六年级语文上册第六单元整本书阅读《地心游记》

整本书阅读课

——《地心游记》

一、教学目标

1.借助封面、目录和内容梗概，了解本书的主要内容。

2.掌握阅读科幻小说的方法，并用这种方法阅读整本书。

3.培养学生有计划地阅读，激发学生对科学的热爱。

二、教学过程

（一）谈话导入

1.导语：领导人类前进的，是科学；领导科学前进的，是幻想。科幻小说，既是科学的花朵，又是天马的丝缰。《地心游记》就是一部将知识巧妙地穿插在小说的情节及人物的刻画中，在向读者描述一个神奇的地下世界，展示曲折生动、饶有趣味的情节的同时，又让读者学到丰富的科学知识，感受人类征服自然的坚强意志的充满传奇色彩的科幻小说。

2.今天，老师和大家一起走进《地心游记》这部经典之作，相信大家一定很感兴趣。

（二）阅读封面

导语：你从封面上知道了什么？

1.书名。你的小脑袋里蹦出怎样的问题？

2.插图。看到这幅图，你的眼前浮现出怎样的场景？你迫切想知道什么？（思考：这是一个怎样的故事？）

3.作者：法国的儒勒·凡尔纳。

（简要介绍作者）

（三）阅读目录和内容梗概

1.阅读目录，你从目录里获取了哪些信息？

2.哪些小故事引起了你的兴趣？

3.再读内容梗概，读后交流：你知道了什么？

（四）阅读《爆炸》

导语：带着好奇心，阅读故事《爆炸》。

1.这个故事主要讲了什么内容？

2.在小组内交流：你眼中的里登布洛克教授是一个怎样的人物？

3.集体交流。

4.这个故事激发了你阅读的兴趣了吗？课后把整本书找来读读。

（五）读书方法的指导

1.回忆读其他课外书时所用的方法。

2.交流补充：这是本科幻小说，里面蕴藏着很多的科学知识，在阅读时，要及时把自己学到的科学知识用横线画出来。

3.制订阅读计划。

三、板书设计

地心游记

看封面

读目录

了解梗概