徐门学校人事管理制度
学校人事全套管理制度
第一条为加强学校人事管理，规范人事工作秩序，提高工作效率，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工，包括正式编制、合同制人员等。
第三条学校人事管理工作应遵循公开、公平、公正、择优的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准。
二、组织架构第四条学校设立人事管理部门，负责学校人事管理工作的具体实施。
第五条人事管理部门设主任一名，副主任一名，工作人员若干名。
第六条人事管理部门的主要职责：（一）负责教职工的招聘、选拔、任用、培训、考核、晋升、调动等工作；（二）负责教职工的工资、福利、社会保险、公积金等福利待遇的审核和发放；（三）负责教职工的人事档案管理；（四）负责教职工的考核、奖惩、辞职、辞退等工作；（五）负责学校人事制度的制定、修订和实施；（六）负责学校人事工作的协调、监督和指导。
三、招聘与任用第七条学校招聘教职工应遵循以下程序：（一）制定招聘计划；（二）发布招聘信息；（三）组织面试、考核；（四）确定拟聘人员；（五）办理入职手续。
第八条招聘教职工应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的思想品德和职业道德；（二）具备相应的专业知识和技能；（三）身心健康，能胜任本职工作；（四）符合学校岗位要求。
四、培训与考核第九条学校应制定培训计划，对教职工进行定期培训，提高其业务水平和工作能力。
第十条学校应建立考核制度，对教职工的工作绩效进行考核，考核结果作为晋升、奖惩的依据。
第十一条教职工考核内容包括：（一）德、能、勤、绩；（二）教学、科研、管理等方面的工作表现；（三）工作态度、团队协作精神等。
五、薪酬与福利第十二条学校实行岗位绩效工资制度，薪酬包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。
第十三条学校为教职工提供以下福利：（一）社会保险；（二）住房公积金；（三）带薪年假；（四）节日慰问等。
六、辞职与辞退第十四条教职工因故需辞职，应提前一个月向学校提出书面申请。
第十五条学校根据教职工工作表现和实际情况，可对辞职申请进行审批。
学校人事管理制度(通用14篇)
学校人事管理制度（通用14篇）学校人事管理制度 1一、总则第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。
第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。
二、职工权利与义务第四条学校职工享有以下权利：1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验；2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假；3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理；4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；5、其他规章制度中规定的权利。
第五条学校职工应履行以下义务：1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针；2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务；3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展；4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育；5、其他规章制度中规定的义务。
三、聘用制度第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。
第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康；2、应聘者为本科及以上学历，须有学生证或毕业证；3、外语教师应当有英语四级或六级通过证；4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：1、应聘者填写职工应聘申请表；2、应聘者参加应聘面试；3、对通过面试者进行岗前培训；4、签订职工聘用合同。
第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。
第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：1、故意不完成工作任务给学校造成损失的；2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的；3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的；4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的；5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的；6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。
