建议高三生父母尽快转变角色

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给高三家长的几点建议

给高三家长的几点建议给高三家长的几点建议家长在高三阶段的陪伴和引导对于孩子的成长至关重要。

以下是一些家长应该注意的事项：一、家长要努力营造温馨和谐的家庭氛围。

对于寄宿生来说，家是他们疲惫身心放松之处，父母是他们渴望倾诉的对象。

家长应该注意与孩子交流的方法，避免强调自己供孩子读书的辛苦，这样只会增加孩子的心理负担。

同时，家长也不应只关心孩子的研究成绩，而是要多发掘孩子的优点，给予他们赞美和肯定，增强他们的自信心。

家长还应注意营造轻松和谐的家庭氛围，为孩子提供一个温馨的心灵港湾。

孩子回家后无需制造浓重的备战气氛，同时不要过多倾诉自己生活的艰辛。

家长不如倒过来做一个忠实的听众，多听听孩子们的倾诉，让他们走出家门回到学校时放下包袱，轻装上阵。

另外，家长不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。

二、家长要调整好自己的心态。

家长对高考的重视是可以理解的，但过高的期望会造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力。

家长要保持正常的期望心理，接受自己孩子的现实表现和现有能力，合理施教。

试着放下担心，放松心情，利用孩子在家的时机陪他们到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。

家长要尽量把关心放在心里，表面甚至可以“冷淡”一点，不要让孩子觉得爸爸妈妈都慌了神。

家长应该变怒其不争为激励促进，变责怪埋怨为冷静劝导，变高分要求为适当指标，变研究施压为放松调节。

在高三阶段，家长的陪伴和引导对于孩子的成长至关重要。

家长要注意营造温馨和谐的家庭氛围，同时调整好自己的心态，以合理的期望心理和施教方式引导孩子度过这段重要的时期。

加强与学校、老师的联系是帮助孩子备考的重要途径。

家长应该与学校保持良好的沟通，听取班主任和任课老师的建议，与学校合作，帮助孩子进入最佳备考状态。

家长可以通过与老师沟通了解孩子在校的表现，从上课到做作业，以及孩子的思想动态，帮助教师全面了解学生，家长和学校相互配合，共同提高孩子的研究成绩。

高三家长如何做好孩子的坚强后盾

高三家长如何做好孩子的坚强后盾一、自己先优雅，提高情绪的自控力，让孩子不受干扰要警惕“高考家长综合征”。

孩子的高考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。

随着高考的临近，家长将会不约而同、不同程度上出现“高考家长综合征”。

而教育教师指出，“高考家长综合征”是当前高三学生的最大压力。

情绪会传染，就像多米诺骨牌的传递，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。

所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。

高三心理咨询的问题中，关于情绪方面居多，而其诱因有近1/3来自于父母。

“剧情”基本都是这样：孩子的学习状况不尽如人意，家长心急、“恨铁不成钢”，进而“强烈”指出，不知不觉就爆发成了狂怒、绝望、抨击、挖苦孩子，引发孩子心情的“暴风雨”，有的甚至引起激烈的亲子冲突。

家长要警惕，一旦你的负面情绪爆发，孩子需很长时间去消化你的负面情绪，会条件反射地想起不愉快的事情，而难以进入学习状态。

为了孩子，家长一定要尽可能控制自己可能出现的极端的负面情绪。

家长要做到：尽可能不在孩子面前释放你的负面情绪。

提醒家长们，不要把工作上的情绪带回家;不要轻易流露出对生活的不满;夫妻争吵虽然难免，也一定要在孩子前面避讳;不要让家庭中的重大事情影响孩子。

家长们也要做好心理准备，在整个高三时间可能会有几次和孩子的争吵和不快，这个时候一定要心平气和，做情商高的家长，要理智地让孩子明白你要表达的意思;面对坏脾气的孩子，试着分析孩子真正想表达的意思。

二、提高对孩子压力的调控力，寻找孩子最佳承受压力区间现在的家长已经具备一定的心理学知识，意识到“压力越大并非效率越高”，但依然存在一些问题，比如盲目减压现象和无意识加压现象，前者是因为家长认为压力大不好，就干脆把压力撤走，后者则是因为家长虽从认知上认为自己已减压，但行为上还是在加压。

这两个倾向要不得，很容易导致孩子的学习动力不足。

心理学上有个耶基斯多德森定律，它的图像是个“倒U形”曲线，图像把压力和效率之间的关系一目了然呈现，横坐标是压力程度，纵坐标是效率。

给高中生父母的36条忠告高三时父母应该怎么做

给⾼中⽣⽗母的36条忠告⾼三时⽗母应该怎么做给⾼中⽣⽗母要永远记住，家长越⽆私将导致孩⼦越⾃私；⽗母的不信任，对孩⼦伤害最⼤；⾼考成绩不是孩⼦未来的保证；不要让⾃⼰的不幸影响孩⼦的⼀⽣。

