毕业论文管理办法.doc
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。
武汉理工大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法【精选文档】[管理资料]
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武汉理工大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法第五章指导教师职责第十六条指导教师负责对其指导的学生毕业设计（论文）进行全过程管理，主要内容为：（一）提出毕业设计（论文）题目，拟定毕业设计（论文）任务书并及时下发给学生。
任务书中需明确毕业设计（论文）的主要内容、主要任务、进度要求、参考文献等，并应提出明确的技术标准和量化要求，包括工作计划或进度、外文资料翻译、论文字数、图纸及技术指标等；（二）指导学生查阅文献资料、标准；（三）指导学生分析资料、发现和提出问题；（四）审定学生论文提纲或设计方案，指导研究方法；（五）解答疑难问题；（六）指导学生正确撰写毕业设计报告（论文）；（七）每周对学生的指导时间每生不得少于1个课时；（八）掌握学生毕业设计（论文）的进度，按要求把握毕业设计（论文）质量，对毕业设计（论文）进行审核、评阅与答辩审查；（九）推荐大学生优秀科研成果奖和湖北省优秀学士学位论文。
第十七条学院（系）负责对不认真履行职责的指导教师进行批评教育，情节严重者按学校教学事故与教学管理事故认定及处理的有关规定处理。
第十八条指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学校给予指导教师警告、记过处分。
第六章学生的义务和责任第十九条学生在毕业设计（论文）阶段，应做到：（一）在指导教师的指导下独立、认真、严肃地完成毕业设计（论文）任务；（二）制定详细的工作计划并严格执行，定期向指导教师汇报设计（研究）工作进展；（三）严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文），因事或因病不能做到的，要事先向指导教师和学院（系）请假；（四）节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源；（五）按毕业设计（论文）规范要求认真撰写设计说明书（论文），按时提交给指导教师。
第二十条学生无故缺席毕业设计（论文）时间累计达到毕业设计（论文）总时数三分之一的，指导教师有权中止学生毕业设计（论文）工作。
大学本科毕业设计论文管理办法
大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是高等院校学生在校学习期间完成的最重要的实践教学环节，是对学生掌握所学专业基础知识情况的检验和对学生的学习、应用、研究能力的综合训练，是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。
为适应地方经济社会发展和科技的进步，应用型人才培养成为我校工作的重点。
为充分发挥毕业设计（论文）这一重要实践教学环节的作用，提高学校人才培养质量，使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学专业基础知识，加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力，培养学生严谨求实的科学理念和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力、应用知识的能力和创新能力。
二、毕业设计（论文）的基本要求指导教师在指导毕业设计（论文）过程中要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。
学生要在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计（论文）课题所规定的全部任务，能够收集到课题所需的全部资料，根据所学知识正确地进行设计、实验、计算、分析，按使用要求和标准规定绘制图样、表格，编制各种技术文件，充分发挥主观能动性，在毕业设计（论文）工作中取得新成果或提出新见解。
三、毕业设计（论文）组织管理毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校长统一领导，实行教务处、各学院分级管理，层层负责的办法。
1.教务处工作职责1）教务处负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，制定学校毕业设计（论文）管理的基本规则和要求。
2）安排、组织、检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调、解决毕业设计（论文）中的有关问题。
3）遴选校级优秀毕业设计（论文），做好全校毕业设计（论文）工作总结。
武汉理工大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
武汉理工大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法校教字[2004]217号（2007年修订本）毕业设计（论文）阶段是学生在校学习的最后一个重要教学环节，是对学生掌握知识和运用知识的综合能力训练。
