一年级上册美术课件-20美丽的植物和动物

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人教版一年级美术：第二十课美丽的植物和动物教案4.doc

人教版一年级上册美术教案第二十课：美丽的植物和动物教学目标：1、感受动植物的生命现象，知道它们是人类的好朋友，维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。

2、懂得要爱护动植物，对破坏植物、残杀动物的行为表示气愤，在日常生活中能自觉做到爱护动植物，不做破坏动植物生态环境的事，积极参加保护动植物的公益活动。

活动重点：感受动植物的生命现象，懂得爱护动植物。

课前准备：学生课前寻找生命现象，并记录最让你感动的或认为最美丽的生命现象。

教师准备课件。

课前活动:介绍一种你最喜欢的动物或植物，用动作、声音或语言来描述一下，介绍给大家。

一、谜语导入，引出动物1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了几则谜语，你们想不想猜啊？（1）大象----耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

（2）袋鼠---此物生得怪，肚下长口袋。

宝宝袋中藏，跳起来可真快。

（3）兔子------耳朵长, 尾巴短,爱吃青菜和萝卜。

师：小朋友们太能干了，一下子都猜出来，回想一下，我们刚才猜出的这些，它们有一个共同的名字，是什么？生：动物。

（课件）是啊，他们都是动物，跟我们人类一样都是活的有生命的。

二、寻找生命，感受生命1、今天老师给你们带来了很多美丽可爱的动物。

你们想不想去认识一下。

看到自己喜欢的朋友你可以亲切的叫一叫他的名字好吗？（播放动物课件。

）2、喜欢他们吗？最喜欢哪一样？为什么？（生答）3、王老师知道不仅我带来了这些美丽的可爱的朋友，我们小朋友也带来了很多是吧！请你跟大家说一下你带来了什么。

师：小朋友带来了那么多小动物，想不想和你的动物朋友亲密接触一下？你想怎么接触啊？（摸一摸，喂食物-----）4、好，等一下我们就来和这些动物朋友亲密接触接触，好好观察一下，想想从哪里可以看出他们是活的，是有生命的？然后把你的观察结果写在这张表格上。

（课件）（学生观察5分钟）6、好，现在请小朋友把你们的小动物轻轻地放到地上，我们来汇报一下，你所看到的动物从哪些地方可以看出他们是活的，是有生命的啊？生答：会吃东西，会睡觉，会飞-------7、（课件）我们通过仔细的观察发现我们的小动物们会游，会爬，会吃东西，还会睡觉，这些都是动物的生命现象。

《第20课美丽的植物和动物》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12一年级上册

《美丽的植物和动物》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生对植物和动物的基本特征有初步的认识，了解其形态、色彩和纹理等美感元素。

2. 培养学生的观察能力、审美能力和创造能力，激发学生对自然界的热爱和尊重。

3. 学生在学习过程中，能够体验到绘画的乐趣，增强对美术学科的兴趣。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察植物和动物，发现其美感元素，并尝试用绘画语言表达出来。

2. 教学难点：培养学生的创新思维，鼓励学生尝试运用不同的绘画技巧和方法，展现植物和动物的美丽。

三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括各种植物和动物的图片及相关的美学元素。

2. 准备绘画材料，如彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等。

3. 准备观察工具，如放大镜、显微镜等，帮助学生更深入地观察植物和动物。

4. 设计课堂互动环节，引导学生积极参与讨论和创作。

四、教学过程：1. 导入：通过展示一些美丽的植物和动物的图片，引导学生进入课题，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授：向学生介绍本课程的基本知识和技巧，包括绘画技巧、色彩运用、构图等。

让学生了解如何通过简单的线条和色彩来表现植物和动物的美。

3. 实践：学生开始进行实践操作，教师进行个别指导。

学生可以选择自己喜欢的植物或动物进行绘画，也可以发挥自己的想象力，创造属于自己的生物。

教师鼓励学生在绘画中融入自己的情感和创意。

4. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价。

学生之间可以互相欣赏、交流和学习。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议，引导学生更好地理解和掌握美术技巧。

