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幼儿园大班植树教案8篇

幼儿园大班植树教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班植树教案8篇有条理的教案能够帮助教师更好地与其他教师进行教学交流和分享，促进教学经验和资源的共享和借鉴，仔细编写的教案可以帮助老师更好地引导学生进行自主学习和探究学习，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班植树教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班《植树节》教案7篇

幼儿园大班《植树节》教案7篇优秀的教案能够促进教师之间的交流与合作，共享教学资源和经验，在教案的编写中能够使教师明确教学目标并优化课堂设计，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班《植树节》教案7篇，供大家参考。

幼儿园大班《植树节》教案篇1活动目标1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

活动准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的cd。

活动内容一、了解植树节的意义。

教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？教师：您们知道植树节的意义是什么吗？二、观看cd。

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义。

教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师：大家的小朋友还小，还不能去植树，但是大家可以去保护小树，爱护小树。

周末的时间也可以和父母一起去植树。

教师：虽然大家不能植树，但是大家可以去大家的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使大家大家更加的关注绿化、环保问题。

大家可以从一点一滴做起，大家可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸可以在周末的时候。

在父母的帮助下去真正的植树。

幼儿园大班《植树节》教案篇2活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色；2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；3、锻炼手眼协调性。

活动准备：1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；3、小篮子（装碎卡纸用）。

4、浆糊小碟子5、范画3张（其中1张已贴好树叶）6、毛巾5条（擦手用）活动过程：一、导入激发幼儿兴趣。

大班植树节教案11篇

大班植树节教案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班植树节教案(通用9篇)

幼儿园大班植树节教案（通用9篇）哎呀，今天可是个大日子啊！小朋友们都知道是什么日子吗？没错，就是我们可爱的植树节啦！这个节日可是非常重要的哦，因为它关系到我们的地球家园，关系到我们的生活环境。

小朋友们一定要认真听讲，好好学习，让我们一起来庆祝这个伟大的节日吧！我们要了解一下植树节的来历。

植树节起源于我国古代的“寒食节”，那时候人们会在这一天去山上植树造林，以纪念伟大的诗人屈原。

后来，这个节日逐渐演变成了现在的植树节。

每年的3月12日，全国各地都会举行丰富多彩的活动，来庆祝这个属于我们大家的节日。

植树节到底有什么意义呢？其实，植树节的意义可大了去了！植树可以美化环境，让我们的城市变得更加美丽。

想想看，如果我们的城市到处都是绿树成荫，空气清新，那该是多么美好的景象啊！植树还可以防风固沙，防止水土流失。

这对于我们这个多灾多难的国家来说，可是非常重要的哦！植树还可以净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气，为我们创造一个健康的生活环境。

小朋友们现在知道植树节的重要性了吧？接下来我们就要开始行动了！在植树节这一天，我们要亲手种下一棵棵小树苗，让它们茁壮成长，为我们的地球家园添上一抹绿色。

当然啦，我们还要学会爱护树木，不要乱砍滥伐，让我们的森林永远充满生机。

我们应该如何种植树木呢？其实，种植树木并不难，只要我们掌握了一些基本的方法就可以了。

我们要选择一个合适的地点。

一般来说，阳光充足、排水良好的地方最适合种植树木。

我们要挑选合适的树苗。

树苗要选择生长快、根系发达、抗病虫害的品种。

我们要按照正确的方法进行种植。

挖坑、培土、浇水、施肥......这些步骤都要做足做好，才能让小树苗茁壮成长哦！当然啦，种植树木不仅仅是一种环保行为，还是一种生活态度。

我们要像对待自己的小宝贝一样呵护这些小树苗，让它们茁壮成长。

我们还要学会与大自然和谐相处，珍惜每一片绿叶，每一滴清泉，让我们的生活更加美好。

在这里，我要告诉大家一个小秘密：其实，植树节还有一个特别的日子哦！那就是每年的4月5日，也就是清明节前后。

关于大班的植树节社会教案（通用10篇）

大班的植树节社会教案关于大班的植树节社会教案（通用10篇）大班的植树节社会教案篇1活动名称：快乐植树节活动目标：1、能欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。

2、了解植树节的来历跟意义，树木对环境的作用。

3、了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动预备：1、请幼儿搜集树的资料或图片。

2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：一、欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫跟小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享跟讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示跟分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

