部编版六年级上册语文《开国大典》(生字课件)
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新部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt课
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏，﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏，瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下﹏午﹏三﹏点整﹏，﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声，中华人民
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏，﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏，瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下﹏午﹏三﹏点整﹏，﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声，中华人民
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
《开国大典》第一课时课件部编版小学语文六年级上册精品课件一
7 开国大典
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
庄严的 雄伟的 排山倒海的
掌声 宣告 声音
7 开国大典
四、你能根据课文内容把典礼仪式、群众游行、 阅兵式放入相应的括号中吗？
会场布置—（典礼仪式 ）—（ 阅兵式 ） —（群众游行）
7 开国大典
欢跃
欢腾，形容欢喜 得手舞足蹈。
瞻仰
恭敬地看。
7 开国大典
整体感知 默读课文，说一说课文按什么顺序描述
开国大典盛况的？
按照开国大典进行的顺序。
7 开国大典
课文描写了大 典的哪几个场面？
（课后第一题）
文章描写了会场 布置、典礼仪式、阅 兵式、群众游行四个 场面，有详有略，但 都蔚为壮观。
7 开国大典
思考课文分为哪几部分，根据每一部分 的意思，小组讨论全文的层次划分。
第一部分(第 1-4 自然段)：会场的布置。 第二部分(第 5-10 自然段)：典礼仪式。 第三部分(第 11-13 自然段)：阅兵式。 第四部分(第 14-15 自然段)：群众游行。
7 开国大典
初读课文后，你觉得开国大典的场面是怎样的？
隆重的
庄严的
热烈的
7 开国大典
课堂演练
一、补充词语。
（四）面八方 迎风（ 招）展
排山（倒）海 大江（南）北
7 开国大典
二、根据课文内容填空。
这 庄严 的宣告，这 雄伟 的声音，使全场三十万人 一齐 欢叫 起来。这 庄严 的宣告，这 雄伟 的声音，经过 无线电的广播，传到 长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐 欢跃 起来。
7 开国大典
7 开国大典
天安门广场
位于北京市中心，地处北京市东城区东长安街，北 起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至人 民大会堂，可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全部 由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中央 矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天 安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然 一体，共同构成天安门广场。
最新部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》ppt精致课件
7
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
8
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从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
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7 开国大典
1
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2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
部编 人教版小学六年级上册语文《7-开国大典》教学课件
侧面描写：
写了群众的反应，这样的描写叫做 侧面描写。
这种写法 是为了烘托 毛主席的 伟人形象。
学习课文第二、三部分
阅兵式
受阅部队以海军两个排为先导， 接着是一个步兵师，一个炮兵师， 一个战车师，一个骑兵师相继跟进。 人民空军飞机排成人字形受阅。
特点：威武雄壮、军容整齐。
学习课文第四部 分
两股“红流”：
生字、新词
qínɡ
擎
( jínɡ )
dàn
诞
( yán )
生字、新词
niǔ
钮
niè
聂
理清脉 络
开国 大典 进行 顺序
会前（1～4） 典礼（5～10） 阅兵式（11～13） 群众游行（14、15）
学习课文第一部分
