培训即时收益表
市场营销人员培训经费统计表
市场营销人员培训经费统计表
1. 培训费用
培训费用部分统计市场营销人员参加培训所需的费用，包括培训课程费、教材费、培训师费等。
2. 交通费用
交通费用部分统计市场营销人员参加培训过程中的交通费用，包括由公司支付的车费、航空费用、火车费用等。
3. 餐饮费用
餐饮费用部分统计市场营销人员在培训期间的餐饮费用，包括早餐、午餐、晚餐等。
4. 住宿费用
住宿费用部分统计市场营销人员在培训期间的住宿费用，包括住宿场所费用、客房费用等。
5. 杂费
杂费部分统计其他与培训相关的费用，如培训材料购买费用、考试费用等。
6. 总计
总计栏目是对各项费用进行累加得出的总费用。
以上是市场营销人员培训经费统计表的内容，根据实际情况填写相应的金额，最后求和得出总费用。
培训机构利润核算表
1月
2月
老生续费人数
新生人数
老生续费收入
收入
新生学费收入 其他收入
教材收入
税收
合计收入
教学支出
教材费用 教师工资(含管理人员)
教学用品费 教学发生的其他费用
合计
市场支出
宣传资料费 兼职宣传人工费 其他市场费用
合计
员工奖金
管理人员工资 续班奖金
社保费福利费 合计
办公支出
差旅费 水电费 邮电通信费 市内交通费 办公费 招待费 低值易耗品 修理费 其他办公费用 合计
固定支出
加盟金 学校房租 装修费用(按3年分摊) 学校月固定资产折旧费
合计
其他费用
年利润
合计成本支出
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
(加精)培训的成本收益分析：企业大学运营的必修课
培训的成本收益分析：企业大学运营的必修课培训已经成为企业必不可少的一项工作，然而要投入多少钱做培训，如何进行成本收益分析一直困扰着很多企业，我们希望通过下面的分析能够对企业进行这方面的工作有所借鉴。
一、培训成本分析培训成本一般分为直接成本和间接成本，直接成本是指企业为员工培训直接付出的各项费用，包括培训场所使用费用、培训设备、教材、资料及相关物品费用、课程开发费用、讲师津贴和报酬支付费用、外部机构培训费用、外派培训交通、食宿费用、培训组织、管理人员薪酬支付费用等，间接成本是指员工由于参加培训没有进行本职工作而企业仍然要付出的薪酬成本。
接下来我们通过表1列出各种培训成本分析的框架。
表1培训成本分析例表内部培训是指内部讲师面授培训形式，外部机构培训包括面授培训、参观考察引进交流形式，外派培训包括外部公开课、拓展培训、外派考察形式；培训设备、资料及相关物品费用包括购买、维护和折旧费用。
企业在分析培训成本的时候，可以根据培训方式对照上表进行分析，得出各项培训的总成本以及分摊到每个学员的单位成本，供企业参考。
一般企业在进行培训成本分析的时候，都会发现间接成本占总成本的比重较大，其实培训贵就贵在这个地方，但“培训贵，不培训更贵”，就在于培训的潜在收益和不培训的机会成本是很大的，接下来我们对培训收益计算做简要介绍。
二、培训收益计算培训是一种投资，很多企业案例都已经证明培训是最有效的投资。
但是，培训投资价值的标准很难设立，计算培训的投资价值往往也比较难把握，这里提出的培训收益计算，还需要根据企业的具体情况来定。
培训促使员工知识充实、技能提高、工作态度转变、行为模式优化等，从而带动员工业绩提升或者企业效能提高，这就是培训收益或产出。
以销售部门的培训为例，可以从培训后员工业绩的提升和客户投诉率的降低等方面计算投入产出比，比如投诉率下降70%（一个投诉率影响至少25-35个顾客），间接业绩提升5-10倍等等。
通常企业可以从业绩指标评估、员工知识技能提升程度、员工工作态度或满意度提升三个方面来对培训收益进行整体评估、计算。
