高中政治常识易错点分析学法指导

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高中政治常识“三化法”学法指导

政治常识“三化法”一、基础知识准确化准确地把握教材中的基础知识，是政治学科复习的最基本的要求。

考生在复习中应以主干知识为重点，全面复习基础知识。

主干知识是指在知识体系中居于核心地位的、可再生的、对学科体系起支撑作用的知识。

如政治学中的国家、国体、政体、民主、政党、政党制度、民族、宗教、国际组织等。

复习基础知识的过程中，要善于使用分析、比较的学习方法。

政治学中的国体与政体、人民代表大会与人民代表大会制等概念常常被弄混淆，这需要用比较的方法，弄清概念间的相同点和不同点。

可以通过画表格等方法列出知识的区别和联系。

二、知识内容结构化这里简单谈谈《政治常识》的结构。

《政治常识》以我国国家制度为核心，以民主政治建设为主线统领全书。

政治的核心问题是国家政权问题。

教材五课书以国家问题（主要是我国国家制度）为中心，阐述国家问题及与国家政权有密切联系的相关知识。

教材主线是讲我国民主政治制度的内容、优越性及其完善的问题。

我国各项政治制度都体现了人民当家作主的原则，强调了我国民主政治建设的重要性及其艰巨性。

三、基本方法类型化这里主要谈政治学科解题的基本方法。

政治学科的题可按内容和形式（题型）分类，如经济学、哲学、政治学试题和选择题、非选择题；可按思维形式分类，如归纳类、演绎类、分析综合类；可按训练层次分类，如单项训练题、综合训练题，模拟训练题等。

这样的分类使不同种类的试题特点凸显出来，有利于考生总结和把握。

考生在做不同类型的题时，找到此类型的解题规律和方法，摸清解题思路和步骤，搞清自己在哪里存在着弱点加以攻克。

练习中要认真摸索答题规律和答题经验，特别是把重点放在提高审题能力上，根据题意，具体问题具体分析，作答内容与题目、答题要求丝丝入扣。

政治高考知识点易错点归纳

政治高考知识点易错点归纳政治高考作为文科综合能力测试的重要组成部分，考查学生对政治理论的掌握程度以及分析问题和解决问题的能力。

在备考过程中，学生往往会遇到一些易错点，下面对这些易错点进行归纳总结，帮助学生在复习时能够更加精准地把握知识点。

首先，政治理论的基本概念是易错点之一。

例如，对于“社会主义核心价值观”、“中国特色社会主义”等概念的理解，学生往往容易混淆或者理解不全面。

复习时，应该深入理解这些概念的内涵和外延，并通过实例来加深理解。

其次，政治理论的基本原理也是学生容易出错的地方。

例如，对于“社会主义市场经济”的基本原理，学生可能会忽视其与资本主义市场经济的区别和联系。

复习时，应该对比分析两种经济体制的异同，理解社会主义市场经济的特色。

再次，政治理论的应用是另一个易错点。

学生在解答政治题目时，可能会忽视将理论与实际问题相结合，导致答案缺乏深度和说服力。

在复习时，应该多做一些案例分析，学会将政治理论应用到具体问题中去。

此外，政治高考中还容易出现一些陷阱题，这些题目往往在选项中设置一些似是而非的选项，诱导学生选择错误答案。

因此，学生在做题时需要仔细审题，避免被表面现象所迷惑。

最后，政治高考的答题技巧也是学生需要掌握的。

例如，如何根据题目要求合理组织答案，如何使用政治术语等，都是提高答题质量的关键。

结束语：政治高考知识点的易错点归纳，旨在帮助学生在复习过程中更加注重细节，避免不必要的失误。

通过系统地梳理和理解政治理论，结合实际问题进行分析，学生可以更好地掌握政治学科的精髓，提高答题的准确性和深度。

希望每位学生都能在高考中取得理想的成绩。

高一《思想政治》上册常见答题易错点辨析-政治试题

高一《思想政治》上册常见答题易错点辨析-政治试题在学习高一《思想政治》上册知识点时，我们难免会遇到一些答题错题的情况。

尤其是在政治试题中，学生们常常会犯一些常见的易错点。

本文将对这些常见的易错点进行辨析，帮助大家更好地理解和掌握政治知识，提高答题能力。

第一部分：理论知识类1. 社会主义初级阶段的含义和特征社会主义初级阶段是指在生产力水平和文化水平还比较低的情况下，我国实现社会主义的阶段。

社会主义初级阶段的特征主要有以下几个方面：•公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；•战胜国内外反动势力的斗争还没有全部完成，必须保持高度警惕；•国家在经济建设中占有重要地位，计划调控是必要的；•实行“按劳分配，各尽所能，按需分配，不断改善人民生活”的分配制度。

2. 国家的根本职能和主要职责国家的根本职能是维护社会秩序、保障人民权益、促进经济发展、维护国家安全等。

而国家的主要职责包括以下几个方面：•组织国民经济的各项活动，保证国家整体经济平稳发展；•组织社会生产和科学技术的发展，提高国民经济质量和效益；•组织国家森林、水源、水利、土地、矿产资源的管理和保护；•制定和执行法律，维护社会秩序和公正；•维护国家的安全，保证国家的正常政治、军事、文化和外交关系等。

