七年级语文上册第五单元测试题及答案(五四制)

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统编版2024年新教材七年级上册语文第五单元学业水平测试卷(含答案)

统编版2024年新教材七年级上册语文第五单元学业水平测试卷(满分120分,限时120分钟)一、积累与运用(26分)你所在的班级正在开展“阅读·劳动”主题活动，以下是班长小语准备的部分材料，请你帮她完善。

1．以下是小语拟写的“冬日畅读·非你莫属”活动文案，请你协助她完善文案内容。

(6分)读书，在静谧．中摒除浮zào，沉淀心灵。

阅读没有扭转．时空的超能力，却可以让我们蹚过历史长河回看过去，拥抱未来；阅读无法带着我们piāo洋过海，但书中的文字却可以让我们的精神去________(遨游闲游)世界；阅读没有万能的魔法，但每一个字迹都盛满了一个不朽的文明。

为了消解凛________(洌冽)的寒气，激发同学们阅读的积极性，班级特举办“冬日畅读·非你莫属”的活动。

(1)请你给语段中加点字注音或者根据拼音写汉字。

(4分)静谧．()浮zào()扭转．()piāo()洋过海(2)语段中横线处应填入哪个字或词？请工整地书写在横线上。

(2分)2．小语准备做古诗文阅读笔记，请你帮她补写完整。

(8分)如果时光可以倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“①__________________，②__________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，借月寄情；我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“③__________________，④__________________”[《秋词》(其一)]，借明丽秋景，引豪迈诗情；我想与渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的谭嗣同交朋友，“⑤________________，⑥________________”(《潼关》)；我还想与修德明志、教子有方的诸葛亮交朋友，“⑦__________________，⑧__________________”(《诫子书》)，告诫我们内心恬淡方可明确志向，内心宁静才能达到远大目标。

3．活动需要制作有关“读书方法”的专题展板。

人教版语文七年级上册第五单元测试卷及参考答案(3套题)

人教版语文七年级上册第五单元测试卷（一）（分值120分）一、积累运用（34分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．禁锢．（gù）怂．恿（sǒnɡ）迷惘．（máng）B．长喙．（huì）瞵．视（lín）羽翮．（hé）C．感喟．（kuì）屋脊．（jí）倏．地（shū）D．伫．立（zhù）嗔．怪（chēn）干瘪．（biē）2.（3分）下列词语中，书写无误的一项是（）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益章面面相觑大相径庭3．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。

（2）这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。

（3）学生没打好基础，______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。

A．不力原型拔苗助长B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远D．不力原型好高骛远4.（3分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。

也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀…其中赛龙舟最受人们喜爱。

5．（3分）依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向。

部编版七年级语文上册第五单元测试题(含答案)

部编版七年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：120分钟，满分：120分）一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A. 省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华．．．．，．风华正茂。

B. 2019年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。

C. 王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马．．．．，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契。

D. 辩论会上，我方辩手巧舌如簧．．．．，赢得了观众的阵阵掌声。

2. 下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A. 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B. 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C. 经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

D. 她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在我眼前。

3. 依次填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（）（2分）山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A. ①②③④B. ①③②④C. ②④③①D. ③①④②4. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A. 《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，从多个侧面反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C. 孙犁的《白洋淀纪事》中的《荷花淀》《芦花荡》两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，写出了中华民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。

D. 《湘行散记》是我国著名作家沈从文的一部散文集，是他构建的“文学湘西”世界的一块重要拼图。

部编人教版七年级语文上册第五单元(含答案)

一、积累与运用。

1.下列各项中字音完全正确的一项是( )A.羽翮．(gé) 蜷．伏(quán) 瞵．视(lín)B.戟．张(jǐ) 亢．奋(kànɡ) 睥．睨(bì)C.感喟．(wèi) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè)D.绦．带(tāo) 榛．子(zhēn) 惊愕．(è)2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.孤苦伶仃普天同庆迫不急待B.大相径廷恋恋不舍张牙舞爪C.神彩奕奕直截了当恍然大悟D.戛然而止盛气凌人不计其数3. 下列加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。

B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏．．．．,精心编排了一部反映校园生活的话剧。

C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳．．．．的事。

D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始．．．．。

4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。

B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。

C.梁实秋的《鸟》,托物言志,借对束缚鸟的自由的做法的谴责,表达了作者对无拘无束的自由生活的向往之情。

D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。

字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。

室名聊斋,世称聊斋先生。

5.下列句子没有运用比喻手法的一项是( )A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。

B.那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。

C.它像虹似的一下子就消逝了。

D.我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动。

6.综合性学习。

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,旨在增强学生的责任意识,培养学生的担当精神。

部编版七年级上册语文第五单元检测(含答案)

部编版语文七年级上学期第五单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用1．下列各组词语中加粗字注音无误的一项是 ( )A．污秽(huì) 怂恿(zóng) 怅然(chàng) 丰腴(yú)B. 蜷伏(quán) 哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 鹦鹉(wǔ)C．臃肿(yōng) 温驯(xùn) 虐待(nüè) 匍匐(fú)D．俯冲(fǔ) 惩戒(chéng) 骞然(mù) 安详(xiáng)2．下列各组词语中无错别字的一项是 ( )A．余晖消耗白昼忘下断语B．胸襟叮嘱料峭畏罪潜逃C．栅栏傀梧伫立袱纤合度D．滑翔预警迷罔据为已有3．下列句中加粗的成语使用不当的一项是( )A．拍电影是一个艰辛的过程，评论者不应轻易地妄下断语，应给予创作者尊重和爱护. B．据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角，情节也跟动画版《花木兰》大相径庭.C.86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经73岁高龄，但是依然神采奕奕，气质非凡.D．如果在房间内把黑白等比使用就显得太过花哨了，长时间在这种环境里，会使人目不暇接，紧张、烦躁让人无所适从.4．下列句子没有语病的一项是 ( )A．决胜全面小康、实现中国梦，既要有“硬实力”的坚实基础，也离不开“软实力”的厚积薄发.B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心.C．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声.D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球作出贡献.5．下列语句中标点符号使用不正确的一项是( )A．情景剧《将军与士兵》与观众一同重温气势如虹的“9·3”大阅兵，见证当代军人的铁血柔情.B．在“你我中国梦、全面建小康”的主题下，人们享受着普天同庆的欢乐，更感受到美好明天的召唤.C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，古人诗词所描绘的，不光是情景，也是心态.D．“现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”.然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语.6．下列说法有误的一项是 ( )A.《猫》一文表达了“我”对第三只猫的愧疚以及自己内心的痛苦和自责之情.B.《鸟》一文作者触景生情，借物抒怀，表达了对所有鸟的爱.C．“动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话.D.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》.作者蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，清代文学家. 7．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子.要求符合语境，内容相近，句式相同.我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物.我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，__________.我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；__________，__________.“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏.8．综合性学习.水是生命之本，也是文化之源.学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加.探源溯流(1)汉字意趣盎然，“水”，__________写作，小篆写作.《词源》注：“殳：手持具以取物.”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：__________.词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“__________”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“__________”.望穿“清”水材料一据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.我国浅层地下水Ⅳ-V类水质占80.1%.污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染.材料二医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的.近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”.材料三(2)研读以上三则材料，写出你的探究结果.答：______________________________二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，回答问题.[甲] 少时，一狼径去，其一犬坐于前.久之，目似．瞑，意暇甚.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也.身已半入，止露尻尾.屠自后断其股，亦毙之.乃悟前狼假寐，盖以诱敌.(节选自蒲松龄《狼》)[乙] 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽.未至，道渴而死.弃其杖，化为邓林.(选自《山海经》)9．解释加粗的词语.①一狼洞其中 ________________②止露虎尾 ________________③夸父与日逐走 ________________④饮于河、渭 ________________10．翻译下列句子.(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌.译文： ________________(2)未至，道渴而死.译文： ________________11.用文中语句填空.[甲]文中，“一狼洞其中”“前狼假寐”的用意分别是“________________”“________________”；[乙]文中，夸父逐日遇到的困难是“________________”.12．面对动物界凶恶狡猾的狼，屠户依然要与之斗争；面对自然界快速运行的太阳，夸父仍然要与之比拼.他们身上具有一种什么样的精神？我们是否需要这种精神？请结合目前的学习生活加以说明.答：________________________________(二)阅读下面的文字，回答问题.春燕来归赵可法(1)春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了.看着眼前寻寻觅觅、似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆.(2)我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过.清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符.(3)燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类.掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣.(4)每当大人们不在家，燕子飞出去的时候.我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了.(5)不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的.来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢.在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎.不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了.看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟.(6)大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢.他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报.我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子.有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救.一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子.( 7) 2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁.偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演.母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝.想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失.(8)有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着.燕子巧妙地利用吸项灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢.燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切.(9)来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢.有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景.一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竞从窝里掉了下来，却再也无力飞回.(10)“宝宝(二姐家五岁的孙子)，去找一个竹竿来，把小燕子弄上去.”二姐连忙吩咐.(11)只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子.惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动.好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着.二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里.两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家.13.文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是________________.14.文中画线的句子有何表达效果？偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演.答：________________15.燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？答：________________16.简略概括选文最后三个自然段的主要内容.答：________________17.文中“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”一句引发我们怎样的思考？答：________________三、写作18.请以“不可怕”为话题，写一篇文章.要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.参考答案1.C A．怂sǒng.B．哺bǔ.D．蓦mò.2．B A．忘→妄.C．傀→魁.D．罔→惘.3．D目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来.用在这里不恰当.可以用“眼花缭乱”. 4．A B．语序不当，“认真研究”和“仔细调查”应调换位置.C．搭配不当，“瞄准”不能和“枪声”搭配，“枪声”可改为“猎枪”.D．搭配不当，可将“作用”改为“意识”. 5．D“现代汉语词典”是一部工具书，应该用书名号.6.B“表达了对所有鸟的爱”说法太绝对.7．答案（示例1）敬畏黄河之波涛汹涌敬畏荒漠中的胡杨坚韧刚强（示例2）敬畏五岳壮观神奇敬畏雷电中的海燕自信乐观解析本题考查仿句的能力.先看仿句的句式特点，第一个空是“事物+事物特点”；第二个空是“事物所在环境+事物+事物特点”.8．答案(1)甲骨文潜入水中水到渠成山水诗(2)由于工业排放等因素影响造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生存威胁.解析本题考查语文综合性学习能力.(1)本题考查汉字、词语等多方面知识的积累情况及理解能力.第一空根据汉字的演变过程，可确定为甲骨文.第二空，首先明确“其子没于渊，得千金之珠”的大意为“他的儿子潜入深渊，得到一枚价值千金的宝珠”，据此可确定“没”的意思.第三空，本题所涉及的话题都与“水”有关，可确定所填成语含有“水”字，再根据题于中成语的比喻义可确定答案.第四空，根据“自然山水风景”可确定“山水诗”.(2)本题考查材料探究能力.对于材料探究题，首先要明确材料内容及材料之间的共性和个性差异.三则材料涉及了水污染及其危害，回答时要扣住这两者来组织语言.9．答案①打洞②只③跑④黄河解析结合语句理解重点文言词语的含义，丰富自己的文言词汇，注意词类活用等文言现象. 10．答案 (1)才知道前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方.(2)还没有赶到大湖，就半路渴死了.解析正确理解句中重点词语的含义，按现代汉语语言规则恰当表述.11．答案意将隧入以攻其后也盖以诱敌渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽解析理解文段内容，按题干要求正确填写.12．答案勇敢（拼搏）精神.需要.学习中难免会遇到一些困难，要解决它们，就要有战胜它们的勇气.解析理解两个文段的主题，从中得到启迪，并结合自己的学习实际阐述自己的看法，言之有理即可.[参考译文][乙] 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方：他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水.黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水.还没赶到大湖，就半路渴死了.他遗弃的手杖，化成桃林.13.答案小精灵解析根据题干要求“表达”“喜爱”“词语”，从文中筛选即可.14.答案运用比喻修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情.解析“盘旋、低飞、掠过”等动词刻画出了春燕之矫健：“翅膀像剪刀一样的燕子”使用的是比喻修辞，描绘出了春燕的轻盈.比喻句赏析的答题模式：使用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画出了某物的某种特征，表达了作者的某种情感.15.答案突出主题——人与自然和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，只要你用心善待它，它会用自己特有的方式回报你.同时，丰富了文章内容，增加了读者阅读的兴趣.解析找到相关情节在文中的位置——选文第(6)段，然后关注前后的语言环境发现，这个故事是为“燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报”这句话举的例子，再联系一下文章的中心，即可得出正确答案.16．答案合力救雏燕.解析答题时，首先找到以下要素：主要人物、主要事件、事件的结果或影响.然后再用简洁的语言进行概括.主要人物：二姐、宝宝；事件：把掉落的雏燕送回窝；事件的结果：大燕子充满感激，喳喳叫.简要概括即可.17．答案人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处.解析首先要明确文章的中心：赞美人与动物的和谐相处.然后分析题干句子，“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”，由“到处……，……早……”可以看到作者的遗憾之情.之后进一步思考，为什么会遗憾？因为没有了燕子搭窝的地方.明白了作者的意思之后，再从我们的“万物皆兄弟”的观念出发，即可得出答案.18．[写作指导] 这是一道话题作文题，没有设置审题障碍，淡化了文体要求，具有开放性、灵活性的特点，给考生更广阔的发挥空间.“不可怕”三个字中蕴含着一种无所畏惧的信念，体现出一股正能量，对于中学生来说，起到了阳光积极的引导作用.写作时应陈述清楚不可怕的原因，可以结合社会普遍关注的热点来写，也可以根据自身的经历和感悟来写.例如：挫折不可怕，困难不可怕，跌倒不可怕，暴风雨不可怕，等等.也可以写学校生活类题材.例如：班主任不可怕，跑步不可怕，中考不可怕，体育测试不可怕，等等.家庭生活父母亲情类题材不太适合发挥，但是可以换个角度写.例如：因为有你陪伴不可怕.要言之有理，条理清晰，理中含情，情真意切.[例文]风雨，不可怕失败是一种营养，让我们学会坚强；跌倒是一种营养，让我们在风雨中茁壮成长；挫折是一种营养，让我们克服困难昂扬向上.人生中的风雨苦痛都是在所难免的，但是它不可怕.镜头一午后的天空灰蒙蒙的，没有一丝风.乌云压得很低，似乎要下雨.教室里，班主任面带微笑地说：“今天是个好日子，因为这次期末考试，大家都有了很大进步.尤其是小丁.”小丁就是我.老师对我大加表扬.接下来，要颁发奖状，我很期待自己能得到一张.第一张奖状，给了全班第一名；第二张奖状，给了语文课代表；第三张奖状，给了班长.奖状就三张，奖励的是前三名，而我是第四名.后来老师讲了什么，我已记不清楚了.回到家，我感觉天都塌下来了，一进门就忍不住坐在椅子上哭.妈妈问明原因后，对我讲：“一次不如意不可怕．可怕的是你因为这次不如意而不再向前.就当作期待下雨却刮了一阵风吧！”妈妈的一番话，让我拨云见日！后来，我获得了很多奖状.镜头二一个深冬的早上，雾霾笼罩了整个世界.我一个人骑着自行车去学校.路上人很少，在过十字路口的时候，我心存侥幸，不顾红灯，继续前行，一下子与一辆汽车来了个“亲密接触”.我的自行车把汽车剐蹭出一条口子，我也被撞倒.我本以为司机会破口大骂，心里很害怕，没想到他竟然很和蔼.他停下车后，亲切地询问我被撞的情况；看到我无事后，他还是留下了电话号码，说是有什么需要，尽管打电话.来到学校，我在日记本上写道：“一次跌倒并不可怕，可怕的是今后是否还会心存侥幸.”在成长的路上，不仅有阳光明媚，也会有风吹雨打.正如那首歌：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……”不如意不可怕，跌倒不可怕，风雨不可怕，可怕的是我们对待人，生的态度，不是吗？[点评] 每个孩子在成长的过程中都会遇到一些可怕的东西，而随着孩子的成长，这些问题就会被不断地解决.因此，这些曾经让他们怕过的事物、情感都会逐渐变得不可怕，进而能够被坦然面对.本文主要写了两件小事，写出了在面对挫折困难时，家人和陌生人给予的鼓励和关爱，从而使自己明白了要乐观面对生活中的挫折.只要对生活充满希望，充满爱，就没有克服不了的困难.。

