二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(46页PPT)
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人教版-二年级下册-17《要是你在野外迷了路》PPT课件
下雪天
沟渠里 积雪
化得快是北,化得慢是南
2021/9/17
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修饰性词语： 天然指南针 忠实向导
拓展： 迷人景色 美丽鲜花 可爱小姑娘 调皮小猴子……
2021/9/17
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新词： 帮助 向导 永远 乱闯
碰上 特别 积雪 需要
好句： 太阳是个忠实向导,它在天空
给你指点方向.
2021/9/17
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通过朗读,我们懂得了无论在大自 然中,还是在生活中,我们都要做有心之 人,要用自己眼睛多多观察,用自己脑袋 细细思考,这样才能成为聪明孩子.
笔顺：
书写提示：横折钩折在竖中线上,左边是横撇,右部 捺舒展. 组词：永远 永久 巧记：一弯曲水浮玉珠. 造句：雷锋精神永远激励着我们前进.
加一加识记：巳＋寸＝导.
6
zhǐ
吃指
zhēn
叫针
笔顺：
书写提示：右部稍宽,竖弯钩外展.
组词：指着 手指 指导 巧记：手拿匕首过一日. 造句：老师指导我们写作文.
笔顺：
书写提示：“钅”上横高,中横短,下横长.
组词：分针 针线 打针 巧记：金“十”字. 造句：指南针是一项伟大发明.
2021/9/17
加一加识记：钅＋十＝针.
7
pèng
吃碰
tè
叫特
2021/9/17
笔顺：
书写提示： “石”小而偏上,右部笔画舒展.
组词：碰上 碰到 碰头 碰撞 巧记：八块石头排第二. 造句：我在商场里碰到了正在买东西王老师.
2021/9/17
3
2021/9/17
司南是中国古代辨别 方向用一种仪器,是中国古 代劳动人民在长期实践中 对物体磁性认识发明.
部编版语文二年级下册第17课《要是你在野外迷了路》课件
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
（南） （北 ）
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
试着背一背
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
要是你 在野外迷了路
要是/你在野外/迷了路
我会认
huāng biàn zhōng shí dǎo zhǎn
慌 辨忠实导盏
yǒng chuǎng pèng chóu xī qú jī
永 闯 碰稠稀渠积
我会认
慌 辨忠实导盏 永 闯 碰稠稀渠积
针忠 盏稠
速读速记 野外 迷路 慌张 大自然 天然 指南针 帮助 辨别
野外迷路不慌张,天然指南针来帮忙。 忠实向导是太阳,指路灯一盏挂天上，
枝叶稠稀知南北,沟渠积雪分北南， 碰上它们真幸运,辨清方向把家回！
让我们来细细观察字形
帮 上宽
下窄
导 上窄 下宽
上下结构
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针? 会帮助你辨别方向。
太阳 北极星 大树 沟渠里 的积雪
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
自主读学
自己学习课文3-5 小节。要先把课文读两 遍，再想一想它们是怎 样帮我们指引方向的？
部编人教版二年级语文下册17 、要是你在野外迷了路ppt课件(公开课优质教学课件)
1.以四人小组为单位，合作制作一幅叶贴画，并给这幅画取一个贴切的名字 。 2.以四人小组为单位，说说创作的意图、过程以及名字的由来。
2．大组交流，师生互提修改意见。 四、学生练习写作 1、今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的 思路完 成这篇习作呢?说说自己的想法。
(1)四人小组交流讨论。 (2)大组汇报交流，师生评议。
写一种动物 （1）写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体
到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。
2 3
可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性 。 要写出自己和动物之间的联系。
习作 3
教学目标:
1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为 题写一篇
习作。 2、通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。 教学重点: 让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题 写一篇习作。 习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学难点: 习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学过程:
2、学生练习写提纲。
3、交流、评议。 3、学生写习作 五、交流习作，指导修改⒈指导学生读习作，师生共同评议。⒉小结提出修 改意见。
⒊学生修改。五、佳作欣赏。
板书设计: 秋天的树叶 形状 颜色