3. 现代化建设的内涵和要求现代化建设主要包括现代化工业、现代化农业、现代化科技、现代化文化以及现代化国防和军队等方面。

现代化建设的要求主要有以下几个方面：•实现经济社会快速发展；•产业结构不断优化升级；•实现经济高质量、效益最大化；•反映先进的生产技术、管理方法和文化水平；•高度重视国民素质的提升；•科技创新、生态环境、文化传承等发展要求。

第二部分：实际应用类1. 如何深入开展党的群众路线教育实践活动深入开展党的群众路线教育实践活动，需要从以下几个方面入手：•深化调查研究，了解民情民意；•加强组织领导，确保活动顺利进行；•全面检视工作，查找存在问题；•深化整改机制，切实解决问题；•加强宣传教育，提高群众的思想觉悟。

政治备考中易错点总结

政治备考中易错点总结在备考政治考试中，很多考生都会遇到一些难题，错失分数。

本文将从选题、解题角度，总结政治备考中易错点，以帮助考生更好地备考。

一、选题上的易错点1. 反常识性问题：政治考试中经常涉及反常识性问题，考生容易陷入常识性思维的误区。

例如，“科学社会主义是马克思主义中国化的结果”这一题目，考生容易想当然地选“是”，而不考虑中国共产党自上而下的改革意义。

2. 混淆概念题：政治考试中会涉及一些概念题，考生容易在概念上混淆。

例如，“政权是一定阶级的统治”这一题目，考生容易不理解“一定阶级”的含义，导致选错答案。

3. 直接猜测：政治考试中会有一些选择题，答案在选项中已经给出，考生容易直接根据选项猜测答案。

例如，“中国特色社会主义是在中国发达资本主义阶段出现的一个新变革阶段”的问题，考生容易通过猜测选择“对”。

二、解题上的易错点1. 忽略关键词：政治题目中常常有一些关键词，掌握这些关键词是解题的关键。

例如，“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，考生容易忽略掉“最本质的特征”这一关键词，导致答案选错。