部编版语文七年级上册第五单元综合测试(带答案)

部编版语文七年级上学期第五单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)1.下列字形字音有误的一项是（）A. 怂恿．（yǒnɡ）污涩．（sè）蜷．伏（quán）嗔怪（chēn）B. 丰腴．（yú）斑斓．（lán）迷惘．（wǎnɡ）蹒．跚（pán）C. 窗棂．（línɡ）温煦．（xù）笨拙．（zhuō）放肆（sì）D. 暮霭．（ài）卑劣．（liè ）羞怯．（què）余辉．（huī）2.下列词语中没有错别字的一项（）A. 畏罪潜逃忘下断语孤苦伶仃怪诞不经B. 大相径庭张牙舞爪恋恋不舍据为已有C. 无所顾忌神彩奕奕一本正经若有若无D. 吱吱喳喳数目可观迫不及待疯疯癫癫3.下列加点词语使用错误的一项是( )A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度,那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。

B. 最近,一些奇葩的名字引发广泛争议。

有人给孩子起名“王者荣耀”,无独有偶．．．．,济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”,被拒绝落户。

C. 电影《芳华》上映后,许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．。

D. 世界那么大,我们想出去走走。

可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题,大家讨论了好久,莫衷一是．．．．。

4.下列句子正确的一项是A. 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

B. 杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。

C. 一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。

D. 我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。

5.下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A. 多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

部编版七年级上册语文第五单元测试题(含答案)

