Javascript综合应用小案例
(精心编排)JavaScript(编程教案)
![(精心编排)JavaScript(编程教案)](https://img.taocdn.com/s3/m/a65301b3a1116c175f0e7cd184254b35eefd1a96.png)
(精心编排)JavaScript(编程教案) JavaScript 编程教案一、教学目标1. 了解 JavaScript 的基本概念和特性;2. 研究 JavaScript 的语法和常用方法;3. 掌握 JavaScript 的使用场景和应用方式;4. 能够运用 JavaScript 编写简单的交互式网页。
二、教学大纲三、教学方法1. 讲解法:通过教师讲解介绍 JavaScript 的基本概念、语法和常用方法;2. 演示法:通过演示实例,展示 JavaScript 的应用场景和实际案例;3. 实践法:学生通过自主实践和项目开发,巩固 JavaScript 的应用技能;4. 互动法:鼓励学生提问、讨论并参与课堂活动,促进研究效果。
四、教学资源1. 电脑和投影仪2. 上网设备3. JavaScript 开发工具 (推荐使用 Visual Studio Code)4. 教学课件和教材五、教学评估1. 学生参与度评估:观察学生的提问和课堂参与程度;2. 课堂练与作业评估:通过课堂练和作业考察学生对JavaScript 的掌握情况;3. 项目实践评估:评估学生在项目实践中综合运用 JavaScript的能力;4. 反馈与建议:及时反馈学生表现,给予指导和建议,帮助学生提高。
六、教学时间安排本教案的教学时间为共计 12 学时。
七、参考资料1. 《JavaScript高级程序设计》(第4版),Nicholas C. Zakas,人民邮电出版社以上是本教案的基本内容,根据实际情况可以适当进行调整和扩展。
希望同学们能够通过本教学计划,掌握 JavaScript 的基本知识和应用技能,为今后的前端开发之路打下坚实基础!。
《JavaScript程序设计实例教程-第2版》课程教学大纲(64课时)new
![《JavaScript程序设计实例教程-第2版》课程教学大纲(64课时)new](https://img.taocdn.com/s3/m/19bd0031caaedd3383c4d38a.png)
《JavaScript程序设计》课程教学大纲课程编号: 030109Z0 适用专业:计算机相关专业课程类型:专业课课程性质:必俢课课程学时: 64 课程学分:4一、课程定位《JavaScript程序设计》是计算机软件技术专业的专业技能课,通过本课程的学习,将掌握使用JavaScript进行Internet客户端应用程序开发的知识,使学生具备使用JavaScript客户端编程和借鉴网络资源的能力;为学生掌握专业知识和职业技能、全面提高职业素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。
本课程的先修课为:程序设计基础、信息基础和网页设计与制作等。
学好JavaScript 语言,同时具备了一定的客户端脚本编程能力。
二、课程目标1.知识目标(1) 了解什么是JavaScript以及JavaScript基本语法;(2) JavaScript对象基础,掌握JavaScript基于对象的编程方法及事件处理;(3) 掌握用JavaScript及框架增加web页的智能性和交互性。
2.能力目标(1) 能够使用JavaScript进行浏览器端应用程序的开发。
3.素质目标(1) 培养学生吃苦耐劳与敬业精神、团队精神;(2) 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度;(3) 培养学生分析问题和解决问题的能力;(4) 培养学生创新意识、创新精神。
三、课程设计1.设计理念(1)以职业能力培养为重点进行课程开发与设计,体现职业性、实践性:根据企业需求,从岗位能力出发,以职业能力培养为重点,按照企业岗位能力要求来确定课程的内容、教学组织、教学方法和手段、考核的方法和手段,突出学生编码能力、抽象问题能力、逻辑思维能力、计算机思维能力和自学能力的培养,达到培养学生解决实际问题能力的课程教学目标。
(2)以典型任务为载体设计教学环节,强化技能训练:由于高职学生的基础比较薄弱,自学能力不强,思维能力较弱,学习的主动性不够,以实际项目开发的典型工作任务为载体设计教学环节,建立真实工作任务与专业知识、专业技能的联系,增强学生的直观体验,激发学生的兴趣。
关于留言板js课程设计
![关于留言板js课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/f56dcf42c4da50e2524de518964bcf84b9d52dc9.png)
关于留言板js课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解留言板的基本原理,掌握JavaScript(JS)语言在网页中的应用;2. 学生能够运用HTML和CSS知识,结合JS实现留言板的动态交互功能;3. 学生了解并能使用JS数组、对象等数据结构存储和管理留言数据。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,独立编写并调试简单的JS代码,实现留言板的增删改查功能;2. 学生能够运用事件处理机制,实现用户与留言板之间的交互;3. 学生能够通过本课程的学习,提高解决问题的能力和编程实践能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对编程的兴趣和热情,增强对计算机科学的认识和好奇心;2. 学生在学习过程中,培养团队协作和沟通能力,学会分享和借鉴他人的经验;3. 学生通过编程实践,培养创新思维和动手能力,提高自信心和成就感。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习,使学生能够掌握JavaScript编程基础,实现留言板功能,并在实践中培养编程兴趣和团队协作能力。
教学过程中,注重知识传授与实践操作相结合,以提高学生的综合素养。
二、教学内容1. 留言板功能需求分析- 了解留言板的基本功能,如发表留言、查看留言、删除留言等;- 分析留言板涉及的前端技术,包括HTML、CSS和JavaScript。
2. JavaScript基础知识回顾- 变量、数据类型、运算符;- 控制结构(条件语句、循环语句);- 函数定义与调用;- 事件处理机制。
3. 留言板核心功能实现- 使用HTML和CSS搭建留言板界面;- 使用JavaScript实现留言的发表、删除功能;- 使用JavaScript数组存储和管理留言数据;- 实现留言的动态展示。
4. 留言板高级功能拓展- 使用JavaScript对象存储留言信息;- 实现留言的编辑功能;- 添加时间戳显示留言时间;- 留言排序和分页功能。
6004+《JavaScript程序设计》期末复习指导最新答案
![6004+《JavaScript程序设计》期末复习指导最新答案](https://img.taocdn.com/s3/m/a3ba9de116fc700aba68fc61.png)
2019年秋期开放教育(专科)《JavaScript程序设计》期末复习指导2019年12月制订第一部分课程考核说明1.考核目的通过本次考试,了解学生对本课程的基本内容、重点和难点的掌握程度,以及运用本课程的基本知识、基本方法和基本理论分析和解决实际问题的能力。
