有关健康教育的校园广播稿
小学生讲卫生健康教育广播稿(3篇)
小学生讲卫生健康教育广播稿(3篇)
小学生讲卫生健康教育广播稿(精选3篇)
小学生讲卫生健康教育广播稿篇1
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们_年级_班的同学,今天我们广播的内容是关于饮食卫生安全的知识。
食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中,我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动,而在活动中有时会带一些零食,为了求方便,有些同学会从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……同学们只为了一时的享受,却殊不知这些发出阵阵香味的食物,是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物,容易损伤胃粘膜,轻则拉肚子,重则胃肠炎、胆囊炎等。另外,有的同学刚玩过,手弄得脏兮兮的,便吃东西;有的同学吃东西的时候不注意节制,暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。所以,我们首先就应该注意食品安全。
曾经,一篇新闻一度轰动:劣质奶粉与“大头娃娃”头大,嘴小,浮肿,低烧。这些幼小生命的罪魁祸首竟然是本应为他们
提供充足“养料”的安徽阜阳生产的奶粉。造成171名婴儿致病,13名婴儿死亡的事例,着实让我感到心寒与心痛:现在的生产厂家太缺德了,不管对别人的身体健康会造成怎样的伤害,只顾着赚钱。
现在,食品安全管理存在的标准不统一、多头管理问题,成为摆在食品安全上建设面前的首要难题。处于我们现在这个开放的时代,超市的食品架上增加了许多新品种,摆满了琳琅满目的副食品;农贸市场里蔬果的颜色,红的红,紫的紫,黄的黄,五花八门的东西总是让人目不暇接、眼花缭乱。可是难道它们真的是让人可以放心的食品吗?从它们表面看上去是要多好有多好,但有些恰恰是我们的头号健康“杀手”。
健康知识广播稿十三篇
健康知识广播稿十三篇
健康知识广播稿十三篇
健康知识广播稿篇1
青春是快乐的,也充满了烦恼和压力。调查表明,我国有情绪障碍的青少年达3000万人。而只因小小的挫折而选择轻生者也时有耳闻。心理咨询和疏导正越来越受到学校和家长的重视。
调查统计表明,中学生与家庭的矛盾高于师生矛盾:61%的中学生认为自己与父母存在矛盾;82%的中学生认为家中有一个人最啰嗦;认为自己在家得不到尊重、父母经常不与自己交流的中学生有15.2%,远高于学生认为与教师有矛盾的1.7%。
如学生小高,本来临近高考学习压力就大,可母亲还在强迫他学习,每天都询问他的考试和作业完成情况,使小高思想压力日渐增大。这位母亲因为看到周围同事的孩子都考上了好大学,心里非常着急,怕孩子考差了没面子……小高已对母亲的说教有了厌烦感。
心理专家说,家长与孩子的沟通,“态度决定一切”。只要是家长和学生双方的态度好,沟通所有的矛盾都是可以解决的。父母要学会尊重孩子,不要被好奇心、猜疑心所左右,更不要把自己的意愿强加于孩子身上;而子女则要理解父母的苦心,即使父
母在某些方面令自己反感,也不要出言不逊,激化矛盾,双方可用心设计一些轻松、有趣的`话题加强沟通。
心理专家曾对学生家长做过深入调查:反应出家长普遍不懂得如何教育子女。有76%的中学生家长没看过心理学方面的书籍。虽然时代在进步,可家长更多的还是继承上一辈的教育方式,结果现在亲子矛盾愈演愈烈,学生的问题越来越多,这恐怕也是社会长期忽视心理科学所付出的代价。
或许,我们大多数同学都会有这样的苦恼:一方面自己觉得无法得到父母的理解与支持;另一方面,父母又抱怨我们不听话。为什么会出现这样的矛盾呢?关键就在于同学们缺乏与父母的交流与沟通。在你们成长的过程中,尤其是进入高中以后,你们心理发展的因素以及生活经历的差异都会妨碍与父母的沟通。但是,血浓于水,父母是我们最亲的人,希望同学们以后能与父母真诚地沟通。沟通是双方的,我们要相互理解、换位思考,这样家庭会更和谐。在整个与父母沟通的过程中,掌握一些原则以及沟通的方法与技巧也是十分必要的。
健康之路广播稿
健康之路广播稿
篇一:健康之路广播稿
亲爱的同学们:
大家下午好!今天由我们五三班为大家广播,我是主持人:唐家辉,我是主持人:孟爽
孟爽:同学们,你们知道什么是健康吗?健康不仅仅指身体健康,其实还包括心理健康、道德健康。那么,什么是心理健康呢?今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。
唐家辉:心理健康就是能够正确认识自己,能够友好的与他人相处,能成功了不骄傲,失败了不灰心,敢于和困难作斗争,热爱生活,热爱大自然,热爱学习,不向困难低头,追求成功,这就是心理健康的人。
