八年级历史上册第十二课《星星之火可以燎原》学案
12星星之火,可以燎原(学案)
第十三课星星之火，可以燎原学案明确学习目标：掌握南昌起义，秋收起义和井冈山会师的内容，以及中央革命根据地的建立；分析南昌起义后起义军南下广东和毛泽东到农村建立革命根据地；通过探究国民革命失败后，归纳中国共产党为挽救革命进行的努力及影响自主学习：（基础知识巩固，找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆）1、年8月1日，_____、_____、_____等人率领革命军在举行武装起义，占领南昌城，史称。
不久，起义军南下广东，后来部分队伍由、率领转战到湘南。
2、年9月，在发动了秋收起义，秋收起义队伍称军。
起义受挫后，毛泽东做出了放弃进攻中心城市的计划，改向进军。
3、1927年10月，率领秋收起义的队伍来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地----- 。
4、秋收起义的队伍在进行了改编，从此确立了党对军队的绝对领导。
5、年4月，、率领起义的队伍和________的农民武装到达井冈山，与_________领导的工农革命军会师，史称井冈山会师，这次会师创建了中国革命第一支坚强的队伍------ ，任军长，任党代表。
6、土地革命战争时期，中国最大的革命根据地是。
合作探究：1、南昌起义胜利后，为什么要南下广东？2、南昌起义有什么意义？3、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？4、国民革命失败后，中国共产党为挽救革命进行了哪些努力？产生了怎样的影响？达标训练（一）单项选择题1.中国共产党打响武装反抗国民党反动统治的第一枪是在（）A．南昌起义中B．广州起义中C．北伐战争中D．秋收起义中2.井冈山位于（）A．湖南 B．江西 C．湘赣边界 D．湘鄂边界3.井冈山会师后成立的第一支工农红军是（）A．中国工农红军第一军B．中国工农红军第二军C．中国工农红军第三军D．中国工农红军第四军4.确立了党对军队的绝对领导的事件是（）A．秋收起义B．文家市决策C．三湾改编D．井冈山会师5.秋收起义时，起义军公开打出的旗号是（）A.中国工农红军B.中国工农革命军C.中国工农红军第四军D.中国人民解放军6.下图反映的历史事件是（）A.秋收起义B.南昌起义C.北伐军誓师D.井冈山会师7.中国工农红军第四军军长是（）A.毛泽东B.周恩来C.贺龙D.朱德8.南昌起义、秋收起义给中国共产党领导革命最重要的启示是（）A.必须进行武装斗争B.必须与国民党分裂C.必须将工作重心转移到农村D.必须夺取城市，建立自己的政权9.红色旅游是当前旅游业的热点。
星星之火学案
《星星之火，可以燎原》学案（初二历史）一．学习目标1、掌握南昌起义的内容，了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪，认识到这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。
2、了解秋收起义和井冈山会师的内容，分析和认识到在敌强我弱的形势下，毛泽东作出的把部队带向农村，开辟井冈山革命道路的正确决策。
二．教学重点：南昌起义和秋收起义三．教学难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。
四．自主学习(一)南昌起义1.南昌起义：背景：时间：领导人：概况：革命军一度占领南昌，由于敌强我弱，部队撤离南昌，南下广大，但在途中，革命军遭到失败。
意义：2.八七会议：时间：地点：内容：（二）秋收起义和井冈山革命根据地1.秋收起义“时间：地点：领导人：结果：2.三湾改编：在向井冈山进军途中，在三湾对部队进行了改编，三湾改编确立了党对军队的绝对领导3.井冈山革命根据地的建立地位：意义：开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路（三）井冈山会师1.时间：2会师：领导的部队和领导的部队会师。
3.结果：五、合作探究（小组讨论并展示）1. 一、南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东？2. 毛泽东为什么要到农村(井冈山）建立革命根据地？六．我来谈收获（构建知识网络）七．当堂检测1．李明撰写的历史小论文关键词：1927年、军旗升起的地方、中国共产党、第一枪。
他研究的是（）A、五四运动B、北伐战争C、南昌起义D、百团大战2.1927年8月1日，一批共产党人在一支新建的一万五千人军队的支持下载南昌发动起义，8月5日，部分起义队伍冲破封锁转移至粤闽赣交界地区。
材料中的一批共产党人不包括A.周恩来B. 贺龙C.朱德D.毛泽东3.“拿起武器闹革命，工友农友真英雄。
秋收起义成了功，一杆大旗满地红。
工友农友，团结一条心，红色政权扎下万年根，革命永远向前进。
”以上歌词不符合史实的是A.拿起武器闹革命，工友农友真英雄B.秋收起义成了功，一杆大旗满地红C.工友农友，团结一条心D.红色政权扎下万年根，革命永远向前进4.“山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。