同时还考察学生在平时的学习中是否注意了理解和记忆相结合,理解和运用相结合。
2.考核方式本课程期末考试为闭卷笔试,考试时间为90分钟。
3.适用范围、教材本复习指导适用于开放教育专科计算机信息管理专业的选修课程《JavaScript程序设计》。
本课程考试命题依据的有:(1)教材(2)8节服务中心课程(3)四次平时作业4.命题依据本课程的命题依据是《JavaScript程序设计》课程教学大纲、教材、实施意见。
5.考试要求考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。
在能力层次上,从了解、掌握、重点掌握3个角度要求。
主要考核学生对JavaScript的热点、语法、数据类型、流程控制、内置对象和浏览器对象模型等基础等内容,另外有及少量的JQuery选择题。
6.试题类型及结构考题类型及分数比重大致为:单项选择题(15%);填空题(15%);程序阅读(30%);编程题(40%)。
第二部分期末复习指导第一章 JavaScript基础一、教学内容1.JavaScript简介2.编写JavaScript3.JavaScript语言基础4.动态内容生成和基本交互方法二、教学要求1.了解JavaScript的产生过程;2.理解什么是JavaScript;3.掌握JavaScript基本语法;4.掌握parseInt()和parseFloat()方法的使用;5.掌握JavaScript编写和调试方法;第二章流程控制与函数一、教学内容1.分支结构2.循环结构3.异常处理4.函数5.闭包二、教学要求1.掌握if语句和switch语句;2.掌握for、while、do while语句;3.理解异常的概念;4.掌握异常的处理方法;5.掌握函数的定义方法;6.理解函数参数的传递;第三章 JavaScript对象一、教学内容1.对象概述2.使用数组(Array对象)3.字符串(String)4.使用Math对象5.处理日期和时间6.正则表达式7.JSON二、教学要求1.了解对象的概念;2.掌握数组的定义方法和使用;3.掌握字符串的常用方法;4.掌握Date的使用;5.掌握Math的常用方法;第四章文档对象模型一、教学内容1.文档对象模型(DOM)2.表单编程入门3.DOM CSS4.DOM事件5.使用Cookie二、教学要求1.理解文档对象模型及层次结构;2.掌握表单的基本编程方法;3.掌握常用控件的读写方法;4.理解事件及其处理机制;5.掌握常用事件的编程方法;6.了解Cookie的基本使用方法。
JavaScript+jQuery前端开发基础教程教案
![JavaScript+jQuery前端开发基础教程教案](https://img.taocdn.com/s3/m/9c1abc3bb94ae45c3b3567ec102de2bd9605de30.png)
JavaScript+jQuery前端开发基础教程教案第一章:JavaScript概述1.1 课程介绍本章节将介绍JavaScript的发展历程、特点以及应用场景。
使学生了解JavaScript的历史背景和基本概念,为后续学习打下基础。
1.2 教学目标了解JavaScript的历史和发展掌握JavaScript的基本特点掌握JavaScript的应用场景1.3 教学内容1.3.1 JavaScript的历史和发展1.3.2 JavaScript的基本特点1.3.3 JavaScript的应用场景1.4 教学方法采用讲解、案例演示、互动提问等方式进行教学。
1.5 课后作业简述JavaScript的历史和发展。
列举出JavaScript的三个基本特点。
说出JavaScript的应用场景。
第二章:HTML与CSS基础2.1 课程介绍本章节将介绍HTML和CSS的基本概念,以及如何使用它们来创建网页。
学生将学会如何编写HTML代码和应用CSS样式。
2.2 教学目标掌握HTML的基本结构了解CSS的作用和基本语法学会使用CSS样式化网页2.3 教学内容2.3.1 HTML基本结构2.3.2 CSS的基本语法和作用2.3.3 使用CSS样式化网页2.4 教学方法采用讲解、案例演示、互动提问等方式进行教学。
2.5 课后作业编写一个简单的HTML页面,包括、段落和图片。
尝试使用CSS样式化你的HTML页面,使其看起来更美观。
第三章:JavaScript基本语法和操作3.1 课程介绍本章节将介绍JavaScript的基本语法和基本操作,如变量、数据类型、运算符、控制语句等。
学生将学会如何编写简单的JavaScript代码。
3.2 教学目标掌握JavaScript的基本语法学会使用JavaScript进行基本操作3.3 教学内容3.3.1 JavaScript的基本语法3.3.2 变量和数据类型3.3.3 运算符和控制语句3.4 教学方法采用讲解、案例演示、互动提问等方式进行教学。
网页制作三合一教程(第四章)
![网页制作三合一教程(第四章)](https://img.taocdn.com/s3/m/93f84fc3b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2bab.png)
02
一个HTML元素可以包含其他 HTML元素,形成嵌套关系。 例如,一个`<div>`元素可以包 含多个`<p>`元素。
03
HTML元素可以具有属性,用 于提供更多关于元素的信息。 例如,`<img>`标签的`src`属 性指定了图像的来源。
HTML属性
HTML属性提供了关于HTML元素的额外信息。 属性总是附加在HTML元素的开始标签上。
网页制作三合一教程(第四章)
目录
• HTML基础 • CSS样式 • JavaScript脚本 • HTML、CSS、JavaScript综合应用
01 HTML基础
HTML标签
HTML标签是HTML语言的基础组成部分,用于定义网页中的各种元素。常见的HTML标签包括 `<html>`、`<head>`、`<body>`、`<title>`、`<h1>`-`<h6>`、`<p>`、`<div>`、`<span>`等。
选择器和声明块。声明块包含一个或多个声明,每个声明由属性和值组成。
例如
p {color: red; font-size: 14px;}
CSS盒模型
内容是元素本身的内容,如 文本、图片等。
CSS盒模型是CSS布局的基础, 它由内容、内边距、边框和
外边距组成。
01
02
03
内边距是内容与边框之间的 空间。
类型选择器
根据HTML元素类型选择样式,如p、h1、div等。
类选择器
通过在HTML元素中添加class属性,选择具有特定类的元素。
第11章 JavaScript综合应用实例
![第11章 JavaScript综合应用实例](https://img.taocdn.com/s3/m/23f365d389eb172ded63b7eb.png)
谢谢大家
建设目标
建设思路 二级菜单 培养方案
负责人
队伍结构 任课教师
经费投入
实践教学 教材改革
课程改革
教材改革
教学管理
合作办学
综合实例1:下拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单的设计
2.实例效果
项目演示
综合实例2:JavaScript在线测试系统设计
1.实例介绍
项目演示
综合实例3:JavaScript在线脚本编辑器
1.实例介绍
项目演示