孟爽:据调查了解,通常我们把小学生在学习和生活中体现出来的不健康的心理归纳为以下几个方面:
(1)懒惰。具体表现是不愿意写作业,不愿意作笔记,不愿意搞劳动等,我们可以从身边找以找这种现象,找以找这种人。
(2)自控力差。具体表现就是课堂上管不住自己,总想乘老师不注意和同桌说说话,甚至看见别的人有什么好东西,明知不能乱拿别人的东西,还是忍不住将别人的东西装进自己的口袋。你可以现在就对照自己检查一下,自己是否有类似的行为。
(3)失落:你们中的很多忍抱有许多的幻想,希望将其变为现实,为此会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足,就产生了挫折,多表现在学习、吃穿、玩乐等方面。这容易给你们带
来紧张、恐惧、忧郁和失望。
(4)自卑:就是对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。现在就问以问自己,你自卑吗?
唐家辉:这四条是我们小学生中常见的心理异常现象,出现了这些现象,会直接导致我们的学习能力下降,人际关系紧张,自暴自弃,打架闹事,厌学逃学,甚至轻生自杀。那么该如何矫正这些不良的心理,使我们成为一个具有健全人格的正常的小学生呢?以下提供的这些方法可以给你一些参考。
心理健康教育广播稿
心理健康教育广播稿
广播稿一:心理健康教育广播稿
亲爱的老师、同学们:
又到了我们红领巾广播站播出的时间了,很高兴与再次您相会。今天的红领巾广播站将给喜爱我们的听众,带来一份惊喜!是的,今天,我们送给大家两则小故事,通过这两则故事传递心理健康的小知识。希望同学们能有所感悟、有所启发。
第一则故事:误会
早年在美国阿拉斯加地方,有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。
有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子。他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来。
第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血,主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀来向着狗头一劈,把狗杀死了。
之后,忽然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,于是抱起孩子;虽然身上有血,但并未受伤。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬着狗的肉;狗救了小主人,却被主人误杀了,这真是天下最令人惊奇的误会。
解读:误会的事,是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方,反省自己,感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始,即一直只想到对方的千错万错;因此,会使误会越陷越深,弄到不可收拾的地步,人对无知的动物小狗发生误会,尚且会有如此可怕严重的后果,这样人与人之间的误会,则其后果更是难以想象。
校园健康教育广播稿
校园健康教育广播稿
这是一篇由网络搜集整理的关于校园健康教育广播稿的文档,希望对你能有帮助。
校园健康教育广播稿【一】
老师们,同学们,大家早上好!绿校园广播又准时和大家见面了,我是主持人李xx。
首先让我们走进今天的《健康伴我行》
讲究卫生,干干净净迎接每一天,不仅仅是为了我们自己,而且还为了全家、全社会的环境卫生。一个人是否干净,体现在无数个细节中。下面我们介绍了一些讲究卫生的细节,你可别小看了这些细节,它直接关系到你的身体健康。
勤洗澡,洗头。小学生正处于身体发育的阶段,每天的新陈代谢都很旺盛。因此,要经常洗澡、洗头,同时,还要每天换内衣和袜子。
保持口腔健康。口腔健康不仅指早晚要刷牙,每次饭后都应刷牙。科学刷牙的最佳次数和时间是“三、三、三”,即:每天刷牙3次,每次都在饭后3分钟刷牙,每次刷牙3分钟。科学的刷牙方法是竖刷法,即顺牙缝方向刷。
定期整理和清洗书包。书包是我们每天都要携带的,它的整洁也关系到个人的卫生面貌,背上干干净净的`书包会给自己一个好心情。因此建议最好每月刷洗一次书包。
携带纸巾或手绢。把它们放在书包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕时及时取出。用后的纸巾不要随地乱扔。虽然这些都是小事,但是如果不注意,不仅影响健康,还会让同学们对你的印象大打折扣。回家以后要更换、清洗
用过的手帕,始终保持清洁。
手绢和纸巾也可以同时携带,但要分开放置,并让它们担负不同的使命。例如,手绢用来擦干水迹,吐痰时可以用纸巾。
