医学技能操作

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医学技能操作策划书3篇

医学技能操作策划书3篇篇一《医学技能操作策划书》一、活动背景随着医学领域的不断发展，具备扎实的医学技能对于医学生和医疗从业者至关重要。

为了提升参与者的医学技能水平，加强实践操作能力，特举办此次医学技能操作活动。

二、活动目的1. 提高参与者的医学技能操作能力，包括但不限于基本诊断技能、治疗技能等。

2. 增强参与者的实践经验和应对实际情况的能力。

三、活动主体[具体参与人员，如医学生、医护人员等]四、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动内容1. 心肺复苏操作：讲解并演示正确的心肺复苏流程和要点，让参与者进行实际操作练习。

2. 静脉穿刺操作：详细介绍静脉穿刺的技巧和注意事项，指导参与者进行模拟操作。

3. 伤口处理与包扎：展示不同类型伤口的处理方法和包扎技巧，参与者现场实践。

4. 医学仪器使用：介绍常用医学仪器的操作方法和使用规范，让参与者进行实际操作体验。

六、活动流程1. 签到入场。

2. 开场致辞，介绍活动目的和流程。

3. 分组进行各项医学技能操作的培训和练习。

4. 小组间进行操作竞赛，评选出优秀操作小组。

6. 活动结束，清理场地。

七、活动准备1. 准备充足的教学模型、医学仪器、耗材等。

2. 邀请专业的医学指导老师。

3. 布置活动场地，确保安全和舒适。

4. 准备奖品和证书。

八、活动预算1. 教学模型和仪器费用：[具体金额]2. 耗材费用：[具体金额]3. 指导老师费用：[具体金额]4. 奖品和证书费用：[具体金额]5. 场地布置费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 严格遵守操作规范，确保安全。

2. 指导老师要全程进行指导和监督，及时纠正错误操作。

3. 活动结束后，妥善清理现场，归还仪器设备。

十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，评估活动的效果和满意度。

2. 分析活动中存在的问题和不足，为今后的类似活动提供改进经验。

篇二《医学技能操作策划书》一、活动背景随着医学领域的不断发展，具备扎实的医学技能对于医学生和医疗从业者至关重要。

医学检验科技能操作内容有哪些方面

医学检验科技能操作内容有哪些方面医学检验科技能操作内容包括以下几个方面:
1. 标本采集与处理
- 静脉血采集
- 毛细血采集
- 尿液采集
- 体液采集(如胸腔积液、腹腔积液等)
- 标本预处理(离心、分离等)
2. 实验室仪器操作
- 生化分析仪
- 血液分析仪
- 免疫分析仪
- 分子生物学仪器(PCR、基因测序仪等)
- 显微镜操作
3. 实验操作技能
- 生化实验操作(如血糖、血脂、肝肾功能等检测)
- 免疫实验操作(如各种病毒抗体检测)
- 血液学实验操作(如血常规、血型等)
- 分子生物学实验操作(如基因检测)
- 微生物学实验操作(如细菌培养、药敏试验等)
4. 质量控制
- 内部质量控制
- 外部质量评价
- 仪器校准与维护
- 生物安全防护
5. 结果分析与报告
- 检验结果判读
- 结果解释与临床参考
- 检验报告书写
医学检验科技能操作内容广泛、专业性强,需要具备扎实的理论知识基础和熟练的实操技能,对于确保检验结果准确性、指导临床诊疗具有重要意义。

