小学学校工作总结

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2023年小学学校工作总结3篇_5

2023年小学学校工作总结3篇小学学校工作总结篇1时间过得真快，转眼一个学期过去了，本人任本班一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。

按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。

做到开学有计划，学期结束有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。

所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。

平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

小学学校工作总结篇2校务公开是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。

学校充分认识全面推进校务公开工作的意义，把校务公开工作落到实处，促进了学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高了人民群众对教育的满意度，促进了学校的和谐发展。

回顾近几年来的工作实践，主要有以下几点:一、领导重视、认识到位随着校务公开工作的逐步推进，从教育行政部门的领导，到学校的领导，包括教职工，对校务公开工作的重要性、紧迫性的认识不断深化，行动更加自觉。

把推行校务公开工作作为加强学校基层民主政治建设的大事来抓，切实摆在学校行政的重要议事日程，层层落实责任，并作为年度考核的一项内容。

主要领导带头抓，主管领导具体抓。

二、组织健全、制度完备为扎实有效地推进校务公开工作，学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、工会、纪检监察、学校职能处室负责人为成员的校务公开领导小组；成立了以工会主席为组长的监督小组，具体组织实施和监督。

小学学校教育教学工作总结范文8篇

小学学校教育教学工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为中心，全面推进素质教育，切实提高教学质量。

在上级教育部门的正确领导下，全体教职工共同努力，圆满完成了本学期的各项任务。

现将本学期教育教学工作总结如下：二、教学工作1. 课程实施本学期，我校严格按照国家课程标准，开齐课程，开足课时。

同时，根据学校实际情况，合理安排课程，确保了各学科的协调发展。

在课程实施过程中，我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识掌握，更注重学生的能力培养和素质提升。

2. 课堂教学本学期，我校继续深化课堂教学改革，以“高效课堂”为目标，引导教师积极探索教学方法和手段的创新。

通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了课堂教学效率。

同时，我们注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的自主学习能力和创新思维。

3. 教学评价本学期，我校建立了一套科学合理的教学评价体系，对教师的教学工作进行了全面、客观的评价。

通过学生评教、同行评议、教学督导等方式，了解了教师的教学水平和教学效果。

同时，我们鼓励教师积极参与教学竞赛和成果展示活动，为教师的专业成长提供了平台。

三、德育工作1. 德育活动本学期，我校注重学生的德育教育，开展了丰富多彩的德育活动。

通过主题班会、团队活动、社会实践等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我们注重学生的心理健康教育，为学生提供了心理咨询和辅导服务，帮助学生解决了心理问题。

2. 师德师风本学期，我校继续加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观和质量观。

通过开展师德演讲、师德培训等活动，提高了教师的职业道德素养和教育教学能力。

同时，我们注重教师的团队协作精神培养，为学校的可持续发展提供了有力保障。

四、体育卫生工作1. 体育活动本学期，我校注重学生的体育锻炼和体质增强。

通过早操、课间操、体育课等形式多样的体育活动，引导学生积极参与体育锻炼。

2023年小学学校教学工作总结(8篇)

2023年小学学校教学工作总结一学期的时间在紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。

本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建设幸福校园为目标，以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑，以实现教师和学生共同发展为出发点和落脚点，以培养学生实践能力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。

依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩,现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1.加强对苏霍姆林斯基等教育理论的学习。

除此之外，我们更提倡老师个性阅读，读自己喜爱的的书，推荐自己喜爱的书，单周一读共度的书，双周一老师都走进阅览室读自己喜欢的书，老师读的书很多，有魏书生的《多改变自己，少埋怨环境》智慧的真谛》《静悄悄的革命》《第____号教室的奇迹》《让每一个学生都有最喜欢做的事》《中小学德育》《设计课堂提问的有效性》《教师，要爱护儿童对你的信任》《让学生活在思考的世界里》《为了孩子，别去打断》等，真正意义上实现幸福阅读。

2.重视教育教学理论学习。

3.鼓励教师外出观摩学习。

二、加强校本教研培训、提高教师素质我们学校今年新补充了____名新教师，她们的加入为学校输入了新的活力，同时也对学校的教育教学工作、尤其是青年教师的培养培训工作提出了更高的要求。

