《珍爱生命注意交通安全》课件.教程文件
合集下载
全国交通安全日珍爱生命注意交通安全专题讲授PPT课件
/
生
/
命
/
注
/
意
/
交
/
通
/
安
/
全
汇报人:XXX
汇报时
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜……
班会珍惜生命重视交通安全交通安全主题班会ppt课件
强调遵守交通规则,不闯红灯、不逆行、不酒驾等基本交通安全常识,提高同学们 的自我保护能力。
提倡文明出行,鼓励同学们在日常生活中做到礼让行人、礼让车辆,共同维护交通 秩序。
呼吁大家共同关注交通安全
01
交通安全事关每个人的 生命安全,需要大家共
同关注和努力。
02
鼓励同学们在日常生活 中提醒家人、朋友注意 交通安全,共同营造安 全、和谐的交通环境。
不遵守交通信号事故
总结词
不遵守交通信号是导致交通事故的重要原因之一。
详细描述
交通信号是为了保障交通安全而设置的,不遵守交通信号会导致交通混乱,容易 引发交通事故。驾驶员应该严格遵守交通信号,尊重交通规则,确保自己和他人 的安全。
05
安全出行建议
定期检查车辆安全
01
定期检查车辆的刹车系统、轮胎磨损情况、灯 光和雨刷等,确保车辆处于良好的工作状态。
04
车辆在行驶过程中应注意观察行人和其他车辆,确 保安全行驶。
安全过马路和等车
过马路时应选择人行横道或过街 设施,不要在马路中间或车流中 穿行。
上车时应确保安全门开启,并注 意观察车内设施是否正常。
等车时应站在安全区域,不要在 马路上随意停留或嬉戏打闹。
等车时应注意观察车辆行驶情况 ,不要在车辆临近时突然冲出马 路。
处罚与教育相结合
对于违反交通规则的行为, 应该采取处罚和教育相结 合的方式,提高公众对交 通安全的重视程度。
03
交通安全知识
行人和车辆的交通规则
01
行人应遵守交通信号灯,走人行横道或过街设 施,不要在马路上随意穿行。
03
车辆应遵守交通规则,保持车速在限速范围内,避 免超速行驶。
02
提倡文明出行,鼓励同学们在日常生活中做到礼让行人、礼让车辆,共同维护交通 秩序。
呼吁大家共同关注交通安全
01
交通安全事关每个人的 生命安全,需要大家共
同关注和努力。
02
鼓励同学们在日常生活 中提醒家人、朋友注意 交通安全,共同营造安 全、和谐的交通环境。
不遵守交通信号事故
总结词
不遵守交通信号是导致交通事故的重要原因之一。
详细描述
交通信号是为了保障交通安全而设置的,不遵守交通信号会导致交通混乱,容易 引发交通事故。驾驶员应该严格遵守交通信号,尊重交通规则,确保自己和他人 的安全。
05
安全出行建议
定期检查车辆安全
01
定期检查车辆的刹车系统、轮胎磨损情况、灯 光和雨刷等,确保车辆处于良好的工作状态。
04
车辆在行驶过程中应注意观察行人和其他车辆,确 保安全行驶。
安全过马路和等车
过马路时应选择人行横道或过街 设施,不要在马路中间或车流中 穿行。
上车时应确保安全门开启,并注 意观察车内设施是否正常。
等车时应站在安全区域,不要在 马路上随意停留或嬉戏打闹。
等车时应注意观察车辆行驶情况 ,不要在车辆临近时突然冲出马 路。
处罚与教育相结合
对于违反交通规则的行为, 应该采取处罚和教育相结 合的方式,提高公众对交 通安全的重视程度。
03
交通安全知识
行人和车辆的交通规则
01
行人应遵守交通信号灯,走人行横道或过街设 施,不要在马路上随意穿行。
03
车辆应遵守交通规则,保持车速在限速范围内,避 免超速行驶。
02
《安全出行,珍爱生命》说课PPT课件
• 交通安全五不坐: • 1、不坐超载的机动车。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 • 3、不坐非法营运机动车。 • 4、不坐未经检验合格的机动车。 • 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
• 交通安全五不准: • 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。 • 3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。
城东小学四(4)中队
郑校长发言
家长发言
5
畅谈感
我 们 的 不 足
五、 课 题 反 思
孩子们在活动中探究,在探究中发现,在发现中感悟, 在感悟中成长。
高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
小组合作法 交流汇报法 资料收集法 采访调查法
四、活 动 过 程
创设情境 确立主题
分组合作 方法引导
引导
1 合作
5
总结提升
畅谈感悟