给⾼中⽣⽗母的忠告三⼗六条第1条：永远记住，家长越⽆私将导致孩⼦越⾃私第2条：要做合格⽗母,必须帮助孩⼦⾛出青春期抑郁第3条：谨防性格偏激的孩⼦⾛向极端第4条：要想打开孩⼦⼼灵之锁，必须引导孩⼦合理宣泄第5条：⽗母的不信任，对孩⼦伤害最⼤第6条：⽗母⼆定要跟上孩⼦成长的步伐第7条：再富也要穷孩⼦,不要让⾃⼰的爱伤害孩⼦第8条：⽹瘾如赌瘾，家长应警惕孩⼦深陷“⽹络”第9条：⾼考成绩不是孩⼦未来的保证第10条：纠正偏科⼼理，才能纠正⾼中⽣的偏科成绩第11条：⾼考落榜不等于⼈⽣失败，要学会给失败的孩⼦掌声第12条：好的⼼态是⾼考成功的⼀半，帮助孩午树⽴平常⼼第13条：⾼期望给孩⼦带来的是⾼压⼒，⽽不是⾼动⼒第14条：厌学情绪是⾼中⽣，学习路上的最⼤杀⼿第15条：不要过分敏感，让孩⼦与异性正常进⾏交往第16条：帮助孩⼦把握好异性之间，交往的分⼨和尺度第17条：让孩⼦主动远离早恋，否则受伤害的不仅仅是孩⼦第18条：教会孩⼦⾯对痛苦，帮助孩⼦度过⾼中时代的“感情风暴”第19条：⽗母应该避免孩⼦成为⽹恋的牺牲品第20条：偶像崇拜并⾮⽆益，关键在于⽗母如何引导第21条：家庭暴⼒是⾼中⽣产⽣不良⾏径的催化剂第22条：改善亲⼦关系，它是帮助孩⼦⾛出情绪低⾕的良药第23条：要想批评有效，必须有⽅法、有原则第24条：⽣活是最好的⽼师，必须给⾼中⽣独⽴的机会第25条：变对抗为对话，才能平息⾼中⽣的敌对情绪第26条：不要让⾃⼰的不幸影响孩⼦的⼀⽣第27条：给孩⼦的忠告，远远胜于给孩⼦的唠叨第28条：该放⼿时要放⼿，让孩⼦⾃⼰决定⾃⼰的未来第29条：教育需要⽤平等的⾝份对话，既要做家长，⼜要做朋友第30条：⾼中⽣的成长需要空间，所以不要侵犯他们的隐私第31条：记住，能够经受挫折的⾼中⽣才能向⼈⽣索取⾼价第32条：成功的体验是帮助孩⼦树⽴⾃信、克服羞怯的突破⼝第33条：⾼中⽣能够克服暴躁⼼理，才能从容应对⼀切第34条：社交恐惧症会影响⾼中⽣的⼀⽣，⽗母应该尽早⼲预第35条：⼼胸狭隘是⾼中⽣前进道路上的绊脚⽯第36条：帮助⾼中⽣正确评价⾃⼰，不要让孩⼦在歧路上越⾛越远如何做好⾼中⽣家长抢跑才是王道衔接就是过渡，衔接就是准备，衔接就是预热，衔接就是提前进⼊状态。

如何陪孩子一起走过高三

陪孩子一起走过高三——做孩子坚强的后盾做高考睿智的参谋学会做一名合格的高三家长就是孩子高考的加分，有一位了解高考内涵、熟悉孩子心态的家长对于孩子来说是备考之路的重要伙伴，如何做好孩子坚强的后盾，做高考睿智的参谋呢？一、家长的心态调整家长的心态是影响孩子心态的最重要因素之一。

家长在高三这一年，一定要用良好的言行和心态影响孩子，让孩子有一个健康的、积极的好心态，这就是为孩子高考帮了大忙，为孩子高考加分。

1、高度重视心态调整家长能否以良好的心态度过孩子高三这一年，是家长帮助孩子考出好成绩的最关键、最重要、最容易被人忽视的环节。

如果家长心态有问题会对自己的工作效率、生活质量有很大影响，而且会通过暗示、模仿、感染等心理机制影响孩子的心理健康，从而影响孩子的复习质量，影响孩子的高考成绩。

有些家长高度重视自己心态的调整，在孩子高考前和高考中，自己尽管工作上遇到挫折和压力，依然保持心情放松，回到家里，言行举止一点没有表现出来，沉得住气，对孩子没有产出任何的负面作用。

2、家长应以平常心看待高考高考是天下第一考，直接影响到孩子未来的发展，因此家长认为关心孩子高考是天经地义的大事，但是随着高考的临近促使部分家长过分地关心孩子，造成孩子心理压力和应试状态不良，以致影响学习效率，影响高考成绩。

其实家长过分关心孩子的情况处处可见，并不是个别家长的问题，带有相当的普遍性。

产生这样的现象就是家长把高考看成孩子人生中最重要的，甚至不可逆转的决定孩子前途命运的考试，高考也就成为了家庭生活中最中心、最根本、压倒一切的大事。

高三一年家长的心态往往影响着孩子的心态，家长心态平和有自信，孩子也表现出轻松而乐观，家长急躁不安紧张，孩子更是焦急和忧虑，因此家长更需要以平常心看待高考，哪怕高考对于你们家庭非常非常重要。

家长要把高考看成是孩子成长必经之路，是孩子心理素质提升、科学文化素质提升的一个难得的机会，通过高三一年的应考准备，高考的检验，都是锻炼孩子应对各种困难和挫折的机会。