5. 总结：对本课程进行总结，强调本课程的主要知识和技能，鼓励学生继续保持对美术的热爱和兴趣。

6. 作业：让学生回家后，选择一种自己喜欢的植物或动物，运用所学的技巧和知识，再画一幅画。

这样可以进一步巩固和提高学生的美术技能。

五、教学注意事项：1. 教师在教学过程中要注重学生的个体差异，根据学生的不同水平进行指导和帮助。

人教版小学美术一年级上册第20课美丽的植物和动物

《美丽的植物和动物》教学设计教学目标：1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。

2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。

3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。

学情分析：这是本学期唯一的一节欣赏表述课。

通过一学期的美术学习,学生已经具有初步的美术鉴赏能力,但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。

在教学设计上我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品,引导学生观察并用简单的话来表述;第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。

重点难点：教学重点:引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。

教学难点:引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。

教学过程：一、引导阶段:教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。

在大自然当中,有着各种各样的植物和动物,它们的颜色和纹样真漂亮,你看出来了吗?【设计意图】课堂一开始,通过欣赏多姿多彩的动植物世界,精湛的雕刻工艺,在课堂伊始紧紧抓住学生的好奇的心理, 点燃孩子们的热情。

二、发展阶段:1、植物主题的欣赏:先展示不同的花的幻灯片,这些美丽的花朵都有什么形状的?具有哪些漂亮的色彩?针对你最喜欢的一种说一说。

学生发言时教师要引导他们把话说完整,尽量的将自己的感受表达完全。

2、动物专题的欣赏:【设计意图】教师展示动物的幻灯片,引导学生观察动物的外形,花纹、颜色等特征,用自己的话进行表述,并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。

3、表现动、植物的绘画作品的欣赏:电脑展示中外著名画家的表现动、植物的绘画作品,请学生欣赏。

用学生能接受的话语简介这些画家及其代表作及作品风格。

画家塞尚在他的画中画了什么?你喜欢他的画吗?鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。

【设计意图】欣赏动、植物的绘画作品，开拓学生的思维，培养学生的表达能力。

4、写一写:用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来,回家请家长写上意见。

布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。

第二部分一、引导阶段:学生分小组共同欣赏每人带来的动物、植物的图片资料,实物或标本,【设计意图】教师引导学生仔细观察其颜色和纹样,并可以展开丰富的联想与想象。

第20课美丽的动物和植物(教案)2023-2024学年美术一年级上册-人教版

第20课美丽的动物和植物（教案）2023-2024学年美术一年级上册-人教版一、教学内容本节课以《美丽的动物和植物》为主题，通过引导学生观察身边的动物和植物，发现它们的特点，从而激发学生的绘画兴趣。

教学内容主要包括：1. 认识常见的动物和植物，了解它们的特点。

2. 学会运用线条、色彩等绘画技巧表现动物和植物的美丽。

3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并描绘出常见的动物和植物，掌握基本的绘画技巧。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生观察力、表达力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识，增强对美的感知和欣赏能力。

三、教学难点1. 如何引导学生观察并发现动物和植物的美丽特点。

2. 如何运用绘画技巧表现动物和植物的美丽。

四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉等绘画工具。

五、教学过程1. 导入新课通过展示美丽的动物和植物图片，引导学生关注大自然，激发学生对本节课的兴趣。

2. 观察与讨论让学生分组观察身边的动物和植物，讨论它们的特点，总结出美丽的表现形式。

3. 技能讲解与示范讲解绘画技巧，如线条、色彩等，并示范如何运用这些技巧表现动物和植物的美丽。

4. 学生实践学生根据所学技巧，自主选择动物或植物进行绘画实践。

5. 作品展示与评价学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

6. 总结与反思教师引导学生总结本节课的收获，反思自己的绘画过程，提高审美能力。

六、板书设计1. 第20课美丽的动物和植物2. 教学内容：认识动物和植物的特点、绘画技巧、保护生态环境意识3. 教学过程：导入新课、观察与讨论、技能讲解与示范、学生实践、作品展示与评价、总结与反思七、作业设计1. 绘画作业：选择一种动物或植物，运用所学技巧进行绘画。

