南川区丁家嘴小学2015年学生科幻画活动情况总结

科幻画活动总结

科幻画活动总结篇一：XX年科幻画活动总结南川区丁家嘴小学XX年科幻画比赛活动总结为了进一步培养青少年的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展，使学生的思维力、想象力有更好的发挥空间，同时配合下期XX年南川区青少年科技创新大赛科幻画项目要求，12月18日至12月24日，在我校美术室开展了以“体验、创新、成长”为主题的科幻画比赛。

我校自开展科幻画比赛以来，得到广大同学、家长的积极支持，同学们积极参与到活动中来，爱科学、学科学、用科学的热情空前高涨。

参赛作品的艺术形式包括：水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画等，每位学生独立完成相应科幻画作品。

活动中，同学们通过对未来科学发展的畅想和展望，用手中的画笔描绘着科学的画卷，利用画面设计、色彩处理、绘画技巧等绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，熏陶了学生科学思想、培养了学生的想象力，提高了学生绘画水平。

同时各班的班主任老师利用班会时间，向学生介绍了科学技术的发展带给我们的生活的变化，开阔了同学们的眼界，给大家很大的启迪：科学技术给人类带来了文明和进步，我们要发挥科学技术的威力，抗灾减灾，为人类造福。

这次参赛作品具有很好的主题，构思精美，想象丰富。

学生的作品很新颖，能有大胆的创新精神，充分的显示了学生关注社会现状，大胆质疑，发现不足之处，并找出需要解决的问题，大胆的进行想象可能解决问题的方法。

1、本届比赛评比结果如下：一等奖：周玲（班）《蘑菇城》、罗亚兰（）《太空之城》、赵三亚（）《爱心小屋》、彭缘（班）《梦幻地下城》、刘雨凤（班）《花城》、周真宇（班）《时光倒流》、秦路寒（班）《探索太空》二等奖：徐晓蝶（班）《未来我的家》、刘茂亭（班）《空中小屋》刘晓蝶（班）《美丽乡村》、张家意（班）《星球大战》侯雨星（班）《鱼的思维》、刘悦（班）《守护天城》三等奖：赵文涛（班）《星球杯》、帅琴（班）《海城》李璇（班）《人类的新生活》、邹容丹（）《走向宇宙》2、本届比赛向区科协推荐的参赛作品如下：《蘑菇城》、《太空之城》、《爱心小屋》、《梦幻地下城》2篇二：科幻画总结固堤小学小学生科幻画比赛活动总结本次艺术节活动主题为“和谐校园之韵”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。

科技画活动总结优质6篇

科技画活动总结优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!科技画活动总结优质6篇活动总结是大家未来活动的成功密码，从中吸取经验教训，每一次活动总结都是我们成长的里程碑，不断进取的动力和动力源，本店铺今天就为您带来了科技画活动总结优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

科幻画总结

“在神七载客探苍穹”活动总结美术教研组十一月，我们市二校迎来了“在神七载客探苍穹”的科技绘画展活动，科幻画活动是世界上许多国家少年儿童乐于参加的一项有益科普活动，它对培养少年儿童的科学想像力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，以及倡导科技与艺术的融会交流，具有非常重要的作用。

科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。

同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义。

通过比赛对少年儿童科学思想的培养，创新思维的锻炼，科学素质的提高，科技艺术的融合具有积极的意义。

教育的最终目标为培养具有独立获取知识，运用知识的能力和善于钻研，富于首创精神的人。

我们生活在知识经济的今天，信息高速变幻，在物质生产中，知识被当作思想工具；在科学生活中，获得知识也成为了主要目的。

探索未知世界是科学活动的核心，青少年包括幼儿则通过自己的实践活动去探索他们的未知事物，这本身就是一种科学活动，而孩子们对于科学实践创造的最好表达手段就是通过绘画的形式来表达，这就是我们平时常说的科普美术作品的创作。

而作为科普美术作品中重要组成部分的科幻画更是成为世界各国青少年喜欢参加的一项有益的科普活动，它为少年儿童在学习知识的同时插上了科学想象的翅膀，对于活跃孩子们的身心，激发创作的灵感，培养创新思维，尝试手脑并用，以及倡导科学和艺术的融合与交流都起到了非常重要的作用。

