n},公比为q,则a1=1,a13=2,插入的第5个数为a6=a1q5,插入的第1个数为a2=a1q,112112-要证M >3,即证-1- >3,112112-112121-即证 >4,1122N =M +3.1122112121 所以 >5,所以-1- >4,即M >4,112112 所以N =M +3>7,故D 错误.例2 已知数列{a n}的各项均为正数,记S n为{a n}的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.①数列{a n}是等比数列;②数列{S n+a1}是等比数列;③a2=2a1.注:如果选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.选①②作为条件证明③:设S n+a1=Aq n-1(A≠0),则S n=Aq n-1-a1,当n=1时,a1=S1=A-a1,所以A=2a1;当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1),解得q=2,所以a2=2a1.选①③作为条件证明②:因为a2=2a1,{a n}是等比数列,所以公比q=2,选②③作为条件证明①:设S n+a1=Aq n-1(A≠0),则S n=Aq n-1-a1,当n=1时,a1=S1=A-a1,所以A=2a1;当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1),因为a2=2a1,所以A(q-1)=A,解得q=2,所以当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1)=A·2n-2=a1·2n-1,所以{a n}为等比数列.思维升华(3)前n项和公式法:若数列{a n}的前n项和S n=k·q n-k(k为常数且k≠0,q≠0,1),则{a n}是等比数列.跟踪训练2 在数列{a n}中,+2a n+1=a n a n+2+a n+a n+2,且a1=2,a2=5.(1)证明:数列{a n+1}是等比数列;所以(a n+1+1)2=(a n+1)(a n+2+1),因为a1=2,a2=5,所以a1+1=3,a2+1=6,所以数列{a n+1}是以3为首项,2为公比的等比数列.(2)求数列{a n}的前n项和S n.由(1)知,a n+1=3·2n-1,所以a n=3·2n-1-1,√∵a1,a13是方程x2-13x+9=0的两根,∴a1+a13=13,a1·a13=9,又数列{a n}为等比数列,等比数列奇数项符号相同,可得a7=3,(2)已知正项等比数列{a n}的前n项和为S n且S8-2S4=6,则a9+a10+a1124+a12的最小值为______.由题意可得S8-2S4=6,可得S8-S4=S4+6,由等比数列的性质可得S4,S8-S4,S12-S8成等比数列,则S4(S12-S8)=(S8-S4)2,当且仅当S4=6时等号成立.综上可得,a9+a10+a11+a12的最小值为24.思维升华(1)等比数列的性质可以分为三类:一是通项公式的变形,二是等比中项的变形,三是前n项和公式的变形,根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.(2)巧用性质,减少运算量,在解题中非常重要.跟踪训练3 (1)(2023·六安模拟)在等比数列{a n}中,若a1+a2=16,a3+a4=24,则a7+a8等于√A.40B.36C.54D.81在等比数列{a n}中,a1+a2,a3+a4,a5+a6,a7+a8成等比数列,∵a1+a2=16,a3+a4=24,(2)等比数列{a n}共有奇数个项,所有奇数项和S奇=255,所有偶数项和S偶=-126,末项是192,则首项a1等于√A.1B.2C.3D.4∵a n=192,√∵a1a2…a8=16,∴a1a8=a2a7=a3a6=a4a5=2,第三部分1.(2023·岳阳模拟)已知等比数列{a n}满足a5-a3=8,a6-a4=24,则a3等于√A.1B.-1C.3D.-3设a n=a1q n-1,∵a5-a3=8,a6-a4=24,2.数列{a n}中,a1=2,a m+n=a m a n,若a k+1+a k+2+…+a k+10=215-25,则k等于√A.2B.3C.4D.5令m=1,则由a m+n=a m a n,得a n+1=a1a n,所以a n=2n,所以a k+1+a k+2+…+a k+10=2k (a1+a2+…+a10)=215-25=25×(210-1),解得k=4.3.若等比数列{a n}中的a5,a2 019是方程x2-4x+3=0的两个根,则log3a1+log3a2+log3a3+…+log3a2 023等于√。

沪科版高中数学 第6章 数列与数学归纳法(6.1-6.3)

沪科版高中数学 第6章 数列与数学归纳法(6.1-6.3)