人力资源管理规范：徐门学校人事管理制度详解
人力资源管理规范：徐门学校人事管理制度详解2023年，随着科技的不断发展和全球经济竞争的加剧，各大企业和机构越来越注重人力资源管理规范的落实。
其中，学校作为重要的教育机构，更是需要建立完善的人事管理制度，保障员工权益，提升办学水平。
本文就以徐门学校为例，深入解读其人事管理制度的相关内容。
一、徐门学校人事管理制度的意义人事管理制度对于徐门学校的发展和稳定非常重要。
一方面，建立完善的人事管理制度有助于规范和优化学校内部的岗位设置、工资待遇、晋升考核等方面的制度，进而提高员工的工作积极性和敬业精神，为学校的发展提供坚实的人力保障。
另一方面，良好的人事管理制度不仅有助于吸引和留住优秀的教育人才，更能提高教职员工的满意度，为学校营造良好的工作氛围，提升教学质量和竞争力。
二、徐门学校人事管理制度的核心内容1. 岗位设置与招聘标准岗位设置是人事管理的基础，影响着企业组织结构的合理性和效率。
徐门学校在岗位设置上实行科学合理、适应性强的原则，根据不同岗位的特性和任务进行分析，确定岗位职责和要求。
同时，在招聘标准上，徐门学校严格按照岗位要求和条件，对求职人员进行筛选，确保招聘的人员符合学校的需求和标准。
2. 工资待遇制度工资待遇制度是日常的人事管理制度之一，是维护员工权益的重要举措。
徐门学校在工资待遇制度上实行公平、公正、透明原则，由人力资源部门根据工作性质、工作内容、工作成果来确定工资标准，并保持公开透明。
同时，学校每年都会根据工资调整幅度进行工资调整，确保员工收入的实际价值不会受到通货膨胀的影响，提高员工对工作的积极性和满意度。
3. 晋升考核制度晋升考核制度旨在根据员工的工作业绩和能力水平，给予相应的晋升机会和待遇。
徐门学校制定了详细的工作标准和评价标准，对工作岗位内的员工进行评估，确定是否具有晋升的资格，同时也会给予培训和发展机会，提升员工的综合能力和职业技能。
4. 员工福利制度员工福利制度是学校关注和照顾员工生活的体现，也是企业文化的重要组成部分。
学校人事管理规章制度范本
学校人事管理规章制度范本第一章总则第一条为规范学校人事管理，保障教职员工合法权益，提升教育教学质量，制定本规章制度。
第二条学校人事管理遵循公平、公正、公开的原则，坚持以人为本，注重人才培养和激励，促进教职员工的个人发展。
第三条学校人事管理涉及招聘、录用、培训、激励、考核、薪酬、晋升、调动、退休等方面，各相关部门应按照本规章制度执行。
第四条学校人事管理委员会是学校人事管理的组织机构，由学校领导班子成员、各职能部门负责人组成，负责决策相关事项。
第二章招聘与录用第五条学校通过公开招聘方式，确保岗位竞争公平公正。
招聘岗位应明确岗位要求、职责和待遇标准，吸引优秀人才。
第六条学校采用综合评价方式进行面试，评估应聘者综合素质和能力，确保最佳人选的录用。
第七条学校在录用过程中，严禁进行任何形式的歧视，包括性别、种族、宗教信仰、政治立场等。
第八条录用后的教职员工应提供必要的资格证明和相关材料，确保资格真实有效。
第九条学校会对新员工进行合适的培训，使其熟悉学校的组织架构、工作流程和工作规范。
第三章培训与发展第十条学校注重人才培养和发展，制定个人发展规划、职业发展规划，并提供必要的培训资源。
第十一条学校鼓励教职员工参加国内外学术交流、培训班等进修学习，提升专业水平和综合素质。
第十二条学校会定期组织内部培训，涵盖工作技能、团队协作、管理能力等方面，提升员工综合素质。
第十三条学校通过内部竞聘等形式，为员工提供晋升和发展的机会，鼓励有能力的员工在岗位上有所作为。
第四章激励与考核第十四条学校建立完善的绩效考核制度，以考核结果为依据进行激励和奖励，促进教职员工的积极性和创造性。
第十五条学校公开、公正地进行绩效评估，采用多种评价指标和方法，综合考虑工作业绩、专业能力、教育教学质量等。
第十六条学校设立多种激励机制，包括绩效奖金、晋升渠道、荣誉称号等，鼓励员工努力工作，实现个人和学校共同发展。
第五章薪酬与福利第十七条学校按照市场竞争情况和员工贡献程度，合理确定薪酬和福利待遇。
学校人事管理制度总则
第一章总则第一条为加强学校人事管理工作，保障学校教育教学秩序，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的指导精神，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括管理人员、教师、教辅人员、工勤人员等。
第三条学校人事管理工作遵循以下原则：（一）依法治校原则：严格执行国家法律法规，依法保障教职工的合法权益，维护学校正常教育教学秩序。
（二）公开、公平、公正原则：人事管理工作公开透明，确保教职工的知情权、参与权、监督权。
（三）民主集中制原则：充分发挥教职工代表大会、工会等组织的作用，广泛听取教职工意见，实行民主决策。
（四）激励与约束并重原则：建立科学合理的人事管理制度，激发教职工工作积极性，同时强化责任意识和纪律约束。
（五）分类管理原则：根据不同岗位和职责，实行分类管理，确保各项工作的顺利开展。
第二章组织机构第四条学校成立人事工作领导小组，负责学校人事管理工作的组织、协调和监督。
第五条人事工作领导小组下设办公室，负责日常人事管理工作。
