作文每日一练10
寒假作文:六年级语文每日一练,假期提高必备资料!
六年级语文每天一练(1)一、将下列诗题与作者用直线连起来(6分)《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物,补充诗句(8分)1、春色满园关不住,一枝出墙来。
2、最是一年春好处,绝胜烟满皇都。
3、问童子,言师采药去。
4、停车坐爱林晚,霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身,不同混芳尘。
6、小才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处,遍插少一人。
8、羌笛何须怨,春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项()1分A、本来要解决的问题不大,谁知他俩公说公有理,婆说婆有理,怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头,我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题,顿时傻眼了,这时下课铃响了,我不管三七二十一,胡乱写了个答案,交了试卷。
D、李兵指着宝刚说:“你不要光说他的不是,我看你的问题很严重,比起他来,你是百尺竿头,更进一步!四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联(1分)A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公?(8分)入木三分()七擒七纵()三顾茅庐()才高八斗()乐不思蜀()四面楚歌()多多益善()纸上谈兵()高山流水()两表酬三顾,一对足千秋;志见出师表,好为梁父吟。
()酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。
()一、读下列诗句,判断写的是哪个季节(5分)1、千山鸟飞绝,万径人踪灭()2、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风()3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠()4、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷()5、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红()二、读下列诗句,判断写的是那个节日(5分)1、故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年()2、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂()3、蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处()4、露从今夜白,月是故乡明()5、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏()三、我是小小百科家(15分)1、举世闻名的()()()()四大发明,是中华民族对世界文明的突出贡献。
每日一练:高考--英语作文10(附范文及解析)
阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。
I have been in the teaching profession for more than thirty years, and one of thebest teachers I have ever known is Mr__Rowe. I was lucky enough to teach fourth grade together with him.Mr. Rowe had endless patience and understanding and I learned so much from watching him. He could perform miracles, like the one he performed with Steven, one of the unhappiest kids I had ever seen. Steven couldn’t stand school. He didn’t like being picked last for kickball. He didn’t like the kids who raised their hands and knew all the answers, and most importantly, he didn’t like himself.The first day he walked into Mr. Rowe’s classroom, he ignored the other students, looking angry and annoyed, and slid into his chair, knocking a couple of textbooks onto the floor. Mr. Rowe walked over to him and touched Steven’s shoulder, but Steven pulled away. Nevertheless, Mr. Rowe welcomed him: "Hi, Steven. I’m happy you are in my class. We are gonna have a great year." Steven looked around the room as if Mr. Rowe must be mistaken. No teacher in his right mind would want Steven to be part of his classroom.So, while Mr. Rowe seemed cheerful and relaxed that day of school, it seemed like Steven was angry and confused.That day after classes, Mr. Rowe chose Steven to pitch(投球) the kickball at recess. "Hey, Steven," Mr. Rowe commented, "You are good at pitching. Let me show you my secret trick." Mr. Rowe taught Steven one of the tricks that not a single kid could perform. Steven learned fast and did quite well! Everyone cheered for him!After the kickball, Steven sat as close to Mr. Rowe in classes as he could. When a question was asked, Steven lit up; when he knew the answer, he raised his hand; when he answered the question, his voice shook. However, he got the answer right! He said, with Mr. Rowe, his days of the fourth grade promised wonderful.That is not to say that every day went smoothly, but it was obvious that Steven grewto love Mr. Rowe more and more with each passing day.注意:1.所续写短文的词数应为150左右;2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语;3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。