给高三家长的建议

孩子上高三了，做家长的都希望能帮孩子做点什么，但由于缺乏相关的知识和经验，不少家长感到爱莫能助。

为此，特向家长提出以下十条建议，供家长们参考。

1、每周挤一点时间陪孩子。

家长都有自己的事业，都很忙，或忙于公务，或忙于生意，或忙于种种社交应酬。

但应该明白，高考是孩子的人生大事，也是家庭的大事。

对任何一个家庭而言，任何成功都弥补不了孩子高考的失败。

建议家长每周尽量抽点时间陪陪孩子，给孩子多一点亲情的温暖，孩子就多了一份走向成功的力量，在孩子的内心，家长有着别人不可替代的作用。

2、保持愉快心情。

人对人的影响，来得最快的就是情绪。

在家庭里，家长的情绪对孩子的影响很大。

所以，你只能把良好的情绪带回家，千万别把不良情绪带回家。

不顺心的事就自己悄悄消化吧，别告诉孩子，更不能带到家里发泄。

因为孩子所承受的高考压力已够大。

你最好是保持愉快的心情，你的笑脸和笑语是帮孩子消解压力的秘密“武器”。

3、营造安静的复习环境。

家庭是孩子生活学习的重要场所。

聪明而又负责任的家长都懂得为孩子营造一个温馨、和睦、宁静、快乐的学习生活环境。

亲友聚会少一点，麻将扑克等暂时不玩，最起码不要在家里玩，最好别玩；家庭争吵、家庭“战争”绝对要不得。

4、督促孩子娱乐与运动。

适当的娱乐和运动，能帮助孩子缓解心理压力，提高复习效率。

孩子忙于备考，往往忽略了必要的娱乐和运动。

这就需要家长提醒和督促孩子进行必要的娱乐和运动。

5、帮助孩子调节心态。

由于个体差异和过去的学习状况的差异，每个孩子在临近高考时的心态也有差异。

不仅成绩欠佳的孩子有心理问题，成绩优异的孩子也有心理问题，这就要求家长从两个方面帮助孩子调节心态：一方面，家长自己要以平常心态面对孩子的成绩，切忌将孩子与比他成绩好的孩子比，应多鼓励肯定；另一方面，家长应多主动适时跟孩子沟通，多听听孩子的心理话，让孩子说出他的烦恼和苦闷。

同时应注意：跟孩子交流的话题应尽量避开“高考”，应尽量说些轻松的孩子感兴趣的话题。

给高三家长的几点建议(精选)

给高三家长的几点建议(精选)尊敬的高三家长：在孩子即将面临高考的重要阶段，作为家长，您的支持和关心对他们的成长和学业发展至关重要。

为了帮助您更好地指导和支持孩子，我特意整理了几点建议，希望对您有所帮助。

1. 理解和尊重孩子高三学生正处于身心发展和探索的关键时期，他们可能面临着压力、焦虑和困惑。

作为家长，首先需要理解和尊重孩子的感受和需求。

与其对孩子施加过多的压力，不如与孩子进行深入的沟通，倾听他们的想法和困扰，并提供积极的帮助和支持。

2. 制定合理的学习计划高考是一场马拉松，而不是百米赛跑。

建议家长与孩子一起制定合理的学习计划，明确目标和时间安排。

合理分配时间，注意合理安排学习和休息时间。

同时也要根据孩子的实际情况制订学习计划，因材施教，以提高效率和学习动力。

3. 提供良好的学习环境家庭环境对孩子的学习成绩有重要影响。

家长可以为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免干扰和打扰。

为孩子配备必要的学习工具和设备，如电脑、书籍等。

此外，也可以与孩子商讨制定学习规矩，如限制使用电子设备的时间，保证学习的专注和效果。

4. 鼓励多元化发展高考重要，但并非唯一的衡量标准。

在孩子面对高考的同时，家长也应鼓励孩子参与各种多元化的活动和兴趣爱好。

这些活动不仅可以帮助孩子减压，还能培养孩子的综合素质。

适当的体育锻炼、社会实践和艺术创作等对于孩子全面发展有着积极的影响。

5. 加强心理疏导高中生心理健康问题日渐突出，家长需要密切关注孩子的心理状态。

在高三阶段，学业压力和焦虑可能会让孩子陷入情绪低落或者焦虑紧张的状态。

家长可以通过与孩子沟通交流，倾听他们的感受，关注他们的情绪变化，并提供适当的心理疏导和支持。

6. 鼓励孩子主动寻求帮助在备战高考的过程中，孩子可能会遇到各种各样的困难和难题。

家长应鼓励孩子树立积极向上的态度，主动解决问题，并及时向老师、同学以及家长寻求帮助和支持。

与此同时，家长也要保持与学校和老师的良好沟通，及时了解孩子的学习状况。

给高三家长的几点建议

给高三家长的几点建议一、家长要努力做到1、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考：无需备战气氛很浓；生活习惯无需作大的改变；家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”；“看透不说透”——一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。

2、期望值宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。

3、家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；要三个“尊重”——尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略。

4、家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：(1)记忆力下降；(2)水平不升反降；(3)考场紧张；(4)压力和焦虑等。

相信只要做就有可能，用微笑传递你的信任、激励和关爱。

二、家长怎样帮助学生解压考试来临，学生面对压力，家长生活得也不轻松，但家长要控制好自己的情绪，同时要给学生减压。

这里给家长介绍几种减压法，不妨一试。

第1招：为学生打气。

不要让学生单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，为他打气，以乐观的态度面对问题。

鼓励学生和同学一起温习功课，相互讨论、切磋，这样可以事半功倍。

当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。

第2招：给予赞美和肯定。

家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心。

这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。

第3招：要有放松心情的时间。

家长的情绪会影响学生，试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。

三、家长如何给学生帮忙建议1：把学习权交给学生。

高考复习，是一种自主性极强的活动。

有经验的教师，往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时间。

高三学生家长怎样做好陪读

编号：________________ 高三学生家长怎样做好陪读高三学生家长怎样做好陪读高三家如何进行陪读1、调整心态，转变角色父母要平和地陪伴在孩子身边，学会以“大朋友”的身份倾听孩子的苦衷和诉求，了解孩子的情况，清楚问题出在哪里，在找到明确的“纠偏”方向后，帮孩子尽快脱困。

核心关键就是需要考爸、考妈要找好自己的角色定位。

家长如何转变角色，如何变成孩子的朋友，如何成为孩子的心灵导师，这需要考爸、考妈尽快找到适合自己孩子的角色转变和沟通方式，与孩子互动起来。

2、擦亮双眼，及时鼓励考生父母要善于发现孩子的点滴进步，及时鼓励孩子，使孩子在正能量的推动下持续前行。

亲子间的良性互动往往要依托于双方的信任和肯定。

高三生在学业、生活中会遇到各种问题，强大的自信是攻坚克难的重要推动力。

父母可通过言行，潜移默化地向孩子传递积极、阳光的心态。

此外，父母还要仔细观察孩子的日常动态，无论孩子在哪方面取得了进步，都要及时肯定。

当孩子感受到来自父母的认可时，自身的潜能会被激发出来。

3、保持常态，静心陪伴高三这一年，很多考爸、考妈比孩子还紧张。

一些父母会凭借臆断，单方面地认为改变生活常态，更能体现出自己对孩子的关怀。

殊不知这种焦虑情绪诱发的改变，会在不经意间影响到孩子。

高考专家谢云峰老师建议，在孩子没有提出特殊需求时，高三生父母无需刻意改变全家原本正常的生活状态，注意维持和谐的家庭氛围，静心陪伴在孩子身边即可。

高三家长陪读的好处第一，为搞好学习“助力”因为有父母陪读，我们就不要在学校排队吃饭、洗澡、洗衣服，天天能按时吃饱吃好，按时休息好，省去了许多生活上的琐碎事务，节假日不用往返于家校之间，减少了坐车带来的疲劳，这有利于我们集中精力温习功课。