2. 理解偏差：政治题目中会有一些较为抽象的问题，考生容易在理解上有偏差。

例如，“中国特色社会主义最本质的特征决定了它能否长期坚持下去”，考生容易将“社会主义最本质的特征”理解为“中国特色社会主义受哪些因素的影响”。

3. 缺乏论证：政治题目中要求考生给出合理的论证。

例如，“中国特色社会主义能够解决中国社会主义的主要问题”的问题，考生容易直接判断答案，而不给出具体的论证过程。

以上便是政治备考中易错点的总结，希望能帮助考生在备考中避免犯错。

备考政治考试需要注意理解题意、梳理知识、灵活运用，因此，在备考过程中，建议考生多做真题，并结合考试大纲进行有针对性的复习，以增加备考效果，最终取得好成绩。

高考政治易错易混知识

高考政治易错易混知识高考政治易错易混知识政治作为高考的一门重要科目，占据了高考总分的15%左右。

政治试题考察了考生们对政治知识的掌握程度，对于政治易错易混的知识点的正确理解更是至关重要。

接下来，本文将针对政治易错易混知识进行深入剖析，希望对即将面临高考政治科目的同学提供一些参考和帮助。

一、易错知识点1. 国家元首与政府首脑国家元首为国家的象征性领袖，代表国家的尊严，无实际权力，其主要职责是出席各种国家礼仪活动和接待外国元首。

而政府首脑则负责实际的政治事务，领导国家内阁，主持国家政府的管理工作。

易错之处在于两者的职责和权力范围的区别。

例如：2017年白宫签署移民禁令时，许多人错误地认为这是美国总统特朗普在行使国家元首的权力，实则是他作为政府首脑行使的权力。

2. 革命与改革革命和改革都有改变现状的含义，容易混淆。

革命一般是通过用暴力手段推翻现有政治体制，创建新的政治经济制度和文化形态的过程。

而改革则是指基于现有政治经济体制，在不改变政治体制基础前提下逐步完成制度建设，改进政治经济体制。

例如：中国的文化大革命和改革开放是两个互不相同的历史阶段。

3. 非理性政治行为非理性政治行为指的是违背个体利益和集体利益的行为，其产生原因可能是由于民族情绪、地域歧视、宗教信仰或其他情绪因素的影响。

经常被误解为民主政治对非理性选择的容忍或鼓励，实则是对民主制度过程的一种扰乱。

例如: 2016年美国总统大选中，部分特朗普支持者为了表达对民主党的不满情绪而赞同特朗普提出的“选举舞弊”论调。

4. 法治观念法治观念是指对法律、法治、法制的一种认识、思想和态度，是法治理念的核心要素。

高考中经常考察法治观念对政治和社会的作用，混淆之处在于法治观念和法治体系的区别。

法治观念主要指对法律、法制的认识和尊重，是一种意识形态，而法治体系则是指通过法律规范和司法机构实现国家、社会管理的体系。

通过理解法治观念和法治体系的关系，可以更好地应对高考试题。

分析高中政治考试易错点：为备考提供指导

分析高中政治考试易错点：为备考提供指导在高中政治考试中，许多学生往往会犯一些错误。

造成这种情况的原因在于许多考生对政治知识还不够熟悉，或者是对于题目的理解存在偏差。

为了帮助同学们更好地备考和应对这种情况，我们作为老师，将对高中政治考试中易错点进行分析，为同学们提供指导。

第一，不了解政治概念的含义。

政治考试重在考察政治概念和对政治的理解，而大多数学生在这方面还存在一些不足。

例如，有些同学对于民主形式、宪法等政治概念的理解还不够深刻和清晰，这样在考试中容易被题目中出现的附加信息所误导，造成理解偏差和得分低。

因此，为了避免这种错误，同学们需在平时学习和备考中加大对相关政治概念的学习和掌握。

可以多做一些思考题和案例分析来加深对于这些概念的理解。

并且，在答题时需要认真仔细地阅读题目中的信息，不要被题目中的附加内容所干扰。

第二，对于政治制度的理解不足。

政治制度在政治考试中是比较重要的一个题材，同学们需要对不同类型的政治制度有一定的了解和掌握，才能够在考试中应对相关问题。

但是，因为对于政治制度掌握不足，同学们往往会错误地将不同的制度进行混淆和错误理解。

因此，为准备政治考试，同学们必须仔细系统地学习不同类型的政治制度并掌握基本的特点和优缺点。

同时，在做题时也要注意仔细阅读题干以及附加信息，目的是可以更好的理解和评审不同种类的政治制度。

第三，对于相关政策的掌握不足。

同学们在备考政治考试时，不仅需要掌握政治概念和政治制度，也必须了解相关政策及其实施方法，这样才能够在考试中应对相关的问题。

但是，许多学生由于考虑不周全，会忘记某些关键政策和方法，造成答错的情况。

为了避免此类错误，在备考政治考试时需要关注相关政策和实施方法，并且在答题时需要对政策及其实施方法进行分析和总结，这样才能够在考试中应对相关的问题得到高分。

除此之外，为备考政治考试，同学们还可以多做一些历年真题和样卷来检验自己掌握情况，通过参加模拟考试来提高答题技巧，同时还可以多与老师和同学进行交流和沟通，共同学习和进步。

