学年论文毕业论文管理规定
本科生毕业论文的有关规定
中山大学本科生毕业论文的有关规定本科生毕业论文(含毕业设计,下同)是本科专业培养方案的重要内容,是培养学生运用知识能力和科技创新能力的重要环节,是考察学生对专业知识的理解和综合运用能力的载体。
为规范本科生毕业论文的工作,保障教学质量,特制订本规定。
第一章毕业论文的工作程序第一条毕业论文属必修课,一般安排在本科阶段最后一学年进行。
具体时间由各学院(系)根据相关的本科专业培养方案中的教学计划安排执行。
各学院(系)的本科毕业论文工作应在每年的五月三十一日以前完成。
第二条本科毕业论文工作包括写作指导、论文选题、指导教师安排、论文研究工作开展、论文撰写、论文评阅与答辩等环节。
1.写作指导:各学院(系)应在进入本科毕业论文工作前安排教师为学生开设毕业论文写作指导课程或讲座。
2.论文选题:各学院(系)应为学生提出论文题目范围和要求;允许学生自主提出论文题目,但须由院(系)相关专业负责人审批。
3.指导教师安排:各学院(系)应实行学生和教师双向选择、学院(系)适当调整并最终落实的方式。
安排指导教师的指导任务时,要考虑其水平和能力,并保证优生优培政策的落实,即优秀学生可优先选导师。
4.论文研究工作开展:学生在教师的指导下实施论文研究工作;导师应在如下三方面对学生的工作进行监管:毕业论文开题、毕业论文过程检查和毕业论文结束总结。
5.论文撰写:写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定;学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅,导师提出修改意见,并确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文;经指导教师同意后,论文方可定稿。
6.论文评阅和答辩:各学院(系)及指导教师应在每年的五月二十五日以前完成论文评阅、答辩工作。
第二章毕业论文的选题和写作要求第三条毕业论文选题应有较强的理论和实践意义。
选题的来源一般包括:学院(系)提供选题范围、学生自主提出论文题目、学生与导师的合作科研课题、承担学校或校外单位的课题等。
选题应得到指导教师的同意;如学生与指导教师在选题方面有分歧且未能达成一致的,可由所在学院(系)裁定或作出调整。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文(设计)工作管理规定(试行)第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文(设计)的规范化管理,保证本科毕业论文(设计)的质量,更好地发挥毕业论文(设计)在人才培养中的积极作用,根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号)等有关文件精神,特制定本规定.第二条毕业论文(设计)是本科人才培养的重要环节,是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核,是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据,对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文(设计)的部门,职责是:(一)协调有关部门,解决毕业论文(设计)工作中的问题;(二)制定毕业论文(设计)有关规章制度、工作表格、电子模版等;(三)组织检查、监督毕业论文(设计)工作质量;(四)对毕业论文(设计)工作进行考核、总结,组织经验交流等;(五)负责毕业论文(设计)档案管理;(六)负责组织优秀毕业论文(设计)评选。
第四条各系(部)主任是本系(部)毕业论文(设计)工作的负责人,职责是:(一)成立毕业论文(设计)工作领导小组,具体负责有关工作;(二)按照专业培养目标和教学要求,对本专业学生毕业论文(设计)的写作要求及工作进度等作出规定;(三)组织落实本系(部)专业学生的毕业论文(设计)工作:1、审定毕业论文(设计)题目,组织学生选题;2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文(设计)工作进度和质量;4、成立毕业论文(设计)答辩委员会和答辩小组,并组织开展相关活动;5、负责本系(部)毕业论文(设计)材料整理、归档工作;6、推荐本系(部)专业学生优秀毕业论文(设计),参加评选;7、组织本系(部)毕业论文(设计)工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计)工作总结,并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文(设计)的组织工作,职责是:(一)组织教师拟定选题并进行审核;(二)确定指导教师名单;(三)检查、督促教师对学生的指导工作;(四)检查毕业论文(设计)工作的进度和质量;第三章教学要求第六条在毕业论文(设计)工作的各环节中,要注意培养学生以下方面的能力:(一)调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力;(二)独立分析、解决实际问题的能力;(三)综合分析和正确利用各种信息资料的能力;(四)理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力;(五)语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
