一年级下册道德与法治课件-4不做“小马虎”人教新版(1)
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小学一年级下册道德与法治课件-4不做小马虎部编版(18张)课件
找出每组中与其他不一样的汉字，用圆圈把它们圈起来， 并记录下来。
• 亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏 亏共( )个
• 少小少少小少少少少小少少少少小 小共( )个
• 大太大大太大大太大大大大太大大 太共( )个
• 友友支友友支友友支友支友支友友 支共( )个
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
4.不错的一件事是： 这件事给你造成的麻烦是：
忘带作业
把小铲子 弄丢了
……
衣服扣错 扣子
漏做一道 题
小组合作： 思考造成马虎的原因？
• 要求： • 1.自己独立思考后，小组成员合作
交流讨论； • 2.每组有一名同学发言。
造成马虎的原因
考试、做题时没有仔细看题目。 考试做题后没有仔细检查。 上课时没有认真听讲。 做事情的时候没有用心做。 做事的时候没有动脑筋，想办法。 没有养成经常提醒自己的习惯。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
你打算怎么改掉自己的马 虎习惯？
不做小马虎
同学们，要记牢，马马虎虎不能要 上课前，做准备，学习工具摆放好。 上课时，认真听，句句牢记效果好。 写作业，要专心，写完检查不能少。 考试时，要仔细，认真读题很重要。 生活中，有条理，物品摆放要整齐。 我们不做小马虎，要和马虎说再见。
提高视觉分辨能力，减少粗心现象。
• 亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏 亏共( )个
• 少小少少小少少少少小少少少少小 小共( )个
• 大太大大太大大太大大大大太大大 太共( )个
• 友友支友友支友友支友支友支友友 支共( )个
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
4.不错的一件事是： 这件事给你造成的麻烦是：
忘带作业
把小铲子 弄丢了
……
衣服扣错 扣子
漏做一道 题
小组合作： 思考造成马虎的原因？
• 要求： • 1.自己独立思考后，小组成员合作
交流讨论； • 2.每组有一名同学发言。
造成马虎的原因
考试、做题时没有仔细看题目。 考试做题后没有仔细检查。 上课时没有认真听讲。 做事情的时候没有用心做。 做事的时候没有动脑筋，想办法。 没有养成经常提醒自己的习惯。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
你打算怎么改掉自己的马 虎习惯？
不做小马虎
同学们，要记牢，马马虎虎不能要 上课前，做准备，学习工具摆放好。 上课时，认真听，句句牢记效果好。 写作业，要专心，写完检查不能少。 考试时，要仔细，认真读题很重要。 生活中，有条理，物品摆放要整齐。 我们不做小马虎，要和马虎说再见。
提高视觉分辨能力，减少粗心现象。
最新人教部编版一年级下册道德与法治《4不做“小马虎”》精品教学课件
做的事情放心上， 认真仔细不分神。
从小养成好习惯， 长大干啥啥都行。
认真是一种态度
“小粗心”
5+8=13 6 +- 4=2 13-4= 98
15-5=10 24 +-3=21
数学
容易把计算 符号看错
看错数字算错题
小明的日记
今天是我老姥老姥 的生日，我妈妈亲自 为全家饱包了脚饺子，我们全家人吃 饺脚 子吃得很高兴 ？。
语文
写错字
标错标点符号
宣誓词
告别小马虎，从我做起.