实践
展示
4
交流成果
2
感悟
体验收获
3
实践调查
走进生活
1
课 题 引 入
2 寻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组
摄影组 宣传组
查访组
3
时间为一周,进行调查、访问、 拍摄、上网、去图书馆查找资 料等活动。
成果交
4
寻觅组
寻觅组
查访组
行人在横过马路时闯红灯
交通事故原因有90%以上是人为 的因素:
一是人们对交通安全知识的不了 解。
二是人们的交通安全意识淡薄。
初中生《安全出行珍爱生命》交通安全教育主题班会PPT多媒体课件
学生是祖国的希望,代表着民 族的未来。学生能否健康成长,直 接关系到教育的成败,关系到人民 的切身利益和国家的前途命运。保 护学生的安全健康是人民的责任, 全社会的大事。今天我们召开“交 通安全记心间”主题班会活动,就 是向同学们宣传交通安全知识,希 望每位同学心中有交通安全意识, 时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
三通过。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。
• 4、不坐未经检验合格的机动车。 • 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交警提醒:
• 交通安全五不准: • 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。 • 3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折 竞驶或突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。
你还知道我国哪些明星死于交通事故?
一代笑星的陨落
洛桑,藏族笑星。洛桑有极强的模仿力和口技功夫, 他从小就显露出艺术表演的才华。自1993年在中央电视 台名牌栏目《曲苑杂坛》中表演系列节目“洛桑学艺”而 一炮打红。在“洛桑学艺”中,他把其表演和模仿特长发 挥得淋漓尽致。自此一年内,洛桑这个笑星迅速红遍大江 南北。 遗憾的是,这位年轻的笑星过早地升起,又过早地陨 落了。1995年10月2日洛桑醉酒驾车,由于车速过快, 一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中,因伤势太重, 迅即身亡。去世时年仅27岁。
6
注 意
当走路只顾着谈天说地,没有留意地 面的情况时,很容易发生意外。 7
注 意
坐车时,能把头、手伸出车外,这样 很容易在两车相会时出现意外事故。
8
交警提醒:
• • • • • • • • • • • • •
交警提倡 : • 交通安全必须:横过公路要一停二看
骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人 . 交通安全五不坐: 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞 . 1、不坐超载的机动车。 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐 3、不坐非法营运机动车。
全国交通安全日珍爱生命注意交通安全内容PPT演示
安/全/出/行/教/育/宣/传
安全知识介绍
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜…… 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜……
遵守交规珍爱生命课件
过渡:
每天我们走在大街上,各种各样的汽车, 来来往往,虽然有时显得拥挤却又井然有序, 是不是觉得很奇怪呀,这就是交通规则在起作 用,下面,我们一起来看看应该怎样来遵守交 通规则?
教师讲解:
我们该如何遵守交通规则呢?
1.走路靠右行:
在我国,行人走路,自行车、汽车
行驶都是靠右行走,这是约定俗成 的规定,也是我国的交通规则,我 们必须遵守。如果靠左走,就会出 现交通事故,这可不是闹着玩的。
学生讨论交流:
下面图片中的行为有没有违反交通 规则?
游戏互动:
学生分组表演:交通安全拍手歌
你拍一,我拍一,过马路不要太着急; 你拍二,我拍二,骑车不要把人带; 你拍三,我拍三,走人行横道才心安; 你拍四,我拍四,先下后上真懂事; 你拍五,我拍五,不做马路小猛虎; 你拍六,我拍六,交通安全来学透; 你拍七,我拍七,开车不要耍脾气; 你拍八,我拍八,路边护栏不连爬; 你拍九,我拍九,施工场地绕道走; 你拍十,我拍十,安全习惯要保持.