在《小学生守则》中,“讲究卫生”已经被写入了守则中。因此,当大家朗朗上口背诵《小学生守则》时,别忘了用行动证明:讲究卫生,干干度过每一天。
健康广播稿3篇
健康广播稿3篇
健康广播稿1
5·25心理健康日 5月25日,为引导学生关注自身心理健康,首届大学生心理健康节"我爱我——给心理一片晴空"在北京师范大学拉开帷幕。活动先后得到十多所高校响应,获得了一定的社会影响力。并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“525”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节。长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于大中学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,所以,“心理健康日”活动就是要提醒大中学生珍惜生命,关爱自己。其核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自我;关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质;进而关爱别人,关爱社会。
中学生对心理健康的概念很模糊,甚至有误解,有些同学认为不到药物治疗的程度,就不是心理问题。其实不然,例如:刚刚步入中学的新生在面对新环境时容易产生适应不良和人际交往问题;中、高年级同学则以情感问题和自我成长问题为主;而毕业生主要是考试压力等问题。所以引导中学生形成心理健康意识,提高自我调适能力具有重要意义。
我校将每年5月定为学校心理健康教育月,本届活动月主题为:“和谐心灵,健康成长”。期间,学校将围绕学生自我认知、社会交往、生涯发展等心理健康主题举办系列活动,旨在普及心理健康知识,增强学生心理健康意识,培养学生心理管理能力,引导学生身心健康发展,建设心理和谐校园。
校园健康教育广播稿范文(精选3篇)
校园健康教育广播稿范文(精选3篇)
校园健康教育广播稿范文1
(主持甲、主持乙:敬爱的老师、亲爱的同学们,早上好!
(主持甲、主持乙:今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢。
(主持甲:我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》。
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。
(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。
(4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。
关于健康教育的广播稿
关于健康教育的广播稿
•健康教育的重要性
•健康教育的内容和方法
•健康教育的实施途径
目
•健康教育的效果评估
•加强健康教育工作的建议和展望录
CHAPTER
健康教育的重要性
预防和控制慢性病
促进全民健康素质提升
提高公众健康意识
健康教育对公众健康的影响
1 2 3增强自我保健能力降低患病风险
提高医疗保健效果
健康教育对预防疾病的作用
提高生活质量
通过健康教育,人们可以了解更多关于心理健康的知识和方法,增强社会适应能力,更好地面对生活中的挑战和压力。
增强社会适应能力
促进家庭和谐
健康教育对提高生活质量的意义
CHAPTER
健康教育的内容和方法
安全与急救
介绍安全知识和应急处理技能,如火灾逃生、急救方法等。
疾病预防与控制
宣传预防常见疾病的知识和方法,如感冒、高血压、糖尿病等。
心理健康
讲解心理健康对生活和工作的重要性,如何应对压力、焦虑等负面情绪。
饮食与营养
讲解合理饮食和营养均衡的重要性,如何选择健康食品和饮运动与健身
介绍适当的运动对身体健康的益处,如何制定锻炼计划和保持健身习惯等。
宣传教育
培训教育
自我教育
03
02
01
CHAPTER
健康教育的实施途径
03建立健康档案
01
开设健康课程
02组织健康活动
媒体宣传01
社区活动02
企业参与03
CHAPTER
健康教育的效果评估
问卷调查
访谈法
观察法
案例分析
01
03
02
04
教育内容
教育效果
教育质量
CHAPTER
加强健康教育工作的建议和
展望
政府应制定全面的健康教育政策,明确教育目标和实施策略,为学校和社区的健康教育提供指导。
1. 制定健康教育政策
2. 增加投入
3. 强化课程设置
4. 开展实践活动
健康乐园广播稿200字大学
健康乐园广播稿200字大学
语:为你细心整理的健康乐园广播稿200字大学,盼望对你有关怀! 假如喜爱就请继续关注我们〔〕的后续更新吧!
