大课间活动及第二课堂活动方案
第二课堂活动计划(优秀6篇)
第二课堂活动计划(优秀6篇)课堂活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：一、指导思想认真贯彻落实D的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容1、信息技术基础2、pclogoWord、Pointpower、Excel基础操作3、Flash动画设计基础三、活动目的与要求1、第二课堂活动时间与上课教师和班主任协调安排。
2、第二课堂活动成员由各班级学生自愿报名，并征求班主任同意方可参加。
3、凡参加第二课堂的。
同学，要按时上课，并签到。
四、活动细则时间：每月两次，周四下午第八节课，涉及到一些竞赛的培训选拔，可临时增加课时，每周两次，时间随机安排。
形式：按时签到。
每次课都有内容目标、安排，做到有计划，有准备。
地点：微机室五、具体实施：1、备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、每月两次，周四下午第八节课为第二课堂活动时间。
4、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
课堂活动计划2为了丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，提升综合素质，特制定本第二课堂活动计划。
一、指导思想认真贯彻学校的教育方针，全面实施素质教育，通过第二课堂活动培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动目标1、培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
2、提升学生的实践能力和创新精神，为学生未来职业发展打下基础。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。
三、活动内容1、学科竞赛类活动：如数学、物理、化学、生物等学科的竞赛，旨在提高学生的学科素养和解决问题的能力。
第二课堂活动方案(精选8篇)
第二课堂活动方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二课堂活动方案
第二课堂活动方案活动简介第二课堂活动旨在丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好，增强学生的团队协作能力。
通过这些活动，学生可以在课余时间更好地发展自己，增加社会实践经验，丰富个人综合素质。
活动内容1.运动健身类–每周设置一次羽毛球赛，邀请学生参加，提高体能和团队合作能力。
–组织定期的晨跑活动，鼓励学生积极参与，增强身体素质。
2.文艺表演类–定期举办文艺汇演，展示学生的才艺，激发创造力。
–组织各类文学作品的朗诵比赛，提升学生的表达能力。
3.志愿者活动类–每学期开展一次社区服务活动，让学生参与到社会实践中，培养学生的责任感和爱心。
–定期组织走访养老院、帮助环卫工人等志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
活动目的1.促进学生之间的交流和友谊，拓展同学们的社交圈，增强学生的团队协作能力。
2.丰富学生的课余生活，让学生在愉快的氛围中全面发展。
3.培养学生的自律性和自主性，让学生在活动中学会管理自己的时间和资源。
4.培养学生的社会责任感和参与意识，让学生从小树立正确的社会价值观。
活动实施方式1.活动由学校设立专门的第二课堂活动组织单位负责具体组织工作。
2.活动时间安排在每周的课余时间，避免与正课时间冲突。
3.活动内容由学生自愿报名参加，经过审批后组织实施。
4.活动结束后进行总结评估，及时调整活动方案，不断完善第二课堂活动内容。
活动评估1.对于每次活动，学校设立评估小组进行评估，包括活动效果、学生参与情况、活动组织等方面。
2.对于整个第二课堂活动，每学期进行一次总结评估，总结经验，完善活动方案。
活动效果通过第二课堂活动的开展，学校可以促进学生之间的交流和合作，提高学生的综合素质和团队精神，增强学生的社会责任感和爱心。
同时，学生可以在活动中增加社会实践经验，丰富个人才艺，培养正确的社会价值观，为将来的发展打下坚实的基础。
以上是关于第二课堂活动方案的具体内容，希望能够得到学校和学生的支持和配合，共同推动这一系列活动的顺利开展。
第二课堂活动方案3篇
第二课堂活动方案3篇*目录第二课堂活动方案第二课堂活动方案第二课堂活动方案第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科课程的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需要，而且是建设学习型校园，满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。
按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我镇学校实际，制定本实施方案。
一、建立和建全第二课堂领导机构，加强组织和制度建设为加强对第二课堂活动的组织领导，成立以科教办主任为组长，分管副主任为副组长，各科辅导员和中心教研组骨干为成员的第二课堂督导评估小组。
要求各校成立以校长为组长的第二课堂领导小组，副组长由主任以上的校领导担任，领导组以下设立各项活动的指导小组，小组长一般由科组长或有特长和专业知识的教师担任，组员由本校全体教师全员参与。
各校领导组和指导组必须建立管理制度，如会议制度、汇报制度和检查制度。
