诗文朗诵比赛主持稿
诗文朗诵主持词（精选5篇）
诗文朗诵主持词（精选5篇）诗文朗诵篇1男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位来宾，合：大家好!男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计;女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激—情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
(《游子吟》)男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月;女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感;男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动;女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话;男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
诗歌朗诵比赛主持稿（通用12篇）
诗歌朗诵比赛主持稿（通用12篇）诗歌朗诵比赛主持稿（通用12篇）在学习、工作乃至生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。
诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编整理的诗歌朗诵比赛主持稿，希望对大家有所帮助。
诗歌朗诵比赛主持稿篇1甲：尊敬的老师：乙：亲爱的同学：合：大家下午好！丙：这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人,丁：我是xxx。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂，丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风，丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化:甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，乙:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量，甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
丁：现在我宣布，XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始。
乙：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！丙：也预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
丁：从懵懂的幼年走到略谙事实的今天，就好比心头有萤火虫依眷，紫罗兰清颤，丙：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。
追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。
下面请欣赏XX班带来的《追月》。
请XX班做好准备。
乙：感谢XX班的精彩朗诵。
这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事，甲：这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。
下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。
请XX年纪做好准备。
丙：感谢XX班带来的精彩朗诵。
天地有四方——东西南北，丁：自然有四季——春夏秋冬，丙：人生有四味——酸甜苦辣，丁：诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中，下面请欣赏XX年纪带来的诗歌朗诵。
古诗文诵读主持词精选7篇
古诗文诵读主持词精选7篇今天编辑给您分享“古诗文诵读主持词”相关主题内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。
锲而不舍，朽木不折，主持词是为了建立一个共赢和共享的发展平台和机制。
主持词是演讲者展示笑容和表情的良好途径之一，尽量使每一句话都充满文化意义。
古诗文诵读主持词(篇1)从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐；从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。
参与就会快乐，努力就能成功！面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导！为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。
下面让我们用热烈的掌声欢迎苏校长就本次大赛总结发言。
苏校长总结发言。
聆听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗诵大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言！相信我们同学们一定会以本次比赛为契机，更加热爱朗诵的！让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚的人！让我们把古诗文诵读融入每一天！那样，我们的校园就会更加充满朝气，我们的心灵就会时刻沐浴书香。
古诗文诵读主持词(篇2)前言：望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。
古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1.《古诗联颂》你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
2.《春江花月夜》刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。
诗歌朗诵比赛主持词15篇
