如何教幼儿学数字

如何教幼儿学数字

一.先教宝宝认识数字认识数字，是宝宝学习数学的第一步。大

约在24个月左右，宝宝已经具备认识数字的能力，能够跟着数2、

3个数字。一般，宝宝2岁的时候会“写”1和画个圈，能写出3个

数字，即0、1、8;2岁半时，会画拐弯，先会画带圆形的弯，如会

写2和3,多练习后学会拐尖角，学会写4和7两个数字，也想写5,

但写不像。在这个时期，宝宝还不具备真正意义上的“写数字”的

能力，家长不能对宝宝有过高的要求，不能用象与不象的评价标准

来要求。只要宝宝能拿笔“画”数字，家长就应该及时鼓励他!

二.让孩子快乐的学写数字既不能给他们施加压力，又不能让他

们象画画那样，随心所欲，放任自流。因为写数字要有格式，必须

按照规范要求一划一划地认真去写，要让他们有好的开端，养成良

好的书写习惯。

三.家长示范孩子写数字时，家长可以给孩子做很好的示范，让

孩子反复看成人怎样写。每次示范数字不要太多，一次最多示范两个。

四.调整孩子的坐姿注意孩子的坐势以及正确握笔的姿势——手

离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼睛离本一尺远。幼儿书写的要求，首先就是姿势，这是衡量幼儿写好数字的前提，也是对幼儿身

体姿势的培养更有利于保护幼儿的视力和身体的正常发育。

五.注意孩子的书写笔顺和格式书写要求用田字格本，注意笔顺

和格式。数字要写在日字格里(田字格的一半)，占满格不出格。

六.及时纠正孩子的书写错误注意纠正书写时的方位错误。由于

孩子方位知觉发展较晚，有些字极易犯方位上的错误。例如“3”常

容易写成“ε”“ω”、等，“6”“9”、常写成“ρ”“σ”、，“7”会写成“Г”，“8”会写成“∞”，“10”会写成“01”等。因此，让孩子练书写时，必须引导孩子边观察，边按正确的格式书写。

七.掌握教导孩子写数字的方法学写数字可以从简单的开始，如0，1等，可通过比较把相似的一起来学写，如1和7，3和8。一般

学写的数字应从写1和7开始，再学写4等复杂的数字，这三个数

字总以直线为主，易写易认。然后学写2和3，2像个浮在睡眠的鸭子，3则像个耳朵。再学写5，0和8可放一起学，0像个气球，8

像个葫芦。9和6容易混淆可放一起。在教宝宝写数字时要有耐心，要反复纠正。宝宝在写数字上也存在个体差异，不一定要求宝宝会

写10个数字，能写几个算几个。

八.了解几岁教幼儿学写数字好一般，4岁以上的宝宝才真正具

备书写数字、字母的能力。由于宝宝的小肌肉控制能力有限，开始

书写时可以让宝宝在没有格子的A4纸上写。也可让宝宝利用数字、

字母想象绘画，提高宝宝兴趣，培养宝宝的想象力

●序数

1、找座位——用椅子搭成三列火车，分别编上1、

2、3号。幼

儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿

在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，教

师当列车员查票，看谁找得又快又对。(可分小组进行)

●10以内数的组成

2、碰球——交代游戏要求，如两数合起来是8。师“我的一球

碰几球”，幼“你的1球碰7球”(拍手7下)。游戏速度逐渐加快。

3、两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小

组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则……

4、猜纽扣(可用其他东西替代)——教师告诉幼儿纽扣总数后分

别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜

一猜另一只手里有几粒纽扣。

5、凑数游戏——教师任意发出一种声音(或出示手指或跺脚等)，如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数(或手指数、跺脚数等)合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

●顺数与倒数

6、拍电报——三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟

为拍电报。先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先后，然后按确

定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的自然数，拍的同时嘴里发出“嘀”声。

●相邻数

7、邻居手拉手——幼儿每人带一个有1-10的胸卡，听音乐四散走，音乐一停，立即找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手。

8、接牌——以小组为单位进行。1-10的扑克牌分发，每位幼儿

5张。由一幼儿任出一牌，根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后

放一边，游戏继续进行。最后以谁手中的牌最先出完者为胜。

9、数学娃娃找朋友——幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自

己是几号数字娃娃。以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师

按一个固定位置点数：“一、二、三”，被点到“三”的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵

儿歌：“一二三.我是5;一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗诵

完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内.并拍手一起说两遍儿歌：“三

二一，我是4(6);七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。”

●单双数

10、造房子——在地上画有数字的楼房一幢，三角形的房顶上放一只盒子，上插小红旗若干。

玩时从格子“1”开始，每个格子都要走到，可以不按顺序。走时，碰到单数必须单脚跳进这格，碰到双数则双脚跳进这格，最后

一个若是单数则单脚站立取红旗。在此过程中，若跳错动作则主动

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