第11章 JavaScript综合应用实例
第11章 JavaScript综合应用实例
本章要点
1. 综合实例1:下拉菜单的设计 2. 实例2:JavaScript在线测试 系统设计 3. 实例3:JavaScript在线脚本 编辑器
综合实例1:下拉菜单的设计
1.实例介绍
按照下表设计下拉菜单
一级菜单 首页 专业建设 师资队伍 教学条件 改革建设
《Web前端技术基础》课程标准(含课程思政)
![《Web前端技术基础》课程标准(含课程思政)](https://img.taocdn.com/s3/m/1c61295d4531b90d6c85ec3a87c24028915f8599.png)
《Web前端技术基础》课程标准一、课程基本信息二、课程性质与任务(一)课程性质《Web前端技术基础》课程是为大数据技术专业开设的一门专业基础课。
贯彻国家“立德树人”的教育方针,创新实践学校“理实一体虚实结合工匠工坊”的人才培养模式,依托学校双高专业群建设和职业教育提质培优行动计划任务,本课程基于OBE理念设计,聚焦HTML网页技术、CSS样式应用、JavaScript动态行为典型工作任务,培养具有爱岗、敬业优秀品质和工匠精神的“会设计、善管理、懂技术、知新规,通实施”的高素质技术技能型人才。
本课程是依据专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的。
本课程的后续课程有《数据采集技术》、《数据可视化技术与应用》等。
(二)课程任务本课程主要讲授HTML网页技术、CSS样式应用、JavaScript动态行为等内容,培养面向软件与信息服务领域从事Web前端开发的高素质技术技能人才,对本专业岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。
课程将思政元素有机融入课程教学,培养学生的综合素质。
(三)课程设计思路本课程是以大数据技术专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析,对接“1+X”职业技能等级证书以及全国职业院校技能大赛,以任务驱动、就业为导向,根据本专业学生的认知特点,以学生职业能力、素质培养为目标,选取课程教学内容,并为学生可持续发展奠定良好的基础。
三、课程目标与要求(一)课程目标1.素质目标(1)培养诚实、守信、坚韧不拔的性格;(2)培养善于沟通表达、善于自我学习、具备团队协作的能力;(3)养成规范的编码、按时交付软件等良好的工作态度;(4)培养学生分析问题、解决问题及创造思维能力。
2.知识目标(1)掌握站点和网页的管理;(2)掌握HTML基础知识和常用文本元素、图像元素、多媒体元素、超链接元素、列表元素、表格元素和表单元素;(3)掌握CSS基础知识,包括基础选择器、字体文本样式属性、高级特性等;(4)掌握CSS盒子模型及相关属性;(5)掌握CSS布局,重点是相对定位和绝对定位;(6)掌握JavaScript 基础知识、程序控制结构、常用对象、事件编程3.能力目标(1)能使用HTML制作包含基本内容的网页;(2)能使用HTML及CSS等技术来设计网页布局;(3)学会使用JavaScript技术来提高网页交互性、体验性;(4)学会综合使用HTML、CSS与JavaScript的相关知识,来丰富、渲染网页;(5)能根据具体应用需求,创新性地设计网页(二)课程要求四、课程结构与内容(一)课程结构与学时分配(二)课程内容与要求(可自定义表格)(三)课程思政实施要求本课程立足于Web前端开发角度,从网页设计与制作方面规范和指导网站开发的全过程。
(完整word版)《JavaScript程序设计》实训方案
![(完整word版)《JavaScript程序设计》实训方案](https://img.taocdn.com/s3/m/bc5a8a0b910ef12d2bf9e7cb.png)
JavaScript 动态网页设计》实训方案一、实训目的JavaScript 程序设计综合实训是《JavaScript 动态网页设计》课程教学中最重要实践教学环节。
旨在培养学生综合应用JavaScript 技术所涉及的知识,系统地进行动态网页的设计与制作,由静态网页向动态网页开发计划、确定网页制作流程、编写页面程序、编写后台程序、等步骤,完成网页制作与开发的重要过程,为缩短上岗适应期奠定工程实践基础。
二、实训要求通过验证或设计一些JavaScript 页面,学会利用JavaScript 技术创建交互式的动态网页。
(1)能够应用HTMI和CSS语言构建基础页面;( 2)能够应用JavaScript 脚本语言实现基本动态功能;(3)能够应用BOM寸象模型进行动态功能模块设计;(4)能够应用DOM对象进行动态网站功能的开发与设计;( 5)能够应用正则表达式到登录信息验证;(6)能够应用JavaScript与CSS之间动态的交互;(7)能够应用事件进行动态网站项目的设计与开发。
三、实训安排实训一、制作静态网页-我的博客【实训目的】:1.学会使用DW2.学会html制作网页的结构;3.学会CSS初步美化网页。
【实训内容】:1.制作静态网页2.初步美化网页。
3.制作一行五列的表格。
4.在表格中输入不同的内容实训二、两种方法来创建和引用.JS 文件【实训目的】:1掌握何时使用定时器2掌握怎么设置定时器3掌握何时清除定时器【实训内容】:1.编写一个网页,在其HEAD部分编写一段脚本代码,当项目一(我的博客)页面被加载时显示一个当前年月日时分秒。
2.编写一个网页, 显示若干个数字,点击按钮时开启数字的滚动,点击另一个按钮时停止数字的滚动.提示: ”显示结果”后是选中的数字号码.实训三、项目四、购物车【实训目的】:1. 复习表格2. 利用函数和事件来显示购物记录和统计结果【实训内容】:1.制作显示购物记录的页面实训四、DOMS程【实训目的】:1.学会节点的创建和各种操作2.学会表格对象的组成部分的操作【实训内容】:1.编写一个网页,动态的添加,删除,修改节点对象(对应的三个按钮)。
前端课程设计案例分析模板
![前端课程设计案例分析模板](https://img.taocdn.com/s3/m/ffa81083ac51f01dc281e53a580216fc710a5379.png)
前端课程设计案例分析模板一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握前端开发的基本概念,如HTML、CSS和JavaScript的使用。
2. 了解网页结构和布局,掌握常用的网页设计技巧。
3. 学习并理解响应式设计的原理,能实现不同设备的兼容。
技能目标:1. 学会使用HTML标签创建网页结构,运用CSS进行页面样式设计。
2. 掌握JavaScript基本语法,能实现简单的交互效果。
3. 能运用响应式设计技术,实现一套适应多种设备的网页。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对前端开发的兴趣,激发学习编程的热情。
2. 培养学生的团队协作意识,学会与他人共同解决问题。
3. 培养学生关注用户体验,提高审美观念。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在通过案例分析,使学生掌握前端开发的基本技能,培养实际操作能力。
学生特点:本课程针对的是初中年级学生,他们对新鲜事物充满好奇,动手能力强,但可能缺乏系统的编程知识。
教学要求:结合学生特点,课程注重实践操作,以案例为驱动,引导学生自主探究,培养学生的编程思维和解决问题的能力。