高考政治知识点易错点总结

高考政治知识点易错点总结高考政治知识点易错点总结一、政治思想1. 提到马克思主义的重要学说时，容易混淆其基本原理和基本观点的概念。

2. 不了解马克思主义发展的历史脉络，以及各个时期的主要理论成果。

3. 对中国特色社会主义理论和实践的了解不深入，容易混淆其与马克思主义的关系。

二、政治制度1. 对人民代表大会制度的理解存在偏差，容易与议会制度混淆。

2. 混淆人民政协的性质和作用，容易将其理解为一个行政机构。

3. 对中国共产党的领导地位和多党合作制度的理解不足，容易将其视为多党竞选制度。

三、国家机构1. 部分考生对中央政府和地方政府的职责分工不了解，容易将二者混淆。

2. 对人民法院和人民检察院的职能作用不清楚，容易将其视为同一机构。

3. 部分对人民代表大会制度不了解，无法解答与地方政府选举相关的问题。

四、政治文明1. 不了解社会主义核心价值观的内容和作用，容易将其与传统道德观念混淆。

2. 对法制和法治的概念理解不准确，容易替换使用或混淆。

3. 对公民的权利与义务的理解不全面，容易强调权利而忽视义务。

五、政治经济学1. 对社会主义市场经济和资本主义市场经济的区别不清楚，容易将其视为同一理论。

2. 不了解中国经济的特点和经济发展模式，容易将西方经济理论套用至中国。

3. 对中央与地方经济关系的理解不深入，容易混淆中央政府的经济职能。

六、政治学说1. 对民主集中制理论的理解不到位，容易将其视为独裁主义。

2. 不了解中国共产党领导的多党合作制度，容易将其视为一党制。

3. 对政治权力和政治权威的区别不清楚，容易将其混为一谈。

七、政治变革1. 对中国特色社会主义道路的意义和发展历程不熟悉，容易将其视为执政党的个人选择。

2. 对党的三大历史阶段的主要内容和特点了解不深入，容易将其视为三种不同的政权。

3. 不了解中国特色社会主义制度和政治文明建设的主要成就，容易遗漏相关考点。

以上是高考政治知识点易错点的总结。

希望同学们能通过对这些易错点的梳理和总结，更加准确地掌握政治知识，为高考取得好成绩做好准备。

高中政治生活易错知识点分析

政治生活易错知识点分析一、关于国家和民主的易错观点1、国家的性质决定着统治阶级的性质2、民主是全社会的民主3、有民主一定有专政，有专政就一定有民主4、民主是对专政的否定5、任何国家都是民主与专政的统一二、关于人民民主的易错观点1、村民委员会是我国最基层的国家机关，是人民直接行使国家事务权力的组织2、我国的社会主义民主是全民的、广泛的、真实的民主3、我国是全体公民当家作主的社会主义国家4、工农联盟是我国国家政权的领导力量5、民主发展程度越高，就越优越三、关于政体的易错观点1、国体决定政体，政体有利于巩固国体2、资本主义国家的议会是最高国家权力机关3、国家元首都是由选举产生的4、首相就是国家元首5、作为国家元首的总统都是由选民直接选举的四、关于人民代表大会制度的易错观点1、人民代表大会是我国的根本政治制度2、我国的国家权力机关是全国人民代表大会3、全国人大有制定宪法的权力4、全国人大和全国人大常委会具有国家最高立法权5、人民代表享有立法权，是国家权力的间接行使者6、我国的人大代表和政协委员都是由选举产生的7、全国人大与其他国家机关的关系是互相监督、分工合作的关系8、人民代表的权利是党和政府赋予的9、人民代表大会是我国的法律监督机关10、人民代表大会是我国的立法机关11、我国的人大代表是通过直接选举产生的12、特别行政区享有高度的自治权，包括立法权、行政管理权、司法权和独立的终审权、外交权和国防权。

五、我国的国家机构1、国家性质决定国家机构的设置2、在我国，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，它们都不受任何约束3、监督行政机关依法行政是我国法院的重要职责4、国务院是我国的国家权力机关，具有制定法律和政策的职能5、我国的国家元首不是国家机关六、我国公民与国家1、享有权利，是履行义务的前提2、公民的权利和义务可以放弃3、在我国，国家、集体和个人的利益是完全一致的4、公民在法律面前一律平等，是指司法、守法和立法的平等5、权利与义务是统一的，任何人享有的权利和义务都是相同的七、关于政党和国家政权的易错观点1、政党都是维护统治阶级利益的工具2、在阶级社会中，国家政权都由政党领导、实现本阶级的根本利益3、国家性质决定政党的性质4、政党和政党制度都是代表统治阶级利益的八、关于我国政党制度的易错观点1、中共中央履行和领导国家经济建设的国家职能2、人民政协具有政治协商、民主监督、参政议政的国家职能3、各民主党派在政治上、组织上都接受中国共产党的领导4、人民政协是人民当家作主的重要国家机构，是执行国家职能的权力机关5、中国共产党与各民主党派共同执政6、中国共产党是执政党，在我国国家机构体系中处于最高地位7、民主党派是参政党，在人民代表大会中有代表民主党派的成员九、中国共产党的性质和地位1、中国共产党的领导地位是由我国宪法规定的2、中国共产党依法行政3、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，因此，中国共产党要组织和领导社会主义经济建设4、中国共产党执政是通过行使国家权力实现的十、关于党的领导的易错观点1、中共对经济建设实行经济领导2、中国共产党是社会主义建设的组织者十一、我国是统一的多民族国家1、我国的民族区域自治地方和特别行政区都享有高度的自治权2、我国的民族自治机关是指民族区域自治地方的人大和法院3、我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治4、我国已解决了民族间发展不平衡的问题，消除了民族差别5、经济发展是各民族平等和团结的充分条件十二、我国的宗教政策1、我国实行宗教信仰自由政策，公民所进行的宗教活动应受到法律的保护2、我国现阶段宗教的本质发生了根本变化3、宗教是公民个人的私事4、我国实行宗教信仰自由政策，就是要发展宗教事业5、我国可以利用宗教为社会主义服务6、宗教在社会主义条件下，已成为我国人民自办的事业了7、宗教是社会主义事业的组成部分十三、当代国际社会1、国家之间的关系是由社会制度决定的2、当代国际关系错综复杂，我们处理国际问题时主要按联合国的决议决定自己的态度3、联合国通过的决议具有法律约束力4、联合国是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构十四、当今时代的主题1、恐怖主义是解决和平问题的主要障碍2、世界多极化格局已形成3、当代国际竞争的实质就是国防力量的较量十五、我国的对外政策1、台湾与大陆应坚持和平共处五项原则来处理相互关系2、国家的性质相同，就不用坚持和平共处五项原则3、中俄两个大国结成联盟，有利于维护地区和平和世界和平参考答案一、关于国家和民主的易错观点1、统治阶级的阶级性质决定着国家性质2、民主是统治阶级的民主3、有专政不一定就有民主，如奴隶社会、封建社会有专政，就没有民主4、民主是对专制的否定，专制不等于专政5、民主制国家才是二、关于人民民主的易错观点1、村委会是村民自治组织，不是国家机关，不能履行国家职能2、世界上不存在全民民主3、我国是人民当家作主的社会主义国家，公民不等于人民4、工人阶级是领导力量，工农联盟是阶级基础5、民主的发展程度与本质是否优越，不是一回事三、关于政体的易错观点1、如果政体不恰当不健全，可能不利于国体的巩固2、资本主义国家的议会是最高国家立法机关3、君主制国家的国家元首是世袭的，不是选举产生的4、日本、英国等实行君主立宪制的国家，政府首脑叫首相；而国家元首是指女王、天皇等。