第6章数列与数学归纳法考点解读1. 一般数列(1)定义:在正整数集或其子集上的一个函数,当自变量从1开始连续取值时,相应的函数值排成的一列数,就是数列.数列的特征:①有规律;②有次序;③可重复(与集合中的元素不同). (2)通项公式和递推公式通项公式:数列的第n 项n a 与项数n 之间的关系,能用一个公式()=n a f n 表示时这个公式叫做数列的通项公式.递推公式:数列中的项可用前一项或前相邻几项表示的一个公式,叫做数列的递推公式. 递推公式主要类型有: ①1n n a a d +=+(等差数列); ②1n n a a q +=⋅(0q ≠时等比数列);③()1n n a a f n +=+(类等差数列),通过累加法,可求出通项公式;④()1,1n n a sa t s +=+≠(类等比数列)通过构造()1n n a s a αα++=+可求出通项公式. (3)前n 项的和n S 与通项n a 的关系:()()1*112n n n S n a S S n n N -=⎧⎪=⎨-≥∈⎪⎩,这个公式在求通项公式和证明时经常用到.1.7,1.73,1.732,1.7321,;,可以写成(2.常用数列:等差数列、等比数列s-(和不为零s3.几种数列的思想方法:(1)数列通项公式的常见求法(2)数列前n 项和的常见求法(3)在等差数列{}n a 中,有关n S 的最值问题:等差数列的前n 项和为n S ,在0d <时,有最大值. 如何确定使n S 取最大值时的n 值,有两种方法:一是求使10,0n n a a +≥≤,成立的n 值; 二是由n da n d S n )2(212-+=利用二次函数的性质求n 的值. ①10,0a d ><时,满足⎩⎨⎧≤≥+001m m a a 的项数m 使得m S 取最大值.②当10,0a d <>时,满足⎩⎨⎧≥≤+001m m a a 的项数m 使得m S 取最小值.③求使11,,n n n n S S S S -+≥≥成立的n 值.在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用.4. 常用公式:① (1)123 (2)n n n +++++=; ② ()()61213212222++=+++n n n n③ ()2213213333⎥⎦⎤⎢⎣⎡+=++n n n ④ 135...(21)n ++++-=2n⑤111)1(1+-=+n n n n ; )211(21)2(1+-=+n n n n ⑥)()11(11q p q p p q pq <--=5. 数学归纳法(1)由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法,通常叫归纳法,它能帮助我们发现一般规律;观察、归纳、猜想、证明,是发现数学规律的完整过程,其中证明是指用数学归纳法证明.(2)应用数学归纳法有两个步骤:①证明当n 取第一个0n 时结论正确; ②假设当k n =(*0,k N k n ∈≥)时,结论正确,证明当1+=k n 时,结论成立.这两步缺一不可,要 完整地书写.(3)用数学归纳法可以证明一些与正整数有关的命题,如数列求和公式,整除性和平面几何问题.6. 数列的极限(1)数列极限的含义:一个数列{}n a 中的项n a ,当n 无限增大时,它无限地接近于某个常数A ,即||n a A -能小于任意给定的正数ε时,称A 为数列{}n a 的极限,记作lim n n a A →∞=.(2)数列极限的四则运算法则:如果b b a a b n n n ==∞→∞→lim ,lim ,那么①ba b a n n n ±=±∞→)(lim②ba b a n n n ⋅=⋅∞→)(lim③)0(lim≠=∞→b bab a n n n特别地,如果C 是常数,那么Ca a C a C n n n n n =⋅=⋅∞→∞→∞→lim lim )(lim .(3)三个基本极限:①C C n =∞→lim (C 为常数) ②()*1lim 0,k n k N k n→∞=∈是常数③对于任意实常数, 当1q <时,lim 0nn q →∞=当1q =时,若1q =,则lim 1nq =;若1q =-,则()lim lim 1nnq =-不存在(4)计算数列极限的类型还有两种:根式型,分式型.注意它们的运算特点. (5)数列极限的应用:无穷等比数列的各项和:当公比1||<q 时,无穷等比数列{}n a 称为无穷递缩等比数列我们把10<<q 的无穷等比数列的前n 项的和n S ,当n →∞时的极限叫做无穷等比数列的各项和,并用符号S 表示qaq q a S S n n n n -=--==∞→∞→11)1(lim lim 11(10<<q ),(可用于化循环小数为分数和解相应的应用题,这时关键是找出等比数列及其首项和公比,然后代入公式计算)6.1数列例题精讲【例1】已知221nnan=+,则0.98是数列的第项【参考答案】令98.0122=+nn,解得7=n【例2】数列{}n a中,111nnnaaa++=-且12a=,则2011a=()A、2B、-3C、13D、12-【参考答案】不妨将数列前几项求出来:32-=a,213-=a,314=a,25=a,可知该数列是以个周期为4的数列,故选D【例3】数列1121231231,1,11233444n n n⋅⋅⋅⋅⋅⋅,,,,,,,,,,,,的第43项是【参考答案】把第二项及后面的“1”看成分母依次为n,,4,3,2 的数,所以分母为n,,4,3,2的项依次有n,,4,3,2 个,而45921,36821=+++=+++,所以第43项的分母是9,分子是7,故应填97【例4】已知{}n a通项公式是242nnan+=则此数列哪一项的值最小,并求出它的值【参考答案】nnan22+=,作出该数列图像易知2)(2min==aan【例5】已知数列{}na中,2na n nλ=+,且{}na是递增数列,求实数λ的取值范围【参考答案】由已知得:对于任意的*Nn∈,nnaa>+1恒成立,化简得12-->nλ,而3)12(m ax-=--n,故3λ>-【例6】已知数列{}n a 的通项10(1)()11nn a n =+,*n N ∈,试问该数列{}n a 有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数;若没有,说明理由. 【参考答案】∵111010109(2)()(1)()()11111111n n n n n na a n n ++--=+⋅-+⋅=⋅, ∴9n <时,10n n a a +->,1n n a a +>;9n =时,10n n a a +-=,即1n n a a +=;9n ≥时,有1n n a a +<.故1239101112......,a a a a a a a <<<<=>>∴数列{}n a 有最大项9a 或10a .其值为91010()11⋅,其项数为9或10过关演练1. 已知数列{}n a 的前4项分别为1、0、1、0,给出下列各式(*n N ∈)①11(1)2n n a ++-=;②11(1)(1)(2)2n n a n n ++-=+--;③2sin 2n n a π=;④**02,121,n n k k N a n k k N⎧=∈=⎨=-∈⎩ 则可作为数列{}n a 的通项公式的序号是 .2. 数列{}n a 对任意的*,p q N ∈满足p q p q a a a +=+,且26a =-,那么,10a =( ).A . -165B . -33C . -30D . -21 3. 写出下列数列的一个通项公式: (1)3,1,5,9,13,...- (2)2414,,,,2, (71125)(3)1,4,11,26,57,120,... 4.已知n a ={}n a 共有100项,则此数列中最大项为第 项,最小项为第 项. 5. 数列{}n a 中11a =,122n n n a a a +=+,*n N ∈,则4a = .6. 已知数列{}n a 对于任意*,p q N ∈,有p q p q a a a ++=,若119a =,则36a = . 7. 若数列{}n a 的前8项值各异,且8n n a a +=对任意*n N ∈都成立,则下列数列中(k N ∈)可取遍{}n a 前8项的数列为( ).A . {}21k a +B . {}31k a +C . {}41k a +D . {}61k a +.8. 在数列{}n a 中,11a =,对于所有*2,n n N ≥∈,都有2123n a a a a n ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅=,则35a a +=( ). A .6116 B . 259 C . 2516D . 3115 9. 试问方程410)9)(5(2=--n n n (*N n ∈)是否有解?若有,请求出来;若没有,请说明理由.6.2等差数列例题精讲【例1】(1)求等差数列8,5,2,······的第20项.(2)401-是不是等差数列5,9,13---······的项?如果是,是第几项? 【参考答案】(1)由128,5a a ==,得该等差数列的公差 583d =-=-又20n =,故()()208201349.a =+-⨯-=-(2)由125,9a a =-=-,得该等差数列的公差 ()954d =---=-所以,这个数列的通项公式为 ()541n a n =---. 假设401-是这个数列中的第n 项,则 ()401541n -=---. 解得 100n =.所以401-是这个数列的第100项.【例2】设n S 为等差数列}{n a 的前n 项和,若24,363==S S ,则=9a .【参考答案】记首项1a 公差d 则有.2,124256632233111=-=⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=⨯+=⨯+d a d a d a 91(91)18215a a d =+-=-+⨯=.【例3】已知数列}{n a 是公差为d 的等差数列,n S 是其前n 项和,且有789S S S =<,则下 列说法不正确的是 ( ) A 、109S S <B 、0<dC 、7S 与8S 均为n S 的最大值D 、08=a【参考答案】选A 由题意知0,08=<a d ,所以10981091090..a a a S S a S <<=∴=+<【例4】已知等差数列{}n a 中,21920,28a a a =-+=-. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若数列{}n b 满足2log n n a b =,设n n b b b T ...21=,且1n T =,求n 的值.【参考答案】(1)设数列{}n a 的公差为d ,则2,22288220111=-=⇒⎩⎨⎧-=+-=+d a d a d a ∴242)1(222-=-+-=n n a n(2)242log 2-=n b n ,∴2422-=n n b∴nn n n n n n b b b T 24)1(24)...321(22122...-+-++++===,令(1)240n n n +-=,得23=n ∴当23n =时,.1=n T 【例5】设n S 、n T 分别是等差数列{}n a 、{}n a 的前n 项和,327++=n n T S n n ,则=55b a 【参考答案】12652525514225143)12(2)12(7551212=+⨯-⨯=⇒+-=+-+-==--b a n n n n T S b a n n n n ∴填1265.【例6】已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,.16,2541==a a (1)当n 为何值时,n S 取得最大值; (2)求2042...a a a +++的值; (3)求数列|}{|n a 的前n 项和.n T【参考答案】(1)等差数列{}n a 中,.16,2541==a a ∴公差31414-=--=a a d ∴283+-=n a n ,令90283≤⇒>+-=n n a n∴当9≤n 时,0>n a ;当9>n 时,0<n a .∴当9=n 时,n S 取得最大值;(2)数列{}n a 是等差数列∴2042...a a a +++20)9325(10102)(1011202-=⨯-==+=a a a ;(3)由(1)得,当9≤n 时,0>n a ;当9>n 时,0<n a .∴n n n S S a a a a a a T -=+++-+++=911109212)...(...⎥⎦⎤⎢⎣⎡---⨯-⨯=)1(2325)336259(2n n n 234253232+-=n n过关演练1. 已知等差数列{}n a , (1)23n a n =+,求1a 和d ;(2)520a =-,2035a =-,写出数列的通项公式; (3)156a =,16d =-,5n S =-,求n 和n a ; (4)14a =,8172S =,求8a 和d .2. 在1和101中间插入三个数,使它们和这两个数组成等差数列,求插入的三个数.3. 在等差数列{}n a 中,已知51013162120a a a a a ++++=,求25S .4. 在等差数列{}n a 中,已知113a =,254a a +=,33n a =,则n 等于 . 5. 在等差数列{}n a 中,已知数列公差等于12,且满足13599...60a a a a ++++=,则246100...a a a a ++++= .6. 设等差数列{}n a 的公差d 不为0,19a d =,若k a 是1a 与2k a 的等比中项,则k = .7. 已知方程22(2)(2)0x x m x x n -+-+=的四个根组成一个首项为14的等差数列,则m n -等于 .8. 在数列{}n a 中,13a =,且对任意大于1的正整数n,点在直线0x y -=上,则n a = .9. 等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1221S =,则25811a a a a +++= . 10. 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,满足30m S =,2100m S =,则3m S = . 11. 等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若3050S =,5030S =,则80S = . 12. 等差数列{}n a 、{}n b 的前n 项和分别为n S 和n T ,若5131n n S n T n +=-,则1515ab = . 13. 已知数列{}n a 的前n 项和210n S n n =-,数列{}n b 的每一项都有n n b a =,求数列{}n b 的前n 项和n T .14. 已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足120n n n a S S -+⋅=(2)n ≥,112a =. (1)求证1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列;(2)求n a 的表达式.15. 在各项均不为零的等差数列{}n a 中,若满足2110n n n a a a +--+=(2)n ≥,则214n S n --= .16. 将正偶数按表排成5列:那么2004应该在第 行第 列.17. 已知数列{}{},n n a b 都是公差为1的等差数列,其首项分别为11,a b ,且115a b +=,*11,a b N ∈,设n n b c a =,则数列{}n c 的前10项和等于 .18. 实数0a ≠,函数21()(1)(2)f x a x x a=+-+有最小值-1. (1)求a 的值;(2)设数列{}n a 的前n 项和()n S f n =,令*242...,nn a a a b n N n+++=∈,证明:{}n b 是等差数列.6.3等比数列例题精讲【例1】已知nS为等比数列{}n a前n项和,93=nS,48=na,公比2=q,则项数=n 【参考答案】由93=nS,48=na,公比2=q,得532248293)12(111=⇒=⇒⎩⎨⎧=⋅=--naannn.【例2】已知四个实数,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,首末两数之和为37,中间两数之和为36,求这四个数.【参考答案】方法1:设这四个数分别为dcba,,,,则⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+=+=363722cbbabdccab;方法2:设第32、个数分别为cb,,则第1个数为cb-2,第1个数为bc2,则⎩⎨⎧==⇒⎪⎩⎪⎨⎧=++-20163622cbcbbccb或⎪⎩⎪⎨⎧==463481cb;【例3】已知等比数列{}n a的前三项依次为1a-,1a+,4a+,则na=()A.342n⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭B.243n⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭C.1342n-⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭D.1243n-⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭【参考答案】C.5)4)(1()1(2=⇒+-=+aaaa,23,41==qa,∴1)23(4-⋅=nna【例4】已知数列{}n a的前n项和)(3为常数kkS nn+=,那么下述结论正确的是()A.k为任意实数时,{}n a是等比数列B.k= -1时,{}n a是等比数列C.k=0时,{}n a是等比数列D.{}n a不可能是等比数列【参考答案】1n =时,113a S k ==+;2n ≥时,1123n n n n a S S --=-=⋅所以{}n a 是等比数列的充要条件是32k +=,即1k =-,选(B )【例5】已知数列{}n a 的首项123a =,121n n n a a a +=+,1,2,3,n =….证明:数列1{1}n a -是等比数列; 【参考答案】121n n n a a a +=+,∴111111222n n n na a a a ++==+⋅, ∴11111(1)2n n a a +-=-,又123a =,∴11112a -=, ∴数列1{1}n a -是以12为首项,12为公比的等比数列. 【例6】已知数列{}n a 和{}n b 满足:λ=1a ,4321-+=+n a a n n ,)213()1(+--=n a b n n n ,其中λ为实数,+∈N n .(1)对任意实数λ,证明数列{}n a 不是等比数列; (2)试判断数列{}n b 是否为等比数列,并证明你的结论.【参考答案】(1)证明:假设存在一个实数λ,使{}n a 是等比数列,则有3122a a a ⋅=,即,094949494)494()332(222=⇔-=+-⇔-=-λλλλλλλ矛盾. 所以{}n a 不是等比数列.(2)解:因为[]21)1(3)1()213()1(11++--=+--=++n a n a b n n n n n[])14232()1(183)1(111+--=+--=+++n a n a n n n n n n n b n a 32)213()1(321-=+--=+ 又)18(11+-=λb ,所以当)(0,18+∈=-=N n b n λ,此时{}n b 不是等比数列; 当)8(,181+-=-≠λλb 时,由上知)(32,01++∈-=∴≠N n b b b n n n ,此时{}n b 是等比数列.过关演练1. 等比数列{}n a 中,3103,384a a ==,则该数列的通项n a = . 2. 若四个数的前三个数成等差,和为3,后三个数成等比,积为8,求这四个数. 3. 定义一种运算“*”对于任意非零自然数n 满足以下运算性质: (1)1*11=;(2)(1)*13(*1)n n +=则*1n 关于n 的代数式是 .4. 在所有项均为正数的等比数列{}n a 中,已知公比2q =,且满足3012330...2a a a a ⋅⋅⋅⋅=,那么36930...a a a a ⋅⋅⋅⋅= . 5. 设47310*()222...2()n f n n N +=++++∈,则()f n =( )A .2(81)7n- B .12(81)7n +- C .32(81)7n +- D .42(81)7n +-.6. 若互不相等的实数,,a b c 成等差数列,,,c a b 成等比数列,且310a b c ++=,则a = .7. 若等比数列{}n a 的公比0q <,前n 项和为n S ,则89S a ⋅与98S a ⋅的大小关系是( ) A . 8998S a S a ⋅>⋅ B . 8998S a S a ⋅<⋅ C . 8998S a S a ⋅=⋅ D . 不确定.8. 等比数列{}n a 中,12a =,前n 项和为n S ,若数列{}1n a +也是等比数列,则n S 等于 .9. 已知等比数列{}n a 中,21a =,则其前3项的和3S 的取值范围是( )A .(,1]-∞-B .(,0)(1,)-∞⋃+∞C .[3,)+∞D .(,1][3,)-∞-⋃+∞.10. {}n a 是等比数列,2512,4a a ==,则12231...n n a a a a a a ++++=( ) A .16(14)n-- B .16(12)n-- C .32(14)3n -- D .32(12)3n --. 11. 设{}n a 为公比(1)q q >的等比数列,若2004a 和2005a 是方程24830x x ++=的两根,则20062007a a += .12. 已知等差数列{}n a 的公差0≠d ,且139,,a a a 成等比数列,则1392410a a a a a a ++=++ .13. 各项均为正数的等比数列{}n a ,若1010S =,3070S =,求40S . 14. 直角三角形三内角的正弦值成等比数列,其最小内角是( ) A.1arccos2 B.1arcsin 2 C.1arccos 2 D.1arcsin 2. 17. 已知数列{}n a 为等差数列,公差0d ≠,{}n a 的部分项组成下列数列:12,,...,,nk k k a a a 恰为等比数列,其中11k =,25k =,317k =,求123...n k k k k ++++.18. 设各项均为正数的数列{}n a 和{}n b 满足15,5,5n n n aba +成等比数列,11lg ,lg ,lg n n n b a b ++成等差数列,且11a =,12b =,23a =,求通项,n n a b .。

2019年最新-第六章数列6-3等比数列-PPT精选文档-精选文档

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分析:(1)利用等比数列的性质、建立a1、an的 方程组求出n与q.
(2)要求前99项中序号为3的倍数项的和可进行
解析:(1)a1an=a2an-1=128,又 a1+an=66, ∴aa1n==264 或aa1n==624. 又 Sn=a11--aqnq=126,
∴qn= =26,
(3){an}为等比数列,则aamn= qm-n .
(4)若 m、n、p、q∈N*且 m+n=p+q,则 am·an=ap·aq. 特别地,a1an=a2an-1=a3an-2=…
(5)等间隔的 k 项和(或积)仍成等比数列. 例如:{an}是等比数列,则 ①a1,a3,a5,…,a2n-1;②a1+a2,a2+a3,a3+a4,…; ③a1a2,a2a3,a3a4,…;④a1+a2,a3+a4,a5+a6……均 成等比数列. (6)an2=an-k·an+k (1≤k<n,n、k∈N*). (7)n 为奇数时,a1a2…an=(an+2 1)n, n 为偶数时 a1a2…an=( a1an)n (an>0).
一、方程的思想
等比数列中有五个量a1、n、q、an、Sn,一般 可以“知三求二”,通过列方程(组)求关键量a1 和q,问题可迎刃而解.
[例] (1)等比数列{an}中,a1+an=66,a2an-1 =128,前n项的和Sn=126,求n和公比q.
(2)等比数列中q=2,S99=77,求a3+a6+…+ a99.
重点难点
重点:等比数列的定义、通项公式、前n项 的和及性质
难点:等比数列的应用
知识归纳
1.等比数列的定义
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项 与它的前一项的比等于同一个常数,这个数 列就叫做等比数列.