诗歌朗诵比赛主持词15篇诗歌朗诵比赛主持词15篇在日常生活或是工作学习中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。
那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛主持词，希望对大家有所帮助。
诗歌朗诵比赛主持词1一、开场（男）尊敬的各位老师（女）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
（男）雅言传承文明。
（女）经典浸润人生。
（合）龙华中学经典诵读比赛现在开始。
（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。
三、朱校长致开幕词（男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式比赛串词：《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。
下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，《虞美人》春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
诗词朗诵比赛主持词3篇
诗词朗诵⽐赛主持词3篇 引导语：主持⼈在台上表演的灵魂就表现在主持词中。
在当今不断发展的世界，我们对主持词已经不再陌⽣，主持词怎么写才合适呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的诗词朗诵⽐赛主持词，欢迎⼤家分享。
诗词朗诵⽐赛主持词篇1尊敬的各位位⽼师、评委、亲爱的同学们： ⼤家好！ 在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接⼗六⼤”的热烈氛围中，我校为展现当代中学⽣的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学⽣热爱祖国、热爱⼈民、热爱中国共产党的真挚情感。
今天，在这⾥举⾏“喜迎⼗六⼤配乐诗词朗诵”⽐赛。
本次⽐赛将评出⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名，让我们⽤掌声预祝他们在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
担任今天的评委有张光⽼师、⽥序华⽼师、初钊明⽼师……我们以热烈的掌声向他们表⽰真诚的谢意。
下⾯我宣布：实验中学“喜迎⼗六⼤”配乐诗词朗诵⽐赛现在开始。
⾸先请1号班级为⼤家朗诵《⽼师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。
…… 下⾯举⾏颁奖仪式，⾸先请获得三等奖的班级_____________上台领奖； 下⾯请获得⼆等奖的班级______________________上台领奖； 下⾯请获得本次⽐赛⼀等奖的班级__________________上台领奖。
实验中学“喜迎⼗六⼤”配乐诗词朗诵⽐赛到此结束，谢谢⼤家！ 诗词朗诵⽐赛主持词篇2 （⽉下酌）（酒）李⽩有举杯邀明⽉的雅兴，苏轼有把酒问青天的胸怀，曹操有对酒当歌⼈⽣⼏何的苍凉，杜甫有⽩⽇放歌须纵酒的潇洒。
有请“⽉下酌”的介绍⼈。
（花间集）（花） 我们中国⼈对花是情有独钟的，所谓“花开富贵”“花好⽉圆”“如花似⽟”，多是基于对花的热爱⽽产⽣的感叹，中国的花多，咏花的诗作多，爱花的诗⼈多。
陶渊明爱菊，陆游爱梅，周敦颐爱莲，黄庭坚爱⽔仙。
袭⼈花⾹，你闻到了吗？ （明⽉楼）（⽉亮）唐代诗⼈韩翃hóng《寒⾷》中的名句"春城⽆处不飞花"。
诗词朗诵会主持词范文四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
为⼤家整理了《诗词朗诵会主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】诗词朗诵会主持词范⽂ 男⼥合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅⼒。
⼥：中华⽂化源远流长。
男：中华诗⽂浩浩殇殇。
⼥：我们在这汉字织就的锦绣中穿⾏。
男：我们在这⽣命汇成的河川⾥徜徉。
⼥：这⾥有浪漫洒脱的李⽩。
男：这⾥有忧国忧民的杜甫。
⼥：这⾥有江南的钟灵⽟秀。
男：这⾥有塞北的⼴袤苍凉。
⼥：这⾥有牧童村娃的天真浪漫。
男：这⾥有悯农诗⼈的谆谆教诲。
⼥：上下五千年，纵横九万⾥。
男：巍巍⼤中华，浩浩民族风。
合：西华池⼩学六年级组中华经典古诗⽂诵读活动现在开始。
【篇⼆】诗词朗诵会主持词范⽂ 男：读千古美⽂，同经典相伴 ⼥：诵中华经典，与圣贤同⾏ ⼥：上下五千年，⽂明撒神州 男：风光秀美的⼤地流传着多少美丽动⼈的传说 ⼥：中国好地⽅，中华好声⾳ 男：瑰丽璀璨的诗词传诵着多少动⼈⼼弦的声⾳ ⼥：让我们⼀起从朗朗诗歌中欣赏祖国的⼭⽔风光《登鹳雀楼》《⼭⾏》《江雪》 男：边塞的风景是壮阔的，却也是荒凉的 ⼥：诗⼈的情怀是豪迈的，却也是寂寞的 男：细细体会，才能领略到不同的内容 ⼥：慢慢品味，才能明⽩诗⼈⼼中的那份真情 男：让我们随着优美的诗句⼀起领略诗⼈笔下的边塞风光《凉州词》《出塞》 男：⼭川，河流，炊烟，⽥园有城市不能及的美景 ⼥：⼩桥，流⽔，⼈家，⽥园有城市不能及的悠闲 男：⾛在乡间的⼩路，我们欣赏如画的美景 ⼥：欣赏⽥园的诗句，我们和诗⼈⼀同感受⾃然的美妙 男：让我们⼀起在字⾥⾏间欣赏祖国的⽥园风光《所见》《村居》 男：颂千古诗⽂ ⼥：品爱国情怀 男：在中华五千年的历史长廊中，古诗就像⼀颗璀璨的明珠 ⼥：在⽂学艺术的浩瀚星空⾥，古诗就像⼀颗熠熠⽣辉的星⾠ 男：我们赞美诗⼈，他们写出了⼀⾸⾸经典的古诗 ⼥：我们热爱古诗，它们承载了千年的⽂化 男：让我们认真颂读这些经典吧 ⼥：让我们⼀起体验这份感动吧 男：让我们领悟诗句中的精神吧 ⼥：让我们为中华崛起勤奋学习! 男：让我们为建设祖国励志奋起! 《识字三》 ⼥：⼆(2)班的朗诵结束了! 和：谢谢⼤家的倾听。
朗诵比赛主持词14篇
朗诵比赛主持词朗诵比赛主持词14篇主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。
时代不断在进步，主持人参与的事情越来越多，那么你会写主持词吗？以下是小编精心整理的朗诵比赛主持词，希望对大家有所帮助。
朗诵比赛主持词篇1甲：尊敬的各位来宾乙：敬爱的老师丙：亲爱的同学们合：大家好！甲：在这金秋送爽、硕果累累的十月里，我们迎来了高平镇中心小学首届“国学经典”诵读比赛的盛会，首先、请允许我代表中心小学的老师和同学们对各位来宾的到来表示热烈的欢迎！乙：经典浸润童年。