学做细心人，从我做起. 告别小马虎，学做细心人，从我们做起！
宣誓人：
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习题。
“小粗心”
医生
清洁工人马虎了
收银员马虎了
收银员马虎了
建筑工人马虎了
电视生产商马虎了
电视生产商马虎了
汽车司机马虎了
飞行员马虎了
马 虎 危 害 大
看谁办法多
常用办法
• 仔细看 • 认真听 • 会检查 • 用心做 • 常提醒 • 动脑筋
拍手歌 小朋友们听分明， 马虎危害可不轻。
今天同学们觉得整堂课表现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！
不 做“ 小 马 虎 ”
道德与法制
第一单元 我的好习惯
回忆录
你曾经因粗心而做错的一件事是： 这件事给你造成的麻烦是： 你当时的体会是什么：
忘穿校服
忘带水 杯
从小养成好习惯， 长大干啥啥都行。
认真是一种态度
“小粗心”
5+8=13 6 +- 4=2 13-4= 98
15-5=10 24 +-3=21
数学
容易把计算 符号看错
看错数字算错题
小明的日记
今天是我老姥老姥 的生日，我妈妈亲自 为全家饱包了脚饺子，我们全家人吃 饺脚 子吃得很高兴 ？。
语文
写错字
标错标点符号
宣誓词
告别小马虎，从我做起.
学做细心人，从我做起. 告别小马虎，学做细心人，从我们做起！
宣誓人：
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习题。
“小粗心”
医生
清洁工人马虎了
收银员马虎了
收银员马虎了
建筑工人马虎了
电视生产商马虎了
电视生产商马虎了
汽车司机马虎了
飞行员马虎了
马 虎 危 害 大
看谁办法多
常用办法
• 仔细看 • 认真听 • 会检查 • 用心做 • 常提醒 • 动脑筋
拍手歌 小朋友们听分明， 马虎危害可不轻。
今天同学们觉得整堂课表现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！
不 做“ 小 马 虎 ”
道德与法制
第一单元 我的好习惯
回忆录
你曾经因粗心而做错的一件事是： 这件事给你造成的麻烦是： 你当时的体会是什么：
忘穿校服
忘带水 杯
一年级下册道德与法治-4不做“小马虎”-【人教新版】-PPT课堂课件
学习上的马虎
写错别字
计算粗 心
试卷忘写 姓名
看错题目
漏写作 业
……
生活中的马虎
把衣服 穿反
扣错 纽扣
忘系鞋带
买错东 西
随手乱扔 东西Βιβλιοθήκη 忘带 东西一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
小马虎的麻烦和危害
给自己造成困扰 给爸爸、妈妈、老师等添麻烦 造成事故，危害生命 …… ……
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
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一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
小马虎找原因
不仔细 不认真 心太急 三心二意 …… ……
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
小朋友们听分明， 马虎危害可不轻。 做的事情放心上， 认真仔细不分神。 做完记得要检查， 才能做到不马虎。 从小养成好习惯， 长大干啥啥都行。
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
写错别字
计算粗 心
试卷忘写 姓名
看错题目
漏写作 业
……
生活中的马虎
把衣服 穿反
扣错 纽扣
忘系鞋带
买错东 西
随手乱扔 东西Βιβλιοθήκη 忘带 东西一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
小马虎的麻烦和危害
给自己造成困扰 给爸爸、妈妈、老师等添麻烦 造成事故，危害生命 …… ……
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一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
小马虎找原因
不仔细 不认真 心太急 三心二意 …… ……
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