34第六章 数 列 等比数列及其前n项和

34第六章 数 列  等比数列及其前n项和

(2)记Sn为{an}的前n项和,若Sm=63,求m. 1--2n
解析 若 an=(-2)n-1,则 Sn= 3 . 由Sm=63得(-2)m=-188,此方程没有正整数解. 若an=2n-1,则Sn=2n-1. 由Sm=63得2m=64,解得m=6. 综上,m=6.
思维升华
(1)等比数列的通项公式与前n项和公式共涉及五个量a1,an,q,n,Sn,已 知其中三个就能求另外两个(简称“知三求二”). (2)运用等比数列的前n项和公式时,注意对q=1和q≠1的分类讨论.
√3n2+n C. 2
3n2-n D. 2
3 课时作业
PART THREE
基础保分练
1.(2018·重庆巴蜀中学月考)已知等比数列{an}满足a1=1,a3a7=16,则该数
列的公比为
√A.± 2
B. 2
C.±2
D.2
解析 根据等比数列的性质可得 a3·a7=a25=a21·q8=q8=16=24,
(λ≠0)仍然是等比数列.
(4)在等比数列{an}中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即an,an+k, an+2k,an+3k,…为等比数列,公比为qk.
【概念方法微思考】 1.将一个等比数列的各项取倒数,所得的数列还是一个等比数列吗?若是, 这两个等比数列的公比有何关系? 提示 仍然是一个等比数列,这两个数列的公比互为倒数. 2.任意两个实数都有等比中项吗? 提示 不是.只有同号的两个非零实数才有等比中项. 3.“b2=ac”是“a,b,c”成等比数列的什么条件? 提示 必要不充分条件.因为b2=ac时不一定有a,b,c成等比数列,比如a=0, b=0,c=1.但a,b,c成等比数列一定有b2=ac.
a1-an (4)数列{an}的通项公式是 an=an,则其前 n 项和为 Sn= 1-a .( × )

中职教育数学《等比数列》课件

中职教育数学《等比数列》课件

是 q 1
(4) 1,2,4,6,3,4,……;
不是
(5) 5, 0, 5, 0, …….
不是
等比数列中不能
存在为0的项。
练习6.3.1
1.在等比数列{an }中,a3 6,q 2,试写出a4、a6 .
解:a4 a3q 6 2 12
a5 a4 q 12 2 24
2
对于数列①,从第2项起,每一项与前一项的比都等于__;
1
对于数列② ,从第2项起,每一项与前一项的比都等于__;
2
20
对于数列③ ,从第2项起,每一项与前一项的比都等于__;
共同特点:
从第二项起,每一项与其前一项的比是
同一个常数
一、等比数列的定义:
如果一个数列的首相不为零,且从第
2项开始,每一项与它前一项的比都等
a2
a4
q a4 a3 q a1q 3
a3
……
由此归纳等比数列的通项
公式可得:
an a1q
n1
其中 a1与q均不为零,当
n 1时上面等式也成立
an a1q
n 1
思考:你能写出下列等比数列的通项公式吗?
(1)2,4,8,16,32,64,...
(2)1,3,9,27,81,243,…
• ③计算机病毒传播时,假设每一轮每一台
计算机都感染20台计算机,则这种病毒每一
轮感染的计算机数构成的数列是:
1, 20,202, 203, …
归纳:


1,2,4,8,16,32,...
1 1 1 1
1, , , , ,
...
2 4 8 16

高考数学大一轮复习第六章数列6.3等比数列及其前n项和教师用书理新人教版

高考数学大一轮复习第六章数列6.3等比数列及其前n项和教师用书理新人教版

第六章 数列 6.3 等比数列及其前n 项和教师用书 理 新人教版1.等比数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q 表示(q ≠0). 2.等比数列的通项公式设等比数列{a n }的首项为a 1,公比为q ,则它的通项a n =a 1·q n -1.3.等比中项如果在a 与b 中间插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项. 4.等比数列的常用性质 (1)通项公式的推广:a n =a m ·qn -m(n ,m ∈N *).(2)若{a n }为等比数列,且k +l =m +n (k ,l ,m ,n ∈N *),则a k ·a l =a m ·a n .(3)若{a n },{b n }(项数相同)是等比数列,则{λa n }(λ≠0),⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n ,{a 2n },{a n ·b n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n b n 仍是等比数列.5.等比数列的前n 项和公式等比数列{a n }的公比为q (q ≠0),其前n 项和为S n , 当q =1时,S n =na 1; 当q ≠1时,S n =a 1-qn1-q=a 1-a n q1-q. 6.等比数列前n 项和的性质公比不为-1的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n 仍成等比数列,其公比为q n. 【知识拓展】 等比数列{a n }的单调性(1)满足⎩⎪⎨⎪⎧ a 1>0,q >1或⎩⎪⎨⎪⎧ a 1<0,0<q <1时,{a n }是递增数列.(2)满足⎩⎪⎨⎪⎧ a 1>0,0<q <1或⎩⎪⎨⎪⎧a 1<0,q >1时,{a n }是递减数列.(3)当⎩⎪⎨⎪⎧a 1≠0,q =1时,{a n }为常数列.(4)当q <0时,{a n }为摆动数列. 【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)满足a n +1=qa n (n ∈N *,q 为常数)的数列{a n }为等比数列.( × ) (2)G 为a ,b 的等比中项⇔G 2=ab .( × )(3)如果数列{a n }为等比数列,b n =a 2n -1+a 2n ,则数列{b n }也是等比数列.( × ) (4)如果数列{a n }为等比数列,则数列{ln a n }是等差数列.( × )1.(教材改编)已知{a n }是等比数列,a 2=2,a 5=14,则公比q 等于( )A .-12B .-2C .2 D.12答案 D解析 由题意知q 3=a 5a 2=18,∴q =12.2.(2015·课标全国Ⅱ)已知等比数列{a n }满足a 1=3,a 1+a 3+a 5=21,则a 3+a 5+a 7等于( ) A .21 B .42 C .63 D .84 答案 B解析 设等比数列{a n }的公比为q ,则由a 1=3,a 1+a 3+a 5=21,得3(1+q 2+q 4)=21,解得q 2=-3(舍去)或q 2=2,于是a 3+a 5+a 7=q 2(a 1+a 3+a 5)=2×21=42,故选B.3.设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 2=3,S 4=15,则S 6等于( ) A .31 B .32 C .63 D .64 答案 C解析 根据题意知,等比数列{a n }的公比不是-1.由等比数列的性质,得(S 4-S 2)2=S 2·(S 6-S 4),即122=3×(S 6-15),解得S 6=63.故选C.4.(教材改编)在9与243中间插入两个数,使它们同这两个数成等比数列,则这两个数为________. 答案 27,81解析 设该数列的公比为q ,由题意知, 243=9×q 3,q 3=27,∴q =3.∴插入的两个数分别为9×3=27,27×3=81.5.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,8a 2+a 5=0,则S 5S 2=________. 答案 -11解析 设等比数列{a n }的公比为q , ∵8a 2+a 5=0,∴8a 1q +a 1q 4=0. ∴q 3+8=0,∴q =-2,∴S 5S2=a 11-q 51-q ·1-q a 11-q 2=1-q 51-q 2=1--51-4=-11.题型一 等比数列基本量的运算例1 (1)(2015·课标全国Ⅱ)已知等比数列{a n }满足a 1=14,a 3a 5=4(a 4-1),则a 2等于( )A .2B .1 C.12 D.18(2)已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1+a 3=52,a 2+a 4=54,则S na n =________.答案 (1)C (2)2n-1解析 (1)由{a n }为等比数列,得a 3a 5=a 24, 又a 3a 5=4(a 4-1),所以a 24=4(a 4-1), 解得a 4=2.设等比数列{a n }的公比为q , 则由a 4=a 1q 3,得2=14q 3,解得q =2,所以a 2=a 1q =12.故选C.(2)∵⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 3=52,a 2+a 4=54,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q 2=52, ①a 1q +a 1q 3=54, ②由①除以②可得1+q2q +q 3=2,解得q =12,代入①得a 1=2,∴a n =2×(12)n -1=42n ,∴S n =2×[1-12n]1-12=4(1-12n ),∴S n a n=-12n42n =2n-1. 思维升华 等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题,数列中有五个量a 1,n ,q ,a n ,S n ,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)可迎刃而解.(1)设{a n }是由正数组成的等比数列,S n 为其前n 项和.已知a 2a 4=1,S 3=7,则S 5等于( )A.152B.314C.334D.172(2)(2015·湖南)设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,且3S 1,2S 2,S 3成等差数列,则a n =________.答案 (1)B (2)3n -1解析 (1)显然公比q ≠1,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a 1q ·a 1q 3=1,a 1-q 31-q =7,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=4,q =12或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=9q =-13(舍去),∴S 5=a 1-q 51-q=-121-12=314. (2)由3S 1,2S 2,S 3成等差数列知,4S 2=3S 1+S 3, 可得a 3=3a 2,所以公比q =3, 故等比数列通项a n =a 1qn -1=3n -1.题型二 等比数列的判定与证明例2 设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 1=1,S n +1=4a n +2. (1)设b n =a n +1-2a n ,证明:数列{b n }是等比数列; (2)求数列{a n }的通项公式. (1)证明 由a 1=1及S n +1=4a n +2,得a 1+a 2=S 2=4a 1+2. ∴a 2=5,∴b 1=a 2-2a 1=3.又⎩⎪⎨⎪⎧S n +1=4a n +2, ①S n =4a n -1+n , ②由①-②,得a n +1=4a n -4a n -1(n ≥2), ∴a n +1-2a n =2(a n -2a n -1)(n ≥2). ∵b n =a n +1-2a n ,∴b n =2b n -1(n ≥2), 故{b n }是首项b 1=3,公比为2的等比数列. (2)解 由(1)知b n =a n +1-2a n =3·2n -1,∴a n +12n +1-a n 2n =34,故{a n 2n }是首项为12,公差为34的等差数列. ∴a n 2n =12+(n -1)·34=3n -14, 故a n =(3n -1)·2n -2.引申探究若将本例中“S n +1=4a n +2”改为“S n +1=2S n +(n +1)”,其他不变,求数列{a n }的通项公式. 解 由已知得n ≥2时,S n =2S n -1+n . ∴S n +1-S n =2S n -2S n -1+1, ∴a n +1=2a n +1,∴a n +1+1=2(a n +1),n ≥2,(*)又a 1=1,S 2=a 1+a 2=2a 1+2,即a 2+1=2(a 1+1), ∴当n =1时(*)式也成立,故{a n +1}是以2为首项,以2为公比的等比数列, ∴a n +1=2·2n -1=2n ,∴a n =2n-1.思维升华 (1)证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法,其他方法只用于选择题、填空题中的判定;若证明某数列不是等比数列,则只要证明存在连续三项不成等比数列即可.(2)利用递推关系时要注意对n =1时的情况进行验证.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=3a n +1.(1)证明:{a n +12}是等比数列,并求{a n }的通项公式;(2)证明:1a 1+1a 2+…+1a n <32.证明 (1)由a n +1=3a n +1,得a n +1+12=3(a n +12).又a 1+12=32,所以{a n +12}是首项为32,公比为3的等比数列.所以a n +12=3n2,因此{a n }的通项公式为a n =3n-12.(2)由(1)知1a n =23n -1.因为当n ≥1时,3n-1≥2×3n -1,所以13n -1≤12×3n -1.于是1a 1+1a 2+…+1a n ≤1+13+…+13n -1=32(1-13n )<32, 所以1a 1+1a 2+…+1a n <32.题型三 等比数列性质的应用例3 (1)若等比数列{a n }的各项均为正数,且a 10a 11+a 9a 12=2e 5,则ln a 1+ln a 2+…+ln a 20=________.(2)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 6S 3=12,则S 9S 3=________.答案 (1)50 (2)34解析 (1)因为a 10a 11+a 9a 12=2a 10a 11=2e 5, 所以a 10a 11=e 5.所以ln a 1+ln a 2+…+ln a 20 =ln(a 1a 2…a 20)=ln[(a 1a 20)·(a 2a 19)·…·(a 10a 11)] =ln(a 10a 11)10=10ln(a 10a 11) =10ln e 5=50ln e =50.(2)方法一 ∵S 6∶S 3=1∶2,∴{a n }的公比q ≠1.由a 11-q 61-q ÷a 11-q 31-q =12,得q 3=-12,∴S 9S 3=1-q 91-q 3=34.方法二 ∵{a n }是等比数列,且S 6S 3=12,∴公比q ≠-1,∴S 3,S 6-S 3,S 9-S 6也成等比数列,即(S 6-S 3)2=S 3·(S 9-S 6), 将S 6=12S 3代入得S 9S 3=34.思维升华 等比数列常见性质的应用等比数列性质的应用可以分为三类:(1)通项公式的变形;(2)等比中项的变形;(3)前n 项和公式的变形.根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.(1)已知在等比数列{a n }中,a 1a 4=10,则数列{lg a n }的前4项和等于( )A .4B .3C .2D .1(2)设等比数列{a n }中,前n 项和为S n ,已知S 3=8,S 6=7,则a 7+a 8+a 9等于( ) A.18 B .-18C.578D.558答案 (1)C (2)A解析 (1)前4项和S 4=lg a 1+lg a 2+lg a 3+lg a 4=lg(a 1a 2a 3a 4),又∵等比数列{a n }中,a 2a 3=a 1a 4=10, ∴S 4=lg 100=2.(2)因为a 7+a 8+a 9=S 9-S 6,且公比不等于-1,在等比数列中,S 3,S 6-S 3,S 9-S 6也成等比数列,即8,-1,S 9-S 6成等比数列,所以有8(S 9-S 6)=(-1)2,S 9-S 6=18,即a 7+a 8+a 9=18.13.分类讨论思想在等比数列中的应用典例 (12分)已知首项为32的等比数列{a n }的前n 项和为S n (n ∈N *),且-2S 2,S 3,4S 4成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)证明:S n +1S n ≤136(n ∈N *).思想方法指导 (1)利用等差数列的性质求出等比数列的公比,写出通项公式;(2)求出前n 项和,根据函数的单调性证明. 规范解答(1)解 设等比数列{a n }的公比为q , 因为-2S 2,S 3,4S 4成等差数列,所以S 3+2S 2=4S 4-S 3,即S 4-S 3=S 2-S 4,可得2a 4=-a 3,于是q =a 4a 3=-12.[2分]又a 1=32,所以等比数列{a n }的通项公式为a n =32×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1=(-1)n -1·32n .[3分](2)证明 由(1)知,S n =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n,S n +1S n =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n +11-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n=⎩⎪⎨⎪⎧2+12nn +,n 为奇数,2+12nn -,n 为偶数.[6分]当n 为奇数时,S n +1S n随n 的增大而减小,所以S n +1S n ≤S 1+1S 1=136.[8分]当n 为偶数时,S n +1S n随n 的增大而减小,所以S n +1S n ≤S 2+1S 2=2512.[10分]故对于n ∈N *,有S n +1S n ≤136.[12分]1.在各项均为正数的等比数列{a n }中,a 3=2-1,a 5=2+1,则a 23+2a 2a 6+a 3a 7等于( ) A .4 B .6 C .8D .8-4 2答案 C解析 在等比数列中,a 3a 7=a 25,a 2a 6=a 3a 5,所以a 23+2a 2a 6+a 3a 7=a 23+2a 3a 5+a 25=(a 3+a 5)2=(2-1+2+1)2=(22)2=8.2.(2016·珠海模拟)在等比数列{a n }中,若a 1<0,a 2=18,a 4=8,则公比q 等于( ) A.32 B.23 C .-23D.23或-23答案 C解析 由⎩⎪⎨⎪⎧a 1q =18,a 1q 3=8解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=27,q =23或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-27,q =-23.又a 1<0,因此q =-23.3.在正项等比数列{a n }中,已知a 1a 2a 3=4,a 4a 5a 6=12,a n -1a n a n +1=324,则n 等于( ) A .12 B .13 C .14 D .15答案 C解析 设数列{a n }的公比为q , 由a 1a 2a 3=4=a 31q 3与a 4a 5a 6=12=a 31q 12, 可得q 9=3,a n -1a n a n +1=a 31q 3n -3=324,因此q3n -6=81=34=q 36,所以n =14,故选C.*4.(2015·福建)若a ,b 是函数f (x )=x 2-px +q (p >0,q >0)的两个不同的零点,且a ,b ,-2这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则p +q 的值等于( ) A .6 B .7 C .8 D .9 答案 D解析 由题意知:a +b =p ,ab =q ,∵p >0,q >0,∴a >0,b >0.在a ,b ,-2这三个数的6种排序中,成等差数列的情况有a ,b ,-2;b ,a ,-2;-2,a ,b ;-2,b ,a ;成等比数列的情况有a ,-2,b ;b ,-2,a .∴⎩⎪⎨⎪⎧ab =4,2b =a -2或⎩⎪⎨⎪⎧ab =4,2a =b -2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =4,b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =4.∴p =5,q =4,∴p +q =9,故选D.5.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其意思为:有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地,请问第二天走了( )A .192里B .96里C .48里D .24里 答案 B解析 设等比数列{a n }的首项为a 1,公比为q =12,依题意有a 1-1261-12=378,解得a 1=192,则a 2=192×12=96,即第二天走了96里,故选B.6.(2016·铜仁质检)在由正数组成的等比数列{a n }中,若a 3a 4a 5=3π,则sin(log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 7)的值为( ) A.12 B.32 C .1 D .-32答案 B解析 因为a 3a 4a 5=3π=a 34,所以a 4=π33.log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 7=log 3(a 1a 2…a 7) =log 3a 74=7log 3π33=7π3,所以sin(log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 7)=32. 7.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,已知3S 3=a 4-2,3S 2=a 3-2,则公比q =________. 答案 4解析 因为⎩⎪⎨⎪⎧3S 3=a 4-2, ①3S 2=a 3-2, ②由①-②,得3a 3=a 4-a 3,即4a 3=a 4, 则q =a 4a 3=4.8.设各项都是正数的等比数列{a n },S n 为前n 项和且S 10=10,S 30=70,那么S 40=________. 答案 150解析 依题意,知数列{a n }的公比q ≠-1,数列S 10,S 20-S 10,S 30-S 20,S 40-S 30成等比数列,因此有(S 20-S 10)2=S 10(S 30-S 20),即(S 20-10)2=10(70-S 20),故S 20=-20或S 20=30;又S 20>0,因此S 20=30,S 20-S 10=20,S 30-S 20=40,故S 40-S 30=80,S 40=150.9.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a n +S n =1(n ∈N *),则通项a n =________. 答案 12n 解析 ∵a n +S n =1,①∴a 1=12,a n -1+S n -1=1(n ≥2),② 由①-②,得a n -a n -1+a n =0,即a n a n -1=12(n ≥2), ∴数列{a n }是首项为12,公比为12的等比数列, 则a n =12×(12)n -1=12n . 10.已知数列{a n }的首项为1,数列{b n }为等比数列且b n =a n +1a n ,若b 10·b 11=2,则a 21=________. 答案 1 024解析 ∵b 1=a 2a 1=a 2,b 2=a 3a 2,∴a 3=b 2a 2=b 1b 2,∵b 3=a 4a 3,∴a 4=b 1b 2b 3,…,a n =b 1b 2b 3·…·b n -1,∴a 21=b 1b 2b 3·…·b 20=(b 10b 11)10=210=1 024.11.已知{a n }是首项为1,公差为2的等差数列,S n 表示{a n }的前n 项和.(1)求a n 及S n ;(2)设{b n }是首项为2的等比数列,公比q 满足q 2-(a 4+1)q +S 4=0,求{b n }的通项公式及其前n 项和T n .解 (1)因为{a n }是首项a 1=1,公差d =2的等差数列,所以a n =a 1+(n -1)d =2n -1. 故S n =1+3+…+(2n -1)=n a 1+a n 2=n +2n -2=n 2. (2)由(1)得a 4=7,S 4=16.因为q 2-(a 4+1)q +S 4=0,即q 2-8q +16=0,所以(q -4)2=0,从而q =4.又因为b 1=2,{b n }是公比q =4的等比数列,所以b n =b 1q n -1=2·4n -1=22n -1.从而{b n }的前n 项和T n =b 1-q n 1-q =23(4n -1). 12.(2016·全国丙卷)已知各项都为正数的数列{a n }满足a 1=1,a 2n -(2a n +1-1)a n -2a n +1=0.(1)求a 2,a 3;(2)求{a n }的通项公式.解 (1)由题意,得a 2=12,a 3=14. (2)由a 2n -(2a n +1-1)a n -2a n +1=0,得2a n +1(a n +1)=a n (a n +1).因为{a n }的各项都为正数,所以a n +1a n =12. 故{a n }是首项为1,公比为12的等比数列, 因此a n =12n -1. 13.已知数列{a n }中,a 1=1,a n ·a n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ,记T 2n 为{a n }的前2n 项的和,b n =a 2n +a 2n -1,n ∈N *. (1)判断数列{b n }是否为等比数列,并求出b n ;(2)求T 2n .解 (1)∵a n ·a n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n , ∴a n +1·a n +2=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1, ∴a n +2a n =12,即a n +2=12a n . ∵b n =a 2n +a 2n -1,∴b n +1b n =a 2n +2+a 2n +1a 2n +a 2n -1=12a 2n +12a 2n -1a 2n +a 2n -1=12, ∵a 1=1,a 1·a 2=12, ∴a 2=12⇒b 1=a 1+a 2=32. ∴{b n }是首项为32,公比为12的等比数列. ∴b n =32×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1=32n . (2)由(1)可知,a n +2=12a n ,∴a 1,a 3,a 5,…是以a 1=1为首项,以12为公比的等比数列;a 2,a 4,a 6,…是以a 2=12为首项,以12为公比的等比数列, ∴T 2n =(a 1+a 3+…+a 2n -1)+(a 2+a 4+…+a 2n )=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 1-12+12⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 1-12 =3-32n .。

人教版中职数学教案-第六章--数列[7份教案]

