小狗的小房子PPT课件
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《小狗的小房子》 ppt课件
阅读《小老虎粗尾巴》
给《小老虎粗尾巴》编写一个目录吧
故事
页码
小老虎的朋友圈
小老虎和它的朋友们又会有哪些故事呢？
快乐读书吧
严文井
金近
通过看封面猜 猜故事内容？
看封面说说你 的发现
看图画
看文字
看标题 看作者
看出版社
孙幼军出生于哈尔滨。孙 幼军被誉为“一代童话大师”， 是著名童话作家、中国首位获 得安徒生奖提名者。《小猪唏 哩呼噜》《小布头奇遇记》作 者。
阅读提示： 1、默读，不指读，不出声， 注意阅读有速度。 2、阅读《小狗的小房子》， 关注里面小狗和小猫的对 话，想一想他们有什么特 点？
…… “？”
四、分享交流，分角色朗读
选择小猫小狗的一组对话，分角色朗读， 并思考你愿意跟谁交朋友，为什么？
交朋友这件事，重要的不是你 会遇到了谁，而是你会成为怎样的 一个朋友！
朋友间必须患难相济，那才能说得上
是真正的友谊。
—— 莎士比亚
患难见真情。
—— 伊索
要结识朋友，自己得先是个朋友。
——受
看图回顾故事。
读对话，猜猜是谁的在说话？
“我不去了，要是下雨怎么办？” “不会下的！” “要是下了呢”……
“咱们不要小房子，好吗？太沉啦！咱们带雨 伞，好吗？ “那我不去了” “好！好！咱们抬着小房子！”
“树林边上，有一大堆一段一段的小树， 地上有好多碎木片。” “多远哪，我不去！” “那，我去吧！”…… “我不想坐小椅子了，再玩儿别的。” “修好小椅子，再玩儿别的。”
《小狗的小房子》导读课(课件)
《小狗的小房子》导读课
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汇报人：
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
故事梗概
04
深入分析
06
总结反思
课程导入 阅读指导 拓展延伸
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍书籍背景
书籍名称：《小狗的小房子》
作者：孙幼军
故事背景：讲述了一只小狗和它的主人小男孩之间的故事，通过他们一起经历的各种冒险，展现 了友情、勇气和成长的主题。
探讨故事中的象征意义
小狗的房子：象征人类的家园 小狗与小猫：象征人类的友谊 老母鸡：象征人类的智慧与经验 扁扁的鱼：象征人类的欲望与贪婪
分析故事中的角色特点
添加标题
小狗：忠诚、勇敢、 善良
添加标题
小房子：温馨、舒 适、安全
添加标题
猫：聪明、机智、 独立
添加标题
爷爷：慈祥、耐心、 关爱
添加标题
奶奶：温柔、体贴、 善良
指导学生体验故事情感
引导学生了解故事背景和人物 关系
指导学生通过细节描写感受人 物情感
引导学生理解故事主题和意义
指导学生分享自己的阅读体验 和感受
05
深入分析
分析故事中的情节转折
故事背景的转折：从城市到农村的转变 人物角色的转折：小狗和小房子身份的转变 情节发展的转折：从寻找小房子到小房子被毁 故事结局的转折：小狗和小房子重逢的感动
学会了如何分析和评价作 品中的主题和情感
提高了阅读能力和文学鉴 赏水平
增强了学生对文学作品的 热爱和兴趣
反思教学中的不足之处
未能充分激发学生的阅读兴趣 对文本的解读不够深入 教学方法较为单一，缺乏多样性 未能充分关注学生的个体差异
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目录
01 03 05 07
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02
故事梗概
04
深入分析
06
总结反思
课程导入 阅读指导 拓展延伸
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍书籍背景
书籍名称：《小狗的小房子》
作者：孙幼军
故事背景：讲述了一只小狗和它的主人小男孩之间的故事，通过他们一起经历的各种冒险，展现 了友情、勇气和成长的主题。
探讨故事中的象征意义
小狗的房子：象征人类的家园 小狗与小猫：象征人类的友谊 老母鸡：象征人类的智慧与经验 扁扁的鱼：象征人类的欲望与贪婪
分析故事中的角色特点
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小狗：忠诚、勇敢、 善良
添加标题
小房子：温馨、舒 适、安全
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猫：聪明、机智、 独立
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爷爷：慈祥、耐心、 关爱
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奶奶：温柔、体贴、 善良
指导学生体验故事情感
引导学生了解故事背景和人物 关系
指导学生通过细节描写感受人 物情感
引导学生理解故事主题和意义
指导学生分享自己的阅读体验 和感受
05
深入分析
分析故事中的情节转折
故事背景的转折：从城市到农村的转变 人物角色的转折：小狗和小房子身份的转变 情节发展的转折：从寻找小房子到小房子被毁 故事结局的转折：小狗和小房子重逢的感动
学会了如何分析和评价作 品中的主题和情感
提高了阅读能力和文学鉴 赏水平
增强了学生对文学作品的 热爱和兴趣
反思教学中的不足之处
未能充分激发学生的阅读兴趣 对文本的解读不够深入 教学方法较为单一，缺乏多样性 未能充分关注学生的个体差异
(二上)二年级上册名著导读——小狗的小房子ppt课件 部编版
A.白缎带 B.白丝巾 C.红丝带 9.小猫推小房子在草上滑了几步，就怎么也不肯动了，要是小房子下
面有（C），那就好了。 A.腿脚 B.木头 C.轮子
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
说一说
小狗和小猫去河边玩为什么要背着小房子？
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
娇气任性的小猫在出去玩时向 忠实勇敢的小狗，提出诸多“无理” 要求，小狗为让小猫开心都情愿
照做，但最后他们发生了什么事？ 小猫怎么样了？
除了这些， 你还想 知 道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《小 狗的小房子》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
说一说
你读了《小狗的小房子》，从中学到 了什么？
不管身处何境，面对何样的人事物，只要 用心去做，用爱付出总会给别人带来快乐， 给自己收获幸福!
