气候的形成和变化ppt1 人教版优质课件
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人教版七年级地理3.1多变的天气(共63张PPT)
天气对人类的影响
天气与生活
义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)
天气与我们息息相关
❖天气影响我们的生活。 ❖天气影响交通。 ❖天气影响商业。 ❖天气影响体育。 ❖天气影响农业。 ❖天气影响旅游。
多变的天气—天气与生活、生产
天气的影响（“漫谈天地人” ）
材料A：天气与 交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
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Ｂ接收数据
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晴
多云
阴
雾
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冰雹
霜冻
s
沙尘暴
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常用的天气符号（“抢答”时间）
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
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西风4级
东风6级
南风8级
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白色表示云 区。不同地 区，云层厚 度是不同的。 云的颜色越 白，表示云 层越厚。云 层厚的地方 一般是阴雨 区。
大气环境——气候类型的PPT课件
A 热带沙漠气候 B 温带海洋性气候
ABC三点各为什 么气候，形成差 异的主要原因是 什么?
A 热带沙漠气候 B 热带季风气候 第34页/共4C5页亚热带季风气候
指出字母代表 的气候类型
A 热带草原气候 B 温带海洋性气候 C 温带大陆性气候 D 热带沙漠气候 E 温带海洋性气候 F 地中海气候
第35页/共45页
第一步：以最热月定南北半球。如果气温曲线向上凸出，或最热月在7、8月份，说明是 北半球，反之是南半球。
第二步：以最冷月定温度带。 最冷月气温大于15℃，为热带； 最冷月气温在0℃～15℃之间，为亚热带气候或温带海洋性气候； 最冷月气温在0℃以下者，为温带、寒带的气候。
第10页/共45页
第三步：以降水状况定气候类型
都分为旱季、雨季。不同之处表现在: (1)从全年降水总量看:热带季风气候年降水量为1500毫米－2000毫米;热带草原气候年降水量为750毫米-1000
毫米。 (2)从雨季上看:热带季风气候雨季偏短，为6月-9月，且集中在夏季;热带草原气候雨季偏长，为5月-10月，且
干、湿季明显。 (3)从降水过程来看:热带季风气候降水过程具有突变特点;热带草原气候降水过程具有渐变特点。
热带季风气候
第23页/共45页
类型七：根据正午太阳高度和月降水量的年变化判断
该地纬度是 。 该地气温和降水特征是 。 气候类型是 。 22°N； 夏热多雨 冬温少雨（或 全年高温，有明显的旱雨 两季） 热带季风气候
第24页/共45页
类型八:根据气温、降水玫瑰图判断
北半球 亚热带季风气候
第25页/共45页
甲 南半球 地中海气候 乙 北半球 亚热带季风气候
第17页/共45页
依据表格数据判断气候类型
ABC三点各为什 么气候，形成差 异的主要原因是 什么?
A 热带沙漠气候 B 热带季风气候 第34页/共4C5页亚热带季风气候
指出字母代表 的气候类型
A 热带草原气候 B 温带海洋性气候 C 温带大陆性气候 D 热带沙漠气候 E 温带海洋性气候 F 地中海气候
第35页/共45页
第一步：以最热月定南北半球。如果气温曲线向上凸出，或最热月在7、8月份，说明是 北半球，反之是南半球。
第二步：以最冷月定温度带。 最冷月气温大于15℃，为热带； 最冷月气温在0℃～15℃之间，为亚热带气候或温带海洋性气候； 最冷月气温在0℃以下者，为温带、寒带的气候。
第10页/共45页
第三步：以降水状况定气候类型
都分为旱季、雨季。不同之处表现在: (1)从全年降水总量看:热带季风气候年降水量为1500毫米－2000毫米;热带草原气候年降水量为750毫米-1000
毫米。 (2)从雨季上看:热带季风气候雨季偏短，为6月-9月，且集中在夏季;热带草原气候雨季偏长，为5月-10月，且
