二年级英语听读卡
人教版二年级英语听力必备
人教版二年级英语听力必备
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些人教版二年级英语听力的学习资料，希望对大家有所帮助。
小学二年级下册英语听力
Here is a present for you. 这是送给你的礼物。
Thank you. 谢谢。
Merry Christmas, Mom. 妈妈圣诞快乐。
You, too. 你也是。
Merry Christmas, mom. You, too.
Here is a present for you. Thank you.
Merry Christmas, Li Hua.
You, too. Santa Claus!
Here is a present for you. Thank you.
Happy Spring Festival! 春节快乐!
The same to you. 你也一样。
Paper-cuts made for you .
Dragon dance and lanterns too.
Hello! I'm Lisa. I'm in Toronto. Merry Christmas!
你好!我是Lisa.我在多伦多。圣诞快乐!
I'm Leo. I'm in Sydney. Merry Christmas! 我是Leo.我在悉尼。圣诞快乐!
Grandma and Grandpa, happy Spring Festival! I'm happy in Beijing.
人教版小学二年级英语听力、词汇、语法、阅读、写作、口语和文化知识测验
人教版小学二年级英语听力、词汇、语法、阅读、写
作、口语和文化知识测验
人教版小学二年级上学期英语单元测验
介绍：
本次测验旨在检验学生对所学英语知识的掌握程度，包括听力理解、词汇与语法、阅读理解、写作与翻译、完形填空、口语表达和文化知识等方面。以下是各部分的详细介绍。
听力理解：
本部分共10题，要求学生听录音材料，然后根据所听内容选择正确的答案。题目难度逐步提高，涵盖了问候、介绍、日常活动、数字等多个方面。
例题：
听录音，选择正确的答案。
1.Hello! How are you?
2. A. I'm fine. B. I'm sad.
3.What's your name?
4. A. My name is Tom. B. My name is Jerry.
词汇与语法：
本部分共20题，要求学生根据题干提供的信息，选择正确的单词或短语完成句子。主要考察名词、动词、形容词和副词等词性的用法，以及一般现在时、祈使句等基础语法知识。
例题：
选择合适的单词填空。
1.apple ___(an/a)
2.draw ___(ing/ed)
3.I ___(am/is/are) happy today.
阅读理解：
本部分共5题，要求学生阅读一篇短文，并根据短文内容选择正确的答案。短文内容涉及家庭、朋友、爱好等多个方面，主要考察学生的阅读理解能力和信息检索能力。
例题：
阅读短文，选择正确的答案。
1.What's your favorite food?
2. A. Carrot. B. Potato.
3.Who is your best friend?
二年级(下)英语听读表
二年级（下）英语听读表班级：姓名：学号：
同学们，新学期开始了！听读表每周至少需要听读五天，每次不少于15分钟。
让我们一起来比赛，看一看谁是英语听读小能手，谁是背诵小达人！
第一周
第二周
第十九周
第十六周
第二十周
我是背诵小达人！
请孩子们在家熟读或背诵以下课文内容，请家长进行登记。 注：根据孩子诵读的具体情况签字。
★★★表示语音语调好，非常流利。★★表示发音标准，流利。★表示不太流利。
译林版二年级上册英语单词卡片
译林版二年级上册英语单词卡片
一、背景介绍
在学习英语的过程中，单词是非常重要的基础知识。而在学习英语单词的过程中，卡片是一种常见的学习工具。译林版二年级上册的英语单词卡片是帮助学生掌握基本英语单词的利器，通过使用这些卡片，学生可以更加轻松地记忆和运用英语单词。
二、单词卡片的设计
1. 卡片内容
译林版二年级上册英语单词卡片包含了该学期学习的所有英语单词。每张卡片上面都会有一个英文单词以及它的中文意思。这样的设计方便了学生在学习的过程中随时随地进行单词的复习和记忆。
2. 卡片材质
这些单词卡片通常采用硬纸板或者塑料材质制作，以保证卡片的持久性和耐用性。卡片的尺寸也适中，方便学生携带和使用。
3. 卡片图案
译林版二年级上册英语单词卡片的设计通常会采用生动有趣的图案和颜色，图案会和单词的意思相关联，帮助学生更加直观地理解和记忆英语单词。
三、使用方法
1. 日常复习
学生可以将单词卡片随身携带，利用碎片化的时间进行单词的复习，比如在排队时、在公交车上等等。这样可以有效地利用碎片化时间，提高单词的记忆效率。
2. 提高学习兴趣
通过卡片上生动有趣的图案和颜色设计，可以吸引学生的兴趣，使他们更加愿意去接触和学习英语单词。
3. 与学习相结合
在学习课文的过程中，学生可以将相关的单词卡片整理出来，与课文相结合进行记忆和复习，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
四、单词卡片的作用
1. 提高记忆效率
通过卡片的反复复习，可以帮助学生更快地记忆和掌握英语单词。
2. 培养学习兴趣
通过生动有趣的设计，可以使学生对英语学习产生浓厚的兴趣，帮助他们更好地投入到英语学习中。
二年级下册英语期末试卷听力资料及参考答案
二年级下册英语期末试卷听力资料及参考答案
二年级下册听力资料
I.听录音，用数字给下列图片排序。(2’×8=16)
1.He’s flying a kite.