大学毕业设计(论文)工作管理条例
大学毕业设计(论文)工作管理条例第一章总则第一条毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。
为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理,根据本科专业培养计划的要求,结合我校实际情况,制定本条例。
第二章毕业设计(论文)目的和要求第二条毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。
1.毕业论文,是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文,表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解,反映作者具有的科研能力和学识水平。
2.毕业设计,是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践的过程及取得的成果。
第三条毕业设计(论文)要做到理论与实践相结合,教学与科研、生产相结合,实现培养目标的基本要求,不断提高毕业设计(论文)质量。
第三章毕业设计(论文)环节第四条毕业设计(论文)工作分为选题、开题报告、实验(设计、调研等实践过程)、撰写论文、答辩五个阶段。
第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计(论文)的准备工作,向学生公布毕业设计(论文)题目和各题目教学要求,确定学生选题。
第六条各院系应指导学生在毕业设计(论文)开始后的3周内完成开题报告,落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等,学生应在一定范围内进行开题报告。
有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。
第七条中期检查。
第八条毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定。
第九条毕业设计(论文)的抽查与复评。
第四章选题原则与要求第十条毕业设计(论文)选题必须符合培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生受到全面的锻炼。
选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要,尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务,选择有现实价值和理论意义的课题。
大学本科毕业设计(论文)管理办法
大学本科毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,也是学生毕业和授予学位资格的重要依据。
为进一步规范毕业设计(论文)管理,提高教学质量,特制定本办法。
一、毕业设计(论文)题目的确定程序(一)指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目,于第七学期(五年制第九学期)上报所在学院;(二)各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计(论文)领导小组审定毕业设计(论文)题目,并报教务处备案,同时向学生公示。
题目一经确定,不得随意更改;(三)各专业的毕业设计(论文)任务书应在第七学期(五年制第九学期)下达给学生;(四)学生应于第七学期末(五年制第九学期末)完成文献阅读、资料收集等工作,集中用于毕业设计(论文)的时间不得少于教学计划规定的时间。
二、毕业设计(论文)指导教师的确定与职责(一)毕业设计(论文)指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。
指导教师由学院审定后报教务处备案;(二)指导教师确定后,不得随意更换。
如需要更换,必须经学院教学负责人批准并报教务处备案;(三)在校外进行毕业设计(论文)的采用双指导教师制,聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任校外指导教师,同时学生所在学院仍须校内指导老师进行检查,掌握进度,负责答辩,协调有关问题;(四)每名指导教师所指导毕业设计(论文)的学生人数原则上不超过10名(文科12名);(五)毕业设计(论文)指导教师的职责:1.选择题目,拟定任务书,制订指导计划和工作程序,制订毕业实习计划,明确实习的内容和要求,规定纪律;2.按时向学生下达毕业设计(论文)任务书,并提出具体的要求,主要参考资料和社会调查内容;3.认真落实《毕业设计(论文)指导记要》填写工作;《毕业设计(论文)指导记要》不但是对学生进行毕业设计(论文)的督促检查,而且也是对教师指导质量的一项考核。
具体办法如下:(1)每个学生填写一本《毕业设计(论文)指导记要》。
滁州学院本科毕业论文(设计)管理暂行规定
滁州学院本科毕业论文(设计)管理暂行规定毕业论文(设计)是本科人才培养的重要实践性教学环节,也是学士学位评定的重要依据。