在开学前，教务处和德育处就对新教师进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进行了细致的培训。

开学后，教务组织了师徒结对活动，每一名青年教师都有成熟教师做指导;同时学校领导来分别承包不同科目新教师的培养工作。

教研组也为新教师的成长量体定做了活动方案，以帮助青年教师尽快成长。

2024年小学学校学期工作总结5篇

2024年小学学校学期工作总结5篇篇1本学期，我校坚持以社会主义核心价值观为导向，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，不断规范办学行为，提升办学品位。

现将本学期工作总结如下：一、强化队伍建设，提升教师素养1. 抓好班子建设。

学校每周召开一次行政会议，及时传达上级精神，总结本周工作，商议下周工作。

行政人员坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，积极参与教育教学工作，努力提高“四个”能力。

2. 抓好师德师风建设。

学校制定师德师风建设实施方案，通过师德演讲、教师节庆祝活动、校园读书会等活动的开展，激发教师热爱教育、热爱学生、热爱学校的热情。

同时，学校充分利用社会资源，邀请专家、学者来校讲座，提高教师的业务水平和能力。

3. 抓好教师业务提升。

学校组织教师开展业务学习活动，定期学习新课程标准、教育法规和先进的教育理论。

教师定期撰写教学反思和案例分析，积极发表文章和参与课题研究。

二、规范办学行为，提升办学品位1. 严格按课程计划开齐课程、开足课时。

学校坚持每天升旗仪式和重大节日的庆祝活动，规范学生的日常行为。

同时，学校还利用传统节日和重大事件纪念日，开展主题教育活动，培养学生的爱国爱乡情感。

2. 规范教学常规管理。

学校制定教学常规管理制度，明确常规教学各环节的要求。

定期开展教学常规检查，及时反馈检查结果，促进教师教学行为的规范。

同时，学校还加强课堂巡查，了解课堂教学情况，及时发现问题并督促整改。

3. 深化课堂教学改革。

学校积极推进“互联网+教育”模式，利用多媒体教学资源优化课堂教学结构。

同时，学校还开展公开课、观摩课等教学活动，促进教师之间的交流与学习。

三、加强德育工作，提高学生素养1. 抓好班级管理。

学校制定班级管理制度，明确班主任的职责和要求。

定期召开班主任会议，交流班级管理经验和方法。

同时，学校还开展优秀班级评比活动，激发班主任的工作热情。

2. 抓好德育活动。

学校组织丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践活动等。

小学学校学期工作总结精选7篇

小学学校学期工作总结精选7篇小学学校学期工作总结【篇1】20__学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

一、强化和突出文化底蕴，为学校服务。

(1)继续推进校园文化建设。

积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。

积极开展班级文化建设，各班主任根据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映;美化校园，打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。

(2)少先队干部建设。

重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。

创新大队干部竞选方式，通过演讲等形式，成立新一届大队委;成立监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

(3)学生校规建设。

本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。

首先，开展“星级文明班级”评比活动。

根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定文明班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。

评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。

评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。

以段为单位，每段评出星级班级一名。

同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。

在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。

“文明班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。

本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

二、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

小学学校工作总结14篇

小学学校工作总结14篇小学学校工作总结篇1一学期来，我校校本培训工作能认真落实上级有关文件精神，能按计划组织进行。

本年度校本培训工作以使教师把握教育改革趋势，开拓德育视野，更新德育观念、内容、方法，能灵活运用多种学生管理方法，娴熟掌握学生管理的艺术，切实提升德育创新与学生管理的实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。

现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标。

我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。

为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定我校教师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。

学校领导高度重视教师校本培训，并成立专门的领导小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。

二、狠抓常规，注重落实。

为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体教师的基本功，我校于本学年着重于训练教师的基本功，每次活动都要求教师做到“三定”和“三查”：即在活动前定时间，定内容，定主讲人，活动时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。