为了进一步规范我校毕业设计（论文）管理，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。
一、总体要求通过毕业设计（论文）培养学生运用所学的基本理论、专业知识和技能分析问题和解决问题的能力；培养学生的经济技术分析和工作组织能力，实验研究和数据处理能力，正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文和技术报告的能力以及创新意识和严肃认真的科学态度。
二、工作程序毕业设计（论文）工作的程序是：三、管理职责按学校、院、系（教研室、研究所）三级制，对毕业设计（论文）进行管理、指导、检查、考核和总结。
1、学校的职责教务处是学校教学管理的职能部门，负责全校毕业设计（论文）的管理工作。
主要职责是：（1）制定本校毕业设计（论文）工作的有关规范；（2）协调校内各部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障；（3）组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
2、学院的职责各学院是毕业设计（论文）的具体管理单位。
主要职责是：（1）根据学校的统一部署，布置毕业设计（论文）工作，反馈有关资料；（2）负责学生学分清理，对进入毕业设计（论文）环节的学生及指导教师进行资格审查，组建毕业设计（论文）检查指导小组，并对毕业环节全过程进行抽查，负责审定答辩委员会及各答辩小组名单；（3）负责毕业设计（论文）经费的管理，学生成绩审定，各项资料的归档。
3、系（教研室、研究所）职责系（教研室、研究所）是直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是：（1）安排指导教师，组织学生选题；（2）组织实施学生毕业设计（论文）进程中的开题审查、中期检查和答辩工作，确保质量；（3）检查指导教师对学生的指导情况；（4）进行毕业设计（论文）各项资料规范化建设。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
大学本科毕业设计(论文)多样化管理办法(试行)
XX大学本科毕业设计（论文）多样化管理办法（试行）第一章总则为了进一步深入推进本科毕业论文（设计）多样化改革,鼓励和提倡学生采用各种形式完成毕业论文（设计），培养学生的实践能力、创新能力和研究能力，提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，多出研究成果。
经学校研究决定，特制定本办法。
第二章多样化类型及规范要求为规范毕业设计（论文）多样化（以下称多样化）管理,各学院（专业）根据人才培养的目标和要求，在确保质量的前提下，在多样化类型范围内申请。
各类型毕业论文（设计）所体现的成果，必须与其专业培养目标相一致，不得随意降低要求，所有成果必须在XX大学就读期间获得,并以XX大学为第一作者单位。
各类型具体申请要求和质量规范如下：一、调研报告、商业策划（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）要以校级（含）以上项目为载体或获第三方项目支持，且研究成果被第三方采纳，项目可以是大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目、新苗人才计划、学科竞赛项目等，申请者必须为项目第一负责人。
（3）调研报告资料翔实，调查方法科学，分析全面透彻；商业策划可行，具有创新性；（4）调研报告、商业策划的字数均应不少于2万字；（5）需有两位指导教师同时对调研报告、商业策划进行评阅并给出能替代毕业设计（论文）的意见和结论。
（二）基本质量规范（1）学生须将所做的调研报告、商业策划的电子版提交至XX 大学毕业设计（论文）网络平台；（2）学生须就参加的项目，特别是本人所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析，字数要求在4000字以上。
二、学科竞赛（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）学科竞赛须获教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的学科竞赛中获得国家级二等奖以上奖项、省部级一等奖以上奖项，或国家学会级一等奖以上奖项；（3）成果须是本人在学习期间以XX大学的名义所获得的成果；（4）若是团队成果项目，限不超过三位获奖者申请毕业设计（论文）多样化，且申请者必须征得其他合作者的签字同意；（5）特殊类型竞赛取得的成果需由学院毕业设计（论文）工作领导小组认定后有效。
毕业设计管理办法
毕业设计管理办法毕业设计（论文）管理办法（试行）第一章总则第一条为规范和加强毕业设计（论文）的管理，提高毕业设计（论文）的质量，培养学生的科学研究和创新能力，特制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于所有毕业设计（论文）相关的本科和研究生专业课程。
第三条学校将组织有关部门负责毕业设计（论文）的具体实施和管理工作。
第四条学生必须严格按照本管理办法的规定完成毕业设计（论文）。