丙：智慧点亮人生。
丁：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
甲：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
乙：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
丙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
丁：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！甲：下面我宣布高平镇中心小学“国学经典”诵读比赛现在开始。
乙：首先请校长致开幕词，大家欢迎。
（致开幕词）丙：我介绍一下本次国学经典朗诵比赛的规则：本次比赛将分为高、中、低三个年级组进行，评分时取掉一个最低分和一个分后，一至四年级按单个节目得分进行排名，高年级段按班级节目平均得分进行排名。
低、中年级组分别奖励总分前2名，高年级组奖励总分前3名。
丁：下面进入正式比赛环节：有请我们（）年级给我们带来精彩的朗诵————请（）年级的（）节目做准备。
一、梁启超在《少年中国说》里写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”少年是祖国的未来，青春像鲜花盛开。
让我们用青春的名义为祖国欢呼歌唱，用青春的亮丽为祖国增光添彩。
请听六二班的《少年中国说》。
二、春天，快乐和甜蜜与我们相伴。
诵读比赛主持词（通用12篇）
诵读比赛主持词（通用12篇）诵读比赛主持词（通用12篇）借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。
在当下的中国社会，主持词是活动、集会等的必需品，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的诵读比赛主持词，希望能够帮助到大家。
诵读比赛主持词1一、（开场语）甲：中华文化源远流长；乙：中华诗文浩浩汤汤；甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行；乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉；甲：这里有浪漫洒脱的李白；乙：这里有忧国忧民的杜甫；甲：这里有江南的钟灵毓秀；乙：这里有塞北的广袤苍凉；甲：这里有牧童村娃的天真烂漫；乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲；甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗篇。
乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。
合：文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。
二、诗经篇（一班）男1：历史的长河开始缓缓流淌。
听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。
（诵读xx呦呦鹿鸣）（解释xx呦呦鹿鸣）女1;看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。
男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓;女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。
男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。
你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。
（诵读xx诗经·卫风木瓜）女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。
怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。
（诵读xx秦风无衣）男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。
理解我的人说我是心中忧愁。
不理解我的人问我把什么寻求。
（诵读xx国风·王风·黍离）女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。
大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。
（诵读xx《诗经·国风·魏风·硕鼠》）男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。
我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。
（诵读xx蒹葭苍苍）三、诸子百家之孟子篇（二班）男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。
朗诵活动主持稿精选6篇
朗诵活动主持稿朗诵活动主持稿精选6篇在生活中，需要使用主持稿的情境愈发增多，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。
写主持稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的朗诵活动主持稿，希望能够帮助到大家。
朗诵活动主持稿1女：尊敬的各位领导，各位来宾男：亲爱的老师们，同学们，大家好合：下午好女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
几年来，我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。
男：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
女：我们是文明懂礼的小学生，我们是遵纪守法的小公民，我们是新时代的好少年，请欣赏由等同学为大家表演的快板《文文明礼仪赞》男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的花朵，每当我们缅怀那伟大的征程，心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。