2.The bus is stopping at the bus station.
3.They are talking.
4.It’raining now.
5.She is eating now.
6.Please go past the factory.
7.He’s cooking in the kitchen. 8.He likes listening to music. II.听录音，将你所听到的正确选项写在括号里。(1’×12=12)
1.cook
2.running
3.drinking
4.what’s
5.station
6.family
7.beach
8.right
9.draw a picture 10.turn around 11.in front of the hospital 12.next to school
III.听录音，圈出你所听到图片的选项。(1’×8=8)
1.They are doing a play.
2.It’s windy today.
3.Those girls are playing five-stones.
4.The train is going down a hill.
5.Amy is going past a hospital.
6.I’m on the train now.
7.Go straight on,then turn right. 8.They are playing hide-and-
【小学 二年级英语】小学二年级英语 共(5页)
一、听音选出你所听到词。（2点×5=10点）
( ) 1. A.make B. cake C. lake
二、( ) 2. A. fast B. fork C. far
( ) 3. A. chips B. chopsticks C. trousers
( ) 4. A. sweater B. shirt C. shorts
( ) 5. A.feed B.speak C. read
二、听音选出你所听到的短语。（2点×5=10点）
( ) 1. A.over there B.get out C.dragon boat
( ) 2.A.play football B.play basketballC.play
tennis
( ) 3.A.jump far B.run fast C.swim fast
( ) 4.A.watch TV B.listen to music C.do Homework
( ) 5.A.make a cakeB.make a planeC.make a kite
三、听音选出你所听到的问句。（2点×5=10点）
( ) 1.A.What’s this? B.What’s that?
C.What are these?
( ) 2.A.Where is the bread? B.Where is it?
C.Where is your book?
( ) 3.A.Is it Shangshan’s ruler? B.Is this a ruler?
C.Whose ruler is it?
( ) 4.A.Can your Dad swim? B.Can you swim?