全科医师技能操作

全科医师技能操作全科医师是一种综合医学家，他们具备广泛的医疗知识和技能，可以诊断和治疗各种常见病和多发病。

全科医师在临床实践中需要运用各种技能来确保患者得到所需的诊断、治疗和护理。

以下是全科医师常用的技能操作：1.问诊技巧：全科医师需要运用良好的问诊技巧，与患者建立良好的沟通，了解患者的病史、主诉、症状等信息。

他们需要通过针对性的问题，获得准确和详尽的病史，以便作出正确的诊断和制定治疗方案。

2.体格检查：全科医师需要进行全面的体格检查，包括测量身高、体重、血压等生命体征指标，以及各种系统的检查，如心肺听诊、腹部触诊等。

体格检查有助于全科医师了解患者的身体状况，发现异常体征，并进一步指导诊断和治疗。

3.实验室检查和解读：全科医师可以进行一些简单的实验室检查，如尿常规检查、血常规检查、尿液培养等，以帮助明确诊断或评估疾病的严重程度。

他们还需要正确解读实验室检查结果，结合病史和体格检查结果，全面评估患者的病情。

4.疾病诊断：全科医师需要根据患者的病史、主诉、体格检查和实验室检查结果，对患者的疾病进行诊断。

他们需要了解各种常见疾病的临床表现和特点，运用自己的临床经验和知识，作出准确的诊断。

5.制定治疗方案：全科医师需要根据患者的病情，制定个性化的治疗方案。

他们需要根据疾病的性质和严重程度，选择适当的药物治疗、手术治疗或其他治疗方法，并确保治疗方案的安全性和有效性。

6.药物处方和用药指导：全科医师可以根据患者的病情，合理地开具药物处方，并向患者和家属详细解释用药方法和注意事项。

他们需要了解各种药物的药理作用、副作用和禁忌症等，以保证患者用药的安全性和有效性。

7.伤口处理和缝合：全科医师需要进行常见的伤口处理和缝合操作。

他们需要清洁和消毒伤口，使用适当的缝线和缝合技术，使伤口愈合快速且美观。

他们还需要提供伤口护理指导，以防止感染和其他并发症的发生。

8.红外线和超声波检查：全科医师可以使用红外线和超声波等成像技术，来辅助诊断一些肌肉、骨骼和软组织的疾病。

执业医师基本技能操作试题及答案

基本操作1号题皮肤消毒临床情景：患者因单纯性阑尾炎，需行阑尾切除术，现已进入手术室，平卧于手术台上。

要求：你作为住院医师，请用碘伏给患者（医学模拟人）手术野做皮肤消毒。

考试时间：11分钟评分标准（总分20分）（全过程任何步骤违反无菌操作原则，一处扣2分）一、皮肤消毒过程（13分）（一）洗手、戴口罩、帽子：鼻孔不外露，头发不外露（1分）（二）考生一手端盛有消毒棉球的换药碗，另一手持卵圆钳，站立于被消毒者右侧（2分）（三）给皮肤消毒过程中，一直保持卵圆钳前端低于后端（2分）（四）以右下腹麦氏切口为中心，由内及外，自上而下消毒皮肤2-3遍（3分）（五）消毒中每一次涂擦之间不留空白区（2分）。

（六）每一遍均不超过前一遍范围（3分）二、腹部手术皮肤消毒范围（3分）（一）上自乳头水平（1分）（二）下至大腿上、中三分之一交界处（1分）（三）两侧达腋中线（1分）三、提问(2分)（一）如果用碘酊消毒，两遍消毒之间应当间隔多长时间？（1分）答：应当间隔1-2分钟或者等到前一次消毒液干燥之后，以达到消毒效果。

（二）该例手术是否需要皮肤准备？为什么？（1分）答：需要皮肤准备。

清洁脐部，剃毛等，减少手术切口污染的机会。

四、职业素质（2分）（一）在消毒过程中，动作要轻柔规范，无菌观念强，体现爱护患者意识（1分）。

（二）着装（手术衣）整洁，仪表举止大方，语言文明（1分）。

2号题皮肤消毒临床情景：患者因胃窦部溃疡出血，需行胃大部切除术，现已进入手术室，平卧于手术台上。

要求：你作为住院医师，请用碘伏给患者（医学模拟人）手术野皮肤消毒。

考试时间：11分钟评分标准（总分20分）（全过程任何步骤违反无菌操作原则，一处扣2分）一、皮肤消毒过程（13分）（一）戴口罩、帽子：鼻孔不外露，头发不外露（1分）（二）考生一手端盛有消毒棉球的换药碗，另一手持卵圆钳，站立于被消毒者右侧（2分）（三）给皮肤消毒过程中，一直保持卵圆钳前端低于后端（2分）（四）以上腹部切口为中心，由内及外，自上而下消毒皮肤2-3遍（3分）（五）消毒中每一次涂擦之间不留空白区（2分）。