同时，家长可以利用陪读机会，经常与学校、老师、家长交流探讨我们的学习，帮助我们有效解决学习上遇到的困难和问题。

特别是对于那些高学历的家长来说，他们本来就有一些好的学习方法和体会，完全可以在陪读过程中和我们分享，让我们在父母身上找到提高学习效率和成绩的捷径。

家长对高三年级的建议和意见

家长对高三年级的建议和意见家长对高三年级的建议和意见：1. 加强时间管理能力：高三是紧张而关键的一年，家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，提醒他们合理分配时间，不要拖延和浪费时间。

2. 提供良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰和噪音，使他们能够专心学习。

3. 鼓励参加课外活动：适当的参加一些课外活动，如社团、志愿者活动等，有助于培养孩子的综合能力和社交能力，同时也可以缓解学习压力。

4. 建立良好的学习习惯：家长可以督促孩子按时完成作业，培养良好的学习习惯，如按时复习、做好笔记、积极参与课堂讨论等。

5. 鼓励孩子积极寻求帮助：高三是一个重要的备考阶段，家长应鼓励孩子主动向老师请教、寻求帮助，及时解决学习中的问题。

6. 注意饮食和休息：家长要关注孩子的饮食和休息，提供营养均衡的饮食，保障充足的睡眠时间，以保持良好的身体状况和学习状态。

7. 鼓励孩子多做题：高考是一个考察学生综合能力的考试，家长可以鼓励孩子多做一些模拟题、真题，熟悉考试形式和题型，提高解题能力。

8. 关注孩子的心理健康：高三阶段压力较大，家长要关注孩子的心理健康，与孩子保持沟通，关心他们的情绪变化，提供必要的心理支持。

9. 合理规划备考时间：家长可以帮助孩子合理规划备考时间，分配好各科目的复习时间，合理安排每天的学习计划，避免过度压力和学习负担。

10. 给予孩子足够的信任和鼓励：家长要给予孩子足够的信任和鼓励，相信他们的能力和潜力，帮助他们建立自信心，面对高考的挑战。

总结：高三是关键的备考阶段，家长的支持和关心对孩子的学习成绩和心理健康都至关重要。

通过合理的时间管理、良好的学习环境、积极的心理支持和科学的备考规划，家长可以帮助孩子度过这个阶段，取得优异的成绩。

同时，家长也要注意孩子的身心健康，保持积极乐观的心态，为他们创造一个轻松、愉快的学习氛围，让他们在高三年级中取得成功。

高三家长怎样做好陪读

高三家长怎样做好陪读调整心态，转变角色大家都知道高三阶段，由于课业和心理压力明显增大，不少考生会表现得焦虑、脆弱。

遇到这种情形，父母要给予孩子包容、理解和及时的宽慰，如果以强硬态度应对，很可能会在不经意间使孩子与自己越来越疏远。

我也很理解考生父母确实很不容易。

在外有工作要忙，回家后除了要打理日常的饮食起居，还要关注孩子各科学业的完成情况，多种角色下，如果心态转换不好，往往会事与愿违。

由于大多数考生现在还是未成年人，在多重压力作用下出现情感脆弱的表现不足为奇。

这个阶段，父母要承担起孩子心灵守护者的重要角色。

亲子间顺畅、和谐的沟通，是各类问题得以解决的基础条件。

因此，父母要平和地陪伴在孩子身边，学会以“大朋友”的身份倾听孩子的苦衷和诉求，了解孩子的情况，清楚问题出在哪里，在找到明确的“纠偏”方向后，帮孩子尽快脱困。

核心关键就是需要考爸、考妈要找好自己的角色定位。

不断鼓励虽然这两点看似很平常，但是怎么做呢？特别是像我这样从前很少鼓励儿子，打击比较多，看见儿子的缺点，便抓住不放手的人，太难了！我真的不知道该从哪里开始。

在我眼里，儿子身上就没啥优点，也没有什么值得鼓励的。

通过逐渐的学习，我恍然大悟，原来我一直在用成人世界的标准来衡量儿子。

在竞争激烈的环境下，成人已经习惯了扛压力、超负荷工作、背骂名……当承受不了时，就会想方设法释放压力、抵抗负面信息。

可是未成年人不同，他们的心理承受能力还不太强。

想想看如果孩子在学校已经承受了很多压力，特别是高三的孩子本身就面对巨大压力，当他回到家，再面对愁眉苦脸的父母不断地向他施压，如果他不想崩溃，就只能逃跑了！郑州新世纪高考(微博)学校独立拥有30余人的北京专家团队，他们对我校在教学和管理方面进行全方位的指导，并定期来我校授课、举办专题讲座。

给高三家长的五点建议

给高三家长的五点建议给高三家长的五点建议祝云天今天在北京新高三学习群给家长们提出五点建议，并且回答一些家长提出的问题，把相关的内容汇总一下发在上让大家共享，希望能给大家带来一定的参考。

这些年我一直接触家长，或者说几乎每周和学生打交道，每天都和家长打交道，这里给大家提供一些数据40%的考生因为无法忍受家长唠叨影响情绪的稳定性，甚至出现挫败感、自我怀疑、甚至退宿。