习作 4 教学目标： 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。
2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。 教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。 教学过程： 一、激趣导入 1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最 好的同学。 （送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦 囊内容，先大声说 说自己此刻的感受。 内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了 100 分！是全班第一名， 一名 XX 这次只考了 99 分，位居第二。 2、感受说过了，想告诉大家锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红 色锦囊再 说不迟。 内容：不过，我又得告诉你个不好的消息。其实，你有一题 1.5 分判断题数 学老师没给 你改出来。 3、现在你的心里的感受是怎样的？你能用一些词语来概括吗？你还想大声说 出第一个 锦囊的内容吗？想大声说说第二个锦囊的内容吗？ 4、到底是怎么回事，同学们想知道吗？你愿意和大家说吗？给你思考一下。 （征得该生同意后，让他自己说）现在请你说说自己在整个过程中内心的 变化。 上次第
2．大组交流，师生互提修改意见。 四、学生练习写作 1、今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的 思路完 成这篇习作呢?说说自己的想法。
(1)四人小组交流讨论。 (2)大组汇报交流，师生评议。
写一种动物 （1）写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体
到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。
2 3
可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性 。 要写出自己和动物之间的联系。
习作 3
教学目标:
1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为 题写一篇
习作。 2、通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。 教学重点: 让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题 写一篇习作。 习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学难点: 习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学过程:
2、学生练习写提纲。
3、交流、评议。 3、学生写习作 五、交流习作，指导修改⒈指导学生读习作，师生共同评议。⒉小结提出修 改意见。
⒊学生修改。五、佳作欣赏。
板书设计: 秋天的树叶 形状 颜色
习作 4 教学目标： 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。
2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。 教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。 教学过程： 一、激趣导入 1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最 好的同学。 （送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦 囊内容，先大声说 说自己此刻的感受。 内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了 100 分！是全班第一名， 一名 XX 这次只考了 99 分，位居第二。 2、感受说过了，想告诉大家锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红 色锦囊再 说不迟。 内容：不过，我又得告诉你个不好的消息。其实，你有一题 1.5 分判断题数 学老师没给 你改出来。 3、现在你的心里的感受是怎样的？你能用一些词语来概括吗？你还想大声说 出第一个 锦囊的内容吗？想大声说说第二个锦囊的内容吗？ 4、到底是怎么回事，同学们想知道吗？你愿意和大家说吗？给你思考一下。 （征得该生同意后，让他自己说）现在请你说说自己在整个过程中内心的 变化。 上次第
部编人教版二年级语文下册17 、要是你在野外迷了路ppt课件(公开课优质教学课件)
引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解，体会贯穿
全文的爱心，增强保护环境，爱护鸟类的意识。 教学难点： 领会描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系，感受 这样 写的表达效果。 教学准备： 小黑板（生字词） 教学课时：3 课时
第一课时 一、深情导入，激发读书兴趣 师：还记得《燕子》一课吗？每 年春天，燕子都会给我们带来欣 喜。它们春来秋去，在这一来一 回的跋涉中，会发生多少事，可 能还 会遇到很多危险！今天，我 们就来读一读《燕子》这篇课文， 它一定 会让你产生很多感慨！板 书课题：6 燕于专列 二、自读自语，完成以下要求 1、把课文读正确、流利。认读生 字。