临床技能操作考试内容

临床技能操作考试内容
临床技能操作考试是医学教育中的一项重要部分，用于评估医学生或医学专业人员在临床实践中的技能水平。

考试内容通常包括以下几个方面：
1. 基本技能操作：包括基本的检查技巧和操作，如体格检查、血压测量、心肺听诊、脉搏触诊等。

考生需要展示正确的操作流程、熟练的手法和准确的判断能力。

2. 技术操作：涉及到具体的医疗技术操作，如静脉穿刺、导尿、注射、吸引痰液等。

考生需要展示正确的操作步骤、安全的操作技巧以及对操作风险的认识和应对能力。

3. 急救技能：包括心肺复苏、止血、急救药物的使用等。

考生需要展示迅速而有效地应对急危重症情况的能力，包括正确的急救顺序、合理的用药选择以及团队协作与沟通能力。

4. 消毒与无菌操作：涉及到手部消毒、场地准备、器械无菌化等。

考生需要展示正确的消毒操作、无菌技术和对感染控制的重视。

5. 医学记录与沟通：涉及到病历书写、医嘱撰写、病情告知等方面。

考生需要展示准确的病历记录、清晰的医嘱表达以及良好的患者沟通能力。

临床技能操作考试一般采用模拟实际场景或使用仿真器械进行，以确保考生在安全的环境中进行操作。

考试评分通常基于操作的准确性、流程的合理性、操作的效率以及与患者的沟通与关怀能力等方面。

各医学专业基本技能操作项目

各医学专业基本技能操作项目一、急诊基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、气管插管术3、洗胃术4、中心静脉穿刺术5、有/无创呼吸机使用6、除颤仪的使用7、脊柱损伤颈髓损伤胸腰椎骨折情况的搬运8．开放性伤口的止血方法和包扎方法9、胸腔穿刺闭式引流术、心包穿刺术10、腹穿腰穿环甲膜穿刺术11、传染病的防护与应对正确的洗手法与穿脱隔离衣方法注：每项操作后都会有2—3项提问。

二、内科基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、穿脱隔离衣3、插胃管4、胸腔穿刺腹穿腰穿骨髓穿刺5、除颤仪的使用6、呼吸机使用7、心电图判读三、外科基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、穿手术衣。

3、换药4、插胃管5、导尿6、胸腔穿刺、腹穿、腰穿7、中心静脉穿刺术8、开放性伤口的止血包扎9、脊柱损伤颈髓损伤胸腰椎骨折情况的搬运10、呼吸机使用11、气管插管四、妇产科基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、穿手术衣3、换药4、插胃管5、导尿6、胸腔穿刺、腹穿、腰穿、中心静脉穿刺术（股静脉途径、下肢静脉切开）7、有/无创呼吸机使用8、气管插管术9、妇科盆腔检查10、四步触诊11、骨盆外侧量12、妇产科常见激素化验判读五、儿科基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、穿脱隔离衣3、胸腔穿刺腹穿腰穿骨髓穿刺4、除颤仪的使用5、呼吸机使用6、气管插管7、水电解质平衡判读六、麻醉基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、全身麻醉与气管插管术3、腰椎硬膜外联合麻醉术4、问题七、医学检验基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、白细胞计数3. 尿沉渣有形成分显微镜检查4. 脑脊液细胞计数5. 骨髓涂片铁染色6、细菌革兰氏染色及形态识别7、血涂片细胞识别八、病理基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、病理标本大体观察及取材3、病理标本接收、登记及处理4、常规病理切片诊断九、临床药学基本技能考试操作项目（一）心肺复苏（二）处方审核与发药交代1、处方调剂操作规程2、处方审核3、处方调剂判断4、药品采购入库5、问题：A型—16（三）咨询服务与用药宣传1、操作2、问题：B型—15（四）处方点评与医嘱用药分析1、操作2、问题：C型—121、操作2、问题：型—15十、医学影像专业基本技能考试操作项目（一）心肺复苏（二）X线报告描写内容及规范1、胸部X线报告2、心脏平片X线诊断报告3、腹部平片X线诊断报告4、立位片腹平片5、骨与关节外伤X线诊断报告6、关节病变X线诊断报告7、四肢长骨病变X线诊断报告8、脊柱病变X线诊断报告9、上胃肠道造影诊断报告（三）CT或MRI诊断报告1、颅脑与五官2、颈部CT或MRI诊断报告3、胸部CT诊断报告4、心脏CT或MRI诊断报告5、腹部CT或MRI诊断报告6、盆腔CT或MRI诊断报告7、脊柱、脊椎CT或MRI诊断报告：8、四肢关节、骨骼CT或MRI诊断报告：（四）上消化道气钡双对比造影技术造影方法与步骤1、一般准备2、检查步骤3、造影的具体要求十一、耳鼻喉专业基本技能考试操作项目1、心肺复苏2、气管切开3、鼓膜穿刺4、口咽部检查5、上颌窦穿刺十二、眼科专业基本技能考试操作项目1、泪道冲洗2、球后注射3、压陷或眼压计4、泪液破裂时间分泌实验5、房角镜检测6、心肺复苏十三、口腔专业基本技能考试操作项目1、后牙铸造全冠牙体预备（仿头模上）2、口腔一般检查（在口腔治疗椅上相互进行）3、磨牙复面洞制备术（在离体牙上）4、下颌磨牙拔除术（包括麻醉）5、牙列印模制取（考生相互在口腔治疗椅上制取）6、心肺复苏十四、精神专业基本技能考试操作项目1、心肺复苏（单人）2、精神检查（合作病人）。