第六条人事工作领导小组办公室设主任一名，副主任若干名，具体负责以下工作：（一）贯彻执行国家法律法规和上级教育主管部门的指导精神，制定学校人事管理制度。
（二）组织实施学校人事管理工作，确保各项制度的落实。
（三）负责教职工的招聘、调配、考核、培训、奖惩等工作。
（四）处理教职工申诉、投诉等事宜。
（五）建立健全教职工档案，做好人事信息管理。
第三章教职工管理第七条教职工招聘：（一）学校根据教育教学工作需要，制定招聘计划，公开招聘。
（二）招聘程序严格按照国家法律法规和上级教育主管部门的要求进行。
（三）学校对招聘的教职工进行试用，试用期满合格者，予以正式聘用。
第八条教职工调配：（一）学校根据教育教学工作需要，合理调配教职工。
（二）教职工调配应充分尊重教职工意愿，确保教育教学工作顺利进行。
（三）教职工调配程序公开透明，确保教职工的知情权、参与权。
第九条教职工考核：（一）学校建立健全教职工考核制度，定期对教职工进行考核。
学校人事管理制度模板
学校人事管理制度第一章总则第一条为了加强学校人事管理，保障教职工的合法权益，提高学校整体管理水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校人事管理制度适用于学校全体教职工，包括教师、管理人员、工勤人员等。
第三条学校人事管理应当坚持公开、公平、公正的原则，实行民主决策、科学管理。
第四条学校人事管理应当注重教职工的培养、使用和激励，促进教职工队伍的优化和素质的提高。
第五条学校人事管理应当加强与上级主管部门和有关职能部门的沟通和协作，共同做好学校人事管理工作。
第二章招聘与选拔第六条学校根据教育教学需要，制定招聘计划，报上级主管部门批准后实施。
第七条学校招聘教职工应当遵循公开、公平、公正的原则，通过考试、考核等程序，选拔合格人员。
第八条学校教职工的选拔应当注重其专业能力、道德品质和教育教学业绩，不得歧视性别、民族、宗教信仰等。
第九条学校教职工的选拔结果应当公示，接受群众监督。
第十条学校应当与新录用教职工签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
第三章培训与考核第十一条学校应当制定教职工培训计划，定期组织培训，提高教职工的业务水平和综合素质。
第十二条学校教职工应当参加教育教学培训、业务培训、师德师风培训等，不得无故缺席。
第十三条学校应当建立教职工考核制度，定期对教职工进行考核，评价其工作业绩和职业道德。
第十四条学校考核结果应当作为教职工职称评定、职务晋升、工资调整等的依据。
第十五条学校应当对考核不合格的教职工进行约谈、培训或者调整工作岗位，经再次考核仍不合格的，依法解除劳动合同。
第四章工资与福利第十六条学校教职工的工资待遇应当按照国家和地方的规定执行，不得低于当地最低工资标准。
第十七条学校应当按时足额支付教职工工资，不得拖欠或者克扣。
第十八条学校应当为教职工缴纳社会保险和住房公积金，保障教职工的福利待遇。
第十九条学校应当为教职工提供必要的劳动保护和工作条件，保障教职工的人身安全和健康。
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最新整理徐门学校人事管理制度
徐门学校人事管理制度为了全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，不断提高我校教育教学管理水平再铸我校辉煌，依据《《邓湾乡人事管理方案》》有关精神制定本制度。
一．业绩（分）
.考勤（分）签到：上午：——：下午：——：(冬令时:--:)每天座班五节。
每缺签一次扣一分，座班每缺一节扣分。
请假必须履行请假手续，写好请假条调好课双方当事人签字，学校批准后方可生效。
.教学常规（分）
、按《徐门学校教师绩效工资实施方案》评估。
.教学质量（分）按乡竞赛名次平均分五段，每段按分质计算。
二．政绩（分）
.教育科研：凡在本学度获得教育行政部门颁发的，经鉴订获省，市，县级分别奖，，分
.学科竞赛：凡在教育部门组织的竞赛活动中获市，县，乡级奖项的分别奖，，分
.体，卫，艺工作：凡完成学科基本任务以外，主动申请代其它学科的，经学校研究分配能够完成任务的每多一学科奖分。
.校园管理：凡在职责以外主动承担校园管理工作的（如班主任），奖分。
在班级管理中失分的要减去，减完为止。
，优质课：凡参加乡以上优质课教师，除本人晋级，评先同等条件优先外，分别奖，，分。
，凡发现教师乱推销引起不良反应，经调查核实，实行“一票制”作为末位淘汰对象。
以上两项合计得分就是本学度个人工作的评估，分数的多少作为人事管理的重要依据。
学校人事管理制度范本
学校人事管理制度范本第一章总则第一条为了规范学校人事管理，健全人事制度，提高教职工队伍素质和工作效率，特制订本制度。
第二条本制度适用于所有本校在籍教职工的录用、管理和评价工作。
第三条本校人事管理以公平、公正、公开为原则，坚持德才兼备、以德为先、以能为主的用人原则，遵循事业为本、以人为本的发展理念。
第四条学校人事管理部门是学校人事管理工作的具体承办机构，负责实施本制度的各项工作。
第二章录用与选拔第五条学校提倡公开、平等、竞争的用人原则，坚持择优录用的原则。
招聘岗位的具体要求、报名方式及程序、考核方式等应当在招聘公告中明确。
第六条学校通过笔试、面试等方式对应聘者进行考核，综合考虑其学历、专业背景、工作经验、综合素质等因素，确定最终录用人选。