高中政治学习中的错题分析与解决方法

忽视错题的价值：认为错题只是偶然的错误，没有深入分析其背后的原因缺乏系统性：错题分析没有形成系统的框架，导致分析不够全面缺乏针对性：错题分析没有针对具体的知识点和题型进行深入分析缺乏反思：错题分析后没有进行反思和总结，导致同样的错误反复出现
明确错题原因：找出错题的原因，是知识点掌握不牢，还是解题方法不当
记忆偏差：对知识点的记忆存在偏差，导致答题错误
记忆遗忘：对知识点的记忆不够牢固，导致答题时无法回忆起来
原因：对题目的理解不够透彻，没有抓住题目的关键信息解决方法：仔细阅读题目，理解题目的意思和意图，找出题目的关键信息例子：题目中提到的“经济全球化”，需要理解其含义和影响注意事项：避免主观臆断，要根据题目提供的信息进行判断和推理
认真审题：仔细阅读题目，理解题意，避免因误解题意而做错题细心检查：做完题目后，仔细检查，避免因粗心大意而做错题耐心思考：遇到难题时，不要急于求成，要耐心思考，找出解题方法总结反思：对错题进行总结反思，找出错误原因，避免再次犯错
汇报人：
加深记忆
制作卡片：将错题整理成卡片，方便随时
复习
思维导图：利用思维导图，将知识点进行
分类和归纳
练习题：通过练习题，巩固知识点，提高
记忆准确性
仔细阅读题目，理解题意
找出关键词，明确题目要求
分析题目中的逻辑关系，理清思路
结合所学知识，选择合适的答题方法
审题不清：仔细阅读题目，理解题意，明
按照学科分类：将错题按照学科进行分类，如数学、语文、英语等。
按照题型分类：将错题按照题型进行分类，如选择题、填空题、简答题等。
按照知识点分类：将错题按照知识点进行分类，如函数、几何、代数等。

高中政治考试：常见易错知识点归纳

高中政治考试：常见易错知识点归纳2023年的高中政治考试中，常见易错知识点的掌握是考生们提高政治成绩的关键。

以下是针对目前高中政治考试中常见的易错知识点做出的归纳总结，以供考生们参考和掌握。

一、国家与国际关系1. 全球化的历史背景、特点和影响全球化是当今世界的重要趋势，是经济、文化、社会等各领域相互联系、形成一个全球整体的过程。

考生应明确全球化的定义、历史背景、发展特点和影响，如经济全球化对国家发展模式的改变、文化交流对民族认同的影响等。

2. 联合国的组成和作用联合国是世界政治舞台上最重要的国际组织之一，由会员国共同参加，主要负责维护国际和平与安全、促进全球经济发展、推动人权进步等。

考生应掌握联合国的组成结构、成员国情况、核心机构职能等方面的知识点。

3. 国际政治与国际关系的基本概念考生应清楚国际政治的定义、对象、形式、原则等基本概念，同时掌握国际关系的发展历程、理论基础、主要内容和特点等方面的知识点，建立对国际政治和国际关系的理解和认知。

二、中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的基本特点和理论中国特色社会主义是中国共产党领导下的发展道路，是在中国特殊国情下形成的一种现代化建设道路。

考生应掌握中国特色社会主义的基本特点、主要阶段、改革开放政策等方面的知识点。

2. 共产党的领导作用共产党是中国特色社会主义事业的领导力量，具有决定性的领导作用。

考生应明确共产党领导的重要性，领导原则和方法等方面的知识点。

3. 社会主义民主的实践与发展社会主义民主是指人民通过各种形式来管理国家、参与管理事务和实现自身利益的一种民主制度。

考生应了解我国社会主义民主的实践与发展，如代表大会制度和各级人民代表大会的形式、功能和权力等方面的知识点。

三、宪法与法治1. 宪法的基本原则和内容宪法是国家的根本法律，规定了国家的组织形式、政治制度和公民的基本权利义务等。

考生应了解宪法的基本原则和内容，如宪法的主旨、权力机构的设立与职权、国家机构的组成和职能等方面的知识点。

高中政治必修一易错易混知识点

高中政治必修一易错易混知识点一、商品的基本属性易错点：有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

易混点：使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系；价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系。

二、货币的职能易错点：货币执行价值尺度职能时需要现实的货币。

易混点：货币充当价值尺度职能只需要观念上的货币；货币充当流通手段职能必须是现实的货币。

三、纸币易错点：纸币的发行量越多越好。

易混点：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

四、汇率易错点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于进口，不利于出口。

易混点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于出口，不利于进口；汇率跌落，外币贬值，本币升值，有利于进口，不利于出口。

五、影响价格的因素易错点：供求决定价格。

易混点：价值决定价格，供求影响价格。

六、价格变动的影响易错点：生活必需品对价格变动的反应程度大，高档耐用品对价格变动的反应程度小。

易混点：生活必需品对价格变动的反应程度小，高档耐用品对价格变动的反应程度大。

七、影响消费的因素易错点：提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。

易混点：提高居民消费水平的根本途径是发展经济，增加居民收入是主要途径。

八、消费类型易错点：贷款消费就是超前消费。

易混点：贷款消费不一定是超前消费。

在自己的经济承受能力范围之内进行的贷款消费，不属于超前消费。

九、消费心理与消费行为易错点：求异心理引发的消费是不可取的。

易混点：对求异心理引发的消费要具体分析，过分标新立异不可取。

十、生产与消费易错点：消费决定生产。

易混点：生产决定消费，消费对生产具有反作用。

十一、我国的基本经济制度易错点：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。

易混点：公有制经济在国民经济中居于主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位是不平等的，但在市场竞争中的地位是平等的。