要求每学期都要制订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划，并定期检查、落实。
二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则（一）指导思想1、在xx大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，活跃全校师生身心、发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
2、在发展全体师生个性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。
3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力，让学生主动、快乐地学会学习，促进学习型校园的建设。
（二）活动须遵循的原则1、解放思想和积极引导相结合的原则。
第二课堂活动的开展必须依靠各校领导和师生的主体性，要求各校要充分发挥全体师生的智慧，解放思想，实现四个“更”：开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目；创造更多方法提高每项活动的质量；形成本校更鲜明的活动特色；取得更高的活动实效。
第二课堂策划活动方案
第二课堂策划活动方案第一部分：引言第二课堂，作为学生在课外开展各种丰富多彩活动的平台，对于培养学生的兴趣爱好、开拓眼界、提升综合素养具有重要意义。
为了更好地开展第二课堂活动，本文制定了一份全面而切实可行的策划方案。
第二部分：活动目标1.激发学生的兴趣爱好：通过多样化的活动形式，激发学生参与第二课堂活动的积极性，培养他们对不同领域的兴趣爱好。
2.提升学生的综合素养：通过参与各类活动，培养学生的动手能力、表演能力、组织能力等综合素养，提高他们的综合素质水平。
3.促进学生的个性发展：鼓励学生发掘自己的特长和优势，在参与活动中展示自我，培养他们的个性特点，促进个性发展。
第三部分：活动策划1.活动内容选择（1）实践活动：组织学生前往当地农村、社区、博物馆等地进行实地考察，增加实践经验和社会意识。
（2）文体活动：举办文学、音乐、舞蹈、戏剧等比赛或演出，为学生提供展示才艺的平台。
（3）社会实践：组织学生参与社会公益活动，如志愿者活动、环境保护等，培养学生的社会责任感。
2.活动形式安排（1）定期活动：每周或每月选定一天为第二课堂活动日，组织学生参与各类活动。
（2）选修课程：根据学生的兴趣和需求，开设一些选修课程，如美术、音乐、摄影等，让学生选择自己感兴趣的课程进行学习和发展。
（3）活动项目：根据学生的不同年级和兴趣特点，设置多个活动项目供学生选择参与。
3.活动组织与管理（1）活动策划：组织筹备活动，确定活动内容、时间、地点等，并制定详细的活动方案。
（2）活动推广：通过学校内部通知、广播、海报等方式宣传活动，吸引更多学生参与。
（3）活动评估：每次活动结束后进行详细的评估，收集学生和老师的意见和建议，为后续活动改进提供参考。
第四部分：资源整合1.学校资源：充分利用学校的教育资源，如教师、场地、设备等，为活动提供必要的支持。
2.社会资源：与社区、企业等建立合作关系，争取社会资源的支持，如场地、物资、志愿者等。
3.专业资源：邀请专业人士、艺术家、教育工作者等作为活动指导或嘉宾，提供专业指导和培训。
学校第二课堂活动方案
学校第二课堂活动方案近年来，学校第二课堂活动越来越受到重视，作为学校教育体系的重要组成部分，其丰富多元的活动内容对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
为了更好地规划和组织学校的第二课堂活动，我校制定了以下活动方案。
1. 活动目标通过第二课堂活动，培养学生的综合能力，提高学生的综合素质。
促使学生发展兴趣，拓宽眼界，提高自我修养和素养，增强学生的创新意识和实践能力。
2. 活动内容（1）文化艺术类活动：开设音乐、舞蹈、美术等课程，组织学生进行朗诵比赛、书法比赛等文化艺术类活动，丰富学生的文化艺术修养。
（2）体育健身类活动：安排学生参加足球、篮球、羽毛球、游泳等体育健身项目，增强学生的体质素质，培养良好的运动习惯。
（3）社会实践类活动：组织学生参观博物馆、参与社区志愿服务，引导学生主动参与社会实践，了解社会发展动态，并培养学生的社会责任感。
（4）科技创新类活动：开设机器人编程、电子制作等科技创新课程，组织学生参加科技创新大赛，培养学生的科学思维和创新能力。
（5）社团活动：成立各类学生社团，如演讲社团、摄影社团、英语角等，提供学生展示才华和培养兴趣爱好的平台。
3. 活动计划（1）每学期根据学生的兴趣和需求，在各个活动领域中选择适当的课程进行开设。
（2）根据学生的年级、班级等因素，进行活动组织和分组。
每个班级至少参与两门不同领域的活动。
（3）每周在固定时间段内，安排专门的时间进行第二课堂活动，确保学生能够充分参与。
4. 活动评估（1）建立完善的评估体系，对学生参与第二课堂活动的积极性、表现和成长进行定期评估。
（2）鼓励学生积极参与，并根据评估结果对学生进行表彰和奖励，激发学生的学习动力和兴趣。
5. 活动保障（1）提供必要的场地和设备支持，确保各项活动能够顺利进行。
（2）配备专业的教师和辅导员，负责活动的组织和指导工作。
（3）建立与社会各界的合作关系，争取社会资源的支持，拓宽第二课堂活动的渠道和范围。
通过以上的学校第二课堂活动方案，我们将为学生提供一个充满活力和机会的学习环境。
第二课堂活动方案（三篇）
第二课堂活动方案活动方案简述：活动名称：第二课堂活动推广方案活动目的：1. 拓展学生的课外学习和社交交流。
2. 促进学生的兴趣爱好和能力发展。