第七条学校在录用教职工时，应当遵守国家规定的有关政策，落实公务员法、劳动法等相关法律法规，保证教职工享有平等的权利和待遇，不得任意歧视。
第三章任职与管理第八条教职工的任职应当根据其专业知识、工作能力、教学水平、科研领域以及综合素质进行评价，并按照岗位职责和职级进行分类管理。
第九条教职工在学校任职期间，应当恪守职业道德和职业行为准则，遵守学校的规章制度，完成职责任务，以高度的责任心和敬业精神投身于工作。
第十条学校根据需要，可以对教职工进行考核和评价，建立健全评价体系，激励教职工提高教学水平和科研能力。
第四章奖励与惩罚第十一条学校将通过表彰、奖励等方式，鼓励和激励教职工的优秀表现和突出贡献，为他们树立榜样。
第十二条对于工作不力、失职、渎职等行为，学校将依法依规进行严肃处理，对违纪违法行为予以纠正和惩处。
第五章绩效考评第十三条学校根据教职工的工作职责和任务要求，建立科学严格的绩效考评制度，以评价教职工的工作业绩和能力水平。
第十四条绩效考评结果将作为评优评先、职称评聘、薪酬调整、晋升任用等方面的依据，对于绩效优秀的教职工给予相应的奖励和激励。
第六章劳动关系第十五条学校与教职工之间的劳动关系应当依法建立和维护，学校应当按照法律规定，签订劳动合同，并履行相应的权利和义务。
学校人事管理规章制度(3篇)
学校人事管理规章制度一、总则为规范学校的人事管理行为，加强人事工作的科学性和教育教学事业的稳定发展，特制定本规章制度。
二、人事机构学校设立人事部门，并由专职人事主管负责人事管理工作。
三、人事管理职责1.负责学校的人力资源规划和招聘工作，确定招聘计划，并按照规定的程序和标准进行招聘。
2.负责学校教职员工的聘用和解聘工作，根据教职员工的绩效和发展情况进行聘用和解聘。
3.制定学校的人事管理政策和制度，确保人事管理工作的科学性和公正性。
4.负责学校的人事档案管理工作，建立教职员工的档案并及时更新。
5.组织进行教职员工的培训和职业发展活动，提高教职员工的专业能力和工作质量。
6.负责学校的薪酬管理工作，制定薪酬政策，并确保薪酬的合理性和公正性。
7.管理学校的员工福利和离退休工作，及时为员工提供必要的福利待遇，并做好离退休人员的管理和服务工作。
8.组织进行教职员工的考核和评价工作，建立科学合理的绩效考核和评价体系。
四、招聘与录用1.招聘岗位及要求：学校根据实际需要确定招聘的岗位，明确岗位的职责和要求，并根据职位的特点和要求，择优确定招聘的条件和标准。
2.招聘程序：学校的招聘工作应经过公开、公平、公正的程序，包括招聘公告、报名、初试、复试和体检等环节。
3.录用程序：拟录用人员应经过专业面试和综合评审，确定录用人员，并签订劳动合同。
五、职称评定与晋升1.职称评定规则：学校根据国家的职称评定规定，制定具体的职称评定规则，并进行公开。
2.职称评定标准：学校根据教职员工的工作表现和业绩，制定职称评定标准，并进行公开。
3.职称评定程序：学校应根据职称评定规则和标准，组织职称评定工作，包括申报、审核、评审和公示等环节。
4.晋升规则：教职员工晋升职称应符合国家和学校的规定，经过评定合格后方可晋升。
六、奖励与惩罚1.奖励机制：学校应建立健全奖励制度，对在教育教学、科研和服务工作中取得突出成绩的教职员工给予表彰和奖励。
2.惩罚机制：学校应建立健全惩罚制度，对违纪违法、失职失责和行为不端的教职员工给予相应的处罚和处理。
学校人事管理制度
学校人事管理制度一、总则为规范学校人事管理工作，落实人事管理的科学性、公正性、规范性，提高教职员工的积极性和创造性，推动学校事业发展，特制定本制度。
二、组织机构1.人事部人事部是学校人事管理的牵头部门，负责制定和实施人事管理政策，管理教职员工档案，监督人事行政工作的落实情况。
2.教务处教务处是学校教学管理的主要部门，负责教职员工的教学工作安排，包括课程安排、考试监督等。
3.行政处行政处是学校行政管理的主要部门，负责教职员工的日常事务管理，包括办公用品的采购、车辆维护等。
三、教职员工的选拔与任用1.选拔标准教职员工的选拔应根据学校的教育教学需求和岗位职责，综合考虑其学历、工作经验、专业技能等因素，并通过面试等方式进行综合评定。
2.任用程序教职员工的任用程序包括提出招聘需求、发布招聘信息、接收简历、面试选拔、签订劳动合同等环节，要有严密的流程和规范。
3.试用期新任教职员工在入职后应享有试用期，试用期一般为3个月，期间学校有权根据教职员工的工作表现作出决定是否正式聘用。
四、教职员工的评价与奖惩1.绩效评价学校应定期对教职员工进行绩效评价，评价指标包括教学成绩、科研成果、工作态度等，评价结果作为奖惩和晋升的依据。
对于表现优秀的教职员工，学校应采取多种方式给予奖励，包括提升工资、颁发荣誉证书等；对于违纪违法的教职员工，学校应依法进行处理。
3.晋升途径学校应建立教职员工的晋升途径，根据教师资格、工作表现、资历等因素进行评定，为优秀的教职员工提供晋升机会。
五、教职员工的薪酬福利1.薪酬标准学校应根据教职员工的资历和工作表现确定薪酬标准，实行差异化薪酬管理，激励教职员工的积极性。
2.福利待遇学校应为教职员工提供基本的福利待遇，包括医疗保险、养老保险等，提高教职员工的生活质量。
3.职业培训学校应为教职员工提供职业培训机会，不断提升其专业技能和教学水平，为其事业发展提供支持。
六、教职员工的管理1.工作时长教职员工的工作时长应符合国家规定，学校应建立考勤制度，监督教职员工的工作时间。