培训获益感量表
培训获益感量表（实用版）目录1.培训获益感量表的概述2.培训获益感量表的作用和意义3.培训获益感量表的具体内容和构成4.培训获益感量表的使用方法和注意事项5.培训获益感量表的实际应用案例正文一、培训获益感量表的概述培训获益感量表是一种用于衡量和评估员工在参加培训活动后所获得的收益和效果的工具。
它可以帮助企业和组织更加客观、准确地了解员工在培训过程中的学习成果，从而为企业提供参考依据，以调整和优化培训计划，提升整体培训效果。
二、培训获益感量表的作用和意义1.评估员工培训效果：通过培训获益感量表，企业可以了解员工在培训后的知识、技能、态度等方面的提升情况，从而评估培训的效果。
2.提供反馈和改进：培训获益感量表的结果可为企业提供关于培训内容、培训方式、培训时间等方面的反馈，帮助企业进行培训计划的调整和改进。
3.优化人力资源管理：通过培训获益感量表，企业可以了解员工在不同培训项目中的表现，从而为员工晋升、调岗、奖惩等决策提供依据。
三、培训获益感量表的具体内容和构成培训获益感量表通常包括以下几个方面：1.知识掌握程度：评估员工在培训后对相关知识的理解和掌握程度。
2.技能应用能力：评估员工在培训后对所学技能的实际应用能力。
3.工作态度和动机：评估员工在培训后对工作的积极态度和动机。
4.团队协作能力：评估员工在培训后与团队成员的沟通、协作能力。
四、培训获益感量表的使用方法和注意事项1.在培训开始前，企业应制定详细的培训计划，明确培训目标和预期效果。
2.在培训结束后，及时发放培训获益感量表，要求员工在规定时间内完成填写。
3.对收集到的数据进行统计和分析，以了解整体培训效果。
4.注意保护员工隐私，不要泄露个人评价结果。
5.将培训获益感量表的结果与员工绩效考核、激励机制等相结合，激发员工参与培训的积极性。
五、培训获益感量表的实际应用案例某企业为了提高员工技能和团队协作能力，组织了一场专项培训。
在培训结束后，企业通过培训获益感量表对员工进行了评估。
员工培训费用预算表
员工培训费用预算表员工培训费用预算表员工培训是企业发展和提升竞争力的重要组成部分。
为了确保培训活动的顺利进行，人力资源行政专家需要制定一份详细的员工培训费用预算表。
该预算表将包括各项培训费用的详细信息，以帮助企业合理安排培训预算。
以下是员工培训费用预算表的内容：1. 培训项目- 列出所有计划中的培训项目，包括员工技能培训、领导力培训、沟通技巧培训等。
2. 培训内容- 对每个培训项目进行详细描述，包括培训的目标、内容和预期效果。
3. 培训方式- 指明每个培训项目的培训方式，如内部培训、外部培训、在线培训等。
4. 培训时间- 确定每个培训项目的培训时间，包括培训开始和结束日期，以及每天的培训时间安排。
5. 培训师资- 列出每个培训项目的培训师资要求，包括内部培训师、外部培训师以及培训师的费用。
6. 培训场地- 确定每个培训项目的培训场地需求，包括内部会议室、外部培训中心以及场地租赁费用。
7. 培训材料- 列出每个培训项目所需的培训材料，包括教材、手册、纸张、笔记本电脑等，并估计材料费用。
8. 培训设备- 确定每个培训项目所需的培训设备，包括投影仪、音响设备、电脑等，并估计设备租赁费用。
9. 培训餐饮- 估算每个培训项目的餐饮费用，包括早餐、午餐、下午茶等。
10. 培训交通- 估计每个培训项目的交通费用，包括员工的交通费用、培训师的交通费用等。
11. 培训费用总计- 将以上各项费用相加，得出每个培训项目的总费用。
12. 培训预算总计- 将所有培训项目的费用总计相加，得出员工培训费用的总预算。