二年级英语听读记录表
年
第一周 一 二 三 四 五 六 日 第二周 一 二 三 四 五 六 日 日期 作业 家长签字 日期
月ຫໍສະໝຸດ Baidu
作业
班级：
家长签字 第三周 一 二 三 四 五 六 日 第四周 一 二 三 四 五 六 日
姓名：
日期 作业 家长签字
日期
作业
家长签字
[二年级下册英语书]二年级下册英语书带读
![[二年级下册英语书]二年级下册英语书带读](https://img.taocdn.com/s3/m/eb96a2698762caaedc33d40b.png)
[二年级下册英语书]二年级下册英语书带读
二年级下册英语全册分析
北京版小学二年级英语下册分析
一、全册知识点梳理和分析：
（一）本册设计的主要话题以及相关话题的上位知识：
本册书主要涉及了时间、季节、居家、饮食、衣物以及交通工具的话题，概括起来就是衣、食、住、行、用这几个方面。关于时间，二年级第一学期学习了20以内的数字，学生在一年级数学学习了认识时间，为英语学习作了很好的铺垫；在季节这个话题中，学生在一、二年级学过了些许颜色的形容词（red, yellow, blue, black, white, pink, purple, green）,Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.也是在二年级上学期作为功能句学习过，只不过话题是动物。而饮食方面，在一二年级的学习中就积累了很多关于食物，饮料的单词，如：cake, egg等，这些可为学生对话练习，头脑风暴提供更多的材料。衣物这个话题除了介绍更多的服装名称，还介绍了方位介词，在以前的学习中，学生也简单了解了几个衣物名词，如：coat, vest, T-shirt, 小韵文The Wood, A Fat Cat中理解了in, on, under等的意思。交通工具学生知道car, bike,而这学期的学习是一个扩充，介绍了更多，并且还有出行方式。
（二）分析各单元、各课知识点之间的联系与整合；铺垫延伸。
1. Let’s 引导的祈使句贯穿始终，如第一单元第2课Let’s play first.，第3课Let’s turn on
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
摘要：
一、课堂概述
二、核心知识点
1.新词汇
2.语法点
3.句型结构
三、课堂实践
1.口语练习
2.听力练习
3.写作练习
四、课后作业与建议
正文：
一、课堂概述
在本堂上海英语牛津版二年级上m2u1的课程中，我们主要学习了本单元的核心知识点，包括新词汇、语法点和句型结构。通过生动的讲解和互动，学生们掌握了这些知识点，并在实践中提高了英语听说读写的能力。
二、核心知识点
1.新词汇
本单元引入了一些新的词汇，如动物名词：cat（猫）、dog（狗）、pig （猪）、bird（鸟）等。通过图片展示和实例讲解，学生们轻松地记住了这些词
汇，并能运用到实际语境中。
2.语法点
本单元的语法点主要集中在一般现在时。教师通过对比不同动词形式，如runs（跑）、jumps（跳）、flies（飞）、talks（说）等，让学生明白了如何在句子中正确使用一般现在时。
3.句型结构
本单元的句型结构为“主语+动词+宾语”。通过实例讲解，学生们学会了如何运用这个句型来描述动物的行为。
三、课堂实践
1.口语练习
为了提高学生的口语表达能力，教师设计了动物模仿游戏。学生们扮演不同的动物，模仿动物的叫声和动作，其他学生猜猜看。这个活动不仅让学生们在实践中运用了本单元的新词汇，还锻炼了他们的观察力和想象力。
2.听力练习
教师播放了一段关于动物的短片，要求学生们认真观看并听懂短片中动物的叫声。短片结束后，教师提问，学生们纷纷举手回答，展示了他们良好的听力理解能力。
3.写作练习
最后，教师要求学生们用本单元学到的词汇和句型，写一篇关于自己喜欢的动物的短文。通过写作练习，学生们巩固了本单元的知识点，并提高了写作能力。
[简版]新起点小学英语二年级上册第二单元录音听力材料原文和译文
![[简版]新起点小学英语二年级上册第二单元录音听力材料原文和译文](https://img.taocdn.com/s3/m/508479255901020207409c4a.png)
新起点小学英语二年级上册听力材料原文和译文
配套的点读课件：/s/blog_96caa2d3010151vw.html /diandukejian
♪Unit2 Friends 第二单元朋友Lesson 7 第七课
Part A: Look, listen and chant. 看，听，唱。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
Andy is short. 安迪矮。
Lily is tall. 莉莉高。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
Bill is big. 比尔大。
Yaoyao is thin. 瑶瑶瘦。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
Joy is pretty. 乔伊漂亮。
Lucky is ugly. Lucky丑。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