3. 增强学生的团队合作和领导能力。
活动内容：1. 第二课堂介绍及宣传：通过校园海报、微信公众号、班级宣传等方式向同学们介绍第二课堂的意义和重要性，吸引更多同学参与活动。
2. 主题活动策划：根据学生的兴趣爱好，策划多样化、有趣的主题活动，如文艺表演、体育竞赛、科技创新等，激发学生参与的积极性。
3. 活动实施和组织：制定详细的活动流程和安排，招募学生志愿者担任活动组织者，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
4. 效果评估和总结：对活动进行综合评估，收集学生的反馈意见，总结活动的优缺点及改进建议，为下一次活动提供参考。
活动时间安排：1. 每周一次第二课堂活动，持续一个学期。
2. 每次活动时间为2-3小时，具体时间安排根据活动内容和参与者的时间情况灵活调整。
活动预算：1. 活动经费主要用于场地租赁、器材购置、奖品采购等，预计总预算为5000元左右。
2. 活动经费来源包括学校拨款、社团资金、赞助商捐赠等渠道。
活动推广与宣传：1. 利用学校媒体资源，如校园广播、校刊等宣传第二课堂活动。
2. 利用社交媒体平台，如微信、QQ群等发布活动信息和邀请同学参与。
3. 制作宣传海报、宣传册等宣传物料，在校园主要区域张贴宣传。
活动成果展示：1. 在活动结束后，举办成果展示活动，让参与者展示他们在活动中的作品和成果。
2. 在学校网站、校园电视台等平台发布活动成果展示的图片和视频，并进行宣传推广。
总结：通过以上方案的实施，将能够有效推广第二课堂活动，吸引更多学生参与，促进学生的全面发展和成长。
第二课堂活动方案（二）一、前言第二课堂活动是指学生在学习专业知识的同时，参加和开展一系列与专业相关的实践活动。
它是学生个性发展、综合素质提升和职业能力培养的重要途径之一。
通过第二课堂活动，学生可以拓宽视野、增加社会经验、提高综合素质，为将来的就业和个人发展打下坚实的基础。
第二课堂活动方案范例(三篇)
第二课堂活动方案范例一、活动背景与目的____年，我校将继续推动第二课堂活动，为学生提供丰富多样的课外拓展机会。
第二课堂活动旨在培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践操作能力。
通过参与各类第二课堂活动，学生能够提高自身的综合素养，增强团队协作能力，丰富自己的课外生活。
二、活动方案1. 活动种类丰富多样根据学生的兴趣和需求，我们将组织丰富多样的第二课堂活动。
包括但不限于：（1）学术科研类活动：开展学科研究讨论会、学术报告会等，提供学术交流平台，激发学生对学术研究的兴趣。
（2）文学艺术类活动：举办诗歌朗诵会、书法比赛、绘画展览等，培养学生的文学艺术修养。
（3）体育运动类活动：组织各类运动比赛，如篮球赛、足球赛、田径比赛等，培养学生的体育健康意识和团队合作精神。
（4）社会实践类活动：组织社会实践活动，包括参观企业、社区服务等，提升学生的社会适应能力和实践操作能力。
（5）科技创新类活动：组织科技创新竞赛、科技项目培训等，鼓励学生的创新思维和实践能力。
2. 活动主题明确每个活动都将有明确的主题和目标，以便学生能够更好地理解和参与。
在活动的策划和组织过程中，我们将注重挖掘和培养学生的兴趣和特长，让每个学生都能找到适合自己的活动。
3. 活动时间和地点灵活安排为了方便学生参与，我们将合理安排活动时间和地点。
活动时间多集中在下午和周末，以不影响学生的正常学习为前提。
活动地点将根据不同活动的需要进行灵活安排，如学校内各类活动场地、社区场地等。
4. 师资力量保障为了保证活动的质量和效果，我们将充分利用学校和社会资源，提供具有丰富经验和专业知识的师资力量。
活动的策划和组织将由相关学科教师、社会专业人士和学生干部组成的团队协同完成。
5. 活动宣传与评估为了让更多学生了解和参与第二课堂活动，我们将通过学校网站、宣传栏、班级会议等多种方式进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
同时，我们将定期进行活动评估和反馈，以及时调整和改进活动方案，确保活动能够得到有效开展和改进。
第二课堂活动方案范本(三篇)
第二课堂活动方案范本一、引言随着社会的发展和教育改革的深入，第二课堂活动作为学生全面发展的重要组成部分，得到了越来越多学校的重视。
本文将提出____年第二课堂活动方案，旨在丰富学生的学习经历、培养学生的多元能力，并提供了具体的活动内容和安排。
二、核心目标1. 拓宽学生知识面：通过各类课外活动，让学生接触到更多的知识领域，培养学生的兴趣爱好和求知欲。
2. 培养学生的实践能力：通过实践活动，提高学生的动手能力、团队合作能力和创新思维能力。
3. 增强学生的社会责任感：通过社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 培养学生的身心素质：通过体育锻炼和艺术表现等活动，提高学生的身体素质和审美能力。
三、活动内容和安排1. 学科类活动学科类活动是学生拓宽知识面的重要方式，可以通过学科竞赛、学科探究等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 组织学科竞赛：举办数学、语文、英语等学科的竞赛，选拔优秀的学生代表学校参加本地、全国水平的学科竞赛。
(2) 开展学科探究：设置学科探究课程，让学生自主选择自己感兴趣的学科进行深入学习和研究。
2. 实践类活动实践类活动可以提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，可以通过实验、实地考察、创客活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 进行实验探究：组织学生进行实验探究活动，培养他们的实践操作能力和科学探究精神。
