2019-2020年武汉市元月调考语文试卷
2020年-武汉市元月调考语文试卷(含答案)
2019-2020 学年度武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷第 I 卷( 选择题共 30 分)一、( 共 9 分，每小题 3 分)1. 依次填人下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件 _ 的事情，然而更 的是, 贏得友谊和尊重——赢得对手的心，贏得世人的 ，赢在“灵魂的卓越”。
A. 激动人心 重要 感动B. 大快人心 关键 感动C. 大快人心 重要 感激D. 激动人心 关键 感激2. 下列各句中有．语．病．的一项是（）A. 不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
B. 全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
C. 中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作用。
D. 面对百年未有之大变局 , 我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。
3. 下列各句标点符号使．．的一项是（） A 不同国家、地区、民族，不同历史、宗教、习俗彼此交相辉映、相因相生 , 共同擘画出这个精彩纷呈的世界。
B. 故事一定要贯穿节目的每一个环节 : 从标题、片子开场，到主持人、评论员的每一个问题 , 都要跟这个故事配套。
C. 灿烂的阳光一扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。
山川河流早已解冻 , 泥土中散 发出草芽萌发的新鲜气息。
D. 无数黑骑在远处来回驰骋，长河上 , 一轮浑圆的血色落日挂在天际；孤城中 , 狼烟直直刺向昏黄的天空。
二、( 共 9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文章，完成 4— 6 题。
小说的语言①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮 , 有诗意，有哲理 , 有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说 : “你这是两个聪明脑壳打架 ! ”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过 : “人是不能用警句交谈的。
②张岱写两个老者去逛一处园林 , 一老者说 : “真是蓬莱仙境了也 ! ”另一个老 者说: “个边哪有这样 ! ”生动之至，而且一听就是绍兴话。
2020武汉市九年级元月调考语文试题及答案分析
2020-2021学年度武汉市九年级元月调考语文试卷亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1. 本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，全卷共8面，七大题，满分120分，考试用时150分钟。
2. 答题前，请将你的姓名，准考证号写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3. 答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题生案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不得答在“试卷”上。
4. 答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试卷”上无效。
5. 认真阅读答案卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是【C（“绊”的正确读音应为“bàn”。
“荒谬绝纶”中的“纶”的正确写法应该是“伦”）】A.嗔视鹰隼（sǔn）嫡传（dí）不可思议B.颦蹙麾下（huī）膂力（lǚ）如释重负C.褶皱磕绊（pàn）沮丧（jǔ）荒谬绝纶D.葳蕤鞑靼（dá）褴褛（lǚ）巡幽揽胜2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是【D】社会转型，道德趋于多元化。
一些人精神，价值观扭曲。
在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的中，善行因利益的考量而。
一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德可以理解，但应该主动正视、积极引导。
A.困惑迟疑迷茫疑虑B.迷茫迟疑迷茫困惑C.困惑疑虑迟疑疑虑D.迷茫疑虑迟疑困惑3.下列各句中有语病的一项是【3．B （句式杂糅，“这一结果靠的是三大运营商的共同努力取得的”应该是“这一结果靠的是三大运营商的共同努力”和“这一结果是三大运营商的共同努力取得的”的杂糅。
）】A.如果个人信息保护进入民法典，就为个人信息的商业使用划定了一个明确的法律边界。
B.全国取消长途话费和漫游费，这一结果靠的是三大运行商的共同努力取得的。
湖北省武汉市江岸区2023-2024学年高三上学期元月调考语文试题
2023~2024学年度高三元月调考语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
清代常州词人张惠言曾指出，词是有比兴寄托的，“意内而言外”。
张惠言说温庭筠的词可比美，于屈子《离骚》，欧阳修的词反映了北宋初年政治上的党争，每句词都有深刻的含意。
王国维反对张惠言的这种比兴寄托的说法，可王国维自己的词里却也有许多比兴寄托。
他还在《人间词话》中以三首小词比喻古今成大事业大学问的三种境界。
他说“昨夜西凤凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《堞恋花》词)为第一种境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《凤栖梧》词)为第二种境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》词)为第三种境界。
如果他认为张惠言说温庭筠和欧阳修等人的小词有比兴寄托是“深文罗织”，而他自己却又把晏殊、柳永、辛弃疾的三首小词说成是成大事业大学问的三种境界，对他的这种说法该如何看待呢？这就需要我们先将什么叫“比兴寄托”解释清楚。
比兴寄托有广义的解释，也有狭义的解释；有字面的解释，也有引中的解释；有就作者方面而言的说法，也有就读者方面而言的说法。
我们可以从不同的角度分析这个问题。
而对词这种形式，不论是张惠言还是王国维，为什么他们在写作或欣赏别人的词作的时候，都容易发生这种现象？而他们附加这些内容的时候使用的阐述方式又有什么不相同的地方？本来“比”“兴”二字是写诗的两种作法，如果换一种较新的说法，我以为比兴就是指心与物相结合的两种基本关系，“兴”是见物起兴，是由物及心。
见物起兴是说你看到一个物象，引起你内心的一种感发，以《诗经》来说，“关关雎鸠，在河之洲”是外在的物象，所谓“物象”是眼睛所能看见的，耳朵所能听见的，凡是感官所能感受的统称物象。
这在中国诗歌中有很久远的传统。
即如《诗品·序》中就说：“若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。
2019-2020年武汉市元月调考语文试卷
2019-2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷第I卷(选择题共30分)一、(共9分，每小题3分)1.依次填人下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件 _的事情，然而更的是,贏得友谊和尊重——赢得对手的心，贏得世人的，赢在“灵魂的卓越”。
A.激动人心重要感动B.大快人心关键感动C.大快人心重要感激D.激动人心关键感激2.下列各句中有语病．．．的一项是（）A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作用。