按“等待、发现、叼走”的顺序说一说翠鸟捉鱼的过程。
2翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系？
翠鸟它一动不动是因为它有一双小爪子紧紧地抓住苇秆；翠鸟能 发现
小鱼是因为它有一双透亮灵活的眼睛；翠鸟能叼走小鱼是因为它 有一
张又尖又长的嘴。
3指导理解：“尽管……还是……”、“像……一样”、“只有 ……还
在……还在……”的句式，加深理解课文内容。
① 用查字典和联系上下文方法解释第 3 题词语的意思。 ② 找出这“鲜艳、疾飞、锐利”三个词语所在的句子，读一 读，教师 点拨。 ③ 指导学生模仿课文例句，用“鲜艳、疾飞、锐利”各说一 句话。 五、作业： 写生字词。熟练背诵课文第一至第三自然段。
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6、燕子专列
教学目标： 1、认识“欧、洲”等 11 个生字，会写“欧、洲、瑞”等 14 个字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，体会人与动物之间的美好的情意。 教学重点:
1你觉得该怎么读？
33
2生练习后指名读。
部编版语文二年级下册 17、要是你在野外迷了路 课件PPT
观察蚂蚁的洞穴，洞口块醒目的岩石来观察，岩 石上布满青苔的一面是北侧，干 燥光秃的一面为南侧。
大雁成群结队在空中飞翔， 春天来了，它往（北飞 ）。 秋天来了，它往（南飞 ） 。
作业
找一找自然界中还有哪些天然 的指南针，并仿照课文中的一个 小节写一写。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快,哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路 ， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察多多去想。
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
北极星又叫启明星，是晚上最亮的一颗 星，晚上让我们可以辨别方向，它所在 的位置就在北边，为人们指路。
北
南
雪化得快的一边是＿北＿方。
雪化得慢的一边是＿南＿方 。
• 要是你在野外迷了路 ， • 可千万别慌张， • 大自然有很多天然的指南针， • 需要你细细观察多多去想。
针导 慌忠
碰稠
盏稀
忠导盏 积稀稠 针碰慌
慌张 向导 积雪 忠实 沟渠 帮助
分辨 指南针
可以找到一个树桩观察，年 轮较宽的一面是南方;反之为北方。
北极星
北斗星
北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
部编版二年级语文下册17 要是你在野外迷了路-优质课件.ppt
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:39:22 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:39:22 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
部编版二年级语文下册第六单元课文《要是你在野外迷了路》PPT课件
课程结束
部编版二年级语文下册 授课老师：XX
课文精讲
课文主旨 本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方
法，告诉我们只要细心观察，善于思考，就会发现大自然里有很 多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
课堂小结
老马识途 管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军队迷路了。 管仲说：“老马可能认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。
qú
jī
闯碰稠稀渠积
字词揭秘
慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。 天然：自然赋予的，生来具备的。 分辨：区分辨别。 观察：考查或调查。 指点：指出来使人知道；点明。
字词揭秘
字词揭秘
zhǐ
结构： 左右 部首： 扌 组词：手指 指导 造句： 他是我们的指导员。 书写指导： 右部稍宽，竖弯钩外展。
字词揭秘
（ 帮助 ）（ 向导 ） （ 永远 ）（ 乱闯 ）
pèng shang tè bié
jī xuě
xū yào
（ 碰上 ）（ 特别） （ 积雪 ） （ 需要 ）
课堂练习
二、选一选，填一填。 分辨 辨别
（1）在大海上航行，单凭肉眼很难（ 分辨 ）出东南西北。 （2）我们要学会（ 辨别 ）善恶。
第六单元
左边是横撇，右部的捺舒展。
字词揭秘
结构： 左右
pèn ɡ
部首： 石
组词： 碰到 碰撞
造句： 我们碰到了任何困难，都不要退缩。
书写指导：“石”小而偏上，右部笔画舒展。
字词揭秘
tè
结构： 左右 部首： 牛 组词： 特别 特殊 造句： 今天是一个特殊的日子。 书写指导：“牛”第四笔横变提，“土”第二横长。
课文精讲
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
部编版二年级语文下册 授课老师：XX
课文精讲
课文主旨 本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方
法，告诉我们只要细心观察，善于思考，就会发现大自然里有很 多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