八上第12课星星之火可以燎原导学案
长春市二实验中学八年级历史上册导学案
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《北大绿卡》P31 第 3 题从图上判读出这个是什么事件 （识图找出关键词 ） 《北大绿卡》 第４题通过毛泽东的诗句来判断这是什 P31 么事件 《北大绿卡》P31 第 5 题“星星之火”指的是什么 《北大绿卡》 P31 第 6 题所说的毛泽东这时 “新的革命策 略”指的是什么
长春市二实验中学八年级历史上册导学案
长春市二实验中学初中部历史组
八年级历史上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三单元
第 12 课 星星之火可以燎原 导学案
【课程目标】
知识能力框架
【设计人：姜艳】 【日 期：2013/10/18】
【学科养成】 一、本课中的事件识图——南昌起义和起义示意图；
讲述 了解
知道
二、通过材料分析知道历史事件
南昌起义（重点） 秋收起义 井冈山会师的故事 党创建红军和革命根据地的意义
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长春市二实验中学初中部历史组
八年级历史上册
第三单元
分钟
目标 3： 南昌起义 和秋收起 义的历史 意义
考查内容： 南昌起义和秋收 起义的历史意义
学生看书知道南昌起义和秋收起义的历史意义
《北大绿卡》P31 第 7 题材料题 根据浮雕“南昌起义”回答： （1）事件发生的时间 （2）运动的领导人 （3）此事件的历史意义
【教学过程】 时间 课程目标
目标 1： 分钟 知道南昌 起义的概 况和意义
教师活动及方法
【引入新课】在中国的节日中 回顾前面的两个和建军节 【提问】在党的领导下进行了 武装起义有哪些？
命题立意
考查内容： 中国节日和历史 事件相关 南昌起义
学生活动及方法
【回忆、思考】教材 教师提示学生回顾：国民大革命的失败，1927 年大革命失败， 发动势力进行了残酷的杀戮 学生阅读教材知道南昌起义的时间和领导人，以及历史意义， 在教材上找出并涂上到书上。 【例题 1】打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的事件是— — 【例题 2】周恩来的主要活动
八年级历史上册 第12课 星星之火可以燎原学案(答案不全) 新人教版
第12课星星之火，可以燎原目标要求：知道南昌起义和井冈山会师；了解井冈山根据地建立的意义。
基础知识一、南昌起义1、时间：1927年8月1日。
2、主要领导人：周恩来、贺龙、朱德等人。
3、意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
二、井冈山会师1、背景：（1）湘赣边界秋收起义后，毛泽东决定放弃攻打长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。
（2）三湾改编，确立了党对军队的绝对领导。
（3）毛泽东率领工农革命军向井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
2、时间：1928年4月。
3、双方：朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装，与毛泽东领导的工农革命军在井冈山会师。
4、结果：改编后的军队为中国工农红军第四军。
5、领导人：朱德任军长、毛泽东任党代表。
6、地位：这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
7、井冈山根据地建立的意义：点燃了“工农武装割据”的星星之火，并形成燎原之势。
（“农村包围城市，武装夺取政权”的道路）8、井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢创新路、依靠群众。
二、合作探究1．南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东?计划南下广东，争取外援，准备夺取广州，重建广东革命根据地，然后再进行北伐。
2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地?因为城市里敌人的力量强大，在当时敌强我弱、革命处于低潮情况下，加上起义部队遭到严重挫折，攻打和占领城市是不可能的。
而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，这是当时唯一正确的选择。
3. 为什么把八月一日定为建军节？8月1号的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,中国共产党有了自己的军队,所以8月1号就被定为建军节了4.工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地?一方面，城市里敌人的力量强大，敌强我弱，在大城市起义不可能取得胜利。