2. 观察作业：观察身边的动物和植物，记录它们的特点和美丽之处。

人教版一年级上册美术教学进度表

2
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课有形的世界
2
2
09.09—09.15
第2课形的加减练习
2
3
09.16—09.22
第3课天上的云
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课美丽的盘子第5课大果盘
2
17
12.23—12.29
第21课冬天里的童话
2
18
12.30—01.05
期末复习
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
期末复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
第6课美丽的印纹
2
7
10.14—10.20
第7课小挂饰第8课鱼儿游游
2
8
10.21—10.27
第9课我在空中飞
2
9
10.28—11.03
第10课我的新朋友第11课花儿寄深情
2
10
11.04—11.10
第12课我做的“文具”
2
11
11.11—11.17
第13课会动的小纸人
2
12
11.18—11.24
2
11
11.11—11.17
第14课捆扎玩具
2
12
11.18—11.24
第15课奇妙的眼镜
213Βιβλιοθήκη 11.25—12.01第16课特别的帽子

一年级美术上册《美丽的植物和动物》优秀教学案例

4. 针对不同学生的学习程度和需求，设计难易适度的问题，使每个学生都能在问题导向的教学中受益。
（三）小组合作
1. 将学生分成若干小组，每组选定一个组长，负责组织和协调组内活动。
2. 各小组成员共同观察、讨论和分析教材中的植物和动物，共同完成绘画作品，培养团队协作能力。
3. 鼓励小组成员互相学习、互相帮助，发挥每个学生的特长，提高整体绘画水平。
4. 培养学生运用所学的美术知识和技能，创作出富有个性化和创意的植物和动物作品。
（二）过程与方法
1. 采用观察法、讨论法、实践法等多种教学方法，引导学生主动参与教学活动，培养他们的自主学习能力。
2. 通过实物观察、图片展示、故事讲解等形式，激发学生的兴趣，提高他们的注意力。
3. 组织学生进行小组合作，互相交流、讨论和分享，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
5. 融入情感态度与价值观教育，培养全面发展的学生
本案例在教授美术知识与技能的同时，注重融入情感态度与价值观教育。引导学生关爱自然、珍惜生命，培养他们的环保意识和道德素养，使学生在美术学习中得到全面的发展。
2. 通过实例分析，让学生了解和掌握线条、形状和色彩等基本美术元素在描绘植物和动物时的运用。
3. 讲解绘画技巧，如如何观察、比较和分析植物和动物，如何运用美术工具和材料进行创作。
4. 强调审美观念的养成，引导学生学会从多角度、多层次欣赏和表现大自然之美。
（三）学生小组讨论
1. 将学生分成小组，每组选择一个植物或动物作为绘画主题，进行观察和讨论。
4. 组织小组间的交流和展示活动，让每个小组分享自己的创作成果，从中汲取他人的优点，提高自己的审美和创作能力。
（四）反思与评价
1. 鼓励学生在课后对自己的绘画作品进行反思，总结创作过程中的优点和不足，为下一次创作做好准备。

一年级上册美术课件美丽的植物和动物人教版共9张PPT

长颈鹿是世界上最高的动物, 最高的可达5.3米以上，所以它们能够到离地面6米高的树叶。长颈鹿生活在干旱而开阔的稀树草原地带，群居。它们的食物是各种高树的叶子和枝桠。长颈鹿的听觉和视觉非常敏锐。眼睛可以看到身后的东西，但它们却沉默的像个哑巴，很少发出声音。雄性长颈鹿比较“好战”，交起手来时间相当长，互相围绕着，象两个人打架相持不下一样，谁也不肯首先离去。
我们喜欢的动物
我的观点
动物是我们人类的好朋友, 我们要和动物和睦相处，不要滥杀动物，要不然世界上的动物会越来越少，最后连动物园里都没有动物可看了。
让我们好好爱护动物和保大型猫科动物，浅黄色的皮毛上布满黑色横纹。圆圆的脑袋上长着一对小耳朵，耳朵背面的毛色呈黑色，中央有一明显的白斑十分醒目。虎四肢健壮有力，尾巴又粗又长上面布满了黑色的条纹。它前脚一击，便能易如反掌地击倒一只成年的鹿。
虎是森林和山地从林种的“居民”。夜间活动，白天在草丛中睡大觉。它没有固定的“家”，雌雄虎除了发情期外常年分居。它们之间一般是划地为界的。老虎的食量相当惊人，一头老虎一个晚上可以吃下重达60－ 70斤的肉，但接下来可以很长时间不用进食。老虎也分几种，我国有东北虎，华南虎。二者都是一级保护动物。除此还有，印度虎、孟加拉虎。
猩猩和大猩猩、黑猩猩是同族兄弟，但它们的“祖籍” 不在非洲，而在亚洲的苏门答腊和婆罗州的密林中。猩猩的体形并不匀称，两手下垂，可以够到踝部，腿短而向外弯曲。全身披着红棕色的长毛，柔软而稀疏，好像患了毛发脱落症。猩猩大大的脑袋上长着两只小耳朵。个子又矮又胖，活象个小老头。因此，人们给它送了一个雅致的名字——寿星老。猩猩的力气很大，除了老虎以外，它们不怕自然界中的任何天敌。
袋鼠是有袋类中的“巨人”。袋鼠的前肢很短，但后肢强壮。纵身一跃，能跳过5－6米。袋鼠的奇特之处还在于它有一个大而长的尾巴。平时，它用尾巴与后肢组成“三角架”支撑身体；跳跃时，尾巴向后伸直以便平衡腾空的身体；在情况紧急的时候，尾巴则成为了自卫和进攻的“铁帚”。袋鼠栖息于开阔的草原地带，结群生活，纯素食者，以青草、植物根茎、野菜等为食。