课堂小结
老马识途 管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军队迷路了。 管仲说：“老马可能认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。
qú
jī
闯碰稠稀渠积
字词揭秘
慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。 天然：自然赋予的，生来具备的。 分辨：区分辨别。 观察：考查或调查。 指点：指出来使人知道；点明。
字词揭秘
字词揭秘
zhǐ
结构： 左右 部首： 扌 组词：手指 指导 造句： 他是我们的指导员。 书写指导： 右部稍宽，竖弯钩外展。
字词揭秘
（ 帮助 ）（ 向导 ） （ 永远 ）（ 乱闯 ）
pèng shang tè bié
jī xuě
xū yào
（ 碰上 ）（ 特别） （ 积雪 ） （ 需要 ）
课堂练习
二、选一选，填一填。 分辨 辨别
（1）在大海上航行，单凭肉眼很难（ 分辨 ）出东南西北。 （2）我们要学会（ 辨别 ）善恶。
第六单元
左边是横撇，右部的捺舒展。
字词揭秘
结构： 左右
pèn ɡ
部首： 石
组词： 碰到 碰撞
造句： 我们碰到了任何困难，都不要退缩。
书写指导：“石”小而偏上，右部笔画舒展。
字词揭秘
tè
结构： 左右 部首： 牛 组词： 特别 特殊 造句： 今天是一个特殊的日子。 书写指导：“牛”第四笔横变提，“土”第二横长。
课文精讲
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
部编版语文二年级下册17《要是你在野外迷了路》(课件)
黑夜：北极星（北）
方观
阴雨天：枝叶稠（南）
枝叶稀（北多）向，
想
察 ，
雪后：沟渠里的积雪
化得快（北）办 化得慢（南）法
多 去
17 要是你在野外迷了路
本文以诗歌的形式讲述了在野外迷
路后辨别方向的 四种方法，告诉我们 只要 细心观察 ， 善于思考 ，就
会发现大自然里有很多天然的指南针， 它们会帮助我们辨别方向。
17 要是你在野外迷了路
老马识途
管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。 回来时军队迷路了。管仲说：“老马可能认识 路。”于是放出老马，果然找到了出路。
17 要是你在野外迷了路
假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？
示例:1.找准方向，如看大树的枝叶， 树桩的年轮，太阳的位置等。2.找水源， 顺着水流找出口。
17 要是你在野外迷了路
北极星
北·极·星·是盏指·路·灯·， 它永·远·高挂在北方。
要是你能认出它， ·· 就·不·会·在黑夜里乱闯。
17 要是你在野外迷了路
永
水
盏浅
盛盆盘
17 要是你在野外迷了路
字理识字
chuǎnɡ
闯
金文 小篆
楷体
会意字。本义：马从马棚向外猛冲。 马儿闯进门里面。
17 要是你在野外迷了路
天然的指南针
太阳
时间
晴天 中午
指点方向的方法
太阳在南，树影指着北方。
17 要是你在野外迷了路
学习第2小节，同学们抓住了关键词 句。了解了太阳在什么时候，怎样为人 们指点方向，并且联系上下文和生活实 际理解词句，在后面的学习中，我们也 要学会这样的阅读方法。
17 要是你在野外迷了路
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46张PPT)
在晴朗的日子里， 可以借助向日葵来判定方向， 向日葵花饼每天是随着太阳光 的方向而移动的, 看看花饼对着的方向就是太阳 的照射方向。
中心主旨
课文以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍 了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪， 告诉我们只要细心观察、善于思考，就能找到更多的 辨别方向的办法。
二、按要求写句子。
1.例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。(用加点的词语造 句) 要是_你__这__次__没__有__考__好___，可__千__万__别__气__馁__。____。
2.例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。(用加点的词语 造句) __雷__锋__的__奉__献__精__神__，永远___值__得__我__们__学__习__。_____。
结构图示
要
是 中午：太阳—南 树影—北
你 在
黑夜：北极星—挂在北方
野 外 迷
枝叶稠—南 阴雨天：大树 枝叶稀—北
了 路
雪后:
沟渠里的积雪
化得快—北方 化得慢—南方
为天 你然 指指 方南 向针
随堂练习
一、写出下列词语的反义词。
稠——( 稀 ) 快——( 慢 ) 慌张——( 冷静 ) 忠实——( 背叛 ) 阴——( 晴 ) 黑夜——( 白天 )
朗读第1小节，说一 说：这一小节告诉了我 们什么？
“千万别”说明作者告诫人们要 镇定，表明这是件重要的事。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针， 比喻
会帮助你辨别方向。
总起句， 点明中心。
读课文第2~5小节，说一说： 大自然中的“天然的指南针”是 怎样帮助人们辨别方向的？
要是你在野外迷了路， 与开头一唱一和，
部编人教版二年级语文下册17 、要是你在野外迷了路PPT课件(公开课优质教学课件)
17 要是你在野外迷了路
课文分析
太阳为什么是忠实的向导？ 因为太阳总是从东边升起，西边落下， 中午的时候它在南边，是可以信任的、可靠 的，所以说它是忠实的向导。