为了切实做好我院的毕业论文(设计)工作,规范毕业论文(设计)工作的管理,提高毕业论文(设计)的质量,特制定本规定.一、毕业论文(设计)的主要目的(一)培养学生运用所学知识独立地分析和解决本专业范围内一般问题的能力,培养学生的创新意识和实践能力,使学生在从事学术研究方面能力得到初步的训练;(二)培养学生理论联系实际的工作作风和严谨认真的科学态度;(三)培养和提高学生分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、工程实践能力、经济分析能力、外文阅读能力和计算机的运用能力,以及社会调查、文献资料查阅和口头、文字表达等基本技能.二、毕业论文(设计)的基本要求(一)按照各专业“毕业论文(设计)教学大纲”的要求进行;(二)要具有学术性,要对自然科学或社会科学内某一领域进行专门、系统的研究,并表达其研究成果;(三)要具有创见性,要对学术或工程的某个问题有新的发现、新的构想或新的发展和完善;(四)要具有科学性,要求论述系统而完整,首尾一贯而不前后矛盾,实事求是而不主观臆造;(五)应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确,层次分明、条理清楚、语言精炼,有必要的图表和相关资料等;(六)应参阅一定数量的外文资料,并要求在毕业论文(设计)中反映出来。
三、毕业论文(设计)的工作程序毕业论文(设计)工作程序分为选题、开题、撰写论文或设计、中期检查、答辩、归档等环节。
四、毕业论文(设计)的时间安排毕业论文(设计)工作时间为8~12周,时间安排应按滁州学院本科生毕业论文(设计)工作流程执行,集中用于毕业论文(设计)的时间不得少于专业培养计划规定的周数。
五、毕业论文(设计)的领导与管理全院毕业论文(设计)在分管教学副院长领导下进行,实行分级管理,层层负责的办法。
(一)教务处毕业论文(设计)管理工作职责:1、汇总各系(部)毕业论文(设计)题目和指导教师安排,检查执行情况,协调有关问题;2、做好毕业论文(设计)前期、中期、后期检查工作,对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的系(部)提出整改要求;3、开展学校毕业论文(设计)工作评估和研究工作。
学生撰写学年论文、毕业论文的规定
中央司法警官学院学生撰写学年论文、毕业论文(设计)的规定第一条学年论文是写好毕业论文(设计)的基础,毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节。
毕业论文(设计)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时,毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。
因此,为了规范学生论文的写作活动,提高学生的论文写作水平和质量,根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》精神及我院教学实际,制定本规定。
第二条论文写作目的。
论文写作是培养学生运用学过的专业知识,自主解决理论和实践中各种问题的综合能力的重要手段,也是检验学生调动专业知识、分析问题和解决问题能力的重要途径。
学生在论文的写作过程中,要充分运用学院提供的科研资源,虚心向指导教师请教,勤于思考,有所创造.根据专业的要求,找到适自己特长的研究领域,培养科学选题的能力;根据选题方向充分收集和分析资料,培养发现某一领域学术前沿的能力;借鉴他人成果,提出一定见解,培养自己的发现能力和科研能力;在写作过程中,锻炼自己的谋篇布局能力和写作表达能力,了解和掌握学术论文写作的基本要求、基本规范,培养理性精神和严谨的学风。
第三条论文工作的领导与管理(一)全院毕业论文(设计)在主管教学副院长领导下进行,实行分级管理,层层负责的办法。
(二)教务处毕业论文(设计)管理工作职责1.汇总各系毕业论文(设计)题目和指导教师安排,检查执行情况,协调有关问题;2.实施毕业论文(设计)前期、中期、后期检查制度,对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的系提出整改要求,对质量、规范不符合要求的指导教师将取消其下一年度指导毕业论文(设计)的资格,并扣除相应论文指导酬金;(三)各系毕业论文(设计)管理工作职责1.各系成立毕业论文(设计)领导小组(需上报教务处备案),布置毕业论文(设计)工作任务;2.审查毕业论文(设计)选题,安排指导教师,进行毕业论文(设计)工作动员;3.配合学校统一安排,定期检查毕业论文(设计)工作进展情况,协调处理毕业论文(设计)中的有关问题,考核指导教师的工作;4.对学生毕业论文(设计)按规范化要求进行形式审查,组织毕业论文(设计)答辩和成绩评定工作,复查成绩评定情况;5.认真做好毕业论文(设计)总结工作,并将毕业论文(设计)工作总结上报教学年论文工作的领导与管理参照上述规定执行。
洛阳理工学院毕业设计(论文)工作管理规定
洛阳理工学院毕业设计(论文)工作管理规定总则毕业设计(论文)是学生在校学习期间重要的教学环节,是培养学生综合、实践能力的重要手段。
毕业设计(论文)是高等学校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节.该过程是学生在校期间所学理论知识及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的环节,是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。
为了切实做好此项工作,特制定本规定。
第一章毕业设计(论文)的题目选题原则第一条毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求.力求有利于巩固、深化学生所学的知识;有利于培养学生的独立工作能力和创新能力;有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。