一年级上册美术教案第20课《美丽的植物和动物》人教新课标(2023秋)

（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解什么是植物和动物的美。植物和动物的美体现在它们的形态、色彩和生命力等方面。它们是大自然赋予我们的宝贵财富，值得我们用心去发现和保护。
2.案例分析：接下来，我们来看教材中的一些具体案例。这些案例展示了植物和动物的美丽特征在实际绘画中的应用，以及如何通过绘画表现它们的美。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在自己的作品中表现植物和动物的美丽”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了植物和动物的基本特征、美丽之处以及如何在绘画中表现它们。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造更多美丽的植物和动物作品。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（4）如何组织学生进行有效的合作与交流，提高课堂氛围。
难点解析：一年级学生合作意识较弱，教师需明确分工，引导学生在合作中相互学习，提高课堂效果。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《美丽的植物和动物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过身边美丽的植物和动物？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然界中植物和动物的美丽奥秘。

人教版一年级上册美术教案(附目录)

人教版一年级上册美术教案第 1 课认识美术工具教学目标：1、引导学生认识各种美术工具和材料。

2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。

3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。

教学重、难点：1、认识各种美术工具和材料及正确使用。

2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。

教具学具：可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程：一、新课导入老师事先把各种美术工具和材料放在一百宝箱里。

1、以儿歌拍节拍的形式导入新课：（激发学生的学习兴趣）小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，大家一起来动手，展现多彩新天地。

2、出示课题：认识美术工具二、讲授新知1、上课时，让学生上来抽奖，一个学生通过猜或用手摸等游戏的方法，通过学生的描述让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。

（让同学来猜猜里面装着什么？）（1）剪刀、（2）蜡笔、（3）水彩颜料、（4）水笔、（5）钢笔、（6）铅笔（7）毛笔、（8）油画笔、（9）橡皮泥、（10）剪刀、（11）毛笔、（12）印、（13）各种彩卡等。

2、组织学生欣赏电子白板中的课件，用各种工具画出来的画。

（1）欣赏中国画、书法作品。

（2）欣赏油画作品。

（3）欣赏水粉、水彩画作品。

（4）欣赏版画作品。

（5）欣赏儿童画作品。

3、教师选几样常用材料当场操作、示范。

并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。

油画棒小知识（1）小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈。

（2）油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。

彩色铅笔小知识（1）最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用（2）色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。

（3）比较适合于画轻柔、淡雅的画面。

2022年1年级美术教案《人教版小学美术一年级上册第20课　美丽的植物和动物》1

美丽的植物和动物教学设计学习领域：欣赏评述课时：3课时教学目标：1、通过观察动植物的颜色、形态和纹样，及欣赏以动植物为题材的艺术家的作品、感知动植物丰富的色彩美、造型美、内在美。