学校人事管理规章制度
学校人事管理规章制度学校是一所教育机构，为了保障师生的正常教学、学习秩序，以及学校的良好运行，需要制定人事管理规章制度。
本文将从纪律、职责、考核、激励等方面，详细介绍学校人事管理规章制度。
一、纪律管理1. 守时纪律：学校要求所有员工按时上班、下班，并严格执行上课时间，不得迟到早退。
2. 工作纪律：员工在工作期间应专注于自己的工作，不得进行与工作无关的活动。
3. 遵纪守法：员工在校园内外要严格遵守国家法律法规，不得从事违法犯罪活动。
4. 保密纪律：员工需要对学校的各类机密信息进行保密，不得泄露学校信息。
5. 纪律处分：对于违法纪律行为，学校将依法依规进行处罚、处理。
二、职责管理1. 职责明确：学校要对各个岗位的职责进行明确划分，确保每个员工都清楚自己的职责范围。
2. 工作要求：学校要明确对各个岗位的工作内容、工作要求，向员工提供明确的工作指导。
3. 协作合作：学校鼓励员工之间加强合作与沟通，提高工作效率，共同完成学校的工作任务。
4. 职责评估：学校要定期对员工的职责履行情况进行评估，及时发现问题并采取措施予以解决。
三、考核管理1. 考核目标：学校要制定明确的考核目标，以保证员工根据目标开展工作活动。
2. 考核标准：学校要制定具体的考核标准，对员工在工作中的表现进行客观评价。
3. 考核周期：学校要根据实际情况，规定考核周期，定期开展工作绩效评估。
4. 考核结果：学校将根据绩效考核结果，对员工进行奖励或者相应的考核措施。
四、激励管理1. 绩效奖励：学校将根据员工的绩效考核结果，及时给予奖励，鼓励员工积极工作。
2. 职称评定：学校将根据员工的工作表现和学术水平，评定职称，并给予相应的薪资待遇。
3. 员工培训：学校将组织培训班或者请专业人士进行培训，提升员工的专业能力。
五、其他管理1. 转岗调动：学校根据需要，对员工进行合理的转岗调动，以提高工作效率和员工的综合素质。
2. 离职管理：员工如有离职情况，须提前向学校提出申请，并办理离职手续。
学校人事的管理制度
学校人事的管理制度第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，促进学校人事工作的科学化、规范化、制度化，提高学校人事管理工作的效率和水平，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工的人事管理工作，包括招聘、选拔、晋升、任免、考核、奖惩、离职等过程。
第三条学校人事管理遵循公平、公正、公开、奖罚分明的原则，注重激发教职工的工作热情和创造力，不断提高教学科研水平，推动学校事业的发展。
第四条学校人事管理工作由学校人事处负责具体执行，学校领导班子对人事工作负总责。
第二章招聘与选拔第五条学校招聘教职工应根据学校的发展需要和教学科研任务确定招聘计划，制定招聘标准和条件，通过公开招聘的方式进行。
第六条学校在招聘时应公平、公正、公开，不得对应聘者做出任何歧视性要求，必须根据应聘者的学历、专业、工作经验等条件进行综合评定。
第七条学校选拔人才应注重德才兼备，综合考量应聘者在相关领域的实际业绩和能力，确保选拔到合适的教职工。
第八条学校人事处应建立完善的招聘与选拔制度，确保招聘和选拔工作的规范性和透明度。
第三章晋升与任免第九条学校对晋升教职工应考虑其在教学科研工作中的成绩和表现，综合评定其岗位能力和发展潜力，确保选拔到适合的人才。
第十条学校晋升教职工应按照学校的晋升标准和程序进行，不得违背晋升条件和程序进行任免。
第十一条学校人事处应建立晋升与任免的审核机制，确保晋升和任免工作的公正和规范。
第四章考核与奖惩第十二条学校应定期对教职工进行考核，评定其在教学科研工作中的表现和成绩，根据考核结果进行奖惩。
第十三条学校考核应公正、客观，不得做出任何歧视性评定，考核结果应公布并向被考核对象说明。
第十四条学校应建立完善的奖惩机制，对在教学科研工作中表现突出的教职工给予奖励，对工作不到位、表现不好的教职工进行惩罚。
第五章离职管理第十五条教职工离职应提前向学校提出辞职申请，学校应按照相关规定进行离职手续和结算，确保离职程序完整和规范。
第十六条学校对教职工的离职原因进行分析，总结教职工离职的原因，为提高人才保留率提供建议和措施。
学校人事管理制度
学校人事管理制度一、总则1. 为加强学校人事管理，规范人事行为，保障教职工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。
2. 学校人事管理工作遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，实行岗位管理、合同管理和绩效管理。
3. 本制度适用于学校全体教职工。
二、教职工的招聘与录用1. 学校根据工作需要，制定招聘计划，明确招聘岗位、数量、任职条件等。
2. 学校按照公开招聘、平等竞争、择优录用的原则，进行教职工招聘。
3. 学校对应聘人员进行资格审查、面试、笔试、试讲等考核，综合评定后确定录用名单。
4. 学校与录用人员签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
三、教职工的培训与发展1. 学校根据工作需要，制定教职工培训计划，提高教职工的业务水平和工作能力。
2. 学校鼓励教职工参加各类专业培训、学术研讨和继续教育，提升自身素质。