小学四年级语文每日一练IV (10)
下面句子使用的修辞方法:小鸡的肚子圆圆的,像个大汤圆似的。()
把词语补充完整:随()而安()心机柳暗()
位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
把下列词语补充完整:()枝()叶()条()理()猫)虎扩句:血液变成了江河。
缩句:警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
选择合适的词语填在括号里:<危害损害伤害迫害>对()社会治安的犯罪分子,应依法处理。
选择合适的词语填空:<清晰清楚>这篇文章写得条理()、层次分明。
选词填空:<持续陆续连续继续>下节课,我们()写作文。张明()三次夺得了这类比赛的一等奖。
小学
四年级语文题姓名:评分:
缩写下列句子:我们仔细观察带着露珠的叶子。
找出表示“看”的词语,划上横线:他目不转睛地盯着那支手枪。
缩句。(缩到最短):姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
看拼音写词语:guai gai()wu po()ma fan()tu di()
选择合适的词语填空:<危险危急>正在十分()的关头,我们增援部队赶到了。
四年级上册语文每日一练
四年级上册语文每日一练一、字词部分。
1. 生字词积累。
- 会写的字:- 观潮的“潮”:左右结构,左边是“氵”,右边是“朝”。
要注意右边“朝”字中间部分是“日”,不要写错。
这个字可以组成词语“潮水”“浪潮”等。
- 笼罩的“笼”:多音字,lóng(笼子)和lǒng(笼罩)。
书写时要注意上半部分的笔画顺序。
- 词语理解:- 横贯:横着通过去。
例如“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
”- 人山人海:形容聚集的人极多。
可以通过想象节日集市上很多人的场景来理解。
2. 近义词与反义词。
- 近义词:- 宽阔 - 宽广(都表示横向距离大)。
如“宽阔的钱塘江”和“宽广的马路”。
- 笼罩 - 覆盖(都有遮盖的意思)。
- 反义词:- 平静 - 喧闹(平静表示安静,喧闹表示吵闹)。
“平静的湖面”与“喧闹的市场”形成对比。
- 模糊 - 清晰(模糊是不清楚,清晰是清楚明白)。
3. 多音字练习。
- 号:háo(号叫)、hào(号角)。
可以通过不同的语境来区分,如“狂风怒号”中读háo,“小号”中读hào。
- 闷:mēn(闷热)、mèn(闷闷不乐)。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马,生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句:“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”这一人的行为,使句子更有趣味。
2. 句子转换。
- 把字句与被字句转换:- 例:钱塘江大潮把江面上的一切都吞没了。
江面上的一切都被钱塘江大潮吞没了。
- 扩写句子:- 原句:月亮升起来了。
扩写:弯弯的月亮慢慢地升起来了。
(通过添加修饰词使句子更具体)3. 修改病句。
- 病句:我断定他大概是小红的哥哥。
(“断定”和“大概”语义矛盾)修改:我断定他是小红的哥哥。
三、课文内容部分。
- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。
英语作文每日一练
英语作文每日一练:探索语言学习的无限可能In the journey of language acquisition, the practice of writing English compositions daily holds immense value. This consistent exercise not only sharpens our grammatical skills but also enhances our vocabulary, sentence structure, and overall writing proficiency. By dedicating a daily dose of time to this endeavor, we open ourselves to a world of limitless possibilities in communication and expression.The beauty of daily practice lies in its cumulative effect. Each day, as we put pen to paper (or, more likely, fingers to keyboard), we are building blocks of knowledge and skill. These blocks, when stacked together over time, form a solid foundation upon which we can build our language proficiency. It is this consistent, daily effort that leads to significant improvements in our writing ability.Moreover, the habit of writing regularly helps us to identify and address our weaknesses. As we encounter challenges inexpressing ourselves in English, we are forced to reflect and seek solutions. This process of self-reflection and continuous improvement is integral to becoming a skilled language learner.Additionally, daily practice provides us with a platform for creative expression. English, being a global language, offers us a vast canvas