另一方面，井冈山位于湘赣边界，那里地势险要，易守难攻；附近农产品丰富；离大城市较远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。
八年级历史上册 第12课 星星之火 可以燎原导学案1
第12课星星之火可以燎原1．南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人率领革命军在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2．八七会议：总方针。
（土地革命和武装反抗国民党反动统治）3．秋收起义：1927年9月，湘赣边秋收起义中，工农革命军严重受挫，辗转到达井冈山。
4．井冈山革命根据地：1928年，毛泽东建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地；1928年4月，井冈山会师，两军改编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
（意义）形成中国工农红军第一支坚强的部队。
【问题1】南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，其教训和意义是什么？探究：教训：首先，起义部队撤出南昌城后的着眼点不是在于发动广大群众，而在于单纯的军事进攻。
其次，起义虽然是在党的领导下进行的，但是起义胜利后中共却没有对参加起义的旧式部队进行改造。
最后，没有广泛地发动农民，进行土地革命。
起义军所到之处并没有使广大农民得到好处，使军事行动难以同发动农民的土地革命真正结合起来。
意义：首先，南昌起义打响反对国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党领导工农武装和工农群众进行斗争的新篇章。
其次，南昌起义促成了第一支我国无产阶级自己的武装——中国共产党领导下的人民军队的创建。
【问题2】秋收起义后，毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？探究：（1）从南昌起义、秋收起义的结果看，敌强我弱，大城市里的反动势力较强，因而起义都受到重大挫折，苏俄式的“城市领导农村”道路在中国行不通。
（2）我国农村反动势力薄弱，建立农村革命根据地有利于中共在农村积蓄力量，为中国革命建立广阔的乡村基础，然后再攻占城市，夺取政权。
事实证明，毛泽东率领起义军向农村进军，建立井冈山革命根据地，这是以退为进的策略，是一条引导中国革命走向胜利的道路。
1．爱华为“建军83周年图片展”搜集了以下四幅图片，其中与纪念南昌起义直接相关的是（）。
1。
第12课星星之火可以燎原学案
第12 课星星之火，可以燎原（学案）一、学习目标1、了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点。
2、掌握“反抗—受挫—开辟新路—星火燎原”这样一个历史过程。
3、认识井冈山革命根据地建立的重要作用，以及对我们社会主义现代化建设的借鉴意义。
学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？二、自主学习(结合学案在书中划出知识点)（一）、南昌起义1、南昌起义的背景：国民党右派叛变革命，国民革命失败。
2、起义经过：南昌起义的时间：______地点：________领导人：______________________________结果：占领_________但在南下途中革命军遭到失败。
3、南昌起义的意义：南昌起义打响了___________国民党反动统治的____________。
是中国共产党独立领导武装斗争创建人民军队的开始。
（二）秋收起义1、秋收起义的背景：八七会议的召开。
2、秋收起义的经过：______ 。
地点：_______。
领导人：______。
结果：工农工革命军损失严重，毛泽东分析了___________的形式,决定放弃攻打________ 改向敌人力量__________进军。
3、意义：建立了第一个农村革命根据地____________________。
（三）井冈山会师1、时间：______年4月。
2、会师部队：____________、____________率领南昌起义的队伍与____________领导的工农革命军会师。
3、意义：改编为________________。
是中国工农红军第一支坚强的队伍。
4：南昌起义、秋收起义的意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立_______________、______________、________________________的开始。
三、合作探究（要求：小组合作、探究、交流）（一）合作探究一材料一：秋收起义开始时，他们攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。
八上历史第12课《星星之火,可以燎原》(学案)
1.秋收起义：
⑴时间：﹍﹍﹍﹍﹍。⑵地点：﹍﹍﹍﹍﹍。⑶领导人：﹍﹍﹍﹍﹍.