部编版语文七年级上学期第五单元综合测试（测试时间：100分钟满分：100分）一、积累与运用.（26分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（）（3分）A．嗔．怪（chēn）哞哞．．（pú fú）．．（mōu）煞．白（shà）匍匐B．俯．冲（fǔ）孵．卵（fū）羞怯．（qiè）嘎嘎．．（gā）C．哺．乳（pú）小凫．（fú）驯．养（xùn）蹒跚．．（pán shān）D．模．样（mú）虐．待（nüè）麝．香（shè）禁锢．（gù）2.根据提示默写.（8分）（1）____________________，闻道龙标过五溪.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，____________________.（李白《峨眉山月歌》）（3）潮平两岸阔，_______________.（王湾《次北固山下》）（4）不知何处吹芦管，____________________.（李益《夜上受降城闻笛》）（5）____________________，却话巴山夜雨时.（李商隐《夜雨寄北》）（6）《〈论语〉十二章》中谈兴趣对于学习的重要性的句子：___________，________.（7）____________，大小的蝴蝶飞来飞去.（朱自清《春》）3.下列选项中，加点字的用法与例句不一样的一项是（）（3分）示例：一狼洞．其中A．意将隧．入以攻其后也 B．其一犬．坐于前C．狼不敢前． D．恐前后受其敌．4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳.B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处.C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养.D．即使每天锻炼一小时，健康快乐就能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提.5.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )（3分）A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦.(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情.)B. 淄博山水如画.如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风.(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格.)C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”.(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度.)D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义.)6.运用课内外阅读积累的知识，完成下列小题.（6分）（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集，原名《》，后更名为《朝花夕拾》.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《》和《琐记》中.一篇文章中他忆及在日本认识的一位朋友，当时彼此都没什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是.（3分）（2）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象.请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明.语言要简洁.（3分）二、阅读理解（38分）（一）阅读下面文章，按要求回答问题.（18分）大婶和流浪猫贾飞黄①流浪猫是城市的一部分.②从北京的故宫深宮里，到杭州的苏堤上，从上海的弄堂拐角，到广州的夜市摊边，到处都有它们的身影.在“吸猫”几乎成为一种文化现象的今天，猫们风餐露宿是一种遗憾，却也让城市有了别样滋味.③作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人批心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯(相比之下流浪狗们就常常遭人戒备)；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避....它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家.④静谧的校园里有猫.温馨的小区里有猫.热闹的旅游景点里有猫.高端大气的商务区里有猫.在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争.它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，平交布衣公卿，视“财富”“成功”如浮云.对猫们而言，城市是开放的，也是平等的.它们择地而居的行动非常简单明晰：第一，能不能遮风挡雨；第二，有没有好心人.故而有猫聚集的地方，宜居程度总差不到哪去.⑤我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍.那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成.虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此.主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶.每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影.春夏秋冬，四五年未曾间断.⑥大婶不是我们这个小区的人.这个公寓楼小区，大多是租住的年轻人.大婶住在隔壁的小胡同，参差起伏的平房屋顶沿着幽深的窄路绵延.我和大婶攀谈过几次.想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的.大婶不是.耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相，嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆.猫们倒不介意.老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆.这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显露出漂泊的饥馑与风霜.⑦大婶从没提过自己的事，也没谈起过自己的家人.⑧我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行.⑨一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”.她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬.大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善.我突然心里一动.大概大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们...人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意.⑩春天，窗外又有了猫们喧闹的声音.小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫.也有猫老去，也有猫消失.大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们.人，猫，这座城市，都开始了新的一年---这样，不也挺好的吗？(选自2018年6月2日《人民日报》，有删节)7.选文主要描写了大婶与流浪猫的什么事？请用简洁的语言概括.（4分）8.简析第⑥段对大婶的描写方法及作用？并说说为什么要写猫们“不介意”？（4分）9.阅读文中划线的句子，说说加点词在文中的含义.（4分）（1）猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.（2分）（2）它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之.（2分）10.文章结尾句“人，猫，这座城市，都开始了新的一年一一这样，不也挺好的吗？”，有什么深意？（6分）（二）文言文阅读.（14分）万历①间,宫中有鼠，大与猫等②，为害甚剧③.遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食④.适⑤异国来贡狮猫，毛白如雪.抱投鼠屋，阖其扉⑥，潜窥之.猫蹲良久，鼠逡巡⑦自穴中出，见猫，怒奔之.猫避登几⑧上，鼠亦登，猫则跃下.如此往复，不啻⑨百次.众咸⑩谓猫怯，以为是无能为者.既而⑪鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休.猫即疾下，爪掬顶毛⑫，口龁⑬首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾.启扉急视，则鼠首已嚼碎矣.然后知猫之避，非怯也，待其惰也.【注】①万历：明神宗朱翊钧的年号.②等：差不多.③剧：严重.④辄被啖食：都被老鼠吃掉了.⑤适：正巧，恰逢.⑥扉：窗户.⑦逡（qūn）巡：从容，不慌不忙. ⑧几：桌子，茶几.⑨啻（chì）：仅；只.⑩咸：都.⑪既而：不久.⑫爪掬顶毛：爪子抓住老鼠头顶毛.⑬龁（hé）：咬.11.解释下列句中加线词的意思.（4分）①阖其扉（）②潜窥之（）③众咸谓猫怯（）④猫即疾下（）12.与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：遍求民间佳猫捕制之．A．放之．山下（《黔之驴》） B．至之市，而忘操之．（《郑人买履》）C．水陆草木之．花（《爱莲说》 D．两狼之．并驱如故（《狼》）13.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.（2分）既而鼠跳掷渐迟 .14.翻译下列句子.（4分）（1）然后知猫之避，非怯也，待其惰也.（2分）（2）虎见之，庞然大物也，以为神.（《黔之驴》）（2分）15.从狮猫大战大鼠的策略上，你受到什么启示？（2分）（三）古诗赏析.（6分）北陂①杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖烧各占春.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘.（注释）：①此诗系王安石晚年所作.此前诗人亲手创立的新法被一一废止.16.结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点.（3分）17.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）三、根据要求，完成任务.（6分）18.阅读下面两则材料，回答问题.（6分）材料一：内蒙古呼伦贝尔草原和锡林郭勒边境草原冬季遭受严重雪灾，常闹狼患，狼群一次咬死几十只甚至上百只羊的情况时有发生.由于尚未建立完善的赔偿机制，多数受损牧户只能“自认倒霉”.牧民无奈，只好自己想办法，阻止狼的袭击.材料二：专家认为，真正与狼相对应的“羊”其实应为野生黄羊.由于人类活动严重扰乱了黄羊的迁徙路线，导致黄羊种群数量急剧减少，从而使生物链中的“狼羊”数量严重失衡，狼为了生存，就只能改为袭击家养牲畜.对以上两则材料进行探究，你得出哪些探究结果？（不少于两点）四、作文.（30分）19.阅读下面的文字，按要求作文.（30分）歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人.比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福.我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福.”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在.请根据自己的生活经历和切身体验，以“捕捉幸福”为题，写一篇不少于600字的文章.要求：（1）除诗歌外，文体不限：（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息.参考答案一、积累与运用.（26分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（）（3分）A．嗔．怪（chēn）哞哞．．（mōu）煞．白（shà）匍匐．．（pú fú）B．俯．冲（fǔ）孵．卵（fū）羞怯．（qiè）嘎嘎．．（gā）C．哺．乳（pú）小凫．（fú）驯．养（xùn）蹒跚．．（pán shān）D．模．样（mú）虐．待（nüè）麝．香（shè）禁锢．（gù）【答案】C【解析】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.C项中“哺”应读“bǔ”.故选C.2.根据提示默写.（8分）（1）____________________，闻道龙标过五溪.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，____________________.（李白《峨眉山月歌》）（3）潮平两岸阔，_______________.（王湾《次北固山下》）（4）不知何处吹芦管，____________________.（李益《夜上受降城闻笛》）（5）____________________，却话巴山夜雨时.（李商隐《夜雨寄北》）（6）《〈论语〉十二章》中谈兴趣对于学习的重要性的句子：___________，________.（7）____________，大小的蝴蝶飞来飞去.（朱自清《春》）【答案】（1）杨花落尽子规啼（2）影入平羌江水流（3）风正一帆悬（4）一夜征人尽望乡（5）何当共剪西窗烛（6）知之者不如好之者好之者不如乐之者（7）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着【解析】默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.此题要注意“羌”“蜜”“嗡”等字词的书写.3.下列选项中，加点字的用法与例句不一样的一项是（）（3分）示例：一狼洞．其中A．意将隧．入以攻其后也 B．其一犬．坐于前C．狼不敢前． D．恐前后受其敌．【答案】B【解析】B项中，“犬”是名词用作状语，ACD三项均是名词用作动词.故选B.4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳.B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处.C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养.D．即使每天锻炼一小时，健康快乐就能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提.【答案】B【解析】A项中，缺少宾语，应该在句末加“的号召”.C项中，两面对一面，可去掉“否”.D项中，关联词语运用不当，将“即使”改为“如果”.故选B.5.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )（3分）A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦.(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情.)B. 淄博山水如画.如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风.(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格.)C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”.(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度.)D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义.)【答案】D【解析】D项中，选项中“我们用什么来丈量时间呢？”是问句，但是不是反问句，而因为有“是读完一本书，还是刷完朋友圈？”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的.故选D.6.运用课内外阅读积累的知识，完成下列小题.（6分）（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集，原名《》，后更名为《朝花夕拾》.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《》和《琐记》中.一篇文章中他忆及在日本认识的一位朋友，当时彼此都没什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是.（3分）（2）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象.请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明.语言要简洁.（3分）【答案】（1）旧事重提父亲的病范爱农（2）示例：不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫；或与恶势力斗争的精神，如三打白骨精.（意思对即可）【解析】（1）名著学习中要注意积累的广泛性.既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的散文集，收录鲁迅1926年创作的10篇回忆性散文.衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现过.她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事.从“回国偶遇”可知，这位朋友是范爱农.（2）名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态.因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解.如：美猴王出世，让我们看到一个自由、大胆的猴王形象；拜师学艺，看到一个不怕困难、刻苦勤奋的孙悟空.二、阅读理解（38分）（一）阅读下面文章，按要求回答问题.（18分）大婶和流浪猫贾飞黄①流浪猫是城市的一部分.②从北京的故宫深宮里，到杭州的苏堤上，从上海的弄堂拐角，到广州的夜市摊边，到处都有它们的身影.在“吸猫”几乎成为一种文化现象的今天，猫们风餐露宿是一种遗憾，却也让城市有了别样滋味.③作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人批心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯(相比之下流浪狗们就常常遭人戒备)；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避....它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家.④静谧的校园里有猫.温馨的小区里有猫.热闹的旅游景点里有猫.高端大气的商务区里有猫.在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争.它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，平交布衣公卿，视“财富”“成功”如浮云.对猫们而言，城市是开放的，也是平等的.它们择地而居的行动非常简单明晰：第一，能不能遮风挡雨；第二，有没有好心人.故而有猫聚集的地方，宜居程度总差不到哪去.⑤我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍.那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成.虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此.主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶.每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影.春夏秋冬，四五年未曾间断.⑥大婶不是我们这个小区的人.这个公寓楼小区，大多是租住的年轻人.大婶住在隔壁的小胡同，参差起伏的平房屋顶沿着幽深的窄路绵延.我和大婶攀谈过几次.想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的.大婶不是.耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相，嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆.猫们倒不介意.老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆.这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显露出漂泊的饥馑与风霜.⑦大婶从没提过自己的事，也没谈起过自己的家人.⑧我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行.⑨一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”.她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬.大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善.我突然心里一动.大概大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们...人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意.⑩春天，窗外又有了猫们喧闹的声音.小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫.也有猫老去，也有猫消失.大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们.人，猫，这座城市，都开始了新的一年---这样，不也挺好的吗？(选自2018年6月2日《人民日报》，有删节) 7.选文主要描写了大婶与流浪猫的什么事？请用简洁的语言概括.（4分）8.简析第⑥段对大婶的描写方法及作用？并说说为什么要写猫们“不介意”？（4分）9.阅读文中划线的句子，说说加点词在文中的含义.（4分）（1）猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.（2分）（2）它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之.（2分）10.文章结尾句“人，猫，这座城市，都开始了新的一年一一这样，不也挺好的吗？”，有什么深意？（6分）【答案】7.四五年来坚持给流浪猫喂食；用簇新的被子给猫舍“铺床”.8.运用了外貌（或肖像）描写、语言描写（答正面描写与侧面描写，细节描写的也给分）；用外貌的普通、难看，反衬内心的美丽善良，充满人性的正义感；写猫们“不介意”，是为了衬托出大婶的善良、充满爱心的感人的精神品质.9.（1）“对付”的本义是“应对、抵挡”，联系语境来看，它的含义应为“与人相处的方法”.（2）“敬”本是“尊敬”的意思，但联系上下文来看，它的含义应为“害怕而不敢接近”.10.①文章结尾表达了人对流浪猫们释放的善意.②人和动物可以和谐共处的态度.③流浪猫给城市增添了活力.④体现了城市人们的爱心、人情味.【解析】7.情节概括题.通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺.组织语言时，根据题意要以“大婶”为陈述的主体.概述出“大婶”四五年来坚持给流浪猫喂食（5—8段）、用簇新的被子给猫舍“铺床”（9段）这两件事.8.一问，考查描写方法的类型及其表达作用.“耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相”为外貌描写；“嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆”为语言描写.用外貌的难看、语言的难听来反衬内心的美丽善良.二问，写猫们“不介意”，这是侧面描写（间接描写），从侧面衬托出大婶的善良、充满爱心及充满人性.9.赏析文句.此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即品味词语的角度分析作答.本题为结合词句理解字义.着重体会关键词在特定语境中的含义.同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义.（1）“对付”本义：应对、抵挡.语境义：与人相处的方法.（2）“敬”本义：尊敬.语境义：害怕而不敢接近.答题时一定要在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会词语在具体语境中的特别内涵.10.考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义.语句正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应开头的作用.在内容上就有点明中心，升华主题的作用.一定要把文章所表达的中心答出来.即赞美了城市人们的爱心和人性关怀，表达了人和动物可以和谐共处的愿望.（二）文言文阅读.（14分）万历①间,宫中有鼠，大与猫等②，为害甚剧③.遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食④.适⑤异国来贡狮猫，毛白如雪.抱投鼠屋，阖其扉⑥，潜窥之.猫蹲良久，鼠逡巡⑦自穴中出，见猫，怒奔之.猫避登几⑧上，鼠亦登，猫则跃下.如此往复，不啻⑨百次.众咸⑩谓猫怯，以为是无能为者.既而⑪鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休.猫即疾下，爪掬顶毛⑫，口龁⑬首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾.启扉急视，则鼠首已嚼碎矣.然后知猫之避，非怯也，待其惰也.【注】①万历：明神宗朱翊钧的年号.②等：差不多.③剧：严重.④辄被啖食：都被老鼠吃掉了.⑤适：正巧，恰逢.⑥扉：窗户.⑦逡（qūn）巡：从容，不慌不忙. ⑧几：桌子，茶几.⑨啻（chì）：仅；只.⑩咸：都.⑪既而：不久.⑫爪掬顶毛：爪子抓住老鼠头顶毛.⑬龁（hé）：咬.11.解释下列句中加线词的意思.（4分）①阖其扉（）②潜窥之（）③众咸谓猫怯（）④猫即疾下（）12.与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：遍求民间佳猫捕制之．A．放之．山下（《黔之驴》） B．至之市，而忘操之．（《郑人买履》）C．水陆草木之．花（《爱莲说》 D．两狼之．并驱如故（《狼》）13.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.（2分）既而鼠跳掷渐迟 .14.翻译下列句子.（4分）（1）然后知猫之避，非怯也，待其惰也.（2分）（2）虎见之，庞然大物也，以为神.（《黔之驴》）（2分）15.从狮猫大战大鼠的策略上，你受到什么启示？（2分）【答案】11.①关上②看③认为④迅速，快速12.A13.既而/鼠/跳掷渐迟 .。