upon which we can paint our thoughts and ideas. By committing to writing compositions daily, we open ourselves to the exciting world of creative writing, where we can explore various themes, genres, and styles.In conclusion, the practice of writing English compositions daily is a powerful tool for enhancing our language skills and fostering personal growth. It is a journey that requires dedication and perseverance but one that is richly rewarding in terms of expanded communication abilities, improved writing proficiency, and enhanced creative expression. By committing to this daily routine, we embark on a transformative learning experience that opens up new horizons of opportunity and understanding.**英语作文每日一练:挖掘语言学习的无尽潜力**在我们探索语言学习的旅程中,每天练习写英语作文是一项极其宝贵的活动。
语文作文每日仿写
我以为,最美的日子,当是晨起侍花,闲来煮茶,阳光下打盹,细雨中漫步,夜灯下读书。
在这清浅时光里,一手烟火一手诗意,任窗外花开花落,云来云往,自是余味无尽,万般惬意。
指尖划过令人痴迷的弧度,仿佛带出了一抹浅浅的光晕。
如水一般妥帖细腻的身躯,或仰,或俯,或曲,或伸,像那柔柔的青草,在舞台上摇曳生姿。
足尖点着温婉的乐声,时跃时立,或转或停。
每一个颔首,似在空中带起一圈圈涟漪,轻轻漾开。
那一刻,仿佛花朵般盛放的身影,是舞者。
我打碎了夕阳,落日余晖的碎片布满整条小巷,我顺着碎片的方向跑去,一路上闪烁着金光,不知何时停下了脚步。
抬眼望去,在金光收拢的地方,是袅袅炊烟升起。
原来,那是家的方向。
每个人的命运都像风筝一样,它往更高更远的天空,但却受着那根细细丝线的牵引而无法摆脱。
但也正因有这根丝线的牵引,它才不至于消失在天际或跌落尘埃,而是在空中划出优美的人生轨迹。
穿过水车石桥,到了香樟夹裹的小道,迎风下坡,在他面前,是广阔的天,疏淡的云,流淌的植物海洋。
一望无际的稻穗摇摆,像这片土地耀眼的披肩,临道一小块早割的稻田,如同沙发上被烫出的烟洞。
我们太看重了白昼,又太忽视了黑夜。
生命,至少有一半是在黑夜中呀——夜深人静,心神仍在奔突和浪游。
更因为,一个明确走在晴天朗照中的人,很可能正在心魂的黑暗与迷茫中挣扎,黑夜与白昼相比因而更其悬殊。
她是一位七十多岁的老人,佝偻着腰,脸上的皱纹刻画出岁月的年轮。
我是公司的一名普通职员,每天衣着光鲜地坐在办公室里,重复着冗繁单调的工作。
我们来自不同的天地,只因偶然的机缘,让彼此的生命有了交集。
从前的月光很慢,有点闲,有点懒在一杯茶里消磨了整个黄昏,在半个梦里看星星满天。
We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。
——王尔德Some of us get dipped in flat, some in satin, some in gloss. But every once in a whole you find someone who’s iridescent, and when you do, nothing will ever compare.有人住高楼,有人处深沟,有人光万丈,有人一身锈。
2020年 六年级每日一练-寒假
六年级语文每一练(1)一、将下列诗题与作者用直线连起来(6分)《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物,补充诗句(8分)1、春色满园关不住,一枝出墙来。
2、最是一年春好处,绝胜烟满皇都。
3、问童子,言师采药去。
4、停车坐爱林晚,霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身,不同混芳尘。
6、小才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处,遍插少一人。
8、羌笛何须怨,春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项()1分A、本来要解决的问题不大,谁知他俩公说公有理,婆说婆有理,怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头,我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题,顿时傻眼了,这时下课铃响了,我不管三七二十一,胡乱写了个答案,交了试卷。
D、李兵指着宝刚说:“你不要光说他的不是,我看你的问题很严重,比起他来,你是百尺竿头,更进一步!四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联(1分)A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公?(8分)入木三分()七擒七纵()三顾茅庐()才高八斗()乐不思蜀()四面楚歌()多多益善()纸上谈兵()高山流水()两表酬三顾,一对足千秋;志见出师表,好为梁父吟。
()酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。
()一、读下列诗句,判断写的是哪个季节(5分)1、千山鸟飞绝,万径人踪灭()2、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风()3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠()4、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷()5、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红()二、读下列诗句,判断写的是那个节日(5分)1、故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年()2、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂()3、蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处()4、露从今夜白,月是故乡明()5、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏()三、我是小小百科家(15分)1、举世闻名的()()()()四大发明,是中华民族对世界文明的突出贡献。
语文每日一段小练笔