(2) 进行实地考察：组织学生进行实地考察活动，拓宽他们的眼界，增加对实际问题的了解和解决能力。
(3) 进行创客活动：组织学生进行创客活动，培养他们的创新思维能力和动手能力。
3. 社会实践类活动社会实践类活动可以培养学生的社会责任感和公民意识，可以通过参观社区、志愿者活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 参观社区：组织学生参观社区，了解社区发展和社区问题，并开展相关的调查研究活动。
(2) 参与志愿者活动：鼓励学生积极参与志愿者活动，关心他人、服务社会，培养他们的社会责任感。
第二课堂实施活动方案3篇
第二课堂实施活动方案第二课堂实施活动方案精选3篇（一）活动名称：第二课堂实施活动方案活动目标：促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质活动内容：1. 多元化选课：开设辅导课程、兴趣班等，让学生根据自己的兴趣爱好选择课程。
例如：音乐、舞蹈、美术、体育等课程。
2. 专题讲座：邀请专家学者、行业精英等开展专题讲座，让学生了解不同领域的知识和发展前景。
例如：职业规划、科技创新、文化艺术等。
3. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，增加他们的社会责任感和实际操作能力。
例如：社区服务、环保行动、义工活动等。
4. 参观交流：安排学生参观企事业单位、博物馆、科技展览等，拓宽他们的视野和知识面。
例如：企业实地考察、学术交流活动等。
5. 自主创新项目：鼓励学生开展自主创新项目，提供资源支持和指导。
例如：科研项目、创业实践、社团活动等。
6. 大型演出活动：组织学生参与大型演出活动，培养他们的艺术表演能力和团队合作精神。
例如：音乐剧、话剧演出等。
7. 文体比赛：举办学生文体比赛，鼓励他们展示才艺和竞技精神。
例如：运动会、文艺晚会等。
实施步骤：1. 了解学生兴趣爱好和需求，进行课程调查和意见征集。
2. 制定课程计划和活动安排，确定活动内容和时间安排。
3. 将活动方案向学生、家长和教职员工进行宣传，增加参与度和支持。
4. 组织实施活动，包括邀请嘉宾、场地准备、资源调配等。
5. 活动后进行评估，收集学生和参与者的反馈意见，进行改进和调整。
6. 定期组织活动总结和分享会，总结经验和交流心得。
活动效果评估：1. 学生参与度：评估学生参与活动的意愿和主动性。
2. 学生兴趣培养：评估学生在活动中的兴趣爱好和发展情况。
3. 学生能力提升：评估学生在活动中的表现和能力提升情况。
4. 反馈意见：收集学生和参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足。
5. 效果持续性：评估活动的持续性和对学生的影响。
备注：以上方案仅供参考，具体活动内容和实施方式还需根据学校实际情况进行调整和安排。
学校第二课堂活动方案
学校第二课堂活动方案在当前教育体制下，学校第二课堂活动是指在课程学习之外，由学校组织的一系列丰富多彩的课外活动。
该方案旨在为学生提供多样化的发展机会，拓宽他们的视野，培养综合素质。
下面将介绍一些常见的学校第二课堂活动和执行该方案的方法。
一、运动健身活动体育活动是学校第二课堂活动的重要组成部分。
通过参与个人或团队运动，学生们能够提高体质、培养团队意识和互助精神。
学校可以组织各类运动赛事，如足球、篮球、排球等，还可以设置运动俱乐部，供学生选择自己感兴趣的项目进行学习和训练。
二、艺术文化活动艺术文化活动是培养学生审美能力和创造力的重要途径。
学校可以组织音乐、舞蹈、戏剧等艺术类社团，为学生提供学习和展示才艺的舞台。
同时，可以定期举办艺术展览、音乐会等活动，邀请专业艺术家和文化人士进行指导和交流，丰富学生的文化生活。
三、社会实践活动社会实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
学校可以组织学生参观企业、社区服务、志愿者活动等，让学生深入社会，了解社会运作机制，培养他们的实践能力和社会意识。
此外，学校还可以组织讲座、座谈会等形式的活动，邀请相关专家学者给学生传授相关知识和经验。
四、科技创新活动科技创新活动是培养学生创新思维和动手实践能力的重要途径。
学校可以组织科技创新竞赛，如科技节、机器人比赛等，鼓励学生提出创新想法并进行实践。
此外，学校还可以设立科技创新实验室，提供必要的设备和资源，供学生进行科学研究和创新项目的开展。
五、志愿者活动志愿者活动是培养学生社会责任感和乐于助人精神的重要途径。
学校可以与社会组织合作，开展各类志愿者服务活动，如环保行动、义务教育支教、扶贫帮困等。
通过参与志愿者活动，学生们能够了解社会问题，从而培养他们的关爱他人和服务社会的精神。
在执行学校第二课堂活动方案时，需要做到以下几点：1. 多元化选择学校应该根据学生的兴趣和特长，提供多种活动供选择。
这样能够使学生更容易找到适合自己的方向，并发挥潜能。
第二课堂活动方案(5篇)
第二课堂活动方案第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。
一、指导思想为了实现局党组提出的“环境先行，德育到位，教学为主，科研先导，全面育人，协调发展”____字管理理念，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正“应试教育”的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代跨世纪新人。