⑷经过：起义开始时，工农革命军攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市﹍﹍﹍﹍﹍的计划，改向敌人力量薄弱的﹍﹍﹍﹍﹍进军。
⑸结果：建立了中国第一个农村革命根据地-----﹍﹍﹍﹍﹍革命根据地。
【合作探究】：
秋收起义后工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地？
【达标检测】
1、1997年，中华人民共和国军委主席江泽民为某纪念馆题词“军旗升起的地方”，你认为该纪念馆应该在（）
A．北京 B．武汉 C．南京 D．南昌
2、1927年，毛泽东在一首诗词里这样写道：“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”这首词所描述的历史事件是（）
A．南昌起义 B．井冈山会师 C．秋收起义 D．广州起义
3、2016年8月1日，将是中国人民解放军建军多少周年纪念日（ ）
A.66周年B.89周年 C.86周年 D.96周年
4、毛泽东曾用“星星之火，可以燎原”形容中国革命的发展，“星星之火”最早指的是（ ）
A.南昌起义B.秋收起义C.井冈山的斗争D.井冈山会师
2.井冈山会师：
⑴时间：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑵会师：﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与﹍﹍﹍﹍﹍领导的工农革命军会师。两军会师后，改编为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，由﹍﹍﹍﹍任军长、﹍﹍﹍任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
⑶南昌起义、秋收起义的意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导﹍﹍﹍﹍﹍、创建﹍﹍﹍﹍﹍、建立﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的开始。
八年级历史上册第12课星星之火,可以燎原学案1新人教版
星星之火，可以燎原学习目标：1、通过本课的学习，使学生了解红一方面军长征开始以及到陕北的时间、地点；三路主力红军胜利会师的时间、地点2、概括红军长征的艰苦历程；简述遵义会议的主要内容。
学习重点：遵义会议和红军长征的路线学习难点：长征精神的理解和拓展【自主预习】南昌起义1、时间：，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。
2、地点：。
3、领导人：、、、等4、结果：占领，不久撤出，南下途中受挫，转战。
5、历史意义：打响了反抗反动统治的第一枪，是独立领导斗争的开端。
秋收起义1、时间：2、过程：开始攻占了一些，后来向进军，建立了（是第一个农村革命根据地）井冈山会师时间：2、、率南昌起义的部分队伍和湘南的农民武装到达与毛泽东会师，会师后的部队改编为________________，由任军长、__________任党代表。
南昌起义、秋收起义是中国共产党独立、、的开始。
【课堂探究】1．南昌起义、秋收起义为什么会失利？（1）由于城市里敌人力量太强大，敌强我弱。
（2）当时的中共中央却照搬俄国人的革命道路，坚持城市中心论，没有从中国的实际出发，导致起义失利。
2、毛泽东要到农村建立革命根据地的原因在当时敌强我弱的情况下，攻打和占领城市是不可能的；而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，以便形成农村包围城市, 达到最后夺取城市的目的。
这是把革命的退却和进攻巧妙结合起来的正确选择。
3、为什么会选择井冈山会建立农村革命根据地？（1）井冈山位于湘赣边界，地势险要，易守难攻。
（2）附近农产品丰富，离大城市较远，敌人力量薄弱。
（3）群众基础好，便于建立农村革命根据地。
4、井冈山精神的内涵：（1）坚定不移的革命信念；（2）坚持党的绝对领导；（3）密切联系人民群众的思想作风；（4）一切从实际出发的思想路线；（5）艰苦奋斗的作风和坚定的信念。
【当堂训练】一、选择题1． 1927年7月下旬，贺龙向周恩来表示：“完全听共产党的话，要我怎样干，就怎样干”。
八年级历史上册第十二课《星星之火,可以燎原》学案
八年级历史上册第十二《星星之火，可以燎原》学案学习目标：、知道南昌起义、秋收起义。
井冈山会师等基础知识。
2、认识到老一辈革命家的伟大贡献，增强历史使命感和责任感。
重点、难点：重点：南昌起义和秋收起义。
难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。