为了加大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组具体指导。

教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课、评课，参与各备课组的教学研讨活动。

本学期已组织教学常规检查2次，并将检查结果在教师例会进行通报、反馈，有利地促进了常规教学各项制度的实施。

三、强化管理，创新模式。

教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。

本年度突出以下培训重点：一是突出对新课程内容的培训。

小学学校工作总结(通用15篇)

小学学校工作总结（通用15篇）小学学校工作总结篇1在即将过去的一年里，东楼小学在中心校的领导下，沿着学年初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。

认真贯彻落实县教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。

一年来，我校分层分阶段认真学习了《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，做到发现问题及时纠正，在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。

现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

组织教师政治、业务学习。

我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。

要求教师爱岗敬业。

学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规管理教学质量是学校的生命线。

在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。

因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。

学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。

教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。

我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。

组织我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。

小学学校工作总结(10篇)

小学学校工作总结（10篇）小学学校年度工作总结篇一新一学期教育教学工作圆满的结束了，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。

回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。

小学2024年学校工作总结6篇

小学2024年学校工作总结6篇篇1一、引言随着2024年的结束，我校在上级领导的关怀与指导下，不断开拓创新，取得了一定的成绩。

本年度，学校以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，注重学生德行培养和知识技能的提升。

现将本年度学校工作总结如下。

二、德育工作本年度，德育工作始终坚持“以人为本”，注重学生良好品德和行为习惯的培养。

学校通过开展丰富多彩的德育活动，如“做一个有道德的人”主题班会、“感恩父母”实践活动等，让学生在参与中感受到品德的重要性。

同时，学校还加强了家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长共同关注孩子的成长，形成了良好的德育氛围。

三、教学工作在教学方面，学校始终坚持“质量第一”的原则，不断深化教学改革，提高教学效率。

首先，学校加强了教师队伍建设，通过培训和学习，提升了教师的专业素养和教学能力。

其次，学校注重学生主体性的发挥，倡导自主学习、合作学习和探究学习，激发了学生的学习兴趣和积极性。

此外，学校还加强了教学管理，规范了教学秩序，确保了教学质量的稳步提升。

四、特色教育本年度，学校在特色教育方面取得了显著成果。

一方面，学校继续推进艺术教育，通过音乐、美术、舞蹈等课程的开设，培养了学生的审美能力和艺术素养。

另一方面，学校还加强了体育教育，通过开展丰富多彩的体育活动和比赛，增强了学生的体质和运动能力。

此外，学校还注重科技教育，通过科普知识讲座和科技竞赛等活动，激发了学生的好奇心和求知欲。

五、校园文化建设在校园文化建设方面，学校注重营造良好的育人环境。

首先，学校加强了校园环境的整治和美化，营造了整洁、舒适、美丽的校园环境。

其次，学校注重校园文化的传承和创新，通过举办文化节、艺术节等活动，展示了学生的才艺和创造力。

此外，学校还加强了校园网络建设，为学生提供了更广阔的学习和交流平台。

六、存在问题及改进措施虽然本年度学校在工作各个方面取得了一定成绩，但仍存在一些问题。

例如，德育工作的深度和广度有待进一步拓展；部分教师的教学方法和手段还需改进；特色教育的深度和广度有待进一步挖掘等。

2023年学校教学工作总结小学(5篇)

学校教学工作总结小学坚持立德树人，全面推进素质教育，深化课程改革，规范办学行为，提升教育质量，努力办好人们满意的教育的指导。

现将一学期教学工作总结如下：一、深化基础课程改革。

1、认真落实县教育局全面深化义务教育课程改革，强化课程管理，确保开齐国家课程、地方课程和校本课程并开足课时。

2、加强课程体系建设与管理。

3、高度重视校本课程的开发。

4、进一步规范完善小学生行为习惯。

二、教学质量（一）细化过程管理，扎实落实教学常规，努力提高教学质量。

《教学常规》是全体任课教师必须知晓和遵守的规则，是教师职业操守的底线，学校组织教师进一步学习小学生教学常规，要求教师教学中要践行常规的各项规定。

备课要求全体教师，不仅要在课表和教材上下功夫，更要在备学生、备教法和学法上多下功夫，教学设计要从分体现分层次教学，在授课内容、习题设计、作业布置有层次性，做到因材施教。