高中政治易混易错知识点汇总

高中政治易混易错知识点汇总稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊高中政治那些容易让人犯迷糊的知识点。

先说经济生活这块儿哈。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，可别把它和使用价值搞混啦！价格呢，是由价值决定的，不是由供求关系完全决定的哦。

再来说说政治生活。

民主和专政可不一样，民主是在统治阶级内部，专政是对被统治阶级。

还有哦，公民的权利和义务可不能只记一半，享受权利的同时也得履行义务。

文化生活里也有容易错的地方。

传统文化具有相对稳定性，不是一成不变的哟，但它的具体内涵又能因时而变。

哲学就更得小心啦！物质决定意识，可不能说成意识决定物质，这可是大错特错。

还有矛盾的普遍性和特殊性，可别以为它们是相互割裂的，实际上是相互联结的。

小伙伴们，这些易混易错点可得记清楚啦，不然考试的时候就容易丢分哦！加油，咱们一起攻克这些小难关！稿子二：嗨呀，同学们！咱们一起来捋捋高中政治那些容易搞错的知识点。

你看经济这块，货币的职能可要分清楚。

价值尺度和流通手段，一个是观念上的货币，一个是现实的货币，别弄混咯。

还有影响消费的因素，收入是主要因素，但可别忽略了物价水平和消费心理这些家伙。

政治方面呢，人民代表大会和人民代表大会制度，这俩名字有点像，可内涵大不同。

人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

文化领域也不简单。

文化创新的源泉是社会实践，不是头脑里随便想出来的。

哲学更是充满陷阱。

比如运动和静止，是相对的，不是绝对的，可别想当然。

量变和质变也得小心，量变达到一定程度才会引起质变，不是随便有点量变就质变啦。

同学们，记住这些易错点，考试就能多拿几分，咱们一起冲呀！。

高考政治选择题必考易错知识点

高考政治选择题必考易错知识点弄清政治常见错误点和易混知识点对于提高高考政治解题速度和得分率十分有益，下面我跟大家分享一下高考政治常见易错点，希望对你有帮助。

高考政治常见易错点1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。

(注意：使用价值不是商品特有的属性)(2)商品的质量越好，价格越高。

(注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系)(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

(注意：有使用价值的东西不一定有价值)(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

(注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。

(注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的)我推荐：高考政治哲学答题技巧常见高考政治知识点1、阶级性是国家的根本属性。

2、我国的国体是“人民民主专政的社会主义国家”。

3、人民民主专政的本质是人民当家作主，具有真实性和广泛性。

4、我国人民民主专政的最大的特点是对多数人实行民主，对少数敌对分子实行专政。

5、民主是专政的基础，专政是民主的保障。

政治必考知识点最广泛的民主实践是基层民主自治制度;是人民当家作主的最有效途径。

村民委员会和居民委员会是自治组织不属于国家机关。

村(居)民会议是决定基层民主重大事项的机构监督权的内容有：批评和建议权、控告权、申诉权、检举权(失职)有序和无序的政治参与在于：是否遵守法律、规则、程序参与决策、选举、监督和管理;是否依法行使权力，;履行义务;是否正确处理好权利和义务的关系。

高考政治必考易错点(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的)(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。