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6.1.1 数列的定义【教学目标】1. 理解数列的有关概念和通项公式的意义.2. 了理解数列与函数的关系,培养学生观察分析的能力.3. 使学生体会数学与生活的密切联系,提高数学学习的兴趣.【教学重点】数列的概念及其通项公式.【教学难点】数列通项公式的概念.【教学方法】这节课主要采用情景教学法.利用多媒体,在教师的引导下,根据学生的认知水平,设计了创设情境——引入概念,观察归纳——形成概念,讨论研究——深化概念,即时训练——巩固新知等环节.各步骤环环相扣,层层深入,引导学生体会数学概念形成过程中所蕴涵的数学方法,使之获得内心感受.【教学过程】环节教学内容师生互动设计意图导入1.讲故事,感受数列2.提出问题,引入新课我国有用十二生肖纪年的习俗,每年都用一种动物来命名,12年轮回一次.20XX年(农历乙丑年)是21世纪的第一个牛年,请列出21世纪所有牛年的年份.教师讲述古印度传说故事《棋盘上的麦粒》.学生倾听故事,认识数列.教师提出问题.学生分组讨论,找出问题的答案.创设情境,让学生认识数列,激发学生的好奇心,增强学生的学习兴趣.提出和本节课密切相关的问题,让学生思考,充分发挥学习小组的作用,展开讨论.新课1.数列的定义把21世纪所有牛年的年份排成一列,得到2 009,2 021,2 033,2 045,2 057,2 069,2 081,2 093.①像①这样按一定次序排列的一列教师在学生探究的基础上,给出问题的答案.教师板书定义.6.1.2 数列的通项【教学目标】1. 理解数列的通项公式的意义,能根据通项公式写出数列的任意一项,以及根据其前几项写出它的一个通项公式.2. 了解数列的递推公式,会根据数列的递推公式写出前几项.3. 培养学生积极参与、大胆探索的精神,培养学生的观察、分析、归纳的能力.【教学重点】数列的通项公式及其应用.【教学难点】根据数列的前几项写出满足条件的数列的一个通项公式.【教学方法】本节课主要采用例题解决法.通过列举实例,进一步研究数列的项与序号之间的关系.通过三类题目,使学生深刻理解数列通项公式的意义,为以后学习等差数列与等比数列打下基础.【教学过程】6.2.1 等差数列的概念【教学目标】1. 理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式;掌握等差中项的概念.2. 逐步灵活应用等差数列的概念和通项公式解决问题.3. 通过教学,培养学生的观察、分析、归纳、推理的能力,渗透由特殊到一般的思想.【教学重点】等差数列的概念及其通项公式.【教学难点】等差数列通项公式的灵活运用.【教学方法】本节课主要采用自主探究式教学方法.充分利用现实情景,尽可能地增加教学过程的趣味性、实践性.在教师的启发指导下,强调学生的主动参与,让学生自己去分析、探索,在探索过程中研究和领悟得出的结论,从而达到使学生既获得知识又发展智能的目的.【教学过程】6.2.2 等差数列的前n 项和【教学目标】1. 理解并掌握等差数列前n项和公式,并会应用公式解决简单的问题.2.逐步熟练等差数列通项公式与前n项和公式的综合应用,培养学生的运算能力.3. 通过公式的探索、发现,培养学生观察、猜想、归纳、分析、综合推理的能力,渗透特殊到一般的思想.【教学重点】等差数列前n项和公式的应用.【教学难点】等差数列前n项和公式的推导.【教学方法】本节课在公式推导中宜采用引导发现法.师生共同参与整个教学活动,教师是活动的主导,学生是活动的主体.教师在引导的同时,必须辅之以指导学生亲自探究、发现、应用等活动,为学生思维指路搭桥.通过学生自主的尝试、发现活动,使学生在感知的基础上有效地揭示知识间的内在联系,从而使学生获取知识,提高能力.【教学过程】6.3.1 等比数列的概念【教学目标】1. 理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式;掌握等比中项的概念.2. 逐步灵活应用等比数列的概念和通项公式解决问题.3. 通过教学,培养学生的观察、分析、归纳、推理的能力,培养学生类比分析的能力.【教学重点】等比数列的概念及通项公式.【教学难点】灵活应用等比数列概念及通项公式解决相关问题.【教学方法】本节课主要采用类比教学法和自主探究教学法.充分利用现实情景,尽可能地增加教学过程的趣味性、实践性.在教师的启发指导下,强调学生的主动参与,让学生在等差数列的基础上用类比的方法自己去分析、探索,在探索过程中研究和领悟得出的结论,从而达到使学生既获得知识又发展智能的目的.【教学过程】6.3.2 等比数列的前n项和【教学目标】1. 理解并掌握等比数列前n项和公式,并会应用公式解决简单的问题.2.逐步熟练等比数列通项公式与前n项和公式的综合应用,培养学生的运算能力.3. 通过公式的探索、发现,培养学生观察、猜想、归纳、分析、综合推理的能力,渗透类比与转化的思想.【教学重点】等比数列前n项和公式的应用.【教学难点】等比数列前n项和公式的推导和灵活运用.【教学方法】本节课在公式推导中宜采用类比教学法和自主探究教学法.师生共同参与整个教学活动,教师是活动的主导,学生是活动的主体,教师在引导的同时,让学生在等差数列的基础上用类比的方法自己去分析、探索,在探索过程中研究和领悟得出的结论,从而达到使学生既获得知识又发展智能的目的.【教学过程】6.4 数列的应用【教学目标】1. 能够应用等差数列、等比数列的知识解决简单的实际问题.2.通过解决实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力,渗透数学建模的思想.3. 在应用数列知识解决问题的过程中,培养学生勇于探索、积极进取的精神,激发学生学习数学的热情.【教学重点】通过数列知识的应用,培养学生分析问题、解决问题的能力和运用数学的意识.【教学难点】根据实际问题,建立相应的数列模型.【教学方法】这节课主要采用问题解决法和分组合作探究的教学方法.在教学过程中,从学生身边的实例入手,引起学生兴趣,体会所学知识的重要性.培养学生分析问题、解决问题的能力,为今后进一步学习打好基础.【教学过程】。