健康乐园广播稿200字大学篇一:关于健康广播稿
关于健康广播稿
四一班
说到健康,或许有人会说:“吃多了东西也就健康了吧!〞其实健康并不在于多吃东西,你还要常运动、多喝水,每天定量吃饭,按时睡觉等等,这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样对身体大有好处
什么是健康? 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康〞,现代人的健康观是整体健康,正如世界卫生组织提出的“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德〞。因此,现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利,是人生最宝XX的财宝之一;健康是生活质量的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生命存在的最正确状态,有着丰富深蕴的内涵。
健康的标志有哪些? (1)有足够充足的精力,能镇定自若地应付日常王活和工作压力而不感到过分紧急; (2)看法主动,乐于承当责任,不管事情大小都不挑剔; (3)擅长休息,睡眠良好; (4)
能适应外界环境改变,应变能力强; (5)能抵挡一般性的感冒和传染病; (6)体重得当,身体均匀,站立时头、肩、臂位置协调; (7)牙齿清洁,无空洞、无痛感、无出血现象,齿龈色正常; (8)头发光泽;无头屑
人们对身心健康的重视是社会进步的标志,追求健康就是追求文明进步。只有健康的人,才能成为21世纪全面和-谐进展的人。
心理健康教育校园广播稿
心理健康教育校园广播稿
心理健康教育校园广播稿(1)
同学们老师们:
心理健康教育广播又和大家见面了欢迎您的收听
同学们我们生活在社会群体之中社会交往是必不可少的在社会生活中我们不仅需要与亲戚、熟人、朋友来往而且需要与形形色色的陌生人打交道善于交往的人往往能受到大家的欢迎解决问题也较容
易而一个不愿与人交往或缺乏交往技能的人往往会感到孤独与寂寞
因此人际交往是人的重要社会生活之一
一、什么是“交往”、“人际交往”、“人际交往教育”
所谓交往就是人们的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解是人与人之间相互联系的一种基本社会活动交往是人类生存必备
的技能是传递信息、分享感情的重要手段
人际交往就是指人与人之间的交流与合作相互往来、相互影响、相互沟通人际交往具有多个层面一是物质层面的交往;二是知识交往实现思想观念的沟通;三是心灵对话人格碰撞的无声交往应强调的是我们所讲的人际交往是几个层面的相互渗透更侧重于指全面的心灵
对话与人性融会贯通的过程强调的是尊重个性理解差异、求得沟通并协调行为小学生具有很强的可塑性是进行人际交往教育奠定交往基
础的绝佳时机
人际交往教育就是引导学生在特定的情景中在与他人的心灵对话、人格碰撞中体验美好人生塑造美好人格进行小学生人际交往的心理辅导与交往实践指导
二、小学生人际交往的内容
随着我们年龄的增长交往范围日益扩大从与家庭成员交往扩展到与家庭以外的其他个体进行交际而年龄相仿发展水平相近的同伴将成为他们重要的交往对象
同伴关系是我们除父母及亲属以外的一个重要的社会关系同伴交往是小学生实现社会化的一个重要手段一般来说小学生与成人的交往关系是不平等的主要是照顾者、教育者与被照顾者、被教育者之间的关系与之相比同伴交往更加自由更为平等这一特殊性质使得小学生能够体验和探索一种全新的人际关系从而发展其社会交际能力和社会判断力
中小学健康成长的正能量两分钟校园广播稿五篇
中小学健康成长的正能量两分钟校园广播稿五篇
一个人如果拥有了健康的体魄心理与文化,是值得非常自豪的事情,因为这是有利于一个人健康成长,实现成功人生的重要基石,因此我们应当从中小学开始教育同学们注意健康问题,小编在此献上五篇中小学健康成长的正能量两分钟校园广播稿,希望大家喜欢。
篇一:中小学健康成长的正能量两分钟校园广播稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
蔚蓝的天空下,阳光洒进我们美丽的校园里,巨大的横幅“禁毒有我·阳光前行”,显得格外醒目,迎着晨风招展。远离,健康成长。
“”一个可怕的名词,只要一不小心染上它,便会落入它的魔掌,深深陷入其中,不能自拔。多少鲜活的生命,被它那虚伪艳丽的外表所迷惑了双眼,从而踏上一条不归路。是个定时炸弹,随时随刻就会立即爆炸。
历史上,中国就曾遭到过的侵袭。150年前的英国人,带着贪婪的欲望,用鸦片敲开了中国的大门。他们将鸦片投入井水中、饭菜中、药物中。鸦片神不知鬼不觉地向中国人伸出了爪牙,千千万万的中国人被迫吸毒,千百万人深受其害。一代伟人——林则徐在虎门销烟。销毁鸦片19187箱和2119袋!总重量2376254斤!其数量令人惊叹!