临床基本技能操作

临床基本技能操作临床基本技能操作是医学学生和临床医生必须掌握的一系列基础技能，包括观察、询问、体格检查、诊断、治疗等方面的操作。

这些技能对于正确诊断和治疗疾病非常重要，能够帮助医生更好地了解患者的病情，为患者提供更好的医疗服务。

在临床实践中，医生需要不断地练习和提升这些技能，以确保自己能够熟练地应对各种临床情况。

一、观察技能观察是医生获取病情信息的第一步，准确的观察可以为后续的诊断和治疗提供重要依据。

在观察时，医生需要注意患者的生理和病理表现，包括面色、精神状态、呼吸频率、体温等。

二、询问技能询问是医生获取患者病史的重要途径，通过询问可以了解患者的病情发生背景、症状表现、既往病史等信息。

在询问时，医生需要有耐心和细心，引导患者详细描述症状，确保获取准确全面的信息。

三、体格检查技能体格检查是医生对患者进行全面检查的重要手段，通过体格检查可以了解患者各系统器官的状况，帮助医生做出正确的诊断。

在体格检查时，医生需要熟练掌握各项检查技能，包括听诊、触诊、叩诊等。

四、诊断技能诊断是根据患者的症状、体征和检查结果确定患者疾病种类和病情严重程度的过程。

在进行诊断时，医生需要全面综合患者的各方面信息，运用医学知识和临床经验进行分析判断，确保准确地对患者做出诊断。

五、治疗技能治疗是根据患者的诊断情况，选择合适的治疗方案进行治疗的过程。

在进行治疗时，医生需要根据患者病情选择合适的药物、手术或其他治疗方式，并定期进行随访，评估治疗效果，及时调整治疗方案。

临床基本技能操作是医学教育的重要内容之一，医生在日常工作中需要不断地练习和提升这些技能，以确保自己能够胜任各种临床工作。

通过不断地学习和实践，医生可以提高自己的临床技能水平，为患者提供更加优质的医疗服务。

各医学专业基本技能操作项目

临床技能操作考核

临床技能操作考核
临床技能操作考核是医学教育中的一项重要评估方式，用于测试医学学生和医生的实际操作能力。

该考核通常由专业教师或专业考核员组织和监督。

临床技能操作考核通常包括以下几个方面：
1. 操作准备：考核者需要了解操作的目的、操作步骤、操作器械和材料的准备等。

操作准备的重点在于确保操作的安全和有效性。

2. 操作技巧：考核者需要具备正确的操作技巧，包括正确的手法、正确的操作顺序和正确的操作力度等。

操作技巧的重点在于确保操作的精确性和准确性。

3. 操作规范：考核者需要按照规定的操作流程和操作标准进行操作，遵守操作规范和操作要求。

操作规范的重点在于确保操作的一致性和可复制性。

4. 操作效果：考核者需要根据操作的目的和要求，评估操作的效果和结果。

操作效果的重点在于确保操作的有效性和可靠性。

临床技能操作考核通常采用实际操作和观察评估相结合的方式进行。

考核者会观察考核者的操作过程，并根据操作准备、操作技巧、操作规范和操作效果等方面进行评估和打分。

临床技能操作考核的目的是评估考核者的操作能力和操作水平，以
便帮助他们提高操作技能和操作质量。

这对于医学学生和医生来说都是非常重要的，因为实际操作能力对于临床工作的质量和安全性有着至关重要的影响。

医师技能操作考试

医师技能操作考试医师技能操作考试是医学专业学生在临床实习阶段进行的一项重要考核，旨在评估学生的临床操作技能和专业知识掌握程度。

下面是医师技能操作考试相关参考内容。

1. 理论知识复习医师技能操作考试需要学生掌握相关的理论知识，包括疾病的病因、流行病学特征、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。