开国大典于_1_9_4_9_年_1_0_月1_日在首都举行，参加典礼的成 员有_中__华__人__民__共__和__国__中__央__人__民__政__府__主__席__、__副__主__席__、__各_位__ _委__员__，有_中__国__人__民__政__治__协__商__会__议__全__体__代__表___， 有_工__人__、__农__民__、__学__校__师__生__、__机__关__工__作__人__员__、__城__防__部__队__， 估计人数_三__十__万__人___。会场在天__安__门__广__场__。主席台设在 天__安__门__城__楼__上___。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独 立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能 多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生 学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
写了群众的反应，这样的描写叫做 侧面描写。
这种写法 是为了烘托 毛主席的 伟人形象。
学习课文第二、三部分
阅兵式
受阅部队以海军两个排为先导， 接着是一个步兵师，一个炮兵师， 一个战车师，一个骑兵师相继跟进。 人民空军飞机排成人字形受阅。
特点：威武雄壮、军容整齐。
学习课文第四部 分
两股“红流”：
生字、新词
qínɡ
擎
( jínɡ )
dàn
诞
( yán )
生字、新词
niǔ
钮
niè
聂
理清脉 络
开国 大典 进行 顺序
会前（1～4） 典礼（5～10） 阅兵式（11～13） 群众游行（14、15）
学习课文第一部分
开国大典于_1_9_4_9_年_1_0_月1_日在首都举行，参加典礼的成 员有_中__华__人__民__共__和__国__中__央__人__民__政__府__主__席__、__副__主__席__、__各_位__ _委__员__，有_中__国__人__民__政__治__协__商__会__议__全__体__代__表___， 有_工__人__、__农__民__、__学__校__师__生__、__机__关__工__作__人__员__、__城__防__部__队__， 估计人数_三__十__万__人___。会场在天__安__门__广__场__。主席台设在 天__安__门__城__楼__上___。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独 立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能 多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生 学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
部编版语文六年级上册第7课《开国大典》生字讲解课件
xuān
宣
组词：宣布 宣告 造句：老师宣布下周一期末考试。
yuè
阅
组词：检阅 阅览
造句：今年国庆节，首都举行了盛大的阅兵仪式。
zhì
制
组词：制造 制作 造句：姐姐热爱各种手工制作。
tǎn
坦
组词：平坦 坦克
造句：在坦克的掩护下，我军很快收复了失地。
jù
距
组词：相距 距离 造句：我们家距离学校有三里路。
部编版语文六年级 上 册
7 开国大典
zhènɡ fǔ bīn zhǎn lán huì bào xuān yuè zhì tǎn jù lónɡ shè
提示：点击生字进入详细词：政府 邮政
造句：政府拨出专款救济生活困难的人。
fǔ
府
组词：王府 官府 天府之国 造句：四川被称为“天府之国”由来已久。
lónɡ
隆
组词：隆重 隆隆 造句：乌云中传来隆隆的雷声。
shè
射
组词：射击 光芒四射 造句：射击场上，运动员一展英姿。
bīn
宾
组词：来宾 外宾 造句：校长陪同外宾观看了我们的演出。
zhǎn
盏
组词：一盏 酒盏 造句：过年时，我家门口挂着一盏大红灯笼。
lán
栏
组词：石栏 栏杆 造句：小桥的石栏上刻着好看的花纹。
huì
汇
组词：汇报 汇集 造句：同学们纷纷向老师汇报自己的收获。
bào
爆
组词：爆发 爆炸
造句：魔术表演结束后，观众席爆发出雷鸣般的掌声。
部编人教版六年级上册语文《7 开国大典》PPT课件
阅兵部 队的特点是 什么？
威武雄壮、 军容整齐。
读一读，仿写比喻句。
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
＊刘翔像离弦的箭一样带着自己的决心，带 着全国人民的期望，向终点奔去。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不 断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多 把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能 够表达自己心里的欢喜和激动。
庄严的 雄伟的 排山倒海的
掌声 宣告 声音
四、你能根据课文内容把典礼仪式、群众游行、 阅兵式放入相应的括号中吗？
会场布置—（ 典礼）仪—式（ —（群众游）行
）阅兵式
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，这节课让我们继 续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪 式场面”，一起重温那庄严盛大的历史时刻。
群众游行
默读第14、15自然段，画出文中 描写阅兵式后，傍晚时分天安门广场 景色的句子。说说这样描写的作用。
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一 万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花 结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国 大典的喜悦气氛中，表现了人民当家做 主人的无比幸福的心情。
开国大典（点击图片播放）
现在，就让我们走进这一天，去看一看当时 的情景，感受一下那激动人心的盛况吧!