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
•
从他的和我的朋友的口中，我不断地 听到他 的名字 ，和他 的名字 一同提 到的， 往往是 他的诗 ，更多 的是他 这个人 ！他正 直，他 热情， 他豪放 ，他热 爱他的 祖国， 热爱他 的亲朋 ，热爱 一切值 得他爱 的人和 物。他 是一团 白热的 火焰， 他是一 束敏感 的神经 ！
4.小猫想带木房子去河边的原因是（ D） A.碰见大狼，就钻进小房子 B.要是下雨，就在里边避雨 C.要是没有大狼，也不下雨，咱就在里边玩过家家 D.三种原因都有
5.小猫要小狗用（A）钓鱼，给她吃 。 A.尾巴尖儿 B.钓鱼竿 C.小虫子
面有（C），那就好了。 A.腿脚 B.木头 C.轮子
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
说一说
小狗和小猫去河边玩为什么要背着小房子？
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
娇气任性的小猫在出去玩时向 忠实勇敢的小狗，提出诸多“无理” 要求，小狗为让小猫开心都情愿
照做，但最后他们发生了什么事？ 小猫怎么样了？
除了这些， 你还想 知 道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《小 狗的小房子》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
说一说
你读了《小狗的小房子》，从中学到 了什么？
不管身处何境，面对何样的人事物，只要 用心去做，用爱付出总会给别人带来快乐， 给自己收获幸福!
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
•
从他的和我的朋友的口中，我不断地 听到他 的名字 ，和他 的名字 一同提 到的， 往往是 他的诗 ，更多 的是他 这个人 ！他正 直，他 热情， 他豪放 ，他热 爱他的 祖国， 热爱他 的亲朋 ，热爱 一切值 得他爱 的人和 物。他 是一团 白热的 火焰， 他是一 束敏感 的神经 ！
4.小猫想带木房子去河边的原因是（ D） A.碰见大狼，就钻进小房子 B.要是下雨，就在里边避雨 C.要是没有大狼，也不下雨，咱就在里边玩过家家 D.三种原因都有
5.小猫要小狗用（A）钓鱼，给她吃 。 A.尾巴尖儿 B.钓鱼竿 C.小虫子
统编版语文二上优质教学课件：快乐读书吧：小狗的小房子(1)
不知道猜对了 没有，我好想读一 读这些书！
我也能找到 书名和作者。
每次读完书，我 都小心地把书收好， 不把书弄脏。
比一比
谁的童 话书最干净？
啊？” 小狗挠挠头，说：“好吧……我试试！” 小狗就爬树。他在这一边爬，上不去。他又绕到大树那一边爬，
还是上不去。小猫说：“哎呀，不是那样爬的！你把爪子伸出来， 抓住树皮！”
小狗喘着气：“我抓了呀，就是抓不住！” 小猫说：“你离开大树远一点儿，先跑，再往上一蹿，抱住树 往上跑，就到那个树杈上啦！” 小狗就照小猫说的，从老远的地方往大树那儿飞跑，跑到树下，快乐读书吧dú tónɡ
读读童话故事
你们喜欢读 童话故事吗？
童话王国
小狗的小房子
在1988年4月获 中国作家协会第一 届全国优秀儿童文 学奖。
每次拿到书，我 都要看看书的封面， 找找书名和作者。
书名:
《小狗的小房子》
书名:
《小狗的小房子》
作者:
孙幼军
精彩段落分享
小狗有点儿发愁。他说：“我们小狗，不会上树的……” 小猫说：“会嘛！你们小狗，会上树的嘛！” 小狗说：“小猫才会上树。” 小猫说：“我刚才追蚂蚱，累死啦！好小狗，你给我拿下来吧，
使劲往上一蹿。小狗抓住大树，往上冲。小猫在树底下喊：“对啦， 对啦，就这样！快抓住树杈，快抓呀！”
可是小狗没抓住树杈。他扑了一个空，接着，在空中翻了一个
身，就像一块石头一样，头朝下一直掉下来。小狗的脑袋“砰”一 下，撞在地上。
小猫让小狗逗得嘻嘻笑起来，她说：“哎呀，你可真笨！”又 跑上去问：“摔疼了吧.