通过制定员工培训费用预算表，人力资源行政专家可以更好地控制和管理培训费用，确保企业的培训活动高效、有序地进行。
同时，预算表还可以为企业提供决策依据，帮助企业合理安排培训预算，提高培训的效果和回报。
培训中心工资表
培训中心工资表
1. 背景
该工资表是为培训中心员工准确记录和计算工资而设计的。
它包含了员工的基本信息、工资项目及计算方式。
2. 基本信息
- 姓名：员工的全名。
- 部门：员工所属的部门。
- 工号：员工的唯一标识号码。
- 职位：员工的岗位职位。
3. 工资项目
- 基本工资：员工的基本薪资，默认为月薪形式。
- 绩效奖金：根据员工的工作表现进行奖励的金额。
- 加班费：因加班而产生的额外工资。
- 奖励金额：因员工的特殊贡献或成就而给予的奖励。
- 扣款：因迟到、旷工或其他原因所产生的扣款项。
4. 工资计算方式
工资计算方式如下：
工资总额 = 基本工资 + 绩效奖金 + 加班费 + 奖励金额 - 扣款5. 使用说明
- 在工资表中填写员工的基本信息。
- 根据员工的实际情况填写各项工资项目的金额。
- 根据工资计算方式计算每位员工的工资总额。
6. 注意事项
- 请确保填写的工资信息准确无误。
- 所有的金额应使用人民币为单位。
- 需要维护工资表的完整性和保密性。
以上是关于培训中心工资表的基本说明和使用方法，请根据需要进行操作。
如有任何疑问，请与财务部门联系。
培训活动预算表
培训活动预算表培训活动预算表下面是一份培训活动预算表，用于帮助人力资源行政专家进行预算规划和管理。
该预算表包含了培训活动的各个方面的费用估算，以便在活动实施前做出合理的预算安排。
1. 培训活动费用- 培训师费用：根据培训师的资历和经验，确定每位培训师的费用。
- 培训材料费用：包括培训所需的教材、手册、工具等费用。
- 培训设备费用：如投影仪、电脑、音响设备等。
- 培训场地费用：包括租赁场地的费用。
- 培训餐饮费用：包括培训期间的餐饮费用。
2. 参与人员费用- 参与人员差旅费用：包括交通费、食宿费等。
- 参与人员培训费用：根据培训活动的性质确定参与人员的培训费用。
3. 其他费用- 市场推广费用：包括宣传材料、广告费用等。
- 行政费用：包括活动筹备期间的行政支出。
- 其他杂费：如礼品、纪念品等。
以上是一份基本的培训活动预算表，具体的费用项目和金额可以根据实际情况进行调整。
在制定预算时，需要考虑到培训活动的规模、时长、参与人数等因素，并合理分配预算。
人力资源行政专家在制定培训活动预算时，需要充分考虑公司的财务状况和预算限制，确保预算合理、可行。
同时，还需要与相关部门和供应商进行沟通和协商，以获取最优惠的价格和服务。
在培训活动实施过程中，人力资源行政专家还需要进行费用的监控和控制，确保费用的有效使用和预算的合理分配。
定期进行费用核对和报销，及时处理费用差异和异常情况。
通过合理的预算规划和费用管理，人力资源行政专家可以有效控制培训活动的成本，提高培训活动的效果和价值。
同时，还可以为公司提供更好的人才培养和发展机会，提升员工的综合素质和能力。
培训获益感量表
培训获益感量表
摘要：
1.培训获益感量表的概述
2.培训获益感量表的组成部分
3.培训获益感量表的应用场景
4.培训获益感量表的优势与局限性
正文：
一、培训获益感量表的概述
培训获益感量表是一种用于衡量个体在参加培训活动后所获得的收益的评估工具。
它可以帮助企业、培训机构以及个人了解培训的效果，从而为后续的培训活动提供参考和改进的方向。
二、培训获益感量表的组成部分
培训获益感量表通常由以下几个部分组成：
1.培训内容：包括培训的主题、课程内容、培训方式等。