课文分析
怎样找到北极星？ 北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。
课文分析
枝叶的稠与稀与什么有关，请在( ) 里打“√”。
(1)与枝叶的形状有关。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
()
(2)与太阳光的照射时间有关。 ( )
(3)与枝叶的颜色有关。
()
［答案：（2）√ ］
课文分析
如何根据积雪融化的情况辨别方向？ 中午太阳在南方，南面的积雪晒的太阳 就多，化得就快，北面的积雪化得就慢。屋 顶、山坡、土堆等上面的积雪，化得快的一 面是南，化得慢的一面是北。相反，沟渠里 的雪化得快的一面是北，化得慢的一面是南。
4． 反导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
）。 口头填空，把句子
课文分析
太阳为什么是忠实的向导？ 因为太阳总是从东边升起，西边落下， 中午的时候它在南边，是可以信任的、可靠 的，所以说它是忠实的向导。
课文分析
怎样找到北极星？ 北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。
课文分析
枝叶的稠与稀与什么有关，请在( ) 里打“√”。
(1)与枝叶的形状有关。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
()
(2)与太阳光的照射时间有关。 ( )
(3)与枝叶的颜色有关。
()
［答案：（2）√ ］
课文分析
如何根据积雪融化的情况辨别方向？ 中午太阳在南方，南面的积雪晒的太阳 就多，化得就快，北面的积雪化得就慢。屋 顶、山坡、土堆等上面的积雪，化得快的一 面是南，化得慢的一面是北。相反，沟渠里 的雪化得快的一面是北，化得慢的一面是南。
4． 反导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
）。 口头填空，把句子
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小学语文统编版二年级下册
17 要是你在野外迷了路
在野外迷路了，手机也没有信号，这时该怎么办呢？
知识链接
指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指 南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主 要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。 磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方 向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性 能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行 及军事等方面。
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
点击图标即可播放
zhǐ
指
手指
会写的字
左右结构
左窄右宽，右部上下对正， 各占一半。
zhēn
针
指针
左右结构
注意左边金字旁每横的长 短。
bānɡ
帮
帮助
上下结构
上宽下窄，最后一笔竖要 直，但不宜过长。
zhù
助
助手
左右结构
左边的提稍向里收笔，右 部的撇伸展。
大自然
tiān rán
天然
fānɡ xiànɡ xiànɡ dǎo
方 向 向导
běi jí xīnɡ yǒnɡ yuǎn hēi yè
北极星 永 远 黑夜
tè bié
特别
jī xuě
积雪
zhǐ nán zhēn
指南 针
zhǐ diǎn
指点
bānɡ mánɡ
帮忙
检试查着预把习词语和意思连起来！
词语理解
zhōnɡ
忠
实际 果实
会认的字
biàn
辨
辨别 分辨
shí
实
实际 果实
dǎo
导
导游 向导
yǒnɡ
永
永远 永久
zhǎn
盏
灯盏 杯盏
chuǎnɡ
闯
乱闯 闯入
pènɡ
碰
碰见 碰上
xī
稀
稀少 稀饭
chóu
稠
浓稠 稠密
qú
渠
水渠 渠道
jī
积
积木 积累
熟字比较 异
dǎo
导织
jī
zhēn
积计 针
加一加
中+心=忠 禾+希=稀 马+门=闯 禾+只=积
慌张 天然 辨别 忠实 观察
根据不同事物的特点，在认识上加 以区别。 忠诚可靠。
心里不沉着，动作忙乱。
仔细察看（事物或现象）。
自然存在的；自然产生的。
整体感知
朗读课文，想一想课文讲了哪几种 “天然的指南针”？
太阳、北极星、大树、积雪
大自然的这些指南针怎
么帮助人们辨别方向？我们 一起来看看吧！
品读释疑
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。 拟 人
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
思考：为什么大树“枝叶稠的一面 是南方，枝叶稀的一面是北方”？
因为枝叶生长与太阳的照射有 关——朝南的一面光照强，枝叶就长 得密；朝北的一面Βιβλιοθήκη 照弱，枝叶就长 得稀。拟人
雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
比喻
北极星是盏指路灯，
“永远”说明 它永远高挂在北方。
北极星的 位置一都 直在北方。
要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
把北极星比作指路灯，形 象地说明人们晚上可以靠 北极星辨别方向。