第二条毕业设计(论文)的选题要体现多样性原则,以满足不同学科、不同专业的实践训练。
课题可以是源于实际的题目,也可以是专题研究或理论研究课题。
应贯彻因材施教的原则,充分发挥学生的专长和创造潜能.注重在毕业设计过程中运用新技术,尽可能安排有较多实践机会的课题.要求结合实际的课题应占 80% 以上。
第三条题目的深度、广度和难度要适当,学生经过努力能按时完成任务。
对于结合生产和科研实际且较为复杂的课题,要能取得阶段性成果.注意题目更新,课题不得有五年以上的题目,每年题目的更新率要在 25% 以上.第四条工科类专业选题要体现理论联系实际的原则,密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际,促进产、学、研的结合,增加课题的应用价值;理科类专业的学生毕业设计(论文)要有一定的学术水平,选题应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿;文、经、管、法类选题,原则上要结合社会、经济、文化实际问题和热点问题。
第五条毕业设计(论文)的题目一般由指导教师拟定,鼓励学生发挥主动性,提出自己的想法,在教师指导下参与命题。
题目要有新颖性,有一定的学术性。
第六条毕业设计(论文)题目,经系(教研室)集体讨论认定后,由系(教研室)主任签字后方可执行。
湖南财政经济学院本科学年论文(设计)管理办法
湖南财政经济学院本科学生学年论文(设计)管理办法第一条为加强对我院本科学生学年论文的管理,保证学年论文的质量,特制定本办法。
第二条按照专业教学计划安排,学年论文的写作应在第六学期第五周至十五周的课余时间进行,并与专业基础课、专业课内容相结合。
学年论文通常是论述性的,但理工科的学年论文可以是实验性的。
第三条学年论文的选题范围:1、对课程中的某一部分内容进行讨论和研究;2、阐明本学科理论在实际应用中的一些问题;3、阐述本学科领域发展进程中的重大事件和重要情况;4、探讨本学科中某些观点或概念的历史发展及其它。
第四条各系应于学年论文工作开始前,将各教研室应指导的学年论文,书面通知有关教研室主任,再由各教研室主任将指导任务具体分配给教研室所属教师。
第五条在学年论文工作开始前,指导教师须拟定论文题目,题目数应多于学生数,使学生有选择的余地;论文题目也可由学生在指定范围内自由拟定第六条学生选定题目后,指导教师应与学生进行交流,说明论题写作的目的和要求,并指定必读的参考资料。
第七条学年论文应达到以下要求:1、系统、明确、完整地阐明论题所包括的主要问题;并体现出一定的独立科研能力;2、观点明确,概念清楚,结构严谨,论证充分,逻辑严密,语言流畅;3、文理通顺,书写整洁,论文格式规范;4、论文篇幅应在3000字以上。
第八条学年论文格式及要求与毕业论文相同,即:应当包括题目、内容摘要、关键词、正文、参考文献等项目。
本科生学年论文封面制作时见附件,论文格式及要求参见《湖南财政经济学院本科毕业论文(设计)工作管理办法》附件1。
第九条指导教师在批阅学生论文后,应在论文后面写出评语,指出论文优点及缺点,并按要求评定成绩。
学年论文的成绩一般采用五级记分制(优秀、良好、中等、及格和不及格)。
成绩应成正态分布,优秀比例一般控制在10%左右。
第十条学生因故未完成学年论文或学年论文成绩不及格者,应在第七学期暑假期间补作,第七学期开始后两周内交指导教师批阅和评定成绩。
学院毕业设计(论文)管理规定
学院毕业设计(论文)管理规定毕业设计(论文)是训练学生知识综合运用能力、工程实践能力,培养学生创新意识的重要综合性实训环节。
毕业设计(论文)成绩不但能够反映学校人才培养质量也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为规范我校毕业设计(论文)工作,全面提高毕业设计(论文)质量,特制定本规定。
一、组织与管理毕业设计(论文)工作在分管校长的领导下,由教务处统一安排管理,二级学院负责组织实施。
各学院应成立由院长任组长,分管教学工作副院长任副组长,成员包括教务科长、专业负责人、教研室主任、教师代表的毕业设计(论文)工作小组,全面负责学院毕业设计(论文)的组织和管理工作。
(一)教务处职责1.依据学校人才培养定位,制(修)订符合我校实际的毕业设计(论文)相关管理文件。
2.对各学院毕业设计(论文)工作过程进行指导与督查,对毕业设计(论文)的质量实施监控。
3.组织校级优秀毕业设计(论文)评选和省级及以上优秀毕业设计(论文)的遴选推荐工作。
(二)二级学院职责1.在学校管理规定的基础上,制(修)订本学院毕业设计(论文)工作实施细则。
2.每年根据教学计划与学校统一安排,制定本学院毕业设计(论文)工作计划。
3.负责毕业设计(论文)指导教师、评阅教师的遴选及资格审核。
4.负责组织指导教师课题申报和学生选题工作,并负责选题质量的审核把关。
5.负责检查学生毕业设计(论文)进度与质量,协调解决毕业设计(论文)过程中出现的问题。
6.负责成立学院答辩委员会,指导答辩工作。
答辩委员会由各学院业务领导及专家5-7人组成,设主任委员1人。
其成员须具有讲师及以上职称或其它相当职称。
答辩委员会主要负责答辩工作的组织及答辩成绩的评定等。
答辩委员会可根据工作需要分设若干答辩小组(每组至少3人)。
7.负责组织本学院优秀毕业设计(论文)的评选与校级优秀毕业设计(论文)的遴选推荐工作。
8.负责编制上报本学院毕业设计(论文)选题汇总表,毕业设计(论文)基本情况统计表、毕业设计(论文)分类汇总表。