干、湿季明显。 (3)从降水过程来看:热带季风气候降水过程具有突变特点;热带草原气候降水过程具有渐变特点。
热带季风气候
第23页/共45页
类型七：根据正午太阳高度和月降水量的年变化判断
该地纬度是 。 该地气温和降水特征是 。 气候类型是 。 22°N； 夏热多雨 冬温少雨（或 全年高温，有明显的旱雨 两季） 热带季风气候
第24页/共45页
类型八:根据气温、降水玫瑰图判断
北半球 亚热带季风气候
第25页/共45页
甲 南半球 地中海气候 乙 北半球 亚热带季风气候
第17页/共45页
依据表格数据判断气候类型
《气候基本特征》PPT【优秀课件】
我国气候的复杂多样还表现在各地的干湿状况差异很 大。人们通常根据一个地区降水量和蒸发量的对比关系， 来衡量该地气候的干湿程度。根据气候的干湿程度，我国 可划分为湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区。
我国地域辽阔，受纬度位置、海陆位置和地形等因素 的影响，各地气候千差万别。从总体上看，我国东部地区 为典型的季风气候，西北内陆地区大多为温带大陆性气候， 青藏高原地区则形成了独特的高原山地气候。
我国东部地区的雨带推移及其影响
受海陆位置、季风、地形等因素的影响，我国降水 季节分配不均，年际变化大，容易引发旱涝灾害。降水 地区分布不平衡，东部多于西部，南方多于北方，年降 水量呈现出自东南沿海向西北内陆递减的规律。
图2-2-5 台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料 图2-2-5 台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料
哈尔滨的夏天炎热
哈尔滨的冬季寒冷
海南三亚的夏天
季风气候给人们带来丰沛降水的同时，也给人们带来了灾害。
暴雨
台风
干旱
海啸
长白山属于温带季风气候
松花江属于温带季风气候
布达拉宫属于高原气候和高山气候
海南三亚属于热带季风气候
我国气候大陆性较强
我国大陆性气候表现在：与同纬度其他地区 相比，冬季我国是世界上同纬度最冷的国家，一 月平均气温东北地区比同纬度平均要偏低15～ 20℃，黄淮流域偏低10～15℃，长江以南偏低 6～10℃，华南沿海也偏低5℃；夏季则是世界上 同纬度平均最暖的国家(沙漠除外)。七月平均气 温东北比同纬度平均偏高4℃，华北偏高2.5℃， 长江中下游 偏高1.5～2℃。
结束
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
人教版地理八上第二章第2节《气候》 课件 (共77张PPT)
分布地区
植被
年降水量＞800mm 秦岭—淮河以南地区 湿润地区 降水量＞蒸发量 青藏高原东南边缘和 森林
东北三省东部
半湿润 地区
半干旱 地区
年降水量＞400mm 降水量＞蒸发量
东黄高北土原平高东原原南、南部华 部北 和平 青原 藏、森 草林 原
年降水量＜400mm 降水量＜蒸发量
内蒙古高原、黄土高原 和青藏高原大部分、 草原
知识点四：我国的干湿中国的地气候 区
•熟干与湿蒸记区发我划量分国依据干：湿降水区量 •的类型类有型四种分：湿布润于区、植半 被湿地润区区。P、3半3干旱区、干旱
降水量与蒸发量----→ 干湿地区的划分
降水量 > 蒸发量 ----→气候湿润
降水量 < 蒸发量 ----→气候干燥
主页
干湿地区 干湿状况
中国的气候
知识点五：我国气候类型：
回忆我国气候类型的特点？
1、气候类型复杂多样 2、季风气候显著 3、大陆性强
复杂多
西北部为干旱
样
半干旱的：
温带大陆性气温候带季风气候
高原高山气候亚热带季风气候东季候部风为气
西南部 青藏高 原区为
热带季风气候
（自南 而北）
我国是世界上气候类型最多的中国国的家气候 之 一。我国东半部有大范围的季风气候,自 南而北有热带季风气候、亚热带季风气 候、温带季风气候。西北地区大多为温 带大陆性气候。青藏高原区是独特的高 原气候。西部高山地区则表现出明显的
中国的气候
第二节 中国气候
知识点我国一气候：的特气点候复杂多中国样的气候
中国地大物博，气候多样，同 一时间，在中国各地所呈现的景 观，截然不同，让我们揭开它美 妙神秘的面纱吧！
气候和影响气候的因素(PPT课件(初中科学)24张)
谢谢观看
山地的迎风坡往往形成比较多的 地形雨。我国降水最多的台湾火 烧寮就有丰富的地形雨。
火烧寮
为什么迎风坡多雨而背风坡少雨?
暖湿气流随风飘移,在遇到高山阻碍的时候,气流被迫沿着 山坡上升,而海拔高度越高温度越低,这就使得暖湿气流的温度降 落,于是开始水蒸气开始冷凝,产生降雨.
而逆风坡,绕过山顶的气流已经把大量的水降在迎风破,所以 气流比较干燥,降雨就少.