同时,注重团队合作,提高学生的沟通与协作能力。
通过本课程的学习,使学生能够独立完成一个简单的响应式网页设计。
二、教学内容1. HTML基础:讲解HTML的基本结构,包括DOCTYPE、html、head、body等标签的用法;教授标题、段落、列表、链接、图片、表格等常用HTML元素的插入与属性设置。
章节关联:课本第二章HTML基础。
2. CSS样式:介绍CSS的基本语法,讲解如何通过CSS设置字体、颜色、背景、边框等样式;教授盒模型、浮动、定位等布局技巧。
章节关联:课本第三章CSS样式。
3. JavaScript基础:讲解JavaScript的基本语法,如变量、数据类型、运算符、流程控制等;教授函数、事件处理、DOM操作等基本用法。
章节关联:课本第四章JavaScript基础。
4. 响应式设计:介绍响应式设计的原理,讲解媒体查询、弹性布局、百分比布局等技术;教授如何实现不同设备的兼容。
《JavaScript编程基础》电子教案
![《JavaScript编程基础》电子教案](https://img.taocdn.com/s3/m/92b4cdeadc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b04b.png)
《JavaScript编程基础》电子教案JavaScript编程基础电子教案一、引言本教案旨在帮助初学者了解JavaScript编程基础知识。
JavaScript是一种广泛使用的脚本语言,它可以为网页增加交互性和动态效果。
通过研究本教案,学生将掌握JavaScript的基本语法、变量、函数等概念,并能够运用这些知识编写简单的JavaScript程序。
二、目标- 了解JavaScript的基本概念和特点- 掌握JavaScript的基本语法和数据类型- 理解JavaScript中的变量和作用域- 学会使用条件语句和循环结构- 掌握JavaScript中常用的数组和对象- 熟悉JavaScript的函数和事件三、教学内容1. JavaScript简介- JavaScript的概念和应用领域- JavaScript与其他脚本语言的比较2. JavaScript基本语法- 变量和数据类型- 运算符和表达式- 控制语句(条件语句和循环语句)3. JavaScript中的函数和作用域- 函数的定义和调用- 函数的参数和返回值- 作用域和变量的作用域4. JavaScript中的数组和对象- 数组的定义和基本操作- 对象的定义和属性访问5. JavaScript中的事件- 事件的概念和类型- 事件处理函数的编写和绑定四、教学方法- 理论讲解:通过简洁明了的语言和示例,解释JavaScript的基本概念和语法。
- 讲解演示:演示如何编写和运行JavaScript程序,展示实际效果。
- 练实践:提供一系列的编程练,巩固学生对JavaScript知识的掌握和应用能力。
- 互动交流:鼓励学生互相讨论和分享研究心得,促进研究氛围的形成。
五、教学评估- 练题:布置一些编程练题,评估学生对JavaScript的理解和掌握程度。
- 项目作业:要求学生按照要求完成一个简单的JavaScript项目,评估其综合应用能力。
六、教学资源- 电子教案:提供本教案的电子版本供学生阅读和研究。
javascript抽奖系统课程设计
![javascript抽奖系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/5039bd15777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fda.png)
javascript抽奖系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握JavaScript基本语法和程序结构;2. 让学生了解和应用数组、循环、条件语句等编程概念;3. 使学生掌握DOM操作,实现动态抽奖效果。
技能目标:1. 培养学生运用JavaScript编写程序解决问题的能力;2. 培养学生动手实践和团队协作的能力;3. 培养学生运用网络资源进行自主学习和问题解决的能力。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对编程的兴趣和热情,培养计算机素养;2. 培养学生勇于尝试、积极探究的学习态度;3. 培养学生遵守道德规范,保护用户隐私和数据安全的意识。
课程性质:本课程为实践性较强的编程课程,结合实际应用场景,让学生在动手实践中掌握编程知识。
学生特点:本课程针对初中生,学生对编程有一定了解,好奇心强,喜欢尝试新事物,但注意力集中时间较短。
教学要求:课程内容要贴近实际,注重实践操作,让学生在轻松愉快的氛围中学习编程。
教学过程中,注重引导学生主动探究,培养学生解决问题的能力。
同时,关注学生个体差异,提供有针对性的指导。
通过本课程的学习,使学生能够独立完成一个简单的抽奖系统,提高编程实践能力。
二、教学内容1. JavaScript基本语法与结构- 变量、数据类型及操作符- 控制语句:条件语句、循环语句- 函数定义与调用2. JavaScript数组与对象- 数组的使用:创建、访问、遍历- 对象的使用:创建、访问属性、方法3. DOM操作- DOM概念与结构- 获取和操作DOM元素- 修改元素样式和内容4. 抽奖系统设计与实现- 抽奖逻辑与算法- 动态生成抽奖结果- 用户交互与界面展示5. 综合实践与项目展示- 学生分组,进行项目实践- 教师指导,解答疑问- 项目展示,总结反馈教学内容安排与进度:第一课时:JavaScript基本语法与结构第二课时:JavaScript数组与对象第三课时:DOM操作第四课时:抽奖系统设计与实现(上)第五课时:抽奖系统设计与实现(下)第六课时:综合实践与项目展示教材章节关联:《JavaScript入门到精通》第四章:JavaScript基本语法第五章:JavaScript数组与对象第八章:DOM操作第十二章:实战项目——抽奖系统教学内容确保科学性和系统性,注重理论与实践相结合,使学生在掌握基本知识的同时,能够实际应用所学,独立完成一个抽奖系统的设计与实现。
javascript第五天 综合作业素材
![javascript第五天 综合作业素材](https://img.taocdn.com/s3/m/11c24215f11dc281e53a580216fc700abb68520e.png)