鲁教版七年级语文上册第五单元测试题及答案(五四制)

鲁教版七年级语文上册第五单元测试题及答案（五四制）七年级语文上册第五单元达标测试题路山中学初二语文组一、积累运用（20分）1．给下列加点地字注音.(4分)①箬( )篷②留连累( )日③怡( )然自乐④石青糁( )之⑤俨( )然⑥豁( )然开朗⑦径( )寸之木⑧矫( )首昂视2．解释下列加点地词语.(4分)①其船背稍夷______________________345①(一) [[共八6．解释下列加点地词语.(6分)①便扶向路______________ ②处处志之______________③欣然规往______________ ④无问津者______________⑤八分有奇______________ ⑥高可二黍许______________7．翻译句子.(4分)①南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往._____________________________________________________________________②中轩敞者为舱，箬篷覆之._____________________________________________________________________8．[甲]段中，渔人离开桃花源时，明明“处处志之”，为什么回去寻找桃花源时却“遂迷，不复得路”了呢? (2分)_____________________________________________________________________9．给[乙]段横线处按原文内容填空.并说出它们各自地出处.想一想，这雕刻地句子与文中哪句话相照应？(2分)(二)山不在高，有仙则名.水不在深，有龙则灵.斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青.谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素琴，阅金经.无丝竹之乱耳，无案牍这劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有.”10、解释下列句中加（）地词.（4分）（111（1（212是13ABCD(三)(1415②源__________________________16．“魏武”指地是“曹操”，他是_____________时期著名地_____________、_____________、_____________.请你再写出1--2个关于他地故事地题目来：_______________________________________________________________ (5分)17．经过社会地发展，人们已赋予了“望梅止渴”新地意义.你知道吗?(3分)_____________________________________________________________________三、写作实践（40分）漫漫地人生，留下了一串串长长地“脚印”.童年地“脚印”是幼稚地，浅浅地，可爱地；中年地“脚印”是成熟地，深深地，稳重地.面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首.以“脚印”为话题，写一篇文章.题目自拟，字数不少于500字.初中语文七年级上册第五单元达标检测题评分参考一、1．①ruò②lěi ③yi ④sǎn⑤yǎn⑥huò⑦jing ⑧jiǎo2．①平②多②交错相通④最近3．①于是与酉岛成厂好朋友，②全都是按照(材料原来地)形状刻成(多种事物地)形象.③桃林在溪水发源地地方就到头了.4．①中无杂树芳草鲜美落英缤纷②齐鲁青未了③挥欲不胜簪④如闻泣幽咽5．答案举例：世外桃源豁然开朗无人问津二、6．①沿，顺着②做标记③计划④渡口⑤零数⑥大约7．①南阳地刘子骥，是）大（11（212三、。

2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪3.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）解释下列画线词在文中的意思①顾野有麦场_______________②屠暴起_______________③先洞开圈门_______________④以尾轻击猪臀_______________4.（2）将下列句子翻译成现代汉语①一狼洞其中意将隧入以攻其后也②至山凹狼凶相毕露猛扑啮其喉饮其血食其肉乃从容而去4.（3）【甲】【乙】两文在表达方式上的相同点是什么？【乙】文中的“猪”愚蠢在何处？【答案】（1）①看视, ②突然, ③打洞（名词动用）, ④用【解析】（1）①句意看到田野里有一个打麦场顾看视②句意屠户突然跃起暴突然③句意（狼）首先在圈门上打了个洞洞打洞（名词动用）④句意（狼）用尾巴轻轻敲猪屁股以用【答案】（2）①另一只狼正在积薪中打洞想要从通道进入来攻击屠户的后面②到了山凹处狼才将凶恶的面目完全暴露了出来猛然扑咬猪的咽喉喝光了它的血吃光了它的肉才从容地离开了【解析】（2）①洞挖洞隧入从通道进入②至到毕全啮咬去离开【答案】（3）示例①【甲】【乙】两文在表达方式上均运用了叙议结合②愚蠢在贪图小便宜吃大亏错信敌人被表象所蒙蔽（经不住诱惑不能抵挡诱惑被事物表面的假象所蒙蔽）【解析】（3）第一问【甲】文前两段主要运用叙述的表达方式最后一段是作者诙谐风趣的议论点明主旨指出狼的狡黠奸诈而嘲笑其顷刻而毙的结局也间接赞扬了屠户的勇敢机智余味无穷【乙】文主要运用叙述的表达方式最后一段是议论点明主旨指出“因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异” 由此分析两文都是运用了叙议结合的表达方式第二问阅读全文疏通文意了解主要内容结合关键语句分析结合“即轻舒前爪为猪搔痒猪身多虱搔之甚感惬意搔到妙处猪四蹄平伸一任摆布”“轻啮猪耳使立与己并肩站以尾轻击猪臀并驾而行”与结尾的议论“今视因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异”分析可以看出猪的愚蠢之处即贪图小便宜轻信狼被狼的虚伪表象所蒙蔽经不住诱惑5.（1）下列句中画线词语解释相同的一项是（）5.（2）用现代汉语翻译下面句子①其间千二百里虽乘奔御风不以疾也②急湍甚箭猛浪若奔5.（3）下列说法中有误的一项是（）5.（4）阅读下面【链接材料】与【甲】文第二自然段相比在写水方面有什么不同？【链接材料】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐A. 自三峡七百里中/自富阳至桐庐B. 沿溯阻绝/天下独绝C. 虽乘奔御风/猛浪若奔D. 回清倒影/清荣峻茂【答案】C【解析】（1）A项在/从B项阻断/绝妙C项动词作名词飞奔的马D项清波/清澈故选C【答案】（2）①这之间有一千二百里即使骑上飞奔的马驾着风也没有这么快②湍急的流水比箭还快凶猛的巨浪就像飞奔的马【解析】（2）①奔飞奔的马不以疾没有这么快②甚箭即“甚于箭” 比箭还快甚超过【答案】B【解析】（3）B项“还表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境”错误【乙】文主要表达了作者对功名利禄的鄙弃以及对官场政务的厌倦【答案】（4）【甲】文写了水势大和水流急（水流迅疾）【链接材料】则写了水的清澈透明【解析】（4）阅读文本【甲】文第二段中作者按照自然时令写了水势最大最急的夏季“夏水襄陵沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急“朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”则通过侧面描写突出了夏季江水之迅疾【链接材料】中通过写潭中鱼在水中的一举一动清晰可辨侧面衬托出水的清澈据此概括作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下面对这首诗的理解不恰当的一项是（）6.（2）诗的三四句与李白的《春夜洛城闻笛》中“_______________ _______________”两句有异曲同工之妙其境界很动人6.（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？表达了诗人怎样的情感？A. 前两句抓住雪净、牧马还、月明等景营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛B. 第三句是将“梅花落”三字拆用嵌入“何处”二字意谓何处吹奏《梅花落》？C. “满”字用得巧妙生动形象地写出了作者看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象D. 本诗构思巧妙言辞婉转情思含蓄意境深远是唐人边塞诗的上品【答案】C【解析】（1）C项梅花开满关山是虚景不是实景【答案】（2）谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城【解析】（2）由“借问梅花何处落风吹一夜满关山”可推知答案注意“笛”的正确书写【答案】（3）虚实结合委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情【解析】（3）“雪净”“胡天”“牧马”“月明”“羌笛”是实写“梅花”纷飞是虚写所以本诗的表现手法是虚实结合诗歌最后两句的意思是请问那梅花究竟在何处落下没想到在春风的吹拂下一夜之间便布满了关隘山川借雪花纷飞委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）根据文意在横线处将相关内容补充完整李东不爱学习“我”忧心——_______________ “我”感动——从没让他上台分享“我”惭愧一一李东给“我”倒水润喉“我”_______________7.（2）从描写角度赏析第⑧段？7.（3）第⑪段中画线的句子有什么深刻的含义说说你的理解7.（4）结合文中的具体情节对李东的形象进行简要分析7.（5）本文的题目别具一格请赏析【答案】李东给“我”送糖, 赞赏【解析】（1）解答本题先根据提示确定答案所在区域再提取关键语句概括作答根据提示的“感动”可定位到文章第⑥段“我听了很感动原本皱着的眉头也舒展开来” 本段讲述的是李东给“我”送糖“李东给‘我’倒水润喉”对应文章第⑩⑪段根据“我放下课本露出赞赏的目光慎重地接过热水喝了一口”可知“我”的感受是“赞赏”【答案】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【解析】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【答案】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【解析】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【答案】（4）①从李东给“我”送泡泡糖这个情节可以看出李东是一个懂得关心他人、尊重师长的好学生②从“李东露出天真的笑容怯怯地问我‘老师我出彩了吗？’”这个情节可以看出李东渴望被认可是一个积极向上的学生【解析】（4）分析人物形象可从行为事件和动作、语言描写等角度入手由“老师您吃了吧您每天上课擦黑板吸进了很多粉笔灰每天吃一颗泡泡糖它可以帮您吸收灰尘对您的肺有好处”可见李东懂得关心他人、尊重师长由“老师我出彩了吗”可见李东渴望被认可有积极进取的意愿是一个积极向上的学生【答案】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣【解析】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣8.（1）请简要概括本文的主要内容8.（2）下面的句子很有表现力请根据提示简要分析①我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿温润而圆滑地裸露在空气中（运用了哪些修辞手法？有什么作用？）②从表达效果的角度分析修改后的好处修改前一阵又一阵的风穿箱而过修改后郑州的风安阳的风石家庄的风……穿箱而过8.（3）通读全文概括文中“青海汉子”的形象特点8.（4）结合全文探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含意【答案】（1）“我”到青海出差买下一袋白蘑菇准备带回北京给妈妈由于白蘑菇不易保存在酒店服务员告诉“我”如何保管火车上在青海大汉和车友的帮助下“我”终于把保存完好的白蘑菇带回家给了妈妈【解析】（1）概括事件要找准主要人物、主要事件按照“他（她）做了什么事结果如何”的模式进行概括本文主要讲述了“我”从青海带白蘑菇回家给妈妈途中因蘑菇保存问题得到许多热心人的帮助酒店服务员告诉我如何保管青海大汉帮忙通风车友们积极配合使“我”最终如愿以偿的故事【答案】（2）①运用了比喻和拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦之情②修改后的句子使用短句节奏明快形象地写出了风在飞奔的列车上呼啸突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助【解析】（2）①从修辞的角度分析首先指出修辞手法然后分析表达效果最后看表达的感情“我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿”运用了比喻的修辞手法“温润而圆滑地裸露在空气中”运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦以及“我”对妈妈的爱②从句式的角度分析长句多用于描写适合于抒情短句多句式整齐节奏明快因此修改后的“郑州的风安阳的风石家庄的风”运用短句（排比句）节奏明快交代了行程的不断变化形象地写出了飞奔的列车上风呼啸的情景突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助修改前的“一阵又一阵的风穿箱而过”则没有这些表达效果【答案】（3）青海大汉是一个性格豪爽热情善良乐于助人做事细致周到的人【解析】（3）概括人物形象的特点要从人物的外貌、语言、动作、心理描写正面、侧面描写细节描写对比、衬托等手法入手抓住抒情和议论的语句如从“他说你在卧铺下面铺开几张纸把蘑菇晾开保持它的通风”的语言描写中表现出大汉热情善良从“大汉二话不说把我的白蘑菇重新又装进浑身是洞的纸箱我说这不是更糟了？他并不解释三下五除二把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”的动作描写中表现大汉性格豪爽乐于助人做事细致周到【答案】（4）这句话不仅写出了白蘑菇汤的味道之美凝聚了女儿对母亲的爱更赞颂一路上陌生人的心灵之美【解析】（4）该题需要在理解文意的基础上分析句子的表层含意以及深层含意“青海的白蘑菇味道真好！”表层含意是白蘑菇本身的味道鲜美深层含意是“我”不远千里地带白蘑菇给母亲白蘑菇是凝聚了女儿对母亲的关爱和孝心的这过程中还包含着一路上陌生人的帮助所以也表达了对一路上陌生人纯洁善良的心灵的赞美五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）暑假里同学小明邀你去江边游泳你将怎样劝阻他？9.（2）假如一旦发现有人溺水你认为应该怎么办？请说出两点【答案】（1）示例小明私自到江边游泳是十分危险的事你和我的游泳技术都不算好极易发生危险为了生命安全还是不去为好你说呢？【解析】（1）进行劝告时注意语言得体语气委婉然后将原因表达清楚即可本题可以从去江边游泳的危险这一角度进行劝说言之成理即可【答案】（2）示例①如果有足够的救人能力马上进行施救②如果没有救人能力不要盲目施救应马上报警或向最近的人求救【解析】（2）当发现有人溺水时不要盲目的下水施救这是很危险的因为溺水者此时的求生意志非常强会不顾一切地抓住可以抓住的东西就算你会游泳也有可能被拖下水从而面临危险如果周围有人要及时进行大声呼救或者打电话报警如果周边有救生圈等救生工具可以及时抛给溺水者10.（1）给画线的字注音根据注音写词语玲珑剔透（）吮吸（） páng bó（）bān lán（）10.（2）文中有两个错别字请改正_______________改为_______________ _______________改为_______________10.（3）根据文意仿照画线句子再写一句恰当的话【答案】（1）tī, shǔn, 磅礴, 斑斓【解析】（1）“剔”读作“tī” “吮”读作“shǔn” “páng bó”写作“磅礴” “bān lán”写作“斑斓”【答案】（2）崖, 涯, 沧, 苍【解析】（2）“浩瀚无崖”写作“浩瀚无涯” “悲壮沧凉”写作“悲壮苍凉”【答案】（3）你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑【解析】（3）仿写句子时要注意格式和修辞手法和距保持一致示例你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.综合性学习某班拟开展“走进《朝花夕拾》走近鲁迅”综合性学习活动请从下面“专题探究”中选择一个专题写一段文字分享你的阅读成果 150字左右专题一鲁迅的童年专题二鲁迅笔下的人物【答案】专题一鲁迅的童年是有趣的有母亲的唠叨、父亲的惩罚、三味书屋中的乐趣、隐鼠被谋害的气愤……也有吃菱角、罗汉豆、香瓜的回味无穷等从《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《五猖会》中都可窥见鲁迅童年时期的天真、质朴及善良从《从百草园到三味书屋》中也不难看出他对自然的热爱和对知识的渴求从鲁迅的描写中足见其有趣的童年专题二鲁迅在《朝花夕拾》里回忆了很多人物如多次出现的长妈妈她是鲁迅小时候的保姆长妈妈有愚昧迷信的一面但在她的身上依然保留着善良朴实的性格表现了鲁迅先生对底层劳动人民的同情和悲悯在文章中既揭示了他们身上麻木不仁愚昧的一面又歌颂了他们身上朴实善良的一面【解析】解答此题需结合名著的情节内容、主要人物进行分析要紧扣主题或探究专题突出重点融入自己阅读名著的体会和感悟若选择专题一可从记叙鲁迅童年的几篇散文来作答例如《阿长与<山海经>》《五猖会》等若选择专题二可以抓住几个典型人物的形象进行分析例如阿长、藤野先生、范爱农等注意字数限制。