现在,社会上,有许多社会小青年屡屡吸毒。他们认为吸毒很“酷”?!作为一名初中生,我无法想象其想法是多么无知可笑。有许许多多的人,因为朋友陷害而走上了吸毒的不归路,成为了瘾君子。在单位上班的,因吸毒失业,倾家荡产,妻离子散。在学校读书的,因吸毒失学,被送进戒毒所荒废了前途。他们多么无辜,多么悲惨,多么可怜。有许许多多的人,因为好奇心而染上。什么,,都尝试个遍,自认为:我不怕,反正我就试试而已,孰不知怀着浅尝辄止的心理,使你在的道路上有去无回。所谓:“一朝吸毒,十年戒毒,终生想毒”,便是此道理。所以,我们要克制自己,坚决杜绝吸毒。
有关健康的广播稿(通用10篇)
有关健康的广播稿(通用10篇)
有关健康的篇1
亲爱的同学们大家上午好!我们又一次在电波里和大家见面了,我是主持人,我是主持人,今天我们为大家带来的是有关安全的话题——《让健康、安全伴随我们茁壮成长》,欢迎大家的收听。
甲:碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!
乙:正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。
甲:可有关调查数据显示,每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙:排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。
甲:在校园里有这样的现象,请同学们判断一下,这样的行为安全吗?
乙:有些同学喜欢在来往学校的路边购买小摊贩的食品或物品,觉得即方便又便宜,但却不知道这些物品是不是“三无”产品,人吃了容易造成呕吐、恶心等不良症状。
甲:有些同学愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹,岂不知这些物品存在不安全因素,容易给自己或别人造成伤害。
乙:有些同学不遵守学校的规定,在课间爬球架、大门,翻越围墙护栏。
甲:有些同学处理事情能力单一,自己处理不了的事情,不会请老师来帮助处理,只会用武力来解决,打伤了别人,自己也受伤了,严重的还得让正在工作中的爸爸妈妈停下手中工作,到学校来处理打架的后果。
乙:对于我们校园内的中小学生,还要了解遇到火灾、地震、水灾等自然灾害时的一些防范措施。
甲:比如发生火灾时,可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。
关于健康与安全的广播稿
关于健康与安全的广播稿
导语:健康与安全关乎每个人的切身利益下面分享两篇相关的广播稿供大家参考
关于健康与安全的广播稿一
同学们在校园里你们是否经常看到这样的情景:
楼梯上一位同学不是走下楼而是坐在扶手上滑了下去;校园里几位同学横冲直撞根本不去顾及身边的小同学;栏杆上有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆好奇地向下张望……
每当看到这样的情景我们就应该问问自己这样做对?