一、HTML和CSS学习总结1. 了解HTML的基本结构和标签,如<!DOCTYPE>、<html>、<head>、<title>、<body>等2. 学习CSS的基本语法和样式属性,如选择器、颜色、字体、背景等3. 理解盒模型的概念,包括内边距、外边距、边框等4. 掌握浮动和定位的用法,如float、position、z-index等5. 学习响应式布局的方法,如媒体查询、弹性布局等6. 了解CSS预处理器的概念,如Sass、Less等二、JavaScript的基本知识1. 理解JavaScript的基本数据类型,如数字、字符串、布尔值等2. 学习变量和数据类型的转换,如parseInt、parseFloat、toString 等3. 掌握JavaScript中的运算符,如算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等4. 理解函数的概念和用法,包括函数声明、函数表达式、箭头函数等5. 掌握条件语句和循环语句的用法,如if语句、switch语句、for循环、while循环等6. 学习数组和对象的基本操作,如创建、访问、添加、删除等7. 了解面向对象编程(OOP)的基本概念,如封装、继承、多态等三、JavaScript高级特性1. 掌握闭包的概念和用法,如创建闭包、闭包的作用、闭包的应用场景等2. 学习this关键字的作用和指向,如在不同情况下this的指向、使用call和apply改变this指向等3. 理解原型和原型链的概念,包括原型对象、原型属性、原型方法等4. 学习ES6新增的特性,如let和const关键字、箭头函数、模板字符串、解构赋值等5. 掌握异步编程的方法,如回调函数、Promise对象、async/await等6. 了解模块化的概念和用法,如CommonJS、ES6模块等四、综合作业素材1. 根据学习所掌握的HTML、CSS和JavaScript知识,完成一个简单的网页制作2. 利用JavaScript实现一些基本的交互功能,如表单验证、图片轮播、下拉菜单等3. 尝试使用闭包、原型、ES6特性等来优化代码4. 使用GitHub等版本控制工具管理项目代码,保持良好的工程结构和代码规范5. 学习如何使用调试工具和代码优化工具来提高开发效率6. 参与一些开源项目或者社区活动,与他人共享自己的学习心得和经验以上是javascript第五天的综合作业素材,希望对大家的学习和项目实践有所帮助。
vue案例项目驾驶舱形容的效果
![vue案例项目驾驶舱形容的效果](https://img.taocdn.com/s3/m/17f8a9bfbb0d4a7302768e9951e79b8968026831.png)
驾驶舱是指驾驶员所在的区域,常见于汽车、飞机等交通工具中。
在信息技术领域中,"驾驶舱"这一术语也被广泛应用,特指一个综合性的数据展示评台,用于集成和展示各种信息、数据和指标,帮助用户全面了解和监控所关注的业务或系统的运行情况。
随着数据可视化技术的不断发展和完善,越来越多的企业开始重视数据驾驶舱的建设和运用。
作为一种高效的数据展示和分析工具,数据驾驶舱在提升企业决策效率、优化管理流程和推动业务发展方面发挥着重要作用。
而Vue框架,作为一款流行的JavaScript框架,也被广泛应用于数据驾驶舱的开发中。
在实际项目中,通过Vue框架构建的数据驾驶舱往往具有以下显著效果:1. 数据展示丰富多样- 利用Vue框架丰富的组件和灵活的数据绑定机制,开发人员可以轻松实现各类数据展示需求。
不论是折线图、柱状图、饼图还是热力图、地图等复杂的数据可视化图表,都可以通过Vue框架与其他数据展示库相结合,快速实现,并且响应速度快,交互性好。
2. 用户体验优秀- 基于Vue框架的单页面应用(SPA)特点,数据驾驶舱呈现出良好的用户交互体验。
通过路由跳转、数据缓存等技术手段,用户可以快速切换不同的数据展示页面,实现快速浏览和深入分析数据的目的,大大提升了用户体验。
3. 数据实时更新- 借助Vue框架与后端数据接口的结合,数据驾驶舱可以实现对数据的实时监听和更新。
当后端数据发生变化时,数据驾驶舱中的数据展示会实时更新,保证用户所看到的数据是最新、最真实的,为用户决策提供准确依据。
4. 易于扩展和定制- Vue框架具有组件化的特点,数据驾驶舱的开发人员可以将整个页面拆分成多个可复用的组件,实现功能模块的高内聚、低耦合。
这使得数据驾驶舱具有良好的可扩展性和定制性,可以根据不同业务需求快速定制和扩展功能模块,满足不同用户的特定需求。
5. 响应式布局- 基于Vue框架的响应式设计特点,数据驾驶舱可以实现在不同终端设备上的自适应布局。
计算机应用实践教学案例(3篇)
![计算机应用实践教学案例(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5319eaa64128915f804d2b160b4e767f5acf80d9.png)
第1篇一、案例背景随着计算机技术的飞速发展,计算机应用已经渗透到社会的各个领域。
为了培养学生的计算机应用能力,提高学生的综合素质,我校计算机科学与技术专业开设了一系列计算机应用实践教学课程。
本文以“计算机应用实践教学案例”为例,详细阐述实践教学过程。
二、案例目标1. 使学生掌握计算机基本操作技能,提高计算机应用水平。
2. 培养学生的创新意识和实践能力,提高学生解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识,提高学生沟通与协作能力。
三、案例内容1. 课程名称:计算机应用基础2. 教学对象:计算机科学与技术专业学生3. 教学时长:16周4. 教学内容:(1)计算机基础知识:计算机的发展、计算机系统组成、计算机工作原理等。
(2)操作系统:Windows操作系统的使用、文件管理、系统设置等。
(3)办公软件:Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用。
(4)计算机网络:计算机网络的基本概念、网络设备、网络协议等。
(5)数据库技术:数据库的基本概念、数据库设计、SQL语言等。
四、案例实施过程1. 前期准备(1)制定教学计划:根据课程内容,制定详细的教学计划,明确教学目标、教学内容、教学方法等。
(2)编写教案:根据教学计划,编写教案,包括教学目标、教学过程、教学评价等。
(3)准备教学资源:收集与课程相关的教材、课件、实验指导书等教学资源。
2. 教学实施(1)理论教学:采用多媒体教学手段,结合实际案例,讲解计算机基础知识、操作系统、办公软件、计算机网络、数据库技术等理论内容。
(2)实践教学:根据课程内容,设计实验项目,指导学生进行实验操作。
(3)项目实践:以小组为单位,完成一个实际项目,如制作PPT、制作Excel表格、编写SQL语句等。
3. 教学评价(1)课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、回答问题等。
(2)实验报告:检查学生的实验报告,了解学生的实验操作能力。
(3)项目成果:评价学生完成的项目成果,如PPT、Excel表格、SQL语句等。
“项目驱动法”在JavaScript课程教学中的应用
![“项目驱动法”在JavaScript课程教学中的应用](https://img.taocdn.com/s3/m/a6b99fdb28ea81c758f5784e.png)
“项目驱动法”在JavaScript课程教学中的应用摘要:针对当前在JavaScript课程教学中存在的问题,提出将项目驱动教学法应用到教学中,并给出了具体的教学过程。
实践证明,这种教学方式能够提高学生的学习主动性及动手能力,达到良好的教学效果。
关键词:JavaScript;教学;项目驱动JavaScript是一种功能强大的脚本语言,越来越多的网页用JavaScript来改进设计、验证表单、检测浏览器、创建Cookies以及实现更多的网页特效。
在计算机教学课程体系中,JavaScript通常作为网站开发、网页设计的基础课程,HTML、Java程序设计是其前导课程,而Web应用程序开发是其后续课程,可以看出,JavaScript课程在整个课程体系中起着承上启下的作用,学生学习该课程必须有一定的网页基础知识以及基本的程序设计知识,同时该课程为学生进行Web应用程序开发提供了理论和技术支持。