拓展延伸:
8. 骑自行不走机动车道,不并排行驶, 要靠右行。行驶中不蛇行,不闯红灯。在 交叉路口处需注意转弯车辆。
8
9.汽车未停稳前不抢先上车。坐车时,不能将 身体的任何部位伸到车外。 下公共汽车后需穿过公路时,不可从车前穿越 公路猛跑,要先上人行横道,等汽车开走后再从人 12 行横道通过。
人类生命的重要性:生命是坚强的,
背景分析(二):
2005年全国中小学生共死亡 4205人,平均每天死亡就有12人, 就是每三四天,全国就有1个班的孩 子消失了! 据统计,20纪以来,因交通事 故死亡的人数达到2235万人,这个 数字比第一次世界大战中死亡的人数 还多,交通事故已成为全世界非正常 死亡的重要因素。
《遵守交规、珍爱生命》课件
特殊教育学校:陈双 2014年12月23日
单击添加副标题
聋哑二年级主题班会课设计: 《遵守交规,善待生命》
同学们,在我国,每年有很多因为没
有遵守交通规则而发生的交通事故,下面
我们一起来了解、观察这些事故的严重性。
引入:
背景分析(一):
公安部交管局公布2010年全国道路交通事故情况 2010年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤,直接财产损失9.1亿元。其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起。
汽车未停稳前不抢先上车。坐车时,不能将身体的任何部位伸到车外。 下公共汽车后需穿过公路时,不可从车前穿越公路猛跑,要先上人行横道,等汽车开走后再从人行横道通过。
人类生命的重要性:生命是坚强的,也是脆弱的。坚强的生命可以战胜难以想象 的困难而不断延续;但坚强的生命在不经意间也 可能轻易就丧失。可能就因为一次闯“红灯”、因 为一次横穿马路、因为一次酒后驾车,因为诸如 此类许多人看似“无所谓的小事”,你的生命就嘎 然而止。人的一生只有一次,因为交通事故丢失 了自己宝贵的生命,该是多么不值得呀。
背景分析(二): 2005年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了! 据统计,20纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
3.不可跨越隔离墩、护栏等
3
红灯停,绿灯行,绿灯闪烁时,不进入人行横道,但已进入者,可以继续通过。
4
在街道上玩踢球、溜旱冰、跳皮筋等游戏。走路要专一,不东张西望或看书报。
在较窄的街区、马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他 人行走和车辆行驶。
单击添加副标题
聋哑二年级主题班会课设计: 《遵守交规,善待生命》
同学们,在我国,每年有很多因为没
有遵守交通规则而发生的交通事故,下面
我们一起来了解、观察这些事故的严重性。
引入:
背景分析(一):
公安部交管局公布2010年全国道路交通事故情况 2010年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤,直接财产损失9.1亿元。其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起。
汽车未停稳前不抢先上车。坐车时,不能将身体的任何部位伸到车外。 下公共汽车后需穿过公路时,不可从车前穿越公路猛跑,要先上人行横道,等汽车开走后再从人行横道通过。
人类生命的重要性:生命是坚强的,也是脆弱的。坚强的生命可以战胜难以想象 的困难而不断延续;但坚强的生命在不经意间也 可能轻易就丧失。可能就因为一次闯“红灯”、因 为一次横穿马路、因为一次酒后驾车,因为诸如 此类许多人看似“无所谓的小事”,你的生命就嘎 然而止。人的一生只有一次,因为交通事故丢失 了自己宝贵的生命,该是多么不值得呀。
背景分析(二): 2005年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了! 据统计,20纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
3.不可跨越隔离墩、护栏等
3
红灯停,绿灯行,绿灯闪烁时,不进入人行横道,但已进入者,可以继续通过。
4
在街道上玩踢球、溜旱冰、跳皮筋等游戏。走路要专一,不东张西望或看书报。
在较窄的街区、马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他 人行走和车辆行驶。
全国交通安全日珍爱生命注意交通安全通用图文PPT课件
01.安全知识介绍
02.交通安全知识
03.交通信号灯
04.平安出行
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
小学生交通安全知识讲课《珍爱生命注意交通安全》精美课件
这样过马路
在这里玩
www,
记 住 这 些
这样做才安全
1)在道路上行走,要走人行道;没有人行 道的道路,要靠路的右边行走。 2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列 队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打 闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况, 不要东张西望、边走边看书报或做其他事 情。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避 让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽, 在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣 服,以便于机动车司机尽早发现目标,提 前采取安全措施。
珍爱生命 注意交通安全
——小学生交通安全知识讲课
小学生安全教育的重要性
安全是生活中很重要而又很容易被忽视的问题, 安全教育直接关系到我们的否健康成长。 近年来, 有关校园安全事故屡见不鲜,且呈上升趋势,许多 学生安全事故的发生,给了我们很多教训,意外伤 害已成为影响青少年健康成长的第一杀手,这不能 不引起我们的重视和关注。分析近年来许多中小学 生安全事故发生的原因,我们深深感到,如果对安 全知识学习、教育到位,学生具有基本的安全意识 和防范能力,许多事故是可以 避免的。因此,进行 安全教育,进一步加强学生安全意识的培养,对我 们的健康成长是十分重要的。
5、交通信号灯由红、绿、黄 灯组成,绿灯表示( )。
C
A、警示 B、禁止 C、准行
6、乘坐公共汽车时,要在站
台或指定地点依次候车,待
车停稳后,( B )。
A、先上后下 B、先下后上 C、一齐上下
7.通过人行横道时,红色信 号灯亮了,这时应该( ):
AB.抢跑过马路
B.等候绿灯亮后再走
8.过马路时应该先看左边,走 到路中央时再看右边,这种说
www,
课件《珍爱生命,注意交通安全》
感谢聆听!