统编教材六年级上册语文教学课件
第一课时 第二课时
第一课时
天安门广场
位于北京市中心，地处北京市东城区东长安街，北 起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至人 民大会堂，可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全 部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中 央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂， 天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑 然一体，共同构成天安门广场。
部编人教版六年级语文上册第7课《开国大典》精品课件
作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？ 突出了开国大典的隆重。 参加人数很多，参加人员来自 各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五 座白石桥；再北面是城 墙，城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。一横一竖的交点的 南面，场中挺立着一根 电动旗杆。
肃立 站立 5. 三十万人一齐脱帽( 肃立)，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 6. 他( 站立 )在那儿，一动不动。
7 开国大典
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会
中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想 感情。 2.学习场面描写的方法。
开国大典的“大”主要体现在哪里？(串珠问题1) 大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范
围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就 入场；人数多:成了人的海洋ꎻ热情高；直奔，五更 天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……
下午三点整，会场上爆 发出一阵排山倒海的掌 声，中华人民共和国中 央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上，跟群 众见面了。三十万人的 目光一齐投向主席台。
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下， 八盏大红宫灯分挂 两边。靠着城楼左 右两边的石栏，八 面红旗迎风招展。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。
运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
运用 比喻、 夸张 的修辞方法，生动形象地写出了此 时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象，表现出了 人们参加大典的激动和兴奋的心情。
指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情？
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五 座白石桥；再北面是城 墙，城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。一横一竖的交点的 南面，场中挺立着一根 电动旗杆。
肃立 站立 5. 三十万人一齐脱帽( 肃立)，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 6. 他( 站立 )在那儿，一动不动。
7 开国大典
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会
中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想 感情。 2.学习场面描写的方法。
开国大典的“大”主要体现在哪里？(串珠问题1) 大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范
围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就 入场；人数多:成了人的海洋ꎻ热情高；直奔，五更 天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……
下午三点整，会场上爆 发出一阵排山倒海的掌 声，中华人民共和国中 央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上，跟群 众见面了。三十万人的 目光一齐投向主席台。
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下， 八盏大红宫灯分挂 两边。靠着城楼左 右两边的石栏，八 面红旗迎风招展。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。
运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
运用 比喻、 夸张 的修辞方法，生动形象地写出了此 时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象，表现出了 人们参加大典的激动和兴奋的心情。
指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情？
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
统编(部编)版语文六年级上册《开国大典》课件1(共60张PPT)
第三部分“大典后”
典礼结束后的情景是怎样的？
代表游行队伍。
两股“红流”分头向东城、西城的 街道流去，光明充满了整个北京城。
怎样理解“光明”？
借喻
除了光亮，还象征 着人民解放了，摆脱 了黑暗社会的统治， 前途一片光明。
1949年10月1日是中国人民值得铭记的日子，从这 一天起，中国人民终于翻身解放，真正当家做主，过 上了自由、幸福的生活。这一天来之不易，是无数革 命先辈抛头颅、洒热血换来的，所以我们应倍加珍惜 今天的幸福生活。同时，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛， 永远富强。
统编版 语文 六年级 上册
第一课时
创建国家的重大典礼。
开：建立、成立的意思。 开国：建立新的国家。 典：是指盛大、隆重的仪式。 大典：隆重的规模宏大的仪式。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
1．下列加点字注音有误的一项是( B )
A．擎．起(qínɡ)
诞．生(dàn)
B．宾．客(bīng)
政．府(zhènɡ)
C．电钮．(niǔ)
瞻．仰(zhān)
D．姓聂．(niè)
日臻．完善(zhēn)
第二课时
开国大典分为几个部分?
宣布典礼 开始
奏国歌
宣布中华人民 共和国成立
升国旗
群众游行
阅兵式
宣读中央人民政 府的公告
第一部分“大典前”
典礼开始前，会场是怎样的情形？
这部分介绍了大典的时间、地点、参 加人物，还介绍了会场的结构和布置； 群众进场等情况。
时间
1949年10月1日，中华人 民共和国中央人民政府成立， 在首都北京举行典礼。
部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt完美课件.ppt
13
战士们挺着胸膛站在战车上，像 钢铁巨人一样。
14
“挺着”是描写战士们雄赳赳、气 昂昂的样子；“钢铁巨人”给人 坚强高大的印象。这句话表现了 人民解放军的队伍威武雄壮，它 是人民的武装，是新生的中华人 民共和国强大安全保障。