语文每日一段小练笔小练笔的作文篇1我穿着棉袄背着书包,走出了校门,外面银装素裹,白雪皑皑,就算我穿着厚厚的棉袄,但是,我还是直打哆嗦,外面实在太冷了。
我想:“要是春天来了,那就该多好啊!”因为春天有许多的花朵,没有现在那么的冷清,突然!我的鼻子闻见了一点点清香味,我顺着这种清香往前走,我的眼睛刚刚一睁开,就看见了一支小小的梅花在墙角勇敢的散发着清香,不由我就想起了一句诗“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”梅花是那么的坚强,其他的花儿都在秋末冬初的时候死去了,但是,只有梅花挺着寒冷,突然我看到了松树上竟然还有微微的绿色,原来,松树的另外一个名字叫常青树,常青树的意思就是,春夏秋冬这四个季节都是绿色的,常常不会变成黄色的意思,我想松树是不是像人一样,有坚强的毅力,也就跟那支小小的梅花一样,有着坚强的毅力。
啊!原来在寒风刺骨的冬天里,除了人类意外,还有一些小小的生命在繁殖呀!这下,我觉得冬天就没有的冷清。
呀!我得回家了!作业都没有写!小练笔的作文篇2月亮在天上静静地躺着。
月亮是那样明亮,月亮就是孩子们所说的白玉盘。
在明亮的月光下,每个人都怀着不同的心情。
在夜晚里,我和妈妈吃着月饼,聊着天。
月饼圆溜溜的,就像天上的月亮;月饼闻起来香香的,就像是月光的味道。
我细细地品尝了一下月饼,甜丝丝的。
我吃完了一个,还想吃一个……月饼的甜味真让人回味无穷呀!可是有些人吃不到家乡的月饼,因为他们想回家也回不了呀!所以他们只能在外地思念家乡。
对着天上的这轮月亮,他们只好感叹:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“举头望明月,低头思故乡”“露从今日白,月是故乡明”……于是,我吃着月饼,看着月亮,心里也感叹:我们就是典型的不识幸福真面目,只缘身在幸福中。
我们可要珍惜这样美好的生活。
英语作文每日一练
英语作文每日一练:提高英语写作能力的秘诀In the world of language learning, English writing stands as a crucial skill that often poses challenges for many learners. The process of honing this skill requires dedication, practice, and a keen eye for detail. One effective method for improving English writing abilities is through the practice of "writing a daily essay". This routine not only enhances vocabulary and grammar usage but also cultivates logical thinking and expressive abilities. The benefits of daily essay writing are numerous. Firstly, it helps to establish a regular habit of writing, which is essential for developing fluency and confidence. By committing to write something every day, learners are more likely to maintain a consistent level of engagement and momentum in their writing practice. Secondly, writing daily essays provides an opportunity to explore a wide range of topics, thereby expanding one's knowledge base and enhancing critical thinking skills. As learners delve into different subjects, they learn to analyze, synthesize, and present information in a coherent and logical manner.Moreover, the process of writing and revising daily essays helps to refine grammar and vocabulary usage. As learners encounter new words and phrases in their readingor research, they can incorporate them into their writing, thus enriching their linguistic repertoire. Additionally, regular writing practice allows learners to identify and correct common grammatical errors, improving the overall quality of their writing.To make the most of daily essay writing, it isimportant to follow a structured approach. Begin byselecting a topic that interests you and that you feel comfortable discussing. Then, brainstorm ideas and organize your thoughts into an outline. This outline will serve as a roadmap for your essay, guiding you through the introduction, body paragraphs, and conclusion.As you write, focus on clarity and conciseness. Avoid rambling or digressing from the main point. Use examplesand anecdotes to illustrate your points and make yourwriting more engaging. Remember to proofread and reviseyour essay after completion, checking for grammar, spelling,and punctuation errors. You can also ask a friend or teacher to review your work and provide feedback.In conclusion, daily essay writing is a powerful tool for enhancing English writing skills. By committing to this practice, learners can improve their vocabulary, grammar, and logical thinking abilities. With regular practice and attention to detail, they can hone their writing skills to a level where they can express their thoughts and ideas effectively and confidently in English.**英语作文每日一练:提高英语写作能力的秘诀** 在语言学习的世界里,英语写作是一项至关重要的技能,同时也是许多学习者面临的一大挑战。