小狗没回答，也没动。 小猫不笑了，她喊： “小狗！你怎么不说话？
看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？
部编版语文二年级上册《小狗的小房子》共读指导设计(课件)(共30张PPT).ppt
下次再见！
第十次
《屋子里的彩虹》《避水珠的功效》《谁是第 一把手》 P168-P182
第十一次 评测题、交流课
完成导读单
完成评测题 观看交流课
完成情况
【阅读我知道】 【阅读有联结】
第二次阅读 【和大人一起读】
解读导读单
词 语 叶 子
复 述 五 指 套
《 小狗的小房子 》
一起捧起书，读起来， 一起感受阅读的乐趣吧！
《 小狗的小房子》
走进童话世界 认识动物朋友
浏览封面，了解作者
你发现了什么？
封面的图画
作者
孙幼军，黑龙江省哈尔滨市人。当代著名童话作家。毕业于北 京大学中文系，他是外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员 会委员、北京作家协会理事。1961年底，中国少年儿童出版社出版 了他的第一本长篇童话《小布头奇遇记》，此书出版累计册数达百 万以上。《怪老头儿》《小狗的小房子》在国内产生很大的影响， 又荣获中国作家首届优秀儿童文学奖。
——儿童文学评论家 束沛德
评论
孙幼军的童话，无论在人物描写、情节构思或语言运用上，都含 有亲切、质朴的柔情和那种纯洁而又逗人喜爱的童真。
——北京师范大学教授 浦漫汀
目录梳理，内容先知晓
小狗的小房子是用什么 做的呢？在哪里呢？
谁打喷嚏呢？打喷 嚏会产生什么后果 呢？打喷嚏和果仁 巧克力有什么关系 呢？
孙幼军的作品曾荣获全国优秀儿童文学奖、 中国国家图书奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖等。 1990年，孙幼军获国际安徒生文学奖提名，成 为首位获得安徒生奖提名的中国人。
评论
孙幼军热爱生活，热爱孩子，几十年如一日，执着追求真善美， 把毕生的心血、精力奉献给了滋养下一代心灵的儿童文学。他生性 活泼，视野开阔，想象丰富，谈吐幽默，堪称当代中国最善于给孩 子讲故事的高手。
二年级上册语文课件-名著导读——小狗的小房子1共16张PPT部编版
小猫用白绸缎为小狗包扎伤口；把小狗放进小房子里，用圆木头放在小房子下当轮子，坚持把小狗推回家。
说一说
你读了《小狗的小房子》，从中学到了什么？
不管身处何境，面对何样的人事物，只要用心去做，用爱付出总会给别人带来快乐，给自己收获幸福!
C
B
A
4.小猫想带木房子去河边的原因是（ ） A.碰见大狼，就钻进小房子 B.要是下雨，就在里边避雨 C.要是没有大狼，也不下雨，咱就在里边玩过家家 D.三种原因都有5.小猫要小狗用（ ）钓鱼，给她吃 。 A.尾巴尖儿 B.钓鱼竿 C.小虫子6.好半天，都没钓着鱼，小猫不耐烦地说不想钓鱼了，对小狗说去玩（ ）吧! A.捉蝴蝶 B.过家家 C.捉迷藏
阅读成果展示
考考你
小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！
1.《小狗的小房子》作者是（ ） A.严文井 B.王一梅 C.孙幼军2.小猫晚上睡觉不害怕了的原因是（ ） A.小猫变得勇敢了 B.她想到小狗和他在一起 C有主人陪她3.小狗和小猫要去河边玩，小猫想出好办法要带（ ）去。 A.小狗的木头房子 B.钓鱼竿 C.帐篷
C
A
C
说一说
小狗和小猫去河边玩为什么要背着小房子？
小猫想，要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩过家家儿，你当爸爸，我当妈妈。
说一说
小狗为小猫做了什么？小猫为小狗做了什么？
小狗把小房子一直背到小河边；用自己的尾巴钓鱼；陪玩过家家游戏当爸爸，用木片修小椅子；爬树捉蚂蚱。
孙幼军著
小狗的小房子
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是孙幼军。
我知道这本书讲的是小狗和小房子的故事！
04小狗的小房子读书分享PPT
她被主人打怕了 小狗叫声太难听，吓到她 屋里有让她害怕的东西
小狗为什么要背“小房子” （ ）。
小房子是小狗买的新房
小房子长在小狗的Biblioteka 上小狗是一只蜗牛的名字为了让小猫一起去河边玩
小狗在家想收又不敢叫是因 这（ ）。
怕被女主人骂
怕吵到女人
怕被小猫骂
怕惊到河里的鱼
小猫认为，小狗没钓到鱼的 原因是（ ）。
作者：孙幼军
《小狗的小房子》 讲述了小狗和（ ） 的友谊。
小鸡 白鹅 小猫 小鸭