表演者等。
女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。
男：爱国志士的满腔热血，秀口一吐便是壮丽的山川河岳。
木兰替父征战场，虽然青春渲染沙场，女扮男身十二载，千古绝唱军中花，下面请欣赏经典诵读表演《木兰辞》女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。
男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
合：朋友们，再见！朗诵活动主持稿2合：尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们，大家下午好!女：我是主持人男：我是主持人女：金秋桂花，在花好月圆的夜晚竞相开放;男：五星红旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。
经典古诗文诵读比赛主持稿（5篇）
经典古诗文诵读比赛主持稿（5篇）第一篇：经典古诗文诵读比赛主持稿古诗文诵读比赛主持稿合：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。
蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进；它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。
男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始！女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖毛主席的著名诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。
首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》男：请一年级做好准备女：刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。
听听看究竟是怎样的一幅画呢？男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。
女：二年级同学请做好准备男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。
男：请三一班同学做好准备。
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。
诗歌比赛主持词(精选6篇)_诗歌朗诵比赛主持词
女：最甜蜜的字眼就是母亲，最深情的呼吸就是妈妈，母爱像甘霖，洒落在我们的心田，请观赏二年级二班的诗歌《感恩父母》，请三年级四班打算
男：假如我是一棵草，那班级就是碧绿的草地；
首先，请大家以热情的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场！
请允许我为大家介绍今日的评委老师，他们是本部一二年级语文老师。 下面由我来宣读一下今日的竞赛规则 ……
本次竞赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。看我们的选手已经整装待发，让我们用热情的掌声预祝同学们在今日的竞赛中能够取得优异的成果！
我们现在起先竞赛的第一个环节——自选诵读。
女：假如我是一棵树，那班级就是茂密的森林；
男：假如我是一滴水，那班级就是无边的海岸；
女：假如我是一个音符，那班级就是奇妙的乐章。
合：请观赏三年级四班的带来的诗歌《歌颂我们的班集体》，请三年级一班打算
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
男：让我们用一曲平凡的赞歌，赞颂祖国不平凡的昨天，发展的今日和辉煌的明天。
男：我的祖国，是宏伟的泰山长城；
女：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
男：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
女：我的祖国，是迷人的楷书狂草；
男：我的祖国，是艳丽的五星红旗！
合：请观赏四年级四班的带来的诗歌《我的祖国》，请四年级三班打算
女：梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是一个人成长、发展的现实之地。“中国梦”，将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又给予中国美妙的畅想。请观赏四年级三班的带来的诗歌《我的中国梦》，请四年级二班打算
诗歌朗诵比赛主持稿（4篇）
诗歌朗诵比赛主持稿（4篇）诗歌朗诵比赛主持稿(4篇)在学习、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编为大家收集的诗歌朗诵比赛主持稿，欢迎大家分享。
诗歌朗诵比赛主持稿1大队长：立正，稍息，立正，升旗仪式现在开始，全体肃立。
出旗，敬礼，奏乐。
礼毕。
唱国歌，指挥：王文武稍息，立正，各中队清点人数，向大队长报告。
报告大队辅导员，二码头小学应到118xxxx，实到118xxxx，队会工作准备完毕，请您给予指导。
出旗、敬礼、奏乐礼毕。
唱队歌，指挥：请坐下。
请鼓号队的同学以及旗手们回自己的班级就坐。
有请今天诗歌朗诵比赛的其他几位主持人(伸手做出邀请姿势)甲：同学们，乙：老师们，甲乙丙丁：大家好！(齐鼓掌)甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，丙：五月是瑰丽的诗篇，丁：五月是美丽的画舫。
甲：我们娓娓动听地诉说着故事，乙：我们激情四溢地表达着理想，丙：我们把生活溶入文字，丁：我们把文字化作声响，甲：二码头小学“五月的歌”诗歌朗诵比赛甲乙丙丁：现在开始！(齐鼓掌)甲：下面有请评委入席。
(齐鼓掌)担任今天评委的一共有6位老师。
乙：他们是：罗林校长(齐鼓掌)甲：宋秀琼校长(齐鼓掌)乙：吴江主任(齐鼓掌)甲：代建超主任(齐鼓掌)乙：杨炼主任(齐鼓掌)甲：李君妹老师(齐鼓掌)丙：下面为您介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