2.获益程度：衡量个体在培训后对所学内容的掌握程度以及实际应用的情况。
3.获益领域：分析培训对个体在技能、知识、态度等方面的影响。
4.满意度：评估个体对培训的满意度以及对培训效果的认可程度。
三、培训获益感量表的应用场景
培训获益感量表可以应用于以下场景：
1.企业培训：用于评估企业内部培训的效果，以便持续改进培训计划。
2.教育培训：用于评估学校、培训机构的培训效果，为提高教育质量提供
依据。
3.个人培训：用于评估个人参加培训活动后的收获，为个人成长提供参考。
四、培训获益感量表的优势与局限性
优势：
1.有助于客观、量化地评估培训效果，提高培训质量。
2.可以为企业、培训机构以及个人提供参考，促进双方成长。
局限性：
1.量表的设计、实施和分析需要一定的专业知识，操作难度较高。
江西财经大学培训班收支预算表
培训单位
承办部门 培训项目 名称 项目负责人
培训人数
收费标准
培训收入 (大写）
联系电话 培训时间
费用开支
序号பைடு நூலகம்
费用名称
数量
1 讲课酬金 2 培训场地费 3 资料费 4 交通费 5 工作人员费用 6 管理费 7 其他费用
单价
金额
单位：元 备注
合计（小写）
（大写）
审核人：
批准人：
制表人：
说明
1、培训班有本表表内未含费用开支时，可在表内添加。 2、讲课酬金发放标准依据 江财字〔2014〕23号《江西财经大学非学历教育讲课酬金等发放标准的规定》的通知发放 。
2019年培训班培训补贴明细汇总表
35200
初级
车工
40
800
32000
潍坊昌泰职业 培训学校
初级
育婴员
33
800
26400
中级
育婴员
53
1200
63600
中级
育婴员
36
1200
43200
中级
育婴员
51
1200
61200
中级
育婴员
58 450
1200
69600 439200
培训机构
班期 培训 性质 等级
就业 培训 就业 培训 就业 培训 就业 培训 就业 培训 就业 培训 就业 培训 就业 培训 就业 培训 就业 培训 初级
专业
车工
人数
49
培训费补贴 合计（元） 标准（元/人）
800 39200
初级
车工
3980031Fra bibliotek00初级
车工
47
800
37600
初级
车工
44
800
2019年培训班培训补贴明细汇总表
班期名称
2018年潍坊昌泰浩 德车工初级工培训 一班 2018年潍坊昌泰浩 德车工初级工培训 二班 2018年潍坊昌泰浩 德车工初级工培训 三班 2018年潍坊昌泰浩 德车工初级工培训 四班 2018年潍坊昌泰浩 德车工初级工培训 五班 2018年潍坊昌泰围 子农村实用技术育 婴员培训一班 2018年潍坊昌泰昌 邑农村实用技术育 婴员培训三班 2018年潍坊昌泰卜 庄农村实用技术育 婴员培训三班 2018年潍坊昌泰围 子农村实用技术育 婴员培训二班 2018年潍坊昌泰石 埠农村实用技术育 婴员培训二班 合计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓 名
科室
职 务Βιβλιοθήκη 培训课程培训时间1、本次培训，老师讲的哪个观点你印象最深？老师举的哪个事例，你最受启发？
观点：
事例：
2、结合本科室或自身工作，谈谈你在这次培训中的感受？
3、结合老师的培训，你认为本科室尚存在哪些差距、不足或问题？该如何改正？
4、如果您认为将培训内容应用于工作中会存在一定的困难，请问具体的困难是什么？您希望如何解决这些困难？希望得到哪些帮助与配合？
说明：
1、在填写各项内容时，应力戒空话、套话，尽量言之有物，具体，有可操作性。
2、科主任、员工在参加完培训后，均应填此表格，以提高培训的效果。