We are classmates. 我们是同学。
We are friends. 我们是朋友。
♪♪
New words 新单词
friend 朋友
classmate 同学
tall 高的
short 矮的
big 大的
thin 瘦的
pretty 漂亮的
ugly 丑的
♪
Part B: Let's play. 演一演。
I have a friend. 我有一个朋友。
He is wearing a green T-shirt... 他穿着绿色T恤。Who is he? 他是谁？
He's Andy. 他是安迪。
小学新起点英语二年级上学期听力
新起点英语
小学二年级上学期 听力材料
☆Unit 1 Family☆（第一单元） Lesson 1（第1课）
歌谣1：
Dad and mom，I love you．
Grandma and grandpa，I love you too．
I love my brother．My sister loves me．
I have a happy family．
歌谣2：
Sister，brother，mom，three．
Grandpa，grandma，dad，three．
Six and me is family．
单词：
Family gandpa grandma dad mom bromer sister me 独白：
Look！This is my grandpa，grandma，dad，mom，brother，and little sister．I love them．
Who’s he? Who’s she? Dad，mom，family． Who’s he? Who’s she? Brother，sister．family． 对话：
Who’s she? She’s my grandma．
Who’s he? He’s my dad．
Who’s she? She’s my mom．
Who’s he? He’s my grandpa．
Who's he? He’s my brother．
Who’she? She’s my sister．
Lesson 3（第3课）：见课本
Joy： My mom is an engineer．
二年级英语知识点总结
二年级英语知识点总结
一、基础字母和单词
26个英文字母的大小写及发音：A-Z, a-z。常见的基础词汇，如动物（cat, dog, fish等）、颜色（red, blue, yellow等）、数字（1-20）、家庭成员（father, mother, brother等）、学习用品（pen, book, pencil等）等。
二、基础语法
名词的单复数形式：一些简单的名词复数形式（如cat-cats, dog-dogs）。动词的基本形式：动词的现在式（如eat, play）。冠词的基本用法：定冠词（the）和不定冠词（a/an）的基础用法。简单的句子结构：主语+谓语的基本句子结构，如“I am a student.”
三、简单句型的听说读写
能够听、说、读、写简单的日常用语和课堂用语，如问候、自我介绍、表达喜好等。能够进行简单的对话，询问和回答个人信息，如姓名、年龄、学校等。能够阅读简单的英文故事，理解故事的基本情节和人物关系。
四、基础语音和语调
基本的英语发音规则，如元音、辅音的发音。简单的语调和重音知识，如陈述句、疑问句的基本语调。
五、基础文化知识
了解一些基础的英美文化，如常见的节日（Christmas, Halloween等）、风俗习惯等。了解简单的英语国家地理知识，如主要国家的名称和首都。
这些知识点是二年级学生学习英语的基础，通过不断的学习和练习，学生可以逐渐提高英语听说读写的能力，为后续的学习打下坚实的基础。
沪教版英语二年级上册全册教案【新教材】
沪教版英语二年级上册全册教案【新教材】
第一课
教学目标
- 学会认读字母Aa；
- 学会用字母Aa构成简单的音节词。
教学准备
- 教材：沪教版英语二年级上册第一课；
- 多媒体设备：投影仪、电脑；
- 教具：卡片、字母磁贴。
教学过程
1. 导入新课：
- 出示字母Aa的卡片，帮助学生读出字母Aa的发音。
- 让学生模仿发音，并用大声读出课文中的字母Aa。
2. 教授新词：
- 出示字母磁贴，让学生根据图片拼读单词（如：apple）。
- 引导学生读出新词，并进行语音纠正。
3. 听说训练：
- 播放课文录音，让学生跟读课文。
- 组织学生进行交际活动，让他们分组用新词进行对话练。
4. 练巩固：
- 给学生分发练册，让他们根据图片写出相应的单词。
5. 温故知新：
- 通过游戏形式，让学生回顾和复已学过的字母和单词。
6. 课堂小结：
- 总结今天所学的内容，并鼓励学生在课后进行复和巩固。
教学延伸
- 建议学生通过实践和游戏的方式进一步巩固字母Aa和相应的单词。
- 提供额外的练习材料以供学生在课后继续学习。
小学二年级英语
词汇汇总
1、数字Number
基数词:one1 two2 three3 four4 five5 six6 seven7 eight8 nine9 ten10 eleven11 twelve12 thirteen13 fourteen14 fifteen15 sixteen16 seventeen17 eighteen18 nineteen19 twenty20 thirty30 forty40 fifty50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety90 hundred 百thousand 千million 百万