上课方面学校除要求教师转变教学观念和教学方式，以学生为主体以外，更要求重点关注边缘生的转化和小课堂测试的落实。

学校明确要求，每节课都要有课堂新授内容基础性检测，把他作为提高学科及格率的一个重要手段;同时也把他作为校内评优课的一个重要指标。

确保培优转差工作落到实处。

辅导上，要求有课必有辅导。

辅导要有目的，有层次，有针对性。

要充分结合课堂小测内容学生完成情况。

作业方面，要求布置前教师要先做，要做到保质保量，要求布置分层次作业，要杜绝重复作业现象的发生。

批改上，要求做到有布置有批改，作业要全批全改，重点学生要面批面改。

批改后要有讲评，讲评要及时。

测试。

要求每节课一小测，每单元一大测。

每次测试要认真做好查找原因，制定办法，做好补缺工作。

（二）、强化学校对教学工作的组织指导、检查督导作用1、学校领导采取推门听课形式，深入课堂听、评课及时发现问题，匡正教学偏颇，引领方向。

2、及时进行教案、作业检查。

采取定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查记录，搞好查后的交流与整改，评优说劣。

2023小学学校工作总结范文(5篇)

2023小学学校工作总结范文本学期，我镇小学能深入贯彻落实市“课程实施发展年”的要求，全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，提升办学品位，提高师资水平，富有成效地开展校本教研活动，积极稳妥地推进课改实验工作，教育教学质量稳步上升，在教学竞赛中还取得一些可喜的成绩。

一、所做的主要工作（一）、扎扎实实抓好教学管理1、抓好课程计划的落实工作。

开学初，我们下发了《义务教育阶段课程设置方案》，各校能严格按课程计划开齐、开足、教好各门课程，能继续坚持查课制度。

本学期，中心校教导处组织包校人员多次到各校进行突击检查课程开设情况，并把检查结果下发简报。

2、加强对备课的检查与指导对教师备课，各校仍然能坚持“周查月报”制度，检查者能写上简评，提出改进建议并做好记录。

本学期，通过多次检查发现备课比较突出的教师有：张兆艳、马善英、葛园园、朱波、钱娜、韦梅、孙红、朱玲、王萍、刘江彦、张玥玥、窦立艳、张平、顾春艳、王龙江、朱孔艳、唐李子、朱孔云、陈平、陈振江、张荣、颜超、曹彩云、李英妮、朱会、马善文、孟淑晓、朱贵洋。

3、认真学习“三案六环节”教学模式。

本学期，我校坚持以“强化执行力，提升到位度”为原则，组织教师认真学习，积极落实，并统一考试，人人过关，成绩较好。

4、加强教学视导工作①迎接县教研室视导：教研室对中心小学教师的备课、作业、听课记录、教学管理材料等进行全面检查，通过检查认为，中心小学教师工作认真，态度端正，业务能力强，课堂教学效果好。

5、做好学校综合评估工作：依据教学成绩（____%）、教学视导（____%）、安全工作（____%）对各完小进行综合评定，评定结果为沙小、汤庄小学一等奖，辉埠、蒋宅二等奖，陈巷、下河口三等奖。