作文审题每日一练
2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于 是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都 顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材 料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 立意分析: 从“鲤鱼”角度: ①鲤鱼“向佛祖祈求”:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或 “欲速则不达”);实现理想需自身努力。 ②鲤鱼终 “无做龙的感觉”:没有高标准的梦想价值低下;拼搏 成就精彩,凭借切实努力实现梦 想更有成就感(梦想因汗水而美 丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成 功); 理想的实现应追求实质 ③过程与结果的关系:有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。 从“佛 祖”角度: 不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔 人才要坚 守尺度。 从“龙门”的角度: 降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔) 不可 能降低标准。
立意指导: 年轻人如果沉迷于不切实际的幻想,而不付出努力, 只会给自己带来痛苦。
8.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分)
钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是 要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢。 上述材料带给你怎样的思考,请结合自己 的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自定文体; ②不少于 800 字;③不得套作,不得抄袭。 立意分析: ①认定目标,持之以恒,有耐心,有毅力; ②脚踏实地稳扎稳打
4.阅读下面的材料,根据要求作文。 天下的江河很少有直直的,大多是拐来拐去的。 为什么?水要跟大地妥协。当然,最后水还是往东 流了,那是挡不住的。 上面的材料,引发了你怎样的联想和感悟?请就此 写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选, 立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及 含意的范围;(4)不得抄袭和套作。 【立意参考】 1.妥协与坚守,2.方与圆(刚柔并济),3.圆 融中的。(60分)
语文中考作文每日一练模板
语文中考作文每日一练模板一、引言(约200字)。
语文作文是中考的重要组成部分,写好作文需要一定的技巧和方法。
今天我们来分享一篇语文中考作文每日一练模板,希望能够帮助同学们提高作文水平,取得更好的成绩。
二、作文题目(约100字)。
作文题目,我的偶像。
三、作文内容(约1500字)。
1. 介绍偶像的背景和特点(约300字)。
我的偶像是一位成功的企业家,他从小就展现出非凡的商业头脑和坚韧的意志。
他创立了自己的企业,并通过不懈努力,将企业做大做强,成为行业的领军人物。
他的成功不仅来自于他的智慧和勤奋,更来自于他的诚实和正直。
他一直以身作则,带领员工团队,为社会做出了积极的贡献。
2. 我对偶像的认识和感受(约300字)。
我对偶像的认识和感受是深刻的。
他的成功故事让我深受鼓舞,他的品德和风范让我敬佩不已。
在我成长的道路上,他是我学习的榜样,我时刻以他为目标,不断努力学习,不断提高自己,希望有一天能够像他一样成为一个对社会有益的人。
3. 我向偶像学习的经历和收获(约300字)。
在我向偶像学习的过程中,我深刻体会到了成功的道路并不是一帆风顺的,需要付出艰苦的努力和不断的坚持。
我学会了坚韧不拔,学会了不怕困难,学会了永不放弃。
同时,我也学会了诚实守信,学会了关爱他人,学会了为社会做出贡献。
这些都是我向偶像学习的宝贵财富。
4. 我对未来的展望和规划(约300字)。
在未来,我会继续向我的偶像学习,不断提高自己,争取成为一个对社会有益的人。
我会努力学习,不断充实自己的知识,提高自己的能力。
我也会努力锻炼自己的品德,做一个诚实守信,关爱他人,有责任感的人。
我相信,只要我不断努力,就一定能够取得成功,实现我的人生价值。
四、总结(约200字)。
通过每日一练模板的分享,我们可以看到,写好一篇作文并不难,关键在于我们要有一个清晰的思路,合理的结构,丰富的内容,以及流畅的表达。
希望同学们在备战中考作文的过程中,能够多多练习,不断提高自己的写作水平,取得更好的成绩。
高中作文 每日一练
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6. 他的爱好是晚饭后下棋。 7. 我对他的话深感失望。 8. 他的演讲鼓舞人心。 9. 他不知道是否该去那里。 10. 他认为帮助别人是他的责任。
6. What he likes is playing chess after supper. 7. I was greatly disappointed at what he had said. 8. His speech is encouraging. 9. He didn’t know whether to go there or not. 10. He feels it his duty to help others.
46. 我除了学英语,还学法语。 47. 这件事对你我都很重要。 48. 他不光给我钱,还给我建议。 49. 他不仅是著名诗人,还是著名剧作家。 50. 他们去了长城,我也去了。
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46. I’m learning French as well as English. 47. It is important for you as well as for me. 48. He gave me money as well as advice. 49. He was not only a famous poet but also a well-known play writer. • 50. They went to the Great Wall and I went as well.