学生应复习相关的教材、学术论文和医学专著，理解各个科室的常见病、多发病和疑难病的基本知识。

2. 检查操作技能医师技能操作考试中，学生需要掌握各种检查的操作技能，包括体格检查、常见器械的使用、实验室检查的操作等。

学生应熟悉各种检查方法的步骤和操作要点，包括清洁消毒、正确摆放仪器和设备、操作过程中的注意事项等。

3. 器械操作技能医师技能操作考试中，学生还需掌握器械操作技能。

例如，各种手术器械的使用、常见手术的操作流程、无菌操作技巧等。

学生应反复练习手术器械的使用和操作流程，理解手术安全的准备工作和术前准备，掌握正确的手术切口、缝合、止血和解剖等操作技能。

4. 技能演示医师技能操作考试通常会要求学生进行技能演示。

在演示中，学生需要按照规定的步骤和标准完成指定的操作任务。

学生应熟悉考试操作规范，提前准备好所需器械和设备，并注意操作的顺序和要点。

学生需要迅速而准确地完成操作，并时刻保持清醒和沉着，以确保操作的安全和有效。

5. 模拟实操医师技能操作考试还可能采用模拟实操的形式进行。

学生需要在模拟环境中完成一系列的临床操作任务，如急救、抢救、手术演示等。

在实操之前，学生应详细了解任务的要求和规范，并进行充分的准备和培训。

在模拟实操中，学生需要考虑到患者的安全和舒适，注意协调和沟通，以及处理突发状况，同时正确使用所需的设备和器械。

医师技能操作考试要求学生掌握临床操作技能和专业知识，提高操作的安全和效果。

学生在备考过程中应注重理论知识的复习和巩固，熟悉操作的步骤和要点，并进行充分的实践和模拟演练。

同时，学生还需要注重工作协调和人际沟通的训练，培养团队合作精神和处理突发事件的能力。

医学基础技能操作汇总

一、观察人的口腔上皮细胞（一）、制作临时装片的操作顺序1．用洁净的纱布或擦片纸等把载玻片和盖玻片擦拭干净。

2.注意一定要漱口3．在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

4．用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。

5．把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。

6．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

注意避免盖玻片下面出现气泡。

7．在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

（二）、用显微镜观察1、先在低倍镜下观察——找到希望观察的目标2、将其移到视野的中央——如何移动3、观察细胞的结构4、绘图：左眼看目镜，右眼画绘图形（注意：名称规范的标识二、分光光度计的使用方法主体内容：1．使用仪器前，使用者应该首先了解本仪器的结构和工作原理。

以及各个操作旋钮之功能。

在未接通电源前，应该对仪器的安全性进行检查，电源线接线应牢固。

通地要良好，各个调节旋钮的起始位置应该正确，然后再接通电源开关。

仪器在使用前先检查一下，放大器暗盒的硅胶干燥筒（在仪器的左侧），如受潮变色，应更换干燥的蓝色硅胶或者倒出原硅胶，烘干后再用。

2．将灵敏度旋钮调置“1”档（放大倍率最小）。

3．开启电源，指示灯亮，选择开关置于“T”，波长调至测试用波长。

仪器预热20分钟。

4．打开试样室盖（光门自动关闭），调节“0”旋钮，使数字显示为“00.0”，盖上试样室盖，将比色皿架置与蒸馏水校正位置，使光电管受光，调节透过率“100%”旋钮，使数字显示为“100.0”。

5．如果显示不到“100.0”，则可适当增加微电流放大器的倍率档数，但尽可能置低倍率档使用，这样仪器将有更高的稳定性。

但改变倍率后必须按(4)重新校正“0”和“100%”。

6．预热后，按(4)连续几次调整“0”和“100%”，仪器即可进行测定工作。

7．吸光度A的测量按(4)调整仪器的“00.0”和“100%”，将选择开关置于“A”，调节吸光度调零旋钮，使得数字显示为“.000”，然后将被测样品移入光路，显示值即为被测样品的吸光度值。