学习过程：（一）预习自测题一、南昌起义时间：＿＿＿年8月1日地点：＿＿＿＿＿＿领导人：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等结果：＿＿＿＿＿＿意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、秋收起义时间：＿＿＿年9月地点：＿＿＿＿＿＿领导人：＿＿＿意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八年级历史上册第十二《星星之火可以燎原》学案-Fran-菟莍教研三、井冈山会师时间：＿＿＿年4月地点：＿＿＿事：＿＿＿、＿＿＿与＿＿＿两军胜利会师结果：两支部队合编为＿＿＿＿＿＿，改称“＿＿＿＿＿＿”。
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）堂助学题：、中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义及启示：意义：启示：2、中国革命走农村包围城市道路的历史必然性（三）巩固反思题：、每年的8月I日中国人民解放军的建军节，这是为了纪念A秋收起义D．南昌起义井冈山会师D．红军长征胜利2、右图是江泽民为南昌的题词。
下列史实与此有关的是八年级历史上册第十二《星星之火可以燎原》学案-Fran-菟莍教研A诞生了中国工农红军第一支坚强的队伍B打响了武装反抗国民党反动派的第一枪建立了中国第一块农村革命根据地D创办中国国民党陆军军官学校3、中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰苦的探索，终于找到了适合我国国情的发展道路。
中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于A．南昌起义B．井冈山革命根据地的开辟．遵义会议的召开D．西安事变的和平解决4、土地革命时期，毛泽东指出：“星星之火，可以燎原”：这里的“星星之火”是A．井冈山根据地B．陕甘根据地．左右江根据地D．中央根据地、毛泽东曾对一位外国来访的同志说：“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡来”最准确的理解是：A．发动了反抗国民党反动统治的武装起义B．揭开了创建人民军队、建立农村革命根据地的序幕．制定了建立抗日民族统一战线的方针D．完成了红军北上抗日的战略转移6、江西是一块英雄的土地，在中国民主革命历史上占有重要地位。
八年级历史上册 第12课《星星之火 可以燎原》教学设计 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
6、自由阅读“三湾改编”和观察中国人民革命军队的第一面军旗的图片。
7、井冈山革命根据地的建立：是中国第一个农村革命根据地，具有重要的战略意义。
8、补充：微课展示中央根据地、豫鄂皖根据地、海陆丰革命根据地等7个主要根据地，简介主要领导者、起义名称和疆域。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
二、某某起义
4、1927年8月1日，震惊中外的某某起义爆发了！假如当年，你亲身经历了这场战斗，请你以一名战地记者的身份写一篇时事报道，向世界人民报道这一伟大的历史事件；要求交代清楚，文字简介，有自己的感想和客观的评价。（指导写法）
5、鼓励学生发表自己的时事报道。
5、微课展示其他7个主要的革命根据地，深化对“星星之火，已成燎原之势”的理解，发展历史实证的素养。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
四、井冈山会师
1、导引：某某起义后，南下某某遭遇失败，朱德率领队伍转战井冈山，与领导的工农革命军胜利会师。
2、大屏幕出示“某某起义、秋收起义、井冈山会师示意图”，了解某某起义队伍的转战历程。
4、活动教学：通过活动、体验性教学，在同情历史的基础上培养学生的合理想象能力，发展学生的历史实证素养。
五、教学环境和资料准备
1、学生资源的准备：自读文本，完成课后“练一练”；初步进行“活动与探究”（在文本中标画出来）。
2、教师资源的准备：电脑、课件、多媒体、实物投影。
六、板书设计
第12课 星星之火，可以燎原
八、教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
星星之火,可以燎原导学案
3.________年9月，___________在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义。