第五条学生的毕业设计（论文）应当具有创新性和实践性，能够体现所学专业的基本理论和实际应用。
第六条学生的指导教师应当提供必要的指导和监督，保证毕业设计（论文）的质量。
第二章毕业设计（论文）的选题和立项第七条学生在开展毕业设计（论文）前，必须与指导教师商讨并确定选题。
第八条学生的选题应当符合专业要求，具有一定的难度和研究性。
第九条学生在选题的基础上，必须提交毕业设计（论文）立项申请表，经指导教师和学院审核同意后，方可正式开展毕业设计（论文）工作。
第十条毕业设计（论文）的立项申请表应当包括选题的背景和意义、研究内容和方法、预期成果以及时间计划等内容。
第三章毕业设计（论文）的进展与中期评审第十一条学生在毕业设计（论文）过程中，应当按照时间计划，积极主动地进行研究和实验工作。
第十二条学生在毕业设计（论文）进行过程中，应当与指导教师保持密切的沟通和交流，及时汇报进展情况，并根据教师的建议不断改进和完善。
第十三条毕业设计（论文）的中期评审是对学生毕业设计（论文）进行初步评估和指导的机会。
第十四条学生在中期评审前，必须完成毕业设计（论文）的初步任务，并撰写中期报告。
第十五条中期评审的评委由专业教师组成，评委应对学生的中期报告进行评审，给予评价和指导意见。
第十六条学生在中期评审后，应当根据评委的意见，及时进行毕业设计（论文）的修订和完善。
第四章毕业设计（论文）成果的撰写和提交第十七条学生在完成毕业设计（论文）后，必须按照学校规定的格式和要求撰写毕业设计（论文）。
齐齐哈尔大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
齐齐哈尔大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法齐大发[2017] 4号毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。
为了进一步强化我校毕业设计（论文）管理工作，全面提升毕业设计（论文）质量，特制订本办法。
第一章毕业设计（论文）工作的目的第一条毕业设计（论文）的基本教学目的是通过该环节的工作培养学生以下几方面的能力：（一）培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力；提升学生创新创业能力。
（二）培养学生运用专业方法与手段获取信息或结果的能力。
（三）培养学生调查研究、处理实验数据、阅读外文资料、使用计算机及文字表达的能力。
（四）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
第二章毕业设计（论文）工作的组织第二条毕业设计（论文）工作是在主管教学校长领导下，由教学实验设备管理中心统一管理与协调，学院具体组织，各专业具体实施。
第三条教学实验设备管理中心的职责：制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对毕业设计（论文）进行宏观指导和检查；协调校内有关部门为毕业设计（论文）工作的顺利开展提供场地、设备和经费等方面的支撑；组织校级专家对毕业设计（论文）工作进行教学检查和质量评估。
第四条学院职责：成立学院毕业设计（论文）工作领导小组，组织制定学院的毕业设计（论文）工作管理办法和实施细则；组织做好毕业设计（论文）工作的过程管理、质量评估及成果材料的存档；组织做好校级优秀学士学位论文（设计）的遴选和推荐工作。
第五条专业的职责：落实毕业设计（论文）计划、题目筛选、指导教师的配备、经费使用、场地设备保障、日常指导考勤、答辩安排、成绩评定、过程检查及质量自评等具体工作。
第三章毕业设计（论文）的选题和开题第六条毕业设计（论文）题目应符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。
(完整版)山东理工大学本科生毕业设计(论文)管理办法
山东理工大学本科生毕业设计（论文）管理办法教务函【2015】40号第一章总则第一条为进一步提高我校毕业设计（论文）质量，更好地实现本科生培养目标，特制定本办法。
第二条毕业设计（论文）应注重以下几个方面能力的培养：（一）调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；（二）理论分析、制定设计或试验方案的能力；（三）设计、计算的能力；（四）实验研究和数据处理的能力；（五）综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力；（六）外语、计算机综合应用能力。
第二章毕业设计（论文）选题第三条选题原则与要求。
（一）选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生得到全面的锻炼。
（二）选题应尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设。
工科类的选题应以强化训练和培养学生工程实践能力为主；理科类的选题应尽可能选择研究中的科研立项课题；文科及经管类的选题要突出现实性，着重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。
（三）选题类型可以多种多样，贯彻因材施教的原则，确保学生的创新性得以充分发挥。