形式多样,牢记安全
过 程
庄重宣言,放飞安全
说 课 流 程
一、教材分析 二、教学目标 三、教法学法 四、教具准备 五、教学过程 六、板书设计
板书设计: 珍爱生命 注意交通安全 看 红绿灯
走 守
人行道 交通法规
希 望 大 家 珍爱生命, 提 高安 全 保 护 意 识
演示结束!
THANK YOU FOR WATCHING!
第四节
行人和乘车人通行规定
第六十一条 行人应当在人行道内行走,没有人行道的 靠路边行走。 第六十二条 行人通过路口或者横过道路,应当走人行 横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按 照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的 路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安 全后通过。 第六十三条 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得 扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 第六十四条 学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自 己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行,应当由 其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的 人带领。
禁止骑自行车上坡
危险标志
注意行人标志
交通信号灯
人行标志
非机动车车道
机动车车道
临危逃生的基本原则: 保持镇定,趋利避害; 学会自救,保护自己; 想方设法,不断求救。
记住电话,及时求救: “119”——火警 “120”——急救 “110”——报警 “122”——交通事故报 警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征
教学重点和难点:
教学重点:认识遵守交通法规的必 要性;了解相关的交通法规知识,自觉 遵守交通法规。 教学难点:把知识转化成为一种自 觉遵守并维护交通法规的行为。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《珍爱生命注意交通安全》课件.
交通规则 自觉遵守
道路交通标志知多少
交通信号灯
人行标志
非机动车车道
机动车车道
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
禁止向左转弯
注意行人标志:用以 促使车辆驾驶人减速 慢行,注意行人。
禁止行人通行标志: 表示禁止行人通行
禁止跨越
禁止非机动车通 行标志:表示禁 止各类非机动车 通行
危险标志
当心车辆
事 项 一:
事 项 二:
禁止通行标志
事 项 三:
事生的基本原则: 保持镇定,趋利避害; 学会自救,保护自己; 想方设法,不断求救。
记住电话,及时求救: “119”——火警 “120”——急救 “110”——报警 “122”——交通事故报
打警电话时要说清地点、相关情况、显著特征
板书设计:
看 红绿灯 走 人行道 守 交通规则
希望大家提高 安全保护意识
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
交通规则 自觉遵守
道路交通标志知多少
交通信号灯
人行标志
非机动车车道
机动车车道
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
禁止向左转弯
注意行人标志:用以 促使车辆驾驶人减速 慢行,注意行人。
禁止行人通行标志: 表示禁止行人通行
禁止跨越
禁止非机动车通 行标志:表示禁 止各类非机动车 通行
危险标志
当心车辆
事 项 一:
事 项 二:
禁止通行标志
事 项 三:
事生的基本原则: 保持镇定,趋利避害; 学会自救,保护自己; 想方设法,不断求救。
记住电话,及时求救: “119”——火警 “120”——急救 “110”——报警 “122”——交通事故报
打警电话时要说清地点、相关情况、显著特征
板书设计:
看 红绿灯 走 人行道 守 交通规则
希望大家提高 安全保护意识
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