毕业论文管理实施细则
毕业论文管理实施细则1. 引言本文档旨在规范毕业论文管理过程,确保学生和导师之间有明确的沟通和指导,并提供一套清晰的评估和审核流程。
2. 选题和导师分配2.1 学生在毕业论文选题前需与导师进行沟通,并确定一个合适的选题方向。
2.2 学生可根据自身兴趣和专业知识选定论文题目,并在选题申请表上填写相关信息。
2.3 学院根据学生的选题申请和导师的意见进行论文导师分配,确保导师与学生的专业方向和研究兴趣吻合。
3. 论文进度管理3.1 每位学生需在指导教师的帮助下制定一个合理的论文进度计划。
3.2 论文进度计划应包含各个阶段的任务和截止日期,并经导师审核和确认。
3.3 学生需要定期向导师报告论文进展,并在必要时调整进度计划。
4. 中期答辩4.1 学生在完成论文的一定部分后,需申请中期答辩并提交答辩材料。
4.2 中期答辩由导师和其他评审专家组成的评审委员会进行评议。
4.3 学生需根据评审意见进行必要的修改和完善,并在规定时间内提交修改后的论文。
5. 论文撰写规范5.1 学生需按照学院规定的论文撰写格式和要求进行论文写作。
5.2 论文应具备较高的学术价值和创新性,结构清晰、逻辑严密。
5.3 学生应在论文中注明引用的资料和参考文献,并遵守学术道德准则。
6. 论文评阅和修改6.1 学生在提交论文之后,学院将组织专家对论文进行评阅。
6.2 评阅意见将反馈给学生和导师,学生需根据评阅意见进行修改和改进。
6.3 学生需在规定时间内完成修改,并向学院提交修改后的论文。
7. 最终答辩和论文提交7.1 学生在论文修改完成后,需申请最终答辩并提交答辩材料。
7.2 最终答辩由导师和其他评审专家组成的评审委员会进行评议。
7.3 学生需根据评审意见进行最终修改,并在规定时间内向学院提交最终版论文。
7.4 学生须按学校规定的格式提交电子版和纸质版论文。
8. 论文成绩评定8.1 论文成绩评定由导师和评审委员会进行。
师范学院成人高等学历教育本科生毕业论文(设计)及答辩工作管理规定
师范学院成人高等学历教育本科生毕业论文(设计)及答辩工作管理规定毕业论文(设计)是本科教学过程的重要环节,是学士学位评定的重要依据之一。
为切实做好我校成人高等学历教育本科生毕业论文(设计)工作,提高毕业论文(设计)质量,特制订本规定。
一、时间安排1.毕业论文(设计)时间覆盖一年,一般安排在最后学年。
2.全日制自考助学本科生毕业论文(设计)选题工作安排在第六学期末完成。
毕业论文(设计)任务书第七学期初下达给学生,学生应于第七学期结束前完成文献综述及开题报告和撰写等工作。
3.全日制自考助学本科毕业论文答辩原则上第八学期进行。
4.成人业余和函授本科生毕业论文(设计)及答辩原则上安排在第六学期。
二、基本要求1.培养学生综合运用所学知识,独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生受到科学研究的基本训练。
2.培养学生严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3.进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读和计算机使用的能力,以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
三、选题要求1.满足教学基本要求,能体现本专业的培养目标,使学生得到比较全面的训练。
2.选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合。
3.难度和份量要适当,使学生在规定时间内工作量饱满,经努力能完成任务。
4.因材施教,有利于各类学生提高水平和能力,鼓励学生有所创新。
5.课题的确定采取双向选择方法:指导教师初步确定(须陈述理由和所具备的条件),供学生选择;少量优秀学生亦可自选课题,请相关教师指导后确定。
四、指导教师要求1.指导教师应由讲师及以上职称(或硕士以上)的教师担任,指导教师由各教学单位领导审定。
2.每名指导教师指导的人数一般不超过10人,鼓励有科研课题的教师多带毕业论文(设计),但不宜超过15人,且应当做到每人一题。
3.指导教师确定后,原则上不得随意更换。
在毕业论文(设计)期间,指导教师应当坚守岗位,各单位和个人不得随意安排外出,确因工作需要外出者,应当经教学单位主要责任人批准。
本科毕业论文设计工作管理规定
本科毕业论文(设计)工作管理规定院教[2010]59号毕业论文(设计)是整个教学过程中的重要实践性教学环节。
它既是对学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。
为了加强管理,提高我校本科毕业论文(设计)质量,特制定本规定。
一、毕业论文(设计)的基本要求1。
培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力。
2。
培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3。
通过毕业论文(设计),进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论研究能力、实验计算能力、经济分析能力、外文阅读能力和计算机使用能力,以及社会调查、文献资料查阅能力和口头、文字表达能力等基本技能.4。
通过毕业论文(设计),使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练。