丁：本网-次比赛满分为10分，以9分为起点分，小数点后面保留两位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。
丙：具体标准是：1、服装整洁，上下场迅速有序、有礼貌。
(2分) 丁：2、所选诗歌符合本次活动主题(2分)丙：3、吐字清楚，朗诵能准确体现作品的思想感情。
(4分)丁：4、形式灵活多样，整体效果好。
(2分)乙：龙是我们的祖先，甲：龙是我们的图腾，丙：龙的子孙永远有一个梦想，那就是甲乙丙丁：永做中国龙。
诗词朗诵大赛主持词模板（精选4篇）
诗词朗诵大赛主持词模板（精选4篇）朗诵大赛模板篇1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣…今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采!本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。
感谢各位老师为本次活动倾注的心血!下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!诗词朗诵大赛主持词模板篇2主持人：1、2、31、尊敬的老师同学们：1、2、3、大家好！1、中国是一个诗歌的国度，2、从《诗经》到《楚辞》，3、从陶渊明到“建安七子”，1、从到再到元曲，2、迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。
3、游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。
1、思无尽，诗无荆2、因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！3、因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。
3、今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟哦，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
诗词朗诵比赛主持词三篇
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是⽆忧考主持词频道整理的《诗词朗诵⽐赛主持词三篇》，欢迎⼤家前来了解。
诗词朗诵⽐赛主持词三篇（⼀） 各位⽼师，各位同学： ⼤家好! 芳：今天，我们的书⾹校园，再谱阅读新篇。
韩：本学期，我们在⽼师的精⼼指导下，开展了读中华经典名⾔警句诗词活动，以继承中华民族的优秀⽂化。
我们营造书⾹校园，诵读千古美⽂，以传承华夏⽂明。
芳：今天，就让我们来展⽰我们的学习成果。
“⼤⽥中⼼⼩学要华诗词朗诵⽐赛现在开始 韩：⾦⾊的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵 童年时光我们亲近诵读经典。
芳：⾦⾊的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。
校园内外我们诵读经典诗⽂。
韩：我们的古诗⽂， 芳：形式多样 韩：内容丰富 芳：特别其中的爱国主义诗⽂犹如声声春雷震撼着我们的⼼灵韩：⼜如个个问号 芳：启发我们去深思、去探索。
韩：它，就是我们千年的绝唱 芳：⼀直唱向永恒的未来。
韩：同学们，你们知道最伟⼤的⼈性美是什么吗?——那就是母爱，⼀起⽤⼼聆听⼀⾸关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学. 芳：接下来有请⼆年级⼩朋友，朗诵者：赖其青同学。
韩：《满江红》这是⼀⾸⽓壮⼭河、传诵千古的名篇。
表现了作者⼤⽆畏的英雄⽓概，洋溢着爱国主义激情。
有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵 芳：⽩居易⼗六岁时的杰作我想⼤家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再⼀次重温吧，有请⼀年级⼩朋友徐愿上台。
韩：让我们再听听四年级童海青⼝中的《赋得古原草送别》诗吧 芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客⾄》这是⼀⾸洋溢着浓郁⽣活⽓息的纪事诗，表现诗⼈诚朴的性格和喜客的⼼情。
有请⼆年级徐愿同学。
芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。
是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。
古诗诵读经典主持词汇总5篇
古诗诵读经典主持词汇总5篇古诗诵读经典主持词【篇1】一、开场词女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。
男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。
男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。
女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。
合：雅言传承文明，经典浸润人生女：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
男：请欣赏……二、中间串词男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。
”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的合：博大精深！男：春天，生机盎然，杨柳依依。
女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵男：秋天，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
女：冬天“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。
女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。
男：让我们洗去一身的疲惫，带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩，静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具，感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。