希望老师和家长不要总是围绕学习成绩唠叨的学生占75%以上。

这里给家长提出五点建议1.家长对孩子成绩产生的直接积极影响可能性很小，但是要产生消极的影响可能性很大。

2.学生很难做到每次考试都进步，我接触那些优秀的考生也是这样的，成绩波动很正常，即便是出现大的波动，但是最后绝大多数高考都出于很好的状态。

3.家长不要盲目给孩子报班、买资料、下载资料、请老师、、、因为在没有弄清楚孩子真是需要前。

很多家长觉得孩子某科成绩不好就请老师，结果一半以上都没有取得好的效果。

例如说某学生数学成绩不行，多数家长的做法就是觉得找一个老师补补就行，可是老师换过来换过去，成绩还是不见提高。

我要是这个孩子的家长，一定要和孩子一起分析他在这科上存在哪些问题，现在水平到什么程度，有多少时间用来学习，或者说从哪些模块开始学等等。

然后再和老师谈，根据孩子的问题，和老师去谈，而不是拉过来就上课。

4.家长在饮食上，孩子作息上能起到直接帮助。

作息上是为了孩子更好的休息，饮食上帮助孩子获得充足的营养，但是目前情况哪家都不缺营养，所以说家常饭就行。

家长可以督促休息，但是一定不能鼓励孩子疲劳战。

5.家长可以找老师沟通关于孩子的事情，但是前提是家长自己解决不了的，确实需要老师分析和帮助解决的，千万不能遇到什么情况，就给孩子老师打电话，因为站在老师的角度上想想，他们面对几十个学生和家长，精力确实不允许他们做到跟踪服务。

任何一个老师都喜欢睿智的家长，聪明的孩子。

思考并站在不同的角度上想问题是一个家长变得睿智的基点。

给高三家长的建议

给高三家长的建议随着高三学生即将面临重要的高考，作为家长，我们扮演着重要的角色。

我们应该给予孩子们适当的指导和支持，帮助他们度过这个关键阶段，并取得良好的成绩。

以下是我给高三家长的建议。

1. 建立积极的家庭氛围家庭是孩子成长的第一课堂，建立积极的家庭氛围对孩子的发展至关重要。

我们可以通过家庭聚餐、共同参与孩子的学习、鼓励和赞美孩子的努力等方式来营造积极的家庭氛围。

同时，我们也应该与孩子建立良好的沟通渠道，关心他们的学业和心理状态，倾听他们的想法和困扰。

2. 提供良好的学习环境为了帮助孩子集中精力学习，我们应该提供一个安静、整洁、明亮的学习环境。

确保孩子有足够的时间和空间进行学习，避免干扰和打扰。

此外，我们也可以为孩子提供必要的学习工具和资源，如参考书籍、辅导资料等，以便他们更好地复习和准备考试。

3. 制定合理的学习计划高考是一个长期的过程，孩子们需要有合理的学习计划来安排时间和任务。

作为家长，我们可以帮助孩子制定计划，并提供适当的指导和监督。

同时，我们也要理解每个孩子的能力和特点，不断调整学习计划，确保他们能够在紧张的学习中保持良好的状态。

4. 鼓励孩子保持健康的生活方式高三是一个紧张的学习阶段，但我们不能忽视孩子的身心健康。

作为家长，我们应该鼓励孩子保持良好的生活习惯，如定时作息、均衡饮食和适度运动。

良好的生活方式有助于提高孩子的学习效果和身心健康。

5. 激励孩子树立信心高考是一次重要的考验，孩子们往往面临着巨大的压力和焦虑。

作为家长，我们要给予孩子充分的关爱和支持，帮助他们树立正确的学习态度和信心。

我们可以分享一些积极的故事和经验，给他们以鼓励和激励，让他们相信自己的能力和潜力。

6. 坚持教育规范虽然高考对于孩子们来说非常重要，但我们不能过度干预和施加压力。

我们应该尊重孩子的选择和决定，并坚持教育规范。

我们可以给予孩子一定的自主权，鼓励他们主动学习，并帮助他们培养良好的学习习惯和价值观。

7. 寻求专业的辅导和支持有时候，我们的力量和知识可能有限，我们可以寻求专业的辅导和支持来帮助孩子。

给家有高三学生家长的几点建议

给家有高三学生家长的几点建议-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN给家有高三学生家长的几点建议——家庭教育系列专题之九一、营造温馨和谐的家庭氛围。

高三很多学生都是寄宿生，平时在校的学习和生活都很辛苦。

两周一次的放假对于他们来说是一个难得放松的机会。

家，是他们疲惫身心放松之处；父母，是他们渴望倾诉的对象。

但是很多家长不注意与孩子交流的方法，结果适得其反。

如有的家长总是一味地强调自己供孩子读书是多么的不容易，希望孩子能够体贴自己的辛苦，从而努力学习。

其实这样做只会增加孩子的心理负担。

有的家长只关心孩子的学习成绩，喜欢把自己的孩子和其他成绩好的同学做比较，最后导致谈话不欢而散。

甚至有的家庭夫妻之间的不和也不回避孩子，使得孩子承受了太多的压力。

所以家长一定要注意营造轻松和谐的家庭氛围，为孩子提供一个温馨的心灵港湾。

孩子回家后无需制造浓重的备战气氛，同时不要过多倾诉自己生活的艰辛。

因为孩子们的压力已经够多，你们的倾诉只会增加他们的腻烦心理。

家长不如倒过来做一个忠实的听众，多听听孩子们的倾诉，让他们走出家门回到学校时放下包袱，轻装上阵。

另外家长平时要多发掘孩子的优点，给予他们赞美和肯定，增强他们的自信心。

这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。

二、家长要调整好自己的心态。

我们有的家长面对高考比孩子还紧张，极少数家长的表现有些不可理喻，他们为了给孩子创造安静的学习环境，竟要求在孩子的听力范围内万籁俱寂，说话窃窃私语，走路蹑手蹑脚，生怕影响了孩子的学习。