JavaScript是基于对象和事件驱动的一门语言,课程的教学内容除了基础的语法(变量、数据类型、运算符、表达式、函数、数组、输出语句、选择语句、循环语句)外,还包括各种对象(Date、Math、Image、Style、Window、Frame、Frameset、string、表单元素、Event、Cookies等)的应用以及利用文档对象模型(DOM)来存取、遍历和控制HTML和XML文档等内容。
一、问题的提出JavaScript课程以专业技术综合应用能力为培养为目标,以关键能力的培养贯穿教学全过程,以实际应用为重点,培养学生综合运用前导课程所学的网页设计基础知识、程序设计知识进行动态网页设计的能力。
传统的授课方式已经不能适应该课程的能力要求,无法实现该课程的培养目标,主要表现在。
在教学模式方面,JavaScript课程的教学主要采用传统的授课方式,教师课堂讲授语法,然后学生上机实践,教师进行辅导,这种方式以讲授为主,学生缺乏学习的主动性和积极性。
JavaScript在基于SVG的网络地图中的应用_高峰
![JavaScript在基于SVG的网络地图中的应用_高峰](https://img.taocdn.com/s3/m/a4af3cd9c1c708a1284a44d2.png)
收稿日期:2003-12-29作者简介:高峰(1979-),男,硕士生,主要从事网络地图方面的研究.文章编号:1000-5862(2004)03-0262-04JavaScript 在基于SVG 的网络地图中的应用高 峰, 谈俊忠(南京大学城市与资源学系,江苏南京 210093)摘要:S VG 是近几年发展起来的一种基于XML 的二维矢量图形格式,已经在网络地图领域得到了广泛的应用.该文在地图数据的SVG 编码的基础上,简要介绍了SVG 的DOM 接口以及JavaScrip t 语言在基于SVG 的网络地图中的应用.关键词:JavaScript;SVG;网络地图中图分类号:TP 391;P 28 文献标识码:A随着Internet 技术的飞速发展,互联网已经成为信息发布的主要媒介.然而,大量包含图形图像信息的多媒体信息导致Internet 带宽日益紧张,已经成为互联网发展的一大瓶颈.简洁而强大的矢量图形是解决这个困境的重要手段.国际WW W 委员会(W3C)组织制定的最新网络图形标准SVG 正是应Internet 在图形图像信息发布方面的发展要求而产生的.SVG(Scalable Vector Graphic)即可升级(或可缩放)的矢量图形,它是一种基于XML(E xtensible Markup Lan -guage,扩展标记语言)的二维矢量图形格式[1].在SVG 发布之前,Internet 上地图数据的发布方案有两种,一种是直接采用栅格形式的地图,另一种则采用发布者自己制定的矢量格式的地图[2].显然,第一种方案不但网页显示速度很低,而且会大大增加网络和服务器的负担.又由于标准的浏览器只支持B MP 、GIF 、JPEG 等栅格图像,因此采用第二种方案必须安装一定的插件,这样一方面增加了地图发布者的开发负担,另一方面,插件的下载和安装也给用户造成了不便和安全隐患.SVG 具有文件体积小、易修改、可缩放和平台无关性等优点,可以很好地解决这些问题,因此很快便在网络地图领域得到了广泛的应用[3].以往的网络地图还有一个较大的缺陷,即地图与用户之间的交互性较差,网络的特色没有得到发挥.SVG 具有设计完善的DOM 接口,因此可以在使用了SVG 地图的网页中插入脚本语言JavaScript,使过去栅格图像时代无法实现的网络地图交互成为可能.1 地图数据的SVG 编码SVG 规定了17类80多种元素,是图形、文字和图像的有机统一.从理论上讲,通过点、直线、多边形等基本矢量图形元素的组合,可以生成任何复杂的图形,再加上文本和点阵图像,就可以实现地图数据的SVG 编码.另外,SVG 还提供了嵌套变换、路径剪裁、颜色渐变、透明效果、模式填充等功能,这些功能使得地图的显示更加完美.根据地图数据类型的不同,可以使用如下的编码方法:(1)地图本身信息的编码.地图本身的信息包括地图的名称、图幅、比例尺以及地图包含哪些图层等等.地图名称可以通过<title>或者<desc>元素来表示.而地图的图幅大小和比例尺则通过<svg>元素的/height 0、/width 0、/vie wB ox 0三个属性的共同作用来表示.(2)基本地图数据的编码.基本地图数据包括简单地物数据、复杂地物数据以及文字数据.地图中的简单地物主要有点状地物、线状地物和面状地物.这三种地物对象分别用基本图形元素<rec t>(或者<circle >)、<polyline>和<polygon>来表示.由多个简单地物组合而成的复杂地物则直接通过它所包含的简单地第28卷第3期2004年5月 江西师范大学学报(自然科学版)JOURNAL OF JIANGXI NORMAL UNIVERSI TY(NATURAL SCIE NCE)Vol.28No.3 May 2004物的几何数据来表示.标注地物信息的文字数据使用文本元素<te xt>来表示.(3)图形块编码.图形块数据的一个最简单的实例就是地图中的图例.图形块可以分为两种:一种是矢量图形块,另一种则是从外部引进的栅格图形块.对于矢量图形块,首先用<defs>或者<symbol>元素来定义一个图形模板,然后就可以用<use>元素来使用相应的模板.对于栅格图形块,则可以用<image>元素直接引用,只需要在<image>元素的/xlink 0属性中指定该栅格图形文件的位置就可以了.(4)地图图层编码.根据GIS 的观点,通常地图是按照内容或者不同的几何属性分为不同的专题图层来进行管理的,所以使用SVG 进行地图显示的时候,利用<g>元素可以将特征类似的图像元素集合在一起而组成一个图层.图层的名称使用<g>元素的/id 0属性来表示.同样的,<g>元素的/style 0属性则可以用来控制图层的颜色、线型、显示与否等等.(5)属性数据的处理.地图是几何数据与属性数据的统一体.属性数据是地图数据的重要组成部分,也是实现某些地图交互功能(比如地图对象的属性查询)的基础.属性数据的处理方法有两种[4],一种方法是直接将属性数据包含在SVG 文档中(比如使用<desc>元素),另一种方法是将属性数据存储在外部数据库中,通过地物对象的唯一标识符与几何数据进行关联.据上面对各种地图数据的表示方法,下面的SVG 文档片段表示出某一区域地下管线分布图的一部分:<svg width=/4000height=/3000><g id=/map0010><title>管线分布图</title><g id=/level0010style=/fill:none;stroke:red 0><title>煤气管道</title><polyline id=/line0010points=/50,50150,100300,2500/></g><g id=/level0020style=/fill:none;stroke:blue 0><title>电力电缆线</title><polyline id=/line0020points=/50,1520,200250,30300,500/></g>,,</g>,,</svg>2 DOM 及JavaScript 概述采用前面的编码方案,就能将各种地图数据转化成相应的SVG 代码,进而将一幅地图以SVG 文档的方式存储,并以SVG 图像的方式进行显示.但这还只是完成了地图最基本的存储与显示功能.作为一种适用于网络的图像格式,SVG 还添加了专门针对网络的交互功能.