从楼梯扶手上滑下来很可能会摔下来在校园里飞奔的同学一旦相撞往往会撞伤对方还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
同学们我们的生命是最宝贵的我们的生命也是脆弱的生命如果发生什么意外会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去将永远无法挽回因此我们应该好好珍惜我们生命中的每一天在活动中注意活动安全在外出中注意交通安全使自己平安健康地成长
下面让我们来学习一下《小学生安全守则》吧
《小学生安全守则》
在道路上行走要遵守交通规则走人行道;穿过马路要做到绿灯行红灯停
上学、放学在路上小心来往车辆要靠路边行走不得在路上追逐嬉戏
不准骑摩托车不满12周岁的学生不准骑自行车上学校园内禁止骑自行车进出校门要下车不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物
上下楼梯靠右走不争先恐后不准从楼梯扶手滑
课间不准在走廊追逐嬉戏没有必要事未经老师同意不准走出校门
不准在楼上扔物到楼下严禁在栏杆上面放东西如书包、课本、食物用具、扫把等防止掉下
不准乱动教室的电器、插头、开关等不准乱动学校的消防器材体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示
不准玩火不准燃放烟花炮竹不做危险的游戏不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校
卫生健康广播稿
卫生健康广播稿
卫生健康广播稿1
友爱的老师、小伴侣们:
大家好!
欢迎大家收听小喇叭广播,我是大二班的小小播音员xx,今日的主题是:讲卫生,勤洗手。
小伴侣们,洗手是我们每天都要做的事,由于我们拿东西是小手上沾了很多细菌,假如不洗掉,吃到肚子里就会生病,要去医院打针,所以我们要讲卫生,勤洗手,做个健康的小宝宝。
好了,今日就到这里,明天再见盼望大家在幼儿园度过开心的一天!
卫生健康广播稿2
教育目的:
1、让同学懂得良好的饭食饮水卫生习惯
2、让同学了解肠道传染病的防治措施,并留意预防
教育内容:
一、同学良好的饮食饮水习惯
二、肠道传染病的防治
预防措施:
我们同学要提高对肠道传染病危害性、可防性的熟悉,增添预防疾病的力量,自觉做到以下几点:
1、在流行季节保证饮用平安开水,防止因失水过多而发生脱
水;合理调整饮食,留意劳逸结合和保证充分的睡眠,以提高机体反抗疾病的免疫力。
2、留意饮水饮食卫生,不喝生水,不吃腐败变质食物,尤其留意不要生食或半生食海产品、水产品。食物〔包括肉、鲜、蔬菜等〕要彻底煮熟、煮透。剩余食品、隔餐食品要彻底再加热后食用,不要在路边露天饮食小摊点就餐。
3、自觉讲究个人卫生,饭前便后及处理生的食物〔鱼、虾、蟹、贝类等水产品〕后要用肥皂流水反复洗手。搞好家庭卫生,生熟食品要分开。保持环境清洁,毁灭苍蝇。
4、高危人群可接种甲肝疫苗、伤寒疫苗等。
当发生腹痛、腹泻、呕吐等胃肠道症状时,要准时去就近医疗机构的肠道门诊治疗以免延误病情。
卫生健康广播稿3
〔健康学问宣扬一〕
1、学校生应养成哪些个人卫生习惯
(1)早晚洗脸
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有关健康教育的校园广播稿
有关健康教育的校园广播稿一
亲爱的同学们:
欢迎收听健康教育广播!