D.面对百年未有之大变局,我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。
3.下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A不同国家、地区、民族，不同历史、宗教、习俗彼此交相辉映、相因相生,共同擘画出这个精彩纷呈的世界。
B.故事一定要贯穿节目的每一个环节:从标题、片子开场，到主持人、评论员的每一个问题,都要跟这个故事配套。
C.灿烂的阳光一扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。
山川河流早已解冻,泥土中散发出草芽萌发的新鲜气息。
D.无数黑骑在远处来回驰骋，长河上,一轮浑圆的血色落日挂在天际；孤城中,狼烟直直刺向昏黄的天空。
二、(共9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成4—6题。
小说的语言①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮,有诗意，有哲理,有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过:“人是不能用警句交谈的。
②张岱写两个老者去逛一处园林,一老者说:“真是蓬莱仙境了也!”另一个老者说:“个边哪有这样!”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样,普普通通，家长里短,有一点人物性格、神态,不能有多少深文大义。
③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
2019-2020年武汉市九年级元月调考语文试卷
2019-2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷武汉市教育科学研究院命制 2020.1.8亲爱的同学,在你答题前，请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷由第I卷(选择题)和第1卷(非选择题)两部分组成。
全卷共8页，七大题，满分120分。
考试用时150分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3.答第I卷(选择题)时,选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效。
4.答第卷(非选择题)时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。
答在“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!第I卷(选择题共30分)一、(共9分,每小题3分)1.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是( )在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件的事情，然而更的是，赢得友谊和尊重一赢得对手的心，贏得世人的,贏在“灵魂的卓越”。
A.激动人心重要感动B.大快人心关键感动C.大快人心重要感激D.激动人心关键感激2.下列各句中有语病的一项是( )A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放促进发展方面发挥更大作用。
D.面对百年未有之大变局，我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。
3.下列各向标点符号使用不规范的一项是( )A.不同国家地区、民族，不同历史宗教、习俗，彼此交相辉映，相因相生，共同擘画出这个精彩纷呈的世界。
B.故事一定要贯穿节目的每一个环节:从标题、片子开场，到主持人，评论员的每一个问题，都要跟这个故事配套。
C.灿烂的阳光一扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。
山川河流早已解冻，泥土中散发出草芽萌发的新鲜气息。
【最新 武汉市江汉区】2019-2020年度元调考试语文答案
CABCBCAAB 三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 四、 1. 端午、中秋 2. B 3. 传承弘扬文化，成就美好人生。 五、 1. （1）涵养指培养、修养，在文中指养成一种宁静、专一的心态。 （2）无济于事 2. （1）严格的自律；艰难困苦的历练；从读书中来； （2）暮气沉沉；一些沉潜；一些从容不迫 3. （1）安静地听滴答声找表 （2）毛泽东 （3）苏轼 乘船遇险不受影响继续写字 4. （1）镇静不燥才能够心安理得，心安理得才能够思虑周详，思虑周详才能够有所收获。 （2）这句话运用了排比的修辞手法，强调突出了严格的自律对养成宁静、专一心态的帮助， 使文章节奏鲜明，条理清晰，说理更充分。 （3）纵使面对重重艰难险阻，只要不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么终将迎来 充满光明与希望的崭新境界。 5. （1）精心功夫可以从读书中来；寂寞忧愁；委屈不平；身处低谷；得意 （2）略
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2019武汉九年级元调语文及答案
2019年武汉九年级元调语文试卷1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组就是( )A、蓦然(mò) 悲天悯人喟叹(kuì) 万籁俱寂B、荒谬(miù) 安土重迁焦灼(zhuó) 高官厚禄C、鄙薄(pǐ) 自出新裁愤懑(mèn) 入不敷出D、愧怍(zuò) 拈轻怕重冗杂(rǒng) 旁逸斜出2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组就是( )从容中有一种神性。
在从容的心境中,我们才得以________上帝的作品,并以之为榜样来创作人类的作品。
没有从容的心境,我们的一切忙碌就只就是劳作,不复有创造;一切知识的_____就只就是学术,不复有智慧;一切成绩就只就是功利,不复有心灵的________。
没有从容的心境,无论建立起多么辉煌的物质文明,我们过的仍就是____的生活。
A、领略追求满足蛮荒B、领悟追求满足野蛮C、领略追逐满意蛮荒D、领悟追逐满意野蛮3、下列各句中有语病．．．的一项就是( )A、共享单车这种新型的自行车租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡,令自行车”重现荣光“。
B、港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的生产与安装技术为世界跨海大桥的建设提供了独特的中国样本与宝贵经验。
C、随着人工智能技术的突飞猛进,更加智能化、个性化的机器人必将出现,并将带给我们更丰富的生活体验。
D、智能手机成为了我们生活中不可或缺的一部分,让我们联系更加紧密,购物更加方便,出行更加顺畅。
4、下列各句标点符号使用不规范．．．的一项就是( )A、云栖大会就是一场”汇聚时代最强大脑,描绘新技术发展趋势与蓝图,展现云计算、大数据、人工智能等蓬勃发展的科技生态全景“的大会。
B、中国只有制造出自己的大飞机,才能在一定范围内打破垄断,降低成本,让普通老百姓也坐起得飞机结束中国上空飞着的都就是国外民用客机的历史。
C、高铁,中国速度;高铁,中国奇迹。
从绿皮车到高铁动车组,出行工具的变迁悄然改变着人们的生活。
2019武汉市元月调考语文模拟试卷
第I卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下面各组词语中加点的字读音或书写有误的一组是( )A.褶．皱冗．(rǒng)杂思忖．重峦叠嶂．B.弥漫．喟．叹(kuì) 晦．暗逆．来顺受C.契．约轩榭( xiè) 丘壑汗流浃．背D.匮乏嫡传（dí）锤练．自出新．裁2.依次填入横线处的词语恰当的一组是( )近年来,随着“国学热”的持续升温,整个社会对传统文化的兴趣日增,对经典的关注程度也越来越高。