历史上著名的文艺复兴时期的代表人物、画家达.芬奇，他同时就是一个科学发明家。

科幻画创作的重要性是训练青少年用绘画来表达科学技术是青少年科技活动的任务之一。

探索未知世界是科学活动的核心，青少年包括幼儿也不例外，这本身就是一种科学活动，而孩子们对于科学实践活动的创造最好表达手段之一就是：绘画，即科幻画的创作。

学生在画科幻画时，应该注意这些问题：第一，作品创作的构思一定要恰当。

科幻画活动工作总结

关于三年级班主任工作总结时光荏苒，三年的班主任工作一转眼间结束了。

作为三年级班主任，我深感责任重大，也倍受磨砺。

在这三年的工作中，我经历了无数的挑战与困难，也收获了许多感动和成长。

通过这份工作总结，我希望能够对过去的工作进行回顾和反思，为今后的工作提供经验和借鉴。

一、思想引领，树立正确的教育观作为班主任，首先要树立正确的教育观。

教育是一项事关青少年成长的伟大事业，我们要以爱心为基础，以责任为依托，以榜样为引领，塑造美好的人生观、价值观和行为观。

在平时的工作中，我时刻以身作则，用自己的言行去影响学生，引导他们树立正确的价值观念和行为习惯。

二、班级管理，营造良好的学习环境良好的学习环境是学生学习的重要保障。

在三年级的班级管理中，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，使他们能够自觉遵守学校的规章制度，珍视课堂学习时间，积极参与课堂讨论和活动。

我还通过激励和奖励的方式激发学生的学习兴趣和动力，让他们在积极向上的氛围中成长。

三、个别关怀，关注每个学生的成长每个学生都是独一无二的，都有自己的优点和特长。

作为班主任，我努力关注每个学生的成长，及时了解他们的困难和需求，积极提供帮助和支持。

在我心目中，每个学生都是一个宝贵的个体，我努力发现他们的闪光点，通过表扬、鼓励和引导不断激发他们的潜能。

四、家校合作，共同助力学生发展家校合作是学生成长的重要保障。

我非常重视与家长的沟通交流，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，与家长共同探讨解决学生存在的问题。

我还定期组织家长会，就学生的学习和发展情况与家长进行交流，共同制定学习目标和规划，实现家校合作共赢。

五、个人成长，持续提升专业素养作为三年级班主任，我深感自身的不足之处。

我积极参加学习培训，不断提升自己的专业素养。

我阅读学习相关教育理论和实践经验，不断反思和总结，不断追求更高的工作效能和教育质量。

我还积极参与学校的研究活动，与同事们交流经验，共同提升工作水平。

总之，三年级班主任工作是一项充满挑战和成长的工作。

科学幻想画比赛活动小结

科学幻想画比赛活动小结
创新是时代进步的动力；创新是社会发展的催化剂；创新是事物更新的关键；科技创新更是一个民族的“灵魂”，对小学生进行科技创新教育，是义务教育小学阶段的一项重要教育内容。

为了推动我县青少年科技活动的蓬勃开展，提高青少年的科学素质和科学精神，我中心积极开展科技绘画活动，下面，就本次组织开展的科学幻想画大赛情况作一简要的小结：
本次活动共收到科技幻想画作品70多幅，本次比赛紧扣“创新、梦想”这一主题，体现了青少年的创新精神和科学实践能力。

部分学校参与活动比较积极。

其中滨湖学校参赛作品32幅、城北学校参赛作品30幅，通过师生的努力，有16名学生分别荣获科幻画
一、"二、三等奖和优秀奖，具体名单如下：
一等奖：
徐泌园滨湖学校，王紫璇滨湖学校，田乐红城北学校，田思柳东湖学校，二等奖：
任轶昊城郊学校，刘子轩城北学校，何佩琳滨湖学校，马心丹滨湖学校三等奖：
马若楠高岭学校，王朝阳高岭学校，王逸飞城郊学校，刘福钊长岭学校优秀奖：
胡心语城北学校，张雪祺瑞学校，高源城郊学校，马荣欣东湖学校通过本次大赛，使我县学生的科技素养得到一次更新、一次成长，对教师来说也是一次促进、一次激发。

愿我县的科技竞赛越办越好，让我县的科技之花越开越艳。

1/ 1。

儿童画星球总结报告范文(3篇)