（四）选题应符合学生实际情况，选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，以满足未来社会的需求与科技发展的需要。
（五）选题应具有可完成性。
选题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下，在指导教师的指导下经过自己的努力能够完成。
对于结合生产和科研实际的复杂课题，可要求取得阶段性的成果。
第四条下列情况的科研题目不宜安排学生做毕业设计（论文）：（一）与所学专业不对口的；（二）范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；（三）属于尖端科技，学生难以胜任的；（四）学生毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果的第五条课题分配原则（一）坚持一人一题（特殊情况下可以几人一题，但论文内容不能雷同）。
天津工业大学本科生毕业设计论文管理办法2.doc
天津工业大学文件津工大[２01７]１76号签发人:赵宏天津工业大学本科生毕业设计（论文）管理办法为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政［2012]1号）、《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》(教高厅［２004］1４号）等文件精神，进一步做好我校本科生毕业设计（论文）工作，规范本科生毕业设计（论文)管理,提高本科生毕业设计（论文）质量和人才培养质量，特制定本管理办法。
第一章总则第一条毕业设计（论文）是学生在教师指导下,综合运用所学的基本知识、基础理论、基本技能,研究分析和解决实际问题的综合性实践教学环节，其基本教学要求是通过该环节训练和提高学生多方面能力。
具体包括:资料收集、文献查阅与综述能力，外文阅读与翻译能力,理论应用与方案设计能力，实验研究或工程工艺设计能力，计算和计算机应用能力，技术经济分析和数据处理能力，文字表达写作能力,团队合作、组织协调及沟通能力，创新及创业能力等。
第二条为保证毕业设计（论文）质量，毕业设计（论文）时间应不少于１２周(不含毕业实习、毕业调研），各环节的工作时间和工作程序参考《天津工业大学本科生毕业设计(论文）工作程序》(附件一)。
第二章组织管理第三条学校毕业设计（论文）管理实行校院两级管理。
第四条学校的工作职责学校负责毕业设计(论文）的宏观管理工作,具体实施由教务处负责。
主要职责如下:㈠贯彻落实上级教育主管部门有关毕业设计（论文）工作的指导文件和指示精神;㈡明确学校毕业设计(论文）工作的整体目标,毕业设计（论文）工作的宏观管理、组织和协调；㈢对毕业设计（论文）工作进行监督和检查;㈣组织毕业设计(论文)工作总结和质量评估;㈤推进毕业设计(论文）的教学改革，组织毕业设计(论文）评优。
第五条学院的工作职责学院是毕业设计(论文)的管理主体。
㈠组织机构各学院要成立毕业设计（论文)工作领导小组。
领导小组组长由分管教学的副院长担任，成员由教学办主任和各系（室）主任组成。
成都医学院本科学生毕业论文(设计)管理办法
附件1:成都医学院本科学生毕业论文(设计）管理办法毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节,在培养学生进行科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质等方面具重要的作用。
根据国家教育部对本科毕业生申请学士学位申请的相关规定，结合我院人才培养定位，特制订成都医学院本科毕业论文（设计）管理办法。
第一条毕业论文（设计）的基本要求（一）巩固和扩展学生所学的基础和专业知识,培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力及创新意识、创新能力。
（二)进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。
（三）培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于协作的能力和刻苦钻研的精神、勇于创新的意识。
(四）各专业均应根据教学计划和“成都医学院本科毕业论文(设计)工作程序"(见附件1)开展毕业论文（设计)工作。
第二条毕业论文(设计）选题要求（一）满足教学要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性，研究要有一定的深度、难度及较充分的工作量。
（二)选题应注重与社会、生产、科研、实验室建设和医疗卫生工作的实际相结合，具有一定的理论和实际意义。
（三）选题应注重创新，要求每生一题，独立完成。
（四）选题由指导教师初步拟定或由教师和学生共同拟定，经所在院(部、系）级领导审查后报教务处备案。
确定后的选题原则上不得随意更改.第三条毕业论文（设计）开题要求(一）指导教师在选题结束后应拟定毕业论文(设计）任务书并下达给学生,指导学生根据任务书的安排认真做好开题工作.（二）各院（部、系）原则上应在学校规定时间内组织由3位及以上指导教师参加的开题报告会，对选题认真审议,提出改进意见，以保证毕业论文(设计）顺利开展。
第四条毕业论文（设计)正文及外文译文要求（一）正文1、论点突出，论据充分,论证严密,数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰,格式规范，文字通顺,结论正确。