让我们共同传承民族智慧，让中华五千年的文化滋润我们的心田。
让心灵穿越时空，在诗韵美文里再一次升华！用心灵呼唤美丽，这美丽又回到我们的心灵。
用声音诠释生活，这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。
女：让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田，让记忆的帆涨满辽阔的海风，让美丽的梦境跌落凡间。
让你的声音，我的感动，连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里！请欣赏《风花雪月》。
男：乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。
古诗经典诵读活动主持词（精选20篇）
古诗经典诵读活动主持词（精选20篇）古诗经典诵读活动篇1男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
女：诵读经典可以点燃我们的智慧。
男：诵读经典可以提高我们的素养。
合：诵读经典可以启迪我们的人生。
女：实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!男：请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。
女: 如果说“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。
那么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。
接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。
男：范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君，出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想，那么著名诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花月夜》。
女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”吟诵这些诗句，我们都沉醉在月亮美的意境中。
月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。
那皎洁的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流连。
下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界，一起去《追月》!男：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。
那么“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。
女：“从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。
涉水登山，戴月赴兵戎。
踏破重关三万里，豪气足，贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们带来的《木兰辞》。
男：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目，接下来让我们一起走进音乐组带来的宋词《念如娇•赤壁怀古》女：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
诗歌朗诵比赛主持词4篇
诗歌朗诵比赛主持词4篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的诗歌朗诵比赛主持词4篇，欢迎大家分享。
诗歌朗诵比赛主持词篇1男：尊敬的各位的老师、同学们：合：大家下午好！男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。
女：风信子带着欢声笑语引领我们追逐春天的脚步。
男：春天里讲述着我们的故事，女：春天里孕育着我们的梦想。
男：有梦的我们充满自信，女：有梦的我们斗志昂扬。
男：我们这一群有梦的孩子，合：今天来共同放飞我们的梦想。
女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：男：梦想是石，敲出星星之火；女：梦想是火，点燃熄灭的灯；合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。
女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，女：在这阳光明媚的日子里，男：在这个激动人心的时刻，合：让我们放飞梦想，走向辉煌女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》女：我们是祖国的花朵，男：我们是祖国的希望；下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》诗歌朗诵比赛主持词篇2女：敬爱的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家中午好！女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。
男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。
女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。
男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。
女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。
男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！诗歌朗诵比赛主持词篇3各位评委老师，同学们：大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。