第1篇一、引言随着科技的飞速发展，人们对宇宙的探索从未停止。

儿童，作为未来的探索者，对宇宙充满了好奇和想象。

儿童画星球活动应运而生，旨在通过绘画这一形式，激发孩子们对宇宙的热爱，培养他们的创造力与想象力。

本报告将对儿童画星球活动进行总结，分析活动成果，并提出未来发展方向。

二、活动背景与目的1. 背景随着我国航天事业的蓬勃发展，越来越多的儿童对宇宙产生了浓厚的兴趣。

儿童画星球活动作为一种新型的教育活动，旨在通过绘画这一方式，让儿童在想象中感受宇宙的神奇，激发他们对科学的热爱。

2. 目的（1）激发儿童对宇宙的兴趣，培养他们对科学的热爱。

（2）提高儿童的绘画技巧，锻炼他们的想象力。

（3）促进儿童之间的交流与合作，培养他们的团队精神。

三、活动内容与形式1. 内容活动以“儿童画星球”为主题，鼓励儿童发挥想象力，绘制自己心中的星球。

内容包括：（1）星球的外观特征：形状、颜色、纹理等。

（2）星球上的生物：植物、动物、人类等。

（3）星球的环境：气候、地貌、资源等。

2. 形式（1）线上活动：通过社交媒体、网络平台等，收集孩子们的画作。

（2）线下活动：组织绘画比赛、展览等活动，展示孩子们的创作成果。

（3）互动体验：邀请航天专家、艺术家等，与孩子们进行互动交流。

四、活动成果与分析1. 成果（1）孩子们的绘画作品丰富多彩，展现了他们对宇宙的无限想象。

（2）活动吸引了大量儿童参与，提高了他们对科学的兴趣。

（3）活动得到了家长、学校和社会各界的认可。

2. 分析（1）绘画作品分析从孩子们的绘画作品中可以看出，他们对星球的认识和想象各有特点。

有的孩子描绘了地球、月球等真实存在的星球，有的孩子则创作出了充满想象力的奇幻星球。

这些作品不仅展现了孩子们的想象力，也反映了他们对科学的关注。

（2）活动效果分析通过活动，孩子们在绘画过程中提高了自己的审美能力和创造力。

同时，活动也为他们提供了一个展示自己才华的平台，增强了他们的自信心。

五、活动反思与建议1. 反思（1）活动内容较为单一，可以增加更多与宇宙相关的主题，如太空探索、航天科技等。

科技画辅导总结范文

一、前言随着科技的飞速发展，科技画作为一种新型的绘画形式，逐渐走进了人们的视野。

为了提高学生的科技画素养，激发他们的创新思维，我校开展了为期一个月的科技画辅导活动。

现将本次辅导活动进行总结。

二、辅导过程1. 确定辅导目标本次辅导活动的目标是：培养学生对科技画的兴趣，提高他们的绘画技能，激发他们的创新思维，培养他们的审美观念。

2. 制定辅导计划根据辅导目标，我们制定了以下辅导计划：（1）讲解科技画的基本知识，让学生了解科技画的定义、分类、特点等。

（2）教授科技画的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

（3）组织学生进行实践操作，让他们亲自动手绘制科技画。

（4）开展作品展示活动，让学生互相交流、学习。

3. 实施辅导活动（1）讲解科技画的基本知识：通过PPT、图片等形式，向学生介绍科技画的定义、分类、特点等，让他们对科技画有一个初步的认识。

（2）教授科技画的绘画技巧：邀请专业老师现场指导，教授线条、色彩、构图等绘画技巧，让学生掌握科技画的绘画方法。

（3）实践操作：组织学生进行分组，让他们在规定时间内完成一幅科技画作品。

在实践过程中，老师巡回指导，解答学生遇到的问题。

（4）作品展示活动：将学生的作品进行展出，让学生互相欣赏、交流，提高他们的审美观念。

三、辅导成果1. 学生对科技画的兴趣明显提高，许多学生在课后主动要求学习科技画。

2. 学生的绘画技能得到提升，作品质量不断提高。

3. 学生的创新思维得到激发，作品题材丰富多样。

4. 学生的审美观念得到培养，对美的事物有了更深的认识。

四、总结本次科技画辅导活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我们将继续关注学生的科技画素养，为他们提供更好的学习机会，激发他们的创新潜能。