神州大地,处处弦歌之声,诵读经典,蔚然成风。
在传统文化逐渐走进人们视野的背景下,国家语言文字工作委员会提出了“把推广普语和推行规范汉字与弘扬中华优秀文化相结合”的工作思路,向全社会发出倡议,通过经典诵读民族血脉,在诵读中经典,在诵读中中华文化,在诵读中中华文明.A.传承亲近热爱弘扬B.亲近传承弘扬热爱C.热爱弘扬亲近传承D.弘扬热爱传承亲近3.下列各句中有语病的一项是( )A.鲁迅的观察力和思维力是超凡的,他能于平凡生活中迅速而准确地捕捉形象,挖掘出形象背后的深刻蕴含,他的创作往往汩汩滔滔,一气呵成,且主旨深刻。
B.新公司以技术进步为动力,不断致力于新技术、新工艺、新材料、新产品的开发。
C.不管你学习什么,只要专心致志,痛下功夫,坚持不懈地多努力,就一定会有收获。
D.他对自己的教学严格要求,所以我们选他作学科领头人是当之无愧的。
4.下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )A.这家境外机构借助“世界纪”的光环,通过巧立目偷换概念的方式,形成了一种山塞“世界纪录”的加工程序,即所谓“认证收钱、申请得利”的商业模式。
B.微博在传播资讯、推进社会公平正义方面所起的作用有目共睹。
但对于某些旨在混淆视听、煽风点火、唯恐天下还乱的组织和个人,微博也成了他们前台表演、推被助潮的舞台。
C.走到一个十字路口,左拐；继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐；跨过马路,就是图书馆。
D.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。
2020年武汉市九年级元月调考各科试卷分析
2020年武汉市九年级元月调考语文试卷分析（一）考点分析（以中等成绩学生为例打★）题型题号知识模块考查知识点分值难度选择题1 语言基础选词填空 3 ★2 语言基础病句辨析3 ★3 语言基础标点使用规范 3 ★★4 论述类阅读对文意的理解与判断 3 ★5 论述类阅读对文意的理解与判断 3 ★6 论述类阅读对文意的理解与判断 3 ★★★7 古诗词鉴赏对诗词情感、内容的理解 3 ★8 文言文阅读实词考查 3 ★9 文言文阅读文言文断句 3 ★10 文言文阅读对原文的翻译和理解 3 ★★非选择题11 文言文翻译考查实词和虚词 6 ★★★12 名著导读人物性格分析 3 ★13 名著导读对文段内容的理解 3 ★★14 现代文（散文）阅读对文段内容的理解与概括 4 ★★15 现代文（散文）阅读对词语含义的理解 4 ★★16 现代文（散文）阅读对原因的分析与概括 4 ★★★17 现代文（散文）阅读分析作者写作意图与文章主旨8 ★★★18 综合性学习与口语交际综合性学习 3 ★19 综合性学习与口语交际口语交际 5 ★★写作20 材料作文整体语意的把握、立意角度的准确、对生活的思考和认识50 ★★★（二）、参考答案与解析一、（共9分，每小题3分）1.A（“大快人心”的前提是坏人受到惩罚；“重要”是强调重要性，“关键”是强调关键点；“感激”是因对方的好意或帮助产生好感，与“世人”语意不合）2.B（语序错误，“不但可以”应提到“让企业”之前。
）3.D（“来回驰骋”后面为句号。
）二、（共9分，每小题3分）4.B（ACD三项都不符合作者表明的对写人物对话的要求一一符合人物特点和身份。
)5.B（ACD都不能表明小说中的人物对叙述、描写语言的决定作用。
）6.D（文中的原意是不要将态度和感情脱离故事单独表现，末段的“特别”也是“单独”的意思。
）三、（共9分，每小题3分）7.D（“往年”“今日”为时过境迁，繁华不再之感，由“闭门”可知“春草长”体现的是冷清萧条。
完整word版2019 2020年武汉市元月调考语文试卷含答案
①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮,有诗意，有哲理,有时甚至很学年度武汉市部分学校九年级质量检测2019-2020“玄”。
沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像语文试卷真人说的话。
托尔斯泰说过:“人是不能用警句交谈的。
②张岱写两个老者去逛一处园林,一老者说:“真是蓬莱仙境了也!”另一个老)30分卷第I(选择题共者说:“个边哪有这样!”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样,普普通通，家长里短,有一点人物性格、神态一、(共9分，每小题3分),不能有多少深文大义。
③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲） 1.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（．．一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
有的小说写农民，讲的却是城里的大的事情，然在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件_学生讲的话大学生也未必那样讲话。
，赢在贏得友谊和尊重——赢得对手的心，贏得世人的的是,而更④不单是对话,叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。
“灵魂的卓越”。
⑤我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称,小说中的“我”，感动感动 B.大快人心关键 A.激动人心重要是一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同桌的女同学，这未尝不可。
但是感激关键感激大快人心C. 重要 D.激动人心“她长得很纤秀。
”这是不可能的，小学生:这个“我”对他的小同学的印象却是的语言里不可能有这个词。
下列各句中有语病2. ）的一项是（．．．⑥小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼 A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
得是人物的感受。
不能离开人物，单写作者自己的感受。
中所见。
对景物的感受,全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
B.得和所写的,作者得设身处地，和人物感同身受。
小说的颜色、声音、形象、气氛 C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作用。
武汉市九年级元月调考语文试卷分析
比如，实用类文本阅读的三个问题考查的是学生仔细阅读文本、提取筛选信息、有效解答问题的能力。至于文学类文本阅读的问题设置，就更加明显直白。
此次调研考试强调语文科知识在学生能力发展上起到由浅入深、渐入人心无法比拟的作用。试卷不仅令学生有理可依、有据可循，更能促使他们有情可抒、有思可发。
其次，试卷选择的的题目，设置原则简洁明确，目的在于帮助学生准确审清题、选择有效信息。
虽然相比中考试题在题型上有变化，但是人文知识底蕴和成长思考的意旨，以及语文知识能力的考查范围并未发生太大变化。语文试卷的考查重点依然是学生的仔细阅读和精确表达的能力。
作文的材料，更是一举把“自信”“自身价值”摆在了醒目的位置，设置成作文立意的关键字，目的在于引导学生感受自己的人生成长之路。
此次语文试卷融合了语文知识能力与人文精神内涵，难能可贵地兼具了对学生人生观、价值观的引导，体现了语文的学科贡献力和学科地位。
最后，紧跟中考命题思想，颠覆个别题型，灵活考查，激活学生思辨。
三个问题，三个明确的指向：小说人物对话的要求，叙述、描写语言的要求，小说作者的态度和情感。而且表述题目的语言指向性明确，令答题要求更加具体。
出题者“因势利导”，答题者“顺藤摸瓜”。试卷的含金量得以体现，而应试者的能力也得以展现，二者相得益彰。
再次，题目选择的层次设计符合学生心理和应试要求，目的在于促使学生得到学业和精神上的最佳选择。因此，出题者的智慧在应试学生的答题过程中得到吸收，学生的能力在试卷的知识布局下得以展现，二者相映生辉。
【武汉语文新题型】名校导练2023年中考语文元月调考模拟卷(一)