能用简单的话语表达自己的感受、大胆发表自己的评价。

2、通过观察、描述、讨论、交流，能对动植物的特点进行简单的评述与描绘表达。

3、引导学生感受动植物充满活力的生命，培养学生热爱大自然、保护环境、保护环境的意识。

第3学时理论课程以及植物手工内容已经完成，根据一年级小朋友的喜好和反映，进行常见动物〔小鸡小鸭〕的绘画指导，加强学生的绘画根底，为日后的绘画打好根底。

教学重难点：重点：充满乐趣地观察、欣赏、评述动植物的美。

难点：使学生始终保持欣赏兴趣，并用自己的话语表达感受。

教学过程：课前互动同学们，大家好，老师给大家猜个谜语，可要认真听啊。

1、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

〔打一动物〕。

2、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。

〔喇叭花〕老师课前就听说咱班同学很聪明真是名不虚传啊，老师期待你们课上更好的表现。

一、导入同学们，准备好了吗，我们开始上课。

看我带来了哪位朋友对，托马斯。

托马斯邀请我们到奇妙的大自然去欣赏美丽的动物和植物。

想去吗二、美丽的植物1、四季花卉首先我们来到了植物园。

你都见过哪些植物啊？老师给大家带来了漂亮的四季花卉，一年有四个季节，每个季节开的花也是不同的，春桃、夏荷、秋菊、冬梅。

他们的样子相同吗哪里不同？颜色不同，形状不同。

观察桃花是什么样子的？粉色，花瓣圆圆的、小小的，有五片花瓣，有时会有重瓣〕夏天最美的仙子是荷花，它是什么样子的花瓣大大的，中间是黄黄的花心，在绿绿的荷叶映衬下显得特别红艳，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞〕秋天到了，你知道最能代表秋天的花是什么花吗最能代表秋天的花是菊花花瓣一丝丝的，尾端打着卷儿，象征着清高的品格，优雅的气质。

秋霜造就菊成长，不尽风流写晚霞代表冬天的是花腊梅花〔小小的，黄色，在严寒中开放，傲骨凌霜，我们要向腊梅一样，别看我是小小子，但是我最坚毅勇敢〕强调不同的花有着不同的颜色和形状，每种植物都有自己的特点。

一年级上册人美版美术美丽的大自然PPT课件

小组合作创作活动
分组进行创作
将全班同学分成若干小组，每组选定一个与大自然相关的主题，合作完成一幅绘画作品。
明确分工与责任
要求每个小组成员明确自己的分工和责任，确保创作过程有序进行。
互相协作与交流
鼓励小组成员之间互相协作、交流意见，共同完善作品，提高团队协作能力。
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一年级上册人美版美术美丽的大自然PPT课件
目录
• 美丽的大自然概述 • 欣赏美丽的大自然 • 表现美丽的大自然 • 保护美丽的大自然 • 课堂互动与拓展
01
美丽的大自然概述
Chapter
自然界的美丽景观
茂密的森林、辽阔的草原，是动植物生存的家园，也是人类向往的自然景致。
浩瀚的海洋、星罗棋布的岛屿，构成了地球上最壮观的自然景观。
色彩搭配与运用
自然色彩
观察和运用大自然中的色彩，如蓝天、白云、绿树等，使画面更加生动逼真。
色彩对比
色彩调和
通过色彩的调和与搭配，使画面色彩和谐统一，营造出宁静、舒适的氛围。
运用对比色，如红绿、黄紫等，突出画面的重点部分，增强视觉冲击力。
创作实践与展示
户外写生
组织学生到户外进行写生，感受大自然的美，锻炼观察力和表现
学生作品欣赏与评价
1 2 3
展示学生绘画作品
挑选几幅学生绘制的以大自然为主题的优秀作品，通过PPT展示给全班同学欣赏。
评价作品优缺点
引导学生们对展示的作品进行评价，指出作品中的优点和不足之处，鼓励学生们互相学习、取长补短。
分享创作经验
邀请作品被展示的同学分享自己的创作过程和心得体会，激发其他同学的创作热情。

人教版20.美丽的植物和动物(课件) 美术一年级上册(14张)