执业医师技能操作考试内容

执业医师技能操作考试内容
执业医师技能操作考试是医学专业人员在执业前必须通过的一项考试，主要评估其临床技能和操作能力。

以下是一般的执业医师技能操作考试内容：
1. 技能项目：执业医师技能操作考试涵盖多个技能项目，包括但不限于以下内容：
●基本操作技能：如测量血压、心率、体温，行静脉采血、皮下注射等。

●常见临床技能：如心肺复苏、气管插管、中心静脉导管置入等。

●外科手术技能：如缝合伤口、行手术切口处理等。

●特殊操作技能：如腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺等。

2. 操作流程：考试要求考生按照规定的操作流程和标准进行技能操作，包括准备工作、操作步骤、仪器器械使用等。

3. 操作环境：考试场地会模拟真实的医疗环境，考生需要适应和应对医疗现场的特点，如与患者沟通、卫生措施等。

4. 安全与风险控制：执业医师技能操作考试注重考生对操作安全和风险控制的意识和能力，包括对患者安全的保障、操作过程中的风险评估和应对措施等。

5. 评分标准：考试评分一般基于操作的准确性、安全性、操作流程的完整性等因素进行评估。

需要注意的是，不同地区和考试机构的执业医师技能操作考试内容和要求可能会有所不同。

因此，考生在报名前应仔细阅读并了解相关的考试大纲和要求，严格按照考试指引准备和参加考试。

医学技能操作完美总结

医学技能操作完美总结一、西医操作1、请演示锁骨上淋巴结的触诊？答：检查锁骨上淋巴结时，让被检者取坐位或卧位，头部稍向前屈，用双手进行触诊，左手触诊右侧，右手触诊左侧，由浅部逐渐触摸至锁骨后深部。

2、请演示墨菲征（Murphy）的检查方法，并指出阳性的临床意义？答：医师以人手掌平放于患者右肋下部，以拇指腹勾压于右肋下胆囊点处，然后嘱患者缓慢深吸气。

在吸气过程中发炎的胆囊下移时碰到用力按压的拇指，即可引起疼痛，此为胆囊触痛，如因剧烈疼痛而致吸气终止（不敢继续吸气）称Murphy征阳性。

3、请检查触觉语颤的检查？答：检查者将左右手掌的尺侧缘轻放于两侧胸壁的对称部位，然后嘱被检查者用同等的强度重复发“yi”长音，自上至下，从内到外比较两侧相应部位语音震颤的异常，注意有无增强或减弱。