仿照“要是你能认出它，就不会在黑夜里乱 闯”，用“要是……就……”写一句话。
要是我们每个人都能爱 护环境，校园就会变得更加 美丽。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
说一说：生活中还有哪些分辨方向的办法？
通过年轮的稀疏来辨 别方向:“疏”的是南 方,“稀”的是北方。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
比喻
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
“忠实”说明了太阳很忠诚，不会 骗人，所以我们可以放心地相信它。
把太阳比作忠实的向导，表明太阳有指示方向 的作用。
太阳是如何给我 们指点方向的呢？
中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
我国在北半球，中午的时候，太 阳总是在南边，地上的树影指着 北方，我们可以利用太阳和树影 来辨别方向，
思考：沟渠里的积雪 是如何给我们指点方向的？
冬天，太阳从南边射过来， 沟渠里的积雪在北面的，受照 射的时间长，化得快，在南面 的，太阳照射不到，雪化得慢。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
思考：在有积雪 的山上，怎样辨 别方向？
南面山坡上的积雪要紧密些，成颗 粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥 些。积雪融化时，南面山坡的积雪比北 面的更容易融化。
朗读第1小节，说一 说：这一小节告诉了我 们什么？
“千万别”说明作者告诫人们要 镇定，表明这是件重要的事。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针， 比喻
会帮助你辨别方向。
总起句， 点明中心。
读课文第2~5小节，说一说： 大自然中的“天然的指南针”是 怎样帮助人们辨别方向的？
读一读：打开房门，我发现地板的中（zhōnɡ） 间躺着一个事物中（zhònɡ）毒的老妇人。
中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
·
（zhènɡ) 正好 正
（zhēnɡ) 正月 读一读：正（zhēnɡ)月聚会，正（zhènɡ)好大家都有空。
词语认读
yě wài
野外
bānɡ zhù
帮助
dà zì rán
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
要是你在野外迷了路， 与开头一唱一和，
可千万别慌张。
首尾呼应
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
这句话告诉我们，不是每个人都能利 用大自然，只有细心观察，勤于思考 的人才能以大自然为助手。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT) 二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
字理识字
金文 小篆
闯
楷体
会意字。本义：马从马棚向外猛冲。
积
金文
隶书
楷体
形声字。本义为谷物堆积。现在的意 思为聚集，使逐渐增多。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
·
zhōnɡ （中间） 中
zhònɡ （中毒）
注意加点字 的读音！
dǎo
导
引导
上下结构
上半部分要封口，“寸” 的横稍长，拖住上半部分。
yǒnɡ
永
永远
独体字
点靠上，撇宜小，捺脚平。
pènɡ
碰
碰巧
左右结构
左部的“石”要写得瘦长 一点。
tè
特
特别
左右结构
左窄右宽，左边的最后一 笔是提不是横。
jī
积
积雪
左右结构
“禾”作部首时末笔捺要 变成点。
huānɡ
慌
惊慌 慌张
17 要是你在野外迷了路
在野外迷路了，手机也没有信号，这时该怎么办呢？
知识链接
指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指 南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主 要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。 磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方 向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性 能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行 及军事等方面。
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
点击图标即可播放
zhǐ
指
手指
会写的字
左右结构
左窄右宽，右部上下对正， 各占一半。
zhēn
针
指针
左右结构
注意左边金字旁每横的长 短。
bānɡ
帮
帮助
上下结构
上宽下窄，最后一笔竖要 直，但不宜过长。
zhù
助
助手
左右结构
左边的提稍向里收笔，右 部的撇伸展。
大自然
tiān rán
天然
fānɡ xiànɡ xiànɡ dǎo
方 向 向导
běi jí xīnɡ yǒnɡ yuǎn hēi yè
北极星 永 远 黑夜
tè bié
特别
jī xuě
积雪
zhǐ nán zhēn
指南 针
zhǐ diǎn
指点
bānɡ mánɡ
帮忙
检试查着预把习词语和意思连起来！