桃花小鸟（中国画）现代齐白石
Байду номын сангаас
植物园
春桃夏荷
秋菊冬梅
小结
动物和植物的景色好看吗？下面我们看看还有哪些可以体现植物与动物的作品吧。
作品欣赏
一览众山小（中国画）王建辉
虎（中国画）高伟
作品欣赏
狮子（油画）
雌雄狮（油画）
作品欣赏
古堰新貌（中国画）吴一峰
吴一峰画作
总结
经过上面的学习，大家是不是对自己想画的动物有一定的想法了呢？下课后大家就回想回想，然后试着画下来吧。
拓展延伸
大自然的色彩，丰富、美丽。你能用你喜欢的方法表现出你认为最美丽的动物与植物吗？可以大胆的想像创作。
20.美丽的植物和动物
人教版一上美术
人教版一年级上册
美丽的植物和动物
教学课件
赏析
小朋友们去过植物园动物园吗？今天我们来看看图画中的植物与动物吧。
植物园
动物园
动物园
熊猫
天鹅
虎
熊猫（中国画） 1964 吴作人
动物园
鹤
蝴蝶
鱼
动物园
植物园（儿童画）
华南植物园（儿童画）
植物园
花鸳鸯图（中国画） 1910 吴昌

美术一年级上册第20课美丽的植物和的动物(共24张PPT)

这些绿色让你感受到？
色彩美
鲜艳亮丽
（色彩对比强烈）
（色彩对比柔和）
色彩美
保护色（色彩对比）
猜一猜：这可能是什么?
形态美
动一动：跟着小种子感受生长过程
Hale Waihona Puke 强大生命力生长变化
内在美
力量
和我们身边动植物在一起时，可以从美、、美来欣赏它们。
我懂得了：
形态
内在
艺术家的创造
《奔马图》徐悲鸿（中国）
艺术家的创造
《向日葵》梵·高（荷兰）
第一关
第二关
第三关
第四关
连连看
抢答题
猜谜语
找房子
第一关：连连看
菊花
桃花
荷花
梅花
春
夏
秋
冬
第二关：抢答题
1、代表国家的动物是？
2、代表国家的花卉是？
第三关：猜一猜
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙。低飞雨，高飞晴，气象预报它在行。（猜一种动物）
美丽的植物和动物
人教版小学一年级美术上册第20课
说一说：
植物和动物都是我们的好朋友，生活中你见过哪些植物和动物？
说一说：
植物和动物都是我们的好朋友，生活中你见过哪些植物和动物？
考一考
形态
代表中国的动物是？
代表中国的花卉是？
熊猫
牡丹
想一想：你最喜欢哪一幅图，为什么？（形态、色彩）
色彩美
第四关：找房子
勇敢屋
美丽屋
忠诚屋
勤劳屋
和平屋
牛刀小试
请你们用所学过点线的方法，为动物添加上美丽的装饰。
展示评价
拓展延伸
观看动画片：《狮子王》

人教版一年级美术上册《美丽的植物和动物》说课稿

人教版一年级美术上册《美丽的植物和动物》说课稿一. 教材分析《美丽的植物和动物》是人教版一年级美术上册的一课。

本课主要让学生通过观察、描绘身边的植物和动物，培养他们的观察力、动手能力和创新能力。

教材中提供了丰富的植物和动物图片，以及绘画技巧和方法，旨在帮助学生更好地完成绘画作品。

二. 学情分析一年级的学生正处于形象思维阶段，对身边的植物和动物充满好奇。

他们喜欢用画笔表达自己的感受，但绘画技巧和观察力还有待提高。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们观察、发现、创新，从而提高他们的绘画能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够观察身边的植物和动物，了解它们的特征，用画笔描绘出美丽的植物和动物。

2.过程与方法：学生通过观察、讨论、实践，学会运用简单的绘画技巧表现植物和动物的美。

3.情感、态度和价值观：培养学生对大自然的热爱，增强他们的环保意识，提高他们用画笔记录生活、表达情感的能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察身边的植物和动物，用画笔描绘出它们的特征。

2.教学难点：如何引导学生发现植物和动物的美，创新表现手法，提高绘画技巧。

五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、引导法、合作交流法等教学方法。

借助多媒体展示图片，引导学生观察、讨论，激发学生的创新思维。

同时，教师以生动的语言、丰富的表情、示范性的绘画，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：教师展示一些身边的植物和动物图片，引导学生观察，激发他们的学习兴趣。

2.讲解：教师讲解植物和动物的特征，示范绘画技巧，引导学生发现植物和动物的美。

3.实践：学生分组合作，选取身边的植物或动物进行绘画。

教师巡回指导，纠正错误，提高学生的绘画能力。

4.展示：学生展示自己的作品，大家共同评价，互相学习。

5.小结：教师总结本课所学内容，强调观察、发现、创新的重要性。

七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括课题《美丽的植物和动物》、教学重点和难点。