3. 学校为教职工提供晋升和发展机会，建立激励机制，调动教职工的积极性和创造性。
四、教职工的考核与评价1. 学校建立健全教职工考核制度，对教职工的工作绩效进行全面评价。
2. 学校定期对教职工进行考核，考核结果作为教职工续聘、晋升、奖惩的依据。
3. 学校鼓励教职工参与学校管理，对提出合理化建议和改进措施的教职工给予表彰和奖励。
五、教职工的福利与待遇1. 学校依法为教职工缴纳社会保险和住房公积金，保障教职工的合法权益。
2. 学校根据国家规定和学校实际情况，制定教职工工资福利制度，确保教职工待遇公平合理。
3. 学校关心教职工的生活，为教职工提供必要的帮助和支持。
六、教职工的奖惩1. 学校对工作成绩突出的教职工给予表彰和奖励，激发教职工的工作积极性。
2. 学校对违反学校规章制度、工作不力或有其他过错的教职工，视情节轻重，给予相应的处罚。
3. 学校建立教职工奖惩档案，作为教职工晋升、评优和续聘的重要依据。
七、附则1. 本制度由学校人事管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
探究徐门学校人事管理对教职员工的影响
探究徐门学校人事管理对教职员工的影响2023年，徐门学校作为一所优秀的教育机构，一直致力于创新教育，打造优秀教育师资队伍，提高学生的综合素质。
在这个过程中，人事管理对于教职员工的影响非常重要。
本文将从徐门学校人事管理的角度出发，探究其对教职员工的影响。
一、徐门学校人事管理的特点徐门学校人事管理的特点可以总结为三个方面。
第一，徐门学校非常注重教育师资的培养。
学校通过举办各种教师培训、讲座、研究等活动，不断提升教师的专业水平和教育教学能力。
第二，学校实行以人为本的管理理念，注重员工的职业发展和福利待遇。
学校为教职员工提供良好的工作环境和发展机会，使员工感到自己受到了尊重和关爱。
第三，学校注重岗位分工与职责的明确，建立了严格的考核体系，及时纠正员工的工作不足，确保了学校教育教学的质量。
二、徐门学校人事管理对教职员工的影响1、提高了员工的专业水平和教育教学能力徐门学校对于教育师资的培养非常重视，通过不断的教师培训等活动，提升教师的专业水平和教育教学能力。
这种人才培养模式，使得教师们能够更好地适应学校的工作需求，也为学生提供了更优质的教育服务。
2、激发了员工的工作热情和创新意识徐门学校的管理理念以人为本，注重员工的职业发展和福利待遇，为员工提供良好的工作环境和发展机会，使得教职员工感到自己受到了尊重和关爱。
这种关爱和支持，激发了员工的工作热情和创新意识，促进了学校的教育教学创新和改革。
3、建立了规范的考核体系，确保了学校的教育教学质量徐门学校注重岗位分工与职责的明确，建立了严格的考核体系，及时纠正员工的工作不足，确保了学校教育教学的质量。
这种考核机制，对于促进教职员工的工作积极性和创新能力的提高，及保证学校的教育教学质量，起到了十分重要的作用。
4、构建了和谐的教育师生关系和团队合作精神徐门学校的人才培养和管理理念，打造了一支高素质的教育师资队伍，构建了和谐的教育师生关系和团队合作精神。
这种团队合作和配合默契，使得教育教学工作更加的有效和高效。
学校人事管理制度电子版
一、总则第一条为加强学校人事管理，规范人事工作秩序，提高工作效率，保障学校教育教学工作的顺利开展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条学校人事管理应遵循公平、公正、公开的原则，实行民主监督，保障教职工的合法权益。
二、组织机构与职责第四条学校成立人事工作领导小组，负责学校人事管理工作的决策、监督和协调。
第五条人事工作领导小组下设人事办公室，负责具体的人事管理工作。
第六条人事办公室的主要职责：1. 负责制定、修订学校人事管理制度，组织实施各项人事政策；2. 负责教职工的招聘、调配、考核、培训、奖惩等工作；3. 负责教职工的人事档案管理；4. 负责办理教职工的退休、离职手续；5. 负责办理教职工的社会保险、住房公积金等事宜；6. 负责其他与人事管理相关的工作。
三、教职工招聘与调配第七条学校根据教育教学工作需要，按照国家规定和学校实际情况，制定招聘计划。
第八条招聘工作应遵循公开、公平、公正的原则，通过考试、面试等方式，择优录用。
第九条教职工调配应根据工作需要和本人意愿，由学校领导班子集体研究决定。
第十条教职工调配应按照规定的程序进行，确保调配工作的公正、公平。
四、考核与奖惩第十一条学校对教职工实行年度考核和聘期考核。
第十二条年度考核主要包括政治思想、职业道德、工作表现、业务能力等方面。
第十三条教职工考核结果作为评优、评先、晋升、培训等的重要依据。
第十四条对表现优秀的教职工给予表彰和奖励；对违反纪律、工作不力的教职工进行批评教育，情节严重的予以处罚。
五、培训与发展第十五条学校应加强对教职工的培训，提高教职工的业务水平和综合素质。
第十六条教职工应积极参加学校组织的各类培训，不断提升自身能力。
第十七条学校鼓励教职工参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升学术水平。
六、其他第十八条本制度由学校人事工作领导小组负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
学校人事管理制度