词语理解
zhōnɡ
忠
实际 果实
会认的字
biàn
辨
辨别 分辨
shí
实
实际 果实
dǎo
导
导游 向导
yǒnɡ
永
永远 永久
zhǎn
盏
灯盏 杯盏
chuǎnɡ
闯
乱闯 闯入
pènɡ
碰
碰见 碰上
xī
稀
稀少 稀饭
chóu
稠
浓稠 稠密
qú
渠
水渠 渠道
jī
积
积木 积累
熟字比较 异
dǎo
导织
jī
zhēn
积计 针
加一加
中+心=忠 禾+希=稀 马+门=闯 禾+只=积
慌张 天然 辨别 忠实 观察
根据不同事物的特点，在认识上加 以区别。 忠诚可靠。
心里不沉着，动作忙乱。
仔细察看（事物或现象）。
自然存在的；自然产生的。
整体感知
朗读课文，想一想课文讲了哪几种 “天然的指南针”？
太阳、北极星、大树、积雪
大自然的这些指南针怎
么帮助人们辨别方向？我们 一起来看看吧！
品读释疑
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。 拟 人
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
思考：为什么大树“枝叶稠的一面 是南方，枝叶稀的一面是北方”？
因为枝叶生长与太阳的照射有 关——朝南的一面光照强，枝叶就长 得密；朝北的一面Βιβλιοθήκη 照弱，枝叶就长 得稀。拟人
雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
比喻
北极星是盏指路灯，
“永远”说明 它永远高挂在北方。
北极星的 位置一都 直在北方。
要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
把北极星比作指路灯，形 象地说明人们晚上可以靠 北极星辨别方向。
仿照“要是你能认出它，就不会在黑夜里乱 闯”，用“要是……就……”写一句话。
要是我们每个人都能爱 护环境，校园就会变得更加 美丽。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
说一说：生活中还有哪些分辨方向的办法？
通过年轮的稀疏来辨 别方向:“疏”的是南 方,“稀”的是北方。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
比喻
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
“忠实”说明了太阳很忠诚，不会 骗人，所以我们可以放心地相信它。
把太阳比作忠实的向导，表明太阳有指示方向 的作用。
太阳是如何给我 们指点方向的呢？
中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
我国在北半球，中午的时候，太 阳总是在南边，地上的树影指着 北方，我们可以利用太阳和树影 来辨别方向，
思考：沟渠里的积雪 是如何给我们指点方向的？
冬天，太阳从南边射过来， 沟渠里的积雪在北面的，受照 射的时间长，化得快，在南面 的，太阳照射不到，雪化得慢。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
思考：在有积雪 的山上，怎样辨 别方向？
南面山坡上的积雪要紧密些，成颗 粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥 些。积雪融化时，南面山坡的积雪比北 面的更容易融化。
朗读第1小节，说一 说：这一小节告诉了我 们什么？
“千万别”说明作者告诫人们要 镇定，表明这是件重要的事。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针， 比喻
会帮助你辨别方向。
总起句， 点明中心。
读课文第2~5小节，说一说： 大自然中的“天然的指南针”是 怎样帮助人们辨别方向的？
读一读：打开房门，我发现地板的中（zhōnɡ） 间躺着一个事物中（zhònɡ）毒的老妇人。
中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
·
（zhènɡ) 正好 正
（zhēnɡ) 正月 读一读：正（zhēnɡ)月聚会，正（zhènɡ)好大家都有空。
词语认读
yě wài
野外
bānɡ zhù
帮助
dà zì rán
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
要是你在野外迷了路， 与开头一唱一和，
可千万别慌张。
首尾呼应
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
这句话告诉我们，不是每个人都能利 用大自然，只有细心观察，勤于思考 的人才能以大自然为助手。
二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT) 二年级下册语文课件-17 要是你在野外迷了路-人教部编版(共46 张PPT)
字理识字
金文 小篆
闯
楷体
会意字。本义：马从马棚向外猛冲。
积
金文
隶书
楷体
形声字。本义为谷物堆积。现在的意 思为聚集，使逐渐增多。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
·
zhōnɡ （中间） 中
zhònɡ （中毒）
注意加点字 的读音！
dǎo
导
引导
上下结构
上半部分要封口，“寸” 的横稍长，拖住上半部分。
yǒnɡ
永
永远
独体字
点靠上，撇宜小，捺脚平。
pènɡ
碰
碰巧
左右结构
左部的“石”要写得瘦长 一点。
tè
特
特别
左右结构
左窄右宽，左边的最后一 笔是提不是横。
jī
积
积雪
左右结构
“禾”作部首时末笔捺要 变成点。
huānɡ
慌
惊慌 慌张