二、毕业论文(设计)工作时间安排毕业论文(设计)工作包括选题、开题、资料准备(或实验)、论文撰写、论文答辩等程序.毕业论文(设计)应在第七学期第四周前完成学生选题工作.各院(系)应根据具体情况,在第八学期集中安排毕业论文的撰写时间,不得少于六周。
各院(系)须在第八学期的5月底前完成全部毕业论文(设计)工作。
三、毕业论文(设计)的选题与开题1。
毕业论文(设计)的选题,应符合本专业培养目标及基本业务要求,能达到综合训练的目的.2。
毕业论文(设计)题目应尽可能与本学科发展的前沿和社会实际相结合.3。
各院(系)应根据学校的要求建立毕业论文(设计)选题库,并于第七学期第三周前向学生提供毕业论文(设计)参考选题。
选题库由各院(系)统一组织,由各专业学科带头人或教研室主任主持拟定,并应根据学校要求每年作一定比例更新。
参考选题应有一定的学术性和社会应用价值,最好能与本教研室的学术研究有机结合起来.学生可以从院(系)提供的选题库中选择毕业论文(设计)题目,也可以自行选题。
提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题。
新疆大学本科专业学年论文、课程论文(设计)管理规定(试行)
新大教字[2006]14号新疆大学本科专业学年论文、课程论文(设计)管理规定(试行)学年论文、课程论文和课程设计是培养学生实际操作能力和应用所学知识综合分析问题、解决问题能力的重要实践性教学环节,是检验教学效果、提高教学质量的重要手段,也是对学生进行科学研究的初步训练、培养学生创新精神以及为毕业论文(设计)奠定良好基础的有效措施。
为了加强管理,切实保证质量,现结合我校实际,特对各本科专业学年论文、课程论文和课程设计管理作如下暂行规定。
一、目的和要求通过学年论文、课程论文和课程设计,使学生进一步提高利用文献资料、运算和绘图的能力,以及运用计算机的能力及外语的能力,培养学生实事求是和认真、严谨的科学态度,刻苦钻研、不断创新的精神。
课程论文(设计)主要是围绕某门具体课程而开展的综合训练。
学年论文主要是围绕一学年所学课程而开展的综合训练。
要求文、经、管、法等专业在培养方案中必须设立学年论文,一般安排在学生二、三年级,至少1篇。
要求工科专业根据专业设置的主干课程的性质和特点,必须在培养方案中设立课程设计1-2个。
要求理科专业必须有独立进行的课程论文,至少1篇。
设计类专业应根据其专业特点,对学生开展综合训练并须组织相应的汇报演出、展示和表演等。
建议各专业根据专业特色或课程要求,将课程论文作为课程考核的方式之一。
二、选题内容及方法课程论文(设计)的选题应理论联系实际,选择与课程密切相关、具有所学课程知识、能力训练的题目。
学年论文的选题主要应结合专业学习中所提出的各种理论、实践或社会热点问题进行,也可作有关调查研究报告或较高水平的案例分析以及政治理论课方面的研究文章等。
课程论文(设计)、学年论文的题目在指导教师的指导下可由学生自由选定,原则上一人一题。
各学院统一审查后,将“选题一览表”报教务处实践教学科。
建议各学院教研室组织教师编写相关课程论文(设计)、学年论文选题指南,供学生选择参考。
三、指导要求学生在进行课程论文(设计)、学年论文之前,各学院应组织有关教研室统一安排一般性指导,以帮助学生明确设计或写作的目的和要求,了解设计或写作方法、步骤及基本环节。
毕业论文(设计)工作管理规定
毕业论文(设计)工作管理规定毕业论文(设计)是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节,做好学生的毕业论文(设计)工作,对全面提高教学质量具有重要意义。
根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号)和省教育厅有关文件精神,为切实做好学校毕业论文(设计)教学工作,进一步提高毕业论文(设计)教学质量,特制订本规定。
一、毕业论文(设计)工作的组织管理(一)毕业论文(设计)工作是在分管教学校长领导下,由教务处统一管理与协调,各专业系具体组织,各专业教研室具体负责开展的实践性教学活动。
(二)各专业系应成立以系主任或分管教学工作主任为组长的毕业论文(设计)工作领导小组,对毕业论文(设计)工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。
(三)各专业系以专业为单位成立毕业论文(设计)工作指导小组,在专业系毕业论文(设计)工作领导小组领导下负责毕业论文(设计)选题、安排指导教师、下达任务、论文(设计)中期检查与答辩、成绩评定等工作。
(四)教务处负责协调各专业系安排毕业论文(设计)工作,组织人员进行毕业论文(设计)的检查,布置校级优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师的评选等管理工作。
二、毕业论文(设计)工作的教学目的和要求(一)培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法(技能)的能力,培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生得到科学研究的基础训练。
(二)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。
(三)培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。
三、毕业论文(设计)的工作程序本科毕业论文一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。
毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。
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中国劳动关系学院本科生学年论文管理规定院教字[2006]36号一、写作目的为巩固学生所学知识,培养和锻炼其分析问题、解决问题能力,逐步培养学生的科研能力,为将来做好毕业论文奠定良好的基础,特制定本规定,以加强学年论文的规范化管理。
二、学年论文工作时间安排每届学生的学年论文撰写应安排在第六学期撰写,上交论文时间为第六学期的期末前,学生提交的学年论文由论文指导教师评定成绩,最后由各系部存档。
三、指导教师(一)指导教师的条件1.一般应具有中级(讲师、工程师)或中级以上职称,初级职称的教师一般不单独指导学年论文,可协助指导教师工作。
2.每位指导教师指导的学生人数一般不应超过8人。
(二)指导教师的职责1、根据选题原则,提出选题题目并附选题的主要内容目的、要求、条件等供教研室进行课题审查和学生选择。
2、根据学生学习能力及自身条件,帮助学生选好题目。
向学生讲清课题意义、任务,提出明确要求,介绍主要参考文献、资料目录。
3、指导学生拟订学年论文提纲。
4、指导学生撰写和修改论文,一般应不少于两次。
5、对所指导论文提出评阅意见,写出评语。
6.、将学生学年论文材料整理交系部归档。
四、论文选题1、学年论文的题目应由有关教研室提出,经系主任批准后于第六学期第一个月内公布并由学生选定。
学生自拟题目或选题后又改变题目,须经有关教研室主任批准。
2、学年论文选题一般应以研究现实问题为主,利于培养学生运用理论分析和解决实际问题的能力,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。
五、学年论文写作要求(一)总体要求学年论文撰写要理论联系实际,熟悉和掌握写作论文所必须的资料,全面、系统地分析和阐述所研究的课题,并应做到逻辑清楚、文理通顺。
字数一般要求在3000—5000字左右。
(二)具体撰写要求1、一份完整的学年论文应由以下几部分组成:(1)封面;(2)中文摘要;(3)中文关键词;(4)目录;(5)正文;(6)参考文献;(7)附录;(8)学年论文成绩表等;并要求按以上次序装订。
2、学年论文的结构格式要求参照“中国劳动关系学院本科毕业设计 (论文)撰写规范”。
六、成绩评定1.学年论文的成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定,评定标准参照“中国劳动关系学院本科毕业设计(论文)的成绩评定”。
2.指导教师须于第六学期期末考试前,将学生学年论文成绩录入教务管理系统成绩库。
学生无故未完成学年论文或成绩不及格者,应在下学期开学后第一个月内补交。
七、论文资料的存档与保管各系部教学秘书按专业和班级将学年论文进行分类排序,做好索引目录,由各系统一保存1份,保存期为2年。
中国劳动关系学院本科毕业设计(论文)管理规范院教字[2006]30号毕业设计(论文)是高等学校本科教学计划的重要组成部分,是实践教学环节的重要内容。
为加强毕业设计(论文)管理工作,提高我院教学质量,培养合格人才,特制定此管理规范。
一、组织机构与职责毕业设计(论文)管理工作实行学院、系部两级管理。
(一)院级管理1、成立院级领导小组院级领导小组由主管教学副院长、教务处处长及各系部主任负组成,日常管理由教务处负责。
2、院级领导小组的职责(1)对全校毕业设计(论文)工作进行宏观指导、检查和总结;(2)制定有关毕业设计(论文)工作的规章制度;(3)组织学院教学督导员对毕业设计(论文)进行质量监控(抽查各单位毕业设计(论文)的选题、开题、教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量)。
(二)系部级管理1、成立系部级领导小组系部级领导小组由系部主任、各教研室主任、教学秘书等组成。
2、系部级领导小组的职责(1)制定本单位《毕业设计(论文)工作的实施细则》;(2)审定本单位指导教师资格;(3)审定本单位毕业设计(论文)的选题;(4)对本单位师生进行毕业设计(论文)工作的思想动员,组织开设指导毕业设计(论文)的讲座、课程等;(5)成立系部级答辩委员会和答辩小组;(6)协调学生毕业设计(论文)与就业求职的矛盾;(7)检查本单位毕业设计(论文)的进度和质量,组织开题报告、中期检查和答辩工作;(8)组织毕业设计(论文)的验收、毕业答辩和成绩评定;(9)收集、整理、汇总毕业设计(论文)工作有关资料并存档;(10)对本单位的毕业设计(论文)工作进行总结。
二、毕业设计(论文)教学基本要求根据我院本科专业所在学科门类划分:我院工学门类下环境与安全类等工科专业的毕业设计多以工程设计为主,其中包含技术开发、应用设计等类型;毕业论文多以工程技术研究为主,其中包含实验研究和技术基础研究等类型,毕业设计与毕业论文还兼有软件设计类课题,以上类型课题均以解决工程问题为核心,即强调获得工程师的基本训练,培养工程实践能力。
我院经济学、法学、文学、管理学等门类下的各专业的毕业论文主要为科研论文。
即以科学研究基本方法的训练为主,重点突出对本专业中有关理论和实践问题的分析研究。
(一)主要任务1、工学门类下各专业学生在教师的指导下,独立完成一项给定的设计任务,编写符合要求的设计说明书,正确绘图或独立撰写一份毕业论文,并绘制有关图表。
2、经济学、法学、文学、管理学等门类下的各专业学生在教师的指导下,独立撰写毕业论文(或设计说明书),并绘制有关图表。