4、请演示对光反射检查？答： A、直接对光反射：右手持手电筒，光源自外侧迅速移向瞳孔，同时观察同侧瞳孔有无立即缩小，移开光源后瞳孔有无迅速复原。

先检查左侧，然后以同样方法检查右侧。

B、间接对光反射：右手持手电筒，左手隔开两眼，光源自外侧移向瞳孔，同时观察对侧瞳孔受检者有无立即缩小，移开光源瞳孔有无迅速复原。

先检查左侧，然后以同样方法检查右侧。

5、请演示肺部的间接叩诊？答：间接叩诊 - 手指动作、方法、顺序正确。

①以左中指的第一、二节作为叩诊板指，平紧贴于叩击部位表面，右手中指以右腕关节和指掌关节活动叩击左手中指第二指骨的前端或第一、第二之间的指关节。

②顺序正确：首先检查前胸，由锁骨上窝开始，自第一肋间隙从上至下逐一肋间隙进行叩诊，其次检查侧胸壁，嘱被检查者举起上臂置于头部，自腋窝开始向下叩诊至肋缘。

最后叩诊背部，嘱被检查者向前稍低头，双手交叉抱肘，自上至下进行叩诊，叩诊时应左右、上下、内外对比叩音的变化。

6、请演示肺部的直接叩诊？答：检查者用中指掌侧或将手指并拢以其指尖对被检查者胸壁进行叩击。

7、请演示肺部听诊并说出听诊肺部的内容？①听诊方法：嘱受检者微张口，稍做深呼吸，注意每个部位听诊1~2个呼吸周期。

临床技能操作规范

临床技能操作规范临床技能操作规范一、前言临床医学的基础是医学基础知识，而技能操作则是医务人员日常工作的实际应用。

正确、规范地操作技能，不仅可以降低医疗事故的风险，也能提高医务人员工作的效率和精准度，保障患者的安全与健康。

为此，制定一份具有相应权威性的规范便显得尤为重要。

二、技能操作要求1.操作前应认真查阅相关资料，了解并熟练掌握相关技能。

2.手消毒应按照国家卫生行业标准进行操作。

洗手时间不少于20秒，尤其要注意手指缝和指甲缝的清洁。

3.操作时应注意衣着、鞋帽的清洁卫生。

4.操作过程中应遵循无菌操作原则。

5.操作现场应保持清洁与整洁，避免杂物杂质进入操作场所。

6.操作完成后，应做好必要清洗、消毒等必要的清理工作。

7.如有医疗器械不良反应，须对患者做好及时的处置和记录工作。

三、技能操作分类1.口腔护理操作口腔护理是医务人员日常工作中的必要操作之一，关乎到患者的口腔卫生和营养。

其操作规范如下：（1）口腔护理前，应询问患者有无心脏病、哮喘、过敏史等相关疾病史。

（2）准备清洁用具，如牙刷、漱口杯、口腔清洗剂等，保证用具干净。

（3）开展口腔护理前，应做好患者饮食和进食习惯方面的调查工作。

（4）关注患者口腔病变情况，并及时给予相应诊疗。

2.静脉输液操作静脉输液是护理中必不可少的操作技能之一，如操作不当可能会对患者健康造成影响。

其操作规范如下：（1）负责操作人员需接受相关学术培训和实践经验培训。

（2）善于辨别笑气、氯仿等无压力静脉麻醉药，注意其特殊感受性。

（3）选择合适、干净的导管进行操作，并注意导管放置位置和长度。

（4）操作完毕后一定要进行密切观察，及时发现问题并处理。

3.伤口处理操作伤口处理包括各类伤口和手术切口，操作过程中必要地应注意以下规范：（1）选择合适的包扎材料进行包扎，尽量选用保温的、透气的材料。

（2）对于手术伤口，尤其要注意手术后伤口的清洁和爱护，避免发生感染。

（3）宜选择自体或大鼠皮下皮瓣，对于皮下较薄或肌肉层深的切口，必要时可使用城中血浆或自体正常血小板悬液。

医学检验的技能操作

角度（45） • 3擦拭，每次移液都需擦拭 • 4平视，平视液体凹面，目光随液面下降移
动 • 5释液，靠壁释液，一定的角度；释液速度
均匀，吹剩余液体
分光光度计
• 1正确波长 • 2润洗适当口径比色杯 • 3适当档位 • 4适当液体调零 • 5废液回归 • 6正确读取吸光度，注意有效数字
发酵型
氧化型
O-F试验
产碱型
大肠埃希菌IMViC试验（＋＋－－）右侧为对照（－－＋＋）
双糖铁
未接种
②生化反应
动力
肠编码（IMViC）接种后
乳糖 +1，选择适当移液器，调到适当体积 • 2，移液器用后回归到最大容积
移液
• 1,0刻度，每次移液从0刻度开始 • 2定容，定容时,先擦拭后定容，靠壁，大概

【医学】医疗基本操作技能

医疗基本操作技能
操作的分类：
1、有无创伤 2、是否为无菌操作
• 无创性操作：穿戴手术（隔离）衣、手术区消毒。
• 有创性操作：各种穿刺、清创缝合、药、开放伤口的包扎等。
• 介于有创、无创之间的操作：如心肺复苏、三腔二囊管的使用、导尿、给氧、插胃管、吸痰、脊柱损伤的搬运等。
• 除心肺复苏、脊柱损伤的搬运，所有的操作都涉及无菌操作。
• 准备时注意：
1、体位：男性为仰卧位，女性取仰卧加两腿屈曲外展。
2、会阴部清洗（男性需翻开包皮，女性需翻开大阴唇。）
3、注意检查导尿管是否通畅、球囊是否漏气。 4、女性导尿前臀下垫油布或中单
导尿术
• 流程：
1、消毒：男性自尿道口向外旋转搽拭三遍；女性自尿道口向外、自上而下消毒，每个棉球搽拭一次。
• 常用穿刺点：股静脉、颈内静脉、锁骨下静脉
• 注意事项：严格无菌操作、避免反复穿刺、穿刺后局部加压包扎
胸腔穿刺术
• 适应症：
1、诊断：取胸水作涂片、培养、细胞学和生化学检查。
2、治疗：解除胸腔积液、气胸，向胸腔内注药治
疗脓胸或肿瘤。
• 病人体位：坐位面向椅背，危重病人取半卧位。 • 穿刺点的选择：
腰椎穿刺术
• 适应症：
1、脑脊液检查 2、鞘内注药 3、测颅内压及了解蛛网膜下腔通畅情况
• 穿刺点：
第3~4腰椎棘突间隙，或上下一个腰椎间隙
• 进针方式：
略向头侧垂直缓缓刺入，检查穿刺针是否固定，进针4~6cm（儿童2~4cm）直至有落空感拔针芯，观察有无脑脊液。
腰椎穿刺术
• 测压：
再放脑脊液之前。
1、气胸：患侧第二前肋锁骨中线位置或腋中线第 4~5肋间。