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66. 几个月前我病了不能上学。 67. 我怕被别人落下。 68. 班长来帮助我。 69. 他为我解释课文中的难点。 70. 在他的帮助下,我终于赶上了别人。
• 66. Several months ago, I was ill and I didn’t go to school for two weeks. • 67. I was afraid to fall behind others. • 68. Our monitor often came to help me. • 69. He explained the difficult points to me and encouraged me. • 70. With his help, I caught up with my classmates at las。 37. 我每次见到她,她都在读书。 38. 把它放在原来的地方。 39. 无论到哪,雷锋都乐于助人。 40. 机会这样好,我们可不能失掉。
月考,周测,每日一练
课 堂 行为 ,也是 一 种 教学 态 度 。
跃 了 的课堂 气 氛 ,我 也满 意 地笑
了 。后 来 ,我 在 班 中 大力 推 广 这 一
在 传 统 的教 学观 念 和模 式 里 面 ,
课 堂 总 是 以教 师 为 中 心 ,教 师 是 课 堂 的 主 宰 ,教 师 在 课 堂 的 地 位
忙 ,J 高 兴 地 接 受 了 ,并 且 答 பைடு நூலகம் 也
说吗 ”这句话 常常在我耳边 响起 ,
时刻提醒着我。
“ 师 ,弯 下 腰 来 说 ” 是 一 种 老
时 的安排 ,中英数 每周课 时是 四
节 ,数学 每周 一测 ,总要 一节课
评 讲 ,按 现时 的做 法 ,那 还剩 三
王持 人 :罗 | 迪
一
妥,赶快弯下腰跟她详细地解释了
番 , 她 终 于 听 明 白 了 , 频 频 点
考代 练 ,以考促学 ,估 计也 曾见
过显效才会普及得如此的快 。 就 高一来 说 ,按 全省 学科 课
头。从此 , “ 老师 ,你能弯下腰来
地站着 ,于是赶快让他请 出要请的
人 ,他马上就说请他的好朋友 J 帮
个课 时 ,也 就 是说 一周 三个 课 时 就
篇 作 文 。 ” 我 哭 笑 不 得 ,三 年 级 的 孩 子
就 把 老 师 看透 了 。
扬 了这 位 学 牛 。
课 下 ,这 个 教 学 环 节 始 终在 我
测一 次 ,这 比做作 业 的量 还 多 、还 频繁 。怪 不 得 许 多教 师 在概 叹课 时 不够 ,也 不怪 学校 不 顾 上 级 的三 令
2014年公务员考试申论作文解析每日一练(6月3日)
2014年公务员考试申论作文解析每日一练(6月3日)一、单选题(每题1分,以下备选项中,只有一项符合题目要求,不选、错选均不得分)1、当夜深人静,即将准备进入梦乡时,我们的身体常常会突然抽搐一下,这种抽搐通常被科学家们称作临睡肌跃症(又称入睡抽动)。
目前没有研究彻底搞明白它的原因,因而人们对此有诸多猜测。
有一种解释认为,人脑是基于爬行动物的大脑进化而来的,因此仍然保留了一部分爬行动物的应激反应模式。
肌肉彻底放松时,大脑会基于这一应激反应模式,以为我们在自由坠落,出于自我保护的需要,大脑指挥全身肌肉马上行动,试图在下坠过程中抓住什么东西,于是本已放松的肌肉会突然收紧,导致入睡抽动。
这段文字()A.介绍临睡肌跃症的临床表现B.提供一种对临睡肌跃症的解释C.说明临睡肌跃症与大脑的关系D.阐述临睡肌跃症对人类的意义2、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是()A.蜡炬成灰泪始干——烃类的不完全燃烧B.爆竹声中一岁除——爆炸产生二氧化硫C.日照香炉生紫烟——多环芳香烃的升华D.洪炉照破夜沉沉——燃烧释放二氧化碳3、1996年,意大利帕尔马的脑科学研究人员发现,在猴子大脑里存在一种特殊的细胞,叫镜像神经元。
让猴子看到或听到一个动作,当它自己做这一动作时,这些细胞会兴奋。
后来的研究证明,人脑中也存在这种镜像神经元,能够感受对象的害怕和愤怒、难过和恶心;复杂的感受如害羞、孤独和不受欢迎,也都能够通过镜像神经元明显地感受到。
当我们看到别人的表情或者经历过的情感状态,镜像神经元就会被激活,让我们体验到他人的感受,走进别人的情感世界。
最适合做这段文字标题的是()A.“同情”的魔力 B.何谓神经元C.脑科学的新发现 D.“爱”的潜在根源4、天气预报看似很,只有寥寥几句话,但实际上,要做出的天气预报,工程量非常大。
而且,气象是一个大环境,大气运动本身又,这是天气预报有时不准确的根本原因所在。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.轻松准确无迹可寻B.平常精密变幻莫测C.普通精确难以捉摸D.简单精准错综复杂5、下列情境不可能发生在19世纪的是()A.杰克打电话约玛丽一起去看电影B.史蒂芬逊乘火车到斯托克顿旅行C.约翰乘电梯登大楼楼顶拍照留念D.汤姆通过广播收听葛底斯堡演说6、现代人对微信不已,及至几乎不能有一朝一夕的分离,与其说是微信的功能强大,不如将之理解成空虚寂寞冷的人们,需要某种精神层面的。
每日一练 一年级作文我得到了表扬
每日一练一年级作文我得到了表扬
《每日一练》
今天老师又让我们每日一练啦。
我坐在小桌子前,一笔一划认真地写。
我告诉自己要写得整整齐齐的。
写着写着,我觉得手有点酸,但是我没有停下。
我想起老师说的,坚持就能写得越来越好。
终于写完啦,我开心地拿给妈妈看,妈妈夸我真努力!