15
群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
27
公元1949年10月1日，中国人民将 永远铭记这一天，一个崭新的国家——中 华人 民共和国在世界的东方诞生了，她 的建 立，开创了中国历史的新纪元，中国 社会从此进入一个前所未有的新时代。这 个时代正象著名诗人何其芳在开国典上写 下的诗篇中描述的：在新的中国，人民的 中国 啊，你终于在旧中国的母体内生长、 壮 大、成熟，你这个东方的巨人终于 诞生了。 中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，
22
三十万人的目光一齐投向 （朝着）主席台。
23
目光一齐“投向”主席台比 “朝着”主席台更能反映人 们热爱盼望见到毛主席的心 情。
24
“这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严 的宣告，这雄伟的声音，通过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一起欢跃起来。”
部编本·六年级上册
1
同学们，请根据你以前阅读 的书籍或文章，用一句话来说一说 近百年来中国的现代史是一部怎样 的历史。
辛酸屈辱 丧权辱国
外忧内患
2
中国共产党自1921年成立以来， 领导全国人民为推翻压在头上的三座 大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八 年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴 血奋战、保家卫国；三年的解放战争， 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统 治，迎来了全国的大解放，迎来了 “开国大典”的盛况。从此，人民当 家作主的国家——中华人民共和国诞 生了。
战士们挺着胸膛站在战车上，像 钢铁巨人一样。
14
“挺着”是描写战士们雄赳赳、气 昂昂的样子；“钢铁巨人”给人 坚强高大的印象。这句话表现了 人民解放军的队伍威武雄壮，它 是人民的武装，是新生的中华人 民共和国强大安全保障。
15
群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
27
公元1949年10月1日，中国人民将 永远铭记这一天，一个崭新的国家——中 华人 民共和国在世界的东方诞生了，她 的建 立，开创了中国历史的新纪元，中国 社会从此进入一个前所未有的新时代。这 个时代正象著名诗人何其芳在开国典上写 下的诗篇中描述的：在新的中国，人民的 中国 啊，你终于在旧中国的母体内生长、 壮 大、成熟，你这个东方的巨人终于 诞生了。 中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，
22
三十万人的目光一齐投向 （朝着）主席台。
23
目光一齐“投向”主席台比 “朝着”主席台更能反映人 们热爱盼望见到毛主席的心 情。
24
“这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严 的宣告，这雄伟的声音，通过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一起欢跃起来。”
部编本·六年级上册
1
同学们，请根据你以前阅读 的书籍或文章，用一句话来说一说 近百年来中国的现代史是一部怎样 的历史。
辛酸屈辱 丧权辱国
外忧内患
2
中国共产党自1921年成立以来， 领导全国人民为推翻压在头上的三座 大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八 年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴 血奋战、保家卫国；三年的解放战争， 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统 治，迎来了全国的大解放，迎来了 “开国大典”的盛况。从此，人民当 家作主的国家——中华人民共和国诞 生了。
新版六年级上册语文课件-7开国大典人教(部编版) (共41张PPT)演示课件
齐欢跃起来。
后，无比激动、兴奋的心情。
人们为什么如此激动、兴奋呢？
火烧圆明园
南京大屠杀
危难之际，是中国 共产党领导全国人民奋 起反抗，赶走了侵略者， 推翻了三座大山，穷苦 人民翻身做主人！
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到了哪些地方， 会出现什么样的场景？放飞想象的翅 膀，描绘一下。
“两个半钟头，欢呼，鼓掌”
bēn 奔跑
灯盏 石栏 汇集 爆发 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
直奔(bēn bèn) 电钮(liǔ niǔ) 乘车(chén chénɡ)
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
用“\”画去括号中不正 第一部分(第
自然段)：会场的布置。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
确的读音。 表达出人们想见到毛主席的迫切心情。
用“\”画去括号中不正确的读音。
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
首都(dōu dū) 飘拂(fú fó) 差不多(chā chà)
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
同学们，我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是中国共产党抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想说些什么？
（1）几个人（ 第一部分(第
自然段)：会场的布置。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
）拢来，站成一个圆圈。
突出了人民群众因为有了自己强大的军队 而无比兴奋、激动、自豪。
部编版六年级语文上册二单元第7课《开国大典》精美课件
拓展延伸
毛泽东名言
1.世上无难事，只要肯登攀。 2.谦虚使人进步，骄傲使人落后。 3.没有调查就没有发言权。 4.人类的历史，就是一个不断地从必然王 国向自由王国发展的历史。
随堂练习
一、把下列音节补充完整。
zh_è_n_ɡ_ 政委
●
_l_án 栏杆
●
y_u_è_ 阅读
●
d_à_n_ 诞生
●
n_i_ǔ_ 电钮
到了正午，天安门广场已经成了人的 海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
夸张和比喻
场面热闹， 人们激动。
大典时：典礼
默读课文5—10自然段，将下列句子排序。 （ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三点整，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
●
_l_ónɡ 隆隆
●
二、写近义词。 汇集——_聚__集_ 宣告——宣__布__ 飘拂——_飘__扬_
庄严——庄__重__ 协商——商__议__ 鼓舞——鼓__励__
三、读句子，根据提示填空。
1.到了正午，天安门广场已经成了人的 海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
这句话把满是群众的天安门广场比作 人__的__海__洋__，把翻动的红旗比作_海__上__的__波__浪__。
盛况的？写了哪几方面的内容？ 开国大典前 大典进行中 大典结束后
事情发展的顺序
开国大典前 大典进行中 大典结束后
入场（1-4）
典礼（5-10） 阅兵（11-13） 游行、退场（14-15）
课文解读
大典前：入场
读课是在什么时间举行的？