精品数学 高中数学人教A版选择性必修三第六章 6.3.1 二项式定理

精品数学 高中数学人教A版选择性必修三第六章 6.3.1 二项式定理

§6.3 二项式定理 6.3.1 二项式定理学习目标 1.能用计数原理证明二项式定理.2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式.3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.知识点一 二项式定理(a +b )n =C 0n a n +C 1n a n -1b +C 2n a n -2b 2+…+C k n a n -k b k +…+C n nb n (n ∈N *). (1)这个公式叫做二项式定理.(2)展开式:等号右边的多项式叫做(a +b )n 的二项展开式,展开式中一共有n +1项. (3)二项式系数:各项的系数C k n (k ∈{0,1,2,…,n })叫做二项式系数. 知识点二 二项展开式的通项(a +b )n 展开式的第k +1项叫做二项展开式的通项,记作T k +1=C k n an -k b k. 思考 二项式系数与二项展开式中项的系数相同吗?答案 一般不同.前者仅为C k n ,而后者是字母前的系数,故可能不同.1.(a +b )n 展开式中共有n 项.( × )2.在公式中,交换a ,b 的顺序对各项没有影响.( × )3.C k n an -k b k 是(a +b )n 展开式中的第k 项.( × ) 4.(a -b )n 与(a +b )n 的二项展开式的二项式系数相同.( √ ) 5.二项式(a +b )n 与(b +a )n 的展开式中第k +1项相同.( × )一、二项式定理的正用、逆用 例1 (1)求⎝⎛⎭⎫3x +1x 4的展开式. 解 方法一 ⎝⎛⎭⎫3x +1x 4=C 04(3x )4+C 14(3x )3·1x+C 24(3x )2⎝⎛⎭⎫1x 2+C 34(3x )⎝⎛⎭⎫1x 3+C 44⎝⎛⎭⎫1x 4=81x 2+108x +54+12x +1x 2.方法二 ⎝⎛⎭⎫3x +1x 4=⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +1x 4=1x 2(1+3x )4=1x 2·[1+C 14·3x +C 24(3x )2+C 34(3x )3+C 44(3x )4]=1x 2(1+12x +54x 2+108x 3+81x 4)=1x 2+12x+54+108x +81x 2.(2)化简:C 0n (x +1)n -C 1n (x +1)n -1+C 2n (x +1)n -2-…+(-1)k C k n (x +1)n -k +…+(-1)n C n n . 解 原式=C 0n (x +1)n +C 1n (x +1)n -1(-1)+C 2n (x +1)n -2(-1)2+…+C k n (x +1)n -k (-1)k +…+C n n(-1)n =[(x +1)+(-1)]n =x n . 延伸探究若(1+3)4=a +b 3(a ,b 为有理数),则a +b =________. 答案 44解析 ∵(1+3)4=1+C 14×(3)1+C 24×(3)2+C 34×(3)3+C 44×(3)4=1+43+18+123+9=28+163,∴a =28,b =16,∴a +b =28+16=44.反思感悟 (1)(a +b )n 的二项展开式有n +1项,是和的形式,各项的幂指数规律是:①各项的次数和等于n ;②字母a 按降幂排列,从第一项起,次数由n 逐项减1直到0;字母b 按升幂排列,从第一项起,次数由0逐项加1直到n .(2)逆用二项式定理可以化简多项式,体现的是整体思想.注意分析已知多项式的特点,向二项展开式的形式靠拢.跟踪训练1 化简:(x -1)5+5(x -1)4+10(x -1)3+10(x -1)2+5(x -1).解 原式=C 05(x -1)5+C 15(x -1)4+C 25(x -1)3+C 35(x -1)2+C 45(x -1)+C 55-1=[(x -1)+1]5-1=x 5-1.二、二项展开式的通项的应用例2 若⎝⎛⎭⎪⎫x +124x n展开式中前三项系数成等差数列,求: (1)展开式中含x 的一次项; (2)展开式中所有的有理项.解 (1)由已知可得C 0n +C 2n ·122=2C 1n ·12, 即n 2-9n +8=0,解得n =8或n =1(舍去). T k +1=C k 8(x )8-k ·⎝ ⎛⎭⎪⎫124x k =C k 8·2-k ·344kx -,令4-34k =1,解得k =4.所以含x 的一次项为T 5=C 482-4x =358x . (2)令4-34k ∈Z ,且0≤k ≤8,则k =0,4,8,所以含x 的有理项分别为T 1=x 4,T 5=358x ,T 9=1256x 2.反思感悟 求二项展开式的特定项的常用方法(1)对于常数项,隐含条件是字母的指数为0(即0次项).(2)对于有理项,一般是先写出通项公式,求其所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其属于整数集,再根据数的整除性来求解.(3)对于二项展开式中的整式项,其通项公式中同一字母的指数应是非负整数,求解方式与求有理项一致. 跟踪训练2 在⎝⎛⎭⎫2x -1x 6的展开式中,求: (1)第3项的二项式系数及系数; (2)含x 2的项.解 (1)第3项的二项式系数为C 26=15,又T 3=C 26(2x )4⎝⎛⎭⎫-1x 2=240x , 所以第3项的系数为240. (2)T k +1=C k 6(2x )6-k⎝⎛⎭⎫-1x k =(-1)k 26-k C k 6x 3-k ,令3-k =2,解得k =1,所以含x 2的项为第2项,且T 2=-192x 2. 三、求两个多项式积的特定项例3 (1)已知(1+ax )(1+x )5的展开式中,含x 2的项的系数为5,则a 等于( ) A .-4 B .-3 C .-2 D .-1(2)(1+2x )3(1-x )4的展开式中,含x 项的系数为( ) A .10 B .-10 C .2 D .-2 答案 (1)D (2)C解析 (1)由二项式定理得(1+x )5的展开式的通项为T k +1=C k 5·x k ,所以(1+ax )(1+x )5的展开式中含x2的项的系数为C25+C15·a=5,所以a=-1,故选D.(2)(1+2x)3(1-x)4的展开式中含x项的系数是由两个因式相乘而得到的,即第一个因式的常数项和一次项分别乘第二个因式的一次项与常数项,为C03·(2x)0·C14·(-x)1+C13·(2x)1·C04·14·(-x)0,其系数为C03×C14×(-1)+C13×2×C04=-4+6=2.反思感悟求多项式积的特定项的方法——“双通法”所谓的“双通法”是根据多项式与多项式的乘法法则得到(a+bx)n(s+tx)m的展开式中一般项为:T k+1·T r+1=C k n a n-k(bx)k·C r m s m-r(tx)r,再依据题目中对指数的特殊要求,确定r与k所满足的条件,进而求出r,k的取值情况.跟踪训练3(x-y)(x+y)8的展开式中x2y7的系数为________.(用数字作答)答案-20解析由二项展开式的通项公式可知,含x2y7的项可表示为x·C78xy7-y·C68x2y6,故(x-y)(x+y)8的展开式中x2y7的系数为C78-C68=8-28=-20.四、二项式定理的应用例4(1)试求2 01910除以8的余数;(2)求证:32n+2-8n-9(n∈N*)能被64整除.(1)解 2 01910=(8×252+3)10.∵其展开式中除末项为310外,其余的各项均含有8这个因数,∴2 01910除以8的余数与310除以8的余数相同.又∵310=95=(8+1)5,其展开式中除末项为1外,其余的各项均含有8这个因数,∴310除以8的余数为1,即2 01910除以8的余数也为1.(2)证明32n+2-8n-9=(8+1)n+1-8n-9=C0n+18n+1+C1n+18n+…+C n+1-8n-9n+1=C0n+18n+1+C1n+18n+…+C n-182+(n+1)×8+1-8n-9n+1=C0n+18n+1+C1n+18n+…+C n-182.①n+1①式中的每一项都含有82这个因数,故原式能被64整除.反思感悟利用二项式定理可以解决求余数和整除的问题,通常需将底数化成两数的和与差的形式,且这种转化形式与除数有密切的关系.跟踪训练4 (1)已知n ∈N *,求证:1+2+22+…+25n -1能被31整除.证明1+2+22+23+…+25n -1=1-25n 1-2=25n -1=32n -1=(31+1)n -1=31n +C 1n×31n -1+…+C n -1n ×31+1-1=31×(31n -1+C 1n ×31n -2+…+C n -1n), 显然括号内的数为正整数,故原式能被31整除. (2)求0.9986的近似值,使误差小于0.001.解 0.9986=(1-0.002)6=1+C 16·(-0.002)+C 26·(-0.002)2+…+C 66·(-0.002)6. 由题意知T 3=C 26(-0.002)2=15×0.0022=0.000 06<0.001,且第3项以后(包括第3项)的项的绝对值都远小于0.001, 故0.9986=(1-0.002)6≈1-6×0.002=0.988.1.⎝⎛⎭⎫x -1x 5的展开式中含x 3项的二项式系数为( ) A .-10 B .10 C .-5 D .5 答案 D2.⎝⎛⎭⎫x 2-2x 35的展开式中的常数项为( ) A .80 B .-80 C .40 D .-40 答案 C3.设S =(x -1)3+3(x -1)2+3(x -1)+1,则S 等于( ) A .x 3 B .-x 3 C .(1-x )3 D .(x -1)3 答案 A4.若(x +2)n 的展开式共有12项,则n =________. 答案 115.C 0n ·2n +C 1n ·2n -1+…+C k n ·2n -k +…+C n n =________. 答案 3n解析 原式=(2+1)n =3n .1.知识清单: (1)二项式定理.(2)二项展开式的通项公式. 2.方法归纳:转化化归.3.常见误区:二项式系数与系数的区别,C k n an -k b k是展开式的第k +1项.1.1-2C 1n +4C 2n -8C 3n +…+(-2)n C n n 等于( )A .1B .-1C .(-1)nD .3n 答案 C解析 原式=(1-2)n =(-1)n .2.⎝⎛⎭⎫x -2x 6的展开式中的常数项为( ) A .60 B .-60 C .250 D .-250 答案 A解析 ⎝⎛⎭⎫x -2x 6的展开式中的常数项为C 26(x )4·⎝⎛⎭⎫-2x 2=60. 3.⎝⎛⎭⎫x +1x 9的展开式中的第4项是( ) A .56x 3 B .84x 3 C .56x 4 D .84x 4 答案 B解析 由通项知T 4=C 39x 6⎝⎛⎭⎫1x 3=84x 3. 4.(x -2y )10的展开式中x 6y 4的系数是( ) A .840 B .-840 C .210 D .-210 答案 A解析 在通项T k +1=C k 10(-2y )k x 10-k中,令k =4,即得(x -2y )10的展开式中x 6y 4项的系数为C 410×(-2)4=840.5.在(1-x )5-(1-x )6的展开式中,含x 3的项的系数是( ) A .-5 B .5 C .-10 D .10 答案 D解析 (1-x )5中x 3的系数为-C 35=-10,-(1-x )6中x 3的系数为-C 36·(-1)3=20,故(1-x )5-(1-x )6的展开式中x 3的系数为10.6.若(x +a )10的展开式中,x 7的系数为15,则a =______.(用数字填写答案) 答案 12解析 二项展开式的通项为T k +1=C k 10x 10-k a k ,当10-k =7时,k =3,T 4=C 310a 3x 7,则C 310a3=15,故a =12.7.如果⎝⎛⎭⎫3x 2+1x n 的展开式中,x 2项为第3项,则自然数n =________,其x 2项的系数为________. 答案 8 28 解析T k +1=C k n (3x 2)n -k⎝⎛⎭⎫1x k =C kn 253n kx -,由题意知,k =2时,2n -5k3=2,∴n =8,此时该项的系数为C 28=28.8.在⎝⎛⎭⎫1x -1(x +1)5的展开式中常数项等于________. 答案 9解析 二项式(x +1)5的展开式的通项为T k +1=C k 5(x )5-k =C k 552kx -(k =0,1,2,…,5),∴⎝⎛⎭⎫1x -1(x +1)5展开式中的常数项为C 35+(-1)×C 55=10-1=9. 9.已知⎝⎛⎭⎫x -2x n 的展开式中第3项的系数比第2项的系数大162. (1)求n 的值;(2)求展开式中含x 3的项,并指出该项的二项式系数. 解 (1)因为T 3=C 2n (x )n -2⎝⎛⎭⎫-2x 2=4C 2n 62n x -,T 2=C 1n (x )n -1⎝⎛⎭⎫-2x =-2C 1n 32n x-,依题意得4C 2n +2C 1n =162,所以2C 2n +C 1n =81,所以n 2=81,又n ∈N *,故n =9. (2)设第k +1项含x 3项,则T k +1=C k 9(x )9-k⎝⎛⎭⎫-2x k =(-2)k C k9932kx -,所以9-3k 2=3,k =1,所以含x 3的项为T 2=-2C 19x 3=-18x 3.二项式系数为C 19=9.10.已知m ,n ∈N *,f (x )=(1+x )m +(1+x )n 的展开式中x 的系数为19,求x 2的系数的最小值及此时展开式中x 7的系数.解 由题设知,m +n =19,又m ,n ∈N *,∴1≤m ≤18. x 2的系数为C 2m +C 2n =12(m 2-m )+12(n 2-n ) =m 2-19m +171.∴当m =9或10时,x 2的系数有最小值为81,此时x 7的系数为C 79+C 710=156.11.(多选)对于二项式⎝⎛⎭⎫1x +x 3n(n ∈N *),下列判断正确的有( ) A .存在n ∈N *,展开式中有常数项 B .对任意n ∈N *,展开式中没有常数项 C .对任意n ∈N *,展开式中没有x 的一次项 D .存在n ∈N *,展开式中有一次项 答案 AD解析 二项式⎝⎛⎭⎫1x +x 3n的展开式的通项公式为T k +1=C k n x 4k -n,由通项公式可知,当n =4k (k ∈N *)和n =4k -1(k ∈N *)时,展开式中分别存在常数项和一次项,故选AD. 12.已知2×1010+a (0≤a <11)能被11整除,则实数a 的值为( ) A .7 B .8 C .9 D .10 答案 C解析 由于2×1010+a =2×(11-1)10+a ,2×1010+a (0≤a <11)能被11整除,又根据二项展开式可知,2×(11-1)10被11除的余数为2,从而可知2+a 能被11整除,可知a =9. 13.(x 2+2)⎝⎛⎭⎫1x 2-15的展开式的常数项是( ) A .-3 B .-2 C .2 D .3 答案 D解析 ⎝⎛⎭⎫1x 2-15的展开式的通项为T k +1=C k 5·⎝⎛⎭⎫1x 25-k ·(-1)k =(-1)k C k 51x 10-2k . 令10-2k =2或10-2k =0,解得k =4或k =5.故(x 2+2)·⎝⎛⎭⎫1x 2-15的展开式的常数项是 (-1)4×C 45+2×(-1)5×C 55=3.14.已知在⎝⎛⎭⎫12x 2-1x n 的展开式中,第9项为常数项,则:(1)n 的值为________;(2)含x 的整数次幂的项有________个. 答案 (1)10 (2)6解析 二项展开式的通项为T k +1=C k n ⎝⎛⎭⎫12x 2n -k ·⎝⎛⎭⎫-1x k =(-1)k ⎝⎛⎭⎫12n -k C k n 522n k x -. (1)因为第9项为常数项,所以当k =8时,2n -52k =0,解得n =10.(2)要使20-52k 为整数,需k 为偶数,由于k =0,1,2,3,…,9,10,故符合要求的有6项,分别为展开式的第1,3,5,7,9,11项.15.(a +b +c )n (n ∈N *)的展开式中的项数为________. 答案(n +2)(n +1)2解析 (a +b +c )n =C 0n (a +b )n +C 1n (a +b )n -1c +…+C n n c n ,所以,其展开式中的项数为(n +1)+n +(n -1)+…+2+1=(n +2)(n +1)2.16.已知数列{a n }(n 为正整数)是首项为a 1,公比为q 的等比数列.(1)求和:a 1C 02-a 2C 12+a 3C 22,a 1C 03-a 2C 13+a 3C 23-a 4C 33;(2)由(1)的结果归纳概括出关于正整数n 的一个结论,并加以证明.解 (1)a 1C 02-a 2C 12+a 3C 22=a 1-2a 1q +a 1q 2=a 1(1-q )2, a 1C 03-a 2C 13+a 3C 23-a 4C 33=a 1-3a 1q +3a 1q 2-a 1q 3=a 1(1-q )3.(2)归纳概括的结论为:若数列{a n }是首项为a 1,公比为q 的等比数列,则a 1C 0n -a 2C 1n +a 3C 2n -a 4C 3n +…+(-1)n a n +1·C n n =a 1(1-q )n ,n 为正整数.证明:a 1C 0n -a 2C 1n +a 3C 2n -a 4C 3n +…+(-1)n a n +1·C n n=a1C0n-a1q C1n+a1q2C2n-a1q3C3n+…+(-1)n a1q n C n n=a1[C0n-q C1n+q2C2n-q3C3n+…+(-1)n q n C n n]=a1(1-q)n.。