(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。

高中政治生活易错点整理归纳

高中政治生活易错点整理归纳高中政治是中学政治学科中的一门重要课程，也是考生进入大学的重要学科之一。

在高中政治学习中，存在着一些易错点，需要我们认真整理和归纳，以便更好地掌握政治学科的知识和技能。

一、思想道德修养和法律基础高中政治学习的初衷是为了提高学生的思想道德素质和法律意识。

然而，在学习中容易出现的问题是，很多同学对于思想道德修养和法律基础的认识不够深入，常常无法对相关知识进行理解和应用。

在这方面，我们应该对个人修养和法律基础的概念有更清晰的认识，并加强实践。

二、政治制度高中政治学习的另一个重点是不同国家和地区的政治制度。

由于政治制度是比较抽象的概念，因此，同学们很容易陷入对各种制度的纷繁复杂、相互联系的认知迷雾中。

在学习这一领域的同时，我们应该加强制度史的学习和对各种政治制度的多角度比较。

三、政治经济学政治经济学是高中政治学习的重点之一。

它研究政治和经济的相互联系，涉及到国家宏观经济和个人微观经济的方方面面。

此外，政治与经济同样是很有实际意义的领域。

学习这个主题时，我们需要加强与实际经济事件的联系，强化经济思维和实践将政治经济学理论运用到实际情况当中。

四、政治思想政治思想是政治学习中必须掌握的一环。

它不仅涉及到政治方面的哲学思考，还探讨了人们对社会变迁的适应和反映。

政治思想是一个相对开放、变化快的领域，在学习时我们需要深刻理解其背景和前提条件，注重其矛盾的本质性和历史趋势性。

五、政治文化在对政治学习的过程中，政治文化是一个尤为重要的主题。

它涉及到不同文化和政治制度之间的相互适应和交流。

因此，在学习时，我们需要加强跨文化交流、多文化相互融合的实践，增强对政治文化的深刻认识。

结尾：以上几点是高中政治学习中易错点整理归纳的主要内容。

当然，在实际学习中，还有其他一些易错点，需要我们逐一总结和摸索。

总之，积极学习，实践与理论相结合，加强交流，才能更好地掌握政治学科知识和技能，并为以后的大学发展打下基础。

高一政治学科学法指导

高一政治学科学法指导高一政治学科学法指导政治学是一门研究国家政治组织、政治权力的起源与运行规律的学科，是高中政治课程的重要组成部分。

学好政治学科需要具备一定的学法，下面将为大家介绍几个学习政治学科的方法和技巧。

第一，合理安排学习时间。

政治学科的学习需要投入一定的时间和精力，因此要合理安排学习时间。

可以在课余时间认真预习、复习政治课程，在课堂上做好笔记，及时复习课堂内容。

同时也要注意政治课程与其他学科的协调安排，尽量避免同一时间段安排重复的学习任务。

第二，注重理论联系实际。

政治学科理论内容较多，需要学生运用所学的理论知识分析和解决实际问题。

因此，学生要注意理论联系实际的学习方法。

可以通过阅读政治新闻、观察社会现象、参加模拟选举等活动来加深对政治理论的理解和应用。

第三，注重与他人的交流合作。

政治学科是一个涉及到社会和政治问题的学科，学生应该与他人交流讨论，共同学习和解决问题。

可以组织学习小组，开展政治课外拓展活动，互相帮助和促进学习的进步。

第四，注重对政治资料的收集和整理。

政治学科需要学生掌握大量的政治资料，包括历史资料、政治制度、政治理论等方面的内容。

因此，学生应该注重对政治资料的收集和整理。

可以通过阅读政治类书籍、参加政治学术讲座、浏览政治类网页等方式，积累并整理相关政治资料。

第五，注重培养批判思维。

政治学科需要学生理性思考和分析问题，培养批判思维非常重要。

学生应该学会对政治问题进行深入思考，并能够正确、客观地评价和分析问题。

可以通过参加辩论赛、阅读批判性的政治文章、重视学科实践检测、课堂演讲等方式，培养批判思维。

第六，注重在实践中学习。

政治学科要求学生在实践中学习，提高政治意识和政治参与能力。

学生可以参加学生自治组织、学生会等活动，锻炼自己的组织能力和领导能力；可以参加社会实践活动，了解社会政治现象，提高社会参与能力。

总之，学好政治学科需要学生具备一定的学法，通过合理安排学习时间、注重理论联系实际、与他人交流合作、注重政治资料的收集和整理、培养批判思维以及在实践中学习等方法和技巧，可以帮助学生更好地学习和掌握政治学科知识，提高政治素养和综合素质。

浅谈高中政治复习中的学法指导

浅谈高中政治复习中的学法指是教师教与学生学的双边活动，要提高教学实效，既要重视教师的教法，又要重视学生的学法。课堂教学的主体是学生，只有把学生的学法立于教法之上，／ｒ会事半功倍。那么，在高中政治课复习中如何对学生进行学法指导呢？笔者仅就此谈一点粗浅的体会。指导学法。就要教学生学会 “ 读书 ” 认真阅读教材和材料，是学生学好思想政治课内容的前提，教学生 “ 会读” ，也足培养和提高学生自学能力的基础。在复习中，要重点从两个方面对学生进行指导。１、教学生学会读教材。复习课读教材，首先必须明确教材每一部分的基本知识点，即每一课、每一节、每一框所涉及的概念、原理、关系、观点，及其重点、难点、热点问题，更为重要的是要理清教材的知识体系，弄清每一部分的知识结构、知识点之间的逻辑联系，从立体上把握知识。在复习过程中，可以让学生画出每一课的知识结构表，对课课之间的知识进行比较，形成知识网
复习课，不仅要让学生听懂并掌握教师讲的具体知识，更重要的是要让学生学会教师分析问题、解决问题的思路和方法，并逐步运用这些思路方法，提高自己的学习能力。为此，教师要采用多种力试对学生进行指导训练。在课堂的例题讲解中，教师可以将自己的分析思路和解题方法传授给学生，然后和学生一起组织答案。如辨析题：商品是使用价值和价值的统体，因此商品的使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者。我们可以引导学生这样思考：首先明确本题考查的知识点一一商品的使用价值和价值的关系，其次懂得两者的关系足既对立又统一的，再次，将题中的观点与商品使用价值和价值的关系进行对照，看哪些正确，哪些不正确，最后，指出错在何处，在此基础上组织完整的答案。此外，在课堂提问中，要求学生首先回答自己的分析思路，然后回答答案；在布置的作业中，要求学生对主观题，尽量先写出答题思路，再写答案；有的问题可以先告诉学生答案，然后让学生分析解题思路。通过对学生听课的指导，让学生逐步把握听课的重点，提高听课效率，并不断提高分析问题的能力。三、指导学法。就要教学生学会思考思考在认识世界、改造世界的活动中起着十分重要的作用。正如赞可夫所说的 “ 教会学生思考，这对于学生来说，是生中最有价值的本钱 ”。进行学法指导，教学生会学的主调就要落在会思考上，以发展学生多方面的能力。政治课复习中，要重点从两方面对学生加强指导。１、指导学生运用正确的方法去思考。在政治课复习中，教师应有意识地指导学生运用历史的观点、辩证的观点、比较的方法去思考问题。如：复习经济体制、经济运行机制、经济制度时，注意从我国建国后几个历史阶段的具体情况、联系当时的基本国情来分析，用发展的观点来思考。２、指导学生运用所学知识思考实际问题。理论联系实际是学习政治课的重要原则和方法。学习的目的在于运用。运用所学知识思考实际问题既能使学生认识到政治理论学有所用，又能提高学生解决问题的能力。如：１９９６年我国钢产量超过１亿吨，居世界第一，但钢铁大国不能称为钢铁强国，为什么？要求学生运用经济常识的有关知识分析说明。学生运用了价值规律、经济效益等知识进行分析，并指出，调整产品结构，实现两个根本性转变的必要性。又如：我国近几年经济发展迅速，精神文明建设成果显著，这两者是什么关系？学生运用物质和意识的辩证关系原理，分析我国经济发展与精神文明建没之间的关系，并通过切身体会，加深了对 “ 两手抓，两手都要硬 ” ，加强精神文明建设重要性的认识。通过思维方式等的指导，学生的思维能力得到了锻炼，懂得了应该运用什么方法，思考现实生活中的重大问题，这对于提高学生的答题水平和质量无疑是十分重要的。学习方法的指导除了 “ 读”、 “ 听”、 “ 思 ”这三个相互