要实现这一功能,必须综合应用SVG 的DOM 接口以及脚本语言JavaScript.2.1 SVG 对DOM 的支持 SVG 是XML 的一个扩展应用,它具有设计完善的DOM 接口.DOM(Document Ob -ject Model,文档对象模型)是W3C 提出的一种平台无关、语言无关的标准编程接口.DOM 把HTML 或者XML 文档中的元素都看作是对象,这些对象拥有自己的属性和事件,通过修改这些对象的属性、响应它们的事件,就可以实现对文档的控制[5].SVG 对DOM 的支持最基本的表现,在于SVG 中的大多数元素(尤其是可视化元素)都具有自己的事件.事件的定义是作为元素的属性出现的,这些属性的值是一个子程序或者函数.比如下面的一行代码:<circle cx =/850cy =/500r =/500onclick=/user_function()0>表明元素<circle>具有一个名为/onclick 0的事件属性并为该事件指定了一个名为/user_func tion()0的处263第3期高峰:JavaScript 在基于SVG 的网络地图中的应用264江西师范大学学报(自然科学版)2004年理函数./onclick0是一个比较基本的事件,它在SVG元素被鼠标单击的时候发生.除了/onclick0之外,SVG元素还支持很多其它的事件,如/onmousedown0、/onmouse move0等等.SVG对DOM的支持,是实现SVG的地图交互的基础.在栅格图像的时代,HTML文档中的一张图片只能当作为页面中的一个对象来整体处理(比如将一张图片作为一个按钮),基于图片内部元素的交互是不可能实现的.在DOM的支持下,这个限制被打破了,SVG文档中的每一个图像元素,如一条线段、一个多边形等等,都可以作为单独的对象来对用户的操作做出反应.2.2JavaScript DOM提供了对SVG文档进行操作的接口,但要利用这些接口来操作SVG文档中的元素,就必须用到脚本语言(Script).JavaScript和VBScript是目前最常用的两种脚本语言.由于VBScript只有IE支持,所以在应用中更常用的是JavaScript.JavaScript是一种直译式脚本语言,可以直接嵌入到SVG文档中并通过客户端浏览器解析直接显示出效果.使用JavaScript,可以改变SVG文档中对象的属性、响应对象的事件.这意味着,在使用了SVG地图的网页中通过JavaScript脚本程序可以控制地图对象的各种属性,轻松地实现地图与用户之间的交互.3JavaScript在SVG地图中的应用除了实现一般数字地图具有的地图存储和显示功能之外,采用JavaScript可以使SVG地图具有更多等强大的功能,如地图图层控制、地图坐标的显示、地图投影的变化、地图的滚动以及更高级的地图对象的属性查询等等.SVG地图可以独立显示,也可以插入到HTML网页中进行显示.相应的,JavaScript在SVG地图中的使用,也有内部脚本和外部脚本两种不同的方式.3.1内部脚本一张SVG形式的矢量地图,本质上也是一个XML文档,因此可以以一个独立页面的形式显示.此时,同HTML一样,SVG也提供了一个<script>元素,用于在文档内部嵌入一段脚本.由于脚本语言程序段不是合法的XML语句,因此需要将JavaScript程序包含在/CDATA0标记中,此时的JavaScript脚本程序被称为内部脚本,其一般的格式是:<script type=/JavaScript0><![C DATA[<!--这里插入JavaScript程序段-->]]>3.2外部脚本在实际应用过程中,一种更普遍的情况是将SVG地图作为一个片段插入到HTML网页中进行显示.在这种情况下,SVG文档一般会通过HTML标记<embed>来嵌入网页,而用来操作SVG文档的JavaScript脚本则会放在HTML代码中.相对于SVG文档而言,这些Ja vaScript脚本是外部脚本.此时在<em-bed>元素中定义一个/name0属性作为SVG文档在HTML网页中的标识,外部脚本便可以通过这个标识来对其对象、元素、属性等进行操作.以前面提到的地下管线分布图SVG代码片段为例,将那段SVG代码以/linemap0为标识嵌入到H TML网页中,则下面的JavaScript程序演示了如何将该地图的/煤气管道0图层的填充颜色变为黑色:var svgDocument=document.linemap.getSVGDocument();var svgElement=svgDocument.getElementById(/level0010);var svgStyle=svgElement.getStyle();var svgAttribute=svgElement.getAttribute(/style0);svgElement.setAttribute(/style0,/fill:black0);这段JavaScript程序也代表了使用外部脚本对SVG地图进行控制的一般步骤,即首先通过HTML的doc-ument对象引用SVG地图对象的标识符,然后调用SVG对象的getSVGDocument方法获得SVG文档对象,之后就可以使用SVG文档对象的getElementByID方法根据标识符来获得SVG地图中的内部对象,从而对地图中的各种对象的属性进行控制,实现地图与用户之间的交互.4 结束语SVG 在网络地图领域的应用,从一开始便与JavaScript 密不可分.相信随着相关研究的不断深入,JavaScript 还将在基于SVG 的网络地图中得到更深层次的应用.参考文献:[1]张树亮.可升级矢量图像SVG[J].福建电脑,2000,12(12).[2]王兴玲.SVG 与矢量地图的Web 发布技术[J].计算机工程与应用,2002,10(10).[3]孙少红,边馥苓.SVG 网络图像标准支持下的地图显示[J].测绘信息与工程,2002,27(5).[4]周文生.基于SVG 的WebGIS 研究[J].中国图形图像学报,2002,7(7).[5]田志勇.基于DOM 和Script 的DHTML 及其应用[J].电脑信息与技术,1999,6(6).Applications of JavaScript in WebMap Based on SVGGAO Feng, TAN Jun-zhong(Department of Urban &Res ource Science,Nanjing Uni versity,Nanjing 210093,Chi na)Abstract :SVG (Scalable Vec tor Graphics)is a XML standard for the Two-dimensional vector graphics on Web.It has been widely used in the field of vector map on Web in the last few yeas.This paper introduces the method coding the spatial and attribute data of the map with SVG,and using JavaScript in the display of WebMap based on SVG.Key words :SVG;JavaScript;WebMap(责任编辑:刘显亮)下期论文简介:大花蕙兰快速繁殖条件的优化涂艺声1, 黄叶清1, 饶卫华2(1.江西师范大学生命科学学院,江西南昌 330027;2.江西奉新县农业局,江西奉新 330700)摘要:应用组织培养和快速繁殖技术对最适大花蕙兰培养的培养基、激素、培养主式、培养基质进行了筛选.研究结果表明,在改良MS 培养基+2.0mg/L 6-BA 的诱导下有利于原球茎的增殖和分化;改良MS培养基+0.3mg/L NAA 有利于试管苗的生根;在腐殖土B 棉子壳=3B 2(体积比)下移栽的成活率最高.关键词:大花蕙兰;原球茎;离体快速繁殖中图分类号:Q 943.1 文献标识码:A 265第3期高峰:JavaScript 在基于SVG 的网络地图中的应用。