小朋友们听分明， 马虎危害可不轻。 做的事情放心上， 认真仔细不分神。 做完记得要检查， 才能做到不马虎。 从小养成好习惯， 长大干啥啥都行。
一年级下册道德与法治－4不做“小马 虎”- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
最新部编版道德与法治一年级下册《不做小马虎》优质教学课件
让同学帮忙提醒你
五、怎样才能不马虎
做记号、从上到下顺着找
六、课堂练习
五、怎样才能不马虎
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一道德与法治一年级下册第一单元
4 不做“小马虎”
二、寻找生活中的“小马虎”
二、寻找生活中的“小马虎”
二、寻找生活中的“小马虎”
三、小组讨论：为什么会马虎呢？
四、马虎的危害（老师讲故事）
四、马虎的危害
五、怎样才能不马虎
写作业时要认真细心 及时检查整理 以防忘记什么东西
五、怎样才能不马虎
五、怎样才能不马虎
做记号、从上到下顺着找
六、课堂练习
五、怎样才能不马虎
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一道德与法治一年级下册第一单元
4 不做“小马虎”
二、寻找生活中的“小马虎”
二、寻找生活中的“小马虎”
二、寻找生活中的“小马虎”
三、小组讨论：为什么会马虎呢？
四、马虎的危害（老师讲故事）
四、马虎的危害
五、怎样才能不马虎
写作业时要认真细心 及时检查整理 以防忘记什么东西
五、怎样才能不马虎
一年级下道德与法治课件-不做”小马虎“-人教(新版)
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新 的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ (2)要准确理解有关典故的正确含义和使用方法，避免用错、用偏，产生笑话，影响意思表达，比如“琴心”之典故源于汉司马相如和 卓文君的爱情故事，运用在男女相爱中贴切，运用到其他亲情、友情上就会不当或牵强。
他爱在国南 立宋场苟和且政偷治安节的操环。境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。此词是他晚年所马作虎，借国咏梅以表达其坚定不移的
沉潜与成功 立意角度多，记叙文、议论文都可以写，“落笔容易”。不过，立意有高下，“风景”有不同，出彩不易。
边塞诗是中国唐代诗歌流派。汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增多，“初唐四杰”和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐 则全面成熟。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名，而以高、岑成就最高，所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要是描 写边塞战争和边塞风土人情，以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等，形式上多为七言歌行和五、七言绝句，诗风悲壮，格 调雄浑，最足以表现盛唐气象。
不愿意和世俗同流合污；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲烈，他们正是品尝了“辣”的味道，才被后人铭记于心的。
辣是很多人极其喜欢却又不敢尝试的味道。Fra bibliotek刺激，酣畅，浓烈。
材料作文的立意往往有多个角度，但是真正切合材料主旨的角度也许只有“独特的这一个”。所以，材料作文的审题，我们应在吃透
材料、找准“抓手”、切“正”切“准”题意上下工夫。
一年级下册《道德与法治》
不做“小马虎”
大家好，我
叫马小虎，我非 常喜欢画画，今 天，我给大家带 来了一幅画当做 礼物呢！
他爱在国南 立宋场苟和且政偷治安节的操环。境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。此词是他晚年所马作虎，借国咏梅以表达其坚定不移的
沉潜与成功 立意角度多，记叙文、议论文都可以写，“落笔容易”。不过，立意有高下，“风景”有不同，出彩不易。