(二)知识要求学生在毕业设计(论文)工作中,应综合运用所学的多学科基础理论、基本知识和基本技能,分析和解决工程、经济、管理等实际问题,使得理论认识深化,知识领域扩展,专业技能延伸。
(三)能力要求学生应学会依据课题所给的任务和技术要求,进行资料的调研、收集、加工和整理,正确使用工具书,培养从事科学研究的基本方法和撰写科研论文、编写技术文件的能力,掌握实验、测试、建模的基本方法,提高分析问题和解决问题的能力及从事科研、技术与管理的基本能力。
(四)综合素质要求通过毕业设计(论文)这一教学环节,培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风及探求未知、探求真理的科学精神和优良品质。
三、毕业设计(论文)选题1、毕业设计(论文)选题应符合专业培养目标,满足教学基本要求。
2、选题应围绕本学科和专业,提倡选择与当前经济建设、科学研究及社会生产实际相结合,具有一定实用价值的课题。
工程类专业毕业设计(论文)的选题要结合工程实际问题,工程设计类选题数目必须占选题总数的60%以上;经济、管理类专业毕业论文要注重从经济、社会发展的重点、热点和难点中选题,典型多样化,突出现实性。
3、选题的分量和难度要适当,使学生在规定时间内工作饱满,经努力可以完成设计与论文,同时要加强选题指导,因材施教,鼓励学生有所创新。
4、原则上每生一题,多人一题时应任务不同。
四、毕业设计(论文)开题1、学生确定题目后,指导教师要填写《本科生毕业设计(论文)任务书》。
2、学生经过资料准备与研究分析后,要填写《本科生毕业设计(论文)开题报告》,系部要组织开题报告会。
3、开题报告会后,系部各教研室统计并填写《本科生毕业设计(论文)题目报表》,由系部汇总并报送教务处备案。
五、毕业设计(论文)的成果形式(一)工科类专业主要为工程设计型和工程技术研究型的毕业设计(论文),侧重于设计、绘图、计算、测试、实验、软件开发和技术经济分析等能力的培养和工程基本训练。
●毕业设计1.设计说明书的字数12000字以上不超过20000字。
如为软件设计,则软件工程文档应包括:有效程序软盘和源程序清单;软件设计说明书;软件测试分析报告;项目开发总结。
在学生毕业答辩前,该专业教研室应组织软件验收。
2.绘制设计图纸。
如工程绘图量一般不少于图幅为A0号的图纸2张。
3.翻译与课题有关的外文资料,译文字数不少于3000字(或查阅外文资料至少2篇,写出读书笔记不少于3000字)。
4.中文摘要800字左右及相应的外文摘要。
5.引导学生应用计算机进行设计、计算及绘图。
●毕业论文1.实验、测试报告及论文正文的撰写字数10000以上不超过15000字。
2.绘制有关图表应符合相应标准与规范。
3.翻译与课题有关的外文资料,译文字数不少于3000字(或查阅外文资料至少2篇,写出读书笔记不少于3000字)。
4.中文摘要800字左右,并有相应的外文摘要。
5.引导学生应用计算机进行实验数据的处理与实验结果的分析。
(二)经济学、法学、文学等门类下的各专业主要为科研论文,侧重于科学研究基本方法的训练和能力的培养。
1.毕业论文正文一般8000字以上不超过12000字。
2.中文摘要500字左右及相应的外文摘要。
3.翻译与课题有关的外文资料,译文字数不少于1500字(或查阅外文资料至少1篇,写出读书笔记不少于3000字)。
4.引导学生应用计算机进行建模、数据分析及画图表。
(三)管理类专业●科学研究论文侧重于科学研究基本方法的训练和对本专业中有关理论和实践问题的分析研究能力的培养。
1.毕业论文正文一般8000字以上不超过12000字。
2.中文摘要500字左右及相应的外文摘要。
3.翻译与课题有关的外文资料,译文字数不少于1500字(或查阅外文资料至少1篇,写出读书笔记不少于3000字)。
4.引导学生应用计算机进行建模、数据计算与分析、绘制图表等。
●软件设计侧重于软件设计能力的培养。
1.设计说明书的字数10000字以上不超过15000字。
软件工程文档应包括:有效程序软盘和源程序清单、软件设计说明书、软件测试分析报告、项目开发总结。
在学生毕业答辩前,该专业教研室应组织软件验收。
2.翻译与课题有关的外文资料,译文字数不少于1500字(或查阅外文资料至少1篇,写出读书笔记不少于1500字)。
3.中文摘要600字左右及相应的外文摘要。
4.引导学生应用计算机进行设计、计算、画图表和数据处理分析。
六、毕业设计(论文)撰写规范(一)任务书编写要求1.题目:××××××××(不超过20个汉字)2.要求:①对研究(设计)对象的要求、对研究方法的要求和对研究手段的要求。
②对中、英文摘要的要求。
③对查阅文献的篇数、内容和年限的要求。
④对翻译与课题有关的外文文献(或外文读书笔记)的字数和内容的要求。
3.依据:分为相关理论依据和实践依据①相关理论依据包括与研究对象有关的和与研究方法有关的依据。
②实践依据包括经过亲自验证和他人已经验证的资料。
4.内容:①选题产生的背景。
②对设计方案或研究问题的分析。
③必要的数据计算与分析。
④结论或设计成果。
5.参考文献:与研究对象和研究方法等有关的文献。
6.其它:进度安排和其它需要说明的问题。
(二)封面统一采用中国劳动关系学院本科学生毕业论文封面,按《中国劳动关系学院毕业设计(论文)结构示意图》装订成册,并在答辩后记载成绩。
由学生本人用钢笔填写或打印。
(三)正文文字打印,以Word(*.doc)格式存储,A4标准页面设置,采用小四号宋体字,1.5倍行距打印;英文摘要正文字体为Times New Roman,字号为12,行距为1.5倍。