河边上的（），长 得圆溜溜的、五颜 六色的。
小石头 小蝴蝶 小花儿 小蘑菇
小猫的故事里，小 狗用（ ）钓上了一 条鱼。
虫子 尾巴 蚯蚓 鱼竿
小狗的小房子是用 （ ）做的。
塑料 石头 薄木板 甘草
小椅子的腿儿松了， 一坐上去就发出像 （ ）的叫声。
小狗的姿势不对
小狗的尾巴不够漂亮
小狗的样子太丑了
小狗喝水吓跑了小鱼
小猫最后用（ ）当 作小房子的轮子。
月亮 小珍珠 小木头 小石头
从《小狗的小房子》，你学到 （ ）。
朋友就是要互相帮助，也只有 这样才能收获更坚固的友谊
在困难面前绝不妥协，纵然被 抛弃也不自暴自弃
坚持到底才会成功 坚持实事求是，不盲目屈从
老鼠 蝴蝶 苍蝇 小鸟
小狗放下房子后， 躺在那儿一动不动 的原因是（ ）。
懒得动 累得睡着了 累晕了 陶醉在美景中
小狗和小猫怎么把小房子弄 到河边的（ ）。
小狗和小猫一起搬去的
小狗独自扛去的
给小房子装上轮子滚去的
给小房子装上所球飞去的
睡在屋里的小猫感到害怕的 原因（ ）。
女主人睡着后，她一个人很 孤单
小狗为什么要背“小房子” （ ）。
小房子是小狗买的新房
小房子长在小狗的Biblioteka 上小狗是一只蜗牛的名字为了让小猫一起去河边玩
小狗在家想收又不敢叫是因 这（ ）。
怕被女主人骂
怕吵到女人
怕被小猫骂
怕惊到河里的鱼
小猫认为，小狗没钓到鱼的 原因是（ ）。
作者：孙幼军
《小狗的小房子》 讲述了小狗和（ ） 的友谊。
小鸡 白鹅 小猫 小鸭
河边上的（），长 得圆溜溜的、五颜 六色的。
小石头 小蝴蝶 小花儿 小蘑菇
小猫的故事里，小 狗用（ ）钓上了一 条鱼。
虫子 尾巴 蚯蚓 鱼竿
小狗的小房子是用 （ ）做的。
塑料 石头 薄木板 甘草
小椅子的腿儿松了， 一坐上去就发出像 （ ）的叫声。
小狗的姿势不对
小狗的尾巴不够漂亮
小狗的样子太丑了
小狗喝水吓跑了小鱼
小猫最后用（ ）当 作小房子的轮子。
月亮 小珍珠 小木头 小石头
从《小狗的小房子》，你学到 （ ）。
朋友就是要互相帮助，也只有 这样才能收获更坚固的友谊
在困难面前绝不妥协，纵然被 抛弃也不自暴自弃
坚持到底才会成功 坚持实事求是，不盲目屈从
老鼠 蝴蝶 苍蝇 小鸟
小狗放下房子后， 躺在那儿一动不动 的原因是（ ）。
懒得动 累得睡着了 累晕了 陶醉在美景中
小狗和小猫怎么把小房子弄 到河边的（ ）。
小狗和小猫一起搬去的
小狗独自扛去的
给小房子装上轮子滚去的
给小房子装上所球飞去的
睡在屋里的小猫感到害怕的 原因（ ）。
女主人睡着后，她一个人很 孤单
《小狗的小房子》 ppt课件
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故事
页码
小老虎的朋友圈
小老虎和它的朋友们又会有哪些故事呢？
…… “？”
四、分享交流，分角色朗读
选择小猫小狗的一组对话，分角色朗读， 并思考你愿意跟谁交朋友，为什么？
交朋友这件事，重要的不是你 会遇到了谁，而是你会成为怎样的 一个朋友！
朋友间必须患难相济，那才能说得上
是真正的友谊。
—— 莎士比亚
患难见真情。
—— 伊索
要结识朋友，自己得先是个朋友。
—— 哈伯德
严文井
金近
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孙幼军出生于哈尔滨。孙 幼军被誉为“一代童话大师”， 是著名童话作家、中国首位获 得安徒生奖提名者。《小猪唏 哩呼噜》《小布头奇遇记》作 者。
阅读提示： 1、默读，不指读，不出声， 注意阅读有速度。 2、阅读《小狗的小房子》， 关注里面小狗和小猫的对 话，想一想他们有什么特 点？
三、自主阅读，自由交流 阅读完《小狗的小房子》，谈谈你的感受
看图回顾故事。
读对话，猜猜是谁的在说话？
“我不去了，要是下雨怎么办？” “不会下的！” “要是下了呢”……
“咱们不要小房子，好吗？太沉啦！咱们带雨 伞，好吗？ “那我不去了” “好！好！咱们抬着小房子！”
“树林边上，有一大堆一段一段的小树， 地上有好多碎木片。” “多远哪，我不去！” “那，我去吧！”…… “我不想坐小椅子了，再玩儿别的。” “修好小椅子，再玩儿别的。”
二上语文优质课件名著导读——小狗的小房子1 部编版
嗨!我是 娇柔可爱的小 猫喵喵，我深受主人的恩 宠！已从“猫抓老鼠”的命 运上升到了“宠物”级别， 可我并没感到有多快乐，
让我最感快乐是和小狗汪 汪在一起做朋友！
哈哈！我是小狗汪汪， 每天任劳任怨为主人看守 家门，享有“忠实”的美誉！ “工作”中我有些凶悍，但
工作之外我却很柔顺，你
们来看看我和小猫的故事 就知道啦！