五四制单元测试题及答案

五四制单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 五四运动爆发的年份是：A. 1918年B. 1919年C. 1920年D. 1921年2. 五四运动的发源地是：A. 上海B. 北京C. 南京D. 广州3. 五四运动的主要口号之一是：A. 民主与科学B. 爱国与进步C. 自由与平等D. 独立与和平4. 五四运动中，学生提出的“三不”政策是指：A. 不妥协、不投降、不屈服B. 不上课、不考试、不毕业C. 不买日货、不卖国、不屈服D. 不接受、不屈服、不妥协5. 五四运动对中国近代史的影响主要体现在：A. 促进了中国资本主义的发展B. 推动了中国新文化运动的兴起C. 促进了中国封建制度的解体D. 推动了中国社会主义思想的传播二、填空题（每空2分，共20分）6. 五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的______运动。

7. 五四运动期间，学生罢课、工人罢工、商人罢市，形成了声势浩大的______。

8. 五四运动期间，中国青年学生提出了“外争国权，内惩国贼”的口号，反映了当时中国社会的______。

9. 五四运动后，中国新文化运动的代表人物有______、______等。

10. 五四运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动，它为______的传播奠定了基础。

三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述五四运动的历史背景。

12. 五四运动对中国社会产生了哪些积极影响？四、论述题（30分）13. 论述五四运动在中国近现代史上的地位和意义。

答案：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. B二、填空题6. 爱国7. 爱国运动8. 民族危机感9. 陈独秀、胡适10. 马克思主义三、简答题11. 五四运动的历史背景主要包括：第一次世界大战后，巴黎和会的不公正决议，中国外交的失败；国内封建势力的压迫，民族资本主义的发展受阻；新文化运动的兴起，民主、科学思想的传播等。

12. 五四运动对中国社会产生的积极影响包括：促进了中国新文化运动的发展，推动了中国社会的思想解放；激发了广大民众的爱国热情，增强了民族自信心；推动了中国社会主义思想的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案部编人教版七年级上册

部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案部编人教版七年级上册第五单元测试卷全卷总分100，考试时间：120分钟一、积累与运用（10分）1．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A．盔甲（kuī）确凿（zuó）人迹罕至（hǎn）B．感慨（kǎi）倜傥（tì）一日三省（shěng）C．啄食（zhuō）一箪食（dān）博学笃志（dǔ）D．搓捻（niǎn）绽开（zhàn）恍然大悟（huǎng）【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查字音的识记。

A.确凿（zuó）－（záo）；B.一日三省（shěng）－（xǐng）；C.啄食（zhuō）－（zhuó）；D.正确。

故答案为D。

2．下面书写完全正确的一组是（）A．派遣附和精疲力竭惊慌失错B．坍塌突兀微不足到战战兢兢C．硬朗流淌一丝不苟漠不关心D．淩乱纯粹精益求精见异思迁【答案】C【解析】【详解】A项，“惊慌失错”应改为“惊慌失措”；B项，“微不足到”应改为“微不足道”；D项，“淩乱”应改为“凌乱”。

C项正确。

3．下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．面对玉龙雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。

B．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。

C．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。

D．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。

【答案】C【解析】A中“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

与语境不符；B中“别有用心”是贬义词，不能用于褒环境D中“乐此不疲”是贬义词，不能用于褒环境。

4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。

B．通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品的危害性。

C．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。

D．为了规范义务教育阶段的招生行为，成都市教育局严禁公办学校招收择校生。

【人教版】2016年秋七年级上册语文：第5单元测试卷(Word版,含答案)

第五单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(20分)1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A．红绫．(línɡ) 怅．然(chànɡ) 蜷．伏(quán) 叮嘱．(zhǔ)B．虐．待(nüè) 凝．望(nínɡ) 丰腴．(yú) 倏．地(shū)C．感喟．(kuì) 戟．张(jǐ) 干瘪．(bǐ) 战栗．(lì)D．魁．梧(kuí) 嗔．怪(chēn) 惩戒．(jiè) 充沛．(pèi)2．下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A．污涩怂恿懒惰乞丐诅骂畏罪潜逃B．瞵视安祥鸟喙班斓鸢鹰据为已有C．跼蹐褴褛伫立迷罔料悄神彩奕奕D．鸱枭蹒跚麝香窗灵笨拙狼奔豕突3．下列加点成语运用有误的一项是( B )(2分)的人物。

A．在抗日战争时期，白求恩大夫是一位家喻户晓．．．．B．王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十多分，真。

是怪诞不经．．．．。

C．他这次发言和上次比较，内容大相径庭．．．．D．他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。

．．．．4．下列句子有语病的一项是( A )(2分)A．通过本单元的学习，使我认识到要关爱动物，善待生命。

B．家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。

C．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。

D．我讨厌它身上那条链子的声音和它柔软光滑的肋部周围那一圈被磨损的皮毛。

5．下列标点符号使用不规范的一项是( D )(2分)A．它两只手交叉，久久地，全神贯注地坐在窗台上。

B．它发疯似的摇晃它，咬住它，仿佛要看看这树枝是不是活的。

C．还不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？D．“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。