《每日一练》
每天都有每日一练,我一开始不太喜欢。
可是后来我发现,练着练着我就变厉害了。
就像画画,一开始画得不好看,练多了就能画漂亮的小花和小鸟。
每日一练,让我每天都能进步一点点!
《我得到了表扬》
今天我可高兴啦,因为我得到了老师的表扬。
上课的时候,老师提了一个问题,大家都不说话。
我举起了小手,大声回答了问题。
老师笑着说我真聪明,我心里美滋滋的。
以后我要更加努力,得到更多的表扬!
《我得到了表扬》
放学回家,我主动帮妈妈扫地。
我扫得可认真啦,每个角落都不放过。
妈妈看到干干净净的地面,夸我是个懂事的好孩子。
能让妈妈开心,我也好开心呀!。
每日一练作文片段题目
每日一练作文片段题目一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情地祝福儿童……请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。
写作思路“期盼”是对美好未来的一种向往、希冀,而存在了“因为有”,那么,后面就应该谈“所以要怎么样”,其实,潜在的“要怎么样”才是文章的重点,而期盼不过是一条线索。
因为有了期盼一片荒凉而孤寂的沙漠,蓝天在热得令人窒息的高温中呈现空洞的蓝色,徘徊在空中的乌鸦嘎嘎地叫着,给这片令人感到恐怖与寂寞的沙漠更增添了一份寒意。
在沙漠之中,一个女人和一个孩子正在艰难地前进着。
女人衣衫褴褛,面色饥荒,蓬松的秀发胡乱搭在额头上。
那双美丽的大眼睛中,存在着些许坚定的信念。
“妈妈,我饿。
”孩子忽然怯生生地对着年轻的母亲教导。
母亲叹了一口气,抱起了孩子,轻轻地拍打掉孩子身上的黄沙,说道:“再坚持一会吧,马上就要走出沙漠了。
你不是一直期盼着绿洲吗?很快就要到了。
绿洲里有水,有好吃的,有玩具,你一定会很开心的。
”“可是……绿洲还会不会再变成沙漠啊?”孩子说道。
母亲无奈而又愤怒地望向身后一望无际的沙漠:“都是那些家伙,砍光了我们的树木,将我们赶出了村子,现在,绿洲消失了,他们得意了吧?唉,孩子,我们只能期盼明天会更好吧。
”孩子忽然扑到母亲的怀里,痛哭了起来:“妈妈,我不想看到沙漠,我们还有多久才能到啊。
”他们从村子出发,现在已经走了一个星期了,面前却依然是无尽的沙丘,陪伴他们的只有那只乌鸦。
他们的食物和水早已用光,这几天,都是在母亲的鼓励下,他们才几乎是一步步地爬行到这个地方来的。
每日一练100字作文
每日一练100字作文少女躺在草坪上,眼睛闭着,嘴角噙着淡淡的笑意,头顶是初秋和煦的夕阳,一片烂漫灿然,橘色的光漫天飞舞。
其实不是很晒,她头上还戴着面纱。
云彩星罗棋布。
就像世界上所有的温柔,随着欲颓的落日,愈发明显。
果然啊,夕阳还是溢着泛滥的柔情,明明是火般热烈,确实有种似水之意。
初秋的阳光不像仲夏的阳光那么耀眼,反之,很是静谧安详。
只是为了记忆。
她记得有一名作家说过,这是温暖的,模糊的,散发着热气,却又没有真实感的黄昏。
在这黄昏中,远处的风吹不出任何清晰的轮廓。
倦鸟归巢,时间悄无声息地缓缓流向彼方。
小时候,也和婆婆这样躺着,在玄武湖,或是紫金山,又或者,是在哪个名胜。
不多加游玩,只是安安静静地走,累了便歇,走不动了,就躺着,来仙境看太阳。
有时夏天也会躺着,烈日的温度很高,但是她不怕,她知道婆婆是天地,是她的世界,有婆婆在,她就不会有丝毫差池。
晒干的。
温暖的。
阳光照在女孩的脸上,女孩睡在婆婆腿上,婆婆睡在草地上。
即使是再烫的曦光,也不用烦神,这太阳是不犯嫌的。
“晒太阳?”“没有阳光照射。
”那时她不怕晒,让金色的光芒从每个角落闪耀。
心中只有温暖。
她再大了些,离婆婆越来越远,就我所知,我只能在忙碌的生活中看到她。
看一次,皱纹多一些。
等到皱纹多到她数不过来的时候,她才发现,婆婆老了。
曾几何时,她许诺过婆婆,他说要给她买一辆中国红色的大跑车,敞篷的,她们一起坐在上面,晒太阳。
尽情享受这美好的时光,沐浴着阳光,也可以哼一首儿歌,看着空中穿花衣的小燕子,回归从前。