小狗把小房子一直背到小河边；用自己的尾巴钓鱼；陪 玩过家家游戏当爸爸，用木片修小椅子；爬树捉蚂蚱。
小猫用白绸缎为小狗包扎伤口；把小狗放进小房子里，
用圆木头放在小房子下当轮子，坚持把小狗推回家。
（二上）语文优质课件-名著导读—— 小狗的 小房子 (1) 部编版
（二上）语文优质课件-名著导读—— 小狗的 小房子 (1) 部编版
小猫想，要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关 起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼， 也不下雨，咱们就在里边玩过家家儿，你当爸爸，我 当妈妈。
（二上）语文优质课件-名著导读—— 小狗的 小房子 (1) 部编版
（二上）语文优质课件-名著导读—— 小狗的 小房子 (1) 部编版
说一说
小狗为小猫做了什么？小猫为小狗做了什么？
4.小猫想带木房子去河边的原因是（ D） A.碰见大狼，就钻进小房子 B.要是下雨，就在里边避雨 C.要是没有大狼，也不下雨，咱就在里边玩过家家 D.三种原因都有
5.小猫要小狗用（A）钓鱼，给她吃 。 A.尾巴尖儿 B.钓鱼竿 C.小虫子
6.好半天，都没钓着鱼，小猫不耐烦地说不想钓鱼了，对小狗说去玩 （B）吧!
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
娇气任性的小猫在出去玩时向 忠实勇敢的小狗，提出诸多“无理” 要求，小狗为让小猫开心都情愿
小狗的小房子(阅读课上课课件)
些像一堆黄皮球。
_____________________，有些 像_____________，有些像 _______________。
想一想C
1、在小河边，小猫让小狗做 了几件事情？
2、你觉得到底是有个故事叫 “小狗钓鱼”还是“小猫钓鱼”？
3、修小椅子有几个步骤？小 狗做了什么？小猫做了什么
说一说
1、如果可以选择，你愿意交 小狗这样的朋友还是小猫这 样的朋友？为什么？
2、如果可以选择，你愿意自 己是小狗这样的人，还是小 猫这样的人？
评价 人物
优点
吃苦耐劳 任劳任怨 对朋友好
缺点
一味顺从、讨 好朋友，不敢 提出自己的想 法
自私 任性 挑剔 娇气 懒惰
想一想D
1、小狗在为小猫抓蚂蚱的时候 发生了什么事情？
《没有鼻子的小 狗》
“河里有好多鱼，你快去给我抓， 我顶喜欢吃鱼啦！”
？？？
交际对话练习2
小狗在河边睡着了。
“你真懒！怎么不玩儿，光睡大觉？”
？？？
交际对话练习3
小猫让小狗爬上树给他抓蚂蚱，小狗说，我们小狗不会 爬树的，小猫才会爬树。
“我刚才追蚂蚱，累死啦！好小狗 ，你给我拿下来吧！”
？？？
交际对话练习4
在这个故事里，小猫说的话有没有让你觉得不舒服的时
2、小猫为了帮助小狗做了哪些 事情？
3、小猫最后想什么办法推动的 小狗和小房子，你能演示一下吗？
评价 人物
优点
缺点
吃苦耐劳 任劳任怨 对朋友好
一味顺从、讨 好朋友，不敢 提出自己的想 法
在好朋友受伤 时不离不弃
遇事不慌张， 机智想办法
自私 任性 挑剔 娇气 懒惰
“都是你！净让小椅 子咚咚响，把蝴蝶都 吓跑了！”
_____________________，有些 像_____________，有些像 _______________。
想一想C
1、在小河边，小猫让小狗做 了几件事情？
2、你觉得到底是有个故事叫 “小狗钓鱼”还是“小猫钓鱼”？
3、修小椅子有几个步骤？小 狗做了什么？小猫做了什么
说一说
1、如果可以选择，你愿意交 小狗这样的朋友还是小猫这 样的朋友？为什么？
2、如果可以选择，你愿意自 己是小狗这样的人，还是小 猫这样的人？
评价 人物
优点
吃苦耐劳 任劳任怨 对朋友好
缺点
一味顺从、讨 好朋友，不敢 提出自己的想 法
自私 任性 挑剔 娇气 懒惰
想一想D
1、小狗在为小猫抓蚂蚱的时候 发生了什么事情？
《没有鼻子的小 狗》
“河里有好多鱼，你快去给我抓， 我顶喜欢吃鱼啦！”
？？？
交际对话练习2
小狗在河边睡着了。
“你真懒！怎么不玩儿，光睡大觉？”
？？？
交际对话练习3
小猫让小狗爬上树给他抓蚂蚱，小狗说，我们小狗不会 爬树的，小猫才会爬树。
“我刚才追蚂蚱，累死啦！好小狗 ，你给我拿下来吧！”
？？？
交际对话练习4
在这个故事里，小猫说的话有没有让你觉得不舒服的时
2、小猫为了帮助小狗做了哪些 事情？
3、小猫最后想什么办法推动的 小狗和小房子，你能演示一下吗？
评价 人物
优点
缺点
吃苦耐劳 任劳任怨 对朋友好
一味顺从、讨 好朋友，不敢 提出自己的想 法