2023年中考语文元月调考模拟试卷一、现代文阅读(30分)(一)实用文本阅读(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成1~3题。
一流的包袱¹①有人说,相声的笑点相对更“理性”,照我理解，这个“理性”就是大家常说的“意料之外,情理之中”的那个“情理之中”。
既在意料之外,也在情理之外,那就是如今所谓的无厘头。
意料之外情理之中则是人们推崇的一流包袱儿的标准。
②相声有没有不在情理之中的包袱?有。
老的新的都有。
有一些相声，表现的就是一些不符合常理的乖讹以及荒谬,是对现实中的荒谬的夸大。
比如康松广老师的代表作《颠三倒四》中那些完全不合情理、没有逻辑的大段台词,就是此类。
其他的不合常理的小包袱也多得很，甚至是越来越多，“于老师的父亲王老爷子”不就是最好的代表吗?悖于情理，正是很多此类小包袱逗笑观众的原因。
③但是,确实有更多的经典相声作品,表现的人物与事件、语言,是非常符合现实逻辑的。
那些语言和时间,是真实可能发生在一些人身上的,是与角色的性格行为相关联的,这尤其在一些有完整事件的单口相声里,表现得非常明确,比如说,可以去听听刘宝瑞的《金殿斗智》——可以先听一遍,记住自己会因为里面的哪些细节笑出声来,然后,再听一遍,琢磨琢磨,为什么你会因为那些地方发笑。
甚至你可以想想，如果那句话,脱离了整个的情节和人物,还是不是同样可笑?为什么?④一流的包袱儿是这样的:一句完全出乎你意料之外的对白或动作,会让你在那一瞬间感到巨大的荒谬可笑的感觉,但随后，你会发现,那句话语或行为,又是那么合情合理、恰如其分。
而这种“合情合理”带来的愉悦感,往往比刚开始的“爆笑”更有价值、更值得品味得多。
⑤我读过的一本电影编剧教材里说,纯靠“意料之外”抓人的包袱,也有个高下之分。
比方说，最简单的意料之外的包袱,是一个人趾高气扬地走在路上,没想到突然踩到香蕉皮滑倒了。
这种包袱在早年间的默片里到处都是。
但是高明一点儿的“意料之外”,会先让你看到一个趾高气扬走路的人，再让你看到地上有个香蕉皮,然后,这个人眼看就要踩上这个香蕉皮的时候，突然发现并成功地躲开了,没踩上。
2019-2020学年度第一学期武汉市部分学校九年级元调语文试题
2019-2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷第I卷(选择题共30分)一、(共9分,每小题3分)1.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是( )在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件的事情，然而更的是，赢得友谊和尊重一赢得对手的心，贏得世人的 ,贏在“灵魂的卓越”。
A.激动人心重要感动B.大快人心关键感动C.大快人心重要感激D.激动人心关键感激2.下列各句中有语病的一项是( )A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放促进发展方面发挥更大作用。
D.面对百年未有之大变局，我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。
3.下列各向标点符号使用不规范的一项是( )A.不同国家地区、民族，不同历史宗教、习俗，彼此交相辉映，相因相生，共同擘画出这个精彩纷呈的世界。
B.故事一定要贯穿节目的每一个环节:从标题、片子开场，到主持人，评论员的每一个问题，都要跟这个故事配套。
C.灿烂的阳光-扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。
山川河流早已解冻，泥土中散发出草芽萌发的新鲜气息。
D.无数黑骑在远处来回驰骋，长河上，一轮浑圆的血色落日挂在天际；孤城中，狼烟直直刺向昏黄的天空。
二、(共9分，每小题3分)阅读下面的文章,完成4~6题。
小说的语言①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮，有诗意,有暂理，有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过：“人是不能用警句交谈的。
”②张岱写两个老者去逛一处园林，一老者说：“真是蓬莱仙境了也！"另一个老者说：“个边哪有这样！”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样，普普通通,家长里短,有一点人物性格、神态，不能有多少深文大义。
③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
2019-2020年武汉市元月调考语文试卷(含答案)
-----有时甚至很, 有诗意，有哲理, ①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮学年度武汉市部分学校九年级质量检测2019-2020 ”他的意思是说这不像真人: “你这是两个聪明脑壳打架! “玄”。
沈从文先生对我说语文试卷“人是不能用警句交谈的。
说的话。
托尔斯泰说过: ”另一个老者②张岱写两个老者去逛一处园林, 一老者说: “真是蓬莱仙境了也!)分共第I 卷(选择题30普普通”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样! , 说: “个边哪有这样) 3分(一、共9 分，每小题不能有多少深文大义。
, 通，家长里短, 有一点人物性格、神态的一组是（ 1.依次填人下面横线处的词语，恰当）③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲．．一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
有的小说写农民，讲的却是城里的大_在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件的事情，然学生讲的话大学生也未必那样讲话。
贏得友谊和尊重——赢得对手的心，贏得世人的的是而更, ，赢在叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。
, ④不单是对话“灵魂的卓越”。
小说中的“我”，是⑤我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称, 关键B.大快人心感动 C. 激动人心感动重要 A. 一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同桌的女同学，这未尝不可。
但是关键激动人心D.感激感激重要大快人心“她长得很纤秀。
”这是不可能的，小学生这个“我”对他的小同学的印象却是: 下列各句中有语病的一项是（2.的语言里不可能有这个词。
）．．．⑥小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
A.得是人物的感受。
不能离开人物，单写作者自己的感受。
中所见。
对景物的感受,B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
得和所写的人作者得设身处地，和人物感同身受。
最新2019武汉九年级元调语文及答案