婆婆揉了揉她乱糟糟的头发,乌黑,焕发着光泽。
某种无法形容的心痛。
“娃娃,你应该努力学习。
”女孩记住了这句话,我还记得婆婆染成的银色丝绸,白如雪,洁似月,是岁月啊。
女孩好好念书,成绩优异,但是繁忙的学习让祖父母和孙子孙女分开了很长一段时间。
“女儿,你岳母想让你晒太阳。
”妈妈告诉她。
此时,这个女孩已经成为一个优雅的女孩,风姿绰约,只是课外补习已压得他喘不过气。
初中生写作大题指导每日一练(1-6)专项训练
初中生写作大题指导每日一练(1至6)专项训练题及答案说明:本材料已整理,可以下载后直接打印,也可以重新编辑。
答案单独附后;本资料仅供师生教育教学使用。
1.站点,既是匆匆而过的憩息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
请以“每个站点都有风景”为题,写一篇不少于600字的作文。
(55分)【提示与要求】(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
2.请以“拥抱”为题,写一篇不少于600字的作文。
(55分)【提示与要求】(1)请自主选择词语,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
3.(四川内江中考)有一首诗这样写道:“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。
”同学们,你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。
他或许名垂千古,或许默默无闻;或许伟大,或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题,写一篇不少于600字的作文。
(55分)【提示与要求】(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
4.请以“蓦然回首时的”为题,写一篇不少于600字的作文。
(55分)【提示与要求】(1)请自主选择词语,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
5.(辽宁丹东中考)阅读下面的文字,按要求作文。
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作文每日一练
姓名日期家长签字
工整程度:A B C D 认真程度:A B C D
满意程度:10分 8分 6分不及格(注:请家长按项打“√”)
求异同法(异中求同、同中求异)
【材料】
一、维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。
当断臂的维纳斯出现
在人们面前时,吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。
他们提出了种种接上维纳斯断
臂的奇思异想。
但迄今为止,仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。
二、有一次,记者问棒球明星史蒂夫•加里威:“你从来没有哭过吗?”史
蒂夫回答说:“是的,我从不掉泪。
”记者又对他说:“我认为你倒不如像大多
数人一样,有时不妨也掉掉泪,这样才能证明你是一个真正的人,一个有喜怒哀
乐的人,一个感情丰富的男子汉。
”
【分析】这两则材料表面上看起来风马牛不相及,但仔细一分析,学生就会
发现,它们在本质上有许多相同之处。
显然,材料一中的好事之徒和材料二中的
记者都是求同心理在作怪。
这就是这两则材料的共同点,据此学生可以确立这样
的立意:(1)做事要克服求同心理;(2)不可用狭隘的经验看待世界和生活。
1、你拟的题目是:
2、你打算写文体
3、写作思路:
4、开头训练:
5、结尾训练:。