二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、全员参与和责任到人的原则要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。
活动负责老师必须精心____，认真落实训练计划，保证效果。
6、安全责任原则各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
小学第二课堂活动实施方案（2篇）
小学第二课堂活动实施方案一、活动意义第二课堂是课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动时间____年____月—____年____月三、活动对象全校学生四、活动地点校内+校外五、活动目标1、引导学生了解市场，了解产品进入市场的方法和渠道，学习市场调查和推销产品的一般方法。
2、让学生学会与社会工作人员打交道，提高交际能力。
3、培养学生在市场调查和推销产品的过程中应对各种挫折和困难的勇气。
六、活动要求1、第二课堂要在已有的基础上常抓常新，根据学生实际情况开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保第二课堂活动的开展，必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”为时间、地点、人员、辅导老师、活动内容必须确定。
“四性”是指活动内容必须是科学性、知识性、趣味性和实效性。
“五有”是指各个活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
七、活动形式1、教师指导：教师指导学生学习有关市场经济的知识，指导学生对相关资料的收集，并且对如何做好该专题的调研开一个指导讲座。
2、小组活动：上课和讨论都是以小组形式进行，由组长分配工作，组员编写问卷并撰写调查报告，准备汇报的相关资料。
小学第二课堂活动实施方案（二）一、工作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“____大”精神为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。
2024小学第二课堂活动方案
2024小学第二课堂活动方案
2024年小学第二课堂活动方案如下：
为了促进学生全面发展，提高他们的综合素质，我们学校将开展一系列丰富多彩的第二课堂活动。
具体如下：
学校将组织一次大型的户外拓展活动，让学生在自然环境中尽情挥洒汗水，增强体质，培养合作精神。
同时，我们也将举办一场文艺汇演，展示学生们的才艺，让他们感受到表演带来的快乐和成功的滋味。
在这一活动中，学生可以充分展示自己的特长，激发他们的自信心。
此外，学校还将组织一次社会实践活动，让学生走出校园，深入社会，感受到真实社会的魅力和挑战。
此外，学校还将开展一场读书活动，让学生养成良好的阅读习惯，开阔视野，提高自己的文学素养。
同时，我们也将组织一次手工制作比赛，让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
在这一活动中，学生们可以亲手制作自己喜欢的手工作品，展示自己的才华。
除此之外，学校还将组织一次体育竞赛，锻炼学生的身体素质，培养他们的团队合作精神。
在这一活动中，学生们可以锻炼自己的身体，提高自己的运动能力，同时也可以学会团队合作，培养自己的领导能力。
同时，学校还将开展一次科技创新活动，让学生动脑思考，培养他们的创新精神。
在这一活动中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，设计出自己的科技作品，展示自己的创新能力。
通过这些多元化的第二课堂活动，我们相信可以帮助学生全面发展，提高他们的综合素质，让他们在未来的学习和生活中更加出色。
愿学生们在这些活动中收获快乐和成长，不断提升自己，成为更好的自己。
2024年第二课堂活动方案范本(二篇)
2024年第二课堂活动方案范本一、活动目的第二课堂活动作为学校教育的重要补充和延伸，在培养学生综合素质、促进个性发展和社会适应能力方面发挥着重要的作用。
2024年第二课堂活动旨在开展丰富多彩的活动，促进学生的综合素质提升，培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的思维能力和动手能力，并促进学生对社会的认识和理解，提高学生的自我管理能力和合作精神。
二、活动内容1. 主题讲座在学期期间，组织各类主题讲座，邀请专家、学者和企业家等来校为学生讲解专业知识、职业发展规划等内容，帮助学生了解社会、认识自我、明确未来的目标和方向。
2. 实践活动通过实践活动，让学生亲身参与社会实践，提高学生的实践能力和创新能力。
例如组织学生参观工厂、企业、科研机构等，参与社会公益活动，开展社会调研等。
3. 社团活动鼓励学生参加各类社团活动，提高学生的组织能力和领导能力。
学校将开展丰富多样的社团活动，例如文学社、艺术社、科学社、体育社等，让学生根据自己的兴趣和特长参加，并提供相关的培训和指导。
4. 研究课题分配研究课题给学生，通过团队合作的方式进行研究和探索，培养学生的科研能力和创新意识。
学校将组织中期汇报和最终成果展示，鼓励学生积极参与，形成健康的学术氛围。
5. 美育活动通过美育活动，培养学生的审美能力和表达能力，提高学生的综合素质。
例如组织学生参加各类艺术演出、美术展览、音乐比赛等，鼓励学生参与创意设计和艺术创作。
6. 健康教育通过健康教育活动，提高学生的身心健康水平，培养学生正确的生活方式和健康的价值观。