在好朋友受伤 时不离不弃
遇事不慌张， 机智想办法
自私 任性 挑剔 娇气 懒惰
“都是你！净让小椅 子咚咚响，把蝴蝶都 吓跑了！”
上课课件-名著导读——小狗的小房子 部编版19页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
上课课件-名著导读——小狗的Fra bibliotek房子 部编版16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
上课课件-名著导读——小狗的Fra bibliotek房子 部编版16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
二上快乐读书吧《小狗的小房子》导读课课件
他扑了一个空，接着，在空中翻了一个身， 就像一块石头一样，头朝下一直掉下来。小狗的 脑袋砰的一下，撞在了地上。
动作 他扑了一个空，接着，在空中翻了一个 身，就像一块石头一样，头朝下一直掉下来。 小狗的脑袋砰的一下，撞在了地上。
声音
嗡嗡 啾啾 哗啦啦 ——— ——— ——— ——— ——— ——— ——— ———
…… ……
色彩 河边上有许多圆溜溜的小石头， 有红的、白的、蓝的、绿的……什 么颜色都有！
动作 他扑了一个空，接着，在空中 翻了一个身，就像一块石头一样， 头朝下一直掉下来。小狗的脑袋砰 的一下，撞在了地上。
和好书交朋友
声音 嗡嗡 啾啾 哗啦啦 ——— ——— ——— ——— ——— ——— ——— ———
…… ……
色彩 河边上有许多圆溜溜的小石头，有 红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色 都有！
河边上有许多 圆溜溜的小石头， 有红的、白的、 蓝的、绿的…… 什么颜色都有！
他扑了一个空，接着，在空中翻了一个身， 就像一块石头一样，头朝下一直掉下来。小狗的 脑袋砰的一下，撞在了地上。
小狗的小房子 目录
女主人家的小猫和小狗 3-8 搬房子 9-14 抓蝴蝶 15-21 钓 鱼 22-28 修椅子 29-32 捉蚂蚱 33-41 想尽办法回家 42-48
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小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边 开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟啾 啾地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、 白的、蓝的、绿的……什么颜色都有！河水哗啦啦 地流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游 去，看得清清楚楚。
《小狗的小房子》读书交流ppt课件
5
小猫让小狗做了哪些事情？ 扛起小房子
P011
用尾巴钓鱼 修好小椅子 爬树抓蚂蚱
P017 P023 P026
小狗任劳任怨
6
你觉得小猫是怎样的一只小猫呢？ 娇气、挑剔
7
小猫想到了什么办法把小狗运回了吗？ 小猫也会关心、爱护小狗了。 爱需要相互分享、包容、理解。
9
P031 小猫跑到小房子那儿，学小狗的样子，钻到小房子底下，想把小房子顶起来。小 猫顶啊顶，使劲顶。小房子动了一下，可就是离不开地。小猫擦着汗，心里想：
小狗的 小房子
2018.01 .01
;.
1
小狗的小房子是用什么做的？
薄木板。
钢板。
P001
2
小猫为什么喜欢听小狗叫？
小猫觉得小 狗叫得好听。
P002
小猫觉得 夜里害怕。
3
女主人总是骂谁？
为什么？
小猫。
小狗。
P003~005
4
小猫和小狗想出了什么方法去小河边玩？
带枪去。
抬着木头 房子去。
P007
啊，可怜的小狗！他是怎么把这个大房子扛到这儿来的呀！ “啊，可怜的小狗！他是怎么把这个大房子扛到这儿来的呀！”
学会换位思考
10
分角色朗读。
11
小猫让小狗做了哪些事情？ 扛起小房子
P011
用尾巴钓鱼 修好小椅子 爬树抓蚂蚱
P017 P023 P026
小狗任劳任怨
6
你觉得小猫是怎样的一只小猫呢？ 娇气、挑剔
7
小猫想到了什么办法把小狗运回了吗？ 小猫也会关心、爱护小狗了。 爱需要相互分享、包容、理解。
9
P031 小猫跑到小房子那儿，学小狗的样子，钻到小房子底下，想把小房子顶起来。小 猫顶啊顶，使劲顶。小房子动了一下，可就是离不开地。小猫擦着汗，心里想：
小狗的 小房子
2018.01 .01
;.