”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A. 其一/犬坐/于前B. 其/一犬/坐于前C. 其一犬/坐/于前D. 其/一犬坐/于前【答案】A【解析】“其一” 其中一只狼作主语“犬” 像狗一样作状语“坐” 作谓语“于前”是补语因此朗读节奏应划分为其一/犬坐/于前故选A2.下列画线词的意思相同的一项是（）A. 恐前后受其敌盖以诱敌B. 后狼止而前狼又至狼不敢前C. 复投之又数刀毙之D. 意将隧入以攻其后也以刀劈狼首【答案】C【解析】A项敌攻击/敌人B项前前面的/向前C项之都是代词相当于“他”“它”“它们”“他们”等D项以来/用故选C3.下列句中画线词语使用不正确的一项是（）A. 在新的形势下我们更应当不断学习见异思迁积极进取B. 一遇到困难、挫折就灰心丧气从来都不是我们的最好选择C. 找了半天却没有找到我以为它真是“畏罪潜逃”了D. 因为疾病和饥饿他已经瘦骨嶙峋了【答案】A【解析】A项“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意指意志不坚定喜爱不专一“见异思迁”含贬义这里应用褒义词故感情色彩有误B项“灰心丧气”形容遭遇失败或困难而失去信心意志消沉使用正确C项“畏罪潜逃”指犯罪后害怕受制裁而逃走使用正确D项“瘦骨嶙峋”形容瘦得像皮包骨一样使用正确故选A4.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《朝花夕拾》这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程这十篇文章有的侧重写人有的侧重记事有的侧重议论或记事兼议论B. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首乐府民歌与《陌上桑》并称“乐府双璧” 《木兰诗》是一首长篇叙事诗既展现了木兰的英雄气概也表现了她的女儿情怀C. 对今天的青少年来说《西游记》这部小说也许更像一个励志故事人生就要有所追求为了实现理想而披荆斩棘不畏任何艰难险阻以超强的韧劲和斗志战胜一切困难直至达到胜利的终点D. 印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题如《新月集》爱情和人生也是泰戈尔歌咏的对象如《园丁集》【答案】B【解析】B项“与《陌上桑》并称‘乐府双璧’”错误《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”5.分析下列句中“之”的用法选出分类正确的一项（）①复投之后狼止而前狼又至②而两狼之并驱如故③久之目似瞑意暇甚④以刀劈狼首又数刀毙之⑤禽兽之变诈几何哉？A. ①⑤/②④/③B. ②/①③/④⑤C. ①③/②⑤/④D. ①④/②⑤/③【答案】D【解析】“之”的意思依次是代词,指狼/处在主谓之间,取消句子独立性可不译/凑足音节/代词,指狼/处在主谓之间,取消句子独立性可不译6.下列句子中加横线词的解释不正确的一项是（）A. 卷地风来忽吹散（散步）望湖楼下水如天B. 旧时茅店社林边路转溪桥忽见（同“现”）C. 红军不怕远征难（艰难险阻）万水千山只等闲D. 更喜岷山千里雪三军过后尽（全都）开颜【答案】A【解析】A项散分开由聚集而分离二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）对下列句中画线的字的解释不正确的一项是（）7.（2）选出下列说法不正确的一项（）7.（3）将下列句子翻译成现代汉语少时一狼径去其一犬坐于前A. 乃悟前狼假寐（睡觉）B. 屠暴起（暴躁）C. 屠大窘恐前后受其敌（攻击）D. 狼亦黠矣（狡猾）【答案】B【解析】（1）B项句意为屠夫突然站起暴突然【答案】C【解析】（2）C项“心理描写”有误文章主要通过动作描写刻画了屠夫和狼的形象【答案】（3）一会儿一只狼径直离开另一只狼像狗似的蹲坐在前面【解析】（3）少时一会儿径去径直离开径径直8.（1）下列各组中画线字的意思相同的一项是（）8.（2）下列各组中的画线词的意义和用法一致的是（）8.（3）翻译下列句子①寒暑易节始一反焉②甚矣汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何？8.（4）用科学的眼光看愚公移走两座大山是不必要的也是不可能的但作者为什么还要这样写？A. 且焉置土石自此冀之南汉之阴无陇断焉B. 固不可彻其将固可袭而虏也（《周亚夫军细柳》）C. 杂然相许月色入户欣然起行（《记承天寺夜游》）D. 何苦而不平必先苦其心志（《生于忧患死于安乐》）【答案】C【解析】（1）A项哪里/句末语气词B项顽固/必一定C项……的样子D项愁苦这里指担心/使……苦故选C【答案】B【解析】（2）A项结构助词的到往B项代词C项表修饰表转折D项到从故选B【答案】（3）①冬夏换季才往返一次②你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪和残余的气力连山上的一棵草也动不了又能把土块、石头怎么样呢？【解析】（3）①易更替节季节反同“返” 往返焉语气词②甚严重惠同“慧” 聪明毛指草木其用在“如……何”前面加强反问语气【答案】（4）故事到最后愚公并没有把山移走而是在神的帮助下而成功的这说明作者意识到愚公移山在实践方面是行不通的愚公的胜利不是实践而是精神作者这样写的目的正是为了反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力【解析】（4）虽然从科学的角度上来看愚公移走两座大山是没有必要的但是通过阅读全文我们可知愚公是一个有宏大的抱负敢想敢干不安于现状、广泛依靠群众有坚忍不拔的毅力和脚踏实地的实干精神的人作者正是想让我们从愚公身上汲取他的这种精神同时这则寓言故事也反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）对上述诗歌的理解和分析不正确的一项是（）9.（2）“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”四句表达了诗人怎样的心愿？请用自己的话概括A. “东临碣石以观沧海”中的“观”字统领下文十句描写观海所见的诗句B. “水何澹澹山岛竦峙”极力渲染大海的远景轮廓以及苍茫雄浑的气势C. “树木丛生百草丰茂”两句表现出草木欣欣向荣的景象蕴含无限的生机D. “秋风萧瑟洪波涌起”描写了秋风萧瑟、波浪滔天的雄伟壮观的情景【答案】A【解析】（1）A项“下文十句描写观海所见的诗句”错误“东临碣石以观沧海”中的“观”字统领全篇“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”是作者的想象【答案】（2）表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志（或表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度）【解析】（2）读懂诗歌再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可曹操这次登碣石山是在北征乌桓得胜回师途中身为主帅的曹操登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石他的心情像沧海一样难以平静所以就写下此诗将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里借着大海的形象表现出来这两句诗作者运用想象写出了自己的壮志情怀前面的描写将大海的气势和威力凸显在读者面前在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟结合分析概括即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中哪些地方表现出老爸喜欢“蹲街”？10.（2）从“一幕幕活生生的市井喜剧”中老爸看出了什么？10.（3）文章第⑧段中“看那些真切又恍惚的人影”中的加点词语是否矛盾？为什么？10.（4）从中可以看出老爸是个什么样的人？【答案】（1）看人下棋打牌或杂耍练摊在棋摊边他也不下棋只爱蹲着看乐呵呵地一待就是一上午或是一下午他想在路边摆一个理发的摊儿母亲说“倒贴一块钱给人家理发也愿意”【解析】（1）根据第①段“老爸喜欢蹲在街边看人下棋打牌或杂耍练摊” 第②段“他也不下棋只爱蹲着看乐呵呵地一待就是一上午或是一下午” 第③段“他想在路边摆一个理发的摊儿一块钱剪一个头”可概括出答案【答案】（2）看出人间或高兴喜悦或为俗务纷扰人情冷暖等生存百态【解析】（2）根据“市井百态对老爸的诱惑力非同一般” “我便知道了他只是爱上那种街边对弈的气氛——路人或抓耳挠腮或谈笑风生或冷言讥讽那是一幕幕活生生的市井喜剧他爱的是这个” “他们心里想的什么我清楚得很” “他不听国内外政治新闻不爱对人说长道短唯独爱上了市井街面上的一切因为那些东西更真实也更符合他‘顺天命难得糊涂’的人生观”可以已得知父亲看出的是看出人间或高兴喜悦或为俗务纷扰人情冷暖等生存百态【答案】（3）不矛盾“真切”指蹲街时眼前所见到的各色行人“恍惚”指眼前所见的人是那么复杂不易看透【解析】（3）“真切”的人影指的是蹲街时眼前的世间百态来来往往的各色行人“恍惚”的人影指的是人是一个非常复杂的生物每个人内心里都有着各式各样的想法人心不是那么容易看透的【答案】（4）朴厚善良心绪恬淡、达观难得糊涂【解析】（4）“老爸在城市里住了四十年可体内还是一个老农的魂灵朴厚善良却又糊涂驽钝得可爱” “争什么呢？人来世上有什么好争的呢？” “他不听国内外政治新闻不爱对人说长道短唯独爱上了市井街面上的一切因为那些东西更真实也更符合他‘顺天命难得糊涂’的人生观”可以看出父亲是一个朴厚善良心绪恬淡、达观难得糊涂的人五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）下面是小米对日记中画线词语的解读错误的一项是（）11.（2）小米把画横线句子中的部分内容进行了替换错误的一项是（）11.（3）这篇日记有四个画线的句子其中没有语病的一项是（）11.（4）下面是“套圈取物”的四个步骤依次填入括号里排序最恰当的一项是（）①站在横线外不得踩线②把环扔出去套中什么就可以拿什么③购买套圈用的环两块钱一个④连续套得两个物品的奖励多套一次11.（5）这篇日记涉及不少文学文化常识下面解读错误的一项是（）11.（6）小米在学校官网新闻中看到了这样一句评价义卖活动的话“既献出了爱心又合乎了低碳环保的理念” 义卖活动到底有没有践行低碳环保的理念呢？小米同学对此进行了一番总结反思Ⅰ．低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的义卖中的下列行为符合低碳生活理念的是（）①售卖二手书籍、二手玩具②给每一个卖出的商品精心准备一个塑料袋③同时打开10个扩音器使宣传效果达到最佳④现场进行烧烤进行特色售卖⑤“直播带货”出售天然无公害猕猴桃罐头⑥去操场后教室关灯关电脑11.Ⅱ．小米仿照下面“同呼吸共奋斗”的宣传海报为明年的义卖活动设计了一个海报草图主题为爱心与低碳请在A处填一句宣传语11.（7）义卖活动结束后小米在朋友圈分享了自己的日记大家在朋友圈中纷纷留言大家的留言都含有古诗文名句请你根据要求补全这些诗句A. “两栖”中的“栖”字读“qī” 部分形声字按照声旁发音可能是错的如“狩猎”的“狩”要读成“shòu” “眼眶”的“眶”要读成“kuàng”B. “幽悄”中的“悄”读成“qiāo” 当“悄”意思是“没有声音或声音很低”时读“qiāo” 当意思是“忧愁”时读“qiǎo” 如“悄怆幽邃”C. 部分同学易把“震撼”的“撼”写成“憾” 是因为没有准确理解“撼”的意思是“摇动” 要根据部首准确记忆字形如“辐射”的“辐”D. “人情世故”一词写成“世故” 而不是“事故” 因为“世故”的意思是“处世经验” 要根据词语的整体含义来区分字形如“次第”“凋零”等【答案】B【解析】（1）B项“幽悄”中的“悄”应读成“qiǎo”【答案】C【解析】（2）C项“叹为观止”的意思是指赞美所见到的事物好到了极点与“令人难以相信”意义不同故不能换【答案】C【解析】（3）A项“减少”不能与倍数搭配应改为所标价格比原价降低了50%B项缺少宾语中心语应改为广播里传来了“今天的义卖到此结束”的声音D项“培养”与“理念”搭配不当应将“理念”改为“意识”故选C【答案】D【解析】（4）联系实际套圈的游戏过程可知应该先购买套圈用的环然后手拿买来的环站在横线外接着把环扔出去套中什么就可以拿什么最后结果是连续套得两个物品的奖励多套一次故排序为③①②④故选D【答案】A【解析】（5）A项 2021年3月25日在春分与清明之间而不是立春与雨水之间【答案】B【解析】（6）Ⅰ．B项根据“低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的”这句话分析可知①⑤⑥三种行为符合低碳生活理念【答案】Ⅱ．奉献你我爱心建设低碳校园【解析】Ⅱ．拟写标语时要注意做到①内容具体指向明确②简洁精练朴素平素③构思新颖富有创意④语气亲切温馨充满人文关怀本题要紧扣“爱心与低碳”的主题从环保的角度进行拟写示例奉献你我爱心建设低碳校园【答案】（7）①溯洄从之, 宛在水中央, ②窈窕淑女, ③海内存知己, 天涯若比邻【解析】（7）注意“溯洄、宛、邻”的正确书写12.（1）学校举办了文明班级的评比活动请设计一条你们班的竞争口号12.（2）请用简洁的语言叙述一则你搜集的有关文明礼仪的历史故事12.（3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会假如你是这次班会的主持人请你写一段开场白（不少于50字）【答案】（1）示例一个个争做文明学生人人争当文明卫士示例二让不文明行为在班级彻底消除！【解析】（1）解答本题内容要紧扣“讲文明强素质”的主题表述要简明得体、有号召力例如个个争做文明学生人人争当文明卫士让不文明行为在班级彻底消除！【答案】（2）示例一孔融让梨的故事指孔融小时候就知道把大个的梨给哥哥吃的故事教育小孩要懂得遵守公序良俗示例二程门立雪的故事杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着等待老师比喻求学心切和对有学问长者的尊敬示例三张良圯桥三进履的故事张良袭击秦始皇失败隐匿下邳时遇上黄石公黄石公故意脱履唤张良替他穿上张良依言为之进履黄石公见这一书生可塑可造随后召张良来到这座桥上几次考验认为该生诚实可信随将《太公兵书》传授予他张良获此兵书投归刘邦在秦末农民起义战争中运筹帷幄决胜千里之外这个故事告诉年轻人要心怀善良尊师重道积极进取【解析】（2）根据平时积累写出一则搜集的有关文明礼仪的历史故事即可如孔融让梨的故事程门立雪的故事张良圯桥三进履的故事等叙述时注意语言的简洁【答案】（3）示例中国是一个有着五千年文化的文明古国中华民族素来是温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的民族一个人的言行举止无不体现一个人的气质与素养文明礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀同学们“文明礼仪从我做起”主题班会现在开始！【解析】（3）所创作的开场白一定要围绕班会的主题语言通顺说理有据可先介绍一下中国的历史和中华民族的文明礼仪然后从个人说起最后提出号召即可注意字数限制六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹被誉为“_______________” 书中除了真实记录昆虫的生活还透过昆虫世界折射出社会人生全书充满了对_______________的关爱和对自然万物的赞美之情【答案】昆虫的史诗生命【解析】阅读《昆虫记》并根据积累本题很容易填入昆虫的史诗生命。