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§6.3等比数列及其前n项和1.等比数列的有关概念(1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q 表示,定义的表达式为a n +1a n=q (n ∈N *,q 为非零常数). (2)等比中项:如果a ,G ,b 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项.即G 是a 与b 的等比中项⇒a ,G ,b 成等比数列⇒G 2=ab . 2.等比数列的有关公式 (1)通项公式:a n =a 1q n -1. (2)前n 项和公式:S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1(q =1),a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q (q ≠1).3.等比数列的常用性质(1)通项公式的推广:a n =a m ·q n -m (n ,m ∈N *).(2)若m +n =p +q =2k (m ,n ,p ,q ,k ∈N *),则a m ·a n =a p ·a q =a 2k. (3)若数列{a n },{b n }(项数相同)是等比数列,则{λa n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n ,{a 2n },{a n ·b n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫a nb n (λ≠0)仍然是等比数列.(4)在等比数列{a n }中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即a n ,a n +k ,a n +2k ,a n +3k ,…为等比数列,公比为q k .4.在等比数列{a n }中,若S n 为其前n 项和,则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n 也成等比数列(n 为偶数且q =-1除外).概念方法微思考1.将一个等比数列的各项取倒数,所得的数列还是一个等比数列吗?若是,这两个等比数列的公比有何关系?提示仍然是一个等比数列,这两个数列的公比互为倒数.2.任意两个实数都有等比中项吗?提示不是.只有同号的两个非零实数才有等比中项.3.“b2=ac”是“a,b,c”成等比数列的什么条件?提示必要不充分条件.因为b2=ac时不一定有a,b,c成等比数列,比如a=0,b=0,c =1.但a,b,c成等比数列一定有b2=ac.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)满足a n+1=qa n(n∈N*,q为常数)的数列{a n}为等比数列.(×)(2)如果数列{a n}为等比数列,则数列{ln a n}是等差数列.(×)(3)数列{a n }的通项公式是a n =a n,则其前n 项和为S n =a (1-a n )1-a.( × )(4)数列{a n }为等比数列,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8成等比数列.( × ) 题组二 教材改编2.已知{a n }是等比数列,a 2=2,a 5=14,则公比q =______.答案 12解析 由题意知q 3=a 5a 2=18,∴q =12.3.公比不为1的等比数列{a n }满足a 5a 6+a 4a 7=18,若a 1a m =9,则m 的值为( ) A .8 B .9 C .10 D .11 答案 C解析 由题意得,2a 5a 6=18,a 5a 6=9,∴a 1a m =a 5a 6=9,∴m =10. 题组三 易错自纠4.若1,a 1,a 2,4成等差数列,1,b 1,b 2,b 3,4成等比数列,则a 1-a 2b 2的值为________.答案 -12解析 ∵1,a 1,a 2,4成等差数列, ∴3(a 2-a 1)=4-1,∴a 2-a 1=1.又∵1,b 1,b 2,b 3,4成等比数列,设其公比为q ,则b 22=1×4=4,且b 2=1×q 2>0,∴b 2=2,∴a 1-a 2b 2=-(a 2-a 1)b 2=-12. 5.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,8a 2+a 5=0,则S 5S 2=________.答案 -11解析 设等比数列{a n }的公比为q , ∵8a 2+a 5=0,∴8a 1q +a 1q 4=0. ∴q 3+8=0,∴q =-2,∴S 5S 2=a 1(1-q 5)1-q ·1-q a 1(1-q 2)=1-q 51-q 2=1-(-2)51-4=-11. 6.一种专门占据内存的计算机病毒开机时占据内存1 MB ,然后每3秒自身复制一次,复制后所占内存是原来的2倍,那么开机________秒,该病毒占据内存8 GB.(1 GB =210 MB) 答案 39解析 由题意可知,病毒每复制一次所占内存的大小构成一等比数列{a n },且a 1=2,q =2,∴a n =2n ,则2n =8×210=213,∴n =13. 即病毒共复制了13次. ∴所需时间为13×3=39(秒).等比数列基本量的运算1.(2020·晋城模拟)设正项等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 2=3,S 4=15,则公比q 等于( ) A .5 B .4 C .3 D .2 答案 D解析 因为S 2=3,S 4=15,S 4-S 2=12,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 2=3,a 3+a 4=12,两个方程左右两边分别相除,得q 2=4, 因为数列是正项等比数列,所以q =2,故选D.2.(2019·全国Ⅲ)已知各项均为正数的等比数列{a n }的前4项和为15,且a 5=3a 3+4a 1,则a 3等于( )A .16B .8C .4D .2 答案 C解析 设等比数列{a n }的公比为q ,由a 5=3a 3+4a 1得q 4=3q 2+4,得q 2=4,因为数列{a n }的各项均为正数,所以q =2,又a 1+a 2+a 3+a 4=a 1(1+q +q 2+q 3)=a 1(1+2+4+8)=15,所以a 1=1,所以a 3=a 1q 2=4.3.(2019·全国Ⅰ)记S n 为等比数列{a n }的前n 项和.若a 1=13,a 24=a 6,则S 5=________. 答案1213解析 设等比数列{a n }的公比为q ,因为a 24=a 6,所以(a 1q 3)2=a 1q 5,所以a 1q =1,又a 1=13,所以q =3,所以S 5=a 1(1-q 5)1-q =13×(1-35)1-3=1213.4.(2018·全国Ⅲ)等比数列{a n }中,a 1=1,a 5=4a 3. (1)求{a n }的通项公式;(2)记S n 为{a n }的前n 项和,若S m =63,求m . 解 (1)设{a n }的公比为q ,由题设得a n =q n -1. 由已知得q 4=4q 2,解得q =0(舍去),q =-2或q =2. 故a n =(-2)n -1或a n =2n -1(n ∈N *). (2)若a n =(-2)n -1,则S n =1-(-2)n3.由S m =63得(-2)m =-188,此方程没有正整数解. 若a n =2n -1,则S n =2n -1. 由S m =63得2m =64,解得m =6. 综上,m =6.思维升华 (1)等比数列的通项公式与前n 项和公式共涉及五个量a 1,a n ,q ,n ,S n ,已知其中三个就能求另外两个(简称“知三求二”).(2)运用等比数列的前n 项和公式时,注意对q =1和q ≠1的分类讨论.等比数列的判定与证明例1 (2019·衡阳模拟)已知数列{a n },{b n }满足a 1=1,b 1=12,2a n +1=a n +12b n ,2b n +1=12a n +b n .(1)证明:数列{a n +b n },{a n -b n }为等比数列; (2)记S n 为数列{a n }的前n 项和,证明:S n <103.证明(1)依题意,有⎩⎨⎧2an +1=a n +12b n,2bn +1=12a n +b n ,两式相加得,a n +1+b n +1=34(a n +b n ),又∵a 1+b 1=32≠0,∴{a n +b n }为首项为32,公比为34的等比数列,两式相减得,a n +1-b n +1=14(a n -b n ),又∵a 1-b 1=12≠0,∴{a n -b n }为首项为12,公比为14的等比数列.(2)由(1)可得,a n +b n =32⎝⎛⎭⎫34n -1,①a n -b n =12⎝⎛⎭⎫14n -1,②①+②得,a n =⎝⎛⎭⎫14n +⎝⎛⎭⎫34n,∴S n =14⎝⎛⎭⎫1-14n 1-14+34⎝⎛⎭⎫1-3n 4n 1-34 <141-14+341-34=103.思维升华 判定一个数列为等比数列的常见方法(1)定义法:若a n +1a n=q (q 是不为零的常数),则数列{a n }是等比数列.(2)等比中项法:若a 2n +1=a n a n +2(n ∈N *,a n ≠0),则数列{a n }是等比数列.(3)通项公式法:若a n =Aq n (A ,q 是不为零的常数),则数列{a n }是等比数列. 跟踪训练1 已知数列{a n }满足对任意的正整数n ,均有a n +1=5a n -2·3n ,且a 1=8. (1)证明:数列{a n -3n }为等比数列,并求数列{a n }的通项公式; (2)记b n =a n3n ,求数列{b n }的前n 项和T n .解 (1)因为a n +1=5a n -2·3n ,所以a n +1-3n +1=5a n -2·3n -3n +1=5(a n -3n ), 又a 1=8,所以a 1-3=5≠0,所以数列{a n -3n }是首项为5,公比为5的等比数列. 所以a n -3n =5n ,所以a n =3n +5n .(2)由(1)知,b n =a n 3n =3n +5n3n =1+⎝⎛⎭⎫53n , 则数列{b n }的前n 项和T n =1+⎝⎛⎭⎫531+1+⎝⎛⎭⎫532+…+1+⎝⎛⎭⎫53n =n +53⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫53n 1-53=5n +12·3n +n -52.等比数列性质的应用例2 (1)(2019·黑龙江省大庆第一中学模拟)在各项不为零的等差数列{a n }中,2a 2 019-a 22 020+2a 2 021=0,数列{b n }是等比数列,且b 2 020=a 2 020,则log 2(b 2 019·b 2 021)的值为( ) A .1 B .2 C .4 D .8 答案 C解析 因为等差数列{a n }中a 2 019+a 2 021=2a 2 020,所以2a 2 019-a 22 020+2a 2 021=4a 2 020-a 22 020=0,因为数列{a n }各项不为零,所以a 2 020=4,因为数列{b n }是等比数列,所以b 2 019·b 2 021=a 22 020=16. 所以log 2(b 2 019·b 2 021)=log 216=4.故选C.(2)(2020·长春质检)各项均为正数的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S 6=30,S 9=70,则S 3=________. 答案 10解析 根据等比数列的前n 项和的性质,若S n 是等比数列的和,则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n ,…仍是等比数列,得到(S 6-S 3)2=S 3(S 9-S 6),解得S 3=10,或S 3=90(舍). 思维升华 等比数列常见性质的应用 等比数列性质的应用可以分为三类: (1)通项公式的变形. (2)等比中项的变形.(3)前n 项和公式的变形.根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.跟踪训练2 (1)(2019·安徽省江淮十校月考)已知等比数列{a n }的公比q =-12,该数列前9项的乘积为1,则a 1等于( ) A .8 B .16 C .32 D .64 答案 B解析 由已知a 1a 2…a 9=1 ,又a 1a 9=a 2a 8=a 3a 7=a 4a 6=a 25 ,所以a 95=1 ,即a 5=1,所以a 1⎝⎛⎭⎫-124=1 ,a 1=16.故选B. (2)已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 3S 6=89,则a n +1a n -a n -1=________(n ≥2,且n ∈N *).答案 -12解析 很明显等比数列的公比q ≠1,则由题意可得,S 3S 6=a 1()1-q 31-q a 1()1-q 61-q=11+q 3=89, 解得q =12,则a n +1a n -a n -1=a n -1q 2a n -1q -a n -1=q 2q -1=1412-1=-12.对于数列通项公式的求解,除了我们已经学习的方法以外,根据所给递推公式的特点,还有以下几种构造方式.构造法1 形如a n +1=ca n +d (c ≠0,其中a 1=a )型 (1)若c =1,数列{a n }为等差数列. (2)若d =0,数列{a n }为等比数列.(3)若c ≠1且d ≠0,数列{a n }为线性递推数列,其通项可通过待定系数法构造等比数列来求. 方法如下:设a n +1+λ=c (a n +λ),得a n +1=ca n +(c -1)λ, 与题设a n +1=ca n +d 比较系数得λ=d c -1(c ≠1),所以a n +dc -1=c ⎝⎛⎭⎫a n -1+d c -1(n ≥2),即⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +d c -1构成以a 1+dc -1为首项,以c 为公比的等比数列.例1 在数列{a n }中,若a 1=1,a n +1=3a n +2,则通项a n =________. 答案 2×3n -1-1解析 a n +1=3a n +2,即a n +1+1=3(a n +1), 又因为a 1+1=2≠0,所以{a n +1}构成以2为首项,以3为公比的等比数列, 所以a n +1=2·3n -1,a n =2·3n -1-1.构造法2 形如 a n +1=pa n +q ·p n +1(p ≠0,1,q ≠0)型a n +1=pa n +q ·p n +1(p ≠0,1,q ≠0)的求解方法是两端同时除以p n +1,即得a n +1pn +1-a n p n =q ,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n p n为等差数列.例2 (1)已知正项数列{a n }满足a 1=4,a n +1=2a n +2n +1,则a n 等于( ) A .n ·2n -1 B .(n +1)·2n C .n ·2n +1 D .(n -1)·2n答案 B解析 ∵a n +1=2a n +2n +1, ∴a n +12n +1=a n 2n +1,即a n +12n +1-a n2n =1, 又∵a 121=42=2,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n 是首项为2,公差为1的等差数列,∴a n2n =2+(n -1)×1=n +1, ∴a n =(n +1)·2n ,故选B.