重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法
1．资格
（1）指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任，一般应具有中级以上技术职称。
（2）初级职称人员不得单独指导毕业设计（论文），学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。
2．职责
（1）按规定提出毕业设计（论文）题目，供学院审查和学生选择。
2．学校教学督导组对毕业设计（论文）进行全过程督查，各相关单位及个人应予以积极配合。
3．毕业设计(论文)各环节的监控
（1）选题审查
①选题申报。指导教师根据选题原则拟定选题，学生也可结合自身的专业爱好、生产实践和前期的科研等自拟选题，题目拟定后由系（教研室）组织会审。
②选题论证。指导教师应对课题的任务与主要内容、综合能力训练、工作量、题目难度和广度及软硬件条件是否具备等方面进行充分的论证；系（教研室）应把握选题的质量、难度和份量，是否满足培养目标及要求；学院教学院长应给出审批意见。
（3）定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本学院毕业设计（论文）中的有关问题。
（4）学院答辩委员会负责组织审查、复查学生的毕业设计（论文）成绩评定。
（5）评选并向学校推荐本学院优秀毕业设计（论文），做好毕业设计（论文）工作总结，上报各阶段检查材料，确保相关上报数据的准确性。
②学院、系（教研室）随机检查。随机检查不限定次数，但须反映以下几个过程的工作：前期准备阶段,实施阶段，中期小结，答辩阶段。
（5）毕业设计（论文）的盲审
学校对每届毕业设计（论文）进行抽样盲审。具体要求详"毕业设计（论文）盲审"。
（6）毕业设计（论文）文档抽查
③学校检查。学校将随机抽调部分《选题表》进行检查。
关于进一步规范本科毕业论文（设计）工作的管理办法-广东金融学院...
本科毕业论文（设计）工作管理办法一、总则毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，是全面检验学生综合素质与综合能力的主要手段。
为规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，结合我院实际，特制订本办法。
二、教学目的和基本要求（一）毕业论文（设计）的教学目的通过毕业论文（设计）的综合训练，着重培养学生的综合能力和创新能力，锻炼学生处理实际问题的独立工作能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌握科学研究的基本方法，具有从事科学研究或实际工作的初步能力。
具体包括：1. 培养学生综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能，解决实际问题、独立分析、设计、策划、方案论证、调查研究能力。
2. 培养学生掌握科学研究的基本方法，以及中文文献与外文文献检索与利用，资料信息获取和分析的能力。
3. 培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、顽强拼搏、勇于创新的精神。
4. 培养学生撰写论文（设计）的写作能力和口头表达能力。
（二）毕业论文（设计）的基本要求1. 内容要求毕业论文（设计）应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题（包括理论问题和实际问题）进行研究，问题导向明确，力求体现科学性和实用性，有利于发挥学生的积极性和创造性。
2. 质量要求毕业论文（设计）应遵循理论联系实际的原则，反映运用专业知识思考、分析和解决实际问题的能力。
毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料详实、论证有力、层次清楚、语句通顺。
毕业设计要求达到：构思新颖、设计科学完整，内容充实，有一定的先进性和较强的实用性。
3. 程序要求毕业论文（设计）工作必须循序渐进，符合基本的工作程序和工作流程。
主要程序包括：论文（设计）的选题、任务下达、文献综述、开题报告、论文撰写、教师指导、指导教师评阅、答辩、成绩评定、工作考核。
毕业论文(设计)工作管理规定
毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节，做好学生的毕业论文（设计）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。
根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）和省教育厅有关文件精神，为切实做好学校毕业论文（设计）教学工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本规定。
一、毕业论文（设计）工作的组织管理（一）毕业论文（设计）工作是在分管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各专业系具体组织，各专业教研室具体负责开展的实践性教学活动。