最新2019武汉九年级元调语文及答案1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A.蓦然（mò）悲天悯人喟叹（kuì）万籁俱寂B.荒谬（miù）安土重迁焦灼（zhuó）高官厚禄C.鄙薄（pǐ）自出新裁愤懑（mèn）入不敷出D.愧怍（zuò）拈轻怕重冗杂（rǒng）旁逸斜出2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )从容中有一种神性.在从容的心境中，我们才得以________上帝的作品，并以之为榜样来创作人类的作品.没有从容的心境，我们的一切忙碌就只是劳作，不复有创造;一切知识的_____就只是学术，不复有智慧;一切成绩就只是功利，不复有心灵的________.没有从容的心境，无论建立起多么辉煌的物质文明，我们过的仍是____的生活.A、领略追求满足蛮荒B、领悟追求满足野蛮C、领略追逐满意蛮荒D、领悟追逐满意野蛮3、下列各句中有语病的一项是( )A、共享单车这种新型的自行车租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡，令自行车”重现荣光“.B、港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的生产和安装技术为世界跨海大桥的建设提供了独特的中国样本和宝贵经验.C、随着人工智能技术的突飞猛进，更加智能化、个性化的机器人必将出现，并将带给我们更丰富的生活体验.D、智能手机成为了我们生活中不可或缺的一部分，让我们联系更加紧密，购物更加方便，出行更加顺畅.4、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A、云栖大会是一场”汇聚时代最强大脑，描绘新技术发展趋势和蓝图，展现云计算、大数据、人工智能等蓬勃发展的科技生态全景“的大会.B、中国只有制造出自己的大飞机，才能在一定范围内打破垄断，降低成本，让普通老百姓也坐起得飞机结束中国上空飞着的都是国外民用客机的历史.C、高铁，中国速度;高铁，中国奇迹.从绿皮车到高铁动车组，出行工具的变迁悄然改变着人们的生活.更见证了改革开放40年来中国经济与科技的变革.D、当我们欣喜于GDP的增长时，却漠视了另一些”增长“：我们用了10年的时间，完成了西方人30年的体重增长;我们用了50年的时间，完成了西方国家一二百年才完成的疾病谱转变.二、(共9分，每小题3分)打开一本书的钥匙第一次读《老人与海》，我并不喜欢这个故事.当时我还是个孩子，那不是我想看的故事.孩子喜欢闪闪发光的英雄，他们带着荣耀和战果来到故事的尾声.《老人与海》的结尾却什么都没有，甚至让人觉得那不过是一场梦.然而大人们都说这本书好，这让我感到痛苦.欣赏文学作品存在门槛：我把《老人与海》当作故事来读的时候，它于我而言是个糟糕的故事;等我过了那道门槛，把《老人与海》当作隐喻来读的时候，我能清晰地觉察到海明威想要说什么.在阅读中，最困难的事情是在隐喻和本体之间建立起直接联系.这个联系，就是“开门”的钥匙.人们谈到希腊神话英雄阿喀琉斯之死时说：只能怪阿喀琉斯的脚后跟没有浸到神水，不然别人根本无法杀死他.这句话让我一下子想起了初读《老人与海》的自己.那时候，我想说的话估计也类似：只能怪老头没有弄一条大船，只能怪老头不懂炸鱼的技巧，只能怪老头……就像做科学实验那样，对一个故事进行技术细节和可操作方案的分析，对于故事的真正寓意却毫无知觉.阿喀琉斯作为无敌的英雄，需要一个致命弱点.这不是他母亲给他洗澡的方式需要改进的问题，而是必然如此.正如北欧神话里，英雄西古尔德用龙血沐浴，一定会有一片树叶落在他的肩膀上，让那里成为他的致命弱点——这和沐浴方式没关系.一个人无论多么孔武有力、英雄盖世，他总有致命弱点——这才是这些故事真正想要表达的东西.重点不在于为什么不去弥补和遮盖弱点，而是生而为人就一定有弱点，有弱点就一定会遭受攻击.所谓阅读理解能力就是这么一回事.看故事的“看”流于表面，读书的“读”则深入文本之中，挖掘出故事背后的寓意.欣赏文学作品的门槛，就在于一个人需要从“看”进化为“读”.《老人与海》里，真正的主角并不是老人;而是让他衰老，让他疲惫，让他贫困，让他等待84天却一无所获，让他看到从未见过的巨大马林鱼也看到了希望，让他遭受鲨鱼围攻一夜之间失去所有，让他的大鱼变成嶙峋白骨的命运之手.这当然是个好故事，货真价实的好故事.我在40岁之后重读《老人与海》，又看到一点不同的东西：没有人能证明海上发生的一切，证明存在过如此巨大而美丽的马林鱼，证明曾经发生过那些惊险激烈的搏斗.人生中有许多这样的时刻，没有人见证你的努力和付出，于是你活在旁人的猜忌和嘲笑之中，并且没有人可以倾诉，甚至也无从说起.在很大程度上，这可能才是人生的常态.但你依然可以梦见狮子.5、作者在第2段说“大人们都说这本书好”，“我”却无法理解的真正原因是什么?结合全文来看，下列分析正确的一项是( )A、我只是一个喜欢看故事情节的孩子，无法理解大人们的欣赏角度.B、我喜欢闪闪发光的英雄，想看到结尾处有战果和荣耀，可是我失望了.C、我对情节作了各种假设和分析，也不能弥补作品带给我的遗憾.D、我没有将作品当隐喻来解读，无法建立隐喻和本体之间的联系.6、作者以对”阿喀琉斯之死“的理解为例是为了说明什么?下列表述恰当的一项是( )A、对故事进行技术细节和可操作方案的分析如同做科学实验.B、阿喀琉斯之踵和西古尔德之肩一样，是英雄的致命弱点.C、一个人无论多么孔武有力，英雄盖世，他总有致命弱点.D、阅读理解必须深入文本，挖掘出故事背后的寓意.7.作者跨过“门槛”找到了阅读理解的“钥匙”，他读《老人与海》获得了哪些领悟？下列表述不符合原文意思的一项是（）A.故事的真正主角不是老人，而是人生经历背后那只操控命运的手.B.故事隐喻人生，人生中常常看到了希望却又转瞬失去，要乐观面对.C.我们在人生道路上的努力和付出，别人未必能看到，也无法理解.D.每个人独特的人生经历只有自己知道，也无法言说，这往往是人生常态.三、(共9分，每小题3分)阅读下面的文言语段，完成8-10题.秦伐韩，军于阏与.王召廉颇而问曰：“可救不?”对曰：“道远险狭，难救.”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言.又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜.”王乃令赵奢将而往. 去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死.”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振.军中候①有一人言急救武安，赵奢立斩之.坚壁，留二十八日不行，复益增垒.秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也.”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军.军垒成，秦人闻之，悉甲而至.军士许历以军事谏，赵奢曰：“内之.”许历曰：“秦人不意赵师至此其来气盛将军必厚集其阵以待之不然必败.”奢许诺，许历请就诛.赵奢曰：“胥②后令！”历复请谏，曰：“先据北山上者胜.后至者败.”奢许诺，即发万人趋之.秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军.遂解阏与之围而归.8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A. 秦伐韩，军于阏与军：驻扎B. 赵奢将而往将：将要C. 去邯郸三十里去：距离D. 奢曰：“内之“内：让……进来9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）秦人不意赵师至此其来气盛将军必厚集其阵以待之不然必败A. 秦人不意/赵师至此/其来气盛/将军必厚集其阵/以待之不然必败B. 秦人不意赵师至/此其来/气盛将军必厚集其阵/以待之不然/必败C. 秦人不意赵师至/此其来气盛/将军必厚集其阵以待之/不然必败D. 秦人不意/赵师至此其来/气盛将军必厚/集其阵以待之/不然必败10.下列对文本内容理解，不正确的一项是（）A.赵王就“救韩”一事征询三位将军的意见，廉颇和乐乘都认为此事不可行.B.秦国间谍从赵奢驻扎军队、增强壁垒中看出赵军实力不行，肯定得不到阏与之地.C.赵奢利用秦国间谍传消息麻痹敌人，为自己的军队赢得最终的胜利抢占了先机.D.赵奢能解阏与之围，得益于许历“以军事谏”，准确分析形势并积极出谋划策.四、（6分）11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语.赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至.___________________________________________________________________________ _______________五．（22分）阅读下面的文章，完成12-15题.城市不是没有秋天林清玄①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋.这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了.从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了.②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”.对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了.谁会去管是什么日子呢?三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活.初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族.到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了.③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹?以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的.但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了.这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了.④记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历.因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情.一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事.就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了.那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗?所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情.⑤城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了;早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降;早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了.变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风.每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天.⑥若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去;如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美.⑦秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀.其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢?⑧我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客.涧底束荆薪，归来煮白石.欲持一瓢酒，远慰风雨夕.落叶满空山，何处寻行迹?⑨在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀!12.读①②两段，说说古人和现代都市人在感知季节变化方面有什么不同？（6分）13.读第④段，回答下面问题.（6分）（1）作者将“文化”加上引号，表达了怎样的情感态度？（2）如何理解“平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了”这句话的语意？14.读5-7段，在作者看来，现代都市人感受不到城市里的秋天的原因是什么？请简要概括.（4分）15.作者认为“城市不是没有秋天”.在作者看来，现代都市人怎样才能发现“秋天”呢？六．（12分）根据要求完成16、17题.今年是改革开放40周年，回顾40年的生活变迁，人们感慨万千，为了了解改革开放40年来人们生活的巨大变化，学校决定组织同学们开展以“身边的变化”为主题的综合性学习活动.16.你们小组准备围绕购物的变化展开研究，来了解社会的改变，请你从三个不同角度拟出具体的研究方向.（6分）17.在“信息传播方式的变化给我们的学习和生活带来的影响”的讨论会上，需要你在诸多影响中选择一个感受深的，结合现实谈谈自己的看法.（6分）要求：明确表达有什么影响和对这一影响的看法，不少于200字.七．作文（50分）人们常说：“世界都一样，风景各不同.”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的，为什么不同的人却能看出不同的风景呢？大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧！请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章.要求：一句材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字.文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替.。
2019-2020年武汉市元月调考语文试卷(含答案)
2019-2020年武汉市元月调考语文试卷(含答案)1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件重要的事情，然而更重要的是，赢得友谊和尊重——赢得对手的心，赢得世人的赞誉，赢在“灵魂的卓越”。
2.下列各句中有语病的一项是（）B。
全年减税降费的政策红利，让企业不仅可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）C。
灿烂的阳光一扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。
山川河流早已解冻，泥土中散发出草芽萌发的新鲜气息。
阅读下面的文章，完成4-6题。
小说的语言我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮，有诗意，有哲理，有时甚至很“玄”。
___先生对我说：“你这是两个聪明脑壳打架！”他的意思是说这不像真人说的话。
___说过：“人是不能用警句交谈的。
”___写两个老者去逛一处园林，一老者说：“真是蓬莱仙境了也！”另一个老者说：“个边哪有这样！”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样，普普通通，家长里短，有一点人物性格、神态，不能有多少深文大义。
可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
有的小说写农民，讲的却是城里的大学生讲的话。
大学生也未必那样讲话。
不单是对话，叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。
我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称，小说中的“我”。
A.三国，蜀将___帅众十余万出斜谷，垒于渭水之南。
___遣大将___拒之，诸将欲征渭北以待之。
B.三国，蜀将___帅众十余万出斜谷，垒于渭水之南。
___遣大将___拒之，诸将欲征渭北以待之，___:“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。
”C.三国，蜀将___帅众十余万出斜谷，垒于渭水之南。
___遣大将___拒之，诸将欲征渭北以待之，___:“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。
”遂引军而济，背水为垒。
D.三国，蜀将___帅众十余万出斜谷，垒于渭水之南。
