一年级数学下册7找规律找规律例2学案无答案新人教版

7.2《找规律》例2

班级姓名

【学习目标】

1．使学生认识一些简单的、有规律的排列，并能运用规律解决一些简单的问题，感受到数学就在我们身边。

2．引导学生经历观察、操作、猜测等活动，在发现规律与应用规律的过程中，培养学生初步的观察能力、数字表征能力与推理能力。

3．通过学习活动，让学生经历发现规律的过程，在发现规律的过程中感受数学之美，培养学生发现和欣赏数学规律美的意识。

【学习过程】

一、激趣导入

1、课件呈现利用重复形成规律美的图片。

2、找到图片上的图案或颜色是怎样排列的，有什么规律。

二、探究新知（出示例2的情境图）

（1）

2 3 2 3 2 3

（2）

你能发现哪些规律？

三．巩固应用

1

、摆一摆、填一填。

2、接着画一画，填一填。

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