高中政治必修二易错知识点总结

高中政治必修二易错知识点总结高中政治必修二易错知识点（一）1.人民民主专政的本质是公民当家作主。

(注意:公民与人民不能等同.凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。

)2.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。

(注意:是选举权特指选举人大代表的权利，被选举权特指被选为人大代表的权利.)3.公民应先履行义务,后享受权利。

(注意:权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。

)4.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。

(注意:村民委员会和居民委员会都不是国家机关，是基层群众自治组织。

)5.中国共产党能代替国家行使政府职能。

(注意：错，政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。

)6.政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。

(注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。

)7.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。

(注意：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。

这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

)8.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。

(注意：人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民直接行使管理国家的权力。

)9.国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。

(注意：国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关。

)10.中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。

(注意：中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。

)11.各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。

(注意：各民主党派和中国共产党相互监督。

)12.人大和其它国家机关是相互监督的关系。

(注意：人大和其它国家机关是监督与被监督、领导与被领导的关系。

)13.维护国家间的共同利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿(维护本国的国家利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿)高中政治必修二易错知识点（二）14.我国的根本政治制度是人民代表大会。

高考政治易错易混知识点

高考政治易错易混知识点高考政治是高中政治的强化版，也是考生最后一次机会在政治方面取得好成绩。

然而，在考试中，许多学生常常会犯错或混淆知识点，导致一定的得分损失。

因此，今天我们要就高考政治中易错易混的知识点进行分析，并给出解决方案，以帮助考生们在考试中更好地应对这些问题。

一、易错知识点1. 人权问题：这个知识点主要包括人权的概念、分类、保障等内容。

在考试中，容易产生混淆的主要是权利与自由的区别。

权利是国家根据法律授予公民的权力，是一种法律上的权力；而自由则是公民根据法律享有的自由，是一种自然的权力。

2. 政治生态：政治生态主要涉及政治生态的构成、影响政治生态的因素、政治生态的分析等。

在考试中，容易混淆的主要是“政治文化”与“政治制度”之间的关系。

政治文化是一种价值观，包括观念、信仰、习俗等，而政治制度则是指国家政治机构的组成、运作机制等。

3. 基本政治制度：基本政治制度主要包括五个方面的内容：人民代表大会制度、民族区域自治制度、多党制和政治协商制度、民主集中制和领导班子制度、基层群众自治制度。

在考试中，容易出现混淆的主要是“民族区域自治制度”和“地方各级人民代表大会制度”的异同点。

民族区域自治制度是针对我国部分民族聚居区而设立，是特别的政治制度，主要包括宪法、自治条例、自治机关等；而地方各级人民代表大会制度是我国的基本政治制度之一，是实施民主集中制的基本途径。

4. 政治经济制度：政治经济制度是指国家在经济管理方面所采用的制度和政策。

在考试中，容易出现混淆的主要是计划经济和市场经济之间的区别。

计划经济是指政府按照一定的规划进行经济管理和调控，市场经济则是自由市场机制的体现，由市场价格和供求关系调节经济活动。

二、易混知识点1. 群众路线和现代化建设：群众路线是中国共产党的一条基本路线，是指把党和群众联系在一起，贯彻民主集中制，实现党群一心；现代化建设则是日新月异的时代特征，在信息技术、经济建设、文化建设等方面有广泛的应用。