4.中国的第一个农村革命根据地是_________________，________________________是全国最大的一块根据地。
5._______年4月，南昌起义的队伍和湖南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。两军会师后。改编为______________________________，全军约一万人，由__________任军长、__________任党代表。
共产党建立自己的军队，坚持武装斗争，将革命推进到一个新的阶段，而南昌起义正是这个新阶段的开始。下面就让我们学习南昌起义的有关内容。。
二、自学质疑（自学课本54-56页，填写）
1._________年______月______日，在中国共产党的领导下，________、________、________等人，率领革命军在南昌举行武装起义。
八年级历史（上）第12课：星星之火，可以燎原导学案
学习
内容
星星之火，可以燎原
授课
时间
课时
1课时
课型
新授
主备
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审核人
八年级历史备课组
学
习
目
标
1、知道南昌起义的历史背景和过程及意义。
2、学习秋收起义和井冈山会师的内容，
3、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
学习重、难点
学习重点：南昌起义和秋收起义
五、课后小结
板
书
设
计
第12课星星之火，可以燎原
一、南昌起义
2.八七会议
二、秋收起义和井冈山会师
1.秋收起义
星星之火可以燎原 学案
人教版八年级历史上册《星星之火，可以燎原》学案一、学习目标：1、掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的相关历史信息。
2、培养同学们初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
3、联系实际，学习毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的革命精神。
二、学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东领导起义部队向农村进军的原因。
三、学习过程：（一）激情导入：看影片后谈感想（二）展示目标：读目标，知道本节课的任务。
（三）互动探究1、用三分钟的时间自学课本的内容，然后小组内讲故事。
2、一同学讲故事，其余同学认真听，听有没有错误，需作何补充。
（四）交流展示：完成图表（五）质疑点拨：同学们提出疑惑，然后其他同学帮忙解决。
（六）课堂小结：说说学到的知识（七）检测评价：一、选择题1、（2011·福建泉州）李明撰写的历史小论文关键词：1927年、军旗升起的地方、中国共产党、第一枪。
他研究的是（）A、五四运动B、北伐战争C、南昌起义D、百团大战2、下列事件中，发生在1927年的是（）：（1）北伐战争开始（2）南昌起义（3）秋收起义（4）井冈山会师A（1）（2）B（2）（3）C（1）（3）D（3）（4）3、、南昌起义、秋收起义对近代中国的发展有着深远的影响，以下是对1927年中国共产党领导的南昌起义、秋收起义意义的表述，正确的有（）（1）是中国共产党独立领导武装斗争的开始（2）使中国革命从此一帆风顺（3）是中国共产党创建人民军队的开始（4）是建立农村革命根据地的开始A（1）（2）（4）B（1）（2）（3）C（2）（3）（4）D（1）（3）（4）4、（2011·湖南湘潭）美国某历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一是毛泽东。
毛泽东这时……制订出新的革命策略。
”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指（）A实现国共合作，进行北伐战争B武装反抗国民党反动派C开辟“农村包围城市”的革命道路D实行全面抗战路线二、看图说史请说出：1、图一中讲话的人是谁？2、图一中反映的是什么事件？发生在何时？何地？3、图一的这件事有何重大意义？4、图二中握手的两个人是谁？5、反映的是什么事情？发生在何时？何地？6、这件事有何重要意义？。
《第12课 星星之火,可以燎原》导学案
第12课星星之火，可以燎原【学习目标】1. 掌握南昌起义、秋收起义的内容，知道毛泽东、朱德井冈山会师的史实2. 了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
3. 认识到毛泽东、朱德等为中国革命走自己的路而作出重大的贡献，激发对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情。