诗歌朗诵会的主持词（通用15篇）
诗歌朗诵会的主持词（通用15篇）诗歌朗诵会的篇1甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！甲：诗歌是我国一颗耀眼的明珠乙：诗歌是我国文明的精神支柱甲：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡，“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”中对历史的感慨。
乙：正是因为有了诗歌，才有了王昌龄“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边的悲壮与忧伤。
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，甲：首先，请欣赏王珂欣、赵婷婷等同学为大家带来的李白的名篇《将进酒》，大家掌声欢迎。
表演《将进酒》。
乙：李白的佳作果真名不虚传，他们的朗诵也为此诗增色不少。
接下来，我们再来听听岳飞的《满江红》，表演者高强、潘文豪等人，大家掌声欢迎。
表演《满江红》。
甲：一曲悠悠悲壮的《满江红》听得我们热血沸腾。
乙：是呀！咱们中国真是诗歌的国度呀！我们的祖先为我们留下了无数的优美诗篇，接下来请欣赏杨潇曼、付瑜琳等同学精心准备的古诗串烧《四季诗篇》，大家掌声欢迎。
表演古诗串烧《四季诗篇》。
乙：同学们，经典诗歌真是让我们百听不厌，一串诗歌怎么能听过瘾呢，让我们再来欣赏一组古诗诵读，由柴子赫、董建华等人表演的古诗串烧。
大家掌声欢迎。
甲：雪莹，你听说了吗？这次有好些同学都要朗诵李白的《将进酒》呢？乙：对呀，刚才已经朗诵了一组了，听说还有两组呢！不知道哪组朗诵的更胜一筹呢！甲：对呀，要不我们让他们来pK一下。
乙：这真是个好主意。
那么，就先让我们来欣赏一下由胡英豪、黄润博、王文举三位男生带来的朗诵《将进酒》，大家掌声欢迎。
表演《将进酒》胡英豪、黄润博、王文举。
甲：同学们，你们说，他们朗诵得怎么样？是呀，我也觉得不错，不知道另一组准备的怎么样？让我们洗耳恭听吧，接下来，请欣赏顾定坤、薛阳阳、蒋逸鸣带来的《将进酒》，好巧，也是三位男子汉哦！大家掌声欢迎。
表演《将进酒》顾定坤、薛阳阳、蒋逸鸣。
诗词诵读比赛主持词怎么写（精选15篇）
诗词诵读比赛主持词怎么写（精选15篇）诗词诵读比赛怎么写篇1各位老师，各位同学：大家好！今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”朗诵比赛现在开始有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年童年时光我们亲近诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年校园内外我们诵读经典诗文。
丙：在中华五千年的浩瀚的历史中丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉乙：又像是一股升腾了千年的香气丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕丁：我们的古诗文，甲：形式多样乙：内容丰富丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵丁：又如个个问号甲：启发我们去深思、去探索。
乙：它，就是我们千年的绝唱丙：一直唱向永恒的未来。
一.丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【*班诵读表演】甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
二.乙：“月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗？丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请*班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的诗篇。
【*班诵读表演】丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三.甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
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诗文朗诵比赛主持稿
主持人：A：李萱B：贾仕杰
开场白：
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
A：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了古老璀璨的历史与文明。
B：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了生生不息的的勤劳和善良。
A：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。
B：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。
A：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望。
B：扬扬的飞雪扑灭不了我们诵读华章的热情。
合：今天，我们欢聚一堂，在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情！
A：我宣布：万全县第三初级中学七年级诗文朗诵比赛现在开始。
（掌声）
B：首先，我向大家宣布本次比赛的评分标准：
1、A: 秋天,是丰收的象征,是活力的代表,是喜悦的心情。
我们应该在这个可爱的季节里，努力奋斗，为我们的生活增添姿色。
B：让我们用热烈的掌声欢迎1号选手任静为我们朗诵《秋天》。
请2号选手李文锦做准备。
2、B：淡紫色的藤萝花，浓郁的芳香。
茂密的枝叶，串串的花穗，让我们随着下一位同学所朗诵的《紫藤萝瀑布》，共同来感悟生命的长
河吧。
A：让我们用热烈的掌声欢迎2号选手李文锦为我们朗诵《紫藤萝瀑布》。
请3号选手路雅予做准备。
3、A：在山的那边是海吗？是的，请让我们以一种坚定的信念，去相信在山的那边定是一片汪洋大海，定是一个全新的世界。
B：让我们用热烈的掌声欢迎3号选手路雅予为我们朗诵《在山的那边》请4号选手郭晓阳做准备。