同时，我们也希望家长和社会各界给予更多关注和支持，共同推动科技教育事业的发展。

科幻画活动工作总结

《科幻画活动工作总结.doc》篇一：科幻画总结本次艺术节活动主题为“和谐校园之韵”，活动主题充分反映了小学生...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./gongwen/gongzuozongjie/412538.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

付费下载付费后无需验证码即可下载限时特价：6.00元/篇原价20元免费下载仅需3秒1、微信搜索关注公众号:copy839点击复制2、进入公众号免费获取验证码3、将验证码输入下方框内，确认即可复制联系客服微信支付中，请勿关闭窗口微信支付中，请勿关闭窗口×温馨提示支付成功，请下载文档我知道了咨询客服×常见问题•1、支付成功后，为何无法下载文档？付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是浏览器兼容性问题。

•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载？更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。

•3、如何联系客服？扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”，及时联系客服解决。

请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。

客服会在24小时内把文档发送给您。

（客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30）。

《科幻画》教学反思

科幻画教学反思
本文是一篇关于科幻画教学反思的文章。

教学背景
科幻画教学是培养学生创造力和想象力的重要环节。

通过教学实践，我总结了以下的教学反思。

教学目标
培养学生的绘画技巧和表现能力。

激发学生的创造力和想象力。

提高学生对科幻题材的理解和欣赏。

培养学生的团队合作和交流能力。

教学内容
教学内容包括以下几个方面：
科幻画的基本技巧和表现方法。

科幻题材的创作和想象。

科幻画的色彩和构图。

科幻画的故事和情节。

教学方法
教学方法可以包括以下几个方面：
示范和解说。

个别辅导和指导。

小组合作和交流。

展示和评估。

教学评估
教学评估可以包括以下几个方面：
学生的绘画技巧和表现能力的提高。

学生的创造力和想象力的发展。

学生对科幻题材的理解和欣赏的提升。

学生的团队合作和交流能力的增强。

教学反思
通过科幻画教学，我发现以下几个方面需要改进：
更加注重个别辅导和指导，满足学生的个性化需求。

加强学生的创造力和想象力的培养，提高作品的独特性。

增加科幻题材的多样性，激发学生的兴趣和创作灵感。

提供更多的展示和评估机会，鼓励学生相互学习和交流。

总结
通过科幻画教学，我们可以培养学生的绘画技巧和表现能力，激发创造力和想象力，提高对科幻题材的理解和欣赏，培养团队合作和交流能力。

这将为学生带来艺术的享受和创作的乐趣，同时也促进学生的综合素质的提升。

2015年上期科技教育工作总结

南川区丁家嘴小学2015年上期科技教育工作总结本期，在上级主管部门和学校领导的正确领导下，在新课程理念引领下，以学生的健康发展为本，与时俱进，开拓创新，逐步培养学生的综合科学素养，在学校科技教育工作方面取得了比较满意的成绩。

现将本期的科技教育教学工作总结如下：一、学校领导重视，各班主任积极组织参与近年来，我校的教育管理、教育教学质量都呈稳步上升趋势，办学质量和社会声誉愈来愈好。

随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设。

开学初，在学校领导的指导下，制定了学校科技教育教学计划，商定了参加上级科技活动的具体内容。

二、活动丰富多彩，取得了比较好的成绩落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。

而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。

为了抓好全体学生的科普教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展了各项科普活动：2015年南川区科技创新大赛优秀组织奖、10名教师在南川区法制教学设计方案（教案）、实践活动方案、法制漫画、法制小报比赛中获奖、7名学生在南川区法制小报、学法征文中获一二三等奖、2名学生在2015年南川区移动通信杯法制安全手抄报大赛中获奖、3名学生在南川区第十四届中小学生农行杯三独书画摄影比赛中获一二等奖、1名教师分别在在重庆市和南川区科技创新大赛中获奖、1名学生在南川区科技创新大赛中获奖。

任何成绩的取得都不是一个人所能取得的，这中间离不开学校领导的关心，离不开各位老师的支持，更离不开全体开小学生的共同努力，在此我表示衷心的感谢！但是，我们也看到了很多的不足，有些活动组织不够规范，有些活动还留于形式，有些活动的培训工作还不够细致等等，这些都是我今后努力改进的地方。

总之，青少年科技教育是一项意义深远的工程，我们将不断思考和探索，发扬优势，弥补不足，并在以往的基础上有所创新。

科幻画活动总结范文（通用10篇）

科幻画活动总结范文（通用10篇）科幻画活动总结篇1为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力，培养创造精神在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。