临床技能操作考试内容

临床技能操作考试内容
临床技能操作考试内容包括医学生在实践中需要熟练掌握的各
种操作技能。

这些技能是为了确保医学生具备正确、安全地执行各种临床操作的能力。

以下是一些常见的临床技能操作考试内容：
1. 注射技巧：医学生需要学会正确选择和使用注射器和针头，包括皮下注射、肌肉注射和静脉注射等技术。

2. 血压测量：医学生需要学会使用血压计和听诊器来准确测量患者的血压，并了解正常范围和异常值的含义。

3. 心肺复苏（CPR）：医学生需要学会正确地进行心肺复苏操作，包括按压胸骨和进行人工呼吸等步骤。

4. 导尿：医学生需要学会正确地插入导尿管并收集尿液样本，以便进行相关检查。

5. 创口处理：医学生需要学会正确清洁和处理各种创口，包括伤口缝合和敷料更换等技术。

6. 静脉输液：医学生需要学会正确选择和设置静脉输液装置，并掌握不同药物的配制和给药方式。

7. 外周静脉穿刺：医学生需要学会正确选择穿刺点位，使用针头进行外周静脉穿刺，以便进行输液或采集血液样本。

8. 骨折固定：医学生需要学会正确选择合适的固定器材，对骨折进行固定，以促进骨折的愈合。

这些临床技能操作考试内容是医学生必须熟练掌握的基本操作，通过考试评估他们的技能水平。

医学院通常会提供相关的培训和实践
机会，以确保学生在真实情况下能够安全地执行这些操作。

临床医学专业技能考核操作评分标准

附件1.
基础生命支持（BLS）技能标准
附件2.
腹部体格检查标准
淋巴结、颈部及心脏血管体格检查标准
神经系统检查标准
胸部体格检查标准
注：叩诊手法不正确者不得分
附件3. 腹腔穿刺术标准
常犯错误：
1.不清楚一次性腹穿包与常规腹穿包的区别——一次性穿刺针带有夹闭器，后者无夹闭器，需用止血钳关闭。

2.大量腹水穿刺时没有斜行进针。

穿刺过程中注意事项：
1.穿刺前让患者排空膀胱，可避免损伤充盈的膀胱。

2.大量放腹水后应束以多头腹带，（1）以防腹压骤降，内脏血管扩张引起扩张；（2）以防腹水遗漏。

骨髓穿刺术标准
胸腔穿刺术标准
常犯错误：
1.病人体位错误：肩胛下角线上穿刺，应选取坐位，其余均应选择半卧位。

2.放液量错误：首次抽液不超过600ml，以后每次不超过1000ml，诊断性胸穿50~100ml。

注意事项：
1.胸腔穿刺术后的注意事项：胸腔穿刺术后再次测量血压，严密观察有无并发症，如气胸、出血、继发感染，有发生气胸或晕厥等症状时应立即诊治。

2.胸腔穿刺时，进针从下一肋的上缘进入：肋骨下缘有神经、血管（肋间动脉从上一肋骨的下缘走行），肋骨上缘进针科避免损失神经、血管。

腰椎穿刺术标准
常见错误：拔出腰穿针前，未将针芯插入。

附件4.
缝合术评分标准
外科拆线考核标准
注：全部操作限时8分钟，规定时间内未完成操作扣60分。