大班的植树节社会教案篇2活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、让学生了解节日的习俗。

活动重点：理解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：了解绿树植树对环境和生活作用。

活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。

有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

幼儿园植树节活动教案5篇

幼儿园植树节活动教案5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园植树节活动展开，选取教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“我们的绿色地球”章节进行详细讲解。

内容包括了解植树节的意义、认识各种树木、学习树木的生长过程、探讨如何保护环境等。

二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的意义，培养他们的环保意识。

2. 使幼儿认识各种树木，了解树木的生长过程，增强对大自然的热爱。

3. 培养幼儿与人合作、共同参与环保活动的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解植树节的意义，培养他们的环保意识。

教学重点：认识各种树木，了解树木的生长过程，学会保护环境。

四、教具与学具准备1. 教具：植树节PPT、树木图片、环保视频、种植工具等。

2. 学具：画纸、画笔、水桶、铲子等。

五、教学过程1. 导入：通过植树节PPT，引导幼儿了解植树节的意义，激发他们的兴趣。

2. 讲解：播放环保视频，让幼儿了解树木对环境的重要性，学习树木的生长过程。

3. 实践：组织幼儿到户外进行植树活动，让他们亲身体验种植的乐趣。

4. 课堂互动：请幼儿分享植树过程中的感受，引导他们讨论如何保护环境。

5. 随堂练习：让幼儿根据所学内容，绘制一幅关于植树节的海报。

六、板书设计1. 板书我们的绿色地球2. 板书内容：a. 植树节的意义b. 树木的生长过程c. 保护环境的方法七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的绿色地球”为主题，绘制一幅画。

2. 答案要求：画面中包含树木、花草等元素，表达出对环保的热爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿积极参与植树，表现出较强的环保意识。

但在讲解树木生长过程时，部分幼儿注意力不集中，需要教师进一步改进教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观附近的公园或植物园，让他们了解更多树木知识，增强环保意识。

同时，鼓励家长参与植树活动，共同培养幼儿的环保观念。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解植树节的意义，培养他们的环保意识。

大班植树节教案

大班植树节教案大班植树节教案（通用7篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是店铺整理的大班植树节教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班植树节教案篇1活动名称：快乐植树节活动目标：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动预备：1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

诗歌儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！大班植树节教案篇2一、活动目标：3月12日是中国的植树节。

绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。

2024年幼儿园植树节优秀教案(精选5篇

2024年幼儿园植树节优秀教案(精选5篇一、教学内容本教案以幼儿园大班教材《我们的地球》中第三章“绿色的家园”为教学内容，详细讲解植树节的意义、树木的重要性以及如何爱护树木和保护环境。

二、教学目标1. 让学生了解植树节的由来和意义，提高环保意识。

2. 使学生认识到树木在环境保护中的作用，学会爱护树木。

3. 培养学生参与植树活动的兴趣，增强团队合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解树木在环境保护中的作用，以及如何爱护和保护树木。

2. 教学重点：植树节的由来和意义，以及参与植树活动的实践操作。

四、教具与学具准备1. 教具：植树节PPT、植树节视频、树木图片、绿色植物生长观察记录表、画笔、彩泥等。

2. 学具：学生每人准备一个种植盆和植物种子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用植树节PPT展示植树节的相关知识，让学生了解植树节的由来和意义。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解树木在环境保护中的作用，引导学生认识到爱护树木的重要性。

3. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，分享生活中爱护树木的实例，并进行交流。

4. 互动环节（10分钟）学生分组进行植树活动，每组种植一种植物，并填写绿色植物生长观察记录表。

六、板书设计1. 植树节——绿色的家园2. 内容：植树节的由来与意义树木在环境保护中的作用爱护树木的方法植树活动实践操作七、作业设计1. 作业题目：我心中的绿色家园答案：学生通过绘画或手工制作，展现自己心中的绿色家园。

2. 作业题目：植树节活动感受答案：学生以日记形式记录植树节活动的感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将植树节的理念带入家庭和社区，与家人、朋友一起参与植树活动，共同为保护环境贡献力量。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的针对性与实践性一、教学内容的选取与组织1. 确保教材内容的科学性、趣味性和实用性。

《植树节》大班教案及反思(5篇

《植树节》大班教案及反思(5篇一、教学内容本节课选自大班主题活动《我们的地球》，主要围绕“植树节”展开，内容包括教材第十四章《绿色行动》，详细内容为：植树节的由来、意义和活动，树木对环境的作用，以及如何参与植树活动。