煤、石油、天然气等能源的大量消耗，以及森林的大幅度减少， 加速了全球气候的变暖趋势，这种现象称为温室效应
孤独的北极熊
城市是人口高度密集、经济高度发展、能量消耗较多、空气污染最严 重的特殊地区。这些特点使城市形成了一种气温较高、湿度较低、雾 霾增多的特殊气候，它使城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的 暖空气团，犹如海面上的岛屿，称为城市"热岛"现象。
季风是在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。
我国冬季风和夏季风的示意图
世界上季风 区域散布很 广，其中以 亚洲季风最 强盛，范围 最广。
夏季，我国盛行从太平洋、印度洋热带和副热带海洋吹来 的夏季风（偏南风），气温高，降水充分。
冬季，我国盛行从蒙古、西伯利亚干冷地区吹来 的冬季风（偏北风），气温低，降水少
浙教版八年级上册
第2章·第6节 气候和影响气候的因素
夏天炎热、冬天寒冷，这些季节变化都是当地气候（climate ）的表现。
什么பைடு நூலகம்气候呢?
气候是某一地区长时间内的天气特征，它包括天 气的平均状况和极端状况。
桂林的秀丽山水
新疆的沙漠
小兴安岭的林海雪原
太阳辐射在地表散布的不均匀，是形成气候差异的主要原因。
D 3.下列对诗歌或语句的解读不正确的是（ ）
人教版七年级上册地理解读课件：第三章 天气与气候(共47张PPT)
对比各气候类型的异同点
温度带
气候类型
相同点
不同点
雨林气候
终年多雨
热带
季风气候 草原气候
分旱、雨两季 终年高温
分干、湿两季
沙漠气候
终年干燥
对比各气候类型的异同点
季风气候
冬季少雨、夏季多雨
亚热带
冬季温和,夏季炎热
地中海气候
冬季多雨、夏季少雨
温带
季风气候
冬季干燥、夏季多雨 冬季寒冷,夏季炎热
大陆性气候
降水分布规律及原因
赤道热,降水多; 两极寒,降水难。 回归线,分两边; 陆西岸,副高带, 信风吹,降水亏; 陆东岸,有季风, 气候温,降水富。 中纬度,居内部, 距海远,气候干。
世界年降水量的分布规律
世界“雨极”:印度东北部的乞拉朋齐。世界“干 极”:智力北部的阿塔卡马沙漠。
第三章 天气与气候
气象学上通常用一天中8时、14时、20时、2时四个 时刻气温值的平均数作为一天的平均气温,这是为什么?
从理论上讲,日平均气温是全天各瞬间气温的平均值。而实际上, 要得到这样的平均值是非常困难的。根据气温的日变化规律,14时和2 时接近最高气温和最低气温出现的时间,8时和20时分别是与这两个时 刻间隔相等的时刻,照这种方法算出的日平均气温值误差很小,接近真 实值,所以通常采用“四次定时观测法”测量日平均气温。
谚语与天气
一雾三晴,重雾三日必大风。 满天乱飞云,雨雪下不停。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 风大夜无露,阴天夜无霜。
雾与霾的区别
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
为了避免温度计受到太阳直接照射和外界风沙、降水的影响,通 常把温度计放置在特制的四面通风的百叶箱里。平时我们所说的气温 是指距离地面1.5米高处的空气温度,因为这一高度既基本上脱离了地 面温度的影响,又是人类生产活动的一般范围。
新教材人教版七上地理第四章 第2节《气温的变化与分布》 课件
并以此原理解释1月和7月同纬度海洋和陆地气温的差异。
参考以下步骤，做水和沙的温度变化实验。(提示：此实验需要在晴天做，沙子要保持干燥，温
度计插入的深度要相同。
实验步骤： (1)用相同的容器(如烧杯)分别取相同体积的水和沙，在室内阴凉环境中放置一段时间； (2)分别测量并记录水和沙的温度，然后把装有水和沙的容器放置在阳光下（也可用酒精 灯加热代替阳光）； (3)2小时后再分别测量水和沙的温度，并记录。
4．十大赏秋地大部分在（ A ）
①北半球中纬度地区
②北半球热带地区
③-10℃～0℃等温线之间
④0℃～10℃等温线之间
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③
当堂检测
秋天是多彩的季节，《国家地理》杂志评选出了全球十大赏秋地。 下图是世界年平均气温分布图。读图，完成下面小题。