边塞诗是中国唐代诗歌流派。汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增多，“初唐四杰”和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐 则全面成熟。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名，而以高、岑成就最高，所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要是描 写边塞战争和边塞风土人情，以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等，形式上多为七言歌行和五、七言绝句，诗风悲壮，格 调雄浑，最足以表现盛唐气象。
不愿意和世俗同流合污；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲烈，他们正是品尝了“辣”的味道，才被后人铭记于心的。
辣是很多人极其喜欢却又不敢尝试的味道。Fra bibliotek刺激，酣畅，浓烈。
材料作文的立意往往有多个角度，但是真正切合材料主旨的角度也许只有“独特的这一个”。所以，材料作文的审题，我们应在吃透
材料、找准“抓手”、切“正”切“准”题意上下工夫。
一年级下册《道德与法治》
不做“小马虎”
大家好，我
叫马小虎，我非 常喜欢画画，今 天，我给大家带 来了一幅画当做 礼物呢！
人教部编版一年级道德与法治下册4《不做“小马虎”》课件
第一单元 我的好习惯
4 不做“小马虎”
读一读
马虎的来历
宋朝有个画家，他画什么都是随心所欲。有一次， 这画家要画一只老虎。他刚画好虎头，一个人就来了， 那个人说；“画家，请你帮我画一匹马吧！”画家就 在虎头的下面画了马的身体。那个人说：“你画什么 呢？”“这本来就是马马虎虎的，这么好的画，送给 你了吧！”但是那个人说什么也不要，画家就只好把
内容
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
认真抄写 家庭作业
作业书写工整
做完作业 认真检查
按课表收拾整 理自己的书包
自己洗 红领巾
我和妈妈互 相提醒……
我和妈妈互相 提醒……
我们应该怎么做
（1）每天自己整理书包，学习用具按时准备好。 （2）上课认真听讲，不做小动作，积极举手回答问题。 （3）写作业前先认真审（shěn）题，会用重点符号标出题目 要点；看清题后认真想，然后再动笔写；写时要仔细，不抄错题； 每次写完作业后，都认真检查一遍，再交给老师。 （4）作业本上和日记本中没有要改的错别字。 （5）每次做值日和大扫除中都能仔细、认真完成任务。 （6）对自己的工作认真负责，坚持不懈(xiè)。
那幅“马虎图”挂在了自己家的大厅里。
这画家的大儿子看到了这幅“马虎图”，但是他不知道那是什么动物。他问 画家：爸爸，这幅画里画的是什么呀？画家生气地说：“你怎么这么笨呀，这明 明是一只老虎呀！老虎是一种可怕的猛兽，会吃人的，你要是碰到了这种动物， 就马上躲起来，要不然就千方百计地把它弄死。”大儿子深信万分就去了野外。 他看到了一匹马，他以为这是老虎，就取出弓箭射死了马。他还说：“哈哈，这 样，爸爸就会说我是打虎英雄了！”突然，有人拉住了他，把他拉到画家那里让 画家赔了钱。
忘带文具
4 不做“小马虎”
读一读
马虎的来历
宋朝有个画家，他画什么都是随心所欲。有一次， 这画家要画一只老虎。他刚画好虎头，一个人就来了， 那个人说；“画家，请你帮我画一匹马吧！”画家就 在虎头的下面画了马的身体。那个人说：“你画什么 呢？”“这本来就是马马虎虎的，这么好的画，送给 你了吧！”但是那个人说什么也不要，画家就只好把
内容
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
认真抄写 家庭作业
作业书写工整
做完作业 认真检查
按课表收拾整 理自己的书包
自己洗 红领巾
我和妈妈互 相提醒……
我和妈妈互相 提醒……
我们应该怎么做
（1）每天自己整理书包，学习用具按时准备好。 （2）上课认真听讲，不做小动作，积极举手回答问题。 （3）写作业前先认真审（shěn）题，会用重点符号标出题目 要点；看清题后认真想，然后再动笔写；写时要仔细，不抄错题； 每次写完作业后，都认真检查一遍，再交给老师。 （4）作业本上和日记本中没有要改的错别字。 （5）每次做值日和大扫除中都能仔细、认真完成任务。 （6）对自己的工作认真负责，坚持不懈(xiè)。
那幅“马虎图”挂在了自己家的大厅里。
这画家的大儿子看到了这幅“马虎图”，但是他不知道那是什么动物。他问 画家：爸爸，这幅画里画的是什么呀？画家生气地说：“你怎么这么笨呀，这明 明是一只老虎呀！老虎是一种可怕的猛兽，会吃人的，你要是碰到了这种动物， 就马上躲起来，要不然就千方百计地把它弄死。”大儿子深信万分就去了野外。 他看到了一匹马，他以为这是老虎，就取出弓箭射死了马。他还说：“哈哈，这 样，爸爸就会说我是打虎英雄了！”突然，有人拉住了他，把他拉到画家那里让 画家赔了钱。