序数词:first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二
2、食物food
meat肉noodles面条bread面包rice米饭sweets 糖果peanut 花生biscuit饼干soup汤cake蛋糕milk牛奶fish鱼肉ice-cream冰激凌fast food快餐chocolate巧克力cheese奶egg 鸡蛋hot dog 热狗sausages香肠tea茶chips薯条moon cake月饼hamburger 汉堡cola可乐beef 牛肉water 水tofu 豆腐chicken 鸡肉pork 猪肉vegetable蔬菜tea 茶coffee 咖啡juice果汁(breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐)
二年级必读英语绘本
二年级必读英语绘本
1、《Scaredy Squirrel》系列
适合年龄段：4-12岁
《Scaredy Squirrel》有中文版，名字叫《小嘀咕的幸福生活》，描述了一只非常胆小的小松鼠在生活中各种各样搞笑、反转又有趣的事情，比如讲了小嘀咕害怕晚上睡觉、害怕出去外面玩、害怕交朋友等等故事。
2、《The Berenstain Bears》系列
合适年龄段：3-12岁
中文译名叫《贝贝熊》，它的口碑很好，内容集故事性、教育性、实用性为一体，主要针对的是如何在潜移默化中熏陶和养成孩子好行为、培养好性格的问题，里面有很多亲子之间温馨而又甜蜜的成长故事。
《贝贝熊》的儿童读物在欧美国家的销量已经超过2.4亿，也被称为孩子的情商养成读物，所以大家不妨把它当成睡前读物，可以好好跟孩子读一读。
3、《Lucy the Dinosaur》系列
适合年龄段：2-8岁
《Lucy the Dinosaur》是教孩子学数学概念的经典读物，里面设计了非常丰富的主题，包括学数字、方位、地理、空间等各种全面有趣的数学知识，而且还通过一个可爱的小恐龙角色把内容串联了起来。
它是跟读模式，孩子们可以跟着绘本的指引，逐字共读。
4、《Sesame Street Books》系列
合适年龄段：2-12岁
这个便是经典的《芝麻街》儿童读物，通过木偶、动画和真人表演的方式教会孩子基本的阅读、算数、颜色、字母和数字等知识，还有一些基本生活常识，从1969年问世以来已经获得了超过150座艾美奖，是美国最知名的教育节目了。
词汇量从浅入深，图文并茂，所以官方也直接不对它进行分级判断了，反正任何孩子都可以看，老少咸宜就对了，那么知名的老牌教育节目，不需要再多费说服成本了。
二年级英语听读、背诵反馈表(上)
精心整理
二年级（上）英语听读、背诵反馈表
Class（班）_______Grade（年级）________EnglishName（英文名）________ChineseName（中文名）________
1、听读：每天跟读课文10分钟，注意模仿语音语调，加强词句的识认。请根据孩子的听读情况每天给
予评定（优、良、中）并签名（例：听读P2-5/12分钟/优/陈）。
2、配音：每周完成1-2个趣配音。
听读、配音反馈表
周次星期一星期二星期三星期四周末每周趣配音情况老师检查第1周
第2周
第3周
来源网络，仅供个人学习参考
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
来源网络，仅供个人学习参考
第17周
第18周
第19周
背：每个单元选背3个部分，其中每单元的Letters部分为必背部分，另两个部分自选。家长在对应的表格上记录、签名并反馈。
背诵反馈表
例如：第1单元已背P2Le t’stalk
已背P4Let’sact优已背P5Letters优
优
第1单元
第2单元
第3单元
第4单元
第5单元
来源网络，仅供个人学习参考
第6单元
第7单元
第8单元
第9单元
第10单元
第11单元
第12单元
来源网络，仅供个人学习参考
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Let’s learn English! 班级：
我们一起学英语姓名：
---听读要求
孩子，请你这样做：
1、请你端坐在小书桌前认真听。
2、听录音的时候要注意模仿，大声跟读。
3、每天听读英语至少15分钟。
4、建议最好在晚上8点左右或清晨思维活跃时听。
5、请不要在吃东西的时候听。
6、听录音的时候要打开书，用手指指着所听内容。
家长朋友，请您积极配合：
1、请您抽出宝贵时间督促您的孩子，帮他（她）养成每天听读好习
惯。
2、请您每天详细填写听读卡。
3、请您每个月评价孩子的听读表现，反馈在听读卡上。
Listen to English everyday.
You will make progress day by day!
September 九月听读记录
October十月听读记录
November十一月听读记录
January 一月听读记录
超级棒：★★★★很好：★★★较好：★★需努力：★
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