例如组织学生参加健身运动、营养知识讲座、心理疏导等活动，帮助学生更好地管理自己的生活和情绪。
7. 纪实写作鼓励学生通过纪实写作记录自己的学习和成长过程。
学校将组织纪实写作比赛，培养学生的写作能力和观察力，鼓励学生用文字记录自己的故事。
三、活动时间和安排第二课堂活动将安排在每周的周三下午，具体时间为下午2点到4点。
根据活动内容的不同，安排不同的时间段进行活动。
2024小学第二课堂活动计划(4篇)
2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
第二课堂活动实施方案
第二课堂活动实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展，学生的课业压力越来越大，为了让学生在校园中得到更全面的发展，提高综合素质，学校决定开展第二课堂活动。
本文将提出第二课堂活动的具体实施方案。
二、活动内容1. 基本要求•活动内容应涵盖文化、体育、科技、公益等多个领域，以丰富学生的课外生活。
•活动形式可以包括讲座、比赛、实践活动等，灵活多样。
2. 活动安排•活动时间：每周安排一次活动，时间在周末或课余时间进行。
•活动地点：校内或者校外场地均可，视活动内容和规模而定。
三、活动组织1. 组织架构•主要负责人：校领导或特定老师负责统筹和协调活动。
•活动指导员：负责每次活动的具体组织和指导工作。
2. 参与人员•学生：全体学生均可参与，自愿报名参加。
•教师：部分活动需要老师参与指导，鼓励教师积极参与。
四、活动评估1. 绩效评价•对每次活动进行评价，包括学生参与情况、活动效果等方面。
•根据评价结果进行总结汇总，为下一次活动提供参考。
2. 效果考核•设立活动成果展示环节，鼓励学生展示自己在活动中的收获和成长。
•对活动的全年度实施进行总结，评定活动的整体效果。
五、活动效果1. 学生发展•通过参与第二课堂活动，拓宽学生的视野，培养学生的综合能力。
•促进学生树立正确的人生观、价值观，提高自身素质。
2. 校园氛围•活动的多样性和互动性，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的学习氛围。
•促进学生与教师之间的沟通和互动，增进校园的团结和凝聚力。
结语第二课堂活动的实施方案将通过全校师生的共同努力，为学生提供更丰富多彩的校园生活，促进学生的全面发展。
希望该方案能够得到学校领导和广大师生的支持，尽快落实，取得良好效果。
以上为第二课堂活动实施方案。
第二课堂活动计划方案（通用8篇）
第二课堂活动计划方案（通用8篇）第二课堂活动计划方案篇1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅仅能够激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，并且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践本事。
本学期我继续担任六年级的数学教学工作。
针对年级学生实际情景，本学期数学第二课堂活动计划制定如下：一、学生总体情景分析六年级男生较多，学生的数学兴趣还是较浓厚，从学生的整体来看两极分化现象不严重，但普遍存在的问题是对以往学过的知识根底不扎实，对知识的理解较为被动。
存在这一问题的原因还有学生有必须的惰性，所以要在平时的教学工作中因材施教。
二、目的要求：1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学六年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。
三、措施：1、进行专门的学习习惯培养，如认真完成作业的习惯，认真计算的习惯，仔细审题的习惯等;2、加强对小学所学知识的整理与归纳，经过典型练习让学生把知识构成网络，弄清楚知识间的前后联系;3、适当拨高教材，扩展学生知识面。
三、活动安排：本学期活动将从以下几个教学资料方面着手，培养学生兴趣，增强趣味性。
四、活动地点：第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。
第二课堂活动计划方案篇2一、培养目标：按照《语文课程标准》中小学中高段的本事要求，为学生课内外语文学习打下良好的基础。
在活动中心条件允许的范围内，开展特色拓展能表达丰富的感情，独特创意明显，个性化色彩浓郁，文章结构合理，真情实感，文从字顺，想象丰富。
逻辑性强，层次清楚。
语言文字：贴合规范，基本掌握想象语言、诗化语言、模糊语言和语言节奏，奠定深厚的语言文字基础，全面提高语文水平。
对字义全面把握，提高用字水平。
口语交际：能够准确的表达自我的意思，结合不一样的环境说话，语言规范，用词准确。
品德修养；体验情感，理解人生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。
第二课堂策划活动方案
第二课堂策划活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育改革的不断推进，传统的课堂教学已经不能满足学生全面发展的需求。
第二课堂作为课堂教学的延伸和补充，为学生提供了更广阔的学习空间和更多样化的学习方式。
通过开展丰富多彩的第二课堂活动，可以激发学生的兴趣爱好，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
二、活动目标1、丰富学生的课余生活，拓宽学生的视野，增长学生的见识。
2、培养学生的兴趣爱好，让学生在活动中发现自己的特长和潜力。
3、提高学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