2019-2020年武汉市元月调考语文试卷(含答案)
2019-2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮,有诗意，有哲理,有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过:“人是不能用警句交谈的。
②张岱写两个老者去逛一处园林,一老者说:“真是蓬莱仙境了也!”另一个老第I卷(选择题共30分)者说:“个边哪有这样!”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样,普一、(共9分，每小题3分)普通通，家长里短,有一点人物性格、神态,不能有多少深文大义。
1.依次填人下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件_的事情，然③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
有的小说写农民，讲的却是城里的大而更的是,贏得友谊和尊重——赢得对手的心，贏得世人的，赢在“灵魂的卓越”。
学生讲的话大学生也未必那样讲话。
④不单是对话,叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。
⑤我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称,小说中的“我”，A.激动人心重要感动B.大快人心关键感动C.大快人心重要感激D.激动人心关键感激是一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同桌的女同学，这未尝不可。
但是这个“我”对他的小同学的印象却是:“她长得很纤秀。
”这是不可能的，小学生2.下列各句中有．语．病．的一项是（）A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作用。
D.面对百年未有之大变局,我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。
的语言里不可能有这个词。
⑥小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼中所见。
2019 2020年武汉市元月调考语文试卷
小说的语言 2019-2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮,有诗意，有哲理,有时甚至很语文试卷“玄”。
沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过:“人是不能用警句交谈的。
)30分卷(选择题共第I②张岱写两个老者去逛一处园林,一老者说:“真是蓬莱仙境了也!”另一个老者说:“个边哪有这样!”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样,普9一、(共分，每小题3分)普通通，家长里短,有一点人物性格、神态,不能有多少深文大义。
的一组是（1.依次填人下面横线处的词语，恰当）．．③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲的事情，然而_在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
有的小说写农民，讲的却是城里的大，赢在“灵魂的卓赢得友谊和尊重——赢得对手的心，赢得世人的,更的是学生讲的话大学生也未必那样讲话。
越”。
④不单是对话,叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。
感动 B.大快人心感动关键 A.激动人心重要⑤我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称,小说中的激动人心重要C.大快人心感激 D. 关键感激“我”，是一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同桌的女同学，这未尝不可。
但是下列各句中有语病2.的一项是（）．．．这个“我”对他的小同学的印象却是:“她长得很纤秀。
”这是不可能的，小学生不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便A.的语言里不可能有这个词。
利。
⑥小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热B.中所见。
对景物的感受,得是人物的感受。
不能离开人物，单写作者自己的感受。
情。
作者得设身处地，和人物感同身受。
小说的颜色、声音、形象、气氛,得和所写的中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作C.人物水乳交融,浑然一体。
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2019-2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷第I卷(选择题共30分)一、(共9分，每小题3分)1.依次填人下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件 _的事情，然而更的是,赢得友谊和尊重——赢得对手的心，赢得世人的，赢在“灵魂的卓越”。
A.激动人心重要感动B.大快人心关键感动C.大快人心重要感激D.激动人心关键感激2.下列各句中有语病．．．的一项是（）A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作用。
D.面对百年未有之大变局,我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。
3.下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A不同国家、地区、民族，不同历史、宗教、习俗彼此交相辉映、相因相生,共同擘画出这个精彩纷呈的世界。
B.故事一定要贯穿节目的每一个环节:从标题、片子开场，到主持人、评论员的每一个问题,都要跟这个故事配套。
C.灿烂的阳光一扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。
山川河流早已解冻,泥土中散发出草芽萌发的新鲜气息。
D.无数黑骑在远处来回驰骋，长河上,一轮浑圆的血色落日挂在天际；孤城中,狼烟直直刺向昏黄的天空。
二、(共9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成4—6题。
小说的语言①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮,有诗意，有哲理,有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过:“人是不能用警句交谈的。
②张岱写两个老者去逛一处园林,一老者说:“真是蓬莱仙境了也!”另一个老者说:“个边哪有这样!”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样,普普通通，家长里短,有一点人物性格、神态,不能有多少深文大义。
③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
有的小说写农民，讲的却是城里的大学生讲的话大学生也未必那样讲话。
④不单是对话,叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。
⑤我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称,小说中的“我”，是一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同桌的女同学，这未尝不可。
但是这个“我”对他的小同学的印象却是:“她长得很纤秀。
”这是不可能的，小学生的语言里不可能有这个词。
⑥小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼中所见。