人教版七年级语文上册四、五单元测试卷及详细答案

人教版七年级语文上册四、五单元测试卷及详细答案人教版七年级语文上册第四单元测试（考试时间：90分钟试卷总分：100分）姓名：成绩：一、积累与运用（28分）1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2分）A、小憩．（ qì）昂．首（án g）瘦骨嶙．峋（lín）B、纳罕．（hǎn）瞬．间（ shùn ）头晕目眩．（ xuàn ）C、辜．负（ gū）迸．溅（ bèn g）仙露琼浆．（jiān g）D、伶仃．（ dīn g）伫．立（ zhù）忍俊不禁．（jìn）2、选出字形有误的一项是（）（2分）A、庸碌隐秘茁壮怡然自得B、凝成迂回训诫心惊肉跳C、糟蹋骚扰卑微峰围蝶阵D、宽恕纹理收敛盘虬卧龙3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）A、母亲小心翼翼．．．．地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁．．．．的大笑起来。

C、我的心在瘦骨嶙峋．．．．的胸腔里咚咚直跳。

D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟．．．．的对待。

4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。

D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。

5、下面对课文的理解错误的一项是（）（2分）A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。

这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。

B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。

【人教部编版】七年级上册语文第五单元自我综合评价(五)(含答案)

__自我综合评价(五)__[测试范围：第五单元时间：45分钟分值：60分]一、积累·运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(4分)()A．丰腴．(yú)嗔．怪(chēn) 感喟．(kuì) 虐．待(nüè)B．污涩．(sè) 驯．养(xùn) 笨拙．(zhuō) 攫．住(jué)C．怂．恿(sǒng) 禁锢．(gù) 长喙．(huì) 萦．绕(yíng)D．蜷．伏(quán) 羽翮．(hé) 狡黠．(jié) 怅．然(chàng)2．下列词语书写有误的一项是(4分)()A．临风顾盼畏罪潜逃恋恋不舍一无所知B．秾纤合度妄下断语迫不及待直接了当C．孤苦伶仃提心吊胆大相径庭无所顾忌D．普天同庆神采奕奕全神贯注一本正经3．下列各句中加点的成语使用有误的一项是(4分)()A．海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡．．．．,流连忘返。

B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度,有的和蔼可亲,或于萍水相逢．．．．间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格。

C．莫言小时候每次去集上听书回来,为了报答母亲的恩情,也为了向母亲炫耀自己的记忆力,他会把白天听到的故事,绘声绘色．．．．地讲给母亲听。

D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可厚非．．．．的。

4．下面句子中没有语病的一项是(4分)()A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B．市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。