二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的来历和意义，提高环保意识。

2. 使幼儿认识到树木对环境的重要性，学会爱护树木。

3. 培养幼儿参与植树活动的兴趣，提高动手实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境的作用，以及植树节的意义。

教学重点：培养幼儿爱护树木、参与环保活动的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、植树节视频、小树苗、花盆、铲子、水桶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用挂图、PPT展示植树节的相关图片，引导幼儿观察并讨论植树节的场景。

2. 知识讲解（10分钟）讲解植树节的由来、意义，以及树木对环境的作用。

3. 实践活动（15分钟）（1）观看植树节视频，了解植树的过程。

（2）分发小树苗、花盆、铲子、水桶等，组织幼儿进行植树活动。

4. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：“如果我们每天种一棵树，一个月后，我们能种多少棵树？”（2）引导幼儿思考并解答问题。

5. 随堂练习（10分钟）出示练习题，让幼儿巩固所学知识。

六、板书设计1. 《植树节》2. 内容：植树节的由来植树节的意义树木的作用植树活动七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于植树节的画。

（2）回家后，向家人介绍植树节的意义，并告诉他们你今天植树的经历。

2. 答案：（1）画一幅植树节的主题画，如：小朋友在植树、树木茁壮成长等。

（2）向家人介绍植树节的意义，分享植树经历。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过情境引入、实践活动、例题讲解等多种方式，让幼儿了解植树节的相关知识，提高了幼儿的环保意识。

但在实践活动中，部分幼儿对植树过程不太熟悉，需要教师进一步指导。

幼儿园大班植树节教案及反思（精选3篇）

【导语】植树节是按照法律规定宣传保护树⽊，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节⽇。

按时间长短可分为植树⽇、植树周和植树⽉，共称为国际植树节。

提倡通过这种活动，激发⼈们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园⼤班植树节教案及反思活动⽬标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼⼉知道3⽉12⽇是植树节，加深幼⼉对常见树的认识，了解树⽊与⼈类的关系。

2.⿎励幼⼉与同伴互相合作、激发他们爱护树⽊及热爱⼤⾃然的情感。

3.积极的参与活动，⼤胆的说出⾃⼰的想法。

4.幼⼉能积极的回答问题，增强幼⼉的⼝头表达能⼒。

活动准备： 1.制作好树⽊与⼈类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.⾃制常见树⼩纸牌⼈⼿3~4张。

3.植树的⼯具，在幼⼉园内开辟种植⾓，备好柳树枝段。

设计思路：从⼩对幼⼉进⾏环保教育，是现代幼⼉教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼⼉认识⾃然物，了解⾃然与⼈类的关系，颂扬⼈类改造⾃然、保护⾃然，通过观看树⽊与⼈类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼⼉认知、情感、⾏为贯穿于各种活动中，让幼⼉采⽤不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运⽤观察、谈话、种植、游戏等多种⽅法，使幼⼉在丰富多彩的活动中培养幼⼉的思维能⼒。

活动过程：⼀、讲树 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以⾳乐解说，制造略显紧张的⽓氛。

让幼⼉通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对⼈类的危害。

2.引导幼⼉重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼⼉得出树⽊能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼⼉了解每年的3⽉12⽇定为植树节。

⼆、夸树(植树对⼈类的益处)观看树⽊与⼈类关系并结合多媒体课件讨论。

植树对⼈类的益处：净化空⽓、调节⽓温、防风遮⾬、防⽌⽕灾等功⽤。

三、玩树牌幼⼉每⼈3~4张⼩纸牌，上⾯绘有各种已认识的常见树⽊。

《植树节》大班教案(6篇)

《植树节》大班教案（6篇）作为一名教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么教案应该怎么写才合适呢？这次白话文为您整理了《植树节》大班教案（6篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：大班社会植树节教案篇一◆主题目标（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。

（2）熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。

（3）懂得爱护植物、保护环境。

◆主题墙面环境“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景；同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。

互动墙面环境（低矮墙面环境）（1）“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。

（2）“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。

◆相关区域融合图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友交流分享：谈谈认识的树木种类，讲述这些树木的外形特点。

美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。

一、语言活动《身边的大树》◆活动目标：（1）能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。

（2）通过观看视频产生爱护树木的愿望。

◆活动准备：经验准备：活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。

材料准备：多张不同种类树木的照片；《植树造林》的视频。

◆活动重点：重点：会用简单的语句介绍自己身边的树木。

难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木。

◆活动过程：1、幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展师：和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍一下这颗树！（树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等）2、集体活动：说说我身边的大树（1）请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。