4、增强学生的自信心和责任感，促进学生的全面发展。
三、活动主体全体学生四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动内容1、艺术修养类（1）书法绘画比赛组织学生参加书法绘画比赛，让学生在比赛中展示自己的艺术才华，提高学生的审美能力和艺术修养。
（2）音乐舞蹈表演举办音乐舞蹈表演活动，为学生提供一个展示自我的舞台，让学生在表演中感受艺术的魅力，培养学生的表现力和自信心。
2、科技创新类（1）科技小发明比赛鼓励学生发挥想象力和创造力，制作科技小发明，培养学生的创新思维和实践能力。
（2）科普知识讲座邀请专家学者举办科普知识讲座，向学生普及科学知识，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
3、体育竞技类（1）篮球比赛组织学生参加篮球比赛，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
（2）趣味运动会举办趣味运动会，设置多种有趣的体育项目，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增进同学之间的友谊。
4、文化传承类（1）传统文化讲座开展传统文化讲座，向学生介绍传统文化的内涵和价值，让学生了解和传承中华优秀传统文化。
（2）传统手工艺制作组织学生学习传统手工艺制作，如剪纸、陶艺等，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。
5、社会实践类（1）志愿者服务活动组织学生参加志愿者服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
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纳溪区丰乐镇中心小学
大课间及第二课堂活动方案
指导思想：为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼，以“健康第一”为理念，“每天锻炼一小时、增强体质、拓展兴趣特长”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。
我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。
一、活动时间
周一至周五上午10：00～10：30
二、场地安排
1、集中区域：学校运动场按从左到右从低年级到高年级排列站队各班按学校打点进行站队，一个班约三列纵队。
体育值周全面协调组织监管，各班由班主任或上堂课的任课教师带领并具体组织实施活动。
2、活动区域：
[晴天]
一、二年级：1.1班教室外空地、体育保管室周围的空地，新厕所前的球场；
三、四年级：主席台及其下面的篮球场、围墙内侧大榕树下空地；
五、六年级：乒乓球台、炭渣地及老糼儿园门口，小卖部前面的空地。
[雨天]
各班教室内或教室前面的过道、教学楼各层楼前面的活动区域。
三、活动安排
[晴天]
每日上午10：00，各班随音乐节奏踏步进场3分钟，做广播操两套共8分钟，广播操《七彩阳光》5分钟、武术操《旭日东升》3分钟，休整、各班在班主任带动下进行不同花样的自由活动约20分钟。
[雨天]
学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，可以自由选择也可以由负责教师设计并组织，老师监督指导开展）。
四、活动内容
[晴天]
一、二年级：跑步、轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。
三、四年级：跑步、跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、乒乓球、跳皮筋及自选游戏项目。
五、六年级：跑步、跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、乒乓球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目
[雨天]
由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动。
例如：
1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20cm；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。
发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。
2、踢键子：各班按水平分为几个小组，各小组在不同的地方站好位。
可在教室后边的空地也可在教室外面的活动区域。
一次约站十人左右，由教师发口令学生一齐进行踢键子练习。
60秒后换下一组再进行，看谁踢得多。
3、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个乒乓球当作“地对地导弹”。
游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。
游戏一轮之后，再换4个人防守。
击下“导弹”多者为胜。
4、仰卧起坐：各班先指派几名学生到体育器材室借一两床体操垫，放到教室外面的活动区域，全班同学先在教室内做徒手操进行热身，再按坐次到分组，依次到体操垫上做仰卧起坐运动。
一组做，一组按脚，其余的同学在教室内进行扳手腕或揪扁担的游戏。
5、跳短绳：各班按水平分为几个小组，各小组在不同的地方站好位（站位地方可以安全进行跳绳）。
可在教室后边的空地也可在教室外面的活动区域。