部编版语文六年级上册生字教学课件-(生字课件)7-开国大典
xuān
笔顺：
音序：X
结构：上下
偏旁：宀 笔画数：9
形近：喧闹 喧哗 喧腾
组词：宣传 官宣 宣纸
zhì
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：巾 笔画数：8
形近：编织 纺织 织布
组词：旗帜 易帜 独树一帜
yuè
笔顺：
音序：Y
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：10
形近：阐述 阐发 阐明
组词：阅读 阅览 审阅
zhì
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：刂 笔画数：8
形近：刺刀 尖刺 刺入
组词：制度 制服 制药
tǎn
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：8
形近：但是 非但 不但
组词：坦克 平坦 坦途
jù
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：⻊ 笔画数：11
形近：拒绝 婉拒 推拒
组词：距离 差距 行距
lóng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：11
形近：降临 下降 降落
组词：隆重 隆起 隆冬
shè
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：身 笔画数：10
形近：躺下 躺卧 侧躺
组词：发射 射击 射球
lán
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：木 笔画数：9
形近：拦住 拦车 拦网
组词：栅栏 栏杆 牛栏
huì
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：5 形近：长江 江河 黄浦江 组词：汇入 交汇 汇合
bào
笔顺：
音序：B 结构：左右 偏旁：火 笔画数：19 形近：暴动 暴躁 暴力 组词：爆炸 引爆 爆发
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14、抱最大的 希 望 ， 作 最大 的 努 力 。2 0 20 年 1 2月 1 2 日星 期 六 下 午2 时 1 5分 4 1 秒1 4 :1 5: 4 12 0 .1 2 .1 2
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15、一个人炫 耀 什 么 ， 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 0年 1 2 月下 午 2 时1 5 分 20 . 12 .1 2 14 : 15 D ec e m be r
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：刂 笔画数：8
形近：刺刀 尖刺 刺入
组词：制度 制服 制药
tǎn
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：8
形近：但是 非但 不但
组词：坦克 平坦 坦途
jù
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：⻊ 笔画数：11
形近：拒绝 婉拒 推拒
组词：距离 差距 行距
lóng
笔顺：
音序：L
xuān
笔顺：
音序：X
结构：上下
偏旁：宀 笔画数：9
形近：喧闹 喧哗 喧腾
组词：宣传 官宣 宣纸
zhì
笔顺：音序：Z结源自：左右偏旁：巾 笔画数：8
形近：编织 纺织 织布
组词：旗帜 易帜 独树一帜
yuè
笔顺：
音序：Y
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：10
形近：阐述 阐发 阐明
组词：阅读 阅览 审阅
zhì
根据统编版教材修订 六年级（上）
生课 字件
会写字
zhèng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：攵 笔画数：9
形近：征用 征服 征求
组词：政治 政要 政府
会写字
fǔ
笔顺：
音序：F
结构：半包围
偏旁：广 笔画数：8
形近：付出 付款 交付
组词：政府 学府
bīn
笔顺：
音序：B 结构：上下 偏旁：宀 笔画数：10 形近：客人 待客 留客 组词：宾客 贵宾 嘉宾
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2020
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16、业余生活 要 有 意 义 ，不 要 越 轨 。2 0 20 年 1 2月 1 2 日星 期 六 2 时1 5 分4 1 秒 14 : 15 :4 1 12
D ecemb e r
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17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 ， 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午2 时 15 分 4 1秒 下 午 2 时1 5 分1 4 :1 5 :4 1 20 . 12 .1 2
lán
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：木 笔画数：9
形近：拦住 拦车 拦网
组词：栅栏 栏杆 牛栏
huì
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：5 形近：长江 江河 黄浦江 组词：汇入 交汇 汇合
bào
笔顺：
音序：B 结构：左右 偏旁：火 笔画数：19 形近：暴动 暴躁 暴力 组词：爆炸 引爆 爆发
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：11
形近：降临 下降 降落
组词：隆重 隆起 隆冬
shè
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：身 笔画数：10
形近：躺下 躺卧 侧躺
组词：发射 射击 射球
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9、
人的价值，在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 20 . 12 . 12 2 0. 12 . 12 S at u rd a y,
谢谢大家
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12、人乱于心 ， 不 宽 余 请。 1 4: 1 5: 4 11 4 :1 5: 4 11 4 :1 5 Sa t ur d a y,
Decembe r
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13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 0. 1 2. 1 22 0 .1 2. 1 21 4 :1 5 :4 1 14 : 15 :4 1 D ec e m b e r
D ecemb er
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10、低头要有 勇 气 ， 抬 头要 有 低 气 。1 4 :1 5 :4 1 14 : 15 :4 1 14 : 15 1 2/ 1 2/ 2 02 0
2:15:41
PM
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11、人总是珍 惜 为 得 到 。2 0 .1 2. 1 21 4 :1 5 :4 1 14 : 15 D ec - 20 1 2- D ec - 20