孩子如果身体稍有不适，就要带他上医院。

其实这种过分关心在无形中给孩子增加了心理压力。

父母要尽量把关心放在心里，表面甚至可以“冷淡”一点，不要让孩子觉得爸爸妈妈都慌了神。

家长对高考的重视是可以理解的，但过高的期望会造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力。

给家有高三学生家长的几点建议

给家有高三学生家长的几点建议【2 】——家庭教导系列专题之九一.营造温馨协调的家庭氛围.高三许多学生都是寄宿生,日常平凡在校的进修和生涯都很辛劳.两周一次的放假对于他们来说是一个可贵放松的机遇.家,是他们疲乏身心放松之处;怙恃,是他们盼望倾吐的对象.但是许多家长不留意与孩子交换的办法,成果拔苗助长.若有的家长老是一味地强调本身供孩子念书是何等的不轻易,愿望孩子可以或许体谅本身的辛劳,从而尽力进修.其实如许做只会增长孩子的心理累赘.有的家长只关怀孩子的进修成绩,爱好把本身的孩子和其他成绩好的同窗做比较,最后导致谈话不欢而散.甚至有的家庭夫妻之间的不和也不躲避孩子,使得孩子推却了太多的压力.所以家长必定要留意营造轻松协调的家庭氛围,为孩子供给一个温馨的心灵港湾.孩子回家后无需制作浓厚的备战氛围,同时不要过多倾吐本身生涯的艰辛.因为孩子们的压力已经够多,你们的倾吐只会增长他们的厌烦心理.家长不如倒过来做一个忠诚的听众,多听听孩子们的倾吐,让他们走出家门回到黉舍时放下包袱,轻装上阵.别的家长日常平凡要多挖掘孩子的长处,赐与他们赞扬和确定,加强他们的自负念.这段时光,学生可能会有一些焦炙情感,家长不要显著地吐露出过火的存眷和担忧,如许轻易使学生的焦炙扩展而变成压力.二.家长要调剂好本身的心态.我们有的家长面临高考比孩子还重要,少少数家长的表现有些不可理喻,他们为了给孩子创造安静的进修情况,竟请求在孩子的听力规模内万籁俱寂,措辞窃窃密语,走路轻手轻脚,生怕影响了孩子的进修.孩子假如身材稍有不适,就要带他上病院.其实这种过火关怀在无形中给孩子增长了心理压力.怙恃要尽量把关怀放在心里,表面甚至可以“冷漠”一点,不要让孩子认为爸爸妈妈都慌了神.家长对高考的看重是可以懂得的,但过高的期望会造成家长心态的掉衡,也会给孩子增长不应有的压力.所以要特殊提示家长,要保持正常的期望心理,接收本身孩子的实际表现和现有才能,合理施教：变怒其不争为鼓励促进;变责备抱怨为沉着疏导;变高分请求为恰当指标;变进修施压为放松调节.试着放下放心,放松心境,应用孩子在家的机会陪他们到户外逛逛,呼吸新颖空气,比如到公园漫步.做些有益身心的活动,甚至看看电视,让头脑稍微歇息歇息,这对敷衍测验都有关心.三.不要盲目给孩子补身子.还有的家长,为了保证孩子有充足的体力温习应考,各类养分品一应俱全,告白说啥有养分就买啥.其实米饭是孩子的最佳补品,只要饭菜做得可口,孩子认为好吃就可以了.家长要针对孩子的饮食习惯,为他们补充足够的蛋白质.蔬菜.生果等养分成分,多做清淡的蔬菜,少吃辛辣.油腻的食物.四.加强与黉舍的接洽.家长必定要保持和黉舍有优越的沟通,听听班主任和任课先生的建议,合营黉舍使孩子进入最佳的备考状况.假如我们的家长多和黉舍沟通,他就可以从先生那边懂得到孩子在校的一切表现,从上课到做功课,以及孩子的思惟动态,如许也有助于教师对学生有周全的懂得,家长和黉舍互相合营,合营进步孩子的进修成绩.。