【重点难点】重点：南昌起义和秋收起义。
难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？【自学展学】学习提示：认真阅读课本P54—P58, 独立完成“知识梳理”部分，并划出相关的知识要点；标注出不明白的地方，寻求同伴和老师的帮助，共同探究解决。
知识梳理：【合作探究】1. 国民革命运动失败以后，中国共产党为挽救革命进行了哪些努力和斗争？2. 秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立农村根据地？（同学们可从井冈山地区的敌人力量、地势、物质储备、群众基础等几个方面进行分析。
）3. 阅读P55红军歌谣，思考：①你从歌谣中能获得哪些信息？②这首歌谣反映了红军什么样的精神？我们应如何学习这种精神？4. 结合本课所学内容，谈谈你对“星星之火，可以燎原”的理解。
【达标检测】一、选择题1.右图是1997年江泽民为某座英雄城市所作的亲笔题词，该城市是（）A. 南京B. 南昌C. 上海D. 广州2.中国人民解放军军旗上的图案中，（如图）“八一”纪念的是（）A. 武昌起义B. 北伐战争C. 南昌起义D. 秋收起义3. 有学者认为：“随着这些城市起义（指南昌起义、秋收起义）接连失败，毛泽东在农村的活动开始呈现出重要性。
”此时，毛泽东在农村进行的“重要性”活动之一是（） A. 参加中共一大 B. 创建井冈山革命根据地C. 创建黄埔军校D. 领导五四运动4. 井冈山现已成为我国传统的教育基地，也是著名的旅游景点。
下列历史事件与之联系最紧密的是（） A. 秋收起义 B. 打响武装反抗国民党反动统治的第一枪C. 毛泽东和朱德的队伍胜利会师D. 中华苏维埃共和国临时中央政府成立5. 为了缅怀中国共产党领导武装斗争的光辉历程，某旅行社推出红色旅游线路。
第12课 星星之火 学案
第12课星星之火，可以燎原学案班级姓名小组评价【学习目标】1．掌握：南昌起义，秋收起义，井冈山农村革命根据地的创立，井冈山会师等重要历史事件。
2．分析：毛泽东选择井冈山建立根据地的原因，理解这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。
3．认识：坚持实事求是、一切从实际出发；在困难面前要乐观，有长远目光；要有团结协作的精神一、自主学习（ 15分钟）大革命失败后，中共不断探索，在实践中逐渐为中国革命找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。
请回答：1.大革命失败后，为挽救中国革命，中共做出了哪些探索（创新）？⑴发动起义、起义；⑵建立中国第一个农村革命根据地；⑶年4月，会师。
其中：①请完成下面表格。
③中国工农红军第一支坚强队伍是哪支？它的形成与哪一历史事件有关？2.你认为上述探索有何共同影响？（二）自主检测 2分钟1. 年月日，打响了武装反抗国民党统治的第一枪；2.中国第一个农村革命根据地是；3.中国工农红军第一支坚强队伍是。
（三）我的疑惑 1分钟二、合作探究（15分钟）阅读材料，回答问题：材料一：讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
材料二：图1 南昌起义图2井冈山会师材料三：（1）请写出材料一中的歌谣涉及的历史事件（四例即可）；请写出材料二和材料三在材料一中分别对应的句子。
（2）材料二中，从图1到图2这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化？（3）材料三这首歌谣反映了红军什么样的精神？我们应该如何学习这种精神？（4）中共通过以上探索实践为中国革命找到了一条正确的革命道路，这是一条怎样的道路？中国共产党探索革命道路的历程给你哪些启示？三、当堂训练（10分钟）1．CCTV 综合频道从2011 年5 月下旬开始播出电视连续剧《红色摇篮》，该剧再现了毛泽东、朱德等老一辈革命家在江西等南方各省根据地的战斗生活。
2019-2020年八年级历史《星星之火可以燎原》学案
2019-2020年八年级历史《星星之火可以燎原》学案
学习目标
1：掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师知识。
2：通过南昌起义、秋收起义认识中国革命从走苏俄的路到走自己毛泽东、朱德作出伟大的贡献。
3培养学生用马克思主义的原理分析问题的能力。
学习过程：
独立试航
预习教材p54——p56，找出存在疑问的地方。
合作探究
探究一：为什么要发动南昌起义？
1、学生看书带着疑问自己解决：
起义的背景：
时间：
领导人：
过程意义
2、P54图片