(2)(2019·武汉市二中月考)已知正项数列{a n }中,a 1=2,a n +1=2a n +3×5n ,则数列{a n }的通项a n 等于( ) A .-3×2n -1 B .3×2n -1 C .5n +3×2n -1 D .5n -3×2n -1答案 D解析 方法一 在递推公式a n +1=2a n +3×5n 的两边同时除以5n +1,得a n +15n +1=25×a n 5n +35,①令a n 5n =b n ,则①式变为b n +1=25b n +35, 即b n +1-1=25(b n -1),所以数列{b n -1}是等比数列,其首项为b 1-1=a 15-1=-35,公比为25,所以b n -1=⎝⎛⎭⎫-35×⎝⎛⎭⎫25n -1, 即b n =1-35×⎝⎛⎭⎫25n -1,所以a n 5n =1-35×⎝⎛⎭⎫25n -1=1-3×2n-15n.故a n =5n -3×2n -1.方法二 设a n +1+k ·5n +1=2(a n +k ×5n ),则a n +1=2a n -3k ×5n ,与题中递推公式比较得k =-1, 即a n +1-5n +1=2(a n -5n ),所以数列{a n -5n }是首项为a 1-5=-3,公比为2的等比数列, 则a n -5n =-3×2n -1, 故a n =5n -3×2n -1.故选D.构造法3 相邻项的差为特殊数列(形如a n +1=pa n +qa n -1,其中a 1=a ,a 2=b 型) 可化为a n +1-x 1a n =x 2(a n -x 1a n -1),其中x 1,x 2是方程x 2-px -q =0的两根. 例3 数列{a n }中,a 1=1,a 2=2,a n +2=23a n +1+13a n ,求数列{a n }的通项公式.解 由a n +2=23a n +1+13a n 可得,a n +2-a n +1=-13(a n +1-a n ),所以数列{a n +1-a n }是首项为1,公比为-13的等比数列,当n ≥2时,a 2-a 1=1,a 3-a 2=-13,a 4-a 3=19,…,a n -a n -1=⎝⎛⎭⎫-13n -2, 将上面的式子相加可得a n -1=1+⎝⎛⎭⎫-13+19+…+⎝⎛⎭⎫-13n -2, 从而可求得a n =2+⎝⎛⎭⎫-13+19+…+⎝⎛⎭⎫-13n -2, 故有a n =74+94·⎝⎛⎭⎫-13n(n ≥2). 又a 1=1符合上式, 所以a n =74+94·⎝⎛⎭⎫-13n. 构造法4 倒数为特殊数列(形如a n =pa n -1ra n -1+s型)例4 已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=2a na n +2,求数列{a n }的通项公式.解 ∵a n +1=2a na n +2,a 1=1,∴a n ≠0,∴1a n +1=1a n +12, 即1a n +1-1a n =12, 又a 1=1,则1a 1=1,∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是以1为首项,12为公差的等差数列.∴1a n =1a 1+(n -1)×12=n 2+12, ∴a n =2n +1(n ∈N *).1.(2020·韶关模拟)若等比数列{a n }的各项均为正数,a 2=3,4a 23=a 1a 7,则a 5等于( ) A.34 B.38 C .12 D .24 答案 D解析 数列{a n }是等比数列,各项均为正数,4a 23=a 1a 7=a 24,所以q 2=a 24a 23=4,所以q =2.所以a 5=a 2·q 3=3×23=24, 故选D.2.等比数列{a n }的前n 项和为S n =32n -1+r ,则r 的值为( ) A.13 B .-13 C.19 D .-19 答案 B解析 当n =1时,a 1=S 1=3+r , 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=32n -1-32n -3 =32n -3(32-1)=8·32n -3=8·32n -2·3-1 =83·9n -1, 所以3+r =83,即r =-13,故选B.3.等比数列{a n }中,a 2>0,则“a 2<a 5”是“a 3<a 5”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案 A解析 当a 2<a 5时,q 3>1,q >1,a 5=a 3q 2>a 3,为充分条件.当a 3<a 5时,a 3<a 3q 2,若a 3<0则0<q 2<1,-1<q <1,-1<q 3<1,a 5=a 2q 3<a 2,故不是必要条件.综上所述,为充分不必要条件,故选A.4.已知递增的等比数列{a n }中,a 2=6,a 1+1,a 2+2,a 3成等差数列,则该数列的前6项和S 6等于( )A .93B .189 C.18916 D .378答案 B解析 设数列{a n }的公比为q ,由题意可知,q >1, 且2()a 2+2=a 1+1+a 3, 即2×()6+2=6q +1+6q ,整理可得2q 2-5q +2=0,则q =2⎝⎛⎭⎫q =12舍去,则a 1=62=3, ∴数列{a n }的前6项和S 6=3×()1-261-2=189.5.(2020·永州模拟)设等比数列{a n }的公比为q ,则下列结论正确的是( ) A .数列{a n a n +1}是公比为q 的等比数列 B .数列{a n +a n +1}是公比为q 的等比数列 C .数列{a n -a n +1}是公比为q 的等比数列D .数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是公比为1q 的等比数列答案 D解析 对于A ,由a n a n +1a n -1a n =q 2(n ≥2)知其是公比为q 2的等比数列;对于B ,若q =-1,则{a n+a n +1}项中有0,不是等比数列;对于C ,若q =1,则数列{a n -a n +1}项中有0,不是等比数列;对于D ,1a n +11a n =a n a n +1=1q ,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是公比为1q 的等比数列,故选D.6.若正项等比数列{a n }满足a n a n +1=22n (n ∈N *),则a 6-a 5的值是( ) A. 2 B .-16 2 C .2 D .16 2答案 D解析 设正项等比数列{a n }的公比为q >0, ∵a n a n +1=22n (n ∈N *), ∴a n +1a n +2a n a n +1=22(n +1)22n =4=q 2,解得q =2,∴a 2n ×2=22n,a n >0,解得a n =2122n -,则a 6-a 5=1122-922=162,故选D.7.已知各项为正数的等比数列{a n }中, a 2a 3=16,则数列{log 2a n }的前四项和等于________. 答案 8解析 各项为正数的等比数列{a n }中,a 2a 3=16,可得a 1a 4=a 2a 3=16,即有log 2a 1+log 2a 2+log 2a 3+log 2a 4 =log 2(a 1a 2a 3a 4)=log 2256=8.8.已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1=2 020,a 2+a 4=-2a 3,则S 2 021=________. 答案 2 020解析 ∵a 2+a 4=-2a 3,∴a 2+a 4+2a 3=0,a 2+2a 2q +a 2q 2=0, ∵a 2≠0,∴q 2+2q +1=0,解得q =-1. ∵a 1=2 020,∴S 2 021=a 1(1-q 2 021)1-q =2 020×[1-(-1)2 021]2=2 020.9.如图所示,正方形上连接着等腰直角三角形,等腰直角三角形腰上再连接正方形,…,如此继续下去得到一个树状图形,称为“勾股树”.若某勾股树含有1 023个正方形,且其最大的正方形的边长为22,则其最小正方形的边长为________.答案132解析 由题意,得正方形的边长构成以22为首项,以22为公比的等比数列,现已知共得到1 023个正方形,则有1+2+…+2n -1=1 023,∴n =10,∴最小正方形的边长为22×⎝⎛⎭⎫229=132. 10.(2019·呼伦贝尔模拟)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且有a n =1n (n +1),若S 1,S m ,S n 成等比数列(m >1),则正整数n 的值为________. 答案 8解析 ∵a n =1n (n +1)=1n -1n +1,∴S n =1-12+12-13+…+1n -1n +1=nn +1,又S 1,S m ,S n 成等比数列(m >1),∴S 2m =S 1·S n ,即m 2(m +1)2=12·n n +1,2m 2(m +1)2=nn +1, ∴2m 2<(m +1)2,即m 2-2m -1<0, 解得1-2<m <1+2, 结合m >1可得m =2,∴n =8.11.(2018·全国Ⅰ)已知数列{a n }满足a 1=1,na n +1=2(n +1)a n .设b n =a nn .(1)求b 1,b 2,b 3;(2)判断数列{b n }是否为等比数列,并说明理由; (3)求{a n }的通项公式.解 (1)由条件可得a n +1=2(n +1)na n ,将n =1代入得,a 2=4a 1,而a 1=1,所以a 2=4. 将n =2代入得,a 3=3a 2,所以a 3=12. 从而b 1=1,b 2=2,b 3=4.(2){b n }是首项为1,公比为2的等比数列. 由条件可得a n +1n +1=2a nn,即b n +1=2b n ,又b 1=1,所以{b n }是首项为1,公比为2的等比数列. (3)由(2)可得a nn=2n -1,所以a n =n ·2n -1.12.(2019·淄博模拟)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=34,S n =S n -1+a n -1+12(n ∈N *且n ≥2),数列{b n }满足:b 1=-374,且3b n -b n -1=n +1(n ∈N *且n ≥2).(1)求数列{a n }的通项公式; (2)求证:数列{b n -a n }为等比数列.(1)解 由S n =S n -1+a n -1+12,得S n -S n -1=a n -1+12,即a n -a n -1=12(n ≥2且n ∈N *),则数列{a n }是以34为首项,12为公差的等差数列,因此a n =34+(n -1)×12 =12n +14.(2)证明 因为3b n -b n -1=n +1(n ≥2), 所以b n =13b n -1+13(n +1)(n ≥2),b n -a n =13b n -1+13(n +1)-12n -14=13b n -1 -16n +112 =13⎝⎛⎭⎫b n -1-12n +14(n ≥2), b n -1-a n -1=b n -1- 12(n -1)-14= b n -1-12n +14(n ≥2),所以b n -a n =13(b n -1-a n -1)(n ≥2),因为b 1-a 1=-10≠0,所以数列{b n -a n }是以-10为首项,13为公比的等比数列.13.(2019·山西省太原第五中学月考)各项均为正数的数列{a n }和{b n }满足:a n ,b n ,a n +1成等差数列,b n ,a n +1,b n +1 成等比数列,且a 1=1,a 2=3,则数列{a n }的通项公式为________. 答案 a n =n 2+n 2解析 由题设可得a n +1=b n b n +1,a n =b n b n -1(n ≥2), 代入2b n =a n +a n +1得2b n =b n b n -1+b n b n +1(n ≥2),即2b n =b n -1+b n +1(n ≥2),则{b n }是首项为b 1的等差数列. 又a 1=1,a 2=3,所以2b 1=4,b 1=2, 故b 2=a 22b 1=92,则公差d =b 2-b 1=322-2=22, 所以b n =2+22(n -1)=2(n +1)2,即b n =n +12,b n +1=n +22,则a n +1=b n b n +1=(n +1)(n +2)2,所以a n =n (n +1)2=n 2+n2.14.(2019·江西省上饶横峰中学模拟)已知在等比数列{a n }中,a n >0,a 22+a 24=900-2a 1a 5,a 5=9a3,则a2 020的个位数字是________.答案7解析由等比数列的性质可得a1a5=a2a4,因为a22+a24=900-2a1a5=900-2a2a4,所以a22+a24+2a2a4=(a2+a4)2=900,又因为a n>0,所以a2+a4=30,又由a5=9a3,所以a1(q+q3)=30,a3q2=9a3,且q>0,解得a1=1,q=3,所以a2 020=a1q2 019=32 019=(34)504×33,所以a2 020的个位数字是7.15.在数列的每相邻两项之间插入此两项的积,形成新的数列,这样的操作叫做该数列的一次“扩展”.将数列1,2进行“扩展”,第一次得到数列1,2,2;第二次得到数列1,2,2,4,2,….设第n次“扩展”后得到的数列为1,x1,x2,…,x t,2,并记a n=log2(1·x1·x2·…·x t·2),其中t=2n-1,n∈N*,求数列{a n}的通项公式.解a n=log2(1·x1·x2·…·x t·2),所以a n+1=log2[1·(1·x1)·x1·(x1·x2)·…·x t·(x t·2)·2]=log2(12·x31·x32·x33·…·x3t·22)=3a n-1,所以a n+1-12=3⎝⎛⎭⎫a n-12,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n -12是以32为首项,以3为公比的等比数列, 所以a n -12=32×3n -1,所以a n =3n +12. 16.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是首项为3,公差为2的等差数列,若b n =a 2n ,数列{b n }的前n 项和为T n ,求使得S n +T n ≥268成立的n 的最小值.解 因为数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是首项为3,公差为2的等差数列, 所以S n n=3+(n -1)×2 ,化简得S n =2n 2+n , 则S n -1=2(n -1)2+(n -1)(n ≥2),所以a n =S n -S n -1 =(2n 2+n )-[2(n -1)2+(n -1)] =4n -1(n ≥2),当n =1 时,S 1=a 1=3,也符合上式, 所以a n =4n -1,因为b n =2n a ,所以b 1=a 2,b 2=a 4,b 3=a 8,b 4=a 16,b 5=a 32,b 6=a 64,… 所以T n =a 2+a 4+a 8+a 16+…+a 2n -1+a 2n =(23-1)+(24-1)+(25-1)+…+(2n +1-1)+(2n +2-1) =23+24+25+…+2n +1+2n +2-n=2n +3-n -8,所以S 1+T 1=(2×12+1)+(24-1-8)=10, S 2+T 2=(2×22+2)+(25-2-8)=32, S 3+T 3=(2×32+3)+(26-3-8)=74, S 4+T 4=(2×42+4)+(27-4-8)=152, S 5+T 5=(2×52+5)+(28-5-8)=298, 所以使得S n +T n ≥268成立的n 的最小值为5.。

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