1
小狗的小房子是用什么做的？
薄木板。
钢板。
P001
2
小猫为什么喜欢听小狗叫？
小猫觉得小 狗叫得好听。
P002
小猫觉得 夜里害怕。
3
女主人总是骂谁？
为什么？
小猫。
小狗。
P003~005
4
小猫和小狗想出了什么方法去小河边玩？
带枪去。
抬着木头 房子去。
P007
啊，可怜的小狗！他是怎么把这个大房子扛到这儿来的呀！ “啊，可怜的小狗！他是怎么把这个大房子扛到这儿来的呀！”
学会换位思考
10
分角色朗读。
11
《小狗的小房子》整本书阅读课件二年级上册语文(统编版)
性格与成长
小狗勇敢、善良、任劳任怨，始终包容小猫的任性和 娇气。而小猫一开始比较自我，随着故事的发展，在 小狗受伤后展现出了勇敢和担当的一面，这也反映了 小猫在经历事情后的成长与转变。同时也暗示着，即 使性格不同的人在相处中也能相互影响、共同成长
主旨多元解读
责任与担当
小狗对小猫的照顾体现了一种责任感，尽管过程很辛苦， 但它毫无怨言。而小猫在意识到小狗为自己付出后，努 力承担起送小狗回家的责任，这表明无论是在友谊还是 其他关系中，都需要有责任感，要对自己的行为和朋友 负责。
故事地图法
方法解读 事件罗列：按照故事的发展顺序，列出主要事件。可以用简洁的语言概括每个事件，以 便更好地把握故事的情节脉络。 问题与解决：找出故事中的主要问题或冲突，并分析人物是如何解决这些问题的。这可 以帮助读者理解故事的主题和价值观。 主题总结：在分析完故事的各个要素后，总结出故事的主题。主题可以是关于友谊、勇 气、成长等方面的感悟。
小狗、小猫
• 小狗：勇敢、善良、憨厚，对小猫关怀备至，任劳 任怨地为小猫做各种事情，即使受伤了也没有怨言， 始终以友谊为重 。
• 小猫：娇气、胆小、任性，但在小狗受伤后，能够 勇敢地承担起责任，用自己的智慧和努力送小狗回 家，展现出了内心善良和有担当的一面 。
封面与版本
推荐理由
教育意义：对于儿童来说，这个故事能让他们懂得友谊的珍 贵，学会关心他人、互相帮助，培养责任感和担当精神，同 时也能引导他们在与朋友相处中理解和包容对方的不同性格 。 文学价值：孙幼军的文字简洁明快、通俗易懂，充满了童真 童趣，故事内容生动有趣，能够吸引孩子的注意力，激发他 们的阅读兴趣，让他们在阅读中感受到文学的魅力 。 情感共鸣：故事中小狗和小猫之间的友情以及它们的经历， 很容易让读者产生情感共鸣，无论是孩子还是成年人，都能 从中体会到友谊的温暖和力量 。 培养想象力：书中丰富的情节和生动的描写，可以充分激发 孩子们的想象力，让他们在阅读中仿佛置身于那个充满童趣 的世界，拓展思维空间。
小狗勇敢、善良、任劳任怨，始终包容小猫的任性和 娇气。而小猫一开始比较自我，随着故事的发展，在 小狗受伤后展现出了勇敢和担当的一面，这也反映了 小猫在经历事情后的成长与转变。同时也暗示着，即 使性格不同的人在相处中也能相互影响、共同成长
主旨多元解读
责任与担当
小狗对小猫的照顾体现了一种责任感，尽管过程很辛苦， 但它毫无怨言。而小猫在意识到小狗为自己付出后，努 力承担起送小狗回家的责任，这表明无论是在友谊还是 其他关系中，都需要有责任感，要对自己的行为和朋友 负责。
故事地图法
方法解读 事件罗列：按照故事的发展顺序，列出主要事件。可以用简洁的语言概括每个事件，以 便更好地把握故事的情节脉络。 问题与解决：找出故事中的主要问题或冲突，并分析人物是如何解决这些问题的。这可 以帮助读者理解故事的主题和价值观。 主题总结：在分析完故事的各个要素后，总结出故事的主题。主题可以是关于友谊、勇 气、成长等方面的感悟。
小狗、小猫
• 小狗：勇敢、善良、憨厚，对小猫关怀备至，任劳 任怨地为小猫做各种事情，即使受伤了也没有怨言， 始终以友谊为重 。
• 小猫：娇气、胆小、任性，但在小狗受伤后，能够 勇敢地承担起责任，用自己的智慧和努力送小狗回 家，展现出了内心善良和有担当的一面 。
封面与版本
推荐理由
教育意义：对于儿童来说，这个故事能让他们懂得友谊的珍 贵，学会关心他人、互相帮助，培养责任感和担当精神，同 时也能引导他们在与朋友相处中理解和包容对方的不同性格 。 文学价值：孙幼军的文字简洁明快、通俗易懂，充满了童真 童趣，故事内容生动有趣，能够吸引孩子的注意力，激发他 们的阅读兴趣，让他们在阅读中感受到文学的魅力 。 情感共鸣：故事中小狗和小猫之间的友情以及它们的经历， 很容易让读者产生情感共鸣，无论是孩子还是成年人，都能 从中体会到友谊的温暖和力量 。 培养想象力：书中丰富的情节和生动的描写，可以充分激发 孩子们的想象力，让他们在阅读中仿佛置身于那个充满童趣 的世界，拓展思维空间。