5．从图可看出，世界年平均气温分布的一般规律是（ C ）
北半球1月等温线比7月更密集，说明北半球1月气温差异比7月更大。
3.世界年平均气温分布规律
读图分析 读世界1月、7月平均气温分布图，分析：
世界1月平均气温的分布
“一世陆界7南月平，均气七温陆的分北布 ”
观察1月份和7月份陆地等温线的凸出方向。
一月份陆地等温线向南凸出；七月份陆地等温线向北凸出。
3.世界年平均气温分布规律
5.气温年变化
根据以下四名同学所绘制的气温曲线图，说出他们分别所处的温度带。
最冷月气温在15℃ 最冷月气温在0℃ 最冷月气温在0- 最热月气温在0-
以上，为热带
以下，为温带
15℃，为亚热带 15℃，为寒带
6.气温的观测
思与学
为什么要在百叶箱里观测气温
在气象观测站或气象园，我们经常看到白色的百叶箱，这百叶箱里面就安 装着温度计等仪器，温度计离地面的高度是1.5米。你知道为什么把温度计放在 百叶箱里吗?为什么要把百叶箱漆成白色?为什么百叶箱里的温度计离地面的高度 是1.5米?百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强 风、雨、雪等的影响。白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器 因阳光照射而升温。离地面1.5米高度的气温较为稳定，且 是人类直接感受的气温。百叶箱放置在平坦空旷的草地上， 可以避免周边环境对所测气温的影响。
气候的形成过程
气候的形成过程
第一节气候形成的辐射因子 第二节 气候形成的环流因子 第三节 海陆分布对气候的影响 第四节 地形气候
• 气候的形成和变化可归纳为以下诸因子：①太阳辐射②宇 宙地球物理因子，③环流因子（包括大气环流和洋流）， ④下垫面因子（包括海陆分布、地形与地面特性、冰雪覆 盖），⑤人类活动的影响。本章着重阐明①、③、④因子 在气候形成中的作用。
• （3）冬半年北半球获得天文辐射最多的是赤 道。随着纬度的增高，正午太阳高度角和每天 白昼长度都迅速递减，所以天文辐射量也迅速 递减下去，到极点为零。表现在高低纬度间气 温和气压的水平梯度也是冬季比较大。
• （4）天文辐射的南北差异不仅随冬、夏半年 而有不同，而且在同一时间内随纬度亦有不同。 在两极和赤道附近，天文辐射的水平梯度都较 小，而以中纬度约在45°—55°间水平梯度最大， 所以在中纬度，环绕整个地球，相应可有温度 水平梯度很大的锋带和急流现象。
• （1）天文辐射能量的分布是完全因纬度而异的。就表 6·2看来，全球获得天文辐射最多的是赤道，随着纬度 的增高，辐射能渐次减少，最小值出现在极点，仅及 赤道的40％。这种能量的不均衡分布，必然导致地表 各纬度带的气温产生差异。地球上之所以有热带、温 带、寒带等气候带的分异，与天文辐射的不均衡分布 有密切关系。
二. 天文气候
• 由（6·8）式计算出的若干纬度上天文辐射的年变化如图6·2所示。 全球天文辐射的立体模式如图6·3所示。北半球水平面上天文辐射 的分布则如表6·2所示。
• 从上列图表中可以看出，天文辐射的时空分布具有以下一些基本特点， 这些特点构成了因纬度而异的天文气候带。在同一纬度带上，还有以一 年为周期的季节性变化和因季节而异的日变化。
• 式中b为该时刻的日地距离，a为地球公转轨道的平均半径，I0为太阳常 数1370W/m2，假使取a=1（1个天文单位），b/a用ρ 表示，则
第一节气候形成的辐射因子 第二节 气候形成的环流因子 第三节 海陆分布对气候的影响 第四节 地形气候
• 气候的形成和变化可归纳为以下诸因子：①太阳辐射②宇 宙地球物理因子，③环流因子（包括大气环流和洋流）， ④下垫面因子（包括海陆分布、地形与地面特性、冰雪覆 盖），⑤人类活动的影响。本章着重阐明①、③、④因子 在气候形成中的作用。
• （3）冬半年北半球获得天文辐射最多的是赤 道。随着纬度的增高，正午太阳高度角和每天 白昼长度都迅速递减，所以天文辐射量也迅速 递减下去，到极点为零。表现在高低纬度间气 温和气压的水平梯度也是冬季比较大。
• （4）天文辐射的南北差异不仅随冬、夏半年 而有不同，而且在同一时间内随纬度亦有不同。 在两极和赤道附近，天文辐射的水平梯度都较 小，而以中纬度约在45°—55°间水平梯度最大， 所以在中纬度，环绕整个地球，相应可有温度 水平梯度很大的锋带和急流现象。