师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告诉大家你所看到的树木长什么样子（高、矮、粗、细等），树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。

大班植树节教案4篇

大班植树节教案4篇大班植树节教案篇1设计意图：春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节，大班植树节活动方案。

三月十二日是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特别浩大的家族。

家族成员种类烦多，用处不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承当着绿化环境、净化空气的作用。

幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。

因此我们大班班级组确定在三月十二日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动。

让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用处以及爱护树木的方法。

活动目标：1、了解树木的种类，用处以及爱护树木的方法。

2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。

3、在劳动过程中能与同伴互相合作。

4、感受大自然、四周环境的美妙。

活动预备：1、小树苗若干棵，浇水工具〔盆、桶、杯子〕2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今日是几月几日？〔三月十二日〕2、你知道三月十二日是什么节吗？〔植树节〕3、你熟悉哪些树木？〔引导幼儿说各种树木的名称〕4、你知道树木有什么作用吗？〔先让幼儿相互商量，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气〕5、你植过树吗？你知道如何植树？〔引导幼儿商量植树的步骤和留意事项〕二、带着幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教育，规划方案《大班植树节活动方案》。

三、植树后的谈话〔带着幼儿回到活动室后组织〕1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们？〔引导幼儿互相商量后得出结论：要浇水，不摇摆......〕2、观赏音乐《爱惜小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观看记录小树苗的改变。

大班植树节教案篇2活动设计背景如今我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增添他们的环保意识，所以对幼儿进行熟悉和爱护生态环境的教育是一件不行怠慢的事。

大班植树节教案五篇

大班植树节教案五篇大班植树节教案篇1活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

2、歌曲活动过程一、引出问题1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树）2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？（问题1：怎样提问才可以让幼儿的'回答是一个接一个排或者是两个两个排？）（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。

）二、尝试操作第一次操作：师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流。

）（问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套）2、（鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等）3、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。

第二次操作：1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的办法记录在纸上。

在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？幼儿边说老师早黑板上边排列。

幼儿园大班植树教案（精选16篇）

幼儿园大班植树教案（精选16篇）幼儿园大班植树教案（精选16篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班植树教案（精选16篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班植树教案篇1活动目标1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。

2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。

3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。

4、体验明显的季节特征。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。

活动过程一、故事引入活动。

1、教师讲述《大森林的故事》。

（故事内容见附页）2、引导幼儿思考故事的启示。

——师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水淹没了吗？（没有）——师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。

——师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢？二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。

1、美化环境的作用。

——教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）——师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿？为什么？——师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。

这种作用我们叫它“美化环境”。

2、净化空气的作用。

——教师选择两幅空气差别比较大的图片。

（一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树）——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？——你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。

——师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。

——师：后来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新鲜干净。

大班植树节教案四篇

大班植树节教案四篇大班植树节教案篇1活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

2、歌曲活动过程一、引出问题1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树）2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？（问题1：怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？）（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。

2024年幼儿园植树节活动教案5篇

2024年幼儿园植树节活动教案5篇幼儿园植树节活动教案篇1一、活动目标：1、知道3月12日是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。

二、活动准备：1、介绍植树节的相关活动。

2、水桶、水壶等三、活动过程：1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。

2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。

鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。

4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。

5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树.幼儿园植树节活动教案篇2活动主题：绿一方净土，多一份温暖。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想!活动时间：20xx年3月12日——4月12日活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体安排：植树节当天活动流程：第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段：(初期、中期、后期)一、活动初期：(3月12日——3月19日)活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：(3月22日——3月31日)活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

《植树节》大班教案（通用5篇）

《植树节》大班教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，编写是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《植树节》大班教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《植树节》大班教案1活动目标：1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

活动准备：1．每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”2．制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3．大班幼儿组建“小骑士护绿队”4．各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）5．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6．树苗若干。

活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。

1．园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4．为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

（二）分级部开展不同主题的植树节活动1．小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2．中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

大班社会植树节优秀教案（通用6篇）

大班社会植树节优秀教案大班社会植树节优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的大班社会植树节优秀教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

大班社会植树节优秀教案1活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、让学生了解节日的习俗。

活动重点：理解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：了解绿树植树对环境和生活作用。

活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。

有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。

(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。

)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。