对景物的感受,得是人物的感受。
不能离开人物，单写作者自己的感受。
作者得设身处地，和人物感同身受。
小说的颜色、声音、形象、气氛,得和所写的人物水乳交融,浑然一体。
就是说，小说的每一个字，都渗透了人物。
写景，就是写人。
⑦我曾经坐火车经过张家口坝上草原，有几里地，开满了手掌大的蓝色的马兰花，我觉得真是到了一个童话的世界。
我后来写一个孩子坐牛车通过这片地,本是顺理成章，可以写成:他觉得到了一个童话的世界。
但是我不能这样写，因为这个孩子是个农村的孩子，他没有念过书，在他的语言里没有“童话”这样的概念。
我只能写:他好像在一个梦里。
⑧作者对所写的人物的态度、感情,决定一篇小说的基调。
鲁迅写《故乡》《伤逝》和《高老夫子》《肥皂》的感情很不一样。
对闰土、涓生有深浅不同的同情,而对高尔础、四铭则是不同的厌恶。
因此,基调也不同。
⑨我觉得一篇小说的开头很难，难的是定全篇的基调。
如果对人物的态度、感情把握住了,调子定准了，下面就会写得很顺畅。
如果对人物的态度、感情把握不稳,心里没底，或是有什么顾虑,往往就会觉得手生荆棘,有时会半途而废。
作者对所写的人、事，总是有个态度的,也是有感情的，在外国叫做“倾向性”，在中国叫做“褒贬”。
但是作者的态度、感情不能跳出故事去单独表现，只能融化在叙述和描写之中,流露于字里行间，这叫做“春秋笔法”。
⑩正如恩格斯所说:倾向性不要特别地说出。
(文/汪曾祺,基于命题需要有删改) 4.文中借张岱写两个老者的对话表明了写人物对话的要求，下列对这段对话的分析符合．．这一要求的一项是（）A.对话生动之至，写出园林如蓬莱仙境般美丽。
B.对话虽然只有两句，却符合人物性格和身份。
C.对话中运用了方言，写出了绍兴的语言特色。
D.对话普普通通,平平淡淡，不漂亮,没有深义。
5.下列对“叙述、描写的语言，也要和所写的人物‘靠’”一句的理解正确．．的项是（）A.叙述、描写的内容要真实反映作者眼中所见。
B.叙述、描写的语言要和作品中的人物相统一。
C.描写景物要通过作者的感受来表达人物感受。
D.小说的人物形象要与整体环境气氛相适应。
6.下列有关“小说作者的态度和情感”的表述不符合．．．文意的一项是（）A.作者对所要写的人物持有自己的态度和感情。
B.作者对所写人物的态度和感情决定了作品的基调。
C.作者对所写人物的态度和感情把握不稳会使写作受阻。
D.作者对所写人物的态度和感情不应在小说中表现得特别明显。
三、(共12分,每小题3分)阅读下面的古诗,完成第7题。
过故友旧居[唐]许浑往年公子宅,夜宴乐难忘。
高竹动疏翠,早莲飘暗香。
珠盘凝宝瑟，绮席递华觞。
今日皆何处，闭门春草长。
7.下列对本诗内容情感的理解，不正确．．．的一项是（）A.首句的“公子宅”即题中的“故友旧居”,点明了往年宴会举行的地点。
B.从“夜宴”“疏翠”“早莲”等词语可以看出，宴会举行于初夏的夜晚。
C.本诗颔联描绘了夜宴环境的优雅，颈联则突出了夜宴陈设的华贵。
D.往年夜宴快乐难忘，今日春草生机勃勃，全诗表达了诗人对生活的热爱。
阅读下面的文言语段，完成8—10题。
三国，蜀将诸葛亮帅众十余万出斜谷，垒于渭水之南。
魏遣大将司马懿拒之，诸将欲征渭北以待之，懿曰:“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。
”遂引军而济,背水为垒。
因谓诸将曰:“亮若勇者，当出武功①，依山而东。
若西上五丈原②,则诸军无事矣。
”亮果上五丈原。
会有长星③坠亮之垒，懿知其必败。
时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变。
亮数挑战，懿不出，因遗懿以巾帼妇人之饰，懿终不出。
懿弟孚④书问军事,懿复日:“亮志大而不见机，多谋而少决,好兵而无权，虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣。
”与之对垒百余日，会亮病卒，诸将烧营遁走，百姓奔告懿，出兵追之。
亮长史杨仪反旗鸣鼓，若将向懿者。
懿以归师不之迫，于是杨仪结阵而去。
(节选自《百战奇略.安战》)【注释】①武功:武功县,地名。
②五丈原:地名,南靠秦岭，北临渭水。
③长星:巨星,古人认为长星坠地预示重要人物死亡。
④孚:司马孚,司马懿的弟弟。
8.下列对句中加点词的理解，不正确．．．的一项是（）A.魏遣大将司马懿拒之拒:抵御B.背水为垒垒:营地C.好兵而无权权:权变D.懿以归师不之迫迫:急迫9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变A.时魏王以亮率军远入/利在速战/每命懿持重以俟其变B.时魏王以亮率军/远人利在/速战每命/懿持重以俟其变C.时魏王以亮率军远人/利在速战/每命/懿持重以俟其变D.时魏王以亮率军/远人利在速战/每命懿持重以俟其变10.下列对文本内容的理解,不正确．．．的一项是（）A.司马懿认为渭南是必争之地，否决了将领们提出的驻守渭北的建议。
B.司马懿认为如果诸葛亮向西登上五丈原,那么魏军就平安无事了。
C.诸葛亮与司马懿交战百余日后兵败病死,蜀军随即烧掉营帐逃走。
D.杨仪在面对魏军的追击时调转旗帜，作出要回头反击司马懿的样子。
第I卷(非选择题共90分）四、(6分)11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)虽提卒十万,已坠吾画中,破之必矣。
五、(26分)阅读下面的文段，完成12-13题。
吴用智赚玉麒麟卢俊义开言道:“我夜来算了一命,道我有百日血光之灾，只除非出去东南上一千里之外躲避。
我想东南方有个去处，是泰安州，那里有东岳泰山天齐仁圣帝金殿,管天下人民生死灾厄。
我一者去那里烧柱香，消灾灭罪；二者躲过这场灾晦；三者做些买卖，观看外方景致。
李固，你与我觅十辆太平车子，装十辆山东货物，你就收拾行李，跟我去走一遭。
燕青小乙看管家里，库房钥匙只今日便与李固交割。
我三日之内便要起身。
”李固道:“主人误矣。
常言道:“贯卜卖卦，转回说话。
’休听那算命的胡言乱语,只在家中，怕做什么?”卢俊义道:“①我命中注定了，你休逆我。
若有灾来，悔却晚矣。
”燕青道:“主人在上，须听小乙愚言。
这一条路去山东泰安州，正打从梁山泊边过。
近年泊内，是宋江一伙强人在那里打家劫舍,官兵捕盗，近他不得。
主人要去烧香，等太平了去。
休信夜来那个算命的胡讲。
倒敢是梁山泊歹人，假装做阴阳人,来煽惑主人。
小乙可惜夜来不在家里，若在家时，三言两语，盘倒那先生，到敢有场好笑。
”卢俊义道:“②你们不要胡说，谁人敢来赚我!梁山泊那伙贼男女打什么紧!我观他如同草芥,兀自要去特地捉他，把日前学成武艺，显扬于天下，也算个男子大丈夫!”说犹未了,屏风背后走出娘子来，乃是卢员外的浑家，年方二十五岁,姓贾，嫁与卢俊义，才方五载。
娘子贾氏便道:“丈夫，我听你说多时了。
自古道:出外一里,不如屋里。
休听那算命的胡说，撇下海阔一个家业，耽惊受怕，去虎穴龙潭里做买卖。
你且只在家内，清心寡欲,高居静坐，自然无事。
”卢俊义道:“你妇人家省得什么?宁可信其有，不可信其无，自古祸出师人口，必主吉凶。
③我既主意定了，你都不得多言多语!”(节选自《水浒传》)12.文中三个画线句,写出了卢俊义、和的性格特点。
(3 分)13. 吴用扮“作算命的”，让“玉麒麟”卢俊义去东南一千里外躲避血光之灾,其目的是什么? (3分)阅读下面的文章，完成14-17题。
无目的的玩①假期在福州外婆家，两个孩子每天都在过节的气氛中。
这样几天下来，妻子略有点抱怨地和我说:“天天玩，哥俩都要玩疯了。
”我笑笑说:“那又怎样?让他俩玩开心也很重要。
本来这年纪就是应该多玩，他们毕竟还只是八岁和四岁的孩子。
”妻子也认同我的想法，但依然还是焦虑——担心他们只是在“瞎玩”,也没学到什么。
②在这一刻，我意识到家长的潜意识中有一个隐含的教育理念:长大了以后，“玩”都是有目的的。
在放学后、假期里，我们常常想着怎么让孩子“玩中学”,带他们去上围棋课、游泳课，让孩子体验陶艺、去植物园跟着活动组织者看昆虫、或在自然博物馆写生……这些固然都是“玩”,但其实我们潜藏的目的并不是“玩”本身，而是期望由此训练他们的逻辑思维、体格体魄、动手能力，或激发他们对自然事物的兴趣，乃至锻炼社交能力，如此等等。
就像是把苦的药丸外面包着糖衣，只是为了让孩子更容易接受进去。
③家长们苦心孤诣为孩子规划的成长历程,是一条“只许成功不许失败”的道路。