• （1）天文辐射能量的分布是完全因纬度而异的。就表 6·2看来，全球获得天文辐射最多的是赤道，随着纬度 的增高，辐射能渐次减少，最小值出现在极点，仅及 赤道的40％。这种能量的不均衡分布，必然导致地表 各纬度带的气温产生差异。地球上之所以有热带、温 带、寒带等气候带的分异，与天文辐射的不均衡分布 有密切关系。
二. 天文气候
• 由（6·8）式计算出的若干纬度上天文辐射的年变化如图6·2所示。 全球天文辐射的立体模式如图6·3所示。北半球水平面上天文辐射 的分布则如表6·2所示。
• 从上列图表中可以看出，天文辐射的时空分布具有以下一些基本特点， 这些特点构成了因纬度而异的天文气候带。在同一纬度带上，还有以一 年为周期的季节性变化和因季节而异的日变化。
• 式中b为该时刻的日地距离，a为地球公转轨道的平均半径，I0为太阳常 数1370W/m2，假使取a=1（1个天文单位），b/a用ρ 表示，则
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特点：夏季 高温多雨， 冬季低温少 雨。
成因：主
要是海陆 热力差异。
特点：夏季 高温多雨， 冬季寒冷少 雨。
大陆的内部，
终年受大陆 气团控制， 降水较少， 如：
两极地区以 辐合下沉气 流为主，
全年降水稀 少，
如：
⑧ ⑦ ⑥
② ①
北半球陆地气候类型分布模式图 倪洪祥
D C
B A B
B C
大陆性 大 大 7月 1月 海洋性 小 小 8月 2月
山地与附近平原气温日较差的比较
地点
1月
泰山
5.9
济南
9.0
4月
7月 10月
年平均
6.5
5.8
6.5
6.2
10.8
10.4
9.9
10.0
热带雨林气候
气 温 （ 摄 氏 度 ）
1 伊基托斯
为赤 主道 ，地 全区 年气 雨流 量以 充辐 沛合 ，上 如升
11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。
1、气温日较差： 大陆性气候---大；海洋性气候---小
2、气温年较差： 大陆性气候---大；海洋性气候---小
3、最高气温月： 大陆性气候---7月；海洋性气候--1月
4、最低气温月： 大陆性气候---8月；海洋性气候--2月
北半球大陆性气候与海洋性气候的比较
气候类型气温日较差 气温年较差 最高气温月 最低气温月
大气环流
气候
太阳辐射
地面状况
人类活动
5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
19世纪末以来，世界气温
出现明显的波动上升现
象。
气候的形成和变化
一、气候的形成因子：
1、气候的概念：一个地区内多年的大气平均状况或统计状态。
2、形成因子：A、太阳辐射——大气运动最根本的能源。
B、地面状况——大气直接热源和水源。
C、大气环流——双重性质影特性。
南北回归线 至南北纬 30°之间， 在副热带高 压或信风带 控制下，常 年干旱少雨， 如
地中海气候
气 温 （ 摄 氏 度 ）
6 罗马
夏季受副热 带高压控制， 干燥少雨；
冬季受西风 带控制，暖 湿多雨。
终年盛 行西风， 各月降 水均匀
成因：主 要是气压 带和风带 的南北移 动。
成因：主要
是海陆热 力差异。
受太阳辐射的变化、下垫面条件
的改变、大气环流的变化等自然原 因的影响，地球气候是在不断变化 的。
地质时期（距今22亿年—1万年），曾 反复出现过3次大冰期，气温呈下降趋 势；大冰期之间为间冰期，气温呈上 升趋势。
历史时期（1万年左右），有时
为温暖期，有时为寒冷期。我国历
史时期的气候大约可分为4个温 暖期，4个寒冷期。
4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 5 、只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成 为国家栋梁。
气候的形成和变化
一、气候的形成因子：
1、气候的概念：一个地区内多年的大气平均状况或统计状态。 2、形成因子：A、太阳辐射——大气运动最根本的能源。
B、下垫面状况——大气直接的热源和水源。 C、大气环流——双重性质。 D、人类活动——释放能量、改变地表特性。
太阳辐射
大气环流 地面状况
气候
人类活动
北半球大陆性气候与海洋性气候的比较