vue 简单综合案例
![vue 简单综合案例](https://img.taocdn.com/s3/m/9004990ece84b9d528ea81c758f5f61fb7362830.png)
vue 简单综合案例Vue是一种流行的JavaScript框架,用于构建交互式的Web界面。
它具有简单易学、灵活高效的特点,因此被广泛应用于各种Web应用程序的开发中。
本文将列举10个简单综合案例,以帮助读者更好地理解和掌握Vue的使用。
1. TodoList应用:这是一个经典的案例,用于展示Vue的基本用法。
通过输入框添加待办事项,并可以标记已完成的事项,实时更新展示列表。
2. 简单计算器:通过Vue的双向绑定和计算属性,实现一个简单的计算器。
用户可以输入数字和运算符,然后通过点击等号按钮计算结果。
3. 图片轮播:使用Vue的v-for指令和过渡效果,实现一个图片轮播组件。
用户可以通过左右箭头切换图片,同时可以自动播放。
4. 购物车应用:通过Vue的组件化开发,实现一个简单的购物车应用。
用户可以浏览商品列表,选择加入购物车,并实时更新购物车的数量和总价。
5. 简单的登录注册页面:使用Vue的表单验证和路由功能,实现一个简单的登录注册页面。
用户可以输入用户名和密码进行登录,并可以跳转到注册页面进行新用户的注册。
6. 电影列表应用:通过Vue的异步请求和路由功能,实现一个电影列表应用。
用户可以浏览电影列表,并可以点击电影详情查看更多信息。
7. 新闻列表应用:使用Vue的动态路由和过滤器,实现一个新闻列表应用。
用户可以浏览新闻列表,并可以根据新闻分类进行筛选。
8. 简单的留言板:通过Vue的数据绑定和事件监听,实现一个简单的留言板应用。
用户可以输入留言内容,点击提交按钮后,实时更新展示留言列表。
9. 天气预报应用:使用Vue的异步请求和数据绑定,调用天气API 获取实时天气信息,并展示在页面上。
10. 拖拽排序应用:通过Vue的指令和事件监听,实现一个拖拽排序应用。
用户可以通过拖拽列表项的方式进行排序,并实时更新排序结果。
以上是10个简单综合案例,涵盖了Vue的常用功能和应用场景。
通过实践这些案例,读者可以更深入地理解Vue的使用方法和原理,为自己的项目开发打下坚实的基础。
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按需求弄了一个取词以及标红的小应用。
先上demo :/
很多平时常用的东西,都用上了,所以拿出来说说。
一、代码
View Code
以上是所有js代码,比较长,下面将列举一些比较突出的点(望高人多多指点)。
二、代码分析
1.获取文本
getSelectionText: function(){
if(window.getSelection) {
return window.getSelection().toString();
} else if(document.selection && {
return;
}
return '';
}
这个在以前(JavaScript操控光标,你会么?)的文章里也说过,就不赘述了。
2.创建控制框
createBtn: function(evt){
var button = document.createElement("div"),
//...csses= {
"height" : "30px",
"line-height" : "30px",
"position": "absolute",
"top": y + 10 + "px",
"left": x + 10 + "px",
"cursor": "pointer",
"border": "1px solid #000",
"background": "#EEE",
"padding": "2px 8px",
"border-radius": "3px" };
for(i in csses){
if(csses.hasOwnProperty(i)){
cssList += i + ":" + csses[i] + ";";
}
}
=cssList;
button.innerHTML = "添加到关键词列表";
button.setAttribute("id", "btn");
//...}
这里有一点我想说说,在写js的时候,会经常涉及到对DOM对象style的处理,如果不想额外加入一个plugins.css之类的文件,可以像上面一样,将样式放置在一个对象中,然后利用for in将其写入,本来开始我用的是
obj.style[i] = csses[i];
不知道为什么,在IE下报错了,后来便用cssText代替。
效果:
3.标红
//关键词标红
setRed: function(str){
var content = this._("article"),
temp = '(' + str + ')';
reg = new RegExp(temp,'g');
content.innerHTML = , "<span style='color:red;'>$1</span>");
}
这里主要就是正则表达式的事情了,正则的话,推荐两篇文章
•一篇是司徒正美的,讲的比较全面,比较系统。
点我链接过去→
•一篇是30分钟搞定正则,这个讲说是对所有语言,JS的话正则这一块还不是特别完善和强大。
点我链接过去→
哈哈,相信用过正则的人不需要我来解释这个$1了吧,他的意思就是匹配到的第一个。
当然,删除标红和这个原理是差不多的。
//删除标红
rmRed: function(str){
var content = this._("article"),
temp = "(<span[^<]*" + str + "</span>)";
reg = new RegExp(temp,'g i');
content.innerHTML = , str);
}
这里是写完这篇blog才发现的一个bug,IE下如果rmRed中的正则是'g',貌似该函数会无效,在IE8控制台下查看,NND,输出innerHTML中的标签全部变成大写了,无奈,只好改成'gi'。
4.获取所有关键词和删除关键词
//获取已经存在的关键词(也可以用来获取所有关键词)
getAllKeyWord: function(){
//...},
//删除关键词
rmkeyWord: function(obj){
//... GetKeywords.rmRed(word);
for(len = ; i < len; i++){
if(GetKeywords.keywords[i] == word){
,i);
}
continue;
}
//...}
这个地方,有一个疑问,在调用的时候,使用this.keywords没反应,但是改成GetKeywords 就行了,还没研究具体原因是什么~
5.初始化
GetKeywords.init();
init()为总入口,进去之后,先获取已经存在的关键词,然后标红,接着绑定onmouseup事件。