3、探究升华P54动脑筋
南下广东，争取外援，夺取广州重建广东革命根据地，再进行北伐。
探究二：秋收起义——p55图片上的历史
1、时间
2、领导人
3、攻占城市
4、为什么会这样？
探究三：为什么开辟井冈山革命根据地？
1、学生讨论：得出井冈山精神
2、培养能力：井冈山会师
掌握时间、三支队伍、意义。
总结提升：对中国共产党的认识如何？
三、知识梳理列知识体系
知识拓展：不同历史时期共产党领导的军队名称有何变化？为什么？
四、我达标我快乐：
1、新课堂12选择、填空。
2、课后作业：掌握12课所学内容
学后记。
八年级历史上册 第12课 星星之火 可以燎原学案 新人教版
第12课星星之火可以燎原【课标要求】知道南昌起义，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的历史意义。
【学习目标】1.了解南昌起义、秋收起义和井冈山会师的内容。
2.培养运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。
3.培养对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情。
【学习重点】南昌起义和秋收起义。
【学习难点】农村革命根据地建立的原因【学习过程】本课的内容设计分为两部分：第一部分为“南昌-军旗升起的地方”。
第二部分为“井冈山-中国革命的摇篮”。
一、南昌-军旗升起的地方1.阅读教材，说出南昌起义的时间、地点、领导人、结果、影响。
2.阅读下面材料，请回答：“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湖南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
”(1)这段歌谣涉及哪几个历史事件?（2)材料中说“讲起‘八一’历史长”，请你计算一下“八一”历史至今有多长时间?二、井冈山-中国革命的摇篮1.阅读教材，回答秋收起义的时间、领导人、意义。
2.阅读下面材料，回答问题。
材料一井冈山位于罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰都在千米以上，自然资源十分丰富，拥有各种植物3800多种……(井冈山)反动力量薄弱，这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。
——《中国近代史》材料二“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。
干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。
”——红军歌谣材料三毛泽东说：“为什么我们要上井冈山呢?……我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务，就举起了反帝反封建的大旗。
可是这旗帜不许我们在城内插，我们就只好到山顶上去插，永不放下。
”在中国共产党的领导下，中国最终取得了民主革命的胜利。
(1)根据材料一，分析毛泽东选择井冈山创建农村革命根据地的原因。
(2)根据材料二你能获得哪些信息？反映了红军什么样的精神？(3)根据材料三并结合所学知识说明毛泽东找到了一条怎样的新民主主义革命的道路?3.阅读教材，回答井冈山会师的时间、会师部队、意义。
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（封面）
八年级历史上册第十二课《星星之火可以
燎原》学案
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
八年级历史上册第十二课《星星之火，可以燎原》学案
学习目标：
1.、知道南昌起义、秋收起义。
井冈山会师等基础知识。
2、认识到老一辈革命家的伟大贡献，增强历史使命感和责任感。
重点、难点：
重点：南昌起义和秋收起义。
难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。
学习过程：
（一）预习自测题
一、南昌起义
时间：＿＿＿年8月1日
地点：＿＿＿＿＿＿
领导人：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等
结果：＿＿＿＿＿＿
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(八一建军节来源于南昌起义)
二、秋收起义
时间：＿＿＿年9月
地点：＿＿＿＿＿＿
领导人：＿＿＿
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。