忘带文具
人教部编版道德与法治一年级下册：4 《不做“小马虎”》 PPT课件(共29页)
3
麻烦您…… ……
2
4
为什么会马虎呢？
“小马虎”危害大
阅读小故事《马虎危害大》
想一想，说一说：是什么原因使火车翻车了？火车 翻车会带来哪些危害？
1
火车人人爱， 跑得非常快。
2
意外翻了身， 死伤许多人。
到底怎么啦？ 螺丝松掉啦！
3
看似小马虎， 酿成大事故。Biblioteka 4怎样才能不马虎？
写作业时要 专心，认真读题， 工整书写，写完 后仔细检查。
一找原因。
虎的事情吗？
忘带文具 忘穿校服
错拿同学 本子
……
计算粗心
写错别字 漏写作业
试卷忘写 姓名
衣服忘在 操场
看错题目
“小马虎”添麻烦
阅读小故事《小马虎添麻烦》
想一想，说一说：小明的作业本忘在家里了，他给爸 爸、学校的保安叔叔还有老师带来了哪些麻烦？
麻烦了！作 业本落家里了！
1
这个小马虎， 真是添麻烦！
我 认真
是 细
公 工 园
心 工 做作
小 医
绿绿 叶
生 冬 瓜 爪
11+6= 157
17-9= 86
6+20= 26
30+2= 3520
人教版道德与法治小学一年级下册
4 不做“小马虎”
认识马虎
生活中的“小马虎”
丁丁把衣服 纽扣扣错了，同 学们看见后会怎 么说？
猜一猜：东 东是因为什么原 因把自己的铲子 弄丢的？
我的铲子呢？
小华为什 么会漏做了一 道题呢？
同学们，在 同学们，在生活中你是否也有 生活中你有过马 过类似的情况？如果有，请找
按照课表收 拾整理自己的书 包，出门时确认 东西是否带齐。
麻烦您…… ……
2
4
为什么会马虎呢？
“小马虎”危害大
阅读小故事《马虎危害大》
想一想，说一说：是什么原因使火车翻车了？火车 翻车会带来哪些危害？
1
火车人人爱， 跑得非常快。
2
意外翻了身， 死伤许多人。
到底怎么啦？ 螺丝松掉啦！
3
看似小马虎， 酿成大事故。Biblioteka 4怎样才能不马虎？
写作业时要 专心，认真读题， 工整书写，写完 后仔细检查。
一找原因。
虎的事情吗？
忘带文具 忘穿校服
错拿同学 本子
……
计算粗心
写错别字 漏写作业
试卷忘写 姓名
衣服忘在 操场
看错题目
“小马虎”添麻烦
阅读小故事《小马虎添麻烦》
想一想，说一说：小明的作业本忘在家里了，他给爸 爸、学校的保安叔叔还有老师带来了哪些麻烦？
麻烦了！作 业本落家里了！
1
这个小马虎， 真是添麻烦！
我 认真
是 细
公 工 园
心 工 做作
小 医
绿绿 叶
生 冬 瓜 爪
11+6= 157
17-9= 86
6+20= 26
30+2= 3520
人教版道德与法治小学一年级下册
4 不做“小马虎”
认识马虎
生活中的“小马虎”
丁丁把衣服 纽扣扣错了，同 学们看见后会怎 么说？
猜一猜：东 东是因为什么原 因把自己的铲子 弄丢的？
我的铲子呢？
小华为什 么会漏做了一 道题呢？
同学们，在 同学们，在生活中你是否也有 生活中你有过马 过类似的情况？如果有，请找
按照课表收 拾整理自己的书 包，出门时确认 东西是否带齐。
一年级下册道德与法治课件-4不做“小马虎” 人教新版 PPT
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
我很怀念，真的，即使过了五年，那段 回忆仍 然历历 在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
我很怀念，真的，即使过了五年，那段 回忆仍 然历历 在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
一年级下册品德课件-不做”小马虎“_人教(新版)
小朋友们， 谢谢你们接我 回家！
马小虎
告别“小马虎”
我们不做小马虎， 马虎危害可不轻。 做的事情放心上， 认真仔细不分神。 做完记得要检查， 才能做到不马虎。 从小养成好习惯， 要和马虎说再见！
一年级下册《道德与法治》
不做“小马虎”ຫໍສະໝຸດ 大家好，我叫马小虎，我非 常喜欢画画，今 天，我给大家带 来了一幅画当做 礼物呢！
小马虎
马虎国
水
啊!有泥。
也
没
有
关
我想回 家！
看看哪个小组完 成的又快又好，才会 获得去接小马虎回家 的资格。
任务一、请你认真写一写。 任务二、请你细心涂一涂。 任务三、请你仔细找一找。 任务四、请你用心算一算。
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