C．通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。

D．有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

5．综合性学习。

2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）A. 那种清冷是柔和的没有北风那样咄咄逼人B. 每个人都要根据他们的能力安排工作让他们各得其所C. 我家的户口本不见了妈妈在抽屉里翻来覆去最终还是没找着D. 街上发生了交通拥堵一时间人声鼎沸一片混乱【答案】C【解析】A项咄咄逼人原指说话刺人使人难堪现也形容气势汹汹盛气凌人符合语境使用正确B项各得其所原指各人都得到自己所希望的东西后指每个人或每一事物都得到了适当的安置符合语境使用正确C项翻来覆去躺在床上来回翻转身体多指睡不着觉形容多次反复变化无常不符合“翻抽屉”的语境使用错误D项人声鼎沸比喻人声嘈杂就像鼎里的水沸腾起来一样符合语境使用正确故选C2.下列文学常识表述错误的一项是（）A. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等B. 《陋室铭》的作者是唐代的刘禹锡被后人称为“诗豪” “铭”是一种文体C. 《卖油翁》的作者欧阳修字永叔号醉翁晚号六一居士谥号文忠南宋政治家、文学家D. 《最苦与最乐》的作者梁启超字卓如号任公别号饮冰室主人思想家、学者【答案】C【解析】C项“南宋”错误应是北宋3.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）A. 古人常用“书”表示信件比如“乡书何处达”的“书”指的就是书信B. 马致远的《天净沙·秋思》是被誉为“秋思之祖”的小令小令一般只有一个曲牌C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”是“贬官”的意思这首诗是李白为好友王昌龄贬官而作王昌龄盛唐著名边塞诗人D. 鲁迅先生有三部小说集《呐喊》《彷徨》《野草》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》则出自他的散文集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D项《野草》是散文诗集4.下列说法正确的一项是（）A. “鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙” “卖弄”一词在文中是贬义B. “我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”此句运用了拟物的修辞手法C. “精神、秋天、东面、我们”都是名词“扩大、增加、忘记、能够”都是动词D. 古人称谓有敬辞和谦辞的区别如令堂、垂爱、寒舍、高寿等都属于敬辞类【答案】B【解析】A项“卖弄”贬词褒用将小鸟拟人化更强烈地表达出鸟儿活泼、可爱的特点C项“我们”是代词D项“寒舍”是谦辞故选B5.下列说法有误的一项是（）A. 《春》是一篇充满诗意的散文作者用五个特写镜头聚焦春日、春草、春花、春雨、春天人的活动等画面描绘了春天绿草如茵、花草茂盛、春风拂煦、细雨连绵的景象B. 《济南的冬天》的作者是著名作家老舍其代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等C. 刘湛秋的《雨的四季》描绘了四季中的雨借雨展示出了四季美丽图景且充满情趣富有韵律美D. 《观沧海》是一首乐府诗作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人他的诗以飘逸自然著称【答案】A【解析】A项《春》描写了春草、春花、春风、春雨、春天人的活动等画面二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.阅读下面的文段给画线的字注音并根据拼音写词语一切努力成了 tú láo（）历尽千辛万苦显得十分可笑几星期、几个月、几年的希望简直可以说是diān kuáng（）“历尽千辛万苦无尽的痛苦烦恼风餐露（）宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想可现在这些梦想全完了”——斯科特在他的日记中这样写道泪水从他们的眼睛里夺眶而出尽管精疲力竭（）这天晚上他们还是夜不成眠【答案】徒劳, 癫狂, lù, jié【解析】注意“徒”“癫”的写法“露（lù）”不要读作“露（lòu）” “竭（jié）”不要读作“竭（yè）”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）解释下列画线词在句中的意思①但当涉猎涉猎 _______________②见往事耳见 _______________③自以为大有所益以为 _______________④肃遂拜蒙母遂 _______________7.（2）翻译句子①卿今者才略非复吴下阿蒙！②士别三日即更刮目相待7.（3）课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？【答案】（1）①粗略地阅读, ②了解, ③认为, ④于是【解析】（1）①句意为只是应当粗略地阅读涉猎粗略地阅读②句意为了解历史罢了见了解③句意为自己觉得获益颇多以为认为④句意为于是鲁肃拜见吕蒙的母亲遂于是【答案】（2）①以你现在的才干和谋略来看你不再是原来那个吴下阿蒙了！②与读书的人分别几天就要另外用新的眼光看待他【解析】（2）①今者如今现在才略才干和谋略非复不再是②更另另外刮目相待拭目相看用新的眼光看待他【答案】（3）通过侧面描写用鲁肃的话语来表现吕蒙的学识进步原文是“卿今者才略非复吴下阿蒙” 告诉了我们要善于听取他人的意见不论何时都能够学习【解析】（3）文章对吕蒙这一形象的刻画运用了侧面烘托及对比的手法从侧面表现吕蒙学有所成笔墨十分生动这是全文最精彩之处由文中可知鲁肃是一个旁观者吕蒙读书的功效是通过他的话从侧面展现出来的他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比得出了“变”的结论而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增这个故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理突出了学习重要性据此来谈启示即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）本诗的作者是_______________朝的_______________（人名）8.（2）对这首诗歌的理解不正确的一项是（）8.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”两句历来为人称赞请加以赏析【答案】（1）清, 龚自珍【解析】（1）《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品选文是其五【答案】C【解析】（2）C项“‘花’指诗人自己”错误“花”喻指国家【答案】（3）运用比喻的修辞手法生动形象地写出了诗人虽辞官回家但仍心系国家人民即使辞官离京也要像落红一样化作春泥护花报效国家报效人民【解析】（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”两句移情于物“落红” 本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使“化作春泥” 也甘愿培育美丽的春花成长不为独香而为“护花” “落红”“护花”是崇高献身精神的的象征是新生命的赞歌运用比喻的修辞手法表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情充分表达诗人的壮怀对理想和信念的执著追求五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）9.（2）文章记叙了一年四季中故乡的气味请理清文脉在空白处填写相应的内容9.（3）结合语境按照要求赏析________ 过年的时在故乡不看日历闭上眼呼吸一口空气也能闻出一个大概的日期①赏析画线句子②赏析加点词语9.（4）本文第③段能否删去？为什么？9.（5）第⑦段中那位“考到清华的本地老兄”为什么会跟着马车跑并在讲起这件事时又泪流满面？请简要分析A. 文章开头由北方的冬天空气里的一种熟悉的味道引出故乡过年的气味B. 在“我”和两个哥们从少年成长为青年时故乡的秋天给我们留下了火的气味C. 文章中提到了《静静的顿河》一书表现出了“我”对草原气味的怀念D. 每个人的故乡都有独特的气味这种气味让人无论身在何处都难以忘怀【答案】C【解析】本题考查对文章内容理解辨析的能力从文中第⑧自然段内容理解句中的“我”是指肖洛霍夫是他在自己的《静静的顿河》这部作品中描述了草原的各种气味而不是本文的作者【答案】槐花迷人的香气, 竹子、草和汗混在一起的气味, 刚刚收割的枯草的味道镰刀的铁锈味火的气味【解析】本题考查筛选概括能力第①空应结合文中第④自然段内容中的“一股刺鼻的槐花香扑面而来”“外面一树树槐花在风中摇曳香得让人感动”概括即可第②空应结合文中第⑤自然段内容中的“鼻孔里是竹子、草和汗混在一起的气味儿”提炼概括第③空应结合文中第⑥自然段内容中的“枯草的味道从乡村飘到县城那种刚刚收割的气味还带着些许镰刀的铁锈味”“故乡给他们留下了火的气味”提炼概括即可【答案】又有了糖和点心的气味香烟和白酒的气味它们从串门走亲戚的人身上散发出来带着热情和疲惫带着欣喜与期盼【解析】本题考查赏析语句和词语的能力①划线句子将糖和点心的气味香烟和白酒的气味比拟为人显然使用了拟人的修辞形象生动地写出了它们散发气味扑进鼻子的状态表现了我对故乡过年时候气味熟悉的思想感情②题“闻出”的运用动作描写写出了我对故乡过年散发出来的独特气味的熟悉实际上是作者借此表达出对故乡的思念之情【答案】不能删去第③段是过渡段“故乡的气味不光是在过年”承接上文“四季都独特”引出下文写乌苏里江的大马哈鱼在产卵期时逆流而上回到故乡的例子运用类比的写作手法生动形象地说明自然万物对故乡独特的气味难以忘怀只有故乡的人才能清晰地分辨并引用莫言的话加以印证丰富了文章内容（意思答对即可）【解析】本题考查文中重要语段的作用首先明确不能删掉此段文字接着从内容和结构两个方面分析原因本段文字作者主要写只有故乡的人才能清晰地分辨故乡的味道接着以乌苏里江的大马哈鱼在产卵期时逆流而上回到故乡的例子说明了自然万物对故乡独特的气味难以忘怀最后引用莫言的话加以印证说明突出了故乡味道的对人的吸引力丰富了表现力从结构上看用“故乡的气味不光是在过年”总结上文的内容用“四季都独特”领起下文叙述的内容起到承上启下的作用【答案】二十多年前这位远离草原到北京求学的学子偶然从清华门口经过的马身上闻到了他从小就熟悉的草原的气味故乡独特的气味已经留存在了他的DNA里留下了深深的印记使他难以忘怀正是这一生都难以忘记的故乡的气味勾起了他对故乡的思念因此他会情不自禁地跟着马车跑而讲起这件事时她沉浸在对往事动情的回忆中再次触发了他对草原家乡无比的热爱之情他便泪流满面【解析】本题考查理解分析能力要结合句中的“他很久都没有闻到的气味”“是他从小就熟悉的草原的气味”说明了他对家乡难以割舍难以忘怀的思想感情更能说明了他对故乡思念的思想感情眼前之情引发了他对往事动情的回忆不能自已自然触发了他的思家情怀因而流泪了将上面的分析内容综合概括即可10.（1）文章围绕“打了补丁的西装”讲了两个故事请用简明的语言概括10.（2）体会下列画线词的表达效果①看着母亲通红的眼睛他有些微微的感动但又有些不以为然——他有的是钱这衣服他回去就要扔掉了②他回到家从垃圾桶里翻出那件打了补丁的西装捧在手里他感觉就像捧着个宝贝抚摸着那密密的针脚他像个孩子一样哭了10.（3）文章第②段中说“第二天走的时候他接过母亲递过来的西装发现衣服上破损的地方已经被母亲密密的针脚缝好”请你揣摩母亲补衣服时的心理活动10.（4）“补丁”在文章结构上起到了什么作用？【答案】（1）绑匪因为补丁没有绑架他大客户看见他衣服上的补丁而决定和他签订了合同【解析】（1）答题时要通读全文按照“人+事”的答题模式抓住关键语句分条概括文中的两件事关键语句如第⑥段中“绑匪交代说他们原计划是要绑架他的可他们看到了他西装上面的补丁……而中途换了目标” 第⑩段中“那位大客户拍着他的肩膀说‘你可能不知道吧我们能跟你签约都是因为你身上的补丁…….’”【答案】（2）①“通红的眼睛”写出母亲为儿子熬夜补衣服的辛劳和对儿子的关爱“微微”准确写出了他因为母亲熬夜为他补衣服所受的感动程度之轻微写出了他感恩之心的缺失与母亲对儿子的态度形成了对比②动作描写生动而准确地体现出他对这件补丁衣服的珍惜对母亲的感激之情以及对自己忽视母亲关爱的愧疚之意、后悔之情【解析】（2）赏析词语要结合词义及语境理解词语的表达效果①句中的“通红的眼睛”是对母亲的外貌描写眼睛通红是因为母亲为儿子补衣服熬夜表现了母亲的辛劳和对儿子的关爱“微微”的意思是“轻微稍微” 表现了他因为母亲熬夜为他补衣服所受的感动程度之轻微写出了他感恩之心的缺失与母亲对儿子的态度形成了对比②句中的“捧”“抚摸”“哭”是对他的动作描写“捧”“抚摸”体现出他对这件打了补丁的衣服的珍惜爱护“哭”体现出他对母亲的感激之情以及对自己忽视母亲关爱的愧疚之情【答案】（3）（示例）孩子太忙了太辛苦了衣服破了都不知道我要用密密的针脚为儿子缝好西装好让儿子穿上去忙他的事情去【解析】（3）补写心理活动时应联系上文内容仔细揣摩文中母亲的心理注意要写出母亲对儿子的心疼和关爱【答案】（4）补丁是故事的触发点同时贯穿全文是全文叙事的线索【解析】（4）全文围绕“衣服上的补丁”来组织材料叙述的两件事都是起因于“衣服上的补丁” 因此“补丁”既是故事的触发点又是贯穿全文的线索六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.综合性学习班级开展“阅读《西游记》走进古典小说”综合性学习活动请从下面的专题中选择一个写一篇读书笔记在小组里交流字数200左右专题一我眼中的孙悟空专题二猪八戒人物小传专题三唐三藏人物小评【答案】专题一示例在读《西游记》前我认为孙悟空只是个神通广大的猴子读完整本《西游记》我发现孙悟空不仅神通广大而且重情重义比如孙悟空被师父误解而被逐出师门当师父遇难时他还是回到师父身边降服妖怪护送师父西天取经他嫉恶如仇敢于反抗权威热爱自由富有斗争精神他身上有很多闪光点专题二示例猪八戒法号悟能是唐僧的二徒弟原来是天庭的天蓬元帅因调戏嫦娥被贬到人间错投猪胎他会变身术能腾云驾雾使用的兵器是九齿钉耙后被孙悟空收服一同保护唐僧西天取经八戒性格温和憨厚单纯力气大但又好吃懒做爱占小便宜贪图女色经常被妖怪的美色所迷难分敌我他对师兄的话言听计从对师父忠心耿耿为唐僧西天取经立下汗马功劳是一个被人们喜爱的喜剧人物专题三示例唐三藏心地善良有仁爱之心即使误放妖魔也不愿伤及无辜他不求名不贪财意志坚定不管遇到什么困难从来没有动摇取经的决心是取经团队的主心骨作为师父他对徒弟要求严格经常教导徒儿“要以慈悲为怀” 作为僧侣他行善好施为民除害为人们播撒着善良的种子作为求学者令人赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神他不达目的誓不罢休的坚强信念使他终成正果【解析】解答此题需要根据名著的情节内容结合自己的理解来分析人物形象语句通顺表达正确即可注意字数限制。

七年级语文上册第五单元综合复习与测试卷(含答案)

七年级语文上册第五单元综合复习与测试卷时间：120分钟满分：120分一、基础知识综合（共7分）1．阅读下面的文字，完成后面的题目。

那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔（）怪几许羞qiè（）几许热望。

风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。

婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。

幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。

那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

（3分）（2）找出文段中的两个错别字并改正。

（3分）（3）“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。

“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。

（1分）二、选择题（共2分）2．下列句子中没有语病的一项是（）A．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。

B．由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。

C．不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。

D．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。

三、综合性学习（共7分）3．学习了《猫》之后，班上准备开展“动物杂谈——猫”的语文实践活动，请完成以下各题。

（1）【读后感悟】读了郑振铎家养的三只猫的故事，你一定会有许多感触，对于文中的“我”，你想说点什么呢？请写在下面。

（2分）（2）【语言积累】在我国传统文化中，有很多关于“猫”的成语和歇后语，请各写出一个。

（2分）（3）【漫画释义】认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。

（3分）四、情景默写（共10分）4．补全下列句子。

（1），我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）学而不思则罔，。

（《论语》十二章）（3），若出其中；，若出其里。

（曹操《观沧海》）（4）看，像牛毛，，，密密地斜织着。

（朱自清《春》）（5）李商隐在《夜雨寄北》中畅想自己与朋友（或妻子）相聚聊天的名句是：，。