感冒,也就是我们平时经常提到的伤风,每个人几乎都曾领教过,尽管我们会马上联想到头痛、鼻塞、咽痛、流涕等许多不愉快的经历,但是,很多人仍是轻描淡写地说:不就是感冒马,有生命大不了。
事实上,这种观念是大错特错了。感冒,是一种传染性强的疾病,对人的健康可造成极大地危害,特别是一部分患者,还可能由此并发一些严重病症:如病毒性心肌炎、肾炎、风湿病、肝炎等等。可见,感冒看似病小,其实祸患无穷。
感冒,又称急性呼吸道感染,它是鼻、鼻咽和咽喉部急性炎症的合称,大多数因病毒感染所致,引起感染常见的病毒有鼻病毒、付流感病毒、埃克冰毒、柯萨奇病毒等,这些通过飞沫和被污染的用具、食物、水等进行传播,传染性很强。成人和儿童均可能遭受感染而发病,全年发病以冬春季为主,气候突变时易造成流行。急性呼吸道感染常由受凉、淋雨、过度疲劳、老友体弱的呼吸道慢性炎症引发,由于此时呼吸道局部和全身的防御力功能低下,从界入侵的原来已存在于上呼吸道的病毒可迅速繁殖而引发本病。
本病以鼻咽部炎症为主要表现,症状常有咽痛、喷嚏、鼻塞、流涕、
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发热和全身不适等等,病程持续一周左右。但有时炎症不仅仅局限于鼻咽部,眼结膜炎、鼻窦炎、喉炎、中耳炎、支气管炎、肺炎以及咽后脓肿、扁桃体周围脓肿均可发生,部分患者甚至可引发病毒性心肌炎等严重病症。
病毒性心肌炎的确立至今已有二十多年,致病的病毒很多,主要有以下三种:
柯萨奇病毒性心肌炎:柯萨奇病毒通过呼吸道或消化道进入血内,然后侵犯心肌。由柯萨奇病毒引起的心肌炎,最常见、最严重。而且发病地区广泛,应特别重视。
流感病毒性心肌炎:流感流行时流感病毒性心肌炎发病率很高,多于感冒恢复期时发病,有极少数病人临床表现较重,可以并发致命的心律失常。
有关健康教育的校园广播稿二
尊敬的老师、亲爱的同学们:
和煦的秋风吹拂着我们的面庞,明媚的九月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天,结合我校实际情况,就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议:
(1)遵守交通规则,过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。
(2)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延,秋季又是
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 多种传染病流行的季节,因此我们要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检,午检,及时填写晨检午检表,一旦发现有传染病发生,要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施,不能任之蔓延。
(3)安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
(4)不允许玩火、皮电,防止人身伤害,防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪,防止坏人拐骗,做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(6)爱护校园,保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带
中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。保护环境,净化校园。
同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。
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一日为师,终身为师,下面整理两篇小学生教师节广播稿,欢迎阅读。
9.10小学生教师节广播稿一
播放开播曲:《男:一季季的花开花谢女:一年年的光阴荏苒合:难以磨灭的情怀见证了我成长的点滴男:回想聆听教诲的乐趣此时此刻的我
女:只想点燃一盏心灯照亮您风雨兼程的路途
男:耕耘和收获的满足
女:驱除了您疲惫的身躯
男:桃季满园的欣慰
女:美丽了讲台上的分分秒秒
合:还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台
男:辛酸苦辣您咽下
女:艰难险阻脚下踩
合:待到春色满园时您在丛中笑
[合]红领巾广播站园丁颂――庆祝第教师节特别节目现在开始! 插播歌曲:《长大后我就成了你》――15秒左右
男:又是九月,教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说,从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年,再到风华正茂的青年,在我们的生命历程中,无论何时,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火,燃尽了自己,却照亮了和永远照亮着我们的人生。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 女:无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中,更多的人想到了校园,想到了讲台平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去缅怀:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
插播歌曲:《感恩的心》
男:耕耘着未来,让光荣的职业充满阳光;播种着希望,让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰望,总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动,之后把您崇敬为真的种子,善的信使,美的旗帜女:三尺的讲台,承载了您人生的四季;灵魂的塑造,折射了您永恒的光辉;爱的阳光,闪耀了您芬芳的情怀;智慧的雨露,挥洒了您澎湃的激情
男:粉笔点拨了知识王国的迷津,教鞭指点了通向理想的道路,黑板记下了您的无限深情,讲台辉映出您的艰辛。您不倦地撒播着文明火种,孜孜地孕育着光明人生,彰显出的云水胸襟和松柏情操,令人肃然
女:岁月染白了头发,汗水润育了桃李。经年中,用心灵的付出,让花朵竟相开放,让幼苗茁壮成长,让神州大地尽现了芳菲
合:您是园丁,用辛勤的劳作,收获满园春色;您是红烛,燃烧着自己,照亮了别人;您是春蚕,孜孜不倦地吐着丝,让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中,把春华写成秋实,把平凡写成伟大!
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