第一章总则第一条为加强学校人事管理，提高学校教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工，包括教师、管理人员、教辅人员等。
第三条学校人事管理遵循公开、公平、公正的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准，努力实现人事管理的科学化、规范化、制度化。
第二章人员招聘与引进第四条学校根据教育教学需要，按照国家规定和学校实际情况，制定招聘计划，公开招聘教职工。
第五条招聘过程应严格遵循程序，确保招聘工作的公开、公平、公正。
第六条学校引进人才，应注重其专业素质、教育教学能力、师德师风等方面。
第三章教职工管理第七条学校实行教职工聘任制，明确教职工的岗位职责、工作标准和考核办法。
第八条教职工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，忠诚教育事业，恪守职业道德。
第九条学校对教职工进行定期考核，考核结果作为评优、晋升、奖惩的重要依据。
第十条学校对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对违反纪律的教职工给予批评教育或处分。
第四章考勤与休假第十一条教职工应按时上下班，遵守学校作息时间。
第十二条教职工因事、因病请假，应履行请假手续，经批准后方可离岗。
第十三条学校实行年休假制度，教职工享受国家规定的年休假。
第五章培训与进修第十四条学校鼓励教职工参加各类培训，提高自身业务水平。
第十五条学校为教职工提供进修机会，支持教职工参加学历教育、专业进修等。
第十六条学校对参加培训、进修的教职工给予一定的时间和经费支持。
第六章工资与福利第十七条学校按照国家规定和学校实际情况，制定教职工工资制度。
第十八条学校为教职工提供住房、医疗、养老等福利待遇。
第十九条学校定期调整工资待遇，保障教职工合法权益。
第七章附则第二十条本制度由学校人事部门负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范学校人事管理，提高学校教育教学质量，为学校发展提供有力保障。
学校全体教职工应认真学习并严格遵守本制度，共同为学校的发展贡献力量。
学校校务人事管理制度
一、总则为了加强学校管理，规范人事工作，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校校务人事管理领导小组（1）组长：校长（2）副组长：副校长（3）成员：各处室负责人、人事处负责人2. 人事处（1）负责人：人事处长（2）职责：负责学校人事管理工作的具体实施，包括教师招聘、调配、考核、培训、工资福利、职称评定等。
三、人事管理1. 教师招聘（1）根据学校教育教学需要，制定招聘计划。
（2）通过公开招聘、选聘、考核等方式，选拔优秀人才。
（3）对招聘的教师进行岗前培训，确保其具备教育教学能力。
2. 教师调配（1）根据学校教育教学需要，合理调配教师。
（2）教师调配应遵循公开、公平、公正的原则。
（3）教师调配后，应及时调整其工作职责和待遇。
3. 教师考核（1）每学期对教师进行一次绩效考核，考核内容包括教育教学质量、师德师风、工作态度等。
（2）考核结果作为教师评优、评先、晋升、调岗的依据。
4. 教师培训（1）学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
（2）教师培训内容包括教育教学理论、教学方法、教育技术等。
5. 工资福利（1）严格执行国家及地方关于教师工资福利的政策规定。
（2）根据教师工作表现和贡献，合理确定教师工资福利待遇。
6. 职称评定（1）按照国家及地方关于教师职称评定的相关规定，组织开展教师职称评定工作。
（2）教师职称评定应遵循公开、公平、公正的原则。
四、奖惩1. 对表现优秀的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反学校规章制度、影响教育教学质量的教师，给予批评教育、处分或调离岗位。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校务人事管理领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家及地方相关政策法规相冲突，以国家及地方政策法规为准。
学校人事管理制度范本
一、总则第一条为加强学校人事管理工作，规范人事管理行为，提高工作效率，保障学校教育教学工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条学校人事管理制度适用于全校教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条学校人事管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，实行民主管理，确保教职工的合法权益。
二、人事招聘与录用第四条学校根据教育教学工作需要，制定年度招聘计划，经学校领导班子研究批准后实施。
第五条招聘工作应严格按照招聘程序进行，公开报名、考试、面试、体检等环节，确保招聘过程的公正、公平。
第六条凡符合招聘条件的应聘者，经学校考核合格后，按照学校规定程序办理录用手续。
三、岗位设置与职务聘任第七条学校根据教育教学工作需要，设置相应岗位，明确岗位职责和任职资格。