一次约站十人左右，由教师发口令学生一齐进行跳绳比赛。
30秒后换下一组再进行，人休息绳子不能休息。
6、前滚翻：各班先指派几名学生到体育器材室借一两床体操垫，放到教室外面的活动区域，全班同学先在教室内做徒手操进行热身，再按坐位依次到体操垫前集合，依次在体操垫上做前滚翻运动。
可由教师指点一两名做得好的同学在一边保护和帮助。
7、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部器官的名称（如眼睛、鼻子、耳朵等），甲则迅速用手指指到该部位。
指对了，双手互换角色；指错了，不交换。
8、传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（篮球、足球或排球），全班同学坐在原位。
游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直到每组最后一人，看哪一组快。
同样也用转身想后传的方法进行游戏比赛。
9、织布机：游戏者两人一组，分成若干组。
分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。
蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。
在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组为优胜。
10、添鼻子：学生坐在座位上，按座位纵行分队。
游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的人头像。
各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处，拿一支粉笔，蒙上眼睛，教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。
接着各队第二人再做，最后得分多的队为胜。
五、组织比赛
体育组利用中午课余时间或下午放学时间安排年级组里的体育比赛，如拔河、障碍接力跑、运球跑、投篮比赛、乒乓球比赛等。
六、活动流程
出场顺序：低年级教学楼第一批：2.3班、1.4班、1.2班；第二批：4.1班、2.1班、1.1班；第三批：2.2班、1.3班。
高年级教学楼：第一批：4.2班、4.3班（从左楼梯下）、6.1班（从左楼梯下）、5.2班（从右楼梯下）；第二批：6.2班（从左楼梯下）、5.1班（从右楼梯下）。
三年级：第一批：3.1班，第二批3.2班、第三批3.3班。
第一批从响进行曲起20秒内开始出来，其余各班依次从响进行曲起，第二批间隔60秒，第三批间隔100秒，所有班级在120秒内全部到达操场随音乐开始练习原地踏步。
没有到达指定位置的班级听到踏步的音乐后，整齐踏步走到指定位置。
晴天，大课间活动过程共有五个环节：
第一：（4分钟）健康起航。
放进行曲，学生整队踏步进入活动区域并整队。
第二：（5分钟）轻松热身。
播放广播操音乐，全体学生齐做广播操
第三：（3分钟）激情入场。
在音乐伴奏中，全体学生齐打武术操
第四：（2分钟）各就位，各班拍手齐唱校园歌曲进行放松。
第五：（16分钟）快乐活动。
各班依次排队在教师的带领下进入活动区域后，在教师指导下根据各班自己选择的活动和游戏项目进行活动。
退场顺序：第一批：1.1班，1.2班1.3班1.4班（一号篮球场）；
4.1班、6.2班。
第二批：4.2班（从后面退）、4.3班（从前面退）、3.2
班（从后面退）、3.1班（从前面退）、3.3班（从前面退）。
第三批：5.1班、5.2班，6.1班，2.1班，2.2班、2.3班。
退场由体育值周教师指挥。
七、组织管理
1、学校成立大课间活动领导小组及工作小组，具体负责和实施日常活动的开展。
领导小组由雷长春任组长，聂余任副组长。
工作小组由吴勇负责，组员有袁德华、颜加林、张春梅和各年级班主任。
2、各班由班主任班辅导负责集合、组织活动及活动器材的收发工作等。
所有任课教师均可选择参加到各班的活动，帮助班级管理并参与活动。
3、活动器材以学校筹备为主，以学生自制为辅。
各班要借器材必须指定专人负责，凭校牌借出，而且是在活动开展之前，便于体育室早作准备。
4、各区域活动负责人：
一、二年级：李学群、牟萍、叶仲芳、杨小燕、李赐、代阳娟、唐小超；
三、四年级：王欢、陈登春、向林利、李小权、贾力微、罗永秀；
五、六年级：陈学容、刘明芬、周健权、李艳庄。
以上老师负责对各自班级的活动器材的使用作相应的指导，并负责各活动区域的安全工作。
5、器材借用由班主任事先与器材管理员协调，具体由袁德华老师负责器材的借用和归还，并作好相应记录。
八、活动要求：
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，全体教师也要参加体育活动，提高身体素质。
2、少先队大队部要组织必要的检查评比，看看哪些年级和班级大课间活动开展的正常有序，特别是下雨天的室内活动情况更要加强监督检查。
3、注意活动安全，严防追打推闹行为，由于场地小，无法全校师生同时散开活动，所以活动前后都要整队，有序离开和上下楼。
4、小型体育游戏活动要符合节气季节特点，经常变换形式，因地制宜，注意到各年级段学生的兴趣爱好与身体生理特征。
九、第二课堂活动
为达到学生每天坚持锻炼一小时，主要为当天没有体育课的班级而设计。
由各班班主任安排，可以利用早上早自习前的时间，也可以利用下午放晚学的时间进行。
学校值周领导负责监督和检查。
活动内容可在体育组划定的内容中选，也可以由班主任自己安排。
活动总体要求：安全、健康、有效。
附：中心校第二课堂活动时间及场地安排：
泸州纳溪丰乐中心小学艺体组
2013年2月。