（二）各专业系应成立以系主任或分管教学工作主任为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，对毕业论文（设计）工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。
（三）各专业系以专业为单位成立毕业论文（设计）工作指导小组，在专业系毕业论文（设计）工作领导小组领导下负责毕业论文（设计）选题、安排指导教师、下达任务、论文（设计）中期检查与答辩、成绩评定等工作。
（四）教务处负责协调各专业系安排毕业论文（设计）工作，组织人员进行毕业论文（设计）的检查，布置校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选等管理工作。
二、毕业论文（设计）工作的教学目的和要求（一）培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法（技能）的能力，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生得到科学研究的基础训练。
（二）进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。
（三）培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。
三、毕业论文（设计）的工作程序本科毕业论文一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。
毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。
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吉林艺术学院动画学院学生毕业论文管理办法毕业论文是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力和素质的综合考核的重要方式，也是学生走向工作岗位前的基本训练。
为加强毕业论文的管理，保证本科毕业生的论文质量，特制定本办法。
一、主要目的通过在指导教师指导下完成毕业论文的过程中，使学生在以下方面得到收获：1．提高运用所学知识和技能进行独立分析问题和解决问题的能力。
2．提高语言和文字表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。
3．增强创新意识、提高创新能力和查阅书刊、文献获取新知识的能力。
4．培养学生严谨、求实的科学精神，培养学生初步具有进行科学研究的能力。
二、基本要求1．要具有创见性，要求学生对某一问题有新的创意、新的构想或新的发展。
2．要具有科学性、系统性、完整性，要做到实事求是，不能主观臆造。
3．要有正确观点，论据充分，推理严密，文字简练，附有必要的相关的资料。
三、组织管理毕业论文工作在主管院长的领导下，实行院、系两级管理。
（一）教务处职责1．制订毕业论文管理办法（包括要求、评分标准、格式、时间安排和进度）。
2．汇总各系毕业论文题目和指导教师的名单。
3．检查毕业论文工作进行情况。
4．组织开展“优秀毕业论文”的评选。
5．收集整理毕业论文成稿并存档。
（二）各系职责1．负责布置毕业论文工作安排（包括指导教师）和总结，审查毕业论文题目。
2．定期检查毕业论文进展情况。
3．组织毕业论文答辩和成绩评定工作。
4．向学院推荐优秀毕业论文。
5．考核指导教师工作。
四、过程管理（一）毕业论文时间，按吉林艺术学院动画学院本科培养方案执行。
（二）选题工作1．毕业论文应一人一题。
2．毕业论文的选题应根据学生所学专业进行选题，要有开拓性和创新性。
3．选题要考虑学生的专业基础和时间的限制，量要适中，难易适度。
4．题目一经确定，不能随意改变题目。
如需改变，需重新履行审批手续。
（三）指导教师工作1．指导教师应具备讲师及以上职称，且具有指导毕业论文的经验。
2．指导教师要制订指导工作计划，完成书面工作总结。
3．指导教师要严格要求学生，重视培养学生独立工作的能力、分析问题、解决问题能力和创新能力。
4．指导教师要帮助学生做好选题工作和制订进程计划。
学生选定题目后，教师要向学生介绍毕业论文题目的意义和要求，要指导学生进行调查（包括查阅资料）和研究。
5．指导教师要及时检查学生毕业论文进度和工作质量，定期与学生见面，解答学生提出的有关问题。
6．指导教师应指导学生完成毕业论文，给出成绩并帮助做好答辩准备工作。
（四）对学生的要求1．学生要认真制订毕业论文撰写计划，没有计划者不能参加答辩。
2．独立撰写毕业论文。
要有严谨的科学态度和扎实的工作作风，不得抄袭和弄虚作假、拷贝他人成果。
3．要服从指导教师的领导，虚心向指导教师学习，接受指导教师的检查。
4．严格遵守纪律，每天出勤不少于8小时，在校外撰写毕业论文的学生，应遵守相关单位的作息时间，如有病事假须经指导教师批准。
5．学生作实验时应爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关规定。
（五）过程检查1．初期：各专业着重检查指导教师到岗情况，选题工作的落实和指导工作计划情况；检查学生的出勤、纪律等情况。
2．中期：检查工作进展、教师指导情况及毕业论文工作中存在的问题，并采取措施及时解决，各专业应有书面检查记录。