家长对高三年级的建议和意见

家长对高三年级的建议和意见1. 重视学习，但不要过度焦虑：高三是关键的一年，家长应鼓励孩子重视学习，但也不要给他们太大的压力，以免造成过度焦虑和心理负担。

2. 建立良好的学习习惯：高三是紧张的学习阶段，家长应引导孩子建立良好的学习习惯，包括定时复习、合理安排时间、做好笔记等。

3. 提供适当的学习环境：家长应为孩子提供安静、整洁的学习环境，避免干扰和噪音，让孩子能够专心学习。

4. 饮食调理和体育锻炼：家长应关注孩子的饮食调理，提供营养均衡的饮食，保证孩子身体健康。

同时，鼓励孩子进行适量的体育锻炼，增强体质。

5. 帮助孩子制定学习计划：家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间和任务，提高学习效率。

6. 鼓励孩子参加文体活动：适当的文体活动可以缓解学习压力，提高孩子的综合素质。

家长可以鼓励孩子参加学校的社团活动或者志愿者工作等。

7. 建立良好的沟通渠道：家长应与孩子建立良好的沟通渠道，关心他们的学习和生活情况，给予必要的支持和鼓励。

8. 鼓励孩子自主学习：家长应鼓励孩子独立思考、自主学习，培养他们的学习能力和解决问题的能力。

9. 增加学习的广度和深度：家长可以引导孩子参加一些学科竞赛或者课外拓展活动，增加学习的广度和深度，培养孩子的兴趣和能力。

10. 提供心理支持：高三是压力较大的阶段，家长应给予孩子心理上的支持，鼓励他们坚持下去，相信自己的能力。

总结：家长在高三阶段起着重要的支持和引导作用。

他们应该关注孩子的学习和身心健康，提供必要的帮助和支持，同时鼓励孩子独立思考、自主学习，培养他们的学习能力和解决问题的能力。

只有在家庭和学校的共同努力下，孩子才能顺利度过高三，取得优异的成绩。

对高三生家长的建议

对高三生家长的建议对高三生家长的建议高三即将开始，许多父母往往表现得比拟迷茫，心中无数，缺乏信心，对孩子倍加关注和重视，很想帮助孩子做点什么，但又无从下手。

以下是我们给准高三生家长的一些建议。

父母要保持与班主任和科任老师的正常沟通，了解老师对孩子的假期详细要求。

只有在沟通的根底上，才有更多的发言权和进一步交流的时机。

父母要充分认识到高考(微博)是孩子自己的'事情，复习功课的详细内容、进度，由孩子按老师的要求进展。

绝大多数的父母对孩子功课中的内容是不了解的，难以在详细学科上给予孩子指导，但帮助孩子改良学习方法却是父母应尽的义务。

因为很多孩子多年来已养成了一些不良学习习惯，靠个人的意志力很难改变，这就需要父母来催促。

尤其对于自制力较弱的孩子，父母可让他(她)拟好方案表后签上名字，贴在醒目的地方以时刻提醒。

父母还要催促孩子完成方案，完成之后给一点儿奖励，如与孩子一起观看奥运会精彩赛事，完不成那么让孩子小小地自我惩罚一下。

在父母的全方位催促下，再没有恒心的孩子也会把方案执行得很棒。

高三这一年，父母不仅是孩子的家长，而且是孩子的朋友，关系很密切。

在孩子高考准备过程中，心理有什么问题，父母要做到心中有数。

在平时做工作时，父母要注意方式方法，不能是说教式的，而要是商量式、讨论式的，孩子自然就愿意承受。

父母要想和孩子沟通好，就要相互理解，相互体贴，进展换位思考。

只有站在同一个立场上，才能心平气和地进展交流和发表自己的看法。

父母在与孩子沟通过程中要以心换心，真诚对待。

此外，父母还要创造时机，鼓励孩子把心里话说出来，在倾听的根底上加以分析和判断。

只有这样，父母才会了解孩子的真实情况，才能给出合理的引导和建议，帮助孩子克服困难，为孩子考上理想的大学助一臂之力。

父母要为孩子创造一个舒适、安静、温馨的学习环境，尽量设置一些有利于孩子心态平和的环境和条件,为孩子提供一个安静独立的空间进展自主学习。

在孩子备考时，父母要尽量少会客，尽量不与外界通，如果有重要的事情非打不可，那么要言简意赅。

高三家长如何保驾护航

高三家长如何保驾护航作者:茶博士我虽然曾经是教过高三20多年的老师,也曾经是两个高三孩子的家长.对当高三考生家长的感受至今记忆犹新.为使现在的高三家长避免一些弯路,特以过来人的角度,提出若干建议,供你们参考.一,调整好自己的角色和心态高三家长,第一角色当然是"家长",但此阶段的"家长"和以往应该是有很大区别的:这个阶段是"非常时期",在孩子方面,它有如下的特点:1,他的心理压力比以往更大;2,加上必须面对的"应试教育",孩子的课业负担更重;3,孩子的情感一般比以往更加脆弱;4,体质相对以往有下降的趋势.在家长方面大多表现为:1,情绪显得焦躁不安;2,望子成龙之心也更显得迫切;3,感情容易冲动;4,差生家长的虚荣心更加上扬;5,优胜家长担心"万一"的心思特别沉重.鉴于此,家长首先应该调整自己的角色:从单纯的"家长"角色调整为"家长+朋友"的角色.你既是家长,同时又是孩子的朋友,而更多的成分是朋友.在心态调整上主要是要作到"不急不怒",然后你才能够作到"从容应对",请参阅本人的拙文《面对高考你莫慌神(家长篇)家长篇》.二,当好"密友"朋友有多种,此时家长应该是孩子最亲密的"密友",而不是普通的朋友.此事若能够成功,父母与孩子双方都好处,好过.否则,一连串的的麻烦将会弄得"二家不愿".现代的孩子,大多很难与家长沟通,更不用说相互间成为"密友"了.遇此情况怎么办关键就是两个字:"隐忍".隐忍不等于凡事百般迁就,而是要巧妙"应对".第一,小心避免直接的感情冲突;第二,当产生"意见分歧"时,及早以沉默来回应;第三,要善于运用"冷处理"手法,即使自己的意见完全正确,千万不要希望一次性地强迫子女接受;第四,要善用"旁敲侧击","迂回行动"的方式阐述自己正确的见解;第五,必要时要"退后一步"寻新天地,即暂时"认输",等时机成熟时再作巧妙的申辩;第六,切忌"居高临下"的口气,要多有点幽默,少来点"一本正经".三,当"好参谋""好参谋"就不同于一般的参谋.