（二）、深入开展校本教研活动。

教师是提高教学质量，推进课改进程的关键因素，建立以校为本的教学研究之路，是促进教师专业发展的有效途径。

本学期我校重点做了以下几项工作：2、送教下乡：每月第二周，教导处将组织镇骨干教师到完小，为那里的教师上示范课、说课、进行业务辅导，促进完小课堂教学水平的提高。

小学学校教学工作总结5篇

小学学校教学工作总结5篇第1篇示例：小学学校是孩子们成长的重要阶段，教学工作的质量直接影响着孩子们的成长和发展。

在过去一年里，我们学校在教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

现在，我将对我校的教学工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。

一、学校教学工作的成绩和亮点1. 提升教学质量。

本学年，我校教师不断提高自身素质，积极参加各类培训和研讨活动，提升了教学水平和专业能力。

教学内容更加贴近学生生活和现实，激发了学生的学习兴趣和动力。

2. 注重学生全面发展。

学校积极推行素质教育，注重培养学生的综合能力和创新思维。

开展了各种丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。

3. 加强家校合作。

学校与家长保持密切联系，定期举行家长会、家长学校等活动，积极引导家长关注孩子的学习和成长，形成了师生家三方共同育人的良好局面。

二、存在的问题和不足1. 教师队伍结构不够合理。

学校目前教师队伍中青年教师居多，经验丰富的老教师相对较少，导致一些教学问题不能得到及时有效解决。

2. 学生学习负担过重。

由于升学压力和家长期望过高，部分学生学习负担过重，缺乏充足的放松和休息时间，容易导致学习疲劳和情绪失衡。

3. 安全管理工作不到位。

学校存在一些安全隐患，如学生在校外活动时缺乏有效监管，食品安全问题等，需要进一步加强管理和监督。

三、未来发展方向和建议1. 健全教师队伍建设。

学校需要加强对青年教师的培训和指导，同时引进更多优秀的老师，提高教师队伍整体素质，确保教学质量不断提高。

2. 优化课程设置。

学校可以适当减轻学生的学习负担，优化课程设置，注重培养学生的兴趣和潜能，提高学生自主学习能力。

3. 加强安全管理。

学校需要建立健全的安全管理制度，加强学生安全教育，保障学生在校内外的安全，确保学校教学工作的顺利开展。

我校在教学工作中取得了一定成绩，但也面临一些挑战和困难。

希望全体教职工能够凝心聚力，共同努力，不断完善教学工作，为孩子们的健康成长和发展创造更好的条件和环境。

小学学校工作总结6篇

小学学校工作总结6篇小学学校工作总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的.导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

二、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。

同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。

德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。

年度小学学校工作总结6篇

年度小学学校工作总结6篇篇1一、引言过去的一年，我们小学全体师生共同努力，以素质教育为核心，以教育教学质量为生命线，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

在此，我们对过去一年的工作进行全面的总结和反思。

二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革本年度，我们按照教育部的要求，结合学校实际情况，合理设置课程，注重培养学生的综合素质。

同时，积极推进教学改革，注重启发式教学，培养学生的创新思维和实践能力。

2. 教学质量监控与提升我们加强教学质量监控，定期开展教学检查、备课评比等活动，及时发现和解决教学中存在的问题。

同时，通过师徒结对、专业培训等方式，提升教师的教育教学水平。

3. 德育工作本年度，我们注重德育工作的实效性，通过开展各种主题活动，培养学生的道德品质和社会责任感。

同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。

三、师资队伍建设1. 教师培训我们重视教师的专业成长，积极开展各种培训活动，如新教师培训、骨干教师培训、班主任培训等，提高教师的教育教学能力和管理水平。

2. 教师评价与激励我们建立完善的教师评价体系，通过对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，激励教师积极进取，提高教育教学质量。

四、校园建设与管理1. 校园设施完善本年度，我们积极改善校园设施，更新教学设备，优化学习环境。

同时，加强校园安全管理，确保师生安全。

篇2光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本年度的工作已经结束，回顾这一年的工作，有成绩，也有不足。

下面我将从以下几个方面对一年来的工作进行总结。

一、加强学习，提高自身素质作为一名小学教师，我深知学习的重要性。

在忙碌的工作中，我依然坚持学习，不断提高自身的业务水平。

我参加了多个教育培训活动，如“小学教师继续教育培训”、“小学数学教学研讨会”等，通过这些活动，我不仅学到了新的教学理念和方法，还拓宽了视野，增长了见识。

此外，我还利用业余时间阅读了大量的教育专著和论文，如《教育心理学》、《小学数学教学论》等，这些书籍为我提供了丰富的理论知识和实践经验，使我在教学中更加得心应手。

小学学校工作总结范文7篇

小学学校工作总结范文7篇小学学校工作总结篇1一、主要成效一是积极争先创优。

找准学校快速发展路径，突破学校发展瓶颈，根据学校的总体发展，统筹规划、逐步实施，争创市体育特色学校、市德育先进校、泉州市语言文字规范化示范校，获评安海镇校园环境文化一等奖，进一步丰富学校发展内涵，全面提升学校办学品质，推进学校跨越式发展。