第八条教职工应根据岗位要求，履行岗位职责，完成工作任务。
第九条学校实行职务聘任制，教职工按照学校规定程序申请聘任相应职务，经学校审批后，签订聘任合同。
四、考核与奖惩第十条学校对教职工实行年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
第十一条教职工考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
第十二条对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励；对考核不合格的教职工，学校给予相应处理。
五、工资与福利第十三条学校根据国家规定和学校实际情况，制定教职工工资制度。
第十四条教职工工资包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。
第十五条学校为教职工提供国家规定的福利待遇，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。
六、培训与发展第十六条学校重视教职工培训，鼓励教职工参加各类培训，提高自身素质。
第十七条学校为教职工提供晋升机会，鼓励教职工努力提升自身能力。
七、离职与退休第十八条教职工因工作需要、个人原因或其他原因离职，应按照学校规定程序办理离职手续。
第十九条教职工退休按照国家有关规定执行。
八、附则第二十条本制度由学校人事部门负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起实施。
学校组织人事管理制度
一、总则为了加强学校组织人事管理，提高学校管理水平，促进学校各项事业的发展，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校设立校长室，负责学校的全面管理工作。
2. 学校设立教务处、政教处、总务处、教研组等机构，分别负责教育教学、思想政治、后勤保障等工作。
3. 学校根据工作需要设立其他部门。
三、人事管理1. 教职工招聘（1）学校根据岗位需求，制定招聘计划，经校长室审批后，向社会公开发布招聘信息。
（2）应聘者提交应聘材料，学校进行资格审查。
（3）学校组织面试、考核，确定拟聘人选。
（4）拟聘人选签订劳动合同，办理入职手续。
2. 教职工调配（1）学校根据工作需要，对教职工进行合理调配。
（2）教职工调配应遵循公开、公平、公正的原则。
（3）教职工对调配有异议的，可向学校提出申诉。
3. 教职工考核（1）学校建立健全教职工考核制度，定期对教职工进行考核。
（2）考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
（3）考核结果作为教职工评优、晋升、培训等的重要依据。
4. 教职工培训（1）学校鼓励教职工参加各类培训，提高自身素质。
（2）学校为教职工提供培训机会，包括专业培训、技能培训等。
（3）培训结束后，学校对培训成果进行评估。
四、薪酬福利1. 学校按照国家及地方政策，制定教职工薪酬福利制度。
2. 教职工薪酬包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。
3. 学校为教职工提供五险一金等福利待遇。
五、奖惩制度1. 学校建立健全奖惩制度，对表现优秀的教职工给予奖励。
2. 学校对违反纪律、工作失职的教职工进行处罚。
3. 奖惩制度应遵循公平、公正、公开的原则。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校长室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校校长室根据实际情况予以补充。
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徐门学校人事管理制度
为了全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，不断提高我校教育教学管理水平再铸我校辉煌，依据>有关精神制定本制度。
一．业绩（50分）
1.考勤（10分）签到：上午7：30——8：10 下午1：30——2：10(冬令时1:50--2:10)每天座班五节。
每缺签一次扣一分，座班每缺一节扣2分。
请假必须履行请假手续，写好请假条调好课双方当事人签字，学校批准后方可生效。
2.教学常规（10分）
2、按《徐门学校教师绩效工资实施方案》评估。
3.教学质量（30分）按乡竞赛名次平均分五段，每段按分质计算。
二．政绩（50分）
1.教育科研：凡在本学年度获得教育行政部门颁发的论文，经鉴订获省，市，县级分别奖10，8，6分
2.学科竞赛：凡在教育部门组织的竞赛活动中获市，县，乡级奖项的分别奖8，6，4分
3.体，卫，艺工作：凡完成学科基本任务以外，主动申请代其它学科的，经学校研究分配能够完成任务的每多一学科奖20分。
4.校园管理：凡在职责以外主动承担校园管理工作的
（如班主任），奖10分。
在班级管理中失分的要减去，减完为止。
5，优质课：凡参加乡以上优质课教师，除本人晋级，评先同等条件优先外，分别奖4，6，8分。
6，凡发现教师乱推销引起不良反应，经调查核实，实行“一票制”作为末位淘汰对象。
以上两项合计得分就是本学年度个人工作的评估，分数的多少作为人事管理的重要依据。