什么是好参谋,三国时代的诸葛亮就是一个好参谋的典范.好参谋必须具备以下几个条件:1,对"军情","战情"必须有充分的了解.为此,下面的事你得认真去作:你要及早关注考试大纲和高校招生动向.比如,孩子若有报考军校,体育艺术类院校的意向,家长应该早早留心有关信息,免得错过报考机会,或者使孩子准备不充分.如果孩子有报考重点名校的意向,你应该早早了解该类学校历年招生录取分数线,在你本省市的历年招生计划数,有没有特殊要求等等.当地的"高考招生报"你最好采用地毯似阅读,相关信息更要反复推敲,琢磨.这些事同样要求不露声色.如果孩子有留学意向,而家庭经济条件又能够满足,则你更应该早加关注:招生国家的有关政策,出国手续如何申办,有什么附加条件等等.这里只是举点例子,具体事宜你得找有关部门早早咨询.有个特别重要的事是志愿的选择与填报.在头一年你就应该着手关注和考虑.决不是在高考前后才来打急抓.应该注意的是志愿应该以孩子的意向为主,家长只是参谋.在孩子进入高三以后,你就要选择恰当时机,试探孩子的报考意向,并重点关注相关信息.同时请不要太迷信网络和报刊上的热门冷门的宣传,只能够将其作为参考,然后拿出自己的判断.只有作到知己知彼,你才能够作出正确的战略战术部署.2,参谋不同于司令,军师也不同于国君,即使再准确的判断,也不能够强迫上司接受.作为家长对应考的子女,也同于此理.因此,你要有变通的能耐,要学习运用"善巧方便"."建言"要选择恰当时机,运用巧妙的方法.千万不可强加于人.在交谈中,一定要认真"察言观色",要把握好分寸,见事不对或者"话不投机",得赶快"见风使舵",或者"顺水推舟".四,当"好后勤"基本衣食住行必须给以保障.这个不难做到.但还有几点补充:1,复习备考资料,以他本校的要求为原则.此外,可以适当给孩子推荐少量的其他资料.推荐什么,你千万别自做主张!你应该拿着样本,先到学校征求学科老师的意见,认可以后再做决定.切忌资料,考题太多太滥!2,你要关心考试动向,有关高考信息.并且要认真过滤,将真实有效的信息在适当的时机,以适当的方式向孩子传递.虚假信息,无效信息要严格屏蔽.有条件的家长才这么做,没有条件不必勉强.3,时时关注孩子的的情绪和健康.这才是需要特别在意的问题.但关注中要不露声色,千万别引起孩子的注意.情绪变异先要了解其原因,再采取相应措施.最好多征求老师的意见,别听其他人瞎说.健康异常要找大夫,别乱用药,乱吃补品!4,必须的文具用品要绝对保障.这些东西,若孩子不小心弄掉,弄坏,千万别发火.考试用的特殊铅笔,平时用的橡皮檫,圆规,三角板等等文具用品不妨多预备一两套,保证随时能够及时补充."好后勤"所有的准备工作都要有一定的提前量,绝对不应该是"马后炮",或"事后诸葛".为此,你得多向过来人讨教,学习.同事,街坊,朋友中有当过高三家长的,你得多亲近他们,多问一问.若能够上网,更要多了解相关信息,要有几个经常查询的有效网站,连接在自己计算机的主页面上,使用起来更加方便.不少高考网站或博客中的许多"栏目"都"订阅"功能,你只需要点击"栏目"旁边的"订阅"二字,该栏目的即时信息你随时都能够方便得手.五,把好分寸,"关心"适度不关心是不可能的,在现实中最普遍的是关心"失度",而不是"适度",一字之差,结果就有天渊之别!有几种情况需要严加避免:1,唠叨型"关心"此类多见于文化层次较低的家长.他们认为不反复叮嘱,不会引起孩子的重视,其结果是越叮嘱,孩子越反感.2,施压型"关心"这多见于"顽皮","差生"的家长.他们总认为压力越大,孩子的学习动力就越强.这种想法不仅太过于简单,而且十分愚蠢.在我们的孩提时代,这种方法确实产生过一些效果,但到了今天,则是"压力越大反抗越强烈",在现实中因此而闹出人命的也不是没有,此类"关心必须严格禁绝!3,许愿型"关心"在富裕家庭中不少.这种"关心"对基础比较好的学生或许有些许效果,但也是微乎其微,实际上,你不许愿,他也有可能成功,你许了愿,他可能反倒认为你无别的能耐,不会当父母!4,厚重型"关心"不少家长在孩子进入高三以后,几乎把整个身心完全放在孩子的高考上面,不惜钱财,不怕耽误本质工作,到处买资料,训练题.成天言不离"学习",高考.频繁地进行"校访",最热中于打听孩子在学校的考试排名,甚至暗中窥视孩子上课,有时连课余生活也不放过.好打听,在同学中,班主任或科任老师面前.在家里则更不用说了:早晨,孩子还没有起床,营养品,保健品,早早备好,端到床前;水果要自己削好,划成小片,尤其是当母亲的,还亲自递到孩子的嘴边,孩子吃少了还不行.所有家务,一律不让孩子染手,有的甚至连洗脸水也不让孩子自己打,自己倒.真是关怀备至到了无以复加的地步!这种做法,看似高度"关心",实则是另一种类型的压力.当孩子考得好时,他还觉得没什么,当他一旦考试失误,心理那种难受,当父母的是难以想象的.5,"鼓励型关心"自以为是的家长好用此法.其实,鼓励本身并没有错,但你的"鼓励"是否恰倒好处这就很值得研究.我们成都一座寺院里有副古老的对联,其中一句是:"不审事,则宽严皆误,后来治蜀要深思".意思是说要治理一个邦国,太宽,太严都有问题.对于鼓励的运用,也是如此.廉价的鼓励,往往被视为一种讽刺;期望值太高的鼓励,又会给人一种莫名的压力.比如孩子上次考试只有56分,而这次考试得了57分,你怎么鼓励你若夸他已经有了进步,他不认为你在讽刺他才怪呢!再比如,他以往经常在90和95分之间徘徊,突然考了100分,你又该怎么鼓励我见过一位家长,特地为此而给孩子庆功,当时孩子也很高兴,下一次这孩子严重考场失误,只考了60多分,结果是孩子不敢回家,几乎离家出走,若不是老师发现得早,很可能要出大事.高三我教了20多年,见过好多希奇古怪的事!提醒家长,鼓励一定要适当,但这个分寸对高三学生来讲,确实很难把握,教你一个最最聪明的办法:装一个"若无其事"!你要学会这一招:急在心里;喜,也同样放在心里,不形于色.这招绝对管用!高三老师为家长们剖析高考九大细节问题有人说，高考就像一场激烈刺激的比赛，考验的不仅是赛场上选手的实力，也有赛场边观众的神经。