二是打造优秀团队。

制定“团队为载体，学习为基础，问题为牵动，研修为过程，专家为指导，骨干为引领，制度为保障，发展为归宿”的策略，构建教师专业发展支持体系，选拨优秀教师到深圳参加高研班培训，颜梦铔老师获评市“教学新星”。

不断推进学习型教师团队的建设，打造高素质专业化教师队伍。

三是深化课程改革。

扎实推进阅读教学“五环四点”高校课堂教学模式和小课题的研究实施进程，小课题完满结题。

进一步深化教育教学改革，以品质提升学校魅力。

四是夯实德育活动。

坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展主题月德育活动，第四届读书节活动等，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。

五是凝练特色文化。

立足艺体特色，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体。

举行班级篮球联赛和三操一活动，大力推广篮球文化，扎实推进一球一绳。

参加安海镇小学生篮球比赛获第一名。

进一步夯实少年宫活动，丰富特色内涵、提升办学品位。

六是推进专项建设。

进行操场拓宽，解决历史遗留的大难题。

投入整修旧教学楼屋面、油漆墙壁、校大门路面维修。

投入约5万元进行环境文化布置，进一步改善办学条件、七是确保一校平安。

加大安全宣传教育力度，加强隐患排查治理力度，定期开展演练逃生活动，进一步提升学校安全教育和管理水平。

巩固和提升“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建成果，确保一校平安。

组队参加安海镇交通知识竞赛，荣获团体第一名。

二、具体工作（一）以人为本，完善管理体制1、落实精细要求，实施分层管理。

小学学校工作总结(15篇)

小学学校工作总结(15篇)小学学校工作总结1一、本学期工作小结（一）读书月特色活动1.“21天亲子阅读打卡”活动为了更好地推动学生和家长的阅读，促进书香家庭的建设，带动周边阅读，我校在4月份开展了“21天亲子阅读打卡活动”。

此项活动一经开展，得到了广大学生们的喜爱和家长朋友们的大力支持。

班级阅读群和朋友圈里孩子们阅读的身影、稚嫩的读书声感染了身边的每一个人。

2.“一周一首古诗词”的诵读活动为培养学生良好的阅读和学习习惯，提高学生的人文素养和审美情趣，我校开展了“一周一首古诗词”的诵读活动，每周由教导处下发诵读内容，各班同学利用晨诵或课前三分钟时间进行诵读，通过诵读，学生对古诗词、对经典国学的兴趣被激发出来，纷纷加入到学习经典的行列中来。

这次活动收到了良好的效果，今后我校将继续秉承良好的传统，并持之以恒地开展下去，用中华的.经典传统文化去熏陶学生，感染学生，教育学生，在培养学生读书兴趣的同时，提升他们的语文能力。