3．后期：检查学生论文完成情况，并对学生进行成果验收、登记及答辩资格审查。
五、毕业论文答辩与评分1．学生毕业论文完成后，必须进行答辩。
由系主任推荐、主管院长聘任组成系答辩委员会。
答辩委员会下设几个专业答辩小组，进行毕业论文答辩，答辩工作可聘请院内同行专家参加，若从外单位聘请专家，须经主管院长批准。
2．毕业论文经过指导教师指导修改定稿后，由指导教师写出审阅意见，才能进行答辩。
凡是指导教师认为不合格的毕业论文，不能进行答辩。
3．答辩结束后，答辩小组为毕业论文写出不少于200字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
4．毕业论文采取加权评分法，指导教师与答辩小组按本科毕业论文评分标准（附后）分别给出成绩。
指导教师给出的成绩权重为40%，答辩小组给出的成绩权重为60%。
成绩核定后，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定。
评分标见附件1《本科毕业论文、创作（设计）评分标准》。
六、毕业论文的格式。
（见附件2）七、毕业论文的书写、装订要求（见附件3）八、归档1．各系做好毕业论文成果管理工作。
每届毕业论文和计划（每份毕业论文都应有完整的指导教师评语、签字和系主任的签字）要在答辩后收齐，并逐一登记、造册、编号、归档。
2．各专业要选择有代表性的优秀毕业论文若干份，于答辩后一周内交学院档案室归档。
附件1：本科生毕业论文、创作（设计）评分标准附件2：毕业论文一般格式（包括封面）一、一般格式1. 题目：要贴切主题，简练得体，一般不宜超过30个字。
副标题应是主题的补充，要谨慎运用。
2. 中文摘要：论文的第一页为中文内容摘要。
中文摘要将加以浓缩，应说明研究目的、作者的主要观点及结论。
语言要力求精炼，一般200字左右。
3. 关键词：在中文内容摘要后，另起一行注明本文的关键词，一般为三至五个，要有专指性。
4. 英文摘要：在关键词之后，内容与中文内容摘要相同。
5. 正文：是毕业论文的主体，写法多样，没有固定的格式。
要求论点正确，论据确凿、可靠，条理分明，文字精炼。
正文中的标题层次一律采用阿拉伯数字分级连续编号，例如：一级标题为“一、”，二级标题为“（一）”，三级标题为“1.”，文中标题一般不宜超过3级。
编号应左起空两格书写，另起一行书写具体内容。
6. 注释：正文内可用上角标的形式加注释，注释序号放置于文字右上角，每页注释单独编号。
注释文献为期刊时，其格式为：编号，作者，文献题名，期刊名，年号，期数，引用文献的页码。
注释文献为图书时，其格式为：编号，作者，书名，出版单位，出版年份，引文在图书中所在的页码。
注释文献在网上下载时，其格式为：编号，作者，文章名，网址，更新日期。
7. 参考文献：只列主要的及公开发表过的文献，按中文引用的顺序列于正文之后，另起一页。
参考文献为期刊时，其格式为：编号，作者，文献题名，期刊名，年号，期数。
参考文献为图书时，其格式为：编号，作者，书名，出版地，出版单位，出版年份。
参考文献在网上下载时，其格式为：编号，作者，文章名，网址，更新日期。
8．论文封面全院统一，由学生自己制作。
二、封面格式艺术与技术——艺术与技术在哪里寻找自我系别：班级：姓名：学号：指导教师：内容摘要：在艺术的领域里，技术是一个可以实现梦想的工具。
技术给予了无数个艺术的表现空间，在技术的范畴中，艺术则是空间中的灵魂。
Key words(关键词): （字体五号Times New Roman，英文摘要字体也用五号Times New Roman。
）参考文献：（顶格，与正文之间空两行，或另起一页。
字体为五号宋体加粗。
）1. 作者，书名，出版地，出版单位，出版年份。
（字体为五号宋体。
）2. 作者，书名，出版地，出版单位，出版年份。
（字体为五号宋体。
）1作者，文献题名，期刊名，年号，期数，引用文献的页码。
（字体为五号宋体。
）附件3：毕业论文的书写、装订要求1．毕业论文用纸规格为A4。
行距1.5倍行距，每页居中加页码。
页边距为：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm。
装订线位置：左侧，1.5cm。
2．文中一级标题用4号宋体加黑，二级标题用小4号宋体加黑，二级标题以下的标题用小4号宋体加黑，其余内容均用小4号宋体字。
论文外封面由教务处统一格式印发，论文扉页采用全校统一格式，由学生自己完成。
3．注意文章的排版，正文各段开头要空两格。
4．要求语句通顺，无错别字，标点符号正确。
5．文中的图、表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。
图序及图名置于图的下方，表序及表名置于表的上方。
图、表中的附注，要用英文小写字母顺序编号。
文中公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。
6．文中所用单位一律采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国计量单位》，单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。
7．毕业论文的字数应在4000-5000字左右，不得少于4000字。
情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。