部编版小学语文二年级上册《小狗的小房子》导读课优质课比赛课件
哗啦哗啦
嗡嗡
咕噜噜
叽叽
①
② ③ ④
tuō sāi tuī
拖
塞推
《小狗的小房子》阅读闯关
第一关：我能用箭头把这些故事图按顺序连起来，还能看图讲故事。
《小狗的小房子》阅读闯关
第二关：读完故事后，你更喜欢小狗还是小猫呢？为什么？
情绪的基本类型
读封面
插图
书名作者出版社 Nhomakorabea看插图
bān zuān dǐng káng
搬钻顶扛
我 看 到 了 ————— ， 听 到 了 —————— ， 小 河 边 真 ————— ！
小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的绿草地， 上边开着一点一点的小野花，蜜蜂嗡嗡地飞着， 小鸟啾啾地叫。河边上有许多圆溜溜的小石头， 有红的，白的，蓝的，绿的……什么颜色的都 有！河水哗啦哗啦流，那水是透明的，像玻璃， 里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。
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在1988年4月获中国作家协会 第一届全国优秀儿童文学奖。
.
作者简介
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孙幼军，哈尔滨市人。当代著名童话作家 。6
岁时随全家流亡关内，1946年返回东北。1954年
考入北京俄专二部，次年入北京大学中文系。
1960年毕业，分配到外交学院执教。1961年出版
长篇童话《小布头奇遇记》。此后陆续出版中篇
童话《神奇的房子》、短篇童话集《小狗的小房
子》、系列童话集《怪老头儿》等20余部。另发
表小说10余篇，散文100篇。曾获国际安徒生文
学提名奖及国内多种奖项。现为外交学院副教授、
中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协
会理事。
.
作品简介
小狗为了让小猫同他一起到河边去玩，独自背着 沉沉的小房子一步一步地来到小河边。为了让小 猫高兴，小猫让他钓鱼他就钓鱼，让他上树捉蚂 蚱他就上树捉蚂蚱。可是小狗不会爬树，所以在 爬树的时候不幸摔晕了。这深深感动了小猫，小 猫用自己脖子上的白缎带给小狗包伤口，并用一 段一段的小木头塞在房子下面作轮子，把小狗推 回了家。
.
推荐理由
1.运用拟人化的手法，易于被儿童 接受 2.人物形象栩栩如生，性格特征鲜 明 3.语言简洁清晰、准确自然，与儿 童的话语很吻合 4.有着浓郁的儿童情趣
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作者简介
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孙幼军，哈尔滨市人。当代著名童话作家 。6
岁时随全家流亡关内，1946年返回东北。1954年
考入北京俄专二部，次年入北京大学中文系。
1960年毕业，分配到外交学院执教。1961年出版
长篇童话《小布头奇遇记》。此后陆续出版中篇
童话《神奇的房子》、短篇童话集《小狗的小房
子》、系列童话集《怪老头儿》等20余部。另发
表小说10余篇，散文100篇。曾获国际安徒生文
学提名奖及国内多种奖项。现为外交学院副教授、
中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协
会理事。
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作品简介
小狗为了让小猫同他一起到河边去玩，独自背着 沉沉的小房子一步一步地来到小河边。为了让小 猫高兴，小猫让他钓鱼他就钓鱼，让他上树捉蚂 蚱他就上树捉蚂蚱。可是小狗不会爬树，所以在 爬树的时候不幸摔晕了。这深深感动了小猫，小 猫用自己脖子上的白缎带给小狗包伤口，并用一 段一段的小木头塞在房子下面作轮子，把小狗推 回了家。
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推荐理由
1.运用拟人化的手法，易于被儿童 接受 2.人物形象栩栩如生，性格特征鲜 明 3.语言简洁清晰、准确自然，与儿 童的话语很吻合 4.有着浓郁的儿童情趣
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