不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。

今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!在创新素质教育全面开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。

这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力：1、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。

根据他们的有创造欲望的天性，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。

如：①看谁想得多：主要是针对思维的广度来展开的，让学生想得越多思维便越开阔。

如：“机器人在日常生活中可以用来做什么?”、“我们希望飞机还能为我们人类做什么?”等。

②看谁想得深：主要是针对思维的深度来展开的，让学生想得越深思维便越周密。

科幻画教学反思

科幻画教学反思《科幻画》是湘版六年级上册的教材，活动一是一节绘画课，教学主要内容是绘科幻画。

这个活动主要涉及的是造型表现的领域，我在教学中通过欣赏科幻画图片引导学生开阔思维，可以画飞行拓展人类生活的更远更大的空间，建立太空城，也可以幻想解决当今环境灾难问题的好办法，还可以幻想解决人们生活困难的好意见等等方面的办法。

意在呈现画什么的意图，让学生体会科幻画的无穷魅力。

本课为了培养学生对材料作为形式美感因素的认识，让学生自由决定用什么工具材料表现，使其体会不同的表现形式会有不同的画面效果。

这堂课还有很多不足之处:首先，要想上好一节美术课，须按照大纲要求，钻研教材，看通看透，抓重难点，认真备课。

我在上这课时就因没能看透教材使教学目标有所偏颇。

局限科幻的范围，导致学生的思维打不开，想象力未能得到很好发挥，以致画面无创新。

其次，上好一堂美术课，还要开动脑筋精心设计课的导入，课前做好准备。

力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住，用独特的导入方法激起学生的兴趣。

并且要快速进入主题，时间不宜过长。

我在这堂用的是谈话导入，效果不佳。

如改用《星球大战》或其他科幻片视频的片段会更好，直奔主题，同时激发的学生的兴趣。

再次，这节课的教学重难点应放在指导创作的方法上。

从构图、色调、表现形式等多方面指导，分析用怎样的方法更好的烘托画面氛围。

并且让学生多画、多讨论，在自主表现与探究中，发现不同的绘画表现形式会产生不同的画面效果。

最后，板书也是一堂的课的关键。

板书应以美术语言为主，以步骤、要求为辅。

板书要求准、求简、求精。

篇二：科幻画教学反思小学生的想象力比成人的想象力更奇特、更天真、更淳朴，一旦触动学生那想象的翅膀，可以说是一发而不可收拾的。

对于六年级的学生，已有了一些科技知识，也关注周围环境，愿意并善于幻想，所以在课的伊始，我提出这样一个问题，让学生去思考：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现的事物？课前，我布置了让学生通过各种渠道去寻找关于科技探索方面的信息，所以这个问题提出后，学生争先恐后的汇报所搜集到的资料，一幅幅美丽的画浮现在脑海。

xx中心小学科幻画社团活动计划及活动总结

中心小学科幻画社团活动计划为了培养学生对科幻画的兴趣及爱好,为我校今后培养美术方面的人才，我校从本学期起开始开设少年宫科幻画兴趣小组。

活动的开展，对美术特长生的培养形成学校特长，起着积极的推进作用。

本学期科幻画兴趣活动计划安排如下：一、活动目的：通过科幻画创作，可以使学生插上想象的翅膀，自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里，将美术与各学科紧密地联系起来，同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。

科幻画创作，充分挖掘了学生的创造才能和美术潜能，提高了他们热爱科学、学习科学的积极性,这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的，可以发展学生的综合学习能力。

二、活动要求：(一)科幻画选题涉及的科学技术领域宇宙航行；月球城市；太空城市；星际旅行；海底世界；未来居住；地球环保；生态平衡；新型能源；未来交通；人工气候；生物工程；太阳能利用；废品利用；人类生存；信息传递；未来工具；未来食品；改造月球火星；未来信息发展和新型生活生产用品等。

(二)较好的作品具有的共同特点1、有丰富的想象力、畅想创意新颖、有一定的科技含量；2、紧扣主题、科幻意识浓、科学依据正确、逻辑正确；3、构图简洁、色彩明快、有较好的绘画技巧。