4、B：同学们，每当我们遇到重重的困难，请不要懊恼、沮丧，让我们以一种积极乐观的态度去面对生命中的种种磨难。
A：让我们用热烈的掌声欢迎4号选手郭晓阳为我们朗诵《在山的那边》请5号选手李燕宇做准备。
5、A：秋高气爽，风清云淡，秋天似一位懵懂的少女，挥挥衣袖带走一丝炎热，耳边低吟浓浓的思念与深深的怀恋。
B：让我们用热烈的掌声欢迎5号选手李燕宇为我们朗诵《秋天》请6号选手郑瑞瑛做准备。
6、B、在漫长的地质年代里，地球上曾经生存过许多物种，随着自然环境的变迁，绝大多数已经灭绝……让我们回到从前，探求生物界的奥秘。
A：让我们用热烈的掌声欢迎6号选手郑瑞瑛为我们朗诵《化石呤》请7号选手李亚鹏做准备。
7、A：秋天似一个顽皮的孩童，摇着归泊的船桨，带着满心的喜悦，想着滴滴的汗水，游戏于渔船上。
B：让我们用热烈的掌声欢迎7号选手李亚鹏为我们朗诵《秋天》请8号选手董毅杰做准备。
8、B：美丽的萤火，悠悠的蓝光，映照着我们的童话梦，让我们共同来享受这悠扬的夜晚和闪烁的星光。
A：让我们用热烈的掌声欢迎8号选手董毅杰为我们朗诵《蓝萤火》请9号选手周雨晴做准备。
9、A：金黄是她的色彩，硕果是她的沉淀，汗水是她的收获。
让我们共同来享受这曼妙而又充满朝气的秋天
B：让我们用热烈的掌声欢迎9号选手周雨晴为我们朗诵《秋天》请10号选手霍子梁做准备。
10、B：山的那边给我们奇妙的幻想让我们随着下一位同学的朗诵去探究其中的奥秘吧！
A：让我们用热烈的掌声欢迎10号选手霍子梁为我们朗诵《在山的那边》请11号选手田珂然做准备。
11、A：在我们儿时总会有一个个奇怪的想法，有时，它们变成了我们成长中的疑惑，所以请各位同学勿忘初心，坚持奋斗，理想终会实现。
B：让我们用热烈的掌声欢迎11号选手田珂然为我们朗诵《在山的那边》请12号选手冀晓鹏做准备。
12、B、山那边的海，把人带入一个奇妙的想象中，我们去享受这美好的感觉，领悟人生的真谛。
A：让我们用热烈的掌声欢迎12号选手冀晓鹏为我们朗诵《在山
的那边》请13号选手李中秀做准备。
13、A：屠格涅夫曾经说过：“生活中没有理想的人，是可怜的人。
”在我们每个人心中都会有一个小小的梦想，经过我们百折不挠的奋斗，我相信，那棵嫩芽总会生根发芽，成为参天大树。
B：让我们用热烈的掌声欢迎13号选手李中秀为我们朗诵《在山的那边》请14号选手贾康做准备。
14、B：当我们翻过种种的磨难后，必定会有成功的喜悦，正如下一位同学所朗诵的。
翻过一道道山，便是一条用信念凝成的海。
A：让我们用热烈的掌声欢迎14号选手贾康为我们朗诵《在山的那边》请15号选手张云月做准备。
15、A：母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉。
它伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，在儿女的笑声泪影中融入那般缠绵。
B：让我们用热烈的掌声欢迎15号选手张云月为我们朗诵《金色花》请16号选手杜钰做准备。
16、B：“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”，我们应该学习诗人的雄心壮志，让我们以一种积极进取的精神，去实现自己的理想。
A：让我们用热烈的掌声欢迎16号选手杜钰为我们朗诵《龟虽寿》请17号选手刘慧峰做准备。
17、A：我们知道，要翻越过山，见到大海，就得百折不挠，坚持奋斗。
在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中的那个“海”，为
了这个“海”，让我们从现在做起，努力翻越更多的“山”。
B：让我们用热烈的掌声欢迎17号选手刘慧峰为我们朗诵《在山的那边》请18号选手侯明佳做准备。
18、B：不论我们的生命是否长短，我们都应该像蝉一样，把握自己的生命，让有限的时光焕发无限的光彩，并为之不懈努力。
A：让我们用热烈的掌声欢迎18号选手侯明佳为我们朗诵《蝉》请19号选手安城云做准备。
19、A：翻越重重的高山，我们将会看到的是一个光辉灿烂的全新世界。
照亮的心情，是体会得到后的惊喜，对未来的幻想，使我们不断前进。
B：让我们用热烈的掌声欢迎19号选手安城云为我们朗诵《在山的那边》请20号选手杨艺做准备。
20、B：母亲的爱，犹如一把雨伞，为我们遮风挡雨，犹如一棵坚定的大树，让我们疲惫时得到休息，犹如一滴滴甘甜的露水，浸润我们的心灵。
A：让我们用热烈的掌声欢迎20号选手杨艺为我们朗诵《在山的那边》请21号选手刘鑫做准备。
21、A：要想达到自己理想的境界，是要经历过辛苦的。
唯有不怕困难，勇于挑战，坚持不懈的精神，才能实现自己的人生理想。
B：让我们用热烈的掌声欢迎21号选手刘鑫为我们朗诵《在山的那边》请22号选手李玥做准备。
22、B：重重的艰难险阻是人生道路上不可磨灭的，但真正需要我们
勇敢的，积极的，百折不挠地去克服它，才是根本。
A：让我们用热烈的掌声欢迎22号选手李玥为我们朗诵《在山的那边》请23号选手张继海做准备。
23、A：随着时间的推移，地壳的运动，亿万年前的景象虽然离我们远去，但是他们的那种神奇的景象仍印刻在我们的脑海中，不禁让我们感叹科学的奇妙与人类的伟大。
B：让我们用热烈的掌声欢迎23号选手张继海为我们朗诵《化石吟》请24号选手蔡嘉琪做准备。
24、B：母亲是一片荷叶，我们是一朵红莲，荷叶下的红莲饱受滋润，作为一朵朵红莲，请让我们回报它那分无私的关爱。
A：让我们用热烈的掌声欢迎24号选手蔡嘉琪为我们朗诵《化石吟》请25号选手何欣阳做准备。
25、A：当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携带着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
B：让我们用热烈的掌声欢迎25号选手何欣阳为我们朗诵《春》请26号选手石颖做准备。
26、B：无数座“山”，使我看不到海，可我希望能以一种坚持不懈，百折不挠的精神去面对。
A：让我们用热烈的掌声欢迎26号选手石颖为我们朗诵《春》。
结束语：
A：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
B：读书，让我们荒芜的心灵得到滋润。
A：让我们与好书为友，打好人生底色。
B：让我们与经典为伴，润泽精彩人生。
A：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
同学们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
B：万全县第三初级中学七年级诗文朗诵比赛到此结束，请同学们依次退场。