3. “美文朗诵大赛”为培养学生学语文、用语文、爱语文的思想情感，创建文明的校园文化氛围，学校开展了首届“美文朗诵大赛”。

通过比赛，老师和学生们加深了对语言文字的理解，达到了预期目标。

我们相信，朗诵大赛必将激起学生对祖国语言文字的热爱，提高学生的鉴赏水平。

4.“红领巾跳蚤书市”活动“红领巾跳蚤书市”活动是我校传统读书活动，通过活动，孩子们看到了一个美丽无穷的大千世界，感受着阅读的魅力，共同营造温馨和爱的阅读氛围。

5.“硬笔书法大赛”为了规范汉字的书写，检验学生练字的效果，我校组织开展了硬笔书法比赛。

旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。

从比赛的情况来看，我们今后还需加强对学生写字的指导。

（二）教学常规工作1.落实课程计划，安排课程表和日常替代课工作。

2.组织语文教研组开展教学研讨工作，深入课堂听课，指导青年教师备听评课。

3.定期检查教案、习题演练、作业批改、工作计划总结等。

小学学校工作总结【优秀7篇】

小学学校工作总结【优秀7篇】篇一：小学学校工作总结篇一为全面贯彻落实国家教育方针和课程改革方案，积极推进素质教育，加强学校管理，不断提高教育发展水平，做到及时发现问题、解决问题、总结经验、进一步推动教学改革和管理改革，现将我校20xx年度有关工作汇报如下：一、xx年度，在上级有关部门以及社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，教育事业发展实现新突破，教育教学改革步入新阶段，教育和谐建设呈现新面貌，教育整体形象得到新提升。

没有规矩，不成方圆。

学校章程是规范学校管理的重要依据。

因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校《教师量化评估条例》，以保证教育教学工作有章可循。

二、在日常教学工作中，学校总是将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，计划、措施到位，注重实效，德育效果好。

由此学校被评为区“团队工作先进单位”在课堂教学上我校又围绕区教育局的“精细化管理”的工作思路，提出了学校的管理工作首先要做到精细化并且有效，最终追求人性化、科学化的管理，在我校教师资源短缺，教师老龄化严重，但老师们不怕苦，不怕累，人人勇挑重担，在任课上，做到了专职率100%，从而保证了我校的综合量化成绩排在了全镇小学的前列。

三、在学校管理中，安全是头等大事，我校围绕“安全教育”工作，以“创造安全教育氛围，为每个孩子的终身幸福奠基”为理念，并着力为师生们营造了浓郁的“安全教育”氛围，我们坚持校务公开，无论大事小事，和老师们一起协商，共同出谋划策，一个个困难迎刃而解！四、家长的评议始终是我们工作成绩的一面镜子，积极成立家长委员会，倾听他们的心声，认真采纳他们的意见，一学年来学生和家长对学校的总满意率达98.6%，年投诉率为零，教职工对学校很满意和较满意率达97.56%，创办人民满意的学校，已真正成为我们的办学宗旨。

小学年度学校工作总结8篇

小学年度学校工作总结8篇篇1引言在过去的一年中，我校在各级领导的关怀与支持下，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，加强教育教学研究，深化教育教学改革，全面推进素质教育，致力于培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。

现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师素质我校始终将师德建设放在首位，通过集中学习和自学相结合的方式，引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观。

同时，积极开展师德演讲比赛、师德标兵评选等活动，营造浓厚的师德氛围，提高教师的师德素养。

二、推进课堂教学改革，提高教学质量1. 实施“高效课堂”模式。

通过开展公开课、观摩课和研讨活动，推广“高效课堂”教学模式，引导教师关注学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

2. 加强教学常规管理。

通过定期检查教案、作业和听课记录等教学常规材料，确保教学工作的规范性和有效性。

同时，积极组织教师参加各级教学竞赛和展示活动，提升教师的教学水平。

3. 强化教学研究。

通过课题研究和论文撰写等活动，引导教师深入探索教育教学规律，提升教学研究能力。

一年来，我校有多个课题获得市级以上立项，并取得阶段性成果。

三、注重学生全面发展，丰富校园生活1. 开展丰富多彩的文体活动。

通过举办运动会、文艺汇演、书画比赛等活动，锻炼学生的身体素质和艺术素养，丰富校园生活。

2. 加强学生实践能力培养。

通过开展社会实践活动、科技竞赛等活动，引导学生关注社会、了解社会，培养学生的社会责任感和实践能力。

3. 关注学生心理健康。

通过开展心理健康教育活动、建立学生心理健康档案等方式，关注学生的心理健康状况，帮助学生解决心理问题。

四、加强学校管理，提升办学水平1. 完善学校管理制度。

通过制定和完善各项管理制度，确保学校各项工作的有序进行。

同时，加强制度执行力度，确保各项制度落到实处。

2. 推进校园文化建设。

通过开展校园文化活动、美化校园环境等方式，营造浓厚的校园文化氛围，提升学生的文化素养。