（三）科幻画与其他类型绘画的区别1、科幻画与宣传画、招贴画的区别：后者多提倡，劝阻、介绍或通告什么。

2、科幻画与年画的区别：年画多是表现喜庆丰收、团圆美满、祝福健康，3、科幻画与漫画的区别：漫画多是夸张地批评讽刺、歌颂表扬某些事物。

4、科幻画与一般儿童画的区别：儿童画随意性很大，主题不一定是科幻画。

（四）科幻画作品容易出现的问题1、科学性方面有误：如在月球上联欢，不带面罩（人类生存条件？）；在太空中飞行，采用螺旋桨（应当用火箭推进）。

2、出现神话、童话内容：如“嫦娥姐姐”参加联欢会（神话与科学混在一起）；把城市建在月牙上（引入了童话内容）。

3、缺少科幻意义：如绘画类别有误，如：科普宣传画、现实生活画等或非科幻主题的儿童画。

科幻画活动工作总结

科幻画活动工作总结一、引言经过一个月的精心筹备和执行，我们成功举办了一场精彩纷呈的科幻画活动。

在活动中，我们通过科幻题材的画作展览、科幻电影放映和科幻创意竞赛等环节，引导观众进入一个神奇的科幻世界，展现了科技与艺术的结合之美。

本文将对该活动进行详细总结，包括筹备工作、执行过程、效果评估和经验总结等方面。

二、筹备工作1. 确定活动主题和目标：我们以“科技与艺术的碰撞”为主题，旨在推广科幻题材的艺术表现形式，让更多的人了解和欣赏科幻画作。

2. 策划与组织团队：我们组成了一个由艺术家、策划人员和市场营销人员组成的团队，各自负责不同的工作内容，确保筹备工作的顺利进行。

3. 策划活动内容：我们在筹备阶段进行了多次讨论，确定了活动的细节，包括画作展览的场地、科幻电影的选片和放映时间、科幻创意竞赛的规则等。

4. 寻找合作伙伴：我们与一家当地的电影院达成合作，共同举办科幻电影放映活动，并与一些艺术机构和画廊合作，提供展览的场地和宣传支持。

三、执行过程1. 画作展览：我们在一家画廊中举办了科幻画展览，展示了来自全国各地的100幅科幻题材画作，包括油画、水彩画和数字绘画等多种形式。

展览期间，我们请来了几位知名艺术家进行画作讲解，并组织了一次公众参观活动，吸引了很多观众的关注。

2. 科幻电影放映：我们在合作的电影院中放映了几部经典的科幻电影，包括《星际迷航》和《黑客帝国》等。

每次放映之前，我们都进行了简短的科幻电影介绍，并为观众准备了一些小礼品，增加观影的趣味性和参与感。

3. 科幻创意竞赛：我们在活动中举办了一次科幻创意竞赛，鼓励观众以科幻题材为灵感进行创作，并提交作品参赛。

我们设立了奖项和奖金，以及与一家艺术机构的合作机会，吸引了许多创作者的积极参与。

四、效果评估1. 观众反馈：通过观众的调查问卷和口头反馈，我们了解到大部分观众对该活动持高度评价，认为活动内容丰富、有趣，并表示希望能有更多类似的活动。

2. 参与人数：该活动吸引了约1000名观众参与，其中有20%的观众表示是第一次接触科幻题材的艺术活动，对科幻画作产生了浓厚的兴趣。

年小发明小制作活动总结

年小发明小制作活动总结 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
南川区丁家嘴小学
2015年下期科技小发明、小制作比赛活动总结
这次“科技小发明、小制作”比赛，本着“让每个学生参与，让
每个学生成长”这样美好的愿想，在历经近一个月的准备与活动后，
11月10日，我校科技小组组织评选，对各班选送参加下期南川区青少
年科技创新大赛的作品进行了评比，展评活动在科技活动室火热开
展。

评比活动在学校科技教育工作分管领导的指导下，在本校科技辅
导员的协助下，本着公平、公正的原则，根据作品质量，以年段为单
位共评出一等奖作品8件，二等奖作品8件，三等奖作品8件。

本次展评中的作品联系生活实际，形式丰富多彩，构思奇妙。

有的精巧无比，有的充满童趣，有的富有创意。

如体现变废为宝，环保
低碳理念的多功能日历、纸皇冠等，栩栩如生的飞机、汽车拼装等等。

开展本活动以来，全校学生积极参与，通过认真查阅资料，结合生活经验，产生奇思妙想，利用各种材料，或自己制作或与他人合作。

活动锻炼了孩子们的动手实践能力，激发了他们热爱科学的热情，培养了，得到了学生家长的积极配合和好
评。

科幻画优秀教师工作总结

科幻画优秀教师工作总结
本学期，我担任科幻画课程的教师，负责教授学生科幻画的基础知识和技巧。

在整个学期的教学过程中，我采取了多种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣，并帮助他们提高科幻画的创作能力。

首先，我注重培养学生的科幻思维。

我通过引导学生观看经典的科幻电影和阅读科幻小说，帮助他们进入科幻的世界，了解科幻的背景和特点。

我还组织了科幻创意比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养他们对科幻的思考能力和创作灵感。

其次，我注重学生技术的提高。

我在课堂上教授学生科幻画的基本构图、色彩运用和绘画技巧，并通过示范和指导，帮助学生掌握这些技能。

我还鼓励学生多进行绘画练习，并定期组织作品展览，让学生相互学习和交流。

此外，我注重学生的团队合作能力。

在课堂上，我组织学生进行小组讨论和合作创作，让他们学会与他人合作、共同完成一幅科幻画作品。

通过团队合作，学生可以相互协助、互相学习，提高他们的创作水平和团队精神。

最后，我注重评价和反馈。

在学期末，我对学生的作品进行了全面的评价和反馈，并与学生进行了面对面的讨论和指导。

我针对每个学生的具体情况，提出了个性化的建议和改进方案，帮助他们进一步完善自己的科幻画作品。

通过这些教学方法和策略的实施，我发现学生的科幻画创作水
平有了明显的提高。

他们不仅在技术上取得了进步，还对科幻的世界有了更深入的了解和思考。

我也深感荣幸能够成为学生们的科幻画教师，帮助他们发展自己的创作才能，并引领他们进入科幻的奇妙世界。

小学生科幻画比赛总结【可编辑版】

小学生科幻画比赛总结【可编辑版】----------------------------------------------------------第X页共X页--------------------------------------------------------- 小学生科幻画比赛总结小学生科幻画比赛总结篇一:科幻画总结固堤小学小学生科幻画比赛活动总结本次艺术节活动主题为“和谐校园之韵”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。

这次艺术节是继六一活动后的又一次大型的活动，活动中由四所村小的学生代表现场作画，书法。

在活动中我们看到各村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

寒亭区固堤小学“畅想未来、描绘未来”在固堤小学教务处和固堤教育办公室的努力下成功落下帷幕。

在院团委的大力倡导下及各部门的密切配合支持下，比赛取得了圆满的成功。

现将本次比赛的工作做出以下总结: 一.基本情况本次比赛由土木工程学院学生会宣传部主办，历时5天，整个活动流程为:前期宣传---收稿---初赛---公示初赛结果---复赛---公示复赛结果---决赛动员会---决赛。

活动时间为:2月20日---2月25日。

二.成绩与经验在大赛的宣传阶段，充分作好了赛前的宣传动员工作，从而使有兴趣的同学广泛地参与其中。

其次，复赛阶段，作品在各部门密切配合，帮助搬运和摆放作品，使作品受到了较好的保护，保证了作品轮回展出的成功进行。

在5月25日决赛这天，赛前的准备工作都在有条不紊中进行，表现在: 1.在赛场的入口处设有签到，院学生会办公室认真负责参赛选手及工作人员的签到，并设有选手休息处。

2.两校区工作人员在已准备好的绳子上悬挂好书法及部分绘画作品，在地上摆放部分绘画作品，为保护好作品，现场社设有警戒线。

科幻画的制作总结

科幻画的制作
——三坪农场双语幼儿园教研活动总结在科技日益发展的今天，每个学校都格外重视学生创新意识的培养，一个民族一个国家，没有科技创新都是要注定失败和灭亡的。

创新意识一定是要从娃娃抓起，因此，很多学校开始举行科技活动，以增强学生对于科技实践和科学实验的兴趣和感受。

因此，今天我在我园开展了一节以科幻画的制作为主题的教研活动。

作为一名幼儿园的教师，注重在每节课中培养幼儿全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。

实践证明，在艺术创作活动中，每一个幼儿都很积极努力。

在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。

在艺术活动中首先确立幼儿的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

鼓励幼儿至今进行综合性与探究性学习。

本次教研活